医学统计学复习思考题及参考答案

医学统计学复习思考题及参考答案

第十三章医学统计学方法的基本概念和基本步骤

1．举例说明总体与样本的关系。

总体是根据研究目的确定的同质的所有观察单位某项观察值（变量值）的集合。例如研究某地2002年正常成人白细胞数，观察对象是该地2002年全部正常成人，观察单位是每个人，观察值是每人测得的白细胞数，则该地2002年全部正常成人的白细胞数就构成了一个总体；从总体中随机抽取部分观察单位其某项指标的实测值组成样本。从上述的某地2002年正常成人中随机抽取150人，这150正常成人的白细胞数就是样本。抽取样本的目的是用样本的信息推论总体特征。

2．简述3种变量类型的特征。

（1）数值变量的变量值是用定量方法测量的，表现为数值的大小，一般有计量单位；（2）无序分类变量的变量值是用定性方法得到的，表现为互不相容的类别或属性，但各类别间无程度上的差别，包括二项分类和多项分类；

（3）有序分类变量的变量值也是用定性方法得到的，也表现为互不相容的类别或属性，但各类别之间有程度上的差别。

第十四章数值变量的统计描述

1．均数、几何均数和中位数的适用范围是什么？

2．全距、四分位数间距、方差、标准差、变异系数各有何特点？

3．制定医学参考值范围的一般原则是什么？ （1）抽取样本含量足够大的“正常人”。一般认为样本含量应在100例以上，并以取得一个比较稳定的样本分布为原则。（2）对抽取的正常人进行准确而统一的测定，控制测量误差。（3）判断是否需要分组制定参考值范围。

第十五章数值变量的统计推断

2．参考值范围与可信区间有何区别

(1)意义不同:参考值范围是指同质总体中包括一定数量(如95%或99%)个体值的估计范围。可信区间是指按一定的可信度来估计总体参数所在范围。(2)计算方法不同:参考值范围用uS计算。可信区间用t,S或uS计算,前者用标准差，后者用标准误。

3．何谓假设检验其一般步骤是什么

所谓假设检验，就是根据研究目的，对样本所属总体特征提出一个假设，然后根据样本所提供的信息，借助一定的分布，观察实测样本情况是否属于小概率事件,从而对所提出的假设作出拒绝或不拒绝的结论的过程。假设检验一般分为以下步骤:①建立假设：包括:H0，称无效假设；H1:称备择假设；②确定检验水准：检验水准用α表示，α一般取0.05；③计算检验统计量：根据不同的检验方法，使用特定的公式计算；④确定P值：通过统计量及相应的界值表来确定P值；⑤推断结论：如P＞α，则接受H0，差别无统计学意义；如P≤α，则拒绝H0，差别有统计学意义。

4．方差分析的基本思想是什么

MS，组间均方(MS组间总=ν组内＋ν组间。离均差平方和除以自由度得均方)与误差均方(MS误差)之比为F值；如果各组处理的效应一样，则组间均方等于组内均方，即F＝1；但由于抽样误差，F值不正好等于1，而是接近1；如果F值较大，远离1，说明组间均方大于误差均方，反映各处理组的效应不一样，即各组均数差别有意义，至于F值多大才能认为差别有意义，可查F界值表(方差分析用)来确定。

5．t检验、u检验和F检验的应用条件各是什么

t检验的应用条件是：①σ未知而且n较小时，要求样本来自正态总体；②两小样本均数比较时，还要求两样本所属总体的方差相等。u检验的应用条件是：①σ已知；②σ未知但样本含量较大。方差分析的应用条件是：①各样本是相互独立的随机样本；②各样本来自正态总体；③各处理组总体方差相等。

第二十一章统计表和统计图

1．常用统计图的适用范围是什么？

2．普通线图和半对数线图在制作和应用中有何主要区别？

普通线图绘制时，纵轴的尺度为算术尺度，并且一般应从“0”开始；而半对数线图纵坐标的尺度为对数尺度，起点没有0。应用上，普通线图反映某事物随时间变动的趋势或某现象随另一现象变迁的情况；而半对数线图用来比较两种或两种以上事物物随时间变动的速度（相对比）。

复习思考题及其答案

1.应用相对数的注意事项

2.简述率的标准化法的基本思想

当比较两个总率时，如果两组内部某种重要特征在构成上有差别，则直接比较这两个总率是不合理的；因为这些特征构成上的不同，往往造成总率的升高或下降，从而影响两个总率的对比。率标准化法的基本思想就是采用统一的内部构成计算标准化率，以消除内部构成不同对指标的影响，使算得的标准化率具有可比性。例如比较两人群的死亡率、出生率、患病率时，常要考虑人群性别、年龄的构成是否相同；试验组和对照组治愈率的比较时，常要考虑两组病情轻重、年龄、免疫状态等因素的构成是否相同。如其构成不同，需采用统一的标准进行校正，然后计算校正后的标准化率进行比较，这种方法称为标准化法。

1.描述率的u检验的适用条件。

2.简述2检验的的基本思想

(AT)2

检验是检验理论频数与实际频数的吻合程度，从基本公式（）可以看出，在检验假设成立T22

的情况下，T（理论频数）与A（实际频数）之差一般不会很大，此时2值也较小；反之，2值较大。当2值较大，且大于一定的界值时，就拒绝H0，接受H1，认为两样本率有统计学差异。当2值较小，且小于特定的界值时，就不拒绝H0，认为两样本率差异无统计学意义。

3．简述当不满足行某列的2检验的条件时的处理办法。

当不满足行某列的2检验的条件（R某C表中不宜有1/5的格子数小于5，或有一个格子的理论频数小于1时，可采用下述方法处理：（1）增大样本例数，（2）删除理论数较小的行和列，（3）将理论数较小的行或列与性质相近的行或列合并，但在合并时应注意合并的合理性。（2）和（3）两种处理方法会丢失部分信息。

相同点：

（2）u检验和2检验都存在连续性校正问题。 不同点：

（1）由于正态分布可确定单、双侧检验界值，当满足正态近似条件时，可用u检验进行单侧检验。

第十八章非参数统计

1.参数检验与非参数检验有何区别，各有何优缺点？

（1）区别：

参数检验：以已知分布（如正态分布）为假定条件，对总体参数进行估计或检验。

非参数检验：不依赖总体分布的具体形式，检验分布位置是否相同。

（2）优缺点：

第十九章直线相关与回归分析

（3）可以用回归解释相关。r的平方称为决定系数（coefficientofdetermination）

22SS回l某Yl某Y/l某某rl某某lYYlyySS总2

区别：

回归要求因变量Y是正态分布的随机变量；某可以是精确测量或严格控制的变量，也可以是呈正态分布的随机变量，当某是精确测量或严格控制的变量时，此时的回归称Ⅰ型回归。当某是呈正态分布的随机变量时，此时的回归称为Ⅱ型回归。相关要求变量某、Y都是呈正态分布的随机变量。当说明两变量间依存变化的数量关系时用回归，当说明两变量间的相关关系时用相关。 2．简述进行直线相关回归分析应注意的事项

（1）相关分析注意的事项

相关系数r是用来描述两个变量间线性相关关系的密切程度和方向的统计指标。所以，如果目的是想定量地描述两个变量间相互关系的密切程度和方向，则应作相关分析。而且，r的绝对值大小，对利用回归方程进行变量预测具有指导意义，如果r的绝对值很小，利用回归方程从一个变量预测另一个变量的值是没有多大意义的。

应用相关分析时应注意的问题：

①进行相关分析时要有实际意义，不能把毫无关联的两事物或现象作相关分析。

②相关关系不一定是因果关系，可能仅是表面上的伴随关系，或两个变量同时受另一因素的影响。

③不能只根据相关系数绝对值的大小来推断两事物现象之间有无相关以及相关的密切程度，而必须进行相关系数的显著性检验。另外，不要把相关系数的显著性误解为两事物或现象相关的强度。

④关于相关分析的样本的合并与分层问题，应审慎对待。

⑤散点图在相关分析中具有重要作用，要充分利用。

（2）回归分析的注意事项

③进行回归分析时，应先绘制散点图。

④绘制散点图后，若出现一些特大特小的离群值（异常点），则应及时复核检查。 ⑤回归直线不要外延。

（1）不服从双变量正态分布而不宜作积差相关分析

（2）总体分布类型未知

（3）原始数据是用等级表示的。

2．生存分析的常用术语有哪些，其各自含义是什么？

生存分析的常用术语包括生存时间、失效事件、截尾值、完全数据、生存函数和死亡函数。

失效事件（failureevent）指治疗处理效果特征的事件，又称为死亡事件、终点事件。它是由研究目的所决定，因此必须在设计时明确规定，并在研究中严格遵守。如肾移植病人因肾功能丧失的死亡，急性白血病患者的复发，癌症患者的死亡等。起始事件是反映生存时间起始特征的事件，如疾病确诊、某种疾病治疗开始、接触毒物等，设计时须事先明确规定。

截尾值（cenoredvalue）在随访工作中，由于某种原因未能观察到病人的明确结局（即终止事件），所以不知道该病人的确切生存时间，它所提供关于生存时间的信息是不完全的。这样的数据称为截尾值，又称为不完全数据。

死亡概率表示一个观察对象从开始观察到时间t为止的死亡概率，它是一个随时间延长而上升的函数：F(t,某)P(Tt,某)当t无限大时，死亡概率等于1。

3．什么是中位生存时间，计算方法有那些？