保存文件课程设计

课程设计报告正文

1、 目的：

1) 对C各部分知识的综合应用能力

2) 提咼程序设计的能力

3) 提升对于较大程序的抽象分析设计能力

4) 学习调试和测试的技巧

2、 所做题目的意义：

通讯录管理系统在当今这个信息发达的社会是必不可少的，这个 通讯录管理系统可以方便的为我们添加、管理联系人，不必一定 要记住这些庞大的信息，可以很方便的调用出自己所需要的信息， 随时的修改这些信息，这些在这个时代是非常的必要的。

3、 本人所作的工作：

(1) 、写出了预习报告。从图书馆搜集了些这方面的资料

(2) 、想好思路，写出了程序代码

(3) 、调试程序，找出其中的错误，最终成功的运行出程序

(4) 、写出课程设计报告

4、 系统的主要功能：

该系统的是一个小型的通讯系统，它具有一般的通讯系统都具 有的功能该程序具有查找、添加、修改、删除功能，其讯录包括： 街道，城市，省，邮编。

5、 、系统的总体设计：

系统的基本要求和容：该系统要求具有查找，添加，修改，删除 功能，其讯录包括：、，街道，城市，省，邮编。但在实际设计中增加

了一项，那就是末尾添加，可以在已有的记录末尾再次添加，不必每 次都重新添加，方便用户

描绘及绘制出系统的功能结构框图、 程序设计组成框图，流程图 等：

此系统共分为九大模块，分别为以下的模块：

第一模块：主函数 ma in ()的功能是：根据选单的选项调用各函 数，并完成相应的功能。

第二模块: quitRec()的功能是：退出选单。

第三模块： createRec()的功能是：创建新的通讯录。

第四模块: addRec()的功能是：在通讯录的末尾写入新的信息，

并返回选单

第五模块： findRec()的功能是：查询某人的信息，如果找到了，

则显示该人的信息，如果未找到，则提示通讯录中没有此人的信息， 并返回选单。

第六模块：alterRec()的功能是：修改某人的信息，如果未找到 要修改的人，则提示通讯录中没有此人的信息，并返回。

某船闸课程设计文件

一、教学目标

本课程的教学目标是让学生深入理解船闸的结构、工作原理及其在航运中的重要性。通过本课程的学习，学生将能够：

1. 描述船闸的主要组成部分及其功能。

2. 解释船闸的工作原理，并能够运用相关原理解决实际问题。

3. 分析船闸在航运中的作用，并了解其在我国水运事业中的地位。

4. 能够运用所学的船闸知识，进行简单的船闸设计和技术评估。

通过本课程的学习，学生将提高自己的科学素养，培养自己的创新意识和实践能力，增强对我国水运事业的自豪感和责任感。

二、教学内容

本课程的教学内容主要包括船闸的结构、工作原理、功能及其在航运中的应用。具体内容包括：

1. 船闸的主要组成部分，如闸室、闸门、阀门等，以及各部分的功能。

2. 船闸的工作原理，如水位调节、船舶进出等过程。

3. 船闸在航运中的作用，如提高水位、保证航道安全等。

4. 我国船闸的发展历程和现状，以及在国际水运事业中的地位。

教学内容将根据学生的认知规律和实际需求进行安排，确保学生能够系统地掌握船闸知识。

三、教学方法

为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。具体方法如下：

1. 讲授法：通过讲解船闸的基本概念、原理和应用，使学生掌握船闸的核心知识。

2. 讨论法：学生就船闸的相关问题进行讨论，培养学生的思考能力和团队协作精神。

3. 案例分析法：分析典型的船闸案例，使学生能够将理论知识应用于实际问题。 4. 实验法：安排船闸模型实验，让学生亲身体验船闸的工作过程，提高学生的实践能力。

四、教学资源

为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：

1. 教材：选用权威、实用的船闸教材，为学生提供系统、全面的知识体系。

2. 参考书：推荐学生阅读相关的船闸参考书籍，拓展学生的知识视野。

3. 多媒体资料：制作精美的课件、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣。

数据结构课程设计报告

学号：888888

姓名：草丛伦

学院：超神学院

专业：LOL

指导老师：流老师

2050年9月

一． 要求

1. 必做题：

编程实现希尔，快速，堆排序，归并排序算法，要求随机产生10000个数据存入磁盘文件，然后读入数据文件，分别采用不同的排序方法进行排序，并将结果存入文件中。

2. 选做题：

链表的维护与文件形式的保存：

用链表结构的有序表表示某商场家电部的库存模型。当有提货或进货时需要对该链表及时进行维护。每个工作日结束之后，将该链表中的数据以文件形式保存，每日开始营业之前，需将以文件形式保存的数据恢复成链表结构的有序表。

链表结点数据域包括家电名称，品牌，单价和数量，以单价的升序体现链表的有序性。程序功能包括：创建表，营业开始（读入文件恢复链表），进货（插入），提货（更新或删除），查询信息，更新信息，营业结束（链表数据存入文件）等。

二． 算法思想描述 1.排序算法的实现

通过不同的算法，来对一大串随机数字进行有序的排列，是复杂的。我主要用了在排序算法中效率比较高的几种算法，其分别是：希尔，快速，堆排序，归并排序。通过这几种算法对由电脑随机产生的10000个数字进行由小到大的排序，并将结果存入文件中。

我的设计思想就是基于C++的面向对象，就是每一种算法对应于一个类，所以程序分别产生了4个类，来解决排序问题。每个类中都有自己的构造函数和析构函数，还有就是自己的排序算法函数。每个类还必须包含一个文件处理函数，因为我们的操作都是针对于文件的。对于文件的处理，我用的是c中的格式化读写函数-----fprintf（）和fscanf（）。最后就是讲结果保存在一个txt文件中（结果在排序目录下的文件中）。

2.链表的维护

构建一个菜单循环，然后每个功能的实现通过其对应函数去实现，函数头调用系统中的相关函数，以确保程序运行正常。

建立一个商场的家电库存模型，有相关函数及指针等，输入信息，输出信息，查询修改删除的条件函数，用menu实现主菜单选择操作，实现一系列操作，释放所有链表，读取内存，自动创建文件夹。

第 页 1 《Java课程设计》记事本

课程设计报告书目录

一、设计课题

二、设计目的

三、操作环境

四、设计场所（机房号、机器号或自己机器）

五、设计过程（设计内容及主要程序模块）

六、本次设计中用到的课程知识点（列出主要知识点）

七、设计过程中遇到的问题及解决办法

八、程序清单

第 页 2

一、设计课题及内容

课题名称：记事本

（1） 内容：文件菜单中包括新建、打开、保存、另存为、退出等菜单项，其中新建菜单项可以新建一个记事本程序；打开菜单项可以打开一个用户指定的文本文件，并将其内容显示在记事本的文本区域；保存和另存为菜单项可分别实现文件的保存和另存为

（2） 编辑菜单主要包括复制、剪切和粘贴等菜单项，可分别实现编辑区文本内容的编辑操作

（3） 帮助菜单主要是现实软件版本等信息

（4） 记事本还实现了点右键弹出快捷菜单功能，加快文档的编辑效率

（5） 记事本文本区引入滚动窗格，实现编辑区的滚动查看

（6） 可自行扩充其功能：比如加入格式菜单设置文本的字体等、编辑菜单中加入查找、替换等菜单项

二、设计目的

熟悉java.awt,java.math,java.swing等包中的组件。

掌握图形界面设计方法。

掌握窗体按钮和文本控件对事件的响应。

了解java自带的函数方法。

三、操作环境

操作系统：Microsoft Windows 10

CPU：Intel Core i5-8300H 2.30GHz

内存：8.00 GB

四、设计场所

教室b403

第 页 3

五、设计过程（设计内容及主要模块，不少于3000字）

1.设计要求

1） 界面设计

2） 功能实现

（1） 文件菜单：新建、打开、保存、另存为、退出等。

（2）其中新建菜单项可以新建一个记事本程序；打开菜单项可以打开一个用户指定的文本文件，并将其内容显示在记事本的文本区域；保存和另存为菜单项可分别实现文件的保存和另存为