人教版八年级物理下册同步测试试题及答案(全册)
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人教版物理八年级下册 第七章 第一节 力 同步测试
1.下列有关力的说法中，正确的是（ ）
A. 一个物体也能产生力的作用 B. 只有直接接触的物体才可能产生力的作用
C. 受力物体同时也一定是施力物体 D. 两个力大小相同，产生的效果一定相同
2.关于力的描述下列说法中正确的是（ ）
A. 力是一个物体对另一个物体的作用 B. 力是维持物体运动的原因
C. 力的作用效果与力的三要素无关 D. 相互接触的物体才会产生力的作用
3.下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（ ）
A. 用力把铅球推出 B. 进站的火车受阻力作用，速度逐渐减慢
C. 苹果受重力作用加速下落 D. 把橡皮泥捏成不同造型
4.穿轮滑鞋的小致因用力推墙而后退，对此现象中相关物理知识分析正确的是（ ）
A. 小致相对墙是静止的 B. 小致后退时惯性变小
C. 力改变了小致的运动状态 D. 小致对墙的力小于墙对小致的力
5.如图所示，一块海绵竖放在水平台面上。用力水平向右推它的下部， 海绵沿台面滑行；用同样大小的力水平向右推它的上部，海绵向右翻倒，这说明力的作用效果（ ）
A. 与力的大小有关 B. 与力的方向有关 C. 与力的作用点有关 D. 与受力面积有关
6.下列各图中，有一个力的作用效果与其它不同。该图是（ ） 基础过关练 A. 用力击打，棋子飞出 B. 灯对绳子拉力 C. 骆驼对沙漠压力 D. 运动员对跳板压力
7.质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在早冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示，则以下分析正确的是（ ）
A. 乙对甲的推力小于60N
B. 甲静止不动，乙向后退
C. 分离后乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用
D. 乙由静止变为后退，说明力可以改交物体的运动状态
8.骆驼行进在沙漠中时，所载货物轻重不同，留下脚印的深浅也就不同，这是由于力的________不同影响到了力的作用效果;骑自行车时，为了方便控制车的方向，一般将手放在车头两边的把手上，而不放在中间，这主要是力的________不同，会使力的作用效果不同.
9.如图甲所示，静止在水平面上的长方体木块，在水平推力F作用下向前滑动，这说明力可以改变物体的________；仅改变推力F作用的位置，如图乙所示，木块向前倾倒，比较甲乙两次实验，说明力的作用效果与力的________有关｡
10.在探究运动和力的关系实验中，让同一小车从同一斜面同一高度自行滑下，其目的是使小车滑行至水平面时的初始速度________；此小车在粗糙程度不同的水平面上滑行的距离不同，说明力的作用效果与力的________有关｡
11.如图所示，在用扳手拧螺母时，同样大小的力作用在A、B、C三点，产生的效果是________（填“相同”或“不同”）的，这说明了力对物体的作用效果跟力的________有关。
12.通过银幕，看着宇航员在失重状态下的太空中工作，的确是一件很酷的事情。假如你自己是在太空中工作的宇航员，在你面前有一大块与你相对静止的太空巨石，你用力向前将它推开……请你展开想象，你将会怎样？________，其原因是________。
13.如图（a）所示，小华用20N的力拉着行李箱行走，拉力的方向与水平面成30°角．试在（b）图中的A点画出行李箱所受拉力的示意图．
14.春节期间，小明与很多中国网友一样，对火神山、雷神山建设进行“云监工”，细心的小明发现工地路边的立柱都是空心圆柱而不是空心方柱，如图甲。小明猜想可能是空心圆柱比空心方柱的抗压能力强。为此设计了下面的探究活动：如图乙所示，分别在圆纸管和方纸管上面施加压力，观察并记录纸管的形变情况，如下表所示：
压力/N 3 6 9 12
圆纸管 完好 完好 完好 完好
方纸管 完好 完好 严重瘪 严重瘪
（1）为了只让A、B两个直筒的形状不同，而其他条件均相同，请你写出乙图中A、B两个直筒的制作方法： ________；
（2）分析表格，小明经过多次实验验证了自己的猜想________ (填“正确”或“错误”) ；
（3）请你写出生活中应用本实验结论的一个实例：________。
15.如图所示，小刚坐在小船上，用力推另一艘小船，把另一般小船推开，他自己坐的船会不会动？为什么？
16.如图所示，让一条薄钢条的一端固定，现分别用不同的力去推它，使它发生如图中A、B、C、D所示的形变，如果力F1＞F2＝F3＝F4 ， 那么
（1）图AB能说明力的作用效果与________有关。
（2）图________能说明力的作用效果与力的方向有关。
（3）图________能说明力的作用效果与力的作用点有关。
17.下面关于力学现象的解释中，正确的是（ ）
A. 大力士不能凭空把自己举起来，说明力是使物体运动的原因
B. 汽车上坡，没有向上的推力或拉力，车会向下运动，说明车此时没有惯性
C. 物体在空中自由下落，速度越来越快，说明力是改变物体运动状态的原因
D. 球在草地上越滚越慢，说明力的作用效果只能改变物体运动速度的大小
18.盛满水的碗壁受到水对它的作用力，其力的示意图如图所示，其中正确的是（） A. B. C. D. 能力提升练
19.如图所示，人手持大气球站在转盘上，松开气嘴，让气球沿垂直转盘半径方向喷气，由于力的作用是________的，人与转盘开始一起反向转动。在 、 两点中，人站在________ 点进行上述实验，更容易转动。
20. 2020年新型冠状病毒疫情发生以来，在物资运输压力剧增，无人接触配送需求爆发的背景下，无人机展现出的灵活、便捷、安全、高效等配送价值令人瞩目。利用无人机劝诫带口罩这种方式，也在全国各地上演。如图所示的无人机，它具有4个旋翼，可通过无线电进行操控，应用于喊话、拍摄调查、无人配送等多个方面。
（1）起飞时，增大四个旋翼的转速，使吹向下方的风量增加，无人机就会上升，这是因为力的作用是________；在空中飞行时，只要增加________侧两个旋翼的转速，就能使无人机左侧抬升，向右倾斜飞行。
（2）若该机在0.5min内匀速上升120m进行空中拍摄，则它飞行的速度是________ m/s。
21.如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生a、b、c、d所示的形变，如果F1=F3=F4＞F2 ， 那么
（1）a和b图可以得到的结论是：力的作用效果与力的________有关。
（2）由________和图________可以得到：力的作用效果与力的方向有关。
（3）要说明力的作用效果跟力的作用点有关，可以选择图________和图________。
人教版物理八年级下册 第七章 第一节 力 同步测试
1.下列有关力的说法中，正确的是（ ）
A. 一个物体也能产生力的作用 B. 只有直接接触的物体才可能产生力的作用
C. 受力物体同时也一定是施力物体 D. 两个力大小相同，产生的效果一定相同
【答案】 C
【解析】A．力是物体对物体的作用，产生力的作用时，必须同时存在两个物体，因此只有一个物体不会产生力的作用，A不符合题意；
B．两个物体产生力的作用时，不一定相互接触，比如磁铁吸引铁钉，B不符合题意；
C．力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，即受力物体同时也一定是施力物体，C符合题意；
D．两个力大小相同，产生的效果不一定相同，因为影响力的作用效果的因素还有方向和作用点，D不符合题意。 基础过关练
故答案为：C。
2.关于力的描述下列说法中正确的是（ ）
A. 力是一个物体对另一个物体的作用 B. 力是维持物体运动的原因
C. 力的作用效果与力的三要素无关 D. 相互接触的物体才会产生力的作用
【答案】 A
【解析】A．力是物体对物体的作用，A符合题意；
B．力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因；物体的运动并不需要力来维持，改变物体的运动状态才需要力，B不符合题意；
C．力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都会影响力的作用效果，C不符合题意；
D．没有相互接触的物体之间可能存在力的作用，例如：两个磁铁尽管没有接触，两个磁极间仍然有磁力作用，空中飞翔的小鸟仍受重力作用，D不符合题意。
故答案为：A。
3.下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（ ）
A. 用力把铅球推出 B. 进站的火车受阻力作用，速度逐渐减慢
C. 苹果受重力作用加速下落 D. 把橡皮泥捏成不同造型
【答案】 D
【解析】用力把铅球推出，铅球在力作用下，运动速度和运动方向都在发生改变，属于力改变物体的运动状态；进站的火车受阻力缓缓停下，速度在减小，属于力改变物体的运动状态；苹果受重力竖直下落，苹果在重力作用下，速度越来越快，属于力改变物体的运动状态；把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生变化，属于力改变物体的形状；
根据分析可知，ABC都是物体运动状态的改变，D是物体形状的改变。
故答案为：D。
4.穿轮滑鞋的小致因用力推墙而后退，对此现象中相关物理知识分析正确的是（ ）
A. 小致相对墙是静止的 B. 小致后退时惯性变小
C. 力改变了小致的运动状态 D. 小致对墙的力小于墙对小致的力
