第3课 古代政治制度的成熟

第3课 古代政治制度的成熟

课后篇巩固提升

学业水平引导

一、选择题

1.下图所示的中央机构创立于( )

A.秦汉时期 B.隋唐时期

C.宋元时期 D.明清时期

解析从图片看,这是三省六部制的图示,该制度创设于隋唐时期,故选B项。

答案B

2.有史学家认为,唐朝的三省六部制,为解决皇权和相权的矛盾提供了一种较为科学的方式。所谓“科学”是指 ( )

A.既保证了皇权独尊,又使宰相能各司其职

B.既保证了皇权独尊,又彻底消除了皇权与相权的矛盾

C.既保证了中央集权,又调动了地方的积极性

D.既保证了中央集权,又彻底消除了地方割据的隐患

解析三省六部制既保证了皇权独尊,又使宰相能各司其职,故选A项。该制度没有消除皇权和相权的矛盾,B项错误;该制度和地方没有直接关系,排除C、D两项。

答案A

3.魏晋时期修谱之风盛行,除了帝王将相的世系,一般宗族的家谱也受到广泛重视。这一时期形成这种风气的制度性因素是( )

A.世官制 B.察举制

C.九品中正制 D.科举制

解析本题时间是魏晋时期,关键词是宗族的家谱,这一现象的出现与九品中正制的实行有关,故选C项。

答案C

4.《新唐书·百官志二》载:“给事中四人,正五品上……凡百司奏抄,侍中既审,则驳正违失。诏敕不便者,涂窜而奏还,谓之涂归。”材料中的“给事中”应属( )

A.门下省 B.中书省

C.尚书省 D.六部

解析解读题干“驳正违失”“涂窜而奏还”等内容并结合所学可知,门下省具有批驳、审议的职能,故“给事中”应属门下省,故选A项。

答案A

5.“(三省六部制下)三分相权,扩大了议政人员的名额,收到了集思广益的效果。各部职责有明确的分工,有利于皇帝的集权与政令的贯彻执行,提高了行政效率。”这表明三省六部制( )

A.使君主专制统治空前强化

B.充分发挥了国家机构的效能

C.有效地限制了皇权的滥用

D.具有三权分立政治的民主性

解析使君主专制统治空前强化的是明清时期,故A项错误;根据材料“收到了集思广益的效果”“有利于皇帝的集权与政令的贯彻执行,提高了行政效率”得出充分发挥了国家机构的效能,故B项正确;根据材料三省六部制“有利于皇帝的集权”可知不利于限制君权,故C项错误;三省六部制是君主专制下的中央官制,而不是民主制度下的三权分立,故D项错误。

1 第3课 古代政治政治制度的成熟

【课标要求】

列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。

【自主学习】

基础知识梳理 问题引领

一．三省六部制的确立及演变

（一）隋唐以前的中枢权力体系演变：自秦以后，中国出现了以皇权为核心的政治体制，从而建立起较完备的中枢权力体系。随着皇权的不断加强，中枢权力体系的组成也在不断发生变化。

1.秦朝：三公九卿制，丞相为最高行政长官

2.西汉：汉武帝时任用亲信侍从组成宫中的决策班子，成为“中朝”，与之制衡，也称“内朝”。原先的三公九卿成为执行机构，称“外朝”。

3.东汉：逐渐形成了尚书台，取代了三公的权力

（二）确立：隋唐时期

1.机构设置：三省指是中书省、门下省、尚书省的合称，三省的长官都是宰相。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分别负责贯彻各种政令，处理日常事务。

2.职能分工：中书省负责 ，是决策机构，门下省负责 ，是审核机构，尚书省负责 ，是执行机构。 。

3.特点：三省之间既 ，又 ，分工明确，提高了办事效率。

4.作用：

①三省之间既相互牵制，又互为补充，分工明确，提高了办事效率。

②完整的相权被分割，避免了权臣独揽大权，有利于加强皇权。

（三）演变：

1.北宋——二府三司制：

（1）三省长官基本不参与政事，又设“中书门下”,作为宰相办公机构，其长官为宰相，又设参知政事为“副相”，分割宰相行政权。

（2）军政归____________掌管，分割宰相军权；（二府指中书门下和枢密院）

（3）财政则归______、________、________三司掌管，长官三司使又称“计相”，分割宰相财权。

2.元朝—— 一省制：

废除三省实行一省制，只设中书省，六部也归其管制。中书省的长官为左右丞相和平章政事，是元代的宰相。

努力，再努力，认真，再认真，就能做好试卷！

1 第3课 古代政治制度的成熟

命题人：邱昌满 审核人：王凤霞 编号：0004 使用时间：11、09、14

班级 姓名 学号 面批时间：

【课标要求】

列举从汉到元政治制度演变的史实, 说明中国古代政治制度的特点。

课前预习案 课堂究案

一.三省六部制的确立及其演变

1.唐代时完整的相权被分割为哪三部分？

2.宋代时相权又被分割为哪三部分？

3.元朝实行一省制，说明了什么问题？

二．选官制度----科举制采用怎样的选官标准？

材料

（卢商）早孤，家窭（jù，贫寒）困，能以学自奋。举进士、拔萃，皆中。由校书郎佐宣歙、西川幕府。入朝，累十余迁，至大理卿。„„擢中书侍郎、同中书门下平章事。

——摘自《新唐书》列传第一百七

材料一反映中国古代选官制度发生了怎样的变化？对当时社会政治有何影响？（8分）

三．监察与谏议制度

1．唐大明宫是唐长安城中最大的一处消暑“夏宫”皇宫。这项工程的实施涉及众多机构，按照制度规定，其运作程序是怎样的？（2分）

2.唐太宗在金殿瑞门见新科进士鱼贯而入，得意地说：“天下英雄，入吾毂中矣。”分析科举制有何历史作用？

3.右图所示为《唐书》所载830名进士的出身分布比例，

由此可见，唐代科举制

A．为选拔士族子弟而设立

B．仍然是九品中正制翻版

C．缩小了人才选拔的范围

D．兼顾多个阶层但不完善

努力，再努力，认真，再认真，就能做好试卷！

2 课堂检测案

1．对右图所示权力机构的理解，不正确的是

A．分散了丞相权力，完善了中央机构 B．调整了中央和地方的关系

C．减少了决策失误，提高了行政效能 D．进一步加强了皇帝的权力

第3讲 古代政治制度的成熟

考纲要求 汉到元政治制度的演变。

课标提示

列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。

知识点一 三省六部制的确立及演变

1.确立

(1)时间：隋唐时期。

(2)职责①中书省：起草诏令。②门下省：封驳审议。③尚书省：负责执行。

(3)特点：三省之间既相互牵制，又互为补充，分工明确。

2.演变

(1)宋朝：三省长官基本不参与政事，另外设置“中书门下”作为宰相办公机构。枢密院、三司分割宰相的军政权、财政权；宰相只保留行政权。

(2)元朝：废除三省，实行一省制，只设中书省。六部也归入中书省。

3.意义

(1)明确了行政分工，提高了办事效率。

(2)相互牵制，避免权臣大权独揽，有利于加强皇权。

(3)标志着中国古代政治体制发生了深刻变化。对后世的国家体制产生了深远影响。

『思考应用』

钱穆《国史新论》：“唐代宰相是委员制。最高议事机关称政事堂。一切政府法令，须用皇帝诏书名义颁布者，事先由政事堂开会议决。送进皇宫划一敕字，然后由政事堂盖印中书、门下之章发下。”这反映了唐朝中央行政体制怎样的特点？

提示：唐朝在中央官制上实行皇权专制下的民主，在一定程度上三省进行集体决策，相互制约。

知识点二 选官制度 1.西周至汉朝

(1)西周：实行“世卿世禄制”。

(2)战国至汉初：实行军功爵制度。

(3)汉武帝时期：实行察举制和征辟制。

2.隋唐时期：实行科举制

(1)背景：隋朝统一后，士族没落，依据门第选官的制度已不适应政治和社会的需要。

(2)创立：隋文帝时开始分科取士，隋炀帝时设进士科。

(3)完善：科举制度在唐代成为中央统一分科、定期举行的考试选官制度。

(4)影响①为不具有贵族身份的士人提供了参政机会，扩大了统治的社会基础。②促进官僚体制进一步成熟，为官僚队伍提供大批的高素质人才，成为中华帝国长期保持繁荣的制度保障之一。

『思考应用』

“(唐代)太平君子，征文射策，以取禄位，……以进士为士林华选，每岁得第之人，不浃旬而周闻天下”。史料是如何评价唐代的选官用人制度的？