高考英语分词作状语的用法和考点教案

用心 爱心 专心 1 过去分词作定语、表语和宾语补足语作用与用法

1. I fell down and broke three of my teeth. I wonder how many times I have to come here and get my false

teeth _______.

A. fix B. fixing C. fixed D. to fix

2. He looked around and caught a man ______ his hand into the pocket of a passenger.

A. put B. to be putting C. to put D. putting

3. The visit _____ to Guilin is worth remembering for ever.

A. paid B. paying C. to pay D. being paid

4. Just as the value of a telephone network increases with each new phone ______ to the system, so does

the value of a computer system increase with each program that ______.

A. adding; turns on B. to have added; turn up

C. to add; turns down D. added; turns out

高中英语分词作状语精讲(附作文写作亮点2)

难点形成原因:

1. 对在句中作时间、条件、原因还是别的状语不是很清楚。

2．分不清何时用现在分词、何时用过去分词。

解决办法：

1．理解分词作状语时可以转换成相应的状语从句。

2．分清何时用现在分词、何时用过去分词。

用法讲解：

1.分词或分词短语作状语时，可以表示时间、原因、让步、条件，方式或伴随状况。通常可转换成相应的状语从句；表示方式或伴随状况时可以转换成并列句或非限制性定语从句。

例如：

Put into use in April 2000 (=When it was put into use in April 2000), the hotline was meant for

residents reporting water and heating supply breakdowns. 分词短语作时间状语

Blamed for the breakdown of the school computer network (=Because she was blamed for the

breakdown of the school computer network), Alice was in low spirits. 分词短语作原因状语

Given time (=If he is given time), he’ll make a fist-class tennis player. 分词短语作条件状语

We often provide our children with toys, footballs or basketballs, thinking that all children like

these things. (= and think that all children like these things.) 分词短语作伴随状语

高考英语非谓语动词之分词作状语的用法

考点解析：分词作状语的用法是所有分词用法中最重要也是最难掌握的，历年的高考英语考题也说明，分词作状语的用法是所用分词用法中最常考的。a.分词分为现在分词和过去分词两种，其表达式如下表：分词作状语表达式现在分词doingbeingdonehavingdonehavingbeendone过去分词done主句主语主句谓语主动被动主动被动被动同时同时之前之前之前b.分词作状语知识点：第一、要熟悉分词作状语的句子形式，考试中目前出现过以下三种：1.分词部分，主+谓+其他成分

seeingthatshewasgoingofftosleep,iaskedifshe’dlikethatlittledollonherbed.

2.主+曰+其他成分,分词部分

time,usedcorrectly,ismoneyinthebank.第二、分词形式在句中所表达的概念：

时间、原因、条件、方式、妥协、结果等

第三、在高考题的具体解题中，一定要找准两个对象：

1.找出主句的主语去确认必须填上分词的主被动语态形式（确认主被动的挑选）

2.找到主句的谓语来确定分词动作与主句谓语动词动作发生的时间先后关系（确定是否用having的形式）第四、分词作状语时，若分词表示的动作发生在主句谓语动词动作之前并结束的话，

那分词就要用havingdone、havingbeendone的形式，主动用havingdone，被动用havingbeendone；否则，就用doing或done的形式，主动用doing被动用done。特别注意：beingdone的用法暂不必考量！

例一、lookingatmyclassmates'faces,ireadthesameexcitementintheireyes.

解析：looking的动作并不是先出现回去再出现read这个动作，因此不必having

高考英语语法词汇专项突破：表解过去分词作状语和定语与非谓语动词辨析+巩固训练

养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。

Part1：聚焦过去分词作状语和定语

【高考链接1】

【考例1】（2023▪全国甲卷）Behind the simple style, however, is a serious message (intend) for

everyone.

答案与解析：intended。考查非谓语动词之过去分词作定语be intended for打算为……所用，在句中作定语，所以用过去分词形式。故填intended。句意：然而，在简洁的风格背后，是每个人都想要传达的重要信息。

【考例2】（2022年浙江6月卷）Blind people recognize shapes with their existing senses, in a way similar to

that of _____ (sight )people, says Ella Striem-Amit, a Harvard scientist.

答案与解析：sighted。考查形容词。句意：哈佛大学的科学家埃拉·斯特里姆-阿米特(Ella Striem-Amit)说，盲人用他们现有的感官识别形状，在某种程度上与正常人相似。形容词sighted作定语修饰名词people，表示“能看见的、不盲的”。故填sighted。

【考例3】（2021浙江1月卷）Tn 1985，urban men and women in more than three quarters of the countries