高中数学数列知识点总结(经典)

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名师总结 优秀知识点

数列基础知识点和方法归纳

1.数列的通项

求数列通项公式的常用方法:

(1)观察与归纳法:先观察哪些因素随项数n的变化而变化,哪些因素不变:分析符号、数字、字母与项数n在变化过程中的联系,初步归纳公式。

(2)公式法:等差数列与等比数列。

(3)利用nS与na的关系求na:11,(1),(2)nnnSnaSSn

2. 等差数列的定义与性质

定义:1nnaad(d为常数),通项:11naand()manmd

等差中项:xAy,,成等差数列2Axy

前n项和11122nnaannnSnad

性质:na是等差数列

(1)若mnpq,则mnpqaaaa;

(2)数列12212,,nnnaaa仍为等差数列,

232nnnnnSSSSS,,……仍为等差数列,公差为dn2;

(3)若三个成等差数列,可设为adaad,,

nS的最值可求二次函数2nSanbn的最值;或者求出na中的正、负分界项,

即:当100ad,,解不等式组100nnaa可得nS达到最大值时的n值.

当100ad,,由100nnaa可得nS达到最小值时的n值.

.

(3){}nka也成等差数列;(4)两等差数列对应项和(差)组成的新数列仍成等差数列. 名师总结 优秀知识点

(5)1211221213,,mmmmmmmaaaaaaaaa仍成等差数列.

(8)“首正”的递减等差数列中,前n项和的最大值是所有非负项之和;

3. 等比数列的定义与性质

定义:1nnaqa(q为常数,0q),11nnaaq.nmmaq

等比中项:xGy、、成等比数列2Gxy,或Gxy.

前n项和:

111111 (1) (1)(1) (1) (1)1111nnnnnaqnaqSaaaaqaqqqqqqqq(要注意!)

性质:na是等比数列

(1)若mnpq,则mnpqaaaa··

(2)232nnnnnSSSSS,,……仍为等比数列,公比为nq.

注意:由nS求na时应注意什么?

1n时,11aS;

2n时,1nnnaSS.

(3){||}na、{}nka成等比数列;{}{}nnab、成等比数列{}nnab成等比数列.

(4)两等比数列对应项积(商)组成的新数列仍成等比数列.

(5)1211,,mkkkmaaaaaa成等比数列.

(6)数列12212,,nnnaaa仍为等比数列,

(7)pqmnpqmnbbbb;22mpqmpqbbbmnmnmnnmSSqSSqS.

名师总结 优秀知识点

(8)等比数列的符号特征(全正或全负或一正一负),等比数列的首项、公比与等比数列的单调性。.(9)等差数列与等比数列的联系:各项都不为零的常数列既是等差数列又是等比数列

4. 求数列前n项和的常用方法

(1) 裂项法

把数列各项拆成两项或多项之和,使之出现成对互为相反数的项.

如:na是公差为d的等差数列,求111nkkkaa

解:由11111110kkkkkkdaaaaddaa·

∴11111223111111111111nnkkkkkknnaadaadaaaaaa……

11111ndaa

[练习]求和:111112123123n…………

121nnaSn…………,

(2)错位相减法

若na为等差数列,nb为等比数列,求数列nnab(差比数列)前n项和,可由nnSqS,求nS,其中q为nb的公比.

如:2311234nnSxxxnx…… ①

23412341nnnxSxxxxnxnx·…… ②

①—②2111nnnxSxxxnx……

1x时,2111nnnxnxSxx,1x时,11232nnnSn……

(3)倒序相加法

把数列的各项顺序倒写,再与原来顺序的数列相加.

121121nnnnnnSaaaaSaaaa…………相加12112nnnnSaaaaaa……