统编高考语文文言文阅读练习题(附答案)50优选

统编高考语文文言文阅读练习题(附答案)50优选

一、高中语文文言文阅读

1．阅读下面的文言文，完成下面小题

叔父铁君先生事略

（清）贺涛

先生讳锡珊，姓贺氏。

先生有异稟，举作不轻同于人，喜读书，通其大指，曰:“学以经世也，吾取其有益于世者而已。”于世儒所谓义理、考据、词章之学，一不厝意，至论古今世运兴坏之由、贤不肖之别，抉幽觑微，剽剥剖攻，杂以恢诡偏宕之词，云幻波激，莫测所来，虽善辨者莫能穷也。所为文闳奇肆，不中有司度程（格式，标准）。以诸生应乡试，连不得志，乃益厌薄举业，并力于所谓经世之学，性刚直，不谐于俗，既不得志，愈抑郁不能平，并世人少当意者。尝显刺过于稠人广坐之中，其人羞赧汗喘，犹痛绳之（针砭）不已，于公卿贵人诋之尤甚，以为若辈豢养富贵而令时势败坏至此，咎将安归?众骇怪，莫敢置对，则又发怒骂之日:“君辈庸下，非解此者。”吾父尝戒之，以为非处世之道。先生语人曰:“吾兄之言是也，然吾性实然，吾制之不能克也。”

先生既抱异材伟略，无所籍以泽斯世，苟可为于乡里者无不为，以谓吾期于济人而已，远近大小一也。同治初，土匪滋事，先生略仿戚氏练兵之法，编乡落以守，境赖以安，光绪三年，岁大饥，官给钱买谷以振，先生自贩籴于数百里外，自冬徂夏，往返者数矣。舟车饮食取诸私，不縻官一钱。广立章约，纤曲悉当，邻境咸取以为法。经营奔走，无间寒暑昼夜，惫心疲力，至辍餐寝。长老叹嗟曰:“自吾所闻见，百年来未尝有也”未几，大疫，人多死。先生慨然复思有以拯之，而先生亦竟染疫以卒，时光绪四年六月十二日也，春秋四十有二.以是年十二月某日葬，会葬者千余人争挽柩车，道路阗塞至不得行。

（选自《桐域派名家文集》第15卷，有删改）

（1）对下列加下划线词的解释，不正确的一项是（ ）

A.一不厝意 厝:安放

B.岁大饥，官给钱买谷以振。 岁:每年

C.尝显刺过于稠人广坐之中 刺:指责

D.不縻官一钱 縻:消耗

（2）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.贺锡珊稟赋与众不同，行事方式也与其他人全不一样，比如读书，他只求了解大意，不求甚解。

B.贺锡珊批评人不留情面，他在大庭广众之下批评人，弄得人家十分狼狈，他还不肯罢休。

C.闹土匪时，贺锡珊效法威继光，把乡民组织起来进行训练，结果真的保境安民，这是他学以济世的一次成功实践。

D.贺锡珊造福乡梓，闹灾荒时购粮济民，还用自家的钱贴补，一年四季为乡里奔走，最后在想办法解除流疫的时候不幸染疾身死。

（3）把文中画线的向子翻译成现代汉语.

①若辈豢养富贵而令时势败坏至此，咎将安归? ②广立章约，纤曲悉当，邻境咸取以为法。

（4）请根据文章内容，概括贺锡珊为人的特点。

【答案】 （1）B

（2）A

（3）①这些人供养于富贵之中（用高官厚禄供养着）却让时局败坏到这种程度，罪责将推诿给谁?

②他（曾在乡里）大量制订规章制度，细微曲折之处都恰到好处，周围地区都把它拿来以之为标准。

（4）学识过人，富有材略;厌薄功名，学以济世;慷慨无私，泽被乡里;孤高傲世，刚正耿介（愤世嫉俗，疾恶如仇）。

【解析】【分析】（1）B项，“岁大饥，官给钱买谷以振”中的“岁”应是“年景”的意思。故选B。

（2）A项，“比如读书，他只求了解大意，不求甚解”表述错误，原文有——喜读书，通其大指，曰:“学以经世也，吾取其有益于世者而已。”意思是：他喜欢读书，却只了解其大意，他说：“学习是为了治理国家，我只摄取那些对社会有益的东西罢了。”由此可见，先生不轻易随众，而不是“不求甚解”。故选A。

（3）本题中，第一句中，“若辈”，这些人；“令时”， 时局；“豢养”，供养；“咎”， 罪责；第二句中，“章约”，规章制度；“纤”， 细微；“当”， 恰到好处；“法”， 标准。

（4）本题中，原文有“先生有异稟，举作不轻同于人”，意思是：先生天生禀赋与众不同，行事不轻易随俗。可见先生学识过人。原文有“先生既抱异材伟略”，意思是：先生身怀雄才大略。可见先生富有才略。原文有“学以经世也，吾取其有益于世者而已”，意思是：学习是为了治理国家，我只摄取那些对社会有益的东西罢了。可见先生厌薄功名、学以济世。原文有“先生自贩籴于数百里外，自冬徂夏，往返者数矣。舟车饮食取诸私，不縻官一钱”，意思是：先生自己从数百里外买来粮食，从冬到夏，来往多次。运输费和饮食用度都从自己家里拿，不耗费公家一个钱。可见先生慷慨无私，泽被乡里。原文有“尝显刺过于稠人广坐之中，其人羞赧汗喘，犹痛绳之（针砭）不已，于公卿贵人诋之尤甚”，意思是：他曾经在大庭广众之下公开指责别人的过失，那人羞愧脸红，呼吸粗重，汗都出来了，他还是痛加针砭，不肯罢休。对于达官贵人，攻击得尤其厉害。可见先生孤高傲世，刚正耿介。

故答案为：⑴B；⑵A；

⑶①这些人供养于富贵之中（用高官厚禄供养着）却让时局败坏到这种程度，罪责将推诿给谁? ②他（曾在乡里）大量制订规章制度，细微曲折之处都恰到好处，周围地区都把它拿来以之为标准。

⑷学识过人，富有材略;厌薄功名，学以济世;慷慨无私，泽被乡里;孤高傲世，刚正耿介（愤世嫉俗，疾恶如仇）。

【点评】（1）此题考查文言实词含义的理解和识记能力。文言实词的理解，重在平时积累，但也不能死记硬背，记忆时要结合句意，注意归纳通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，对课文注释中有明确注明的字词要加强记忆。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”，但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定答案的正确与否。

（2）本题考查学生把握文章内容要点、筛选文本重要信息的基本能力。解答此类题目需要学生准确翻译理解文言内容，特别是侧重于对文章要点的具体把握，这是解答本段文字的关键所在，在解答的时候要突出这一点内容。

（3）此题考查文言文句子翻译的能力。翻译题是区分度较大的题目，一定要注意直译，注意重点字，还要注意文言句式，如果有考纲规定的“判断句”“被动句”“宾语前置句”“定语后置句”“介宾短语后置句”“省略句”，在翻译中一定要有所体现。

（4）本题考查鉴赏作品的形象的能力。命题主要着眼于与主要人物相关的事件、言行等。选项设计特点多是先概括人物某方面的品质、特点，再结合材料中的具体内容进行分析。

【译文】

先生名叫锡珊，姓贺。

先生天生禀赋与众不同，行事不轻易随俗。他喜欢读书，却只了解其大意，他说：“学习是为了治理国家，我只摄取那些对社会有益的东西罢了。”对一般学者所谈的义理、考据、词意之类的学问，完全不放在心上。至于谈论古往今来世间盛衰治乱的缘由，有才德者与无才德者的差别，探幽察微，批驳剖析，穿插着怪诞偏激之词，如云彩之变换，如波涛之激荡，无人能探知其由来，即使是善辩者也无人能令其词穷。他所写的文章，雄辩滔滔，纵横新奇，不符合官方标准。以秀才的身份参加乡试，于是越发厌倦科举，而致力于他所认为的治国的学问。先生生性刚直，与世俗不合，不得志之后，愈发心中抑郁，无法平静，而世间人士也少有他中意的。他曾经在大庭广众之下公开指责别人的过失，那人羞愧脸红，呼吸粗重，汗都出来了，他还是痛加针砭，不肯罢休。对于达官贵人，攻击得尤其厉害，他认为这些年供养于富贵之中却让时局败坏到这种程度，罪责将推给谁？大家惊骇诧异，无人敢于应对，他又怒骂道：“你们这些人平庸无能，这些都不懂。”我父亲曾告诫他，认为这不是处事之道。他也曾对人说：“我兄长的话是对的，但是我生性确是如此，我想控制也控制不了。”

先生身怀雄才大略，却没办法用来造福社会，只要能够为家乡做事，他无所不做，他认为我是希望对世人有所帮助罢了，远近大小没有区别。同治初年，土匪生事，先生大致效仿戚继光训练乡兵的办法，把乡民组织起来进行防守，家乡靠此举得以免遭匪患。光绪三年，是个大荒年，官府出钱买粮食来赈济灾民。先生自己从数百里外买来粮食，从冬到夏，来往多次。运输费和饮食用度都从自己家里拿，不耗费公家一个钱。他曾在乡里制定大量的规章条约，细微曲折之处都恰到好处，周围地区都向这里学习。他苦心谋划，四方奔波，冬夏昼夜没有停过，心力交瘁，乃至废寝忘食。乡里长着慨叹道“从我有见闻以来，百年以内不曾有过。”不久，疫疾大流行，很多人死了。先生情绪激动，还想有办法来救助百姓，可他自己也终究染病而亡，当时是光绪四年六月十二日，享年四十二岁。在这年十二月的某一天安葬，聚集前来送葬者过千，人们争着为他扶柩，道路为之堵塞，不能通行。

2．阅读下面的文言文，完成下面小题。 陈长生传

张惠言

余故居南郊德安里，邻有陈长生者，与兄奉母以居，无妻子，有室一楹，园地以稜计者十。兄偻且病，常给爨守舍。而长生力治地种菜，卖之得钱，且为人赁佣以充食。

长生为人少言多笑，即有陵之，大恚，辄复笑，即已，未尝校。其为佣，勤甚。他佣所苦弗欲，悉任长生，长生皆为之无怠。主人善之，或侈与直，则计其佣之数取之，而反其余 ， 笑曰：“此足矣。”固与之，则又笑委之去。及其于所价直皆然。人谓长生痴也。

余幼时儿嬉，日过其门，门前树瓜瓠之属，夏秋之交，编竹为架，垂垂然。时见长生兄弟奉母坐其下，手一盂饭，蔬一盆，且语且食。长生或时时抗声歌，则格格笑，母与兄皆笑。其后予徙居城中，岁时至旧庐，恒过访焉。

十余年，其母死，鬻其园地之半以敛焉，而葬于其室前。家益贫，兄病益甚。长生晨则食其兄，而出力作，暮归，扶持之甚备。兄困，意不当辄怒詈长生，每彻旦。比屋闻者咸不平，而长生未尝有言。年余，兄死，则又鬻其园地以敛，而葬于母旁。数月，长生亦死。邻人鬻其居以葬焉。

论曰，孟子之言曰：人性善。如长生者，其耳之所闻，目之所见，岂尝知有礼义之说哉？何其鞠躬君子也。长生之事母与兄，乡之人知而善之；然至其取舍退让，则谓之痴，何哉？余故述其事，将以待考风俗者有取焉。

（选自《茗柯文补编》）

（1）对下列加下划线词的解释，不正确的一项是*

A.常给爨守舍 爨：烧饭

B.未尝校 校：计较

C.长生晨则食其兄 食：吃饭

D.鬻其园地之半以敛焉 鬻：卖掉

（2）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.陈长生无妻无子，和母亲、哥哥一室生活。由于家境贫寒，加上哥哥驼背患病无法营生，长生只能靠种地种菜和为人赁佣来养家糊口。

B.陈长生沉默寡言，逢人爱笑。这样的性格，使得村里无人欺负他。他还吃苦耐劳，别的佣工不愿做的事情，长生没有怨言，从未懈怠。

C.长生孝顺母亲，敬爱兄长。他曾在门前瓜瓠架下，高声歌唱，格格而笑，以娱乐家人。后来母亲和哥哥相继去世，他把他们安葬在室前。

D.作者在文中塑造了陈长生勤劳淳朴、恪守孝悌的形象，给予了他深切的同情和崇高的敬意，同时也指出了乡人对他的矛盾性评价。