第三节 《西北地区和青藏地区》教学设计
──八年级下册地理（人教版）第五章第三节
教学目标:
1. 通过对西北地区和青藏地区各具特色的自然环境的比较，了解两区的自然环境差异及对其他地理事物的影响；
2. 通过读图确定范围、概括位置特点、分析归纳两区的自然地理特征，进一步锻炼学生的读图能力及相关的分析思维能力；
3. 对比和了解西北和青藏地区的位置、范围、地形及主要的气候特征，分析并理解其对本区自然景观、植被、河湖等自然地理要素的影响。
教学重难点：地理环境各要素之间的相互依存和相互影响的关系。
教学用具：POWERPOINT课件；
教学安排：1课时
教学过程：
[导入新课]
[地图演示]图5.4我国的四大地理区域
[学生活动]说出我国四大区域A、B、C、D的名称。我们前面讲解了南方和北方地区，为了响应西部大开发的号召，我们来研究西部。这节课我们先来研究西部的自然条件及自然条件对其他地理因素的影响。
[讲授新课]
[图片演示]塔克拉玛干沙漠图和青藏高原景观图。
[学生活动]描述两幅图片。西北地区的图是沙漠景观，说明西北气候比较干旱。而青藏地区的图片中，我（学生）看到了山脉，说明青藏地区多高山，山上是白色的，因为气候寒冷，所以山上有积雪。
[教师总结]两幅图片中，我们知道西北地区降水少，气候干旱，出现了沙漠，并拥有我国面积最大的沙漠──塔克拉玛干沙漠，而青藏地区气温低，多雪山、冰川。
[提问]为什么西北地区这么干旱？
[学生活动]说出西北干旱的原因。
[地图演示]（西北在亚欧大陆的位置图）：西北地区位于亚欧大陆的中部，深居内陆，远离海洋，即远离北冰洋、太平洋和印度洋这三个环绕亚欧大陆的大洋。相比较而言，哪个大洋近点？──太平洋 [教师引导]较近的是太平洋，太平洋的水汽千里迢迢想给西北地区带来充沛的降水，西北地区有没有创造有利条件使水汽容易进入呢？──（没有）为什么呢？
[学生回答]有高大山脉阻挡。
《青藏地区》单元检测题
一、选择题
1．藏袍在一天中的穿戴方式不一样，主要是因为
A. 高原地区的风俗习惯 B. 高原地区气温日较差较大
C. 高原地区气候严寒 D. 接受更多阳光，有利健康
2．某旅游团7月下旬准备到西藏地区旅游,旅行社宣传单提示:①早晚天气较凉,备好外套、棉衣;②准备遮阳伞、墨镜;③有心、肺、脑、血液系统疾病患者或有外伤者不宜去西藏旅游;④带好雨衣等。我们班小李同学把上述提示与其成因进行的对应如下，你认为正确的是
①——气温日较差大 ②——空气稀薄,光照强 ③——海拔高,气压较高 ④——经常下雨
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④、
3．《舌尖上的中国》记录了在中国境内不同的地理环境下不同的饮食习惯和生活方式。下列叙述正确的是（ ）
A. ①地区的特色食品有汤圆、刀削面、年糕
B. ②地区的手抓肉是当地牧民的传统美食
C. ③地区居民主食是馒头、包子、饺子
D. ④地区的藏族人喜爱喝酥油茶和青稞酒
4．四大地理单元中，地形主要以平原、丘陵为主的地区是（ ）
①北方地区 ②南方地区 ③西北地区 ④青藏地区
A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④
5． 我国的四大牧区是（ ）
A. 甘肃、青海、西藏、内蒙古 B. 新疆、青海、西藏、内蒙古
C. 甘肃、青海、西藏、新疆 D. 甘肃、青海、陕西、宁夏
6．正在青藏高原旅行的王先生，发朋友圈说旅行中出现了呼吸急促等缺氧状况，原因可能是
A. 纬度降低 B. 纬度增高 C. 海拔降低 D. 海拔升高
7．一位教授把我国四大区域命名为“绿色中国”“黄色中国”“银色中国”和“金色中国”。读图回答问题。
（1）“绿色中国”对应的是_________地区。甲图中的现象最可能发生在我国四大高原中的__________高原。
西北地区和青藏地区
达 标
（一）选择题（下列各题列出的四个选项中，只有一项是正确的）
1．下列几组地形是西北地区地形的是
[ ]
A．天山、秦岭、阴山、四川盆地
B．阿尔泰山、准噶尔盆地、秦岭、大兴安岭
C．内蒙古高原、阿尔泰山、准噶尔盆地、四川盆地
D．天山、阿尔泰山、阴山、塔里木盆地
2．下列几组组合是关于西北干旱气候的成因表述，正确的是
[ ]
a．降水稀少 b．来自海洋的湿润气流难以到达 c．气候干旱 d．山脉对湿润气流的阻隔 e．深居内陆，距海遥远
3．小明乘火车从呼和浩特出发到乌鲁木齐去旅游，他在旅途中能见到的自然景观依次是
[ ]
A．草原、荒漠、森林 B．草原、荒漠草原、荒漠
C．森林、草原、荒漠 D．荒漠、草原、森林
4．被称为“世界屋脊”的地形区是
[ ]
A．内蒙古高原 B．喜马拉雅山 C．天山 D．青藏高原
5．青藏高原耕作业主要分布在
[ ]
A．海拔较低的河谷谷地
B．山地、高原中水源条件较好的河谷、绿洲地区
C．绿洲分布区
D．高原土壤条件好的草原区
6．西北地区农业主要以畜牧业为主的原因是
[ ]
A．当地以肉食为主的生活习俗 B．降水较少，草场广布
C．发展畜牧业能带来更高的经济效益 D．当地拥有许多优良的畜牧品种
7．下列区域中是青稞生产区的是
[ ]
A．北方地区 B．南方地区 C．青藏地区 D．西北地区
（二）连线题
请用直线将我国主要牧场（地区）与其特有的畜种连接起来：
A．内蒙古温带草原牧场 a．细毛羊
B．新疆山地牧场 b．滩羊
C．宁夏平原 c．牦牛、藏绵羊
D．青藏高寒牧场 d．三河牛、三河马
提 高
（一）选择题（下列各题列出的四个选项中，只有一项是正确的）
1．西北地区的耕作业主要分布在水源及灌溉条件较好的绿洲、河谷地区的主导因素是
- 1 - 课题 第五章 中国的地域差异
第二节 西北地区和青藏地区—青藏地区 课型 新授课
教学目标 1.运用青藏地区地形图，找出青藏地区与西北地区、北方地区、南方地区的界线。
2.找出青藏地区的范围，并说出青藏地区的主要地形组成，理解地形对气候的影响。
3.掌握青藏地区的自然地理特征“高寒”，并理解青藏高原的自然环境对人们生产生活的影响。
4.了解青藏地区的农牧业生产特色。
教学重点 掌握青藏地区的自然地理特征“高寒”。
教学难点 分析自然环境特征对农牧业生产和人民生活的影响。
教学方法与手段 启发式教学法、读图法、分组活动法、引导法、比较法等
教学流程 师生活动
一、导入新课
播放青藏地区旅游宣传片
雪域高原之旅——追逐繁星，寻找生命中的奇遇
二、讲授新课
（一）查找地理位置
1、相对位置：
2、海陆位置：
3、板块位置：
4、范围：
（二）熟悉当地地形
1、主要地形区：青藏高原、柴达木盆地
2、以山地、高原、盆地为主 - 2 - 3、是很多大江大河的发源地——三江源自然保护区
（三）了解当地气候
1、高山高原气候
2、太阳能丰富
（四）解读人文特征
1、食物——农牧业和河谷农业为主
主要牲畜：牦牛、藏山羊、藏绵羊
珍惜动物：藏羚羊、野驴、雪豹
农业主要分布在湟水谷地和雅鲁藏布江谷地
2、宗教：藏传佛教，又称喇嘛教，“圣地”是布达拉宫
补充：交通方式、旅游携带品
三、课堂小结——《时间都去哪儿了》青藏版
四、问题再次回顾
五、作业：A组：知识点填完 B组：知识点+订正答案
板书设计：
青藏地区
教学反思
