作业基本要求

小学生作业的基本要求

1、 作业认真

养成先复习、后作业的习惯。作业要独立思考，不抄袭，不拖拉，发现错误及时订正。对教师布置的口头、书面、操作等课内作业都要认真对待，按时完成。

2、 书写完整

写字和执笔的姿势要正确，字要写得规范、清楚、端正，注意笔顺。书写汉字一律中年级作业用铅笔书写，高年级用钢笔书写。保持簿本整洁，不乱写乱画。

3、 格式规范各科书面作业格式要符合规定。(详见各科作业要求)

各科教师作业批改基本要求

（总纲）

1、 作业要求明确、紧扣教学目标，习题要精选，做到形式多样，讲究实效。

2、 严格按照规定量布置作业，低年级不布置回家作业，中年级不超过30分钟，高年级不超过45分钟。

3、 精心设计作业，做到难易适中，对学习不同能力的学生作业布置体现层次性。

4、 批改及时，按各科作业批改要求认真批阅，统一批改符号，统一成绩评定形式，注明批改日期。

5、 评语、评定得当。

6、 及时反馈作业中出现的问题，要求学生及时订正，对订正作业也应及时批阅。

7、 对学习困难学生的作业，适当进行面批，给予指导。

语文教师作业批改要求

作文本批阅要求

1． 作文本第一张均为目录，第一篇作文从作文本第二张（即第三页）起，每一篇均重新换页书写。

2． 批阅评估成绩一律写在作文题目的左侧。

3． 学生作文题目要求写在一行的正中。

4． 批阅时，三年级教师一律用等第，学生一律用铅笔书写。四、五年级教师一律用分数（百分制），学生一律用钢笔书写。

5． 批阅日期，日和月间隔一律用斜线隔开，写在作文的右下角。

6． 批阅作文须有评语和眉批，每一次的批阅须有四分之一的详批。 7． 批阅好词好句用反浪线划出。

8． 批阅错别字先圈出文中的错别字，左边打上方框要求学生订正，订正后加盖表示正确，不加盖表示仍需订正。

抄写本批阅要求

1． 抄写作业要求逐行逐词批阅。

2． 两次作业中间空两行。如有错需订正，“订正”两字写在日期的下面一行的左侧开头。

3． 评价以等第制为主。

4． 日期参照作文本的批阅要求。

语文练习册批阅要求

1． 如字词有错，用圈圈出，让学生用铅笔在一旁订正。

2． 如出现较严重的错误，则让学生在订正线上重新订正。

3． 等第、日期均参照抄写本要求。

四、五年级批改作业格式

批改作业以百分制作为标准，每次作业前必须写上日期,；练习册上日期写在左边。

一、 作业本：

1、 全对100分，有错不批分。

2、 批完作业后写上日期和订正的题数。

3、 学生订正在作业的下方。

4、 每次订正全对后写上日期。

5、 做作业时与上次作业之间空数行。

二、 练习册：

1、 全对批改为100分和日期。

2、 批改分数及日期落款在作业的最后。

3、 作业订正以重新订正在边上为要求，若空余地方不够容许擦掉订正，但师必须在叉上打圈。

三、 考试卷：

1、 全对100分，错题按比例扣分，把具体得分写在试卷字的上方。

2、 学生订正要求原地旁边订正。

3、 教师必须及时批改。 英语教师作业批改要求

配套作业本：

一、二年级：练习部分

三、四、五年级：练习部分，语法训练部分

一、 学生作业书写与订正要求

１、一至四年级用铅笔书写；五年级用蓝色圆珠笔或黑色水笔书写。

２、在每次作业的右上角写上日期。

３、订正作业时，用铅笔书写的，在原地擦掉订正；用圆珠笔或黑色水笔书写的，在相应处旁边用铅笔订正。

二、教师批改作业要求

１、在作业的正确处用“√”表示；在作业的错误处用“×”表示或用圈圈出。待学生订正正确后，讲“×”圈去或在圈上打“√”。

２、根据学生的作业情况，用A、B、C三档进行评价，位于学生作业的右下角。

３、教师批改作业完毕，在学生作业的右下角注明日期。

XXX学校小学生作业的基本要求

通过这次作业评优活动，发现老师们在对学生存在指导不细、要求不严的现象，如没有强调作业本写好封面，语文生字本、课作本每次作业没有写课题，没有规范的更正格式；数学本没有统一要求用铅笔画图，解方程的等号没有对齐等现象。对学生细指导、严要求，有助于养成良好的学习习惯，而学生良好的习惯养成，会使自己今后的教学越来越轻松。请老师们对照以下要求，结合自己学生的实际情况，有计划、有步骤地对学生进行培养。

一、总则：

1、作业封面。教师应根据指导学生按照封面上规定的内容进行填写。

2、封面、封里的字，要写得正确规范、清楚整齐。

3、方格练习本，一字一格。字要写在方格的中央，不偏不倚。标点符号一格（省略号、破折号占两格），字在方格的左下角（若遇行尾有标点符号，就写在行尾方格旁边）；横格练习本，字要占大半横格，上空下平，整齐美观。

4、用笔要求：一、二年级用铅笔，三年级以上可以用铅笔，钢笔，水笔，写大字用毛笔。

5、每次作业开头，要写明当天作业的日期或课题，占一行。

6、凡超过2厘米的线段（条），均得使用直尺比画。 7、遇有差错，需要更改之处，先用橡皮小心轻擦，不见原貌后再修改；或将错处用修正液轻轻涂掉，确保作业本的整洁。

二、语文科：

8、汉语拼音，应严格遵照四线三条规范，注意字母不顶“天、地”，汉字要对齐相应的拼音。

9、造句练习。词语顶格写，词后带上破折号，（破折号二格）然后造句。关联词语应标上省略号（省略号占两格），然后造句。

10、生字本、语文课堂作业。应在第一行写上课题，再抄题解答。

11、凡是练习题的题号，问答题回答题的“答”字要在相对应的纵行里。在抄写题目后面这一行里不能接着答题。

12、作文本封面里第一页应空出来作目录用，每次作文的题目应写在

“目录”页上，第一行中央应标“目录”两字，两字相隔两格。抄写作文时，每节开头要空两格，标点符号的使用和占格要符合规范。每次作文都应另起一页誊写。

13、每次作文，学生应对错题、错字进行订正。订正时，应在教师评分进行以下一行中央写上“订正”二字。

14、每次作业发下，学生应对错题、错字进行订正。订正时，应在教师评分行以下一行中央写上“订正”二字。 三、数学科：

15、数学作业题目的标号和“答”字样，一律写在横行相对应的纵行里。

16、计算式题：一步计算题，采用连等式进行；两步以上的计算用递等式，递等号要上下对齐。

17、应用题一行不能多式，答语不能按在算式的后面，应另起一行。

18、作图题，图一律用铅笔画在题目下的左边。

19、错题订正，应放在当天作业的前面，并写明“更正”两字。

四、附则

20、教师每天批改作业应给予等级评价。

21、教师对书写认真、卷面干净、质量高的作业，应及时地在学生中进行表扬、鼓励。

22、家庭作业的书写要求： ①、家庭作业的书写借鉴课堂作业。 ②、学生须在家庭作业本上记清老师布置作业的时间及内容，请家长及时签字； 如：

语家9月19日 （1）抄写第三课生字4遍，新词两遍。

（2）熟读第三课课文。

（3）……

家长签名：