文明如厕讲卫生

文明如厕讲卫生

（第一课时）

——如厕前的准备

教学目标：

1、能认识自己学校里的最近厕所的位置，大概知道全校厕所的分布，以备不时之需。

2、能懂得在上课想上厕时，会报告老师，女生大小便会带纸巾，男生大便会带纸巾。

3、会区分男女厕所的一般标志。

4、当上厕所的人很多时，懂得在厕所门口文明排队，如果实在很急，能跟前面的人说明原因，不随意插队。

教学过程：

板块一：认识学校的厕所位置

1、小朋友们，下课时间，那么都会做什么呢？

引向问题：

喜欢跟同学玩。

可是，玩着玩着，呀，想尿尿了，怎么办呢？——快去上厕所

2、厕所在哪里？

（1）你知道离我们最近的厕所在哪里吗？

看图，逐步观察后，发现在香樟楼一楼右侧楼梯下 除此之外，学校里其他的厕所位置，老师也带大家来了解一下。

（2）小朋友们，瞧，这节课，老师特地请了小鳄鱼跟大家上课哟。

观看短视频，看看小鳄鱼做得对不对。（观看到33秒停）

（小鳄鱼肚子涨涨的）看到“还想玩滑滑梯”这里。

小鳄鱼还想玩滑滑梯，你说该怎么办呢？

可追问：可是我玩得正开心，等我玩好再去吧。行吗？（不可以的。）

原因1：憋尿对身体有伤害。（老师可以提到一点科学知识：长时间憋尿会让自己很不舒服，各种烦躁，感觉膀胱像是要爆掉一样。而且经常憋尿，会对自己的前列腺造成严重的损害，等人到中年的时候，就悔之晚矣了。）

原因2：下课不去上，上课了想上怎么办？

耽误自己的学习，打断同学的学习。

板块二：上课想上厕所怎么办

1、举手报告老师，怎么说？

进行简单的口语训练：老师，我想上厕所。（让孩子敢说）

梳理得出：上课时想上厕所，勇敢地向老师请假，老师会批准的。

2、图上的这小朋友叫京京。课间玩得太嗨，忘记上厕所，上课时实在太急，结果尿裤子了，怎么办？

3、我们怎么帮助他？（看学生发挥，目的是，消除尿裤子同学的紧张感）

4、怎样避免尿裤子？

（1）上课期间不要喝太多的水，适量就好；

（2）下课的时候，有尿意就赶紧去厕所，不要等上课憋不住的时候才想起上厕所；

（3）日常增加适当运动量，可以帮助你调整神经系统功能，减少泌尿激素和尿液的产生。

板块三：区分男女厕所标志

1、去厕所之前，我们需要注意什么呢？

注意事项一：

女生无论大小便都要带纸巾，所以每个小朋友都需要在自己抽屉准备一包纸巾；

男生大便时也需要带纸巾。

需要纸巾，又忘记准备的，先向同学借，回家记住准备。

注意事项二：认识厕所的标志——考考你的观察力（游戏1）

2、游戏设计：帮忙选男厕女厕

（1）有具象图有汉字的标志

（2）有具象图有英文的标志

（3）抽象图像的标志 3、再拓展认识更多的有趣标志

关于厕所标志，你发现了什么相同之处？

女厕所的标志基本有三角形，表示裙子。男厕所的基本是长方形的，表示裤子。有几个标志有倒三角形，表示健壮。示图

4、出示学校里的厕所标志

讲解特殊之处：

男女厕所标志都在一个门框上，怎么判断哪边是男厕，哪边是女厕？

看图分解

游戏2：帮助小朋友上厕所

（1） 阿力是男生，该去哪边上厕所？

（2） 柔柔是女生，该去哪边上厕所？

板块四：厕所门前的注意事项

1、每个位置都有人，怎么办？（排队）

2、三个楼层只有一楼有厕所，上厕所的人会很多？怎么办？

（1）文明排队

（2）如果实在急，能跟前面的人说明原因，不随意插队哦。

3、小结巩固

小朋友们，关于上厕所之前的事情，你学到了什么本事呀？

4、小朋友们，让我们再去看看小鳄鱼吧。播放短视频

下节课，我们再来一起学习“上厕所时”要注意的事项吧。 第二课时

教学目标：

1.明白如厕前需要安静有序地排队，文明如厕，能养成如厕后及时洗手的好习惯。

2.通过阅读绘本《呀，拉出了香蕉船》明白上厕所前后应该怎么做，养成良好的如厕行为习惯。

3.认识文明如厕的重要性，明白保持厕所干净卫生是每一位小学生的职责。

教学过程：

一、谈话导入

1.同学们，上一节我们已经知道了学校厕所的具体位置以及男女生厕所的不同。通过这几天的在校学习，老师相信你们也已经在厕所里上过厕所了，那么你们上厕所的步骤都是正确的吗？我们以男孩子拉嘘嘘为例。我们一起来看一下。（出示男生小便步骤图）

2.有序排队后接下去你们会做什么呢？（预设：脱裤子，拉嘘嘘，穿裤子）

3.拉嘘嘘的时候需要注意什么？（引导孩子明白需要对准便盆，并且拉完之后要抖一抖。）

4.经过这个图片中的小男孩的演示后，我相信所有的男孩子都会在厕所里拉小便了。

5.出示学校男生厕所的图片：引导孩子瞄准和抖一抖。 6.课件出示：请孩子判断哪位男孩子拉小便时的做法是对的，说说错在哪里。引导孩子指出图中男孩的错误之处并帮他改正，让孩子争做文明小学生。

6.那么女孩子拉嘘嘘和男孩子有什么不一样吗？他们的厕所又有什么不一样吗？（预设学生知道女孩子是坐着拉的）

7.（出示女生厕所的蹲坑，让学生明白男女生厕所的不同）现在我们知道了男女生的厕所是不一样的了，那谁能说说女生是怎么上厕所的呢？（请孩子回答问题）

8.（出示女生山厕所步骤图）提示孩子：和男生上厕所一样，第一步还是——有序排队。（顺势指导孩子，女孩子上厕所，不管大便还是小便都要带上纸巾。男孩子拉大便的时候和女孩子上厕所是一样的。）

二、学会使用蹲坑

1. 小朋友们，学校里的厕所和家里的厕所可不一样，家里的马桶，而学校里的是蹲坑，有很多小朋友啊，很害怕这个蹲坑，所有每次都是把尿和屎憋回家再上厕所，这可不是一个很好习惯，我们身体中有一个叫膀胱的器官，会因为你憋尿而生病的，那么该如何使用蹲坑呢？（出示图片）

2. 讲解小儿歌“背朝墙壁脸朝门，左脚右脚两边分，护好衣裙蹲下来，

便坑记得要瞄准。”教会孩子上蹲坑的正确方法。

三、读绘本，习技能 1. 恭喜孩子们学会了如何使用蹲坑，那么拉完大便了，接下去我们要做什么呢？（预设：擦屁股）我们一起来读一本关于擦屁股的绘本，学习一下该如何擦屁股。教师读绘本。

2.读完绘本后，教师总结擦屁股的方法，甚至可以拿纸演示给孩子看。

三、总结课堂

孩子们，这节课我们学习了男女生该如何在学校，文明卫生地上厕所的知识，还学会了如何在便后擦屁股。相信孩子一定学会了这些上厕所的小知识，也相信孩子们一定能将我们的厕所保持得很干净。

第三课时

教学过程：

一、巩固旧知导入

1.孩子们，上节课我们一起读了绘本《呀，拉出来香蕉船》，知道了该如何正确地在拉完大小便后擦屁股，现在就让我们一起回顾一下，便便怪兽教我们擦屁股的方法吧！（教师引导孩子一起回顾）

二、情景教学改陋习

1.看来通过绘本的阅读我们已经掌握便便教授交给我们的方法了，那么使用过的厕所手纸我们应该扔在哪里呢？（图示提醒扔垃圾桶）

2.是呀，我们要争做文明小学生，做到厕所垃圾入桶内。

3.情景判断，小美的做法是否正确，哪里做错了，引导孩子知道不带杂物到厕所，不往坑中扔东西。 4.擦完屁股，扔完厕纸，我们该冲厕所啦！按住20秒钟，我们的厕所就能变干净啦，千万不要因为你不想冲而不冲，如果每位孩子都这么想，那我们的厕所可就臭气熏天啦！

5.提醒孩子离开厕所之前别忘了检查——厕所冲干净了没有，裤子裙子拉好了没有。

6.上完厕所后的最后一件事，那一定是洗手了，为什么要洗手呢（课件出示，教师讲解）

7.教学七步洗手法（视频以及图片展示）

8.师生一起做一做：我们一起来做一做。记得节约用水。

三、小诗总结

文明如厕歌总结课堂。

1、在厕所里躲猫猫；人为破坏厕所门、水笼头、拖把池；洗手后没关紧水笼头；

2、把厕所当聊天室；便后手纸乱扔；便池周围满是污渍；

3、将果皮垃圾扔进便池内；拖把乱甩等。

四、总结如何文明如厕

1、爱护公物，节约用水。爱护所有卫生设施，不将垃圾丢入洗手池、拖把池、便坑内，以防管道堵塞。

2、大小便入坑，手纸入篓。男生正确使用小便池，不要把小便撒在地面上、纸篓里、墙上，不能把大便解在小便池里，不能用脚踩小便池。 3、保持厕所洁净。脏水倒入便坑里，不要泼洒、滴落在地面上，以免地面打滑、肮脏。拖把一定放在拖把池里清洗，洗好后拧干，不能乱甩，以免溅污四周。洗手池洗抹布、毛笔等请把水关小，洗完后把池子四周的污渍擦一擦。

4、尊重自己，尊重他人。在厕所里不打闹、不喧哗，不乱涂乱画，保持墙面洁净。

五、制定班级文明如厕公约

1、采用学生间互相提醒，互相监督文明如厕，每周评比一批文明如厕的好孩子。

六、介绍厕所标语

最后，可观看完整的宝宝巴士小视频《如厕安全》