【部编版】学会宽容ppt1
- 格式：pptx
- 大小：2.80 MB
- 文档页数：32
下载文档原格式
合集下载
小学道德与法治《学会宽容》精品ppt下载部编版
盲下不人花论回园是答去上道散楼：步还“。是开奇下灯怪楼能的，给是他别，
人虽上然下只楼能带顺来着方墙便摸，索也，会却给
我一带定来要方按便亮。楼”道里的灯。
•
一天，一个邻居忍不住， 好邻奇居地疑问惑道地：问“道你：的“眼开睛灯
能看给不你见带，来为什何么还方要便开呢灯？”。
呢？”。
盲人开灯
盲人答道：“开灯后，上下 楼的人都会看见东西，就不 会把我撞倒了，这不就给我 方便了吗。”邻居这才恍然 大悟。
学会宽容
阿拉伯的传说
一他旁们朋继友续好往奇地前问走道，：来“到为了什沃么我 打刻“野池旅外在了当， 塘一途石你你有个中被 里被头以两人他打 ，朋上后个的们巴幸友你呢朋耳吵伤写？掌好友光架害在”的被在。了时沙这那朋沙被，，子位漠位友打一要上朋中差就的个写，友旅点起觉人在而笑行得打淹来易现笑，受了死 。忘在说在辱另在 被的要：， 地救一方后言，不，风语他会，拿负在责了沙抹一子去把上它小写；刀下相在：反今石如天头果我上你 受刻的到了好帮朋：助友今了打天，了我我我们的一要好个把朋巴它友掌刻救。在了心我灵一深 处命，。那里任何风都不能抹去。”
剧中的小丽 为什么没有知心朋友？
根据场景一、场景二来回答
剧中的小丽怎样才能成为
受同学们欢迎的一员？ 多从别人的角度考虑问题
被救后，他拿了一把小刀在石头上刻了：今天我的好朋友救了我一命。 （2）国王为什么赦[shè]免了皮斯阿司？ 奇怪的是，不论是上楼还是下楼，他虽然只能顺着墙摸索，却一定要按亮楼道里的灯。 赠人玫瑰之手，经久犹有余香。 皮斯阿司的年轻人因冒犯了国王而被刑。 要 学 会 理解 和 宽容 在交往中发现有的同学缺点很多，如自私、爱捉弄人等，该怎么办？ 农夫将得奖的种子分送给邻居,避免厂蜜蜂在传递花粉的过程中把不良品种花粉带到自家的瓜花上。 午休时小琳把手机遗忘在课桌上，当小琳回来取手机时，发现有同学正在看自己的手机短信。 人们都静静地看着事态的发展。 哪一天你都有好的消息！ 根据场景一、场景二来回答 多从别人的角度考虑问题 每天晚上他都会到楼下花园去散步。 农夫将得奖的种子分送给邻居,避免厂蜜蜂在传递花粉的过程中把不良品种花粉带到自家的瓜花上。 有一个小男孩，走到山边，并对山谷喊道:“我恨你。 有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中他们吵架了，一个人打了另外一个人的耳光。 有人问他：“你的奖项得来不易，投入了大量的时间和精力做品种改良，为什么却这么慷慨地将种子送给别人呢？难道不怕别人超越 你吗？”
《学会宽容》标准课件ppt【部编版】1
谈你如何看待事例
报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。 的想法对吗?假如用暴力进
中人物的宽容做法。
想象一下，“宽容城”中三处特别的文化景 点对“宽容城”人们生活的作用。假如“宽 容城”中没有了“宽容”，人们的生活会变 成什么样呢?
宽容不仅给我们带来了和谐、友善
的社会生活环境,也使我们内心保持平 和、安定,让我们生活得幸福愉快。
拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。
想一想，如果董轩的家人不严格要求董轩，而是纵容他的玩火行为，可能会导致什么样的后果。
“金无足赤，人无完人。
想一想，如果董轩的家人不严格要求
愤怒的情绪体验是什么?
董轩，而是纵容他的玩火行为，可能 想象一下，假如他们来到一个对他人的无心之失斤斤计较的“计较城”，会看到什么样的生活景象。
为了国家的利益，他回避、容忍，没有与廉颇计较，对廉颇说的不尊重他的话，也不心存怨恨。
我真想对他大吼一声，但
我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面,把个人的恩怨放在后面啊!”这些话被廉颇听到，就有了廉颇“负荆请罪”的故事。
“金无足赤，人无完人。
班主任的做法是否过于严厉?你认为冒犯他人的行为可以宽容吗?
二、拥有一颗宽容心 在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此
之间难免产生摩擦、冲突，让人不开心，而宽容 能让我们心胸开阔。
拥挤的公交车上，我 几次被人踩到脚，心 里有些不愉快。快下 车时，我又被人重重 地踩到，好疼。我真 想对他大吼一声，但 转念一想.....
在生活中，你有宽容
大度地对待他人的经 历吗?当时你心里是 怎么想的?
对于那些不宽容的观点，你有什么想法? 你怎么看待蔺相如的做法？
【部编版】学会宽容优质课件1
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件六年 级下册 道德与 法治课 件--第 2课学 会宽容 第三节 人教部编版 (共14张PPT)
学习目标
1.懂得世界的差异性，知道与他人和 谐相处、尊重他人的不同，是宽容的 必修课。
2.学会用宽容之心，与同学、朋友及 他人和谐相处。
3.培养宽容意识。
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件六年 级下册 道德与 法治课 件--第 2课学 会宽容 第三节 人教部编版 (共14张PPT)
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件六年 级下册 道德与 法治课 件--第 2课学 会宽容 第三节 人教部编版 (共14张PPT)
2.主题班会——分析问题
拓展提高
在班集体中，你的宽容心如何？我们来做一个测试。是的在括号里打√，不是的在括 号里打×。 1.你能原谅对你态度很坏的人吗？ (√ ) 2.你认为有必要对伤害你的人进行报复吗？(× ) 3.你喜欢对别人百般挑剔不顾他人情绪的人吗？(× ) 4.当你辛辛苦苦做完一件事情却得不到认可和赏，你是否会大发雷霆？ ( ×)
2.主题班会——分析问题
读教材P19活动园，参与六（2）班“营建 和谐宽容的班级生活”的主题班会，思考分 析问题，参与讨论。 （1）六（2）班为什么会出现这样的不和谐 现象呢？
活动园
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件六年 级下册 道德与 法治课 件--第 2课学 会宽容 第三节 人教部编版 (共14张PPT)
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件六年 级下册 道德与 法治课 件--第 2课学 会宽容 第三节 人教部编版 (共14张PPT)
《学会宽容》完整版PPT【部编版】1
在人来人往的市 场里，人们难免会 碰触到。假如“计 较城”中的人们对 此斤斤计较，那么 有人开始互相骂人 ，甚至有人互相打 架。
思考：有几个同学很疑惑，明明是别人 伤害了我们，为什么还要宽容呢？
答：宽容让我们面对他人的无心之失时要大度、不 计较；同时，也让我们面对他人的伤害时，要平息 心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。
宽
容。
他的
宽
容让
收废品的老人不用自责。
每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的观点，看法才有可能更加全面。
要是别人与自己不同，心里就不舒服，看不惯别人的“不同”。
在某些事情上，可以有多种看法。
小结： 宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活 的重要基础。
思考：你遇到过类似的事情吗？请和小组同 学交流一下，谈谈宽容对生活的意义。
（一）宽容让生活更美好 对此，我们请来啄木鸟医生帮忙。 小结：“金无足赤，人无完人。 别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。
答：采用暴力进行报复行为不仅不会解决问题，还会使问题 假如因为有第一条虫子，让我很愤怒而无法宽容他人，我会先冷静下来，平静自己的心情，用客观的角度看待问题。
因为对人宽容而简约，所以人们都乐意多做好事。
答：宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也 使我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福、愉快。
丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方。他 们听说这个城市有三处特别的文化景点……
静心泉：人们遇到 纷争或冲突，感到很气 愤时，会去喝一杯静心 泉的泉水，让自己平静 下来。
包容镜：城里有一 面神奇的镜子，可以照 出每个人的缺点和不足， 让人们懂得人无完人， 需要包 容、谅解他人。
部编版道德与法治六年级下册《学会宽容》PPT课件
容
让
生
活
更
美
好
1
2
3
宽容使社会生活环境更加和谐、友善，也使我
4
5 们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福、愉快。
宽
容 让
遇方便时行方便，得饶人处且饶人。
生
活 更
——[明]吴承恩《西游记》
美
好
拥有一颗宽容心
1
2 3
在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之
4 间难免产生摩擦、冲突，让人不开心。
5
不小心把水洒到了别人身上
繁荣国家的共同目标
同
1
三个朋友
2
3
4
5
和 而 不 同
1 2
你的身边有“不和”的现象吗？
3
4
5 吃午饭的时候，一个吃素的同学对其他人说肉很难吃，
还说看到他们碗里的肉就想吐，其他同学都有点生气。
和
而 马上就要举行元旦晚会了，老师让大家提议要报名什 不 么节目，一些同学说诗朗诵比较传统，符合节日气氛；
容 我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。
心
1 2
原谅别人对我们自己有什么帮助呢？
3
别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一
4
5 颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯
错误的自己。
拥
古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。
有 一
重以周，故不怠；轻以约，故人乐为善。
颗 宽
——韩愈《原毁》
容
心
1
2
原谅他人三步走
3
4
5
• 平息心头的怒气
拥
• 放弃报复的想法
有
《学会宽容》PPT教学课件
的。
10. 《 中 华 人 民 共 和 国
刑法 》第一百一十四条规定：放火、决
水、爆炸以及投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质或者以其他
危险方法危害公共安全，尚未造成严重后果的，处三年以上十年以下
有期徒刑。
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.下列哪位古人是宽容的典范？（ C ）
A.曹操
10.生活中，我们总会得到别人的帮助。下列做法中你认为正确的是 （ B ）。 ①礼貌地向帮助你的人表示谢意 ②理所当然地接受别人的帮助，不用记在心上 ③心存感恩，学会以同样的方式回报他人，回报社会 ④学会为他人着想，为他人提供力所能及的帮助
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
三、判断题。（对的画“√”，错的画“✕”）
B.海纳百川，有容乃大 D.己所不欲，勿施于人
A.必然能够获得成功 C.他的行为实质上是一种假惺惺的行为
B.总是吃亏 D.更容易受到大家欢迎
9.下列选项中哪个人是真正宽容的人？（ D ）
A.嘴上说没关系，但心里其实很介意 B.中国古代寓言故事《农夫与蛇》中的农夫 C.别人做什么，他都不在乎、不介意 D.冲突解决了就不会放在心上
B.廉颇
C.蔺相如 D.诸葛亮
2.我们小学生在日常生活中只有做到（ A ），才能与同学之间减
少摩擦，增进和睦。
A.宽容
B.自私
C.小气
D.自信
3.下列哪种情况不能被宽容？（ C ）
A.好朋友误会了我，后来他给我道歉了 B.课堂上回答问题答错了 C.有人拐卖小孩被逮捕了 D. 同桌不小心用笔划破了我的衣服 4.考试时，小明看到有同学作弊，小明应该怎么做？（ C ）
的过程中要（ D ）。
【部编版】学会宽容ppt课件1
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件六年 级下册 道德与 法治课 件-2 学会宽容｜部编版 (共20张PPT)
后来，这位亲善大使看到了一 段话：“世界是一面镜子，每个 人都在其中看到自己的影像。” 于是再次去那个国家时，他一路 挂着笑容，结果竟看不到任何不 高兴的海关人员、计程车司机、 侍者……人人都是脸挂笑容，亲 切随和。
[想想说说] 1.为什么大使的态度转变了？ 2.当我们对他人不满的时候，我 们应该怎么做呢？ “世界是一面镜子，每个人都 在其中看到自己的影像。”
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件六年 级下册 道德与 法治课 件-2 学会宽容｜部编版 (共20张PPT)
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件六年 级下册 道德与 法治课 件-2 学会宽容｜部编版 (共20张PPT) 免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件六年 级下册 道德与 法治课 件-2 学会宽容｜部编版 (共20张PPT)
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件六年 级下册 道德与 法治课 件-2 学会宽容｜部编版 (共20张PPT)
试试做做
现在，请你在小组内， 试着去真诚地赞美你的同 学，找出你认为他们身上 有的闪光点，并大声地告 诉他。
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件六年 级下册 道德与 法治课 件-2 学会宽容｜部编版 (共20张PPT)
他这才发现，纠正别人态度最快 的方法是纠正自己的态度。
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件六年 级下册 道德与 法治课 件-2 学会宽容｜部编版 (共20张PPT)
《学会宽容》标准课件ppt【部编版】1
市场里……
场景三 楼上邻居把浇花
的水洒到了阳台上。
小结：面对他人的无心之失，我们要努力拥有一颗宽容之心。
05 教学环节和设计意图
不宽容找原因 消灭害虫得宽容
除掉 害虫
找虫子
教师示范 呼吸冷静法 小组合作 根据信息找方法 自主探究 探究交流得方法 学习致用 运用方法解决问题
05 教学环节和设计意图
收
看
在人来人往的市场里……
这些行为不能容
场景二
2 案例1：刘青欺负嘲笑转来的新同学
楼上邻居把浇花的水洒到了阳台上。 剖析事例，认识宽容与纵容的区别，提升法律意识。 在教室里，文具盒被同学弄坏了。
了解在生活中无法做到宽容的心理原因， 找到解决方法。
联系学生生活
这些行为不能容
了解在生活中无法做到宽容的心理原因，找到解决方法。
形成有限度、有 原则的宽容意识
谢 谢 楼通上过邻 案居例把分浇析花，的懂水得洒对到他了人阳无台心上之。失要宽容。
了在辨解人别无 来 违法人宽往违容的纪他市、人场践的里踏心尊…理严…原、因侵，犯找权到益解、决影方响法安。全等这些行为。 楼了小上解结邻 在 ：居生面把活对浇中他花无人的法水做无洒到心到宽之了容失阳的，台心我上理们。原要因努，力找拥到有解一决颗方宽法容。之心。 消认楼灭识上害 宽 邻虫容居得是把宽有浇容限花度的、水有洒原到则了的阳。台上。 楼学案上会例邻 运 2：居用董把方轩浇法玩花解火的决被水现家洒实人到问惩了题罚阳台上。 辨在这别教些违 室 行法里为违，不纪文能、具容践盒踏被尊同严学、弄侵坏犯了权。益、影响安全等这些行为。 了解在生活中无法做到宽容的心理原因，找到解决方法。 楼案剖上例析邻 1事：居例刘把，青浇认欺花识负的宽嘲水容笑洒与转到纵来了容的阳的新台区同上别学。，提升法律意识。 引 辨 认导别识自违宽主 法 容探 违 是究 纪 有宽 、 限容 践 度的 踏 、方 尊 有法严原、 则侵 的犯 。权益、影响安全等这些行为。 剖认析识事 宽例容，是认有识限宽度容、与有纵原容则的区。别，提升法律意识。 剖还案析有例事 哪 1：例些刘，不青认能欺识宽负宽容嘲容的笑与行转纵为来容或的的错新区误同别？学，提升法律意识。 楼认上识邻 宽居容把是浇有花限的度水、洒有到原了则阳的台。上。 楼辨在上别教邻 违 室居法里把违，浇纪文花、具的践盒水踏被洒尊同到严学了、弄阳侵坏台犯了上权。。益、影响安全等这些行为。 形楼案成上例有 邻 1：限居刘度把青、浇欺有花负原的嘲则水笑的洒转宽到来容了的意阳新识台同上学。 还剖通有析过哪 事 案些例不，分能认析宽识，容宽懂的容得行与对为纵他或容人错的无误区心？别之，失提要升宽法容律。意识。 认楼对识上这宽 邻 类容居行是把为有浇，限花我度的们、水绝有洒不原到宽则了容的阳！。台上。 在学场教会景室 运 二里用，方文法具解盒决被现同实学问弄题坏了。 案例21：董刘轩青玩欺火负被嘲家笑人 转惩来罚的新同学 对场第这景一类 一 单行元为《，完我善们自绝我不健宽康容成！长》
场景三 楼上邻居把浇花
的水洒到了阳台上。
小结：面对他人的无心之失，我们要努力拥有一颗宽容之心。
05 教学环节和设计意图
不宽容找原因 消灭害虫得宽容
除掉 害虫
找虫子
教师示范 呼吸冷静法 小组合作 根据信息找方法 自主探究 探究交流得方法 学习致用 运用方法解决问题
05 教学环节和设计意图
收
看
在人来人往的市场里……
这些行为不能容
场景二
2 案例1：刘青欺负嘲笑转来的新同学
楼上邻居把浇花的水洒到了阳台上。 剖析事例，认识宽容与纵容的区别，提升法律意识。 在教室里，文具盒被同学弄坏了。
了解在生活中无法做到宽容的心理原因， 找到解决方法。
联系学生生活
这些行为不能容
了解在生活中无法做到宽容的心理原因，找到解决方法。
形成有限度、有 原则的宽容意识
谢 谢 楼通上过邻 案居例把分浇析花，的懂水得洒对到他了人阳无台心上之。失要宽容。
了在辨解人别无 来 违法人宽往违容的纪他市、人场践的里踏心尊…理严…原、因侵，犯找权到益解、决影方响法安。全等这些行为。 楼了小上解结邻 在 ：居生面把活对浇中他花无人的法水做无洒到心到宽之了容失阳的，台心我上理们。原要因努，力找拥到有解一决颗方宽法容。之心。 消认楼灭识上害 宽 邻虫容居得是把宽有浇容限花度的、水有洒原到则了的阳。台上。 楼学案上会例邻 运 2：居用董把方轩浇法玩花解火的决被水现家洒实人到问惩了题罚阳台上。 辨在这别教些违 室 行法里为违，不纪文能、具容践盒踏被尊同严学、弄侵坏犯了权。益、影响安全等这些行为。 了解在生活中无法做到宽容的心理原因，找到解决方法。 楼案剖上例析邻 1事：居例刘把，青浇认欺花识负的宽嘲水容笑洒与转到纵来了容的阳的新台区同上别学。，提升法律意识。 引 辨 认导别识自违宽主 法 容探 违 是究 纪 有宽 、 限容 践 度的 踏 、方 尊 有法严原、 则侵 的犯 。权益、影响安全等这些行为。 剖认析识事 宽例容，是认有识限宽度容、与有纵原容则的区。别，提升法律意识。 剖还案析有例事 哪 1：例些刘，不青认能欺识宽负宽容嘲容的笑与行转纵为来容或的的错新区误同别？学，提升法律意识。 楼认上识邻 宽居容把是浇有花限的度水、洒有到原了则阳的台。上。 楼辨在上别教邻 违 室居法里把违，浇纪文花、具的践盒水踏被洒尊同到严学了、弄阳侵坏台犯了上权。。益、影响安全等这些行为。 形楼案成上例有 邻 1：限居刘度把青、浇欺有花负原的嘲则水笑的洒转宽到来容了的意阳新识台同上学。 还剖通有析过哪 事 案些例不，分能认析宽识，容宽懂的容得行与对为纵他或容人错的无误区心？别之，失提要升宽法容律。意识。 认楼对识上这宽 邻 类容居行是把为有浇，限花我度的们、水绝有洒不原到宽则了容的阳！。台上。 在学场教会景室 运 二里用，方文法具解盒决被现同实学问弄题坏了。 案例21：董刘轩青玩欺火负被嘲家笑人 转惩来罚的新同学 对场第这景一类 一 单行元为《，完我善们自绝我不健宽康容成！长》
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
思考：想象一下，“宽容城”中三处特别的文化 景点对“宽容城”生活的作用。假如“宽容城”中没 有了“宽容”，人们的生活会变成什么样呢?
小结：宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会 生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生 活得健康、愉快。
宽容——健康的 “维生素”
宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的微循环， 增进人的健康。当人的内心矛盾冲突或情绪危机难以解除时，机体 内分泌功能就容易失调，产生血压升高、心跳加快等反应，还会伴 有头晕、心绪烦乱等症状。而不良心理与生理异常会相互影响，形 成恶性循环，削弱人体的抗病能力，导致疾病的发生。因此，豁达 宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。
2.猜猜看，我会想些什么呢？
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件六年 级下册 道德与 法治课 件-2. 学会宽 容 第1课时 人教部编版 (2份打包)
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件六年 级下册 道德与 法治课 件-2. 学会宽 容 第1课时 人教部编版 (2份打包) 免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件六年 级下册 道德与 法治课 件-2. 学会宽 容 第1课时 人教部编版 (2份打包)
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件六年 级下册 道德与 法治课 件-2. 学会宽 容 第1课时 人教部编版 (2份打包)
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件六年 级下册 道德与 法治课 件-2. 学会宽 容 第1课时 人教部编版 (2份打包)
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件六年 级下册 道德与 法治课 件-2. 学会宽 容 第1课时 人教部编版 (2份打包)
思考： 你是怎样理解宽容是健
康的“维生素”的？
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件六年 级下册 道德与 法治课 件-2. 学会宽 容 第1课时 人教部编版 (2份打包)
2.照样子，想一想。 （1）谢谢这位妈妈的宽容。如果这位
妈妈不宽容，而是指贵张南，甚至和张南 的爸爸妈妈吵起来，就有可能损害两个小 伙伴的友谊。
（2）谢谢邻居的宽容。如果邻居不宽 容……
（3）谢谢……
3.说一说。 结合生活事例，谈谈你如何看待事例
中人物的宽容做法。 4.议一议。
你曾遇到过类似的事情吗?请和小组同 学交流一下，谈谈宽容对生活的意义。
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件六年 级下册 道德与 法治课 件-2. 学会宽 容 第1课时 人教部编版 (2份打包)
（二）游览“计较城” 前面我们参观了“宽容城”，下
面我们来看看“计较城”的情况，看 看“宽容城”与“计较城”的生活有 什么不一样？
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件六年 级下册 道德与 法治课 件-2. 学会宽 容 第1课时 人教部编版 (2份打包)
（二）“宽容城” 1.浏览“宽容城” 静心泉：人们遇到纷争或冲突，心里很气愤容镜：城里有一面神奇的镜子，可以照出每个人的缺点
和不足，让人们懂得人无完人，需要包容、谅解他人。 礼让亭：城里还有一座特别的亭子，只要人们去亭中坐坐， 就会想到只有相互礼让，生活才能和和美美。
4.说一说：在生活中，你有宽容大度地对 待他人的经历吗?当时你心里是怎么想的? （1）在小组内与同学交流。 （2）每个学习小组推荐一名同学在全班 交流。
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件六年 级下册 道德与 法治课 件-2. 学会宽 容 第1课时 人教部编版 (2份打包)
2020部编版六年级下册 第一单元 完善自我 健康成长
2.学会宽容
宽容让生活更美好 拥有一颗宽容心 第1课时
谈话导入
情境剧：五年级二班的同学正在操场 上体育课，小孙同学把篮球一拍，球就跑 到了小李同学的旁边，然后再一跳，就跳 到了小李同学的身上。小李同学很生气， 就把小孙同学的球用力一踢，球就这样飞 出去了。小孙同学生气了，跑过来也朝着 小李同学的球踢。就这样，他们两个谁也 不让谁，就在操场上拉扯了起来。后来， 他们由拉扯发展为抓打，小孙同学的脸被 小李同学抓得到处是伤痕。
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件六年 级下册 道德与 法治课 件-2. 学会宽 容 第1课时 人教部编版 (2份打包)
3.我可能会想到： （1）别人也不是故意踩我脚的。 （2）车上人这么多，被踩到脚是难免的。 （3）我有时也会踩到别人的脚。 （4）车上这么挤，大家都不容易，我何必斤斤 计较呢。 ……
思考：这件事是怎样一步步演变成最 后小孙同学脸部受伤的？
像这种情景在我们的生活和学习中经 常遇到。如何解决这类问题呢?那就是要学 会宽容。今天我们就来探究一下宽容他人 的话题。
讲授新课
活动一：宽容让生活更美好 （一）感谢宽容
1.读一读 （1）我和张南在小区里玩，张南不小心把我撞倒在台阶上。顿 时，我的膝盖磕出了一个大口子。晚上，张南的爸爸妈妈带着张南 到我家道歉。我的妈妈没有指责张南，说这只是意外，以后大家玩 的时候小心点就行了。 （2）邻居家的橘子熟了，我忍不住摘了两个，正好被邻居看到。 邻居并没有责怪我，而是捉醒我摘橘子时要小心，不要被树上的刺 扎伤了。 （3）收废品的老人收废品时，不小心剐蹭到路边的汽车，车上 留下一道划痕。老人直骂自己大意，并坐在车旁，等车主来了商量 解决办法。车主了解了事情的原委，不但没有要求老人赔偿，而且 还表示敬佩老人诚实、负责的精神。
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件六年 级下册 道德与 法治课 件-2. 学会宽 容 第1课时 人教部编版 (2份打包)
活动二：拥有一颗宽容心 （一）案例分析 1.案例： 拥挤的公交车上，我屡次被人踩到脚，心里有些不痛
快。快要下车时，我又被人重重地踩了一脚，好疼。我 真想大吼对方一下，但转念一想……