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把字句和被字句互换--微课

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微课(把字句、被字句互换)

微课(把字句、被字句互换)
“把”字句、“被”字句互 换
读读下列句子，看看你发现了什么？
1、我把作业写完了。 （“把”字句） 2、雨水把衣服淋湿了。
3、作业被我写完了。 （“被”字句） 4、衣服被雨水淋湿了。
读读下列句子，看看你又发现了什么
1、我把作业写完了。 2、作业被我写完了。 3、雨水把衣服淋湿了。 4、衣服被雨水淋湿了。
方法：1、把句子分成谁、（把）谁或（被）谁、怎么 样三部分。 2、把第一和第二部分交换位置。 3、把“把”或“被”改为“被”或“把”字。
练习改换句子： 1、妈妈把饭做好了。 饭被妈妈做好了。 2、小军把足球踢进了球门。 足球被小军踢进了球门。 3、我被老师表扬了。 老师把我表扬了。 4、太阳被乌云遮住了。 乌云把太阳遮住了。
同学们，你们学会“把” 字句和“被”字句互换了吗？ 希望你们在今后的说话 或作文中正确选用它们，以 便

把字句与被字句的转换(林燕兰微课)ppt课件

把字句与被字句的转换(林燕兰微课)ppt课件
#43;被+主动者+动作部分
可编辑ppt
5
• 乐乐 把把 苹果 吃了。
• （主动者）
（被动者） （动作部分）
• 苹果 被被乐乐 吃了
• （ 被动者）
（主动者) （动作部分）
可编辑ppt
6
• 1、找出“主动者”与“被动者” • 2、把、被互换 • 3、主动者与被动者交换位置 • 4、动作不变，搬下来
人教版二年级上册语文园地七 教师 : 林燕兰
东海学校 小学语文组
可编辑ppt
1
谁 把 什么 怎么样。
主动者
被动者
动作部分
可编辑ppt
2
乐乐把苹果吃了。
主动者
被动者
动作部分
把字句=主动者+把+被动者+动作部分
可编辑ppt
3
什么 被 谁 怎么样。
被动者
主动者
动作部分
可编辑ppt
4
苹果 被 乐乐 吃了。
可编辑ppt
7
八路军 把把全部敌人 消灭了。
﹋﹋
全部敌人 被 八路军 消灭了。
可编辑ppt
8
• 雨伞 被被我 弄丢了。
• 我 把 雨伞 弄丢了。
可编辑ppt
9
小游戏：火眼金睛
可编辑ppt
10
我把小鱼扔进了大海。 我被小鱼扔进了大海。（ ）
改正小：鱼被我扔进了大海。
（主动者与被动者要交换位置）
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11
茂密的树林把太阳遮住了。 太阳被树林遮住了。（ ）
改正太：阳被茂密的树林遮住了。
（句中成分不能丢）
可编辑ppt
12
妈妈把脏兮兮的衣服洗干净了。

《把字句和被字句转换》微课程设计方案

《把字句和被字句转换》微课程设计方案
微课程设计方案
能力点 微课程设计与制作
主题 句子转换练习
本微课程依据教材，教师结合学生特点和学习需求，选取相应句子
内容来源 进行转换练习指导。
选题意图
句子转换是小学语文学习的重点与难点，微课程依据教材，教师 结合学生特点和学习需求，选取相应句子进行转换练习指导。
本微课程共2个微视频，具体制作目录在实施思路中列表呈现。
附件二：练习测试
一、反问句改成陈述句 1、字典不正是我们的朋友吗？
2、这件事怎能 不让人高兴 呢？二、陈述 句改成反问句 1、你不能这样做。
2、这是你的。
编 微课名称
号
知识点描述
目标 所在 类型 章节
实施思路
01 把字句改成被字句 能按照转换步骤进行练习
陈述句改成反问句 能按照转换步骤进行练习 02
希望通过教师和学生的共同学习，提高学生句子转换的能力水平， 以及提高学生的语言表达能力和习作书写的能力。
教学பைடு நூலகம்标
教学对象
小学二年级学生
知识类型 语文基础知识
教学过程
1.介绍微课名称 2.分析句子成分 3. 讲解句子转换步骤与方法 4. 通过练习总结方法和技巧 5. 根据每个微课的内容布置相应的学后作业
掌握 01 掌握 01

微课--把字句与被字句的互换

微课--把字句与被字句的互换

改正：
（
(词语搭配不能改）
）
脏兮兮的衣服被妈妈洗干净了。
被动者
主动者
动作部分
•
• （主动者）
乐乐 把 苹果 吃完了。
（被动者） （动作部分）
•
• （ （动作部分）
吃完了
• 1、找出“主动者谁”与“被动者 什么” • 2、把、被互换 • 3、“谁”与“什么”交换位置 • 4、动作不变，直接写下来
八路军 把 全部敌人 消灭了。
部编版一年级语文下册第八单元
我 把 作业 做完了。 把字句
被
做完了。被字句
谁 把 什么 怎么样。
主动者 被动者
动作部分
把字句=主动者+把+被动者+动作部分
乐乐把苹果吃完了。
主动者 被动者
动作部分
什么 被 谁 怎么样。
被动者 主动者 动作部分
被字句=被动者+被+主动者+动作部分
苹果 被 乐乐 吃完了。
﹋﹋
全部敌人被 八路军 消灭了。
• 雨伞 被 我 弄丢了。 •
把
弄丢了。
小游戏：火眼金睛
我把小鱼扔进了大海。 我被小鱼扔进了大海。（
）
改正：小鱼被我扔进了大海。
（主动者与被动者要交换位置）
茂密的树林把太阳遮住了。 太阳被树林遮住了。（ ）
太阳被茂密的树林遮住了。 改正：
（句中成分不能丢）
妈妈把脏兮兮的衣服洗干净了。 衣服被脏兮兮的妈妈洗干净了。

把字句被字句微课

把字句被字句微课

在此添加您的文本16字
总结词：对比辨析
在此添加您的文本16字
总结词：分析理解
在此添加您的文本16字
详细描述：对比把字句和被字句的语义和语用特点，通过 实例说明两种句型的区别和联系。
练习题二：把字句与被字句的转换
总结词：转换练习 总结词：改错练习 总结词：填空练习
详细描述：提供多个句子，要求学习者将把字句转换为 被字句，或将被字句转换为把字句，培养学习者对两种 句型的灵活运用能力。
03
总结词：口语练习
04
详细描述：通过角色扮演、情景对话等方式，要求学习者在实际口语 交流中运用把字句和被字句，提高语言的实际运用能力。
05
总结与反思
学习收获
掌握了把字句和被字句的基本结构
通过本次微课的学习，我深入理解了把字句和被字句的句法结构，明确了它们在句子中的 位置和作用。
学会了实际应用
在学习过程中，我通过大量的例句和练习，学会了如何在写作和口语中正确使用把字句和 被字句，提高了语言表达能力。
把字句被字句微课
• 把字句和被字句的定义 • 把字句和被字句的用法比较 • 把字句和被字句的转换规则 • 练习与巩固 • 总结与反思
01
把字句和被字句的定义
把字句的定义
把字句的构成
主语+“把”+宾语+动词。
把字句的语义
表示主语对宾语施加的动作或影响，强调动作的处置性。
被字句的定义
被字句的构成
增强了语感
通过反复练习和模仿，我对汉语的语感和节奏有了更深入的体会，能够更加自然地运用汉 语进行表达。
不足之处
01
02
03
时间安排不合理
在学习过程中，我发现自 己在时间安排上存在一定 问题，未能充分合理地利 用时间进行学习和复习。

微课《把字句和被字句的互换》ppt

微课《把字句和被字句的互换》ppt
（二）“被字句”改成“把字句” 1、水洼里的水被太阳蒸干。 2、足球被我踢进了大门。 3、小树苗被冒失的风娃娃吹折了。
再见！
部编版语文三年级上册
把字句和被字句的互换
把字句
主动者 被动者 动作部分
谁 把 谁 怎么样
例：
主动者
被动者 动作部分
弟弟 把 水 喝了 。
把字句=主动者+把+被动者+动作部分
被字句
被动者 主动者 动作部分
谁 被 谁 怎么样
例：
被动者
主动者
动作部分
太阳 被 乌云 遮住了。
被字句=被动者+被+主动者+动作部分
我把作业做完了。（把字句）
改为被字句：作业被我做完了。
2.被字句改为把字句。
被动者 主动者
教室被我们打扫干净了。（被字句）
改为把字句：我们把教室打扫干净了。
首先找出句中的主动者 和被动者，再将主动者 和被动者换位置，把被 互换，动作部分照抄即 可。
火眼金睛
主动者和被动
1.他把小鱼扔进大海里。
者的位置没有 互换
他被小鱼扔进大海里。
改为：小鱼被他扔进大海里。
2.炎热的太阳把水蒸干了。 成分随意
水被太阳蒸干了。
丢掉
改为：水被炎热的太阳蒸干了。
3.八路军把全部敌人消灭了。 词语搭配 敌人被八路军全部消灭了。 改变
改为：全部敌人被八路军消灭了。
巩固练习：
（一）“把字句”改成“被字句” 1、妈妈把所有的衣服洗得干干净净。 2、小男孩把小鱼用力地扔进大海。 3、王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。
把字句和被字句的互换
主动者 被动者
弟弟把水 喝了 。

微课(把字句、被字句互换)


注意：
• 1、在互换中，句子中的成分不能随意丢掉。 • • • • • 例：茂密的树林把太阳遮住了。（把字句） 变换后： 太阳被树林遮住了。（被子句中把“茂密的”丢掉了， 因此 是错误的。 ） 2、在互换中，句中的词语搭配不能改变 。 例：八路军把全部敌人消灭了。（把字句） 变换后：敌人被八路军全部消灭了。（原句中为“全部敌人”，但 互换后的被字句中把全 部放在了敌人之后，因此是错误的。）
谢谢大家！
“把”字句、“被”字句 互换
樊西实验小学 胡爱斌
读读下列句子，看看你发现了什么？
1、我把作业写完了被我写完了。 （“被”字句） 4、衣服被雨水淋湿了。
读读下列句子，看看你又发现了什么
1、我把作业写完了。 2、作业被我写完了。 3、雨水把衣服淋湿了。 4、衣服被雨水淋湿了。
“把字句”变“被字句”：
• 1、妈妈把所有的衣服洗得干干净净。
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• • • • • •
2、小男孩把小鱼用力地扔进大海。
3、王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。 4、我把作业写完了。 5、我把画挂在了墙上。 6、积雪把大树的枯枝压折了。 7、他把小鸟放回了大自然。 8、茂密的树林把太阳遮得严严实实。
“被字句”变“把字句”：
•
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1、水洼里的水会被太阳蒸干。
2、足球被我踢进了大门。
•
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3、小树苗被冒失的风娃娃吹折了。
4、教室被同学们打扫得干干净净。
•
•
5、八只大铁牛被大水冲走了。
6、那只凶猛的大老虎被武松终于打死了。
•
7、我们被刘胡兰的动人事迹深深感动了。
同学们，你们学会“把” 字句和“被”字句互换了吗？ 希望你们在今后的说话 或作文中正确选用它们，以 便更好地表达自己 的意思。

把字句、被字句互换 微课

2、圈出句中的“把”或“被”字。 3、划出“把”“被”左右的“谁”和“什么”。 4、将句中的“谁”和“什么”进行调换。 “把”和“被”进行调换。
乐乐把苹果吃了。 谁 什么 怎么样
苹果被乐乐吃了。 什么 谁 怎么样
方法指导
1、首先把句子理解成：谁把什么 怎么样。 或：什么被谁 怎么样。
2、圈出句中的“把”或“被”字。 3、划出“把”“被”左右的“谁”和“什么”。 4、将句中的“谁”和“什么”进行调换。 “把”和“被”进行调换。
“把”字句和“被”字句的互换
新塘镇完全小学 边亚辉
读读下列句子，看看你发现了什么？
1、我把作业写完了。 （“把”字句） 2、雨水把衣服淋湿了。
3、作业被我写完了。
（“被”字句）
4、衣服被雨水淋湿了。
读读下列句子，看看你又发现了什么？ 1、雨水把衣服淋湿了。 2、衣服被雨水淋湿了。
方法指导
1、首先把句子理解成：谁把什么 怎么样。 或：什么被谁 怎么样。
口诀：1圈“把”“被” 2划左右 3调换
Hale Waihona Puke 练习改换句子： 雨水把衣服淋湿了。 衣服被雨水淋湿了。
练习改换句子： 苹果被乐乐吃了。 乐乐把苹果吃了。
同学们，你们学会“把”字句和“被” 字句的互换方法了吗？
希望你们在今后的说话或作文中正确 选用它们，以便更好地表达自己的意思。

把字句与被字句微课


在互唤中，句子中词语搭配不能改变。
改正：全部敌人被八路军消灭了。
被字句被动者被主动者动作部分树叶1先找出句中的主动者与被动3句中的把字和被字互换
把字句和被字句的互换 把字句和被字句的互换
主讲：胡 倩 主讲：胡 倩 单位：普定县白岩镇黄毛小学 单位：普定县白岩镇黄毛小学
把字句的格式
谁把什么怎么样。
主动者 被动者 动作部分
例:我把苹果吃了。
主动者 被动者 动作部分
练一练
我把水喝完了。 改为: 我被水喝完了。 (错误）
主动者和被动者的位置要互换
改正: 水被我喝完了。
练一练
大雨把小明的衣服淋湿了。 衣服被大雨淋湿了。 （错误）
在互唤中，句子中出现的成分不能随意丢掉。
改为：小明的衣服被大雨淋湿了。
练一练
八路军把全部敌人消灭了。 改为:敌人被八路军全部消灭了。 (错误）
即：把字句=主动者+把+被动者+动作部分
被字句的格式
什么被谁怎么样。
被动者 主动者 动作部分
例:苹果被我吃了。
被动者 主动者 动作部分
即：被字句=被动者+被+主动者+动作部分
比一比，找一找
风
把 树叶 吹落了。
中的“主动者”与“被动 者”。 2、 “主动者”与“被动者”的位置交 换。 3、句中的“把”字和“被”字互换。 4、句中的动作不变。
“把字句”变“被字句”
王二小把敌人带进了埋伏圈。
敌人被王二小带进了埋伏圈。 我把衣服洗干净了。 衣服被我洗干净了。
“被字句”变“把字句”
敌人被八路军消灭了。
八路军把敌人消灭了。 花瓶被弟弟打碎了。 弟弟把花瓶打碎了。

把字句和被字句转换-微课教学教材

把字句和被字句转换_微课
谁 把 什么 怎么样。
施事者
受事者 动作部分
把字句=施事者+把+受事者+动作部分
宝宝 把 葡萄 吃了。
施事者 受事者 动作部分
0
句
子 王
被字句的成分
国
欢
迎
你
什么 被 谁 怎么样。
受事者
施事者 动作部分
被字句=受事者+被+施事者+动作部分
葡萄 被 宝宝 吃了。
受事者 施事者 动作部分
改：全部敌人 被 八路军 消灭了。
被字句 雨伞 被 我 弄丢了。
改： 我 把 雨伞 弄丢了。
把字句 被字句
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比
一
把字句和被字句互换
比
，
找
方
法
宝宝 把 葡萄 吃了。
【施事者】 【受事者】 【动作部分】
葡萄 被 宝宝 吃了。
【受事者】 【施事者】 【动作部分】
方 法 1 找出“施事者”ห้องสมุดไป่ตู้“受事者”
2 施事者和受事者交换位置
3 把和被交换 4 动作不变，搬下来
练 “把字句”变“被字句”
一 练
把字句 八路军 把 全部敌人 消灭了。
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•
•
（2）改为被字句：名词2+被+名词1+动词
注意：
• 1、在互换中，句子中的成分不能随意丢掉。 • 例：茂密的树林把太阳遮子句中把“茂密 的”丢掉了，因此是错误的。 ）
2、在互换中，句中的词语搭配不能改变 。 例：八路军把全部敌人消灭了。（把字句） 变换后：敌人被八路军全部消灭了。（原句中为“全 部敌人”，但互换后的被字句中把全部放在了敌人之后， 因此是错误的。）
• • •
“把字句”变“被字句”：
• 1、我把作业写完了。
作业被我写完了。
• 2、小男孩把小鱼用力地扔进大海。 小鱼被小男孩用力地扔进大海。 • 3、他把小鸟放回了大自然。
•
小鸟被他放回了大自然。
“被字句”变“把字句”：
• 1、水洼里的水被太阳蒸干了。 太阳把水洼里的水蒸干了。 • 2、足球被我踢进了大门。 我把足球踢进了大门。
人教版小学二年级 上册
把字句和被字 句的互换
2016.12
读读下列句子，看看你发现了什么？
1、我把作业写完了。 （“把”字句） 2、雨水把衣服淋湿了。
3、作业被我写完了。 （“被”字句） 4、衣服被雨水淋湿了。
读读下列句子，看看你又发现了什么
1、我把作业写完了。 2、作业被我写完了。 3、雨水把衣服淋湿了。 4、衣服被雨水淋湿了。
（小 兔） 吃 （胡萝卜）。 名词1 动词 名词2 （小 兔） 把（胡萝卜） 吃了。 名词1 + 把 + 名词2 + 动词 （胡萝卜）被（小 兔） 吃了。 名词2 + 被 + 名词1 +动词
方法：
• 在陈述句中分析出名词1、名词2和动词，而 后按下面格式改写： （1）改为把字句：名词1+把+名词2+动词
•
3、教室被同学们打扫得干干净净。 同学们把教室打扫得干干净净。
按要求变换句式：
• （1）大灰狼吃掉了小羊。 • 改为把字句： 大灰狼把小羊吃掉了。
改为被子句： 小羊被大灰狼吃掉了。 • （2）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。 •
•
改为被字句： 人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。
改为把字句： 蒙蒙细雨把人们的衣服淋湿了。
同学们，你们学会“把”字 句和“被”字句互换了吗？ 希望你们在今后的说话或作文 中正确选用它们，以便更好地表 达自己 的意思。