第 1 页 共 12 页 语法(句子)
句子是具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位。它同短语的关系密不可分，大多数的短语加上句调可以成为句子。
一．句子的成分
句子的成分和短语的成分在内容上是一致的，只是相对来说更复杂一些，一般概括为如下几大类：主语、谓语、宾语、(定语)、[状语]、。
例：（全体）同学‖[都]做了(英语)作业。
（注：此例处所标识的主语和谓语均只指向了主谓语的中心词。这是用的中心词分析法，按层次分析法，符号“‖”之前的全部都是主语，之后的全部为谓语。后四类从某种程度上讲，是对前两种的深入划分，是修饰、补充和说明前两者，以组成句子完整语意的成分。后面未做说明时，主要以中心词分析法为标准。）
一．主语
主语是句子陈述的对象，一般位于句首，回答“谁”或“什么”等问题。主语可分为名词性主语和谓词性主语。名词第 2 页 共 12 页 性主语由名词性成分充当，包括名词、数词、名词性的代词和名词性短语等，多指人或事物。例如：
①．沙锅‖可以炖豆腐。（名词）
②．九‖是三的三倍。（数词）
③．我们‖打算今天去郊游。（代词）
④．他说的‖是标准的普通话。（“的”字短语）
谓词性主语由谓词性词语充当，谓词性词语包括动词、形容词、动词性短语、形容词性短语等。这样的主语是把动作、性状或事情作为陈述的对象。例如：
①．笑‖是具有多重意义的语言。（动词）
②．整齐‖比不整齐好。（形容词）
③．拆台‖比搭台容易多了。（动宾短语）
④．公正和廉洁‖是公职人员行为的准则。（形容词短语）
此外，主语还可以有主谓短语充当。例如：
①．他不参加‖是个好事。
②．老年人上大学‖已经不新鲜了。
二．谓语
谓语是陈述主语的，一般用来回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。谓语通常由谓词性词语充当。例如：
①．你‖瞧。（动词） 第 3 页 共 12 页 ②．太阳‖红艳艳的。（形容词）
③．他们‖热爱篮球。（动词短语）
《现代汉语语法之短语与句子》学案
一、短语的种类
短语是由词和词按一定的方式组合而成的。它主要有六种类型：并列短语、偏正短语、动宾短语、动补短语、主谓短语和介宾短语。
1、并列短语
由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语，词与词之间是平等的联合关系，没有轻重主次之分，这种短语称为并列短语。
例如：雄伟壮丽 报纸杂志 四面八方 空旷静寂 改革开放 花红柳绿
万紫千红 风和日丽
2、偏正短语
偏正短语是一般由名词、动词或形容词与在它们前头起修饰作用的词组成的。名词、动词、形容词是中心语，定语、状语与中心语的关系，是偏和正的关系。（用（）表示定语，［］表示状语。）
例如：（我的）北平 （带霜儿的）玉李 （美丽的）建筑 ［自由地］喘气
（经济的）逐步发展 （他们的）估计
［严肃］处理 [非常]激动 [非常]坚强 [相当]迅速
3、动宾短语
有的动词单独使用就可以表达一个明确的意思（不及物动词）；有的动词还要在后边带上一个受动词支配的词，组成一个短语，才能表达一个明确的意思（及物动词），这种短语叫做动宾短语。其中受动词支配的词是宾语，表示动作、行为的对象。
例如：喜欢北平 讨论问题 追求真理 热爱生命 攀登顶峰
4、动补短语
动补短语是由动词和在它后边起补充说明作用的词组成的。起补充说明作用的词是补语，表示动作、行为的结果、处所等。有些补语前头要用结构助词“得”，有些补语不能用“得”。（用〈 〉表示补语）
例如：说〈不出〉 坐〈在石上〉 采菊〈东篱下〉 跑得〈快〉
注意：动宾短语和动补短语区别： 干了整整两天的时间 动补短语 花了整整两天的时间 动宾短语
购买几本 动宾短语 阅读几遍 动补短语
形补短语：和动补短语相类似的，还有由形容词和补语组成的短语，补语对形容词表示的性质、状态起补充说明作用。
词语句式：句子与句子与短语的区别
【摘要】为了丰富大家的学习生活，扩大大家的知识面，小学频道提供了句子与句子与短语的区别 ，希望能够帮助大家更好的学习语言文学常识!
什么是句子及句子与短语的区别
(一)定义
句子是表示相对完整的意义，前后都有停顿，带有一定语调，人们用来进行交际的基本语言单位。书面上以句号、问号或叹号来表示停顿和语调。如：
我想喝水!
全句语调趋降，下降幅度较大，是感叹语气。
(二)句子与词、短语的区别
词和词可以构成短语，词和短语都是结构单位，而句子不是从结构，而是从使用角度划分出来的。换句话说，词和短语是备用单位，句子是使用单位;词和短语是静态单位，句子是动态单位;词和短语之间是组合关系，词、短语同句子之间是实现关系。
1.两者的差别是质的区别
词和短语同句子的区别，并不在于量，而在于质。量再少，哪怕是一个词，只要带上语调，就是一个句子。如：
水!在不同语境，有不同意思。当病人迷迷糊糊地躺在床上，嘴里轻轻地说，意思是我要喝水。当军队在漆黑的山沟里急行军，走在前面的战士突然地喊了一声，意思是这里有水，注意不要踩上去。当一
行人在沙漠里迷路，走了好几天，又干又渴，走在前面的忽然大声说，意思是我们终于找到水了。
量再大，哪怕十几个词，甚至是几十个词，可能还是短语。如：
必须进一步巩固和发展中俄两国之间面向二十一世纪的新型伙伴关系述宾短语，在双方一致认为必须进一步巩固和发展中俄两国之间面向二十一世纪的新型伙伴关系中只是一个句法成分。只有它带上语调，进入某一语境使用时，才实现为句子。
同样道理，句子不一定是主谓短语。主谓短语也可能只是句中一个成分，如：
主谓短语他喜欢打球在我知道他喜欢打球中只作宾语。
2.句子结构复杂度与语境依赖度成反比
词和短语实现为句子时，对语境的依赖度同其本身结构的复杂性呈反比。语言单位越简单，对语境的依赖性就越大。语言单位越完备，对语境的依赖性就越小，它的多义性就越少。如：
句式复习
一、句子的类型
1、陈述句：用来别人一件事或说明一个道理，表示陈述语气的句子叫陈述句。
2、疑问句：用来提出一个问题的句子叫疑问句。
3、祈使句：用来表示命令、请求、希望、禁止或劝阻等意思的句子叫祈使句。
4、感叹句：用来抒发强烈感情（喜欢、愤怒、悲伤或恐惧、惊讶、厌恶等），表示感叹语气的句子叫感叹句。
二、扩句句子
扩句就是在句子主要成分的前后添上适当的附加成分，如同在句子的“主干”上“添枝加叶”，加以修饰、限制或补充，使句子的意思表达得更加完整、具体、生动。
① 太阳升起。
② 金色的太阳从东方地平线上缓缓升起。
扩写句子常见的练习形式。
① 指定扩写部分式。
② 分步扩写式。
③ 按提示扩写式。
④ 自由扩写式。
注：扩写句子应注意的问题：
1、要在原句的基础上扩，不能改变原名的基本成分、基本意思、语气和语调。
2、扩充的词语要跟原句的词语搭配得当。
3、添加的成分要注意排列顺序。
三、缩写句子。
缩句与扩句正好相反，删去句子中的“枝”和“叶”，即删去附加成分，使句子表达得更加简洁。缩句能帮助我们准确理解句子的意思。
缩句注意事项：
1、缩句后的句子要保留原句的基本意思，句型也不能改变。
2、把句子中的修饰词语，即所谓的枝叶尽要能全部去掉，不能去一点，留一点。
3、句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，不能去掉，否则有可能颠倒句子的原意。
4、句子中的“着、了、过”和“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。
四、改变句式。
1、把陈述句改成“把”字句和“被”字句
2、“把”字句和“被”字句的互改。
3、肯定句和否定句的互改。
注：将肯定句变成否定句不能是只在句子中加入否定词即可，关键是要在理解句子的意思后加上否定句，不能改变句子意思。如：“我喜欢你。”改成否定句为：“我不讨厌你。”而不能改成：“我不喜欢你。” 4、把直接叙述改为间接叙述。
