《出师表》超全复习资料(字词+逐句翻译+课文理解拓展)
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《出师表》知识点归纳整理:一、作者作品1. 出自于诸葛亮的《三国演义》,这是一部历史演义小说,描写了三国时期的历史故事。
2. 诸葛亮是三国时期的蜀汉丞相,这篇文章是他给刘禅的遗诏,提出了北定中原的方案,表达了他对蜀汉的忠诚和报负。
二、字词句知识梳理1. 通假字:①裨补阙漏(“阙”同“缺”,缺点)②以光先帝遗德(“遗”同“遗”,遗留)③盖追先帝之殊遇(“殊”同“特”,特殊的)④是以众议举宠为督(“举”同“举荐”)2. 古今异义:①斟酌损益(古义:考虑;今义:倒酒)②先帝不以臣卑鄙(古义:出身鄙野;今义:道德水平低)③痛恨不已(古义:痛心;今义:极度遗憾)④感激涕零(古义:感动;今义:感谢)⑤临崩寄臣以大事也(古义:临终;今义:将要来临)⑥斟酌损益,进尽忠言(古:谋划;今:食物是否软烂)3. 词类活用:③受任于败军之际(时:在……时候,状语后置使动用法)④陟罚臧否,不宜异同(否:不好,不好。
否是一个动词使动用法)4. 重点句翻译:①不求闻达于诸侯译:不追求名声超过诸侯。
②亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。
译:亲近贤臣,远离小人,这是先汉所以兴盛的原因。
③不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
译:不应该随意地自己看不起自己,说话不恰当,以致堵塞忠臣进谏的道路。
④宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同。
译:皇宫中和丞相府中的人都是一个整体。
奖惩功过,不应有所不同。
⑤亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
译:亲近小人,疏远贤臣,这就是后汉所以衰落的原因。
⑥然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者。
译:(这是因为)侍卫臣僚在内尽心侍奉,忠诚坚贞的将士在外舍身作战。
⑦盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
译:(我)因此追念先帝的特殊恩遇,想在您的身上报答。
⑧此诚危急存亡之秋也。
译:这确实是国家危急存亡的时期啊。
⑨斟酌损益,进尽忠言。
译:(我应该)谋划决策时考虑实际情况做适当的增减,用尽我的忠心来进行劝谏。
⑩不宜偏私,使内外异法也。
出师表重点字解释及原文出师表重点字解释及原文同学们勤加练习,对于重点语句及翻译熟练把握和运用,下面是小编整理的出师表重点字解释及原文,欢迎来参考!出师表原文诸葛亮臣亮言:先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同:若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下:愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰“能”,是以众议举宠为督:愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间:尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。
若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
《出师表》一、文学常识1、《出师表》选自《诸葛亮集》,作者诸葛亮,字孔明,三国时著名的政治家、军事家。
2、“表”是古代向帝王上书陈情言事的文体。
文章表达方式以议论为主,兼用叙事、抒情。
二、基础知识1、词语解释(见试卷)2、古今异义(1)先帝不以臣卑鄙古义:身份低微,出身鄙野今义:指品质低劣、下流。
(2)由是感激古义:感动激奋今义:指激动感谢。
(3)未尝不叹息痛恨于桓、灵也古义:痛心遗憾今义:指十分憎恨。
(4)诚宜开张圣听古义:扩大今义:商店开始营业。
(5)晓畅军事古义:通晓,熟悉今义:明白通达(6)临表涕零古义:眼泪今义:鼻涕3、一词多义(1)遗是以先帝简拔以遗陛下。
(给予)深追先帝遗诏(指死去的人留下的)(2)效恐托付不效。
(实现、完成)。
不效则治臣之罪(实现、完成)(3)益有所广益(好处)斟酌损益(增加)(4)以以光先帝遗德(来)以塞忠谏之路也(以致)愚以为宫中之事(认为)悉以咨之(拿)先帝不以臣卑鄙(因为)遂许先帝以驱驰(替、为)故临崩寄臣以大事也(把)(5)于侍卫之臣不懈于内(在)未尝不叹息痛恨于桓、灵(对)三顾臣于草庐之中(到)(6)之危急存亡之秋也(的)欲报之于陛下也(代先帝的殊遇)悉以咨之(代他们即郭攸之费袆允等)先帝称之曰能(代他,将军向宠)愿陛下亲之信之(代他们,代侍中、尚书、长史、参军)三、理解性背诵:(1)诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:陟罚臧否,不宜异同;(2)诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:不宜妄自菲薄;(3)诸葛亮向后主提出怎样实施严明赏罚的语句是:若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,(4)《诸葛亮集》中有这样的话:"赏不可不平,罚不可不均"。
这与《出师表》中的两句“不宜偏私,使内外异法也”一致。
(5)《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
《出师表》重要知识点归纳一、《出师表》作者诸葛亮,字孔明,三国时期著名的政治家、军事家。
二、表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
三. 字词解释通假字1. 简通拣: 挑选2. 阙通缺: 欠缺.不足.缺点古今异义词1. 卑鄙: 古义: 身份低微.见识短浅今义: 品质低劣.下流2. 痛恨: 古义: 痛心遗憾; 今义: 十分憎恨3. 感激: 古义: 感动今义: 激动感谢4. 开张: 古义: 扩大今义: 指商店开始营业归纳1.开张圣听:打开圣明的听闻,要后主广泛地听取别人意见2. 妄自菲薄:过分看轻自己3. 引喻失义:说话不恰当4.作奸犯科:做奸邪事情.触犯法律5.苟全性命:苟且保全性命6.斟酌损益:处理事情斟酌情理.有所兴革7.感激涕零::形容感激得留下了眼泪8.不知所云:不知道说些什么9.三顾茅庐:用来泛指诚心诚意一再邀请10.亲贤远佞:亲近贤臣.疏远奸邪小人11.计日而待:数着日子等待.指马上就要实现12.危急存亡:情势危险急迫,关系到生存或灭亡。
13.裨补缺漏:弥补缺点和疏漏之处。
四. 条件句1.分析蜀国(益州)当时形势不利的客观条件:先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危机存亡之秋也。
2. 作者分析当时有利的主观条件:然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者。
3. 表达蜀国形势危机,令人担忧的语句:今天下三分,益州疲弊,此诚危机存亡之秋也.4. 形成有利主观条件的原因是:盖追先帝之殊遇,预报之于陛下也。
5. 作者向后主刘禅提出的三条建议是:(1)开张圣听(2)宫中府中,俱为一体, 陟罚臧否,不宜异同;(严明赏罚)(3)亲贤臣,远小人(亲贤远佞)6. 作者提出“开张圣听”这一建议的目的是:以光先帝遗德,恢弘志士之气7. “妄自菲薄,引喻失义”造成的结果是:以塞忠谏之路也8. 体现“赏罚分明”的句子(第二段中提出的建议的具体内容): 宫中府中,俱为一体, 陟罚臧否,不宜异同9.《诸葛亮集》中有这样的话:”赏不可不平,罚不可不均”,这与本文中意思一致的句子是: 陟罚臧否,不宜异同10.强调依法办事的语句(如何具体执行,”赏罚分明”):若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏11.作者认为先汉兴隆的原因是(本段的中心句)“每与臣论此事”中”此”指”汉室之隆可计日而待也”的主要条件是:亲贤臣,远小人14.作者提出”亲贤远佞”建议的原因是:(从正反两方面概括两汉历史经验教训的句子)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也: 亲小人,远贤臣此后汉所以倾颓也15.表明作者出身的句子:臣本布衣,躬耕于南阳16.(1)写作者生活恬淡,无意于功名利禄的语句(表明作者的志趣,抱负,品格高远,生性超凡脱俗.不求功名,默默为蜀汉效力)(2)作者自述心志,表明自己志趣淡薄,无意于功名的名句(3)诸葛亮《诫子书》中有一句”非淡泊无以明志,非宁静无以致远”表现了作者恬静寡欲,但又志趣过人,由此可联想到<<出师表>>中的一句话(4)与”人到无求品自高”一句,表达了一种旷达高远的人生境界,意境相同的句子(5)表明作者“静以修身”“淡泊明志”的过人志趣的句子: 苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
写作背景:实现国家统一是刘备的遗志,诸葛亮为了实现先帝遗志,在战略后方日益巩固的情况下决定出师伐魏。
但刘后主却昏庸无能,听信奸佞,成了北伐的后顾之忧。
诸葛亮在出师前写下这篇文章,以恳切的言辞劝说后主广开言路,严明赏罚,亲贤远佞,以修明政治,完成“兴复汉室”的大业;也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和“北定中原”的决心。
表,古代向帝王上书言事的一种文体。
我国古代臣子写给君主的呈文有各种不同的名称。
战国时期统称为“书”,如李斯《谏逐客书》。
到了汉代,这类文字分成章、奏、表、议四小类。
“章以谢恩,奏以按劾,表以陈情,议以执异。
”(《文心雕龙》)此外,还有一种专议朝政的文章,又统称“表”。
“表”的基本特征是“动之以情”。
《出师表》是诸葛亮在出师北伐前向刘禅(刘后主)的言事呈文。
(1)赏罚同一标准:陟罚臧否,不宜异同;(2)三条建议是:①开张圣听(广开言路);②严明赏罚;③亲贤臣,远小人( 亲贤远佞) 最重要的一条是:亲贤臣,远小人(3)分析形势:①不利的客观条件:先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,②有利的主观条件:侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外。
(4)作者志趣(无意功名、淡泊名利):苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
(5)临危受命(创业艰难、患难与共的经历):“受任于败军之际,奉命于危难之间”。
(6)先后汉兴衰原因:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
(7)出师目标(“大事”、政治愿望):北定中原,庶竭驽钝、攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
(8)三顾茅庐(追随先帝驱驰原因):先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
(9)表达感情:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
1、作者回忆对人生有重大影响的三件大事:三顾茅庐临危受命临崩寄大事2、分析形势的原因:指出先帝创业艰难,希望后主发愤图强,继承父志,复兴汉室。
3、自述身世的目的:(1)感激先帝知遇之恩忠于刘氏父子的真挚感情。
《出师表》重点词句注释翻译一、重点字词解释(1)崩殂:死。
殂,帝王死亡。
(2)光先帝遗德:发扬光大(3)菲薄:轻视(4)恢弘:发扬扩大(5)引喻适义:称引恰当(6)陟(奖)罚(惩罚)臧(善)否(恶)(7)昭…..之理:显示治(8)性行淑均:善,平(9)倾颓:倾覆衰败(10)倾覆:兵败(11)布衣:平民(12)躬耕:亲自。
(13)闻达:做官扬名(14)猥:辱这里指降低身份(15)驱驰:奔走效劳(16)夙夜:早晨(17)不毛:不长草,指人烟稀少的地方(18)庶竭:希望(19)鸳钝:劣马;刀刃不锋利;比喻才能平庸(20)攘除:铲除。
(21)彰:表明,显扬。
(22)斟酌损(减少)益(增加):考虑(23)慢:怠慢,疏忽(24)以彰其咎:过失(25)以咨源善道:询问(26)雅言:正言(27)临表涕零:面对眼泪(28)危急存亡之秋:时其他字词:卑鄙古义:身份低微,见识短浅。
今:指品质低劣。
痛恨古义:痛心遗憾。
今:指极为仇恨。
开张古义:扩大。
今:指商店、饭店等开业。
布衣古义:平民。
今:粗布衣服。
感激古义:有所感而情绪激动。
今:感谢。
涕古义:眼泪。
今:鼻涕。
开张圣听:打开圣明的听闻,要后主广泛地听取别人意见妄自菲薄:过分看轻自己引喻失义:说话不恰当斟酌损益:处理事情斟酌情理.有所兴革三顾茅庐:用来指诚心诚意一再邀请亲贤远佞:亲近贤臣.疏远奸邪小人计日而待:数着日子等待.指马上就要实现裨补缺漏:弥补缺点和疏漏之处。
二、重点句子翻译1、此诚危急存亡之秋也。
译文:这真是处在万分危急、存亡难料的时刻啊。
2、宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
译文:皇宫中和朝廷中,本都是一个整体,升赏惩罚扬善除恶,不应标准不同。
3、若有作犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
译文:如有做坏事违犯法纪的,或尽忠心做善事的,应该交给主管部门加以惩办或奖赏,以显示陛下在治理方面公允明察,切不应私心偏袒,使宫廷内外施法不同。
《出师表》的词语解说和句子翻译一、词语解说出师表 (一)1. 此诚紧急生死之秋..2. 然侍卫之臣不懈 于内..3. 追先帝之殊遇4.. ..诚宜开张 圣听..5. 以光先帝遗德..6. 恢弘志士之气..7. 自轻自贱.... 8. 引喻失义....9. 以塞忠谏之路 10. ..陟罚臧否..11. 为忠善12. 以昭陛下平明之理 13. ..此皆良实..14. 志虑忠纯....15. 是以先帝简拔 以遗陛下.. . 16. 悉以咨之.. 17. 裨补阙漏..18.晓畅军事.. 19. 称之曰能 .. 20. 行阵友善..诚(的确) 秋(时候) ..然(但是)懈(懒惰). .追(追忆)殊遇(特别恩遇). .. 开张(扩大) ..以(用来)光(弘扬光大)..恢弘(扩大,弘扬)..(随意看轻自己)(说话不适合 )以(致使) 塞(堵塞) . .臧否(议论人物利害)..( )以(用来) 昭(彰显,显示)..良实(和善诚实的人)..(理想和思虑忠诚专一) 简拔(选拔) 遗(送给) .. . 悉(都,全) 咨(咨询) . . 裨补 ( 填补 ) .. 晓畅 ( 精晓 )..称( 夸赞 )能( 能干 )..行阵( 指军队 )..出师表(二)21. 亲贤臣 , 远小人亲: 亲密 远: 疏远. ...22. 今后汉因此倾 颓也 倾颓: 衰落....23. 何尝不惋惜怨恨 于桓、灵也何尝 : 没有怨恨 : 痛心遗憾.. .... ..24. 亲之信之 亲:亲密 信: 相信....25. 计日而待 数着日子等到....26. 臣本布衣布衣 : 老百姓....27. 躬耕于南阳躬耕 : 亲身耕作....28. 苟全性命苟全 : 苟且保全....29. 不求达达 : 当官名....30. 先帝不以臣鄙俗以 : 因鄙俗 : 身份卑微,身世低下......29. 猥自枉屈不惜降低身份,委屈自己....30. 三臣于草之中: 探于: 到....31. 由是感谢由是 : 因为感谢 : 有所感而情激........32. 遂先帝以遂 : 于是: 答: 奔忙效........33. 后覆: 碰到覆 : 失......34. 来二十有一年来 : 从那以来有: 同“又”......35. 夙夜夙 : 清晨..36. 恐交托不效效: 收效..37. 以先帝之明以: 进而: 明 : 英明......38. 深入不毛不毛 : 不庄稼的地方,意思是荒芜的地方....39. 今南方已定今: 在..40. 兵甲已足兵甲 : 武器装....出表(三)41. 北定中原定: 平定..42. 攘除奸凶攘除 : 除,清除奸凶 : 奸邪残忍的人........43. 于旧都: (迁)回..44. 臣因此先帝因此 : 用来⋯⋯的事: 答......45. 忠陛下之分分 :....46. 愿陛下托臣以复之效愿: 希望托: 交托以: 把效: 任........47. 不效治臣之罪不效 : 没有收效....48. 以彰其咎以 : 来彰: 表示、咎: 失......49. 攸之、、允等之慢: 、指慢: 怠慢....51. 陛下亦宜自宜: 自 : 自行划......52. 咨善道咨 : 征采、善道 : 治国良、好道........理53. 察雅言察:观察、采雅言:正确的言........54. 深追先帝追:追忆..55. 臣不受恩感谢不:肩负不了....56. 表涕泣:面..二、翻译1、此诚紧急生死之秋也。
《出师表》重点字词句知识点总结归纳嘿,小伙伴们,今天咱们来聊聊《出师表》这篇经典文章的重点字词句知识点。
别看它是古文,其实里面的内容跟我们现在的生活还挺有关联的,学好了不仅能提升咱们的语文水平,还能感受到古人那份沉甸甸的责任感和家国情怀。
咱们话不多说,直接进入正题。
一、开篇点题,字字珠玑文章开头,“先帝创业未半而中道崩殂”,这句话里的“崩殂”就是皇帝去世的意思,简单明了。
这里说的是刘备创业还没成功一半就驾崩了,留下了一堆烂摊子给诸葛亮。
诸葛亮这时候就得站出来,挑大梁了。
紧接着,“今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
”这句话说的是现在天下被三家瓜分,益州(就是现在的四川一带)又穷又弱,真是到了生死存亡的关头。
这里的“诚”字,就是“确实”的意思,强调了形势的严峻。
二、诸葛亮自述,情深意切诸葛亮开始自述身世,“臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
”这里的“布衣”就是普通老百姓的意思,诸葛亮说自己原来是个种地的,只想在乱世里保住小命,没想过要出名。
这句话一下子就把诸葛亮淡泊名利、高风亮节的形象给立起来了。
然后他说到刘备三顾茅庐的事情,“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
”这里的“卑鄙”可不是咱们现在说的那个意思,它是“地位低下、见识短浅”的意思。
刘备不嫌弃诸葛亮出身低微,三次上门请他出山,诸葛亮就被感动了,决定为刘备效力。
三、分析局势,条分缕析诸葛亮开始分析局势,“今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
”这句话说的是现在南方已经平定,军队也准备好了,应该率领大军北伐中原,我诸葛亮虽然不才,但愿意尽我所能,铲除奸邪,恢复汉家的天下,回到原来的都城去。
这里的“庶竭驽钝”就是“我诸葛亮虽然不才,愿意尽我所能”的意思,非常谦虚。
四、推荐贤才,忠心耿耿诸葛亮还向刘禅推荐了一些贤才,“侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。
九年级语文下册《出师表》知识点考点1【原文】先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
【译文】先帝开创的大业未完成一半却中途去世了。
现在天下分为三国,益州地区民力匮乏,这确实是国家危急存亡的时期。
【考点】[先帝]指三国时期蜀汉的创建者刘备。
先:对已去世者的尊称。
[崩殂]指帝王之死。
崩:皇帝死亡;殂:读作cú,死亡。
[三分]指孙权、曹操、刘备三大势力。
[疲弊]也作“疲敝”,疲乏凋敝。
[此诚危急存亡之秋也]这是判断句,用助词“也”表示判断。
译为:这确实是国家危急存亡的时候。
诚:的确,确实。
秋:时候。
2【原文】然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
【译文】然而,侍从护卫的官员在朝廷内毫不懈怠,忠诚有志的将士在疆场上奋不顾身,是因为他们追念先帝的特殊礼遇,想要在陛下身上报恩。
【考点】[……者,……也]这是一个判断句,用“者”“也”表示。
然:连词,表示转折,译为“然而”或“但是”。
盖:连词,表示原因,译为“因为”。
句中有三个“状语后置句”,也叫介宾短语后置,即“于内”“于外”“于陛下”,“于”是介词,这里都译为“在”。
3【原文】诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
【译文】(陛下)确实应该扩大皇上的听闻,来发扬光大先帝留下的美德,扩展有远大志向的人的志气,不应当随便看轻自己,说不恰当的话,以致堵塞人们忠心地进行规劝的言路。
[诚宜开张圣听]这是一个省略句,省略主语“陛下”。
宜:应该。
“开张圣听”是动宾结构,“开张”是动词,意思是“扩大”,“圣听”是名词,意思是“皇上听闻”因此,如果直译,就是“扩大皇上的听闻”,意思是要后主广泛听取意见,也可译为“广泛听取意见”。
注意古今异义:现代汉语中“开张”指商店等开始营业。
[以光先帝遗德]以:连词,表示目的,译为“来”;光:动词,发扬光大;遗德:遗留下来的美德。
出师表一、诸葛亮,字孔明,三国蜀汉政治家、军事家。
公元181年:诞生于琅邪阳都(今山东沂南县)。
19岁:与友人徐庶师从司马徽。
27岁:在司马徽、徐庶的推荐下,刘备三顾茅庐,“隆中对”。
旋即出山辅助刘备。
28岁:参与赤壁之战获胜。
43岁:刘备白帝城托孤诸葛亮。
45岁:诸葛亮率军南征,稳定南部四郡。
47岁:诸葛亮向后主刘禅呈交《出师表》进行北伐。
48岁:北伐街亭失守,诸葛亮挥泪斩马谡,自贬为右将军。
49岁:诸葛亮再次北伐夺取武都、阴平,恢复丞相职位。
蜀建兴8年。
50岁:诸葛亮再次北伐。
51岁:诸葛亮北伐,破司马仲达,大败魏将张合。
54岁:诸葛亮再次北伐中病故百丈原。
二、题释:表:古代的一种文体。
“出师表”是出兵打仗前,主帅给君主上的奏章。
这种表,或表明精忠报国之心,或献攻略之策。
诸葛亮写这篇表文的目的是,希望刘禅任用贤臣,采纳忠言,赏罚分明,国内政治修明,有一个稳定的战略后方,以实现先帝的“北定中原”,“兴复汉室”的宏大理想。
出师表:请求出兵的奏章。
这是227年诸葛亮向刘后主(刘禅)请求出兵北伐的奏章。
有一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。
收二川(1),排八阵(2),六出(3)七擒(4),五丈原(5)前,点四十九盏明灯(6),一心只为酬三顾(7)。
取西蜀,定南蛮,东和(8)北拒(9),中军帐里,变金木土爻(10)神卦,水面偏能用火攻(11)。
注释(1):东川与西川(2):八卦阵(3)六出祁山(4):七擒孟获(5):死的地方(6):死的标志(7):三顾茅庐(8):东和,东和孙吴;(9):北拒,北拒曹魏;(10):八卦阵(11):火烧赤壁三:1.表达感情:此臣所以报先帝...之职分也(全文的...而忠陛下中心句)。
2.三条建议是:①开张圣听(广开言路);②严明赏罚;③亲贤臣,远小人( 亲贤远佞) 最重要的一条是:亲贤臣,远小人(亲贤远佞)3出兵的条件:南方已定,兵甲已足。
4.出兵的目的:奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
《出师表》重要知识点归纳第一篇:《出师表》重要知识点归纳一、《出师表》作者诸葛亮,字孔明,三国时期著名的政治家、军事家。
二、表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
三.字词解释通假字1.简通拣: 挑选2.阙通缺: 欠缺.不足.缺点古今异义词1.卑鄙: 古义: 身份低微.见识短浅今义: 品质低劣.下流2.痛恨: 古义: 痛心遗憾;今义: 十分憎恨3.感激: 古义: 感动今义: 激动感谢4.开张: 古义: 扩大今义: 指商店开始营业成语归纳1.开张圣听:打开圣明的听闻,要后主广泛地听取别人意见2.妄自菲薄:过分看轻自己3.引喻失义:说话不恰当4.作奸犯科:做奸邪事情.触犯法律5.苟全性命:苟且保全性命6.斟酌损益:处理事情斟酌情理.有所兴革7.感激涕零::形容感激得留下了眼泪8.不知所云:不知道说些什么9.三顾茅庐:用来泛指诚心诚意一再邀请10.亲贤远佞:亲近贤臣.疏远奸邪小人11.计日而待:数着日子等待.指马上就要实现12.危急存亡:情势危险急迫,关系到生存或灭亡。
13.裨补缺漏:弥补缺点和疏漏之处。
四.条件句1.分析蜀国(益州)当时形势不利的客观条件: 先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危机存亡之秋也。
2.作者分析当时有利的主观条件:然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者。
3.表达蜀国形势危机,令人担忧的语句:今天下三分,益州疲弊,此诚危机存亡之秋也.4.形成有利主观条件的原因是:盖追先帝之殊遇,预报之于陛下也。
5.作者向后主刘禅提出的三条建议是:(1)开张圣听(2)宫中府中,俱为一体, 陟罚臧否,不宜异同;(严明赏罚)(3)亲贤臣,远小人(亲贤远佞)6.作者提出“开张圣听”这一建议的目的是:以光先帝遗德,恢弘志士之气7.“妄自菲薄,引喻失义”造成的结果是:以塞忠谏之路也8.体现“赏罚分明”的句子(第二段中提出的建议的具体内容): 宫中府中,俱为一体, 陟罚臧否,不宜异同9.《诸葛亮集》中有这样的话:”赏不可不平,罚不可不均”,这与本文中意思一致的句子是: 陟罚臧否,不宜异同10.强调依法办事的语句(如何具体执行,”赏罚分明”):若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏11.作者认为先汉兴隆的原因是(本段的中心句)“每与臣论此事”中”此”指”汉室之隆可计日而待也”的主要条件是:亲贤臣,远小人14.作者提出”亲贤远佞”建议的原因是:(从正反两方面概括两汉历史经验教训的句子)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也: 亲小人,远贤臣此后汉所以倾颓也 15.表明作者出身的句子:臣本布衣,躬耕于南阳16.(1)写作者生活恬淡,无意于功名利禄的语句(表明作者的志趣,抱负,品格高远,生性超凡脱俗.不求功名,默默为蜀汉效力)(2)作者自述心志,表明自己志趣淡薄,无意于功名的名句(3)诸葛亮《诫子书》中有一句名言”非淡泊无以明志,非宁静无以致远”表现了作者恬静寡欲,但又志趣过人,由此可联想到<>中的一句话(4)与”人到无求品自高”一句,表达了一种旷达高远的人生境界,意境相同的句子(5)表明作者“静以修身”“淡泊明志”的过人志趣的句子: 苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯17.概述”三顾茅庐”的故事即”感激”的原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事18.成语”三顾茅庐”出自于<>中的原句(唐代诗人杜甫在<>一诗中,写到”三顾频烦天下计,两朝开济老臣心,”其中第一句在本文中的原句是): 三顾臣于草庐之中, 19.作者为报答先帝的知遇之恩,愿为先帝奔走效劳的句子:由是感激,遂许先帝以驱驰 20.(1)写作者与先帝患难与共的语句(临危受命,写尽作者一生的千古名句):(2)诸葛亮深情回忆追随刘备创业时期处境艰难的句子(陈述作者临危受命的句子)(3)刘备被曹操战败,诸葛亮临危请命,出使东吴,以图联吴抗曹大计,在本文中自述为(4)本文形容在危急关头挺身而出勇挑重担的句子(赞美那些力挽狂澜的传奇人物的句子): 受任于败军之际,奉命于危难之间21.体现”白帝城托孤”的句子:先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也.22.受命以来的心情是(北伐的思想基础):受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明.23.受命以来的行动是:故五月渡泸,深入不毛24.表明伐魏时机成熟的句子(出师前的有利物质基础):今南方已定,兵甲已足.25.诸葛亮提到“先帝临崩寄臣以大事”,“大事”指(写出师表的战略目标,自己的职分的句子)北定中原,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都.26.表达作者思想情感,贯穿全文的句子(诸葛亮一切行动的情感基础是):此臣所以报先帝而忠陛下之职分也27.作者对汉室刘氏父子衷心,可以用六个字概括为:报先帝,忠陛下28.作者向后主提出的希望:陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏五、问答题1本文的写作目的是什么?(表中向后主刘禅陈说了什么请求和愿望?)希望国内政治修明,有一个稳定的战略后方,使“北定中原,兴复汉室”的计划得以实现。
出师表翻译先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,先帝开创大业未完成一半,竟中途去世。
如今天下分成三国,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
益州地区人力疲惫、民生凋敝,这真是万分危急、存亡难料的时刻。
然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,但是,侍卫的大臣在朝廷内毫不懈怠;忠诚有志的将士在疆场上舍身忘死的作战,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听,大概是追念先帝的特殊恩遇,想报答给陛下啊。
陛下确实应该扩大圣明的听闻,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,发扬光大先帝遗留下来的美德,振奋鼓舞志士们的勇气,绝不应随便看轻自己,引喻失义,以塞忠谏之路也。
说话不恰当,以至于堵塞了忠诚进谏的道路。
宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同;宫里的近臣和朝廷的官吏都是一个整体,奖惩功过好坏,不应该因在宫中或在府中而异。
若有作奸犯科及为忠善者,如有作奸邪事情,犯科条法令,以及尽忠心做善事的人,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;应该交给主管的官,判定他们受罚或受赏,来显示陛下公平严明的治理,不宜偏私,使内外异法也。
不应当有偏见私心,使宫内和朝廷刑赏之法不同。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,这些都是善良诚实的人,他们的志向和心思忠诚无二。
是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,因而先帝选拔出来留给陛下。
我认为宫内的事情,事无论大小,都拿来问问他们,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
然后再去施行。
一定能够弥补缺点和疏漏之处,收到更好的效果。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,将军向宠,性情品德善良公正,精通军事,过去试用时,先帝称赞他有才能,是以众议举宠为督。
愚以为营中之事,悉以咨之,因而大家议论推举向宠为中部督。
我认为军营里的事情,都拿来问问他,必能使行阵和睦,优劣得所。
一定能够使军队和睦,才能高的和才能低的都得到合适的安排。
出师表重点字词解释
《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在公元227年出兵伐魏、克复中原之前给后主刘禅上书的一篇奏章。
文章主要是以议论为主,兼用记叙和抒情,以恳切委婉的言辞劝勉后主要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞,以此兴复汉室,还于旧都(洛阳);同时也表达自己以身许国,忠贞不二的思想。
1. 危急存亡之秋:秋,时刻,时刻紧迫。
比喻形势危急,关系到存亡。
2. 侍中:侍奉皇帝的官员。
3. 将军:这里指诸葛亮。
4. 诚:确实,实在。
5. 宜:应该。
6. 悉:全部。
7. 咨:询问,征求意见。
8. 偏私:偏袒私情。
9. 陟罚臧否:陟(zhì),提升;罚,惩罚;臧(zāng),善;否(pǐ),恶。
10. 举:选拔。
11. 鄙:鄙陋,这里指目光短浅。
12. 雅言:正言。
13. 良计:好的建议。
14. 非丝非竹:丝和竹,丝弦乐器和竹制乐器。
15. 适:适应。
16. 殆:大概,几乎。
17. 必能裨补阙漏:裨(bì),补;阙漏,同“缺漏”,缺点和疏漏。
18. 性行淑均:性格品行善良而且能公平对待部属。
19. 期年:一周年。
20. 不毛:不长草的地方。
21. 用兵之道,固非一端:用兵之道,不是一成不变的。
道,方法,这里指用兵的方法。
固,本来,原来。
非一端,不是一个固定不变的死法。
初中语文-文言文重点词句释义《出师表》1、先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲敝,此诚危急存亡之秋也。
解词:崩殂:死亡;三分:分裂成三个国家;疲敝:贫困衰弱;秋:时刻。
翻译:先帝(刘备)创立统一天下的大业没有完成一半就中途逝世了,现在,天下分裂成三国,益州贫困衰弱,这真是生死存亡的危急时刻。
2、侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外。
解词:懈:懈怠;忘身:舍生忘死。
翻译:侍卫大臣们在宫廷中毫不懈怠,忠诚的将士们在朝廷外舍生忘死。
3、追先帝之殊遇。
解词:追:追念。
4、以光先帝遗德,恢弘志士之气。
解词:光:发扬光大;恢弘:发扬扩大。
5、不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路。
解词:妄自菲薄:随便看轻自己;喻:称引、譬喻;义:适宜、恰当。
翻译:不应该轻易看轻自己,说话不恰当,而使得忠心进谏的道路阻塞。
6、陟罚臧否,不宜异同。
翻译:奖惩功过、好坏,不应该因在宫中或府中而不同7、作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理。
解词:付:交给;论:评判;刑:罚;昭:显示。
平明:公正严明。
翻译:若有做奸邪事情,触犯科条法令或尽忠职分的人,应该交给主管官来判定他们受罚或受赏,以显示陛下公正严明的治理。
8、不宜偏私,使内外异法。
翻译:不应该偏袒或有私心,使宫中和朝廷刑赏之法不同。
9、行阵和睦,优劣得所。
解词:行阵:军队。
翻译:军队上下团结一心,好的差的各得其所。
10、亲贤臣,远小人。
解词:亲:亲近;远:疏远。
翻译:亲近贤臣,疏远小人。
11、此悉贞良死节之臣。
翻译:这些都是坚贞可靠,能够以死报国的忠臣。
12、则汉室之隆,可计日而待。
翻译:那么汉室的兴旺就为期不远了。
13、臣本布衣,躬耕于南阳。
解词:布衣:平民百姓;躬:亲自。
14、苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
翻译:只想在乱世之中保全性命,不谋求在诸侯那里扬名做官。
15、先帝不以臣卑鄙由是感激,遂许先帝以驱驰,后值倾覆。
解词:卑鄙:身份低微,出身鄙野;感激:感奋、激动;驱驰:奔走效劳;值:遇到。
《出师表》重点文言知识一、重要字词1.【崩殂cú】指帝王之死。
崩,古时指皇帝死亡。
殂,死亡。
2.此【诚】存亡之【秋】诚:实在秋:时候3.【追】先帝之【殊遇】追:追念殊遇:特殊的礼遇4.【开张圣听】扩大皇上听闻(的范围)。
意思是要后主广泛听取意见。
5.以【光】先帝遗德发扬光大6.【恢弘】志士之气发扬,扩展7.【陟zhì】罚【臧否pǐ】陟:提拔、晋升。
臧否:赞扬和批评8.以昭陛下【平明之理】公平清明的治理9.此皆【良实】忠良诚实的人10.【志虑忠纯】志向和思虑忠诚纯正11.【是以】先帝【简拔】以遗陛下是以:因此简拔:选拔12.【愚】以为我,谦称13.【悉】以【咨】之悉:全、都咨:询问14.【有所广益】这里指有启发和帮助15.【性行淑均】性情品行善良公正。
淑:善均:公正、公平16.【优劣得所】好的差的各得其所。
17.【躬耕】于南阳亲身耕种。
躬:亲自。
18.【闻达】于诸侯有名望,显贵19.【猥】自【枉屈】猥:辱,谦辞枉屈:屈尊就卑20.遂许先帝以【驱驰】奔走效劳21.后值【倾覆】覆灭、颠覆22.【尔来】那时以来23.【夙夜】忧叹早晚忧愁叹息夙夜:早晚,日日夜夜24.【不毛】不生长草木。
这里指贫瘠、未开垦的地方。
25.当【奖】率三军鼓励26.【庶】竭【驽钝】庶:表示期望驽钝:比喻才能平庸,这里是诸葛亮自谦的话。
驽:劣马,跑不快的马。
钝:刀刃不锋利。
27.【攘除】奸凶排除、铲除28.以【告】先帝之灵祭告29.则责攸之、祎、允等之【慢】怠慢、疏忽30.【以彰其咎】揭示他们的过失。
彰:表明、显扬。
咎:过失31.【咨诹善道】询问(治国的)好方法。
诹:询问32.察纳【雅言】指正确合理的言论33.临表【涕零】流泪,落泪34.遗(1)以光先帝【遗】德 yí,遗留(2)以【遗】陛下 wèi,给予35.为(1)俱【为】一体是(2)若有作奸犯科及【为】忠善者/是以众议举宠【为】督做,担任36.所以(1)表原因此先汉【所以】兴隆也/此后汉【所以】倾颓也(2)用来……的办法此臣【所以】报先帝而忠陛下之职分也37.于(1)在然侍卫之臣不懈【于】内/忠志之士忘身于外/躬耕于南阳(表地点)试用【于】昔日/受任于败军之际(表时间)(2)给欲报之【于】陛下也(3)对、对于未尝不痛恨【于】桓灵也(4)到还【于】旧都38.以(1)因为先帝不【以】臣卑鄙/ 是以众议举宠为督(2)拿咨臣【以】当世之事/ 悉以咨之(4)来是以先帝简拔【以】遗陛下/【以】告先帝之灵(5)以致恐托付不效,【以】伤先帝之明/【以】塞忠谏之路(6)把故临崩寄臣【以】大事也/(7)认为愚【以】为宫中之事(8)表时间,地域等界限受命【以】来,夙夜忧叹39.成语积累(1)危急存亡:指关系到生存灭亡的紧急关头。
出师表知识点归纳《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐曹操之前,上呈给后主刘禅的表文。
这篇文章言辞恳切,情感真挚,蕴含着丰富的文学和历史知识。
以下是对《出师表》的知识点归纳。
一、文学常识1、作者诸葛亮(181 年-234 年 10 月 8 日),字孔明,号卧龙,琅琊阳都(今山东省沂南县)人,三国时期蜀汉丞相,杰出的政治家、军事家、文学家、发明家。
2、文体表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体,内容多为议论、抒情。
二、重点字词1、通假字(1)必能裨补阙漏:“阙”通“缺”,缺点。
(2)尔来二十有一年矣:“有”通“又”,用于整数和零数之间。
2、古今异义(1)诚宜开张圣听古义:扩大。
今义:商店等设立后开始营业。
(2)未尝不叹息痛恨于桓、灵也古义:痛心遗憾。
今义:极端憎恨或悔恨。
(3)先帝不以臣卑鄙古义:身份低微,见识短浅。
今义:言语、行为恶劣;不道德。
(4)由是感激古义:感动奋发。
今义:因对方的好意或帮助而对他产生好感。
3、一词多义(1)以①以光先帝遗德(用来)②以塞忠谏之路也(以致)③先帝不以臣卑鄙(因为)(2)于①然侍卫之臣不懈于内(在)②欲报之于陛下也(给)③未尝不叹息痛恨于桓、灵也(对)4、词类活用(1)亲贤臣,远小人(亲:形容词用作动词,亲近。
远:形容词用作动词,疏远)(2)恢弘志士之气(恢弘:形容词用作动词,发扬扩大)(3)此皆良实(良实:形容词用作名词,善良诚实的人)(4)优劣得所(优劣:形容词用作名词,好的和坏的)三、重点句子翻译1、不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
不应当随便看轻自己,说不恰当的话,以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。
2、陟罚臧否,不宜异同。
奖惩功过、好坏,不应该因在宫中或在府中而异。
3、亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
亲近贤臣,疏远小人,这是西汉之所以兴隆的原因;亲近小人,疏远贤臣,这是东汉之所以衰败的原因。
4、苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
《出师表》一、文学常识1、《出师表》选自《诸葛亮集》,作者诸葛亮,字孔明,三国时著名的政治家、军事家。
2、“表”是古代向帝王上书陈情言事的文体。
文章表达方式以议论为主,兼用叙事、抒情。
二、基础知识1、通假字(1)必得裨补阙漏。
阙通“缺”,缺点、疏漏(2)是以先帝简拔以遗陛下简通“检”,选拔(3)尔来二十有一年矣有通“又”,整数后的零头2、古今异义(1)先帝不以臣卑鄙古义:身份低微,出身鄙野今义:指品质低劣、下流。
(2)由是感激古义:感动激奋今义:指激动感谢。
(3)未尝不叹息痛恨于桓、灵也古义:痛心遗憾今义:指十分憎恨。
(4)诚宜开张圣听古义:扩大今义:商店开始营业。
(5)晓畅军事古义:通晓,熟悉今义:明白通达(6)临表涕零古义:眼泪今义:鼻涕4、一词多义(1)遗是以先帝简拔以遗陛下。
(给予)深追先帝遗诏(指死去的人留下的)(2)效恐托付不效。
(成效)。
不效则治臣之罪(效果)(3)益有所广益(好处)斟酌损益(增加)(4)以以光先帝遗德(来)以塞忠谏之路也(以致)愚以为宫中之事(认为)悉以咨之(拿)先帝不以臣卑鄙(因为)遂许先帝以驱驰(替、为)故临崩寄臣以大事也(把)(5)于侍卫之臣不懈于内(在)未尝不叹息痛恨(对)三顾臣于草庐之中(到)(6)之危急存亡之秋也(的)欲报之于陛下也(代先帝的殊遇)悉以咨之(代他们即郭攸之费袆允等)先帝称之曰能(代他,将军向宠)愿陛下亲之信之(代他们,代侍中、尚书、长史、参军)三、语句翻译先帝创业未半而中道崩殂(cú)。
先帝创立帝业还没有完成一半,就中途去世了。
今天下三分,益州疲(pí)弊,如今天下分成(魏、蜀、吴)三国,我益州地区人力疲惫、民生凋敝,此诚危急存亡之秋也。
这这确实是国家危急存亡的关键时刻。
然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,然而,侍卫大臣们在宫廷内毫不懈怠,忠诚有志的将士在疆场上舍身作战盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
这都是因为追念先帝在世时对他们的特殊待遇,想报效给陛下啊。
诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,陛下确实应该广泛地听取群臣的意见,发扬光大先帝留下的美德,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞(sè)忠谏之路也。
振奋鼓舞志士们的勇气,绝不应随便看轻自己,说出不恰当的话,以至于堵塞了忠诚进谏的道路。
宫中府中,俱为一体;宫里身边的近臣和丞相府统领的官吏,本都是一个整体,陟(zhì)罚臧(zāng)否(pǐ),不宜异同;升赏惩罚,扬善除恶,不应标准不同。
若有作奸犯科及为忠善者,如有作坏事违犯法纪的,或尽忠心做善事的,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;应该一律交给主管部门加以惩办或奖赏,以显示陛下在治理方面公允明察,不宜偏私,使内外异法也。
不应偏袒徇私,使得宫内和宫外有不同的法则。
侍中、侍郎郭攸(yōu)之、费祎(yī)、董允等,侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,这都是些品德良善诚实、情志意念忠贞纯正的人,是以先帝简拔以遗(wèi)陛下。
因而先帝才选留下来辅佐陛下。
愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,我认为宫内的事情,事无论大小,应当征询他们的意见,然后再去施行。
必能裨(bì)补阙漏,有所广益。
这样一定能补求欠缺疏漏的地方,获得更好的效果。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,将军向宠,性格和善,品德公正,精通军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。
从前经过试用,先帝称赞他有才能,因此大家商议推举他做中部督。
愚以为营中之事,事无大小,我认为军营中的事务,都应与他商量,悉以咨之,必能使行(háng )阵和睦,优劣得所。
这样一定能使军队团结协作,将士才干高的差的、队伍强的,都能够得到合理的安排。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲近贤臣,疏远小人,这是前汉兴隆昌盛的原因;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
亲近小人,疏远贤臣,这是后汉所以倾覆衰败的原因。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
帝在世时,每次与我谈论这些事,没有一次不对桓、灵二帝感到叹息、惋惜痛心的。
侍中、尚书、长(zhǎng)史、参军,此悉贞良死节之臣,侍中郭攸之、费祎,尚书陈振,长史张裔,参军蒋琬,这些都是忠贞贤良能够以死报国的忠臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
希望陛下亲近他们、信任他们,那么汉室的兴隆就指日可待了。
臣本布衣,躬耕于南阳,我本来是一介平民,在南阳亲自种田,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
只求能在乱世中暂且保全性命,不奢求在诸侯面前有什么名气。
先帝不以臣卑鄙,猥(wěi)自枉屈,三顾臣于草庐之中,先帝不因我身世卑微、见识短浅,反而降低自己的身份,三次到草庐里来访问我,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
向我征询对当今天下大事的意见,我因此十分感激,于是答应先帝愿为他奔走效劳。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,后来遇到失败,我在战败的时候接到委任,在危难的时候奉命出使东吴,尔来二十有(yòu )一年矣。
从那时到现在已经二十一年了。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
先帝(刘备)知道我谨慎,因此在临终前把国家大事托付给我(诸葛亮)。
受命以来,夙(sù)夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,自从接受任命以来,我日夜忧虑叹息,担心不能将先帝的托付的事情办好,有损先帝的圣明。
故五月渡泸,深入不毛。
所以我在五月渡过泸水,深入到荒凉的地方。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,现在南方已经平定,兵器已经准备充足,应当鼓舞并率领三军,向北方平定中原。
庶(shù)竭驽(nú)钝,攘(rǎng)除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
希望全部贡献出自己平庸的才能,铲除奸邪凶恶的曹魏,复兴汉室,回到原来的都城洛阳。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
这是我用来报答先帝并忠于陛下的职责的本分。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
至于对政事的斟酌兴废,进献忠诚的建议,那是郭攸之、费祎、董允等人的责任。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,希望陛下把讨伐奸贼、复兴汉室的任务交给我,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。
如果没有完成,就请治我重罪,来告慰先帝在天之灵。
若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎(jiù)。
如果没有劝勉陛下宣扬圣德的忠言,就责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢,来揭露他们的过失;陛下亦宜自谋,以咨诹(zōu)善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
陛下自己也应该认真考虑国家大事,征询治理国家的好办法,听取正确的意见,深切追念先帝的遗训。
我就受恩感激不尽了。
今当远离,临表涕零,不知所言。
现在我就要辞别陛下远行了,面对奏表热泪纵横,不知说了些什么。
四、理解性背诵:(1)诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:陟罚臧否,不宜异同;(2)诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:不宜妄自菲薄;(3)诸葛亮向后主提出怎样实施严明赏罚的语句是:若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,(4)《诸葛亮集》中有这样的话:"赏不可不平,罚不可不均"。
这与《出师表》中的两句“不宜偏私,使内外异法也”一致。
(5)《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
(6)表明作者志趣的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯;(7)指出出师战略目标的句子是:当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都;(8)作者向后主提出的三条建议是:①开张圣听;②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同;③亲贤臣,远小人。
(或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。
)(9)诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:亲贤臣,远小人(或:亲贤远佞)。
(11)《出师表》中诸葛亮分析天下形势:说明蜀国当时所处不利政治形势的句子是:先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲敝,此诚危急存亡之秋也。
,其中有利的主观条件是:侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外。
(12)表现作者无意于功名的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯(13)诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
(14)陈述作者临危受命的千古名句是:受任于败军之际,奉命于危难之间;(15)通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
(17)诸葛亮在《出师表》中追言白帝城托孤之事,交代此次出师的历史根源及思想基础的语句是:受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明。
(18)严明赏罚的句子是:陟罚臧否,不宜异同。
(20)写尽作者一生的句子:受任于败军之际,奉命于危难之间。
(22)诸葛亮的政治愿望:北定中原,庶竭驽钝、攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
(23)表达了作者对刘氏父子感情的句子是:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
(24)第七段中“大事”具体指什么?用文中的话回答“北定中原,庶竭驽钝、攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都”(25)写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。
臣本布衣,躬耕于南阳。
五、课文理解2、你从文中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣?诸葛亮是一位知恩图报、忠诚坚贞、尽心尽职的贤臣4、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事,它们分别可以概括为:三顾茅庐,临危委重任,临崩寄大事。
作者回顾这些往事的目的是表达:感念先帝的知遇之恩,忠于刘氏父子的真挚感情,并以先辈创业的艰难激励刘禅。
5、结合《出师表》全文,说说诸葛亮为什么要在出师之前竭力规劝刘禅任用贤能①为了解除后顾之忧②为了汉室之隆6、本文主要表达了什么情感?蕴含着作者对先帝的感恩图报之情,表达其竭力效忠刘备父子的心愿7、诸葛亮在《出师表》一文中共13次提到先帝刘备,他的用意是:激励后主刘禅深追先帝遗诏,“以光先帝遗德”完成“先帝刘备未竞的统一大业。
”8、在这篇表文中,诸葛亮劝说后主刘禅:广开言路,严明赏罚,亲贤远佞,以继承先帝刘备的遗志;也陈述了自己对先帝的“感激”之情和“兴复汉室”的决心。
六、开放性试题1、你还知道哪些与《出师表》有关的诗句?(1.)出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。
(陆游《书愤》)(2)或为出师表,鬼神泣壮烈。
(文天祥《正气歌》)(3).出师一表千载无,远比管乐盖有余。
(陆游《武侯书堂》)(4)出师一表通古今,夜半挑灯更细看。
(陆游《病起书怀》)2、《三国演义》中反映诸葛亮聪明和智慧的典型事例有:空城计、七擒孟获、草船借箭、舌战群儒、摆八封阵、三气周瑜3、作者“报先帝而忠陛下”的挚诚,缘于先帝的三顾之恩、托孤之重,他鞠躬尽瘁,死而后已。