高中数学数列知识点总结(经典)
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名师总结 优秀知识点
数列基础知识点和方法归纳
1.数列的通项
求数列通项公式的常用方法:
(1)观察与归纳法:先观察哪些因素随项数n的变化而变化,哪些因素不变:分析符号、数字、字母与项数n在变化过程中的联系,初步归纳公式。
(2)公式法:等差数列与等比数列。
(3)利用nS与na的关系求na:11,(1),(2)nnnSnaSSn
2. 等差数列的定义与性质
定义:1nnaad(d为常数),通项:11naand()manmd
等差中项:xAy,,成等差数列2Axy
前n项和11122nnaannnSnad
性质:na是等差数列
(1)若mnpq,则mnpqaaaa;
(2)数列12212,,nnnaaa仍为等差数列,
232nnnnnSSSSS,,……仍为等差数列,公差为dn2;
(3)若三个成等差数列,可设为adaad,,
nS的最值可求二次函数2nSanbn的最值;或者求出na中的正、负分界项,
即:当100ad,,解不等式组100nnaa可得nS达到最大值时的n值.
当100ad,,由100nnaa可得nS达到最小值时的n值.
.
(3){}nka也成等差数列;(4)两等差数列对应项和(差)组成的新数列仍成等差数列. 名师总结 优秀知识点
(5)1211221213,,mmmmmmmaaaaaaaaa仍成等差数列.
(8)“首正”的递减等差数列中,前n项和的最大值是所有非负项之和;
3. 等比数列的定义与性质
定义:1nnaqa(q为常数,0q),11nnaaq.nmmaq
等比中项:xGy、、成等比数列2Gxy,或Gxy.
前n项和:
111111 (1) (1)(1) (1) (1)1111nnnnnaqnaqSaaaaqaqqqqqqqq(要注意!)
性质:na是等比数列
(1)若mnpq,则mnpqaaaa··
(2)232nnnnnSSSSS,,……仍为等比数列,公比为nq.
注意:由nS求na时应注意什么?
1n时,11aS;
2n时,1nnnaSS.
(3){||}na、{}nka成等比数列;{}{}nnab、成等比数列{}nnab成等比数列.
(4)两等比数列对应项积(商)组成的新数列仍成等比数列.
(5)1211,,mkkkmaaaaaa成等比数列.
(6)数列12212,,nnnaaa仍为等比数列,
(7)pqmnpqmnbbbb;22mpqmpqbbbmnmnmnnmSSqSSqS.
名师总结 优秀知识点
(8)等比数列的符号特征(全正或全负或一正一负),等比数列的首项、公比与等比数列的单调性。.(9)等差数列与等比数列的联系:各项都不为零的常数列既是等差数列又是等比数列
4. 求数列前n项和的常用方法
(1) 裂项法
把数列各项拆成两项或多项之和,使之出现成对互为相反数的项.
如:na是公差为d的等差数列,求111nkkkaa
解:由11111110kkkkkkdaaaaddaa·
∴11111223111111111111nnkkkkkknnaadaadaaaaaa……
11111ndaa
[练习]求和:111112123123n…………
121nnaSn…………,
(2)错位相减法
若na为等差数列,nb为等比数列,求数列nnab(差比数列)前n项和,可由nnSqS,求nS,其中q为nb的公比.
如:2311234nnSxxxnx…… ①
23412341nnnxSxxxxnxnx·…… ②
①—②2111nnnxSxxxnx……
1x时,2111nnnxnxSxx,1x时,11232nnnSn……
(3)倒序相加法
把数列的各项顺序倒写,再与原来顺序的数列相加.
121121nnnnnnSaaaaSaaaa…………相加12112nnnnSaaaaaa……