英语信息匹配题解题技巧课件(20201010203628)
- 格式：pdf
- 大小：1.20 MB
- 文档页数：10
下载文档原格式
合集下载
英语信息匹配题答题技巧与考题呈现-推荐下载
英语信息匹配题答题技巧与考题呈现 技巧 1 巧用先题后文法 先题后文法是同学们做阅读理解非常常用的一种方法，它指的是在做阅读 理解题时，先读题目，然后带着问题去读文章，遇上相关信息画上记号，最后 再通过分析着匹配对象中的关键信息阅读前面的信息材料，最后确定 答案。这种方法的好处就在于，它可以提高阅读的针对性，从而提高答题速度 和答题的准确性。 技巧 2 巧辨关键信息 采用先题后文的方法目的是为了有针对性地寻找答题信息，但有时答题信 息不止一个，可能有多个，此时就需要考生能够辨认其中的关键信息，并将其 与题目所给对象进行匹配。比如有一篇信息匹配题是这样的，题目先给出几段 招聘广告，然后给出几个求职者的工作简历和求职意向进行信息匹配。其中有 一个求职者的情况如下： Lynne Nagata. Lynne, aged 65, once worked in a kindergarten. She is now a housewife, helping her daughter with her housework on weekda ys. She is looking for a part-time job. 同学们读了此信息后，可大致了解 Lynne Nagata 的基本情况：65 岁，曾 在幼儿园工作，现为家庭主妇，周日为自己的女儿做家务，求兼职工作。然后 同学们带着这些信息去阅读相关广告，初扫一眼，初步对比之后，发现下面这 两个广告比较接近：
技巧 3 巧用文体知识 不同的文体往往有其特定格式化内容，如招聘广告中的通常有年龄、学历 、经历等方面的要求，产品宣传广告通常有产品的特点、优势、价格等信息， 等等。考生在做题时，要注意根据题目要求，同时结合各阅读材料的具体内容 ，通过比较和分析，从而确定答案。
技巧 4 巧补省略文字 信息匹配题通常涉及的是应用文，而应用文类文体的语言都比较简洁和精炼，有时甚 至还会出现一些省略句，考生做题时若能具备这方面的一些知识和能力，并能根据上下文 对有所省略的句子作出准确理解，则可大大提高得分率。如招聘广告中经常用到的 Typist Needed 就是一个典型的省略句，为 A typist is needed 之省略，其意为“招聘打字员”。又 如下面是某人与一个渔夫朋友的对话，其中用的均为省略句，你看看能否读懂： A：Going? B：Been. A：Big? B：Small. 以上四个句子均为省略句，若补充完整则为： A：Are you going fishing?
技巧 3 巧用文体知识 不同的文体往往有其特定格式化内容，如招聘广告中的通常有年龄、学历 、经历等方面的要求，产品宣传广告通常有产品的特点、优势、价格等信息， 等等。考生在做题时，要注意根据题目要求，同时结合各阅读材料的具体内容 ，通过比较和分析，从而确定答案。
技巧 4 巧补省略文字 信息匹配题通常涉及的是应用文，而应用文类文体的语言都比较简洁和精炼，有时甚 至还会出现一些省略句，考生做题时若能具备这方面的一些知识和能力，并能根据上下文 对有所省略的句子作出准确理解，则可大大提高得分率。如招聘广告中经常用到的 Typist Needed 就是一个典型的省略句，为 A typist is needed 之省略，其意为“招聘打字员”。又 如下面是某人与一个渔夫朋友的对话，其中用的均为省略句，你看看能否读懂： A：Going? B：Been. A：Big? B：Small. 以上四个句子均为省略句，若补充完整则为： A：Are you going fishing?
信息匹配解题技巧PPT课件
CHENLI
5
I. 所考内容全部为细节
和后两种题型考察主旨不一样，前四种题型主要 考察的是考生对于文章细节的把握和理解。因 此，这些题型的解题方法主要是先用Scan的方 法定位出关键的段落。
CHENLI
6
II. 出题不一定遵循顺序原则
上述四种匹配题型中，除了句子匹配题肯定按照 顺序原则出题之外，其它的题型有些是讲顺序 原则的，有些则不讲。大体上说来，如果一道 题目的定位词很明确，很容易在原文中找到信 息，那么该题就讲顺序原则；反之亦然。
CHENLI
7
匹配题做题技巧一
1. 划出句子中的关键词
很多考生习惯于冲上来首先去找定位词，但是这
种方法是不对的。因为在有专有名词的匹配题里，
定位词是显而易见的，寻找之前看一下即可；而
在句子匹配题中，因为题干是按顺序出题的，所
以应当先把选项读完，再看题干。由于人的短期
记忆能力是有限的，在短时间内无法记下所有的
CHENLI
17
匹配题做题技巧 方案二：高目标的学生 正面攻破
既然是难题，那攻克这种题型对于想考高分的同 学意义会更大。
如果遇到文章偏科普，中心句不明显，建议考生 还是放到最后再做。但大部分此类题型的文章 还是逻辑清晰，可以正面攻破。
CHENLI
18
解题步骤
扭转做题思维
正面攻破先要扭转做题思维，不是找到句子答案 所在，而是判断这句话在哪一段会出现。做过大 量判断题和匹配题的练习之后，我们往往形成定 向思维，认为文中一定有固定答案点。然而信息 段落匹配题里的信息题干并非完全的同义转换文 中句子。所以我们首要明确，考官出这个题是要 考察我们什么阅读能力，不是细节阅读能力，而 是对文章框架思路的把握能力。
英语四级段落信息匹配题做题技巧
英语四级段落信息匹配题做题技巧阅读部分原来的快速阅读理解在改革后调整为长篇阅读理解。
该题型阅读文章的长度和难度较之从前没有太大的改变，文章后面有十个句子，每个句子所含的信息出自文章的某个段落，要求考生分别找出与这十个句子相匹配的段落，所以该题型也可简称为段落信息匹配题。
这个题型的难点在于所给的句子与文章的段落不是一一对应的关系：有的段落可能对应其中的两个句子，有的段落则可能不对应任何一个句子。
从改革后的四级样题来看，该题型的阅读文章篇幅较长，而考生的做题时间只有十分钟。
在这种情况下，考生应利用一些阅读技巧来加快解题速度。
我们建议考生从以下两方面来着手。
第一，仔细阅读文章每个段落的首句和尾句。
段落的首句和尾句往往能提供与该段落主题相关的信息，阅读首、尾句能帮助考生大致了解每个段落的主要内容，进而帮助考生快速找到与句子相匹配的段落。
以四级考试样题为例，根据E段的首句“Globalization is also reshaping the way research is done”，考生可以很快判断出这个段落与第49题的句子“The way research is carried out in universities has changed as a result of globalization”表达的意思相近，由此考生可以判断出第49题的句子与段落E相匹配。
又如，根据I 段的首句“Most Americans recognize that universities contribute to the nation’s well-being through their scientific research, but many fear that foreign students threaten American competitiveness by taking their knowledge and skills back home”，考生大致可以推断出第55题的句子“When foreign students leave America, they will bring American values back to their home countries”所表达的信息在该段可能找到。
高考英语信息匹配题解题技巧及练习(修订后)
高考英语信息匹配题解题技巧及练习<附答案）一、概述信息匹配题是近年来高考英语中出现的一个新题型，其目的是考查考生通过快速阅读获取信息和处理信息的能力。
从目前的情况来看，这类题型的所涉及文章体裁大都属于应用文，如广告(含招聘广告、产品销售广告、宣传广告、电影海报等>、简历、图书资料、社交书信和产品说明书等，总的说来，其实用性比较强。
b5E2RGbCAP二、解题技巧<一）步骤：先“少”后“多”先读总字数少的那一板块内容，锁定了其中的关键信息后，再读字数多的那一板块内容并进行匹配。
这里之所以不提“先读题目后读文章”，是因为有些信息匹配题可能会出现“匹配题目信息多过文章信息”的情况，如2018年高考广东卷就出现了这种情形。
如果还是按照传统的“先题后文法”去做，就会特别吃力。
因此先“少”后“多”是做是做信息匹配题的总体步骤。
p1EanqFDPw“先题后文法”阅读理解非常常用的一种方法，它指的是在做阅读理解题时，先读题目，然后带着问题去读文章，遇上相关信息画上记号，最后再通过分析和比较得出答案。
对于信息匹配题来说，“先题后文”指的就是先读匹配对象，然后带着匹配对象中的关键信息阅读前面的信息材料，最后确定答案。
这种方法的好处就在于，它可以提高阅读的针对性，从而提高答题速度和答题的准确性。
DXDiTa9E3d<二）锁定关键信息：抓实词正确锁定关键信息是做好信息匹配题的重要一步。
如何才能迅速地锁定关键信息呢？有一个总原则：抓住实词！从词性来说，包括：名词、动词、形容词、数词；从具体内容来说，包括：人名、地名、书名、产品名、电影名、行为、特征、数量、日期等。
可以参照5w1h<who, what, when, where, which, how）等因素来进行锁定。
不同文体的关键信息也不一样，如RTCrpUDGiT招聘广告：年龄、学历、经历等；产品宣传广告：产品的特点、优势、价格等；培训班招生广告：课程、时间、地点、教师、学费、入学条件和联系方式等；剧院介绍：位置、联系电话、上演剧目、时间和票价等；比如有一篇信息匹配题是这样的，题目先给出几段招聘广告，然后给出几个求职者的工作简历和求职意向进行信息匹配。
高考英语 专题解析信息匹配[ 题揭秘课件
年份
话题类别
匹配对象
2011年
休闲娱乐
影视作品的海报及提示性文字—背景简介或故事梗概
国外媒体上的插图及提示性文字—简要评论
2010年
2009年
读书学习
儿童读物封面与基本信息—内容简介
留英指南图书或杂志的封面—留英指南简介
2008年
2007年
日常生活
各类不同的广告—广告相关的读者来信
所考话题与学习和生活息息相关！备考重点关注的话题有：学习与课外活动、报考学校与专业、旅游观光、文化娱乐、招聘应聘、购物、餐饮、租房、网络交流、交通等生活的方方面面。
感谢您的下载观看
结论：
◆ 考查方式
1. 年年都有图片：年来匹配双方必有一方是“图片+少量文字”。 2. 使用词数不多：与图片方匹配的另一方使用的总词数在400以内(五年的高考实情是200—385个词), 该方每小题使用的词数在80词以内。
3. 时有交叉信息：各张图片上的信息与预设答案对应的关键信息, 在另一图或另一文字方中, 有时会有相同信息, 如2008年第58题的图片上有studying and living in the UK, 但在方字方的选项D和C上也都有studying and living in the UK; 2009年的A与B, C与D, E与F, 每两项都有一个交叉的关键信息词。
高考命题揭秘
由题目要求“阅读下列应用文及相关信息,并按照要求匹配信息”可知，是考查应用文。什么是应用文？应用文是人们在工作、学习和日常生活中, 用以处理各种事务、传递交流信息、解决实际问题所使用的具有直接实用价值、语言简约的文体统称。
◆ 考查内容
五年高考真题究竟考了什么？请看下表：
Thank you !
话题类别
匹配对象
2011年
休闲娱乐
影视作品的海报及提示性文字—背景简介或故事梗概
国外媒体上的插图及提示性文字—简要评论
2010年
2009年
读书学习
儿童读物封面与基本信息—内容简介
留英指南图书或杂志的封面—留英指南简介
2008年
2007年
日常生活
各类不同的广告—广告相关的读者来信
所考话题与学习和生活息息相关！备考重点关注的话题有：学习与课外活动、报考学校与专业、旅游观光、文化娱乐、招聘应聘、购物、餐饮、租房、网络交流、交通等生活的方方面面。
感谢您的下载观看
结论：
◆ 考查方式
1. 年年都有图片：年来匹配双方必有一方是“图片+少量文字”。 2. 使用词数不多：与图片方匹配的另一方使用的总词数在400以内(五年的高考实情是200—385个词), 该方每小题使用的词数在80词以内。
3. 时有交叉信息：各张图片上的信息与预设答案对应的关键信息, 在另一图或另一文字方中, 有时会有相同信息, 如2008年第58题的图片上有studying and living in the UK, 但在方字方的选项D和C上也都有studying and living in the UK; 2009年的A与B, C与D, E与F, 每两项都有一个交叉的关键信息词。
高考命题揭秘
由题目要求“阅读下列应用文及相关信息,并按照要求匹配信息”可知，是考查应用文。什么是应用文？应用文是人们在工作、学习和日常生活中, 用以处理各种事务、传递交流信息、解决实际问题所使用的具有直接实用价值、语言简约的文体统称。
◆ 考查内容
五年高考真题究竟考了什么？请看下表：
Thank you !
高考英语二轮专题复习与测试 第二篇第二章 信息匹配课件
ache in his back because he always keeps the same
posture while at work.In order to reduce his pain，his
链 接栏
wife is thinking about buying something for him.
第六页，共38页。
解题 步骤
(3)若有明显交叉信息词，可粗略分组，然后再找出其 中有明显差异的信息。
(4)快速浏览与应用文相关的各个匹配对象，掌握能 体现各自差异的关键信息。
2．寻读找到匹配对象。
链 接栏
目
用体现各自特点或差异的关键信息词到应用文中去搜
索，寻找相关信息点。尤其注意以下(yǐxià)两点：
链 接栏
8 GB DDR3
目
500 GB 5400 rpm Hard Drive＋32
GB SolidState Drive
14Inch Screen
Windows 8
第十页，共38页。
解题
步骤
(续上表(shànɡ biǎo))
C.Diamondback Girl's Lustre
Mountain Bike
目
with grief and an uncertain future or join her parents
and brother in death.
第二十页，共38页。
解题
步骤
E. A Smart Girl's Guide to Starting Middle School
链
is really helpful for girls that are about to go to 接 栏
英语信息匹配题答题技巧与考题呈现
英语信息匹配题答题技巧与考题呈现技巧1 巧用先题后文法先题后文法是同学们做阅读理解非常常用的一种方法，它指的是在做阅读理解题时，先读题目，然后带着问题去读文章，遇上相关信息画上记号，最后再通过分析和比较得出答案。
对于信息匹配题来说，“先题后文”指的就是先读匹配对象，然后带着匹配对象中的关键信息阅读前面的信息材料，最后确定答案。
这种方法的好处就在于，它可以提高阅读的针对性，从而提高答题速度和答题的准确性。
技巧2 巧辨关键信息采用先题后文的方法目的是为了有针对性地寻找答题信息，但有时答题信息不止一个，可能有多个，此时就需要考生能够辨认其中的关键信息，并将其与题目所给对象进行匹配。
比如有一篇信息匹配题是这样的，题目先给出几段招聘广告，然后给出几个求职者的工作简历和求职意向进行信息匹配。
其中有一个求职者的情况如下：LynneNagata. Lynne, aged 65, once worked in a kinder garte n. She is now a housew ife, helpin g her daught er with her housew ork on weekda ys. She is lookin g for a part-time job.同学们读了此信息后，可大致了解L ynneNagata的基本情况：65岁，曾在幼儿园工作，现为家庭主妇，周日为自己的女儿做家务，求兼职工作。
然后同学们带着这些信息去阅读相关广告，初扫一眼，初步对比之后，发现下面这两个广告比较接近：前面的第一则广告中有一个信息很关键，那就是Kinderga rten。
这个广告初看好像很适合L ynne Nagata，但继续往后面看，就不合适了，因为它要求从早上9点工作到下午3点，且要求具有相应的资格证，这些似乎与L ynneNagata 的信息不很吻合。
高考英语信息匹配题解题技巧及练习(修订后)
高考英语信息匹配题解题技巧及练习（附答案）一、概述信息匹配题是近年来高考英语中出现的一个新题型，其目的是考查考生通过快速阅读获取信息和处理信息的能力。
从目前的情况来看，这类题型的所涉及文章体裁大都属于应用文，如广告(含招聘广告、产品销售广告、宣传广告、电影海报等)、简历、图书资料、社交书信和产品说明书等，总的说来，其实用性比较强。
二、解题技巧（一）步骤：先“少”后“多”先读总字数少的那一板块内容，锁定了其中的关键信息后，再读字数多的那一板块内容并进行匹配。
这里之所以不提“先读题目后读文章”，是因为有些信息匹配题可能会出现“匹配题目信息多过文章信息”的情况，如2011年高考广东卷就出现了这种情形。
如果还是按照传统的“先题后文法”去做，就会特别吃力。
因此先“少”后“多”是做是做信息匹配题的总体步骤。
◆“先题后文法”阅读理解非常常用的一种方法，它指的是在做阅读理解题时，先读题目，然后带着问题去读文章，遇上相关信息画上记号，最后再通过分析和比较得出答案。
对于信息匹配题来说，“先题后文”指的就是先读匹配对象，然后带着匹配对象中的关键信息阅读前面的信息材料，最后确定答案。
这种方法的好处就在于，它可以提高阅读的针对性，从而提高答题速度和答题的准确性。
（二）锁定关键信息：抓实词正确锁定关键信息是做好信息匹配题的重要一步。
如何才能迅速地锁定关键信息呢？有一个总原则：抓住实词！从词性来说，包括：名词、动词、形容词、数词；从具体内容来说，包括：人名、地名、书名、产品名、电影名、行为、特征、数量、日期等。
可以参照5w1h（who, what, when, where, which, how）等因素来进行锁定。
不同文体的关键信息也不一样，如招聘广告：年龄、学历、经历等；产品宣传广告：产品的特点、优势、价格等；培训班招生广告：课程、时间、地点、教师、学费、入学条件和联系方式等；剧院介绍：位置、联系电话、上演剧目、时间和票价等；比如有一篇信息匹配题是这样的，题目先给出几段招聘广告，然后给出几个求职者的工作简历和求职意向进行信息匹配。