部编版一年级语文上册第七单元复习

部编版一年级上册期末复习知识点第一部分：拼音复习知识要点：（1）能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。

（2）能背诵《声母表》。

熟悉《韵母表》、和整体认读音节。

（3）能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。

（4）能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。

具体复习内容一、熟背并默写会三表（声母表、韵母表、整体认读音节表）1．声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （共23个）注意：（1）zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。

（2）分清b和d、p和q.（3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。

（4）分清翘舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s ).（单韵母6个）2．韵母表：a o e i u üai ei ui ao ou iu ie üe er （复韵母9个）n（前鼻音韵母5个）an en in un üang eng ing ong （后鼻音韵母4个）注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.（2）特别注意“ｏu和er”，很容易出错3．整体认读音节表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying （共16个）注意：（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。

（2）分解开需注意：yu(y——ü） yue(y——üe)yuan(y——ü——an) yun(y——ün)二、标调规则：）的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a 1．按照六个单韵母（ a o e i u ü就找o e,i u并列标在后。

2．特别注意：小i小u并排站，谁在后面给谁带。

三、去点原则：1．小ü见到y时，一定去掉两点。

如：yu2．小ü见到j q x,去掉两点还读ü。

新部编版一年级语文上册单元知识汇总第一单元知识归类一、会写字一二三上口目耳手日田禾火虫云山八十二、会认字天地人你我他一二三四五上下口目耳手足站坐日月水火山石田禾对云雨风花鸟虫六七八九十三、比较组词日(日头) 上(上去) 人(大人) 耳(耳朵)田(水田) 下(下来) 天(白天) 目(目光)四、反义词上——下大——小今——古站——坐天——地五、好句积累1.站如松，坐如钟。

行如风，卧如弓。

2.云对雨，雪对风。

花对树，鸟对虫。

山清对水秀，柳绿对桃红。

3.一二三四五，金木水火土。

天地分上下，日月照今古。

4.一片两片三四片，五片六片七八片。

九片十片无数片，飞入水中都不见。

5.鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

第二单元知识归类一、汉语拼音单韵母：a o e i u ü声母：b p m f d t n l ɡk h j q x zh ch sh r z c s y w二、会认字爸妈马土不画打棋鸡字词语句子桌纸文数学音乐三、比较组词四、好句积累1.小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑。

要是踩疼小青草，我就不跟你们好。

2.小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。

刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。

3.数学题，三四道，一排等号像小桥。

做对了，走过桥，做错了，过不了。

想一想，算一算，快快乐乐过了桥。

4.四是四，十是十。

十四是十四，四十是四十。

四十不是十四，十四不是四十。

5.小剪刀，手中拿，我学奶奶剪窗花。

剪梅花，剪雪花，剪对喜鹊叫喳喳。

剪只鸡，剪只鸭，剪条鲤鱼摇尾巴。

大红鲤鱼谁来抱？哦！再剪一个胖娃娃。

第三单元知识归类一、汉语拼音韵母：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、anɡ、enɡ、inɡ、onɡ整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、yinɡ二、会认字妹奶白皮小桥台雪儿草家是车羊走也三、好句积累1.小白兔，穿皮袄，耳朵长，尾巴小。

部编版语文一年级上册1-8单元全册知识点汇总第一单元复习卡一、认rèn 一y i 认rèn，连lián 一y i 连lián。

二 三 四 五 二、看kàn 图t ú 选xuǎn 字z ì，打d ǎ“√”。

（人 云） （地 他）（目 日）（月 风）三、用yònɡ“ ”圈quān 出chū 前qián 面miàn5 课k è 中zhōnɡ 学xué 过ɡuò 的d e 字z ì。

四、看kàn 图t ú 猜cāi 字z ì，在zài 正zhènɡ 确què 汉hàn 字z ì 后hòu 面miàn 的d e 括kuò 号hào 里l ǐ 画huà“√”。

五、看kàn 图t ú 片piàn ，写xiě 汉hàn 字z ì。

六、读d ú 一y i 读d ú，连lián 一y i 连lián。

站如松 坐如钟 行如风 卧如弓七、背bèi 一y i 背bèi，写xiě 一y i 写xiě。

1. 四五，金木水火土。

天地分 下，日月照今古。

2. 对雨，雪对风。

花对树，鸟对 。

清对水秀，柳绿对桃红。

第一单元复习卡参考答案二、云 他 目 风 五、一 三 八 十口 耳 手 日 田 禾 火 虫 云 山七、1.一 二 三 上2.云 虫 山√ √ √ √第二单元复习卡一、照zhào 样yànɡ 子z i，写xiě 一y i 写xiě。

二、写xiě 出chū 下xià 列liè 韵yùn 母m ǔ 或huò 声shēnɡ 母m ǔ 对duì 应yìnɡ 的d e 整zhěnɡ 体t ǐ 认rèn 读d ú音yīn 节jié。

部编版一年级语文上册复习教案(分单元+分类)第一单元复习教案本单元包括《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《对韵歌》5篇识字课,内容丰富,渗透韵语识字、看图识字、象形字识字、对对子识字等多种识字方法,让学生在有趣的情境中走进语文,乐于识字.第一课时一、会写字一二三上口目耳手日田禾火虫云山八十一（一天）（一只）（一个）二（二十）（二人）（二个）三（三只）（三月）（三个）上（上下）（天上）（上山）口（口水）（口头）（口语）目（目光）（目的）（双目）耳（耳朵）（木耳）（右耳）手（左手）（小手）（右手）日（日子）（日月）（节日) 八（八十）（八月）（八天)十（十八）（十月）（十天)(要求：1、会写笔顺,知道每一笔是什么,这个字有几笔.2、每个字最少用学过的字组两个词.)二、会认字天、地、人、你、我、他、一、二、三、五、上、下、口、耳、目、手、足、站、坐、日、月、水、火、山、石、田、禾、对、雨、云、风、花、鸟、虫（要求：1、会按结构归类；2、积累识字方法；3、会比较并会组词.）三、新笔画横、竖、撇、横折、竖钩、点、撇折、竖折、提四、背诵1、金木水火土2、对韵歌3、咏鹅五、反义词天——地上—下第二课时第二、三单元复习教案（拼音）第一课时1、掌握汉语拼音三表.(一定要按顺序默背)（1）声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （23个）平舌音：以z c s为声母的音节翘舌音：以zh ch sh r为声母的音节单韵母：a o e i u ü单韵母都只有一个字母2、读准声调.（1）字音的高、低、升、降变化叫声调,它是音节中不可缺少的部分,很重要,有区别字义的作用.相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音,也同时表示不同的意思.普通话只有四种声调,分为阴平（-）,阳平（）,上声（）,下声（）,它们的读法是：一声平,二声扬,三声拐弯,四声降.声调符号标在音节的主要母音上,可记口诀.（2）汉语拼音标调规律：有α先找α, （韵母中凡是有α的,标在α上.）无α找 o e , （没α,有o 或e的,标在 o 或e 上.如lou标在o上,lei 标在e上）i上标调点去掉.单个韵母不必说.（单个的韵母,当然就标它上面了）（3）注意ü上的两点要省写规则.拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x、y相拼时,ü上的两点要省去,如：巨人（jù rén）,以ü开头的韵母与声母n、l相拼时,ü的两点不能省写,因为声母n、l还能与韵母u相拼.如陆地（lù dì）、绿地（lǜ dì）.3.▲ü变成u的情况：j——（ü）——ju x——ü——xu q——（qu ）y——ü——（yu）4.▲变成整体认读音节：z——zi c——ci s——si zh——zhi ch——chi sh——shir——ri i——yi u——wu ü——yu5、轻声什么是轻声呢？轻声就是在词或句子里一些音节失去原来的声调,变成一种较轻较短的调子.首先我们先要搞清楚哪些情况下应读轻声.（1）通常在名词或动词的第二个重叠音节读轻声：如：“妈妈（ma）”,“试试（shi）”（2）名词词尾和方位词,趋向动词也常读轻声,如：“木头（tou）”,“天上（shang）”,“走出来（chulai）”等；（3）有一些助词也读轻声,如：“好得（de）很”、“快走吧（ba）”, （4）双音节的第二个音节有时也读轻声,如：“萝卜（bo）”等等.（5）常用读轻声的字：地、的、了、着,感叹词：啊、呀、喔、哇等.搞清楚哪些音节读轻声,就要经常练习,区别轻声与其他的四声的不同,明白轻声读得要“轻而短”.第二课时一、准确认读ā e ǒàè o áěóǎòēōɑéīù yíǖíǚyǐü i ū wǔ u y yù wyi ǘǐ wu yìyī wūú wúì yū yúǔ yǔ wùǜ二、比一比,读一读ā—ōá—òé—èǎ—ǒā—ěà—óī—yu ǖ—ūí—ùǚ—ǔyú—wùü—wǔyǐ—yǔì— wúù—ǜyù—wǔǜ—íī—ìwu—yúyí—yùi—ü dātǎlítètīnéd ǔdǎtítìlǚdànǐnìnālūdélúdēlǔpàbǎ púbōdīlǎlēdūl èlīlì三、读准词语bà baɑ mā maɑbó bo bǐ yì bǐbǔ yúpó po āyíwū yā yǔ yī wá wɑyǎ yǔlǎ baɑ ní tǔ lǜ dìnǎ lǐlǚ túdà mǐtǔ dì mù mǎ dà dìtǐ yùtí mù fā nùnàlǐmǎlùdàfó héhuā hǔ po huāduolíhuāhuàhuàhuǒ bǎ kuā dà luò tuobōluótuō dìkuà bù luó bo kě wùxià qí yì qǐ xīguāxítí xǐyī fuyúxiājī qì jú huājì xùdǎ qìfù xídā jī mùxī qíjiā fǎjǔ lì第三课时1、单韵母组成复韵母a o e i u ü可组成：ai ei ui ao ou iu ie üe2、韵母：（24个）A、复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie üe erB、鼻韵母（9个）：(前鼻)an en in un ün (后鼻)ang eng ing ong3、整体认读音节（16个）：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying2、汉语拼音标调规律i u并列标在后,（i和 u并列时,标在后面.比如liu,标在u上,gui,标在i 上）轻声上面不标调,（了 le上不标调）整体认读音节：yu, ye, yue, yuan ,yun 中的去掉两点的ü要写成u,不要写成原来的ü .3、音节（1）两拼法：前音轻短后音重,两音相连猛一碰.gòu zào láng bèi qūgǎn hóng qí（2）三拼法：声轻介快韵母亮,三音连读很便当.介母：i u üPiào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiān（3）两拼音节和三拼音节的拆分和组合例题：b-ai→bai j-i-a→jianuan→n-u-an hao→h-ao4、音节拼写要注意：声调不要忘记标,有的轻声音节不要标调.三拼音节中的介母不要忘记写,如jia, qia,xia,jian, qian, xian, jiang, qiang, xiang , jiong, qiong, xiong 等三拼音节中的i 不要漏写.两拼音不要写错：有复韵母iu 的音节中的iu 不要写成iou,正确的音节是：miu, diu,tiu, niu, liu, jiu, xiu, qiu.牢记：you 不要写成 yiu或yiou.5、▲ü变成u的情况：j——（ün）——jun x——（ün ）——xunq——ün——（qun）y——ün——（yun ）j——（üe）——jue x——（üe ）——xueq——üe——（que）y——üe——（yue ）6、▲变成整体认读音节üe——yue in——yin ün——yun üɑn——yuɑnie——ye ing——ying第四课时一、拼一拼,读一读bái cài chuī là zhu tái shuǐ wūɡguīhuí jiā měi lì bèi shūzāi shù shuǐ huāméi huā pái duì bēi zi lái huí mèi meihǎi shī cì wei hēisè tǔduīchǐ zi kāidiào yú rèài shuǐniúdúbào píǎoxǐzǎo hǎo yǒu ní hǎo mù biāo xiù lìshōu tiáo yóu xìxià lóu liǎo bù qǐ二、拼一拼,读一读（1） wǒ de bà bɑ shì yōu xiù fēi xínɡ yuán.（2） wánɡhóngɡ hé xiǎo mínɡ shì duì hǎo pénɡ you.ɑ!（3） Xià tiān dào le,xiǎo shùɡwěi wǒ men chēnɡ kāi lǜ sè de xiǎo s ǎn.（5）yè kōngɡ zhōngɡ yuán yuán de yuè liànɡ xiàngɡ yù pán.第四单元复习教案语文书54页到66页,《秋天》《小小的船》《江南》《四季》和语文园地四第一课时一、会写字了子人大月儿头里可东西天四是女开二、会认字秋气了树叶片大飞会个的船两头在里看见闪星江南可采莲鱼东西北尖说春青蛙夏弯地就冬男女开关正反三、比较组词了（）人（）月（）天（）东（）四（）里（）头（）女（）子（）大（）日（）开（）车（）西（）是（）火（）八（）四、多音字地：de(轻轻地)dì(土地)会：huì(开会)kuaì(会计)五、反义词凉——暖落——升小——大东——西南——北是——否弯——直冬——夏顽皮——安静第二课时一、词语搭配小小的船弯弯的月儿闪闪的星星蓝蓝的天尖尖的草芽圆圆的荷叶弯弯的谷穗顽皮的雪人二、好句积累1．弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖.我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天.2．江南可采莲,莲叶何田田.鱼戏莲叶间.鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北.3．一年之计在于春,一日之计在于晨.4．一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.5.会说：弯弯的月儿像（）闪闪的星星像（）6.《语文园地四》识字加油站：大—小上—下南—北男—女开—关正—反重点：背诵一年之计在于春,一日之计在于晨.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.第三课时复习练习1、看拼音写词语.ér zi lǐ tóu dōng xī kěshì sì tiān nǚér( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、比一比,再组词.了（）人（）月（）天（）东（）四（）里（）头（）女（）子（）大（）日（）开（）车（）西（）是（）火（）八（）3、连一连.小小的天弯弯的草芽闪闪的星星圆圆的荷叶蓝蓝的船尖尖的月儿弯弯的谷穗顽皮的雪人4、把句子填写完整.1、弯弯的月儿像______________________________.2、闪闪的星星像______________________________.3、_____________像_________________.5、填写反义词.正—（）大—（）男—（）开—（）东—（）南—（）上—（）黑—（）6、加一笔或减一笔变新字,再组词.了___ ( ) 人______( ) 日______（）田______( ) 目______（）大______（）6、按课文内容填空.（）年之计在于（）,（）（）之计在于晨.()()光阴（）（）金,（）金难买（）光阴.江南可采莲,莲叶何（）（）.鱼戏莲叶间.鱼戏莲叶（）鱼戏莲叶（）鱼戏莲叶（）鱼戏莲叶（）.第五单元复习教案语文书67页到79页,《画》《大小多少》《小书包》《日月明》《升国旗》和语文园地五.第一课时一、会写字水去来不小少牛果鸟早书刀尺本木林土力心中五立正(要求：1、会写笔顺,知道每一笔是什么,这个字有几笔.例如：才的笔顺是 ,第三笔是（丿）,这个字共有（3）笔.2、每个字最少用学过的字组两个词.二、会认字（在116页识字表中识字6至10）远有色近听无声去还来多少黄牛只等（要求：1、会按结构归类；2、知道字的偏旁；3、会比较并会组词.）三、新偏旁辶（走之）、ク（斜刀头）、犭（反犬旁）、鸟（鸟字旁）、勹（包子头）、亻（单人旁）、竹（竹字头）、日（日字旁）、囗（国字框）、纟（绞丝旁）四、新笔画竖折折钩（鸟的第四笔）、卧钩（心的第二笔）五、多音字少shǎo shào（会根据具体语境选择读音.）第二课时一、近义词徐徐——慢慢美丽——漂亮望着——看着二、反义词远——近有——无来——去大——小多——少三、会组合体字日—月——（明）田—力——（男）小—大——（尖）小—土——（尘）人—人——（从）人—人—人——（众）木—木——（林）木—木—木——（森）不—正——（歪）四、知道文具橡皮、尺子、作业本、笔袋、铅笔、转笔刀等五、量词一头牛一只猫一群鸭子一只鸟一个苹果一颗枣一堆杏子一个桃六、时间词上午下午晚上昨天今天明天上个月这个月下个月去年今年明年七、认词语你们——家里男生——蓝色上山——三年写字——报纸明月力气尘土众多树林森林关心开心中国国旗五星红旗第三课时一、好句积累1.《画》远看山有色,近听水无声.春去花还在,人来鸟不惊.（知道谜底：画）2.五星红旗,我们的国旗.国歌声中,徐徐升起；迎风飘扬,多么美丽.向着国旗,我们立正；望着国旗,我们敬礼.3.悯农（其二） [唐] 李绅锄禾日当午,汗滴禾下土.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.（懂得要爱惜粮食.）二、必会组词水（水手）（大水）（雨水）（水火）去（不去）（下去）（上去）（去火）来（来去）（从来）（后来）（本来）不（不好）（不对）（不是）小（小人）（小鸟）（小雨）（小马）少（多少）（不少）（少儿）（少女）牛（小牛）（水牛）果（水果）（果子）鸟（鸟儿）（小鸟）早（早上）（早日）书（书本）（下书）刀（小刀）（刀把）尺（尺子）（尺寸）本（本子）（本来）木（木头）（木耳）林（林子）（山林）土（土山）（尘土）力（有力）（力气）心（心中）（中心）中（山中）（雨中）五（五月）（五口人）立（立正）（自立）正（正在）（正是）（立正）（正气）三、练习①远看（）（）色,近听（）无声.春（）花还（）,人（）（）（）惊.②一个（）,一个（）,（）黄牛,一只猫.一边（）,一边（）,一群鸭子,（）.③五星红旗,（）的国旗,国歌声中,徐徐升起.向着国旗,（）.望着国旗,我们敬礼.④锄（）（）当午,汗滴（）（）（）.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.⑤果的笔顺是第六单元复习教案语文书80页到90页,《影子》《比尾巴》《青蛙写诗》《雨点儿》和语文园地六.第一课时一、会写字（要求：1、会写笔顺,知道每一笔是什么,这个字有几笔.2、每个字最少用学过的字组两个词.）在后我好长比巴把下个雨们问有半从你二、会认字（要求：1、会按结构归类；2、知道字的偏旁；3、会比较并会组词.）影前后黑狗左右它好朋友比尾巴谁长短把伞兔最公写诗点要过给当串们以成数彩半空问到方没更绿出长三、比较组词在（）后（）把（）下（）左（）右（）巴（）上（）们（）半（）我（）从（）门（）个（）找（）人（）好（）把（）下（）门（）妈（）巴（）上（）们（）四、多音字长 zhǎnɡ:长大、长高cháng:长江、长发第二课时一、近义词常常——经常好像——好似好看——漂亮二、反义词前——后长——短黑——白左——右好——坏弯——直三、好句积累1．公鸡的尾巴弯.鸭子的尾巴扁.孔雀的尾巴最好看.2．影子在左,影子在右,影子常常陪着我,它是我的好朋友.3．不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了.没有花没有草的地方,开出了红的花,长出了绿的草.4．小时不识月,呼作白玉盘.又疑瑶台镜,飞在青云端.5．鸟儿怎样飞？扇扇翅膀去又回.马儿怎样跑？四脚腾空仰天叫.鱼儿怎样游？摇摇尾巴摆摆头.第三课时一、看拼音,选词语.shēnɡ zhǎnɡ jǐɡè huí lái bú yònɡ生长几个回来不用jīn tiān shànɡ yīɡuāɡuǒ yuè yá今天上衣瓜果月牙二、给字分类.念语结许想红给话思讠纟三、一字组多词.种种田种花生种菜年新年过年几年外外面外衣外语怎怎么怎样怎么办四、我会连.明亮的云朵白白的草地可爱的眼睛绿绿的小狗五、我会填.哪那1．山（）边的风景真美.2．大雨点要到（）里去？3．（）幅画是（）个孩子画的？4．住在山（）边的小朋友要到（呢啊吧吗）5．这个字写对了（）？6．今天,我们一起去公园（）.7．它多么漂亮（）！8．妈妈在哪儿（）？第七单元复习教案语文书93页到103页,《明天去远足》《大还是小》《项链》和语文园地七.第一课时一、会写字才明同学自己衣白的又和了长山儿四我心二、会认字睡那海真老师吗同什才亮时候觉得自己很穿衣服快蓝又笑着向和贝娃挂活金哥姐弟叔爷三、比较组词在( ) 后( ) 我( ) 好( ) 长( ) 比( ) 下( ) 个( ) 雨( ) 们( ) 问( ) 有( ) 半( ) 从( ) 你( ) 巴( ) 把( )四、多音字觉觉 jué：觉悟、觉醒、听觉、视觉、觉得、发觉、不知不觉觉 jiào：午觉、睡觉、一觉、懒觉、困觉、大觉着[ zhuó ] 穿着着装[ zháo ] 着凉、着急、着迷[ zhe ] 走着、看着五、近义词洁白——雪白希望——盼望快活——快乐六、反义词宽——窄洁白——乌黑柔软——坚硬第二课时一、词语搭配蓝蓝的大海黄黄的沙滩雪白雪白的浪花小小的海螺小小的贝壳彩色的项链金色的项链洁白柔软的云哗哗地笑着二、好句积累1．大海,蓝蓝的,又宽又远.沙滩,黄黄的,又长又软.雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳.2．快活的脚印落在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前.3．种瓜得瓜,种豆得豆.4．前人栽树,后人乘凉.5．千里之行,始于足下.6．百尺竿头,更进一步.7、会说：又（）又（）金色的（）雪白的（）快活的（）8、会懂：小朋友的项链是什么？大海的项链是什么？9、《语文园地七》识字加油站：会认爷爷家的亲人称呼.补充：姑姑婶子大娘我的发现：日字旁：晴暗女字旁：娘姑婶日积月累：背诵重点：千里之行,始于足下.百尺竿头,更进一步.第三课时复习练习一、请把句子补充完整,并加上标点.1、有2、像3、又又4、是5、从6、吗？呢？二、组词：才（）明（）同（）学（）自（）己（）衣（）白（）的（）又（）和（）哥（）姐（）弟（）叔（）爷（）伯（）爸（）奶（）三我的发现女字旁的字：妈、奶、姐、妹、她、姑、、日字旁的字：明、晚、昨、时、、四、填空：①金色的（）雪白的（）快活的（）②照样子写词语：黄黄的、、、雪白雪白、、、五、背诵：1.种瓜得瓜,种豆得豆.2.前人摘树,后人乘凉.3.千里之行,始于足下.4.百尺竿头,更进一步.5.（牛羊）（小鸟）（白云）（坐在）（椅子）（读书）六、听写9《明天要远足》：（刚才）（明天）（同学）（睡觉）（那边）（大海）（真的）（老师）（好吗）（什么）（天亮）10《大还是小》：（自己）（穿衣服）（时候）（觉得）（很快）（很大）（快点）11《项链》：（雪白雪白的）（又宽又远）（和好）（蓝色）（笑着）（涌向）（方向）（贝壳）（宝贝）（挂着）（挂上）（快活）（金色）（又长又软）七、词语积累ABAB式：一颗一颗碧绿碧绿雪白雪白一个一个一只一只一片一片学习学习开心开心鲜红鲜红考虑考虑打听打听放松放松暖和暖和ABAC式：又宽又远又长又软又说又笑又大又红又香又甜又松又软又唱又跳一字一句又高又大飞来飞去游来游去不知不觉一心一意一五一十AAB式：弯弯的小小的闪闪的蓝蓝的黄黄的嘻嘻地大大的胖胖的美美的黑黑的热热的甜甜的AABB式：明明白白开开心心高高兴兴红红火火ABB的叠词：白花花亮晶晶喜洋洋笑哈哈笑眯眯八、近义词、反义词积累反义词大—小上—下南—北男—女开—关反—正多—少天—地弯—直头—尾东—西是—否白—黑远—近来—去有—无早—晚高—低左—右前—后长—短弯—直里—外古—今先—后里—外老—少出—进出—入这—那第八单元复习教案包括《雪地里的小画家》、《乌鸦喝水》、《小蜗牛》、《语文园地八》一、会写字竹牙马用几只石多出见对妈全回(要求：1、会写笔顺,知道每一笔是什么,这个字有几笔.例如：牙的笔顺,第二笔是.2、每个字最少用学过的字组两个词.)例如：马共有三笔,第二笔是竖折折钩.二、会认字,认识课文中出现的字,并会组一个词.群竹牙用几步为参加洞着乌鸦处找办旁许法放进高住孩玩吧发芽爬呀久回全变工厂医院生（要求：1、会按结构归类；2、知道字的偏旁；3、会比较并会组词.）三、新偏旁攵（反文旁）例如：放数虫（虫字旁）例如：蛙蜻蜓鸟（鸟字旁）例如：鸭鸦穴（穴宝盖）例如：空穿反犬旁的字：例如：猫狗四、新笔画横折弯钩（“几”的第二笔）新笔画竖折折钩（“马”的第二笔）五、会认多音字（能根据具体语境选择读音）为wèi：为了、为什么wéi：作为、为人着zhuó：穿着着装zháo ：着凉、着急、着迷zhe ：走着、看着处chù：到处、处处chǔ：处置、处罚发 fā: 发芽、发现fà: 白发、黑发好 hǎo:好人、好的、好事hào:爱好、好学、好奇长zhǎnɡ:长大、长高cháng:长江、长发只 zhī:只身、一只zhǐ:只有、只要六、近义词参加—参与许多—很多到处—处处渐渐—慢慢七、反义词放进—拿出升—降多—少回来—出去对——错高——低里——外哭——笑八、量词一（群）画家一（幅）画一（只）乌鸦一（个）瓶子一（颗）石子一（颗）草莓九、词语积累1.碧绿碧绿粉红粉红雪白雪白乌黑乌黑火红火红金黄金黄2.蜗牛发芽草莓蘑菇学校老师工厂工人医院医生军队军人果皮树皮加法办法旁边两边许多也许到处四处学生生气ABAB式：碧绿碧绿雪白雪白学习学习开心开心鲜红鲜红打听打听放松放松暖和暖和ABAC式：又宽又远又长又软又说又笑又大又红又松又软又唱又跳飞来飞去游来游去不知不觉AAB式：弯弯的小小的闪闪的蓝蓝的黄黄的大大的胖胖的美美的热热的甜甜的AABB式：明明白白开开心心高高兴兴红红火火ABB的叠词：白花花亮晶晶喜洋洋笑哈哈笑嘻嘻十、好句积累1.小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙.背诵《雪地里的小画家2. 解落三秋叶,能开二月花.过江千尺浪,入竹万竿斜.《风》[唐]李峤3.一只乌鸦口渴了,到处找水喝,它看见一个瓶子里有水.可是,瓶子里的水不多,瓶口有小,乌鸦喝不着水.《乌鸦喝水》4.春天小树发芽了,夏天树上长满了碧绿的叶子,地上长着草莓,秋天树叶变黄了,冬天树叶全掉了,地上盖着雪.十一、写话练习：新年到了,给家人或朋友写一句祝福的话,表达自己开心喜悦的心情.十二、必会的组词：牙（上牙）（下牙）（门牙）竹（竹子）（竹叶）马（木马）（小马） (马儿) 用（日用）（用心）（中用）几（几个）（几月） (几只) 只（只有）（只好）对（对比）（对头）（对门）石（石头）（石子）多（多少）（多么）（多大）出（出门）（出头）（出力）见（不见）（听见）妈（妈妈）（大妈）（姑妈）全（全天）（全力）（全才）回（回去）（回头）拼音（3课时）教学目标：1、复习字母表,能默写字母表.2、区分平翘舌音、前后鼻音.3、复习拼读音节,能正确、熟练地拼读音节.教学过程：一、复习字母表（52页）1、背诵字母表.自由背诵—组内检查—台上展示（拼音接龙）2、考查.（1）将声母、韵母或整体认读音节补充完整. 如：ao ou üe er（2）能挑出声母、韵母或整体认读音节. 如：找出整体认读音节,用“”画出来. （3）声母、韵母、整体认读音节分类.如：我能送拼音宝宝回家.二、能正确区分平翘舌音、前后鼻音.1、分类.翘舌音：zh ch sh r。

最新人教部编版语文小学一年级上册第七单元和第八单元复习课教案一、教学目标1.复习第七单元和第八单元的课文内容，帮助学生巩固所学知识。

2.引导学生运用所学语言知识进行交流，提高语言表达能力。

3.培养学生对诗词的欣赏能力，提升学生的审美情感。

二、教学重点和难点1. 重点•复习第七单元和第八单元的重点词语和句子。

•引导学生运用语言表达观点。

2. 难点•学生对于古诗词的理解和欣赏能力。

•学生自主表达想法的能力提升。

三、教学准备1.第七单元和第八单元的课本及复习资料。

2.课堂展示所需的图片、挂图等教学辅助材料。

3.班级音响设备。

4.教师准备好的板书内容。

四、教学过程第一节课：复习第七单元内容1.引入：通过讲述一个短故事或情景引入第七单元内容。

2.复习：让学生回想第七单元课文内容，进行词语句子操练。

3.拓展：引导学生展示课文中的情景，帮助他们更好地理解。

4.互动：组织学生进行问答，互相帮助。

第二节课：复习第八单元内容1.引入：通过图片或故事引入第八单元的内容。

2.复习：学生复述第八单元的课文内容，加深印象。

3.活动：组织学生分组表演课文内容或进行歌曲操练。

4.讨论：引导学生讨论课文中的主题和情感。

第三节课：诗词欣赏1.导入：介绍古诗词的背景，引导学生感受诗词内涵。

2.朗读：老师朗读诗词，学生跟读，学生自由朗读，培养语感。

3.解析：解释古诗词的意境和修辞手法，帮助学生理解。

4.创作：引导学生写一首简单的诗歌，表达自己的情感。

五、课堂作业1.复习第七单元和第八单元的重点内容，并做课后练习。

2.朗读复习课文，做读书笔记。

3.写一篇课文内容的读后感。

六、教学反思通过这次课程，学生在复习第七、第八单元内容的同时，加深了对诗词的理解和欣赏能力。

在今后的教学中，可以多引入诗词欣赏环节，培养学生的审美情感，提高语言表达能力。

以上就是本次课程的教案，希朝写指教！。

部编版语文一年级上册第六单元、第七单元复习课教案一、知识复习第六单元：小草•认读生字：–草、小草、花、叶子、树•词语搭配与识记：–小草绿，花红了•句子复习：–小草盖地面，花儿开了一朵朵第七单元：小青蛙•认读生字：–青蛙、池塘、蹦蹦跳、欢乐•词语搭配与识记：–小蝌蚪、快乐的蹦蹦•句子复习：–青蛙在池塘里蹦蹦跳，小朋友都为它欢呼二、能力提升第六单元•阅读能力：–通过阅读故事，让学生回答问题，加深对文本内容的理解。

•表达能力：–让学生描述小草的特点，并自己创作一个有关小草的句子。

第七单元•听力训练：–播放关于小青蛙的录音，让学生听懂故事内容。

•口语练习：–以小青蛙为主题，进行口头表达，描述自己喜欢的动物。

三、课堂活动设计第六单元1.植物观察：–带领学生进行植物观察活动，让他们了解小草生长的环境和条件。

2.绘画比赛：–组织绘画比赛，让学生展示他们对小草的理解和想象。

第七单元1.小青蛙游戏：–设计小青蛙跳跃游戏，让学生在游戏中感受小青蛙的快乐。

2.制作小青蛙手工：–引导学生用纸板、颜料等材料制作小青蛙手工，培养他们的动手能力和创造力。

四、课堂评价•通过考核学生对生字、词语、句子的掌握情况；•评价学生在能力提升环节的表现，包括阅读、听力、口语等方面；•考察学生参与课堂活动的积极性和创造力。

五、课后辅导•布置继续练习生字、词语和句子的作业；•提醒家长与孩子一起参与学习，对学生进行鼓励和指导；•鼓励学生利用课外时间观察自然、参与手工制作等活动，拓展对自然的认识。

以上是部编版语文一年级上册第六单元、第七单元复习课的教案，希望对教师们在备课和教学过程中有所帮助。

愿学生在轻松愉快的学习氛围中掌握知识，提升能力。

部编版语文一年级上册1-8单元知识点第一单元知识点一、会正确读写的字（要求：会笔顺，会组词，会数笔画数和第几笔，会读拼音写词语，会加一笔变新字；会看图写象形字）1.一二三上口耳目手日田禾火虫云山八十2.口（口水）耳（木耳）目（目的）手（大手）日（日子）田（水田）禾（禾苗）火（大火）虫（虫子）云（白云）山（山上）形近字比一比，组词：日（日子）水（开水）木（木头）云（云朵）三（三个）目（目的）火（生火）禾（禾苗）去（回去）王（王子）自（自己）手（手中）上（上下）虫（虫子）田（田地）白（白天）毛（毛笔）土（土地）中（中间）四（四方）3.加一笔变新字口（中、日）日（目、申、白）田（由、甲）云（去）目（自）十（土、干、千）4.找笔画口的第二笔是（横折）耳的第三笔是（竖）手的第四笔是（弯钩）山的第二笔是（竖折）田的第三笔是（横）虫的第五笔是（提）火的笔顺是（点撇撇捺）先两边再写“人”二、会认读的字。

天地人你我他四五下足站坐月水石对雨风花鸟六七九要求：能识读，会标拼音或者和拼音连线，会字和字连成词。

５、多音字dì（土地）xíng（行人）地行de（轻轻地）háng（银行）6、近义词站—立行—走卧—躺7、反义词上—下大—小今—古天—地分—合三、日积月累1. 站如松，坐如钟。

行如风，卧如弓。

2. 云对雨，雪对风。

花对树，鸟对虫。

山清对水秀，柳绿对桃红。

3. 一二三四五，金木水火土。

天地分上下，日月照今古。

4. 一片两片三四片，五片六片七八片。

九片十片无数片，飞入水中都不见。

（雪花）5. 咏鹅［唐］骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

要求：会正确背诵，能把学过的字“白毛、水”填进诗句中。

四、对韵歌特点：字数相同、意思相对。

文中相对的词：云-雨雪-风花-树鸟-虫山清-水秀柳绿-桃红、拓展：让学生自己对出一些词语五：本单元考试要点分析生字的笔顺规则即写法；笔顺；笔画；组词；形近字比一比组词；看图写象形字；对对子。

一年级上册语文教案：第七单元复习教案（人教部编版）一、教学目标1. 知识与技能- 巩固第七单元所学字词，能正确书写、朗读。

- 理解课文内容，能够复述故事。

- 培养学生良好的阅读习惯和表达能力。

2. 过程与方法- 通过复习，提高学生的语文素养。

- 培养学生合作学习的能力。

3. 情感态度与价值观- 培养学生对语文学习的兴趣和热爱。

- 培养学生积极向上的情感态度。

二、教学内容1. 字词复习- 复习第七单元所学字词，包括生字、词语、成语等。

- 通过听写、默写等方式，检查学生对字词的掌握情况。

2. 课文内容复习- 复习第七单元课文，包括《雪地里的小画家》、《乌鸦喝水》、《小蜗牛》等。

- 通过提问、讨论等方式，检查学生对课文内容的理解。

3. 阅读与表达- 指导学生进行课外阅读，提高阅读能力。

- 通过小组讨论、汇报等方式，培养学生的表达能力。

三、教学过程1. 导入- 利用图片、故事等导入方式，激发学生的学习兴趣。

2. 字词复习- 教师出示字词卡片，学生认读、书写。

- 教师通过听写、默写等方式，检查学生对字词的掌握情况。

3. 课文内容复习- 教师提问，学生回答，检查学生对课文内容的理解。

- 教师引导学生复述故事，培养学生的表达能力。

4. 阅读与表达- 教师推荐课外阅读书目，指导学生进行阅读。

- 学生分组讨论阅读内容，准备汇报。

5. 总结与评价- 教师总结本节课的学习内容，强调重点。

- 学生自评、互评，教师给予鼓励性评价。

四、教学评价1. 过程评价- 观察学生在课堂上的表现，包括参与度、合作学习情况等。

- 检查学生的课外阅读笔记，了解学生的阅读情况。

2. 结果评价- 通过听写、默写等方式，检查学生对字词的掌握情况。

- 通过提问、讨论等方式，检查学生对课文内容的理解。

- 通过汇报、展示等方式，评价学生的阅读与表达能力。

五、教学策略1. 启发式教学- 教师提出问题，引导学生积极思考，培养学生的思维能力。

2. 情境教学- 创设情境，让学生在真实的环境中学习语文，提高学生的学习兴趣。

第七单元重难点汇总一、新学部首新——斤字旁物——牛字旁二、易错字文：先撇后捺。

办：先写力，再写旁边两点。

包：半包围结构，书写时先外后内。

元：下面的“儿”不能出头，写成“无”。

已：最后一笔要出一点头，不能写成“己”。

坐：上面两个“人”的捺都要写成点。

瓜：第一笔是平撇，第三笔是竖提，竖提上的点不要漏掉，与“爪”字区分开。

三、多音字转：zhuàn（转动）zhuǎn（旋转）背：bēi（背包）bèi（背诵）还：huán（还书）hái（还有）看：kàn(看见) kān（看家）仔：zǐ（仔细）zǎi（猪仔）四、形近字选词填空已己刀力午牛（已）经小（刀）中（午）自（己）用（力）水（牛）瓜爪公共入人西（瓜）（公）鸡（人）们（爪）子（共）同出（入）五、词语积累1.要求会认的词语：文具、一次、丢下、哪里、新笔、每天、平平安安、她的、这些、仔细、检查、所有、一分钟、元旦、迟到、洗脸、背书包、刚刚、叹气、公共汽车、决定、已经、动物、老虎、狗熊、通知、注意、十遍、一百、舌头、鬼脸、连忙、准时、第二天、小猴子、掰了、扛着、扔了、摘桃子、捧着、抱着、追小兔2.要求会写字组成的词语：文具、一次、找到、平时、办法、让开、书包、时钟、一元、洗手、公共、已经、坐下、不要、连忙、一百分、还有、舌头、雨点、石块、非常、正常、来往、西瓜、进出、空着手3.近义词：知道——了解仔细——认真连忙——急忙清楚——明白4.反义词：仔细——马虎闹——静快——慢早——晚清楚——糊涂准时——迟到高兴——伤心5.词语归类：（1）量词一双大眼睛一个家一块玉米地一棵桃树一片瓜地一只小兔子（2）又……又……类型的词语：又大又多、又大又红、又大又圆、又细又长、又高又大（3）AABB型的词语：平平安安、蹦蹦跳跳、明明白白、快快乐乐、红红火火（4）成语拓展（含有动物名称的成语）狐假虎威虎背熊腰虎头蛇尾指鹿为马指鹿为马兔死狐悲六、积累佳句1.拟人句从此，每天放学回家的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。

小学部编版语文一年级上册第七单元基础知识必记
一、字词
1.字：文字的最小单位，能够独立表达意义的符号。

2.词：由一个或多个字组成的意义完整的语言单位。

二、声母韵母
1.声母：拼音第一个字母，无声母时写-表示。

2.韵母：声母之后的字母称为韵母，韵母决定了字的读音。

三、生字
1.生字：生字是生词中的一个字，需要通过练习掌握其写法与读音。

2.认读：通过观察上下文和语境，推测生字的意思并正确读出来。

四、诗词
1.古诗：古代的诗歌形式，通过特定的形式和句式表达思想感情。

2.诗词鉴赏：理解诗词中的意境，领会其中的情感寓意。

五、阅读理解
1.阅读：理解文章内容，获取信息。

2.理解：对文章中隐含和明确的意思进行理解和思考。

六、作文
1.作文：根据题目和要求进行自由发挥，表达自己的想法和观点。

2.语言表达：运用词语句子正确、地道、通顺地表达自己的意思。

七、课文
1.课文：教材中的篇章，通过朗读和理解，掌握知识点和表达技巧。

2.朗读：正确地、流畅地表达出课文的内容和情感。

八、默写
1.默写：在不看书本的情况下，写出课文或生字的正确内容。

2.提高方法：通过反复练习和复习，加深对语文知识的记忆。

以上是小学部编版语文一年级上册第七单元的基础知识必记要点，希望同学们能够认真掌握，提高自己的语文水平。