教师教育教学要求规定

教学五认真规定 → 教学五有效规定

教学五认真规定

一、规定背景

教学是学校教育的核心工作之一，对于学生的培养和发展具有重要意义。为了提高教学质量，确保教学工作的有序进行，教育部门制定了教学五认真规定。这是一套旨在规范教学行为，促进师生互动和学生研究进步的指导方针。

二、规定内容

教学五认真规定包括以下五项要求：

1. 认真备课：教师在上课前需认真准备教学内容和教具，确保教学过程的科学性和有效性。备课包括教学目标的确定、教材的解析、教案的编写等。

2. 认真授课：教师要按照统一的教学计划和教学进度进行授课，保证教学内容的系统性和连贯性。同时，教师应注重引导学生参与课堂活动，激发学生研究的兴趣和积极性。

3. 认真批改作业：教师要及时、认真地批改学生的作业，并给予详细的评语和建议。批改作业不仅可以检查学生的研究情况，还可以帮助学生发现问题、改正错误，进一步提高研究水平。

4. 认真评价学生：教师要根据学生的表现和成绩，进行全面、公正的评价。评价可以帮助学生了解自己的优势和不足，激发学生的研究动力，推动学生全面发展。

5. 认真反思改进：教师要经常进行教学反思和改进，总结经验、发现问题，在教学中不断完善自己的教学方法和技巧。只有不断提高自身素质和教学水平，才能为学生提供更好的教育服务。

三、规定意义

教学五认真规定的制定旨在引导教师加强教学能力的培养，促进课堂教学的有效开展。同时，也激励学生在研究过程中保持认真和努力的态度，积极参与其中。通过规范教师和学生的行为，营造良好的教育氛围，提升整体教学质量。

四、规定实施

教学五认真规定应在各级学校和教育机构中广泛宣传和推行。学校领导要高度重视，建立健全相关的规章制度和考评机制。教育部门要加强对教师的培训和指导，提供必要的支持和帮助。同时，学生和家长也要积极配合，共同维护课堂教学的正常秩序和良好效果。

教学五认真规定的实施需要全体教师和学生的共同努力和支持，只有大家齐心协力，才能营造良好的教育环境，为学生提供优质的教育资源。让我们携手努力，共同促进教育事业的发展！

巴山镇中心小学

教学行为规范 及 作业相关要求

为进一步提高我校教育形象，确保课堂教学规范化，提高课堂教学效率，形成良好的教风和学风，特制定巴山小学教师课堂教学行为规范如下：

一、课前规范

1、课前到位。坚持上课前一分钟到位，教师到达教室门口时应面向学生站立，目视学生上课情绪，检查学生课前学具准备情况，及时表扬、肯定或指出不足，创造良好的课堂教学氛围。

2、课前组织。正式上课铃响后，教师立即进入课堂走上讲台，示意班长喊“起立”，老师迅速检查学生起立情况，要求学生向教师行注目礼，待全体学生起立规范后方可师生间问候、行礼。行礼过程中，气氛应庄重，感情要亲切。

3、功能室上课。在各个功能室授课时，科任教师必须带领学生排队整齐、安静进入教室，并教育学生爱护各功能室内的仪器设备，认真指导学生掌握操作要领，切实搞好组织工作。

4、教师仪表。教师上课穿着要朴素大方，不允许穿奇装异服，不允许穿拖鞋进教室。男教师不允许留长发，不允许穿背心进课堂，女教师不宜化浓妆。

二、课中规范

1、 语言文明。教师在课堂上必须使用礼貌语言、普通话，讲究语言艺术，流畅、生动，富有感染力。严禁语言粗俗，动作粗鲁。教育学生时应严、爱结合，但不得打骂学生，不得搞任何形式的体罚和变相体罚学生。

2、教学板书。要工整、规范，禁止使用繁体字和不规范的简化字。一般情况下，重点内容要板书在黑板中间，学生板演要放在黑板两侧。

3、关注学生。根据教学内容和学生年龄特点，充分利用现代媒体，选择恰当的手段，调动学生的学习积极性、内驱力。应面向全体学生，注重个别差异，时刻关注学生的学习状态，关注学生的参与面，努力提高课堂教与学的效率。严禁放弃对学困生的教育。

4、思想教育。所有科任教师都要协助班主任做好学生的思想工作，既管教又管导，在课堂教学中注重培养学生良好的学习习惯和良好的道德行为习惯。教师要特别重视规范学生站姿、坐姿，看书写字姿势。放弃对学生课堂常规的养成教育是科任教师严重的失职行为。

- 1 - 学校规范教师教育教学行为规定

为了加强教师思想作风建设，建立稳定和正常的教育教学秩序，树立教师队伍良好形象，进一步规范教师的教学行为，提高教学质量，特制定《崆峒区崆峒镇学区规范教师教育教学行为暂行规定》。

一、规范上班行为

1.凡不住校的人员，必须在规定的时间前按时到校，提前做好当天的一切准备工作，并及时签到。

2.凡值班人员（领导、教师）必须在规定时间内安排、做好学校的一切值班工作（包括学生安全、值日、扫除、晨读、课间操、眼保健操、中午午休等），确保学校不出任何安全事故、问题。同时做好值班日志的填写工作。

3.教师的小车、摩托车等必须在学校学生经常不活动的指定（划线）的地方停放，不得乱停乱靠。

二、规范办公行为

4.自觉遵守办公纪律，维护办公秩序，办公时间不得上网聊天、玩游戏、看电影（电视剧）。

5.自觉维护办公室卫生整洁，做到办公室、桌椅摆放有序，室内物品摆放整齐。

6.自觉遵守教师职业道德，不得擅自向学生统一推销或到指定地点统一购买教辅资料和用具。

三、规范教学行为

7.严格执行《崆峒镇学区教学常规管理制度》，备课、上课、 - 2 - 作业批改等符合规范要求。

8.开齐、开足学校设置的学科，无特殊情况，不得挪为他用。

9.不随意调课，有特殊情况需调课的要经教务处统一安排。上班期间不准干私事，否则一旦发生意外事故，责任自负。公差或外出学习培训，事先由教务处作好课务调剂，严禁无人上课的现象出现。

10.严禁教职工上班期间在校内外猜拳喝酒，酒后进课堂，严禁在课堂上吸烟。

四、规范请假行为

11.教师上班期间不允许不经请假私自外出。

12.教师请假(一天内)一节课及以上向校长请假，校长请假一节课及以上必须向学区主任电话请假。

13.行政人员和后勤人员需外出或者开会，均需向当天值周行政人员和校长说明情况后方可外出。

五、规范离校行为

14.班主任、教师按照规定的作息时间放学，不得擅自提前或推迟放学时间（遇恶劣天气除外），更不能在留有学生在校的情况下教师擅自离校。

对教师教学的基本要求

教师这个职业是一个非常崇高而神圣的职业，教师肩负着十分重要的历史责任，在学校教育中，教师起着至关重要的作用。因此，作为一名教师应不断地、自觉地学习政治理论和业务知识与技能，在教学过程中注重对学生的德育教育，教书育人。采用现代化的教学手段与方法不断提高教学效果。及时传播新知识、新理论和前沿科技，实现中职学校为社会输送高素质的技能型劳动者的培养目标。为了使我校教学工作进一步规范，特对全体教师做如下基本要求。

1、认真钻研教材，按教学大纲的要求，编制教学授课进度计划。教学授课进度计划是实施课程教学的主要依据，由任课教师或课程组长根据教学大纲或课程教学基本要求进行编制，经学部主任审定后，于每学期开学第一周交教务科一份备案。教师应严格按照“教学授课进度计划”组织教学，除特殊原因外，实际与计划的进度误差不得超过4课时。

2、认真备课、编写教案。教师要充分备好课，按照《教案编写与检查的要求》编写教案。不允许无教案上课，不允许使用老教案。随时接受教务科的教案检查，要提前备出至少两周的教案。

3、准时上下课，不得随意压堂或提前下课。老师应提前五分钟在教室门口等候，上课铃声响后进入教室。否则，按迟到处理。迟到或提前下课在5分钟之内的一次扣款10元，迟到或提前下课5 -10分钟的，一次扣款20元。

上课期间，老师不能以任何理由擅自离开教室（含习题课）。因故不能上课的，应提前一天请假，由教学部安排好代课人上报教务科办理调代课手续。无论是否有人代课，当事人按学校标准进行病、事假扣款，病假须有医院证明，事假需提交由学部主任签字的请假条。请假时间在三天以上的，还需经过主管校长的签字。严禁未经教务科批准私自调课或告之学生上自习课的情况的发生。

体育课、计算机上机课等实验实习性两节连上并需要做结束整理工作的课程允许提前10分钟下课。上课铃响，教师未组织好学生进入教学场地的，视为教师迟到（非教师组织原因除外）。