初三物理实验测试题

初三物理实验测试题

1. 在“观察水的沸腾”的实验中，某个实验小组观察到沸腾前

和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图 (a)(b)所示。则

图________是水在沸腾前的情况，图_______则是水沸腾时的情况。

实验小组还得到下列的实验数据(见下表)：

从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的

是第_____min时的数据;从记录数据可得出的实验结论是：

此时水沸腾的温度为____0C。

2．如图4—甲、乙所示，烧瓶中的水沸腾后，移去酒精灯

，水停止沸腾，待水温稍降低一些后，将一大注射器接到

密闭的烧瓶口上，向外拉注射器的活塞，可以看到的现象是

_________________，实验表明_____________________________。

3．按要求完成下列读数

（1）图12中，电能表的示数是 kW·h

（2）图13中，这种晶体的熔点是 ℃。

4. 用铅笔画线连图：(1)图14中要求滑动变阻器左移时，灯的亮度变亮；（2）图15要求电流表测量总电流；（3）图16要求当开关闭合时两灯能正常工作，判断ab是何电表

时间（min） „ 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 „

温度（0C） „ 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98 „

L1

L2 a

b

图14 图15 图16 甲 乙

图4 5.在伏安法测灯泡的电阻的实验中，已知灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“20Ω 1.5A”字样，

（1）实验电路图如图20所示，请完成图21中的实物连接；

（2）在连接电路的过程中，开关应该是_____的，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应调到

的位置（“a或b”）；

（3）某同学实验前电表已经调零，当开关闭合时，出现图22所示情况，

可能出现的问题是___________________________________________________。

（4）电路更正后测灯丝电阻得到如下表格数据：

①请填好表格中的空格:

②分析三次实验得到的电阻，你有什么发现?答: ______________________________

为什么会出现这种情况？____________________________________________________

6．如图19是用三根镍铬合金线来探究导体的电阻与哪些因素有关的实验装置。实验时先依次把ab和cd接入电路。问：

（1）实验时，怎样比较 ab和cd两根导线的电阻大小？

_______________________________________；

（2）选择ab和cd两根导线做实验是为了探究导体电阻

与 的关系；实验结论是：

__________________________________________________________________。 电压／V 电流／A 电阻／Ω

1 .1.0 0.10 10

2 2.0 0.18 11.11

3 2.5 0.20 电路图

baab图20

图22 图21

图19 a b c d e f (3）有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其它量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观测的量是测量物理量的一种思路。例如：本题中电阻大小的判定。请你也举出一个类似例子_____________________ 。 7．用笔画线表示导线，将图甲中的电路连线完成。

要求：灯泡L1与L2并联；用电流表测L2中的电

流。闭合开关后，电流表的指针如图乙所示，

则通过L2的电流为 A。

8．如图所示电路中，a、b、c、d为四个接线柱，闭合开关后，灯L不亮，已经确定是由于灯泡开路或短路引起的．在不允许拆开电路的情况下，请你用一只电流表对故障进行判断，请将电流表接入的位置、开关的开闭情况以及观察到的现象和结论填入下表．

9.张宏同学做“测小灯泡的额定功率”实验时，已 知小灯泡的额定电压是3．8 V，其中电源是三节新的干电池，灯丝电阻大于10 Ω，滑动变阻器上标有“10 Ω， l A”字样．

(1)如图所示是张宏连接的不完整的实验电路，

请你帮他将图中未连接部分连接好。要求：电

流表选择合适的量程，滑动变阻器的滑片向右

移动时连入路的阻值减小．

(2)当张宏同学闭合电路的开关时，电路中可能

出现一些不正常现象，请你根据出现的现象，

帮助他找出错误的原因，并按要求填写在下面

横线上：

第一种：小灯泡较暗，滑动变阻器滑片移动时不能

改变小灯泡的亮暗程度，可能在连接电路时把滑动

变阻器的____(填“A、B”或“C、D”)两端点连入了电路中．

第二种：小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数为4．5 V，

可能是小灯泡处________(填“短路”或“断路”) ．

第三种：小灯泡不亮，电流表示数为0.45 A，电压表示数

为0，可能是小灯泡处_______(填“短路”或“断路”) ．

(3)在正确连接电路并调节滑动变阻器使小灯泡在额定电

压下正 常发光时，电流表示数如图所示，小灯泡的额定 电 表 方法（接在何处、开关开闭情况） 现象和结论

电

流

表

功率是_______W．

(4)此实验还能测小灯泡电阻，为准确测出灯的电阻，张宏改变接入电路的滑动变阻

器的阻值，分别得到三组数据，算出三个电阻值，再求平均值，小明认为这样做不

合理，你知道原因吗?

10. 小刚同学测量2.5V小灯泡的电阻时，连接的电路如图10：

(1)检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，若没有发现错误，闭合开关，会出现 现象.在图中补画出正确的连线.闭合开关前，他应将滑动变阻器的滑片调到

端(填“A”或“B”)；

(2)小刚改正错误后，按正确的操作测得的数据如右表： 则第1次测得的小灯泡的电阻为

； 从表中计算出三次小灯泡的电阻不相等，你认为可能的原因是 .

11．按要求将图17中的元件连接起来。要求；滑动变阻器的画片向右移动时，电流表和电压表的示数都增大。

12．如图18所示是用电流表测电流的实物连接图，请按要求回答：

（1）甲图中电流表测量的是通过灯泡 的电流；

（2）如果电流表的示数如图乙所示，则电流表测出的电流是 A；

（3）如果要用电流表测通过L1、L2的总电流，且只允许移动一根导线，应将导线 的右端接在电流表的 接线柱上（选填“a”、“b”“c”或“＋”“0.6”“3”）

实验次数 1 2 3

电压U/V 2.0 2.5 2.8

电流I/A 0.20 0.24 0.25 图10

（2分）现有电源、三盏灯、开关和若干根导线．要求：⑴将图中所示的实物连接成三盏灯并联，开关S同时控制三盏灯的电路．导线不许交叉．⑵根据实物连接图．在方框内画出电路图．

（5分）孙楠同学用如图所示的电路研究导体中的电流跟导体电阻的关系， 其中R为如图电阻箱，

Rˊ为定值电阻,他先后调节电阻箱，阻值为5Ω、15Ω、25Ω接入电路A、B两点间．闭合开关S，读出电流表示数(如右表) ．

⑴由实验数据可以看出电流I与电阻R并不成反比．

原因电路中器材

选错了，应选用

．

⑵为保证实验正确进行，还需

表．

⑶要得到电流和电阻的反比关系，闭合开关后应

．

28．在同一个实验室中两个同学同时做了“探究水沸腾”的实验。

（1）除了烧杯、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、中心有孔的纸板、温度计外，主要器材还缺

. （2）如右图所示，图 是水沸

腾时的情况.根据各自的数据，画出了

如图所示的图线，其中实线表示A同学的

图线，虚线表示B同学的图线，水平部分

两同学的图线重合。整个过程中两同学的

操作都规范准确。根据图线分析：

（3）实验中水的沸点约为 ____

℃．

（4）造成两同学图线差异的原因：有_____________________________.（写出一点即可）

31．小桦在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”时，设计了如图甲所示的电路，但稍作思考之后，就将电路改进为如图乙所示的电路。她这样改进有何好处？___________________________________________．在实验过程中，她保持电源电压不变，通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值，测得相应的电流值如表1所示。

表1

实验次数

I/A AB间电阻值R/Ω

1 0.80 5

2 0.60 10

3 0.48 15

4 0.40

20

5 0.34 25

6 0.30 30

（1）小桦分析表1中数据发现总结不出电流跟电阻的定量关系，你认为其原因是____________________________________________________________。

（2）小桦认真思考后发现了自己在实验过程中的错误，并采取了正确的实验操作。你认为小桦每次改变电阻后应该采取的正确操作是： ________ 。

（3）正确操作实验后，小桦将得到的实验数据记录在表2中，请分析表2中的数据，

你能得出什么探究结论？

_________ 。

表2

电流I/A 1.20 0.60 0.40 0.30 0.24 0.20

电阻R/Ω 5 10 15 20 25 30 甲 乙 第31题