期末复习
期末复习——七八单元
根据课文内容填空
1.《山居秋暝》是 代诗人 的作品,描写了 、 、 、 、 五幅生动的画面,体现了作者 。其中动态美的句子是 。《枫桥夜泊》中“泊”是 的意思。作者 。泊船姑苏城外,借 看到了 、 、 ,听到了
、
,抒发了
的思想感情。《长相思》的作者是
代的
。
2.《四季之美》是按照
顺序写的。春天最美是
,夏天最美是
, 秋天最美是
,冬天最美是
。
3.《鸟的天堂》是著名作家
的作品,记叙了他和朋友
经过“鸟的天堂”的所见所闻。
4.宋代朱熹认为读书要怎样做:
;曾国藩说“此三者缺一不可”,这三者是 。
5.《忆读书》的作者是 ,原名 。作者通过回忆小时候读《 》《 》《 》等书的经历,得出了 的大道理,还送给少年儿童
的建议。
6.《我的“长生果”》一文中,作者把 比喻为“长生果”,通过读书悟出了写文章的道理:一是 ,二是
。
第七单元 四时景物皆成趣
四季之美
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
第四单元 过健康、安全的生活检测题
本检测题满分：100分，时间：60分钟
一、单项选择题（每小题3分，共20小题，60分）
1.对右面漫画中青少年的行为，下列认识正确的是（ ）
①这是一种不良行为 ②沉迷下去，会荒废学业③这样会损害身心健康 ④这是一种违法行为，应该受到刑事处罚
A.①②④ B.①②③
C.②③④ D.①③④
2.右面漫画揭示的赌博的危害是（ ）
A.能使人倾家荡产
B.严重败坏社会风气
C.使人滋长不劳而获的思想
D.容易诱发其他刑事犯罪
3.右图告诉我们，面对毒品这一不良诱惑，正确的认识是( )A.毒品是各种犯罪的根源
B.毒品是危害最大的诱惑
C.远离毒品就能避免侵害
D.应坚决抵制毒品的诱惑
4.七年级学生小刘，由于好奇而迷恋上网打游戏、抽烟，积习难改，导致经常迟到、旷课、抄袭作业，父母和老师多次劝告无效。我们应该从中吸取的教训是（ ）
①要自觉遵守中学生守则，遵守校纪校规 ②要自觉履行九年义务教育的义务 ③要培养高雅的情趣爱好，拒绝不良诱惑 ④不良习惯一旦形成，就无法改变
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.有些同学虽然知道长时间用手机上网对学习影响很大，但总是不能自制。你给他们的建议是( )
①以坚强意志抵制不良诱惑 ②培养学习兴趣，避开诱因 ③联想长时间上网的危害 ④请老师或同学帮忙监督
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
6.随着互联网的快速发展，近年来网络谣言也在滋生蔓延。它不仅败坏个人名誉，给受害人造成极大的精神困扰，也损害国家形象，影响社会稳定。在净化网络、消除网络谣言的行动中，青少年不应该做的是（ ）
A.充分利用网络优势，做网络的主人
B.提高自己的辨别觉察能力和抗诱惑能力
C.积极参与其中，推波助澜
D.遵守法律和道德，不制造、传播谣言
七年级道法上册
备课参考
一、新教材的整体变化
七年级上册共四个单元，13课， 每课2框，共计102页。教材以学生成长为核心，以追求美好人生为目标，以道德教育和生命安全与健康教育为主题，围绕如何开启初中生活、如何在初中阶段健康成长等问题。教材从少年有梦、认识自我开始，讲述了如何徜徉在成长的空间，如何守护生命安全、保持身心健康，最后落脚于如何追求和塑造美好人生。教材整体变化体现在以下两个方面。
一、从整体来看
1.原来的四个单元十课调整为四个单元十三课，对旧教材进行大幅整合。
2.单元末新增【单元思考与行动】板块，分为【情境思考】【实践活动】两个部分。
3.新增第四单元《追求美好人生》三课内容分别为第十一课《确立人生目标》、第十二课《端正人生态度》、第十三课《实现人生价值》。
4.原七上第二单元《友谊的天空》、第三单元《师长情谊》和七下第三单元《在集体中成长》整合为一个单元《成长的时空》。
5.由原来的课、框、目三个层级变为课框两个层级，删除课中的目层级。
6.教材活动栏目减少40%左右；【运用你的经验】更名为【生活观察】，【拓展空间】更名为【启思导行】。
二、从内容来看
1.课数增加。
旧版10节课增至13节课，增加“在集体中成长”“确立人生目标”“端正人生态度”3节课的新内容。
2.栏目与素材更符合时代要求。
新教材强化了道德与法治课程主干知识之间的内在关联、学科本质与内在逻辑。从整体上看，教材的逻辑结构没有大的变化，采取的是以“成长中的我”为原点，将学生不断扩大的生活与交往范围作为课程构建的基础，依据自我认识，我与自然、家庭、他人、社会，我与国家和人类文明的逻辑关系来编写教材。但新教材先谈自己，谈亲情，谈师生，谈友情，扩展到集体、珍爱生命，规划人生。强化了道德与法治课程主干知识之间的内在关联，显得层次清楚、逻辑严谨，便于操作，易于落实。而老教材先谈师生关系，再谈亲情之爱，就不太合乎情理。
3.注重单元综合实践、单元思考与行动设置，凸显学科实践。
新课标（2024年秋新教材）《道德与法治》
七年级上册 单元复习
第四单元 追求美好人生
一．学习目标
二．重要概念
三．核心知识点总结
四．重难点分析
五．学习策略
六．复习提纲
七．总结
本单元围绕“追求美好人生”，帮助学生树立明确的人生目标，理解积极人生态度的
重要性，并掌握如何在劳动和奉献中实现人生价值。通过设定目标和面对挑战，学生
能够更好地规划未来。适合单元考试前复习，提升目标管理与自我实现能力。
一、学习目标
• 明确人生目标的重要性和如何设定。
• 理解积极人生态度的价值，并学会保持。
• 认识到实现人生价值的途径和方法。
二、重要概念S
1. 人生目标
2. 人生态度
3. 人生价值
三、核心知识点总结
1. 确立人生目标
（1）人生目标的重要性：人生目标决定着我们生活的方向和追求，明确的人生目标能
激发我们的潜能。
（2）如何树立正确的人生目标：目标应切合实际、符合个人能力与兴趣，并且要分阶
段设定小目标以确保可行。
2. 端正人生态度
（1）积极的人生态度：面对生活中的挑战与困难，我们应保持乐观向上，以积极的心
态去解决问题。
（2）如何正确对待顺境与逆境：在顺境中不骄傲自满，在逆境中不轻易放弃，学会从
失败中汲取教训。
3. 实现人生价值 （1）在劳动中创造价值：通过劳动和实践，我们可以实现自我价值，提升自身能力，
同时为社会做出贡献。
（2）在奉献中成就精彩人生：奉献精神是个人实现社会价值的方式，乐于帮助他人，
参与公益事业能够提升人生的意义感。
四、重难点分析
1. 重点
（1）树立人生目标的重要性：明确目标是人生发展的基础，它决定了个人的奋斗方向。
（2）积极的人生态度：面对生活中的顺境和逆境，如何保持积极向上的态度是学生学
习中的关键。
2. 难点
（1）设定合理的人生目标：学生在设定目标时，可能存在过于理想化或缺乏清晰性的
问题，如何根据自己的实际情况来设定合理的目标是一个难点。
