肇庆市高二上学期语文期中测试试卷
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第 1 页 共 14 页 肇庆市高二上学期语文期中测试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共9题；共18分)
1. （2分） (2017·珠海模拟) 下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一组是（ ）
A . 笺注／缘悭一面 闾阎／伛偻提携 一溜烟／遛了一趟
B . 瑰丽/皈依 戏谑/头皮屑 揶揄/向隅而泣
C . 导向/倒立 晕血/晕头转向 辟邪/开天辟地
D . 韬略/叨扰 骁勇/肖像权 坎坷/不落窠白
2. （2分） (2019高二下·牡丹江期中) 下列划线词解释不当的一项是（ ）
A . 烟涛微茫信难求 信：实在
B . 栗深林兮惊层巅 栗：使……战栗
C . 虎鼓瑟兮鸾回车 鼓：敲鼓
D . 惟觉时之枕席 觉：醒
3. （2分） 下列各句中，划线词语的意义、用法相同的一项是（ ）
A . 假舟楫者，非能水也，而绝江河余音袅袅，不绝如缕
B . 师者，所以传道受业解惑也圣人之所以为圣
C . 假舟楫者 不假思索
D . 作《师说》以贻之 贻笑大方
4. （2分） 下列句中划线的词语，不是古今异义的一项是（ ）
A . 生人作死别
B . 二情同依依
C . 叶叶相交通 第 2 页 共 14 页 D . 可怜体无比
5. （2分） (2016高一上·河北期中) 下列句子中加线字不属于通假字的一项是（ ）
A . 卒起不意，尽失其度
B . 共其乏困
C . 秦伯说 ， 与郑人盟
D . 沛公军霸上
6. （2分） (2015高一上·哈尔滨期中) 下列各句中加横线的词没有活用现象的一句是（ ）
A . 其下平旷，有泉侧出
B . 有志矣，不随以止也
C . 火尚足以明也
D . 至于幽暗昏惑而无物以相之
7. （2分） (2019高二上·北京期中) 下列语句句式特点与例句相同的一项是（ ）
例：使吏召诸民当偿者
A . 视吾家所寡有者
B . 送匈奴使留在汉者
C . 吾妻之美我者，私我也
D . 能为文收债于薛者乎
8. （2分） 下列句子翻译有误的一句是（ ）
A . 嗟尔远道之人胡为乎来哉——唉，你这远方的人为什么到这里来呢？
B . 所守或匪亲，化为狼与豺——守关的将领有的不是（自己的）亲信，因此变成叛乱者。
C . 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃——像庄周梦蝴蝶一样，我曾沉迷在美好的境界中，我只能像望帝那样，把爱心托给杜鹃。 第 3 页 共 14 页 D .
万里悲秋常作客，百年多病独登台——在这令人悲伤的秋天，我常常离家万里，抱着晚年多病的身体独自登上高台。
9. （2分） (2017高一下·泰安期中) 下列选项中正确的一项是（ ）
A . 《永遇乐 京口北固亭怀古》是北宋词人辛弃疾的一首怀古词，选自《稼轩长短句》。
B .
杜牧，字牧之，唐代著名诗人，后世称之为“杜紫微”“杜樊川”，与同时代的诗人李贺被后世成为“小李杜”。
C .
《兰亭集序》的作者王羲之是东晋书法家，有“书圣”之称。他的书法被称为“飘若浮云，矫若惊龙”。“坦腹东床”的故事与他有关。
D .
生、旦、净、末、丑、外都是戏剧作品中的角色名，正宫、端正好、滚绣球、倘秀才、叨叨令、耍孩儿等都是元曲中的曲牌名。
二、 句子默写 (共1题；共1分)
10. （1分） (2019高一上·成都期中) 补写出下列句子中的空缺部分。
（1） 当任命一个人来挽救危局时，人们常引用《出师表》中的两句名言是“________，________”。
（2）
刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“________，________”两句，述说自己长年谪居荒僻之地的经历。
（3） 《荆轲刺秦王》易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是：________，________。
三、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)
11. （4分） (2017高二下·涞水月考) 阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
春晴①
王守仁
林下春晴风渐和，高崖残雪已无多。
游丝②冉冉花枝静，青壁③迢迢白鸟过。
忽向山中怀旧侣，几从洞口梦烟萝。 第 4 页 共 14 页 客衣尘土终须换，好与湖边长芰荷。
[注]①1506年(明武宗正德元年)，诗人因反对宦官刘瑾，被廷杖四十，谪贬至贵州龙场。②游丝：漂浮在空中的蛛丝。③青壁：此处指雪后光滑的石板路，旧时驿道多为石板铺成。
（1） 颔联在表现景物特点方面颇有特色，请选出理解正确的两项是（ ）
A . 动静结合。“静枝”“青壁”与“游丝”、过鸟相衬，使静态的画面富有动感。
B . “冉冉”的“游丝”，“迢迢”的“青壁”是白描，细细勾画了景象特征。
C . “花枝静”“白鸟过”运用了工笔手法，凸显了花鸟特征。
D . 运用叠词。“冉冉”“迢迢”形象刻画了“游丝”和“青壁”的情状，且富有音韵美。
E . 哀景衬哀情。景之悲凉映衬出诗人失意之悲哀。
（2） 这首诗蕴含了丰富的思想感情，请简要概括。
四、 现代文阅读 (共2题；共25分)
12. （13分） (2020高二下·余姚期中) 阅读下面的文字，完成下面小题。
“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，这是以人为核心的新型城镇化建设的要求，也戳中了一些地方城镇化的软肋。一些乡村在变为城镇的过程中，虽然面貌焕然一新，但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。人们或多或少有这样的担忧：快速的、大规模的城镇化会不会使“乡愁”无处安放？要在城镇化进程中留住乡愁，不让“乡愁”变成“乡痛”，一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。
乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：一方面是物质文化的记忆，如日常生活用 品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”；另一方面是非物质文化记忆，如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透，构成一个有机整体。这些乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。在城镇化的过程中留住他们，才能留住乡愁。这实质上是对人 的情感的尊重。至于哪些乡村记忆真正值得保留，这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理的评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。在新型城镇化建设过程中， 需要做好这方面的前期规划。
仅仅留住乡村记忆而不进行呵护，乡村记忆会逐渐失去原有魅力。呵护乡村记忆，使其永葆“温度”，就要对相关记忆场所做好日常维护工作，为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质。比如，对一些乡土景观、农业遗产、传统生产设施与生产方法等有意识地进行整理维护。对于乡村中的集体记忆场所，如村落的祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等，不可因为城镇化就让其全部消亡，而应对这些承载着人的情感和 第 5 页 共 14 页 记忆的场所定期维修。既要让当地居民生产生活更为方便，又要让游子在故乡找到依恋感 与归属感。
如果说留住和呵护乡村记忆是一种消极型的留住乡愁的话，那么，活化乡村记忆则是一种积极型的留住乡愁。活化乡村记忆，就是在新型城镇化进程中深度挖掘乡村记忆与乡村传统产业，进行精细化、产业化升级，将“文”“人”“居”与“产”融合在一起，让原来的乡村记忆在新型城镇化进程中充满生机活力。这需要相应的公共设施与之配套，需要发展教育、 医疗、商业、娱乐休闲产业等，使乡村记忆在新的时空条件下产生新的凝聚力。
（摘编自陆邵明《留住乡愁》）
（1） 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A . 新型的城镇化建设，如果在建设之余还能兼顾人文保护，就不会留下“乡痛”。
B . 乡村记忆是居民情感所系和乡愁载体，在城镇化过程中，必须完好保存下来。
C . 在城镇化过程中，定期维修乡村的集体记忆场所，是呵护乡村记忆的一种方式。
D . 活化乡村记忆是指赋予乡村记忆新的文化内涵，使之成为相关产业的配套设施。
（2） 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A . 如果能留住乡愁，就有可能避免城乡变迁中物质空间变化与人的情感发生冲突。
B . 如果游子在城镇化的故乡找到依恋感和归属感，就说明故乡已活化了乡村记忆。
C . 为了保护乡村记忆，在新型城镇化过程中，还应该考虑到当地居民的文化需求。
D . 能对乡村记忆进行精细化、产业化升级，说明乡村记忆的内涵并非一成不变的。
13. （12分） (2020高三上·亳州期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。
一九三几年的冬天，江南的小镇，天色灰沉沉的，似乎要下雪，北风吹着轻轻的哨子。突然间，小学里响起了当啷、当啷的铃声，一个穿着蓝布棉袍的校工高高举起手里的铜铃，用力摇动。课室里二三十个男女孩子嘻嘻哈哈的收拾了书包，奔跑到大堂上去排队。
男工万盛等在校门口，见到宜官，大声叫：“宜官！”笑着迎过去，接过宜官提着的皮书包，另一只手去拉他的手。宜官缩开手，不让他拉，快步跑在前面。万盛也加快脚步追了上去。
回到了家，万盛把宜官送到少奶奶跟前，表示平安交差，宜官叫声“姆妈！”就回自己房去，他挂念着他的八只白色瓷器小鹅。 第 6 页 共 14 页 “月云，月云！拿白鹅出来排队！”
月云是服侍他的小丫头，答应道：“噢！”拉开抽屉，小心翼翼的把瓷鹅一只一只拿出来，放在桌上。
在江南这一带，解放之前，穷苦的农民常将女儿卖或押给地主家或有钱人家做丫头。月云是押的，她父母爱她，不舍得卖。
宜官在睡梦中忽然闻到一阵阵甜香，是烘糖年糕的香气，睁开眼来，见月云拿着一只碟子，送到他面前，笑眯眯地说：“宜官，吃糖年糕吧。”
宜官接过筷子，吃了一条，再夹一条提起，对月云说：“月云，伸出手来！”月云闪闪缩缩地伸了右手出来，左手拿过一根竹尺，递给宜官，眼中已有了泪水。宜官说：“我不打你！”把烘得热烘烘的一条糖年糕放在月云伸出的右掌里，月云吓了一跳，“啊”的一声叫。宜官说：“烫的，慢慢吃！”月云胆怯地望着宜官，见到他鼓励的神色，似信非信地把年糕送到嘴里，一条年糕塞满了她小嘴。她慢慢咀嚼，向身后门口偷偷瞧了瞧，怕给人见到。宜官说：“好吃吗？吃了还有。”月云用力将年糕吞下肚去，脸上满是幸福满足的神色。她从来没吃过糖年糕，一生之中，连糖果也没吃过几粒。过去烘糖年糕给宜官吃，闻到甜香，只有偷偷的咽下唾液，不敢给人听到见到。
过了几天，全嫂抱着几个月大的小儿子，来看望女儿。瑞英留她吃了饭，又包了两块肉，让她带回去给丈夫和儿子吃。月云抱了小弟弟，送妈妈出了大门，来到井栏边，月云不舍得妈妈，拉着全嫂的围裙，忽然哭了出来。宜官跟在她们后面，他拿着一个摇鼓儿，要送给小孩儿玩。他听得全嫂问女儿：“月云乖，别哭，在这里好吗？”月云点头。全嫂又问：“少爷少奶奶打你骂你吗？”月云摇头，呜咽着说：“妈妈，我要同你回家去。”全嫂说：“乖宝，不要哭，你已经押给人家了，爸爸拿了少爷的钱，已买了米大家吃下肚了，还不出钱了。你不可以回家去。”月云慢慢点头，仍是呜咽着说：“姆妈，我要同你回家去，家里没米，以后我不吃饭好了。我睡在姆妈、爸爸脚头。”全嫂搂着女儿，爱怜横溢地轻轻抚摸她的头发，说道：“乖宝别哭，我叫爸爸明天来看你。”月云点头，仍是拉着妈妈不放。全嫂又问：“乖宝，宜官打你、骂你吗？”月云大力摇头，大声说：“宜官给我吃糖年糕！”语气中有些得意。
