软件工程思想—软件工程基本观念

2017-2018 学年 第一 学期 第四次 作业

专业：计算机科学与技术 班级： 17级3班 学号：1701110140姓名:任亚磊

作业内容：

简述软件、软件工程的基本概念和特点

软件：

软件是计算机系统中与硬件相互依存的另一部分，它是包括程序，数据及其相关文档的完整集合。其中，程序是按事先设计的功能和性能要求执行的指令序列；数据是使程序能正常操作信息的数据结构；文档是与程序开发，维护和使用有关的图文资料。

软件的特点：

1.软件是一种逻辑实体,而不是具体的物理实体,因而它具有抽象性

2.软件的生产和硬件不同,在它的开发过程中没有明显的制造过程、没有磨损

3.在软件的运行和使用期间，没有硬件那样的机械磨损，老化问题。

4.软件的开发和运行常受到计算机系统的限制,对计算机系统有着不同的依懒性

5.软件的开发至今尚未完成摆脱手工艺的开发方式,没有实现自动化

6.软件本身是复杂的、实际问题的复杂性、程序逻辑结构的复杂性

7.软件的成本相当昂贵。

8.相当多的软件工作涉及社会因素。

软件的分类：

1.系统软件：操作系统、数据库管理系统、设备驱动程序、通信处理程序

2.应用软件：商业数据处理软件、工程和科学计算软件、系统仿真软件

软件的其他角度分类：

a.按规模划分：微型软件、小型、中型、大型、甚大型、极大型

b.按工作方式划分:实时处理软件、分时软件、交互式软件、批处理软件 c.按软件服务对象的范围划分：项目软件、产品软件

软件生产的发展：

1 程序设计时代：这个阶段生产方式是个体劳动，生产工具是机器语言，汇编语言。(1946-1956年)

2 程序系统时代：这个阶段生产方式是小集团合作生产，生产工具是高级语言，开发方法仍依靠个人技巧，但开始提出结构化方法。(1956-1968年)

3 软件工程时代：这个阶段生产方式是工程化的生产，使用数据库，开发工具，开发环境，网络，分布式面向对象技术来开发软件。(1968年至今)

软件项目管理思想在“软件工程”实践教学中的应用

摘要:软件项目管理是软件工程教学中的一个重要组成部分。本文在项目管理理论的基础上,结合软件工程教学的实际,以电子商务网站工程建设为实践项目,提出了项目驱动的软件项目管理教学思想。软件工程项目实践与理论教学相结合,培养了学生团队合作精神和解决实际问题的能力,提高了教学的质量和水平。

关键词:实践教学;项目驱动;软件项目管理:软件工程

随着信息技术的飞速发展,软件产品的规模也越来越大,复杂程度越来越高,项目失败的概率也随之增长。研究表明,软件项目失败的原因主要有两个:一是错误的软件项目管理;二是应用项目的复杂性。实践证明错误的软件项目管理是导致软件项目失控的直接原因。各软件企业为了能高效高质地开发软件产品,都在积极将软件项目管理引入开发活动中。然而在“软件工程”的教学中,软件项目管理的教学效果却不尽人意。一方面,教材中的案例缺乏完整性、系统性和实用性;另一方面,软件项目管理的讲授方式不是十分合理,学生重视力度不够。作者将结合多年的软件工程教学经验,对软件项目管理的教学方法进行分析和探讨。

1软件项目管理的教学内容及特点分析

软件项目管理[1]是为了使软件项目能够按照预定的成本、进度、质量顺利完成,而对人员、产品、过程和项目等进行分析和管理的活动。软件项目管理是软件工程教学中的重要内容,它涉及了软件项目管理的五个标准化过程组和范围管理、时间管理、成本管理、质量管理、人力资源管理、沟通管理、风险管理、采购管理、项目综合管理九大知识领域,几乎覆盖了软件产品从立项到结束的整个过程。图1形象地展示了软件项目管理与软件开发过程在时间上的先后顺序。

大多企业的优秀管理者都是具有丰富经验的人员,同样,软件项目管理水平的高低偏重于软件项目管理经验的积累。软件项目管理的学习不仅仅是要掌

图1软件项目管理与软件开发过程的时序图

握基本的原理、方法和完成相关的设计文档,更重要的是将理论应用于实践,让学生真正理解理论的作用,体验在实际项目实施中理论知识的具体应用场景,培养学生的软件项目管理思想。立足于软件项目管理的教学目标和要求,结合软件项目管理自身的特点,分析研究认为,项目驱动的软件项目管理教学

软件工程思想的重要性

在谈软件工程的重要性前，我先说说软件工程的思想。软件工程主要讲述软件开发的道理，基本上是软件实践者的成功经验和失败教训的总结。软件工程的观念、方法、策略和规范都是朴实无华的，平凡之人皆可领会，关键在于运用。我们不可以把软件工程方法看成是诸葛亮的锦囊妙计─—在出了问题后才打开看看，而应该事先掌握，预料将要出现的问题，控制每个实践环节，并防患于未然。研究软件工程永远做不到理论家那么潇洒：定理证明了，就完事。

软件工程的目标是提高软件的质量与生产率，最终实现软件的工业化生产。质量是软件需求方最关心的问题，用户即使不图物美价廉，也要求个货真价实。生产率是软件供应方最关心的问题，老板和员工都想用更少的时间挣更多的钱。质量与生产率之间有着内在的联系，高生产率必须以质量合格为前提。如果质量不合格，对供需双方都是坏事情。从短期效益看，追求高质量会延长软件开发时间并且增大费用，似乎降低了生产率。从长期效益看，高质量将保证软件开发的全过程更加规范流畅，大大降低了软件的维护代价，实质上是提高了生产率，同时可获得很好的信誉。质量与生产率之间不存在根本的对立，好的软件工程方法可以同时提高质量与生产率。软件的质量因素很多，如正确性，性能、可靠性、容错性、易用性、灵活性、可扩充性、可理解性、可维护性等等。有些因素相互重叠，有些则相抵触，真要提高质量可不容易啊！软件工程的主要环节有：人员管理、项目管理、可行性与需求分析、系统设计、程序设计、测试、维护等。

最早出现的软件工程模型是线性模型（又称瀑布模型）。线性模型太理想化，太单纯，已不再适合现代的软件开发模式，几乎被业界抛弃。偶而被人提起，都属于被贬对象，未被留一丝惋惜。但我们应该认识到，“线性”是人们最容易掌握并能熟练应用的思想方法。当人们碰到一个复杂的“非线性”问题时，总是千方百计地将其分解或转化为一系列简单的线性问题，然后逐个解决。一个软件系统的整体可能是复杂的，而单个子程序总是简单的，可以用线性的方式来实现，否则干活就太累了。线性是一种简洁，简洁就是美。当我们领会了线性的精神，就不要再呆板地套用线性模型的外表，而应该用活它。人们都有自己的世界观和方法论，能自然而然地运用于生活和工作中。同样，程序员脑子里的软件工程观念会无形地支配其怎么去做事情。软件工程三十年的发展，已经积累了相当多的方法，但这些方法不是严密的理论。实践人员不应该教条地套用方法，更重要的是学会“选择合适的方法”和“产生新方法”。有谋略才会有好的战术。几千年前，我们的祖先就在打闹之际写下了很多心得体会，被现代人很好地运用于工业和商业。

2017-2018 学年 第一 学期 第四次 作业

专业：计算机科学与技术 班级： 17级3班 学号：1701110140姓名:任亚磊

作业内容：

简述软件、软件工程的基本概念和特点

软件：

软件是计算机系统中与硬件相互依存的另一部分，它是包括程序，数据及其相关文档的完整集合。其中，程序是按事先设计的功能和性能要求执行的指令序列；数据是使程序能正常操作信息的数据结构；文档是与程序开发，维护和使用有关的图文资料。

软件的特点：

1.软件是一种逻辑实体,而不是具体的物理实体,因而它具有抽象性

2.软件的生产和硬件不同,在它的开发过程中没有明显的制造过程、没有磨损

3.在软件的运行和使用期间，没有硬件那样的机械磨损，老化问题。

4.软件的开发和运行常受到计算机系统的限制,对计算机系统有着不同的依懒性

5.软件的开发至今尚未完成摆脱手工艺的开发方式,没有实现自动化

6.软件本身是复杂的、实际问题的复杂性、程序逻辑结构的复杂性

7.软件的成本相当昂贵。

8.相当多的软件工作涉及社会因素。

软件的分类：

1.系统软件：操作系统、数据库管理系统、设备驱动程序、通信处理程序

2.应用软件：商业数据处理软件、工程和科学计算软件、系统仿真软件

软件的其他角度分类：

a.按规模划分：微型软件、小型、中型、大型、甚大型、极大型

b.按工作方式划分:实时处理软件、分时软件、交互式软件、批处理软件 c.按软件服务对象的范围划分：项目软件、产品软件

软件生产的发展：

1 程序设计时代：这个阶段生产方式是个体劳动，生产工具是机器语言，汇编语言。(1946-1956年)

2 程序系统时代：这个阶段生产方式是小集团合作生产，生产工具是高级语言，开发方法仍依靠个人技巧，但开始提出结构化方法。(1956-1968年)

3 软件工程时代：这个阶段生产方式是工程化的生产，使用数据库，开发工具，开发环境，网络，分布式面向对象技术来开发软件。(1968年至今)