专题17 课内阅读-语文专项训练(解析版)

专题17课内阅读（解析版）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

1.（

2022·陕西渭南·三年级统考期末）课内阅读。

海底世界（节选）

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种

鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章

鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下

作免费的长途旅行。

1．选文是围绕哪句话写的？分别写了哪些海洋动物？把下面的图表补充完整。

2．文中画

“——”的句子把鱼的身体比作

________，又把它与

________作比较，说明它

______________________________的特点。

3．你还知道哪些海底动物？它们有什么特点？请你简要写一写。

【答案】

1．海参身体像梭子的鱼（梭子鱼）乌贼章鱼贝类海里的动物，各有各

的活动方法。

2．梭子火车游得很快、攻击很快

3．旗鱼的背上长着一块长长的翅，

就像一面旗。旗鱼是世界上已经发现的唯一一种游动不是靠弯曲身体来产生动力的鱼。

【解析】

1．本题考查中心句。

阅读文段内容可知，

“海里的动物，各有各的活动方法。

”是本段的中心句，语段围绕这句话

写出了海里动物活动的不同方法。文段分别写了海参、梭子鱼、乌贼、章鱼、贝类。2．本题考查修辞手法的掌握。

阅读句子

“有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火

车还快

”可知，这句话把

“鱼的身体

”比作

“梭子

”，又把它与火车作比较，说明它速度快，攻击

性强的特点。

3．本题考查课外积累。

例如：在浩瀚的海洋中，有一种特殊的鱼居然自己不会游泳，而且特别的懒，喜欢吸附着在

别的动物身上周游海洋，这种鱼叫吸盘鱼。

2.（

2022·全国

·三年级统考期末）课内阅读。

荷花（节选）

荷花已经开了不少了。荷叶挨

．挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘

之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬

．。有的

还是花骨朵儿，看起来饱胀

．得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果

把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，

我就翩

．翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停

止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉

我昨夜做的好梦

……

1．给带点的汉字注音，依次写在横线上：

__________、

__________、

__________、

__________。

2．从选文中找出恰当的词语填在横线上。

__________的大圆盘嫩黄色的

____________________的衣裳

3．照样子写词语。

挨挨挤挤

__________翩翩起舞

__________

4．

“白荷花在这些大圆盘之间冒出来

”这句话运用了

__________的修辞手法。

“冒

”用得真好，

形象地写出了荷花

___________________。5．选文第

1自然段写了作者细致观察了三种形态的荷花，分别是

__________、

__________、

__________，写出了荷花多而美。

6．作者把一池荷花看作。

【答案】

1．

āipénɡ

zhànɡ

piān2．碧绿小莲蓬雪白

3．密密麻麻

缓缓降落

4．拟人、比喻具有特别的生命活力

5．展开两三片花瓣儿花瓣儿全

展开了花骨朵儿

6．一大幅活的画

【解析】

1．本题考查给汉字注音。

挨：有两个读音，读

“āi”的时候组词

“挨挨挤挤

”“挨着

”，读

“ái”的时候组词

“挨打

”“挨饿

”。

蓬：只有一个读音为

“péng”。莲蓬：莲花开过以后，花托渐大，呈倒圆锥形，称为莲蓬。

胀：只有一个读音为

“zhàng”。饱胀：饱满鼓胀。

翩：只有一个读音为

“piān”。翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。

2．本题考查从文找找出关键词语。

从第一段中的

“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

”可以得知，碧绿的大圆盘。

从第一段中的

“有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

”可以得知，嫩黄色的小莲蓬。

从第三段中的

“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

”可以得

知，雪白的衣裳。

3．本题考查仿写词语。

挨挨挤挤属于

AABB式的词语，

AABB式的词语有：明明白白、吞吞吐吐、战战兢兢。

翩翩起舞属于

AABC式的词语，

AABC式的词语有：头头是道、滔滔不绝、斤斤计较。

4．本题考查赏析修辞手法。

本题运用了拟人和比喻的修辞手法，

“冒出来

”一般是用来形容人的，

“冒

”字说明了荷花生命

力强，使句子更加生动形象。题中的本体是荷叶，喻体是大圆盘，题中没有出现本体和比喻

词，属于比喻修辞手法中的借喻。

5．本题考查从文找出关键信息。

文中第一段运用了一个排比句式来写出荷花的三种形态，

“有的才展开两三片花瓣儿。有的

花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

”

从文中可以得知这三种形态依次是：展开两三片花瓣儿、花瓣儿全展开了、花骨朵儿。

6．本题考查从文找出关键信息。

此题从第二段中的

“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

”

可以得知，作者把一池荷花看作一大幅活的画。

3.（

2022·湖南岳阳

·三年级统考期末）阅读短文，回答问题。

火烧云（节选）

①这地方的火烧云变化极多。一会儿（）的，一会儿（）的，一会儿（），一

会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见

也没见过的颜色。

②一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，

它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。

看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

1．根据课文内容，在文中的括号里填上正确的序号。

①半紫半黄②红彤彤③金灿灿

2．第①段是围绕哪句话来写的？用

“”在文中画出来。

3．注意加点的词，把句子补充完整。

夏天的天气变化莫测

．．．．，一会儿

__________________，一会儿

______________，一会儿

__________________，一会儿电闪雷鸣。

4．第①段写了火烧云的变化，第②段写了火烧云的变化。

【答案】

1．②③①

2．这地方的火烧云变化极多。

3．晴天阴天倾盆大雨

4．颜

色形状

【解析】

1．本题考查课文内容的识记。

出自课文《火烧云》，语段为：这地方的火烧云变化极多。一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿

的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

2．本题考查查找关键句子。

短文第①段是围绕

“这地方的火烧云变化极多

”这句话来写的，

“一会儿红彤彤的，一会儿金

灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色

”写了火烧云颜色变化多而且变化快。

“葡萄

灰

”“梨黄

”“茄子紫

”形象地写出了火烧云的颜色像某些实物的颜色一样，表现了火烧云色彩

绚丽、多的特点。

3．本题考查补充句子。

“变化莫测

”的意思是形容事物变化多端，不可捉摸。那么补充的句子要体现夏天的天气变化

极多，如：夏天的天气变化莫测，一会儿晴空万里，一会儿乌云密布，一会儿瓢泼大雨，一

会儿电闪雷鸣。

4．本题考查段落内容的概括。

第①段写了火烧云

“红彤彤

”“金灿灿

”“半紫半黄

”“半灰半百合色

”“葡萄灰

”“梨黄

”“茄子紫

”等颜

色的变化，表现了火烧云色彩绚丽、变化极快的特点。

第②段写了火烧云形状的变化，火烧云的形状由

“跪着的马

”到

“凶猛的狗

”到

“威武的狮子

”到

什么都不像。表现了火烧云瞬息万变的特点。

4.（

2022·全国

·三年级期末）课内阅读。

我的奇妙的世界（节选）

①你看天空的珍藏

——

②清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳

就像一个大火球一样升起来了。

③有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉

我们许多奇妙的故事

……

④当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪

．．．．地降落到大地上。

⑤雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

⑥一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。