题目：德鲁克首先把创新引入管理领域。（ ）
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：一说到观察，人们想到的就是用眼睛看，这种思维属于从众型思维定式。（ ）
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：创新的目的在于满足需要。（ ）
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：创新是人类为满足自身需要，拓展对客观世界及其自身的认知与行为。（ ）
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：创新的核心是突破。（ ）
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：新颖性是创新的重要特征。（ ）
选项A：对 选项B：错
答案：对
题目：创新是人类社会文明进步的标志。（ ）
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：获利性是创新的根本动力和目的。（ ）
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：企业创新的基础是制度创新。（ ）
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：企业创新运行机制的保障是制度创新。（ ）
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：最早将“创新”概念引入学术领域的是（）。
选项A：熊彼特
选项B：泰勒
选项C：法约尔
1．巧排队列
24个人排成6列，要求每5个人为—列，请问该怎么排列好呢?
2．升斗量水
一长方形的升斗，它的容积是1升。有人也称之为立升或公升。现在要求你只使用这个升斗，准确地量出0．5升的水。请问应该怎样办才能做到这一点呢？
3．违纪开车
在美国城市街道的交叉路口上，明文规定着，有步行者横过公路时，车辆就应停在人行道前等待。可是偏偏有个汽车司机，当交叉路口上还有很多人横过马路时，他却突然撞进人群中，全速向前跑。这时旁边的警察看了也无所谓，并没有责怪他。你说这是为什么?
4．变换方位
在桌子上并排放有3张数字卡片组成三位数字216。如果把这3张卡片的方位变换一下，则组成了另一个三位数，这个三位数恰好用43除尽。是什么数、怎样变换的？
5．月球飞鸟
月球上的重力只有地球上的六分之一。有一种鸟在地球上飞20公里要用1小时，如果把它放到月球上，飞20公里要多少时间？
6．诚实与说谎
A、B、C、D4个孩子在院子里踢足球，把一户人家的玻璃打碎了。可是当房主人问他们是谁踢的球把玻璃打碎的，他们谁也不承认是自己打碎的。房主人问A，A说：“是C打的。”C则说“A说的不符合事实。”房主人又问B，B说：“不是我打的。”再问D，D说是“A打的。”已经知道这4个孩子当中有1个很老实、不会说假话：其余3个都不老实，都说的是假话。请你帮助分析一下这个说真话的孩子是谁，打碎玻璃的又是谁?
7．最后一个字母
英语字母表的第一个字母是A。B的前面当然是A。那么最后一个字母是什么?
8．沉船
某人有过这样一次经历：他乘坐的船驶到海上后就慢慢地沉下去了，但是，船上所有的乘客都很镇静，既没有人去穿救生衣，也没有人跳海逃命，却眼睁睁地看着这条船全部沉没。
9．火车过隧道
两条火车轨道除了在隧道内的一段外都是平行铺设的。由于隧道的宽度不足以铺设双轨，因此，在隧道内只能铺设单轨。
一天下午，一列火车从某一方向驶入隧道，另一列火车从相反方向驶入隧道。两列火车都以最高的速度行驶，然而，它们并未相撞。这是为什么?
;.
;.' 创新思维训练考试答案
一、 单选题（题数：45，共 45.0 分）
1有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。（1.0分）1.0 分
A、
强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间
B、
教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式
C、
题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣
D、
以上都有
我的答案：D
2富莱利用胶水的不强特性发明了便利贴,这是运用了()。（1.0分）1.0 分
A、
逆向思维
B、
侧向思维
C、
转换思维
D、
直观思维
我的答案：B
3“任何一个微小的变化在某种特定的情况下,可能形成雪崩的效应,改变整个局势。”指的是()。（1.0分）1.0 分
A、
木桶效应
B、
墨菲定律
C、
蝴蝶效应
D、
马太效应
我的答案：C
4怎样突破定势思维?（1.0分）1.0 分
A、
转变思考方向
B、
软性思考
C、
强制联想
D、
以上都是 ;.
;.' 我的答案：D
5六顶思考帽法中代表希望、创意 创新的思考方式的颜色是()。（1.0分）1.0 分
A、
红色
B、
黄色
C、
白色
D、
绿色
我的答案：D
6下列不属于连接思维的是()。（1.0分）1.0 分
A、
挤牙膏器
B、
政务超市
C、
用电视节目的方式上课
D、
瀑布上的房子
我的答案：A
7创新的关键是什么?（1.0分）1.0 分
A、
拥有与生俱来的创造思维
B、
怎样突破创新的思维障碍
C、
有一双善于发现的眼睛
D、
尝试学会改变
我的答案：B
8创新的目的是()。（1.0分）1.0 分
A、
为自己赢得荣誉
B、
挣脱思维定势的束缚
C、
为社会创造新的事物、新的方法、新的技术
D、
转变思维方向
我的答案：C
9齐白石(1864-1957)画虾的特点表现的是一种()。（1.0分）1.0 分
A、
具体思维 ;.
;.' B、
1 创新无极限
——创意思维训练
没有任何一件事情比提出一个创意更精彩非凡。
没有任何一件事情比看见创意产生效果更激动人心。
没有任何一个事物比帮助你达到目的的创意更加有用。
古往今来，人类所有文明成果都来源于人脑的创造性思维。创造性思维方式作为人类思维方式中最关键、最重要的思维方式，是所有学科中起主导作用、起决定作用的思维方式。
“创新”是这个世纪最耀眼的字眼!创新是企业成功的核心与关键，是企业获得最大收益最廉价的方法。
许多成功人士采用的都是十分理性而又积极的思维方式，这正是他们成功的原因之一。然而，也正是因为如此，他们通常无法从感性的、直觉的、创造性的角度看待问题。这意味着他们无法实现创造性的跳跃，无法打破常规，为企业带来突破性的价值。
如果你只想发生小小的改变，那你只需改变人们的行为方式；如果你希望带来成倍的改变，那你就必须改变人们的思维模式！
创意也许是最难掌握的一门学科，但是它正逐渐成为商业成功的一个最重要因素。
在这个课程中，您将会全方位地认识人的大脑，增强您对创新的理解，认识到人的主观能动性，并且掌握实际有效的工具去帮助您在工作中创新，并运用系统性的思维方式，有效地开展工作！
【培训对象】
总经理、各直线部门经理及相关业务主管、骨干员工、需要在工作中创新的员工
【培训时间】
2天 2 【授课形式】
讲授、启发式互动教学、案例分析、小组讨论、案例练习
【课程收获】
让您和您的团队意识到创新的重要性，指导和帮助您打造一个极富创造力的团队。它调动您和您的团队的大脑而不仅仅是双手！
让您和您的团队清晰地认识到在工作中的什么地方需要创造性，以便随时通过团队的智慧去创造性地解决一切疑难问题。
可赋予每一个人强大的创造力，即便您认为自己是一个没有创意、缺乏创造力的人。赋予员工思维工具让其提出、评价、改进意见，加速创新进程。
教会人们如何收获、修正和改进自己的意见，使它们更加实用、更加具备创新精神；如何观察事物的本质，向权威的观点和想法提出质疑和挑战；如何在看似错误的观点中发现机会和改进方案。
