高中化学实验操作规范

化学实验基本操作

一、药品的取用

1．取用三原则

(1)“三不”原则：不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；不能尝任何药品的味道。

(2)节约原则：严格按照实验规定的用量取用药品；若没有说明用量，一般应按最少量取用：液体取l～2 mL，固体只需盖满试管底部。

(3)处理原则：实验剩余的药品不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不能带出实验室，要放在指定的容器内。

特别注意：实验中要特别注意保护眼睛，万一眼睛里溅入了药液，要立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛，洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗。

2．取用方法

(1)固体药品的取用

①块状药品的取用：用镊子夹取，放入平放的试管口，再将试管慢慢直立，使块状物轻轻滑落至底部，可防止打破试管底部。②粉末药品的取用：先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或纸槽）送入试管的底部，再将试管直立。

(2)液体药品的取用

①取用较多量时：用倾倒法，瓶塞要倒放在桌面上，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口使液体缓缓倒入。

②取用较少量时：用胶头滴管滴加，注意胶头滴管不能深入试管，要“垂直悬空” 滴加。

③取用极少量时：用玻璃棒蘸取。

(3)取用一定量的药品

①液体用量筒：a．量筒应放平稳，先向量筒内倾倒液体至接近所需刻度时，停止倾倒，改用胶头滴管滴加药液至所需刻度线；b．读数时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。若视线偏高（俯视），则读数偏大；若视线偏低（仰视），则读数偏小；

②固体用托盘天平：a．将游码拨零，调节天平平衡；b．称量物放左盘，砝码放右盘。称量物不能直接放在托盘上，应放在纸片上（有腐蚀性或易潮解的药品应放在玻璃容器中）；砝码要从大到小加，用镊子拨动游码；称量物的质量=砝码的质量+游码的质量。

二、物质的加热

1．酒精灯的使用

(1)点燃酒精灯前应先检查酒精灯的酒精量，灯壶内的酒精量不超过酒精灯容积的2/3，不少于酒精灯容积的1/4。

(2)酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三部，外焰温度最高，给物质加热，应用外焰加热。

251 科技创新导报 Science and Technology Innovation Herald学 术 论 坛2012 NO.13Science and Technology Innovation Herald科技创新导报

实验室是非常重要的教学场地,实验

是培养学生的实践能力的重要教学环节,

通过实验过程的操作,锻炼了综合分析问

题和解决问题的能力。大学化学实验由于

其特殊性,所涉及的化学品可能易燃易爆,

可能是强酸、强碱甚至是有毒物品,操作过

程带有一定的危险性,稍有不慎就会发生

事故[1]。采取必要的预防措施,实验室人员

和学生具有基本的安全常识和正确的操作

方法[2],化学实验仍是安全的。做到安全的

化学实验,需要从化学品管理、操作过程管

理、教师、实验室人员和学生管理这三个方

面分别进行。

1 化学品管理

对化学品进行管理,首先要从化学品

分类开始做起。化学品分类的基本原则有:

方便管理、安全环保、防止变质及便于计算

机管理[3]。分类的依据主要是物质的组成与

特性(尤其是安全性),兼顾考虑用途,大体

上首先分为单质、无机物、有机物、指示剂、

生化试剂及危险品与特殊品等几大类,根

据性质和用途会出现分类的交叉。

分类之后,要对化学品进行档案化管

理。所谓档案化管理,指的是从药品储藏

瓶、药品柜、实验室到档案入册的整个过

程。

实验室则不仅仅是进行实验的场所,

也是存放药品柜的地方,实验室门可不必

贴标签,但实验室号码必须写入档案内。

档案入册是化学品管理的最终目的,

也是化学品管理的手段。过去档案入册主

要是手写入册,现在多是采用电脑档案入

册的方法,电脑档案入册的好处是整洁、清

晰、查找方便、修改容易等,电脑档案入册

须详细标明药品名、药品说明、注意事项、

柜号、实验室号码等,形成一个从药品自身

到储藏瓶到储藏柜到实验室的树形目录,

并对尤其需要注意的特殊药品,提出特别

的要求,给予特别的关注。档案入册还应包

括负责人员、具体使用记录等,这可帮助学

生和实验室人员严格纪律、清晰职责。

高中化学实验室基本操作原则

综观近几年高考理综化学试题，总的讲试题难度不大，体现了源于课本，但知识覆盖面大。下面给大家分享一些关于高中化学实验室基本操作原则，希望对大家有所帮助。

一、特殊试剂的存放和取用10例

1.Na、K：隔绝空气;防氧化，保存在煤油中(或液态烷烃中)，(Li用石蜡密封保存)。用镊子取，玻片上切，滤纸吸煤油，剩余部分随即放人煤油中。

2.白磷：保存在水中，防氧化，放冷暗处。镊子取，并立即放入水中用长柄小刀切取，滤纸吸干水分。

3.液Br2：有毒易挥发，盛于磨口的细口瓶中，并用水封。瓶盖严密。

4.I2：易升华，且具有强烈刺激性气味，应保存在用蜡封好的瓶中，放置低温处。

5.浓HNO3，AgNO3：见光易分解，应保存在棕色瓶中，放在低温避光处。

6.固体烧碱：易潮解，应用易于密封的干燥大口瓶保存。瓶口用橡胶塞塞严或用塑料盖盖紧。

7.NH3oH2O：易挥发，应密封放低温处。

8.C6H6、、C6H5-CH3、CH3CH2OH、CH3CH2OCH2CH3：易挥发、易燃，应密封存放低温处，并远离火源。

9.Fe2+盐溶液、H2SO3及其盐溶液、氢硫酸及其盐溶液：因易被空气氧化，不宜长期放置，应现用现配。

10.卤水、石灰水、银氨溶液、Cu(OH)2悬浊液等，都要随配随用，不能长时间放置。

二、中学化学中与"0"有关的实验问题4例

1.滴定管最上面的刻度是0。

2.量筒最下面的刻度是0。

3.温度计中间刻度是0。 4.托盘天平的标尺中央数值是0。

三、能够做喷泉实验的气体

NH3、HCl、HBr、HI等极易溶于水的气体均可做喷泉实验。其它气体若能极易溶于某液体中时(如CO2易溶于烧碱溶液中)，亦可做喷泉实验。

四、主要实验操作和实验现象的具体实验案例

1.镁条在空气中燃烧：发出耀眼强光，放出大量的热，生成白烟同时生成一种白色物质。

2.木炭在氧气中燃烧：发出白光，放出热量。

3.硫在氧气中燃烧：发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体。

二、实验技能及其操作规范

(一) 一般无机化学实验仪器(或器具)的使用

试管(包括硬质试管和离心试管)、烧杯、量筒、试剂瓶、滴瓶、集气瓶、研钵、蒸发皿、试管夹、、试管架、石棉网、燃烧匙、三角架、坩埚钳、铁架台(包括铁夹和铁圈)、自由夹和螺旋夹等十几种仪器和器具是化学实验中常用的，正确使用这些仪器和器具是十分重要的。

(二) 仪器的一般洗涤与干燥

为了使实验得到正确的结果，实验所用的仪器必须是清洁、干净的，有些实验还要求仪器是干燥的。

1．仪器的一般洗涤

注意：[毛刷的选取] 洗涤不同的仪器应用不同的毛刷，最常用的是试管刷。通常根据所洗仪器的口径大小来选取不同的毛刷，毛刷的横毛宽度与仪器的口径要相近，过大、过小都不合适。不能使用无直立竖毛(端毛)的试管刷和瓶刷。

[操作方法)

洗涤仪器的方法很多，应根据实验要求、污物性质和沾污的程度来选择适宜的洗涤方法。

常用的洗涤方法有：

(1) 冲洗法对于可溶性污物可用水冲洗，这主要是利用水把可溶性污物溶解而除去。为了加速溶解，必须振荡。

(2) 刷洗法内壁附有不易冲掉的物质，可用毛刷刷洗。

(3) 药剂洗涤法对于不溶性的，用水也刷洗不掉的污物，就要考虑用洗涤剂或药剂来洗涤。最常用的是用毛刷蘸取肥皂液或合成洗涤剂来刷洗，这主要是除去油污或一些有机污物。

用肥皂液或合成洗涤剂等仍刷洗不掉的污物，或者仪器因口小、管细．不便用毛刷刷洗，就要用少髓铬酸洗液或王水洗涤，也可针对具体的污物选用适当的药剂或方法处理。

用铬酸洗液或王水洗涤时，可往仪器内注入少量洗液，使仪器倾斜并慢慢转动，让仪器内壁全部被洗液湿润。再转动仪器，使洗液在内壁流动。经流动几圈后，把洗液倒回原瓶(所用铬酸洗液变成暗绿色后．需再生才能使用)。对沾污严重的仪器可用洗液浸泡一段时间，或者用热洗液洗涤，效率更高。倾出洗液后，再加水刷洗或冲洗。决不允许将毛刷放入洗液中!

(4) 仪器洗净的检查冲洗或刷洗后的仪器．是否洗净了，可加入少量水振荡一下，将水倒出，并将仪器倒置，如果观察仪器透明，器壁不挂水珠，说明已洗净；如果仪器不清晰或器壁挂水珠，则未洗净。