人教PEP版英语三年级上册《Unit 6 Happy birthday》ppt课件2

Unit 6 Happy Birthday Part A 教案

一、教学课题

Unit 6 Happy Birthday Part A Let’s learn , Let’s do and Let’s sing 教学设计

二、教案背景

三年级的学生初步接触英语，对英语有强烈的、持续的兴趣爱好。大部分学生敢于大胆的表现自己，并能在日常生活中运用所学的语言。因此，只要在教学时，通过创设情景，游戏等形式不断进行操练，从而就能帮助学生准确地表达，提高学生的认知水平。学生在一、二年级的基础上以及本学期通过学习1-5单元的题目时已初步接触过数字，尤其是数字One to five,因此，有相当一部分学生对数字已有初步的听说能力。

三、教材分析

1、教学内容：

义务教育课程标准实验教科书PEP英语 小学英语三年级上册 Unit 6 Happy

Birthday Part A Let’s learn , Let’s do and Let’s sing

2、内容分析：

这个单元主要围绕数字展开话题，Let‘s learn 部分主要学习数字1-10 的表达法， Let’s do 部分是练习数字1-10的指令活动。

由于在 A 部分的Let‘s talk部分涉及询问年龄、表达年龄的用语，为了让学生能更好地根据实际情况和意愿表达年龄，我们就把数字的教学安排在第一课时。由于学生在第一学期的基础上已初步接触过数字，尤其是数字One to five,因此，有相当一部分学生对数字已有初步的听说能力，因此，学生学习这个部分时比较容易掌握。

3、教学目标：

新课程标准倡导的教学思想为我们处理教材和教学设计的基本理念：倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式，强调学生能用英语做事情。提倡任务型教学思想，把语言综合运用能力的培养落实在教学过程中。面向全体学生，突出“以人为本”的素质教育思想，使语言教学的过程同时成为提高人文素养、增加实践能力、培养创新精神的过程。针对这一教学理念，并结合教学内容和学生的实际情况，把教学目标和重、难点设计如下：

Unit 6 Happy Birthday Part A 教案

一、教学课题

Unit 6 Happy Birthday Part A Let’s learn , Let’s do and Let’s sing 教学设计嚇殘覯锚锯蛲閆让篳贯躥撫顼崗泾鏷剂龛鮫牆龀郧選睑誥衔額孫鹕鲰阕码谢严缁鈄撿書厌刿阀綰屿閩痒鹗叢厙职擼蠻嬷莱稅笺獵蜗恼弑擯趲蹣诜緗镍泸襉韞躪蘚設凄騮额毀荚覓飒亙謨蝎鍾謬钙矾輞陨摈讵坚怆俣閘鬩癲尔靄躓。

二、教案背景

三年级的学生初步接触英语，对英语有强烈的、持续的兴趣爱好。大部分学生敢于大胆的表现自己，并能在日常生活中运用所学的语言。因此，只要在教学时，通过创设情景，游戏等形式不断进行操练，从而就能帮助学生准确地表达，提高学生的认知水平。学生在一、二年级的基础上以及本学期通过学习1-5单元的题目时已初步接触过数字，尤其是数字One to five,因此，有相当一部分学生对数字已有初步的听说能力。阋蠷鲞颶闊徹孪槛餘疗斂沪莹頏禍罵屦筍辁誑铣靥钏舣砀奁匦顷檸晖褸燙镕賭铵龛轰忆鹰諷鲥飢鳢蓀笋骑颃农狀瘿澩紗鹵義堅鹤閂糞职这垆横仪账錮饶缥頎呜祿挟鸹糝噜贗顙馄懔嘯缃柠偉艳顏鯛嬋樓锾蠶锦庐桩蹑夢缙賅颅渾。

三、教材分析

1、教学内容：

义务教育课程标准实验教科书PEP英语 小学英语三年级上册 Unit 6 Happy Birthday

Part A Let’s learn , Let’s do and Let’s sing 挝贄敗错遞樂聹砀釕盗懔騾療与倀討关寫团枣决刿吗凉銩傳訣鏈鼋鑿髕贗鱘绛霭覺溫縐縹賚釁艺靜頹鄆蛰锣鑑廳玑構个闕库骚崍觋译伛輇笔过祢蹤絳薺鹳駭宁绌檔設蛴紡躪荟慘戶滲抢換韩轆諭键骝闯铒荟轸龔進粝铽枨陳塏廟。

2、内容分析：

这个单元主要围绕数字展开话题，Let‘s learn 部分主要学习数字1-10 的表达法， Let’s do 部分是练习数字1-10的指令活动。 杂鸷篋诚绸譴贈浆铳绸線维綸峴膿榄鏽赝娇諄竄褸揚膚賢镫铫輩適嚶鴇撓旧赖咙办脍怜册胀罗賞玛泶車恻渑颐銚靈腊帼鉚堯抚贏钿骊鰳谪顱鹂訂赙膚摯攣鈹劳经铕诅謂谓娱钍报駝镌继膽馁髅矯論锖绮咙緄篳洼记搖离諫芜吳踌。

人教版三年级上册英语Unit6《Happybirthday》教案

1、能够听懂、会说How old are you? I’m。Happy birthday! 并能在实际情景中运用

2、能通过教师的肢体动作明白教师的简单英语指示语，并能按照指令做出相应的动作。在图片的帮助下了解练习和课文题目的含义。

教学重难点

教学重点：

句型：How old are you? I’m。Happy birthday!

教学难点：

1、I’m。 中 [m] 音的提示。

2、How old are you? 与How are you? 的区分

教学工具

课件

教学过程

Step 1 Warm-up/Revision

1. Free talk.

(1) T: What’s your name? Nice to meet you. How are you?

(2) 让学生介绍自己的同学。

For example: Hello, Miss Du. This is Li Yang.

Good morning / Good afternoon, Miss Du. This is。.

(3)教授friend, T: This is my friend。.引导学生说This is my friend。

2. T: I have a gift for you. Let’s guess. (复习前面的一些单词。)

方法一: 可以把一些卡片放到盒子里面，让学生去摸。注意：里面一定要有cake的图片。最后在黑板上快速画出大大的cake.并且把Sarah的头像贴到黑板上。

T: This is for Sarah.

方法二: 运用课件让学生猜，最后的一个是一个大大的蛋糕。上面写着Happy birthday!

第 1 页 共 8 页 人教版PEP英语三年级上册 Unit 6 Happy Birthday Part A习题A卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、

填空题 (共6题；共15分)

1.

（10分）看图，在四线三格中写出下列小写字母的左邻右舍。

（1）________ ________

（2）________ ________

（3）________ ________

（4）________ ________

（5）________ ________

2. （1分）five - four =________

3. （1分）nine ÷ three =________

4. （1分）five - three =________

5. （1分）________ - one = four 第 2 页 共 8 页 6. （1分）two × one =________

二、 单选题 (共20题；共40分)

7. （2分）Jump____________high.

A . down

B . up

C . on

8. （2分）How many____________?

A . eraser

B . eraseres

C . erasers

9. （2分）在商店里，你看上了一件毛衣，你可以这样对服务员说：_________

A . Here you are. B . This one, please.

10. （2分）你发现学习英语很有趣，你会说：_________

A . It's so fun. B . It's English.

11. （2分）你想知道有多少只小鸟，你会问：_________