中小学教书读《我为谁工作》读书笔记 (一)

我在为谁工作什么是敬业呢。

一位心理学家来到一片工地问一个在扎石头的工人：你在做什么？我在做什么，你没看到吗工人愤愤地说这铁锤有多重你知道吗？还有这该死的石头，它有多硬你知道吗？我要把这破东西扎碎。

这简直就我不是人干的活。

心理学家转身走到另外一个工人面前问：你在做什么？在养家糊口啊。

为了一天50块的薪水。

为了一家的老小，没有办法。

要不谁会干这活啊。

心理学家走到第三个人旁边问你在干什么。

那为工人笑着说我们在盖一座大教堂，建成以后这里能容纳上百人做礼拜。

心理学家说那你不累吗？是有点累，但是想到现在的碎石堆，以后能成为一座大教堂。

就不是那么累了。

听完上面三个人的话，我们会觉得谁更敬业呢。

话说捷克在一家外贸公司工作快一年了，一天他遇到他的朋友。

朋友问他工作怎么样。

他说：工作一点也不好。

在这样下去。

我就抬屁股走人。

不伺候他了。

他们一点也看不上我。

老板也不欣赏我。

朋友说：那你工作上的业务都明白了吗？还没有那我劝你先在公司把工作方面的东西都弄明白再离开，让他们后悔去。

一年后，捷克又见到了他的朋友。

朋友问他你辞职了吗？没有，说实话。

在那以后，我开始认真的工作。

熟悉外贸的各种业务。

还学习合同的格式。

后来我成了公司的红人，老板也很器重我。

我觉得我没有必要从这个公司离开了。

日本有句谚语：有两个以上的目标等于没有目标。

一个农场主让一个年轻人在一片土地上种玉米。

看到年轻人梨的垄弯弯曲曲，他说：看到前面的那头奶牛了吗？你就朝着它耕种。

别弄成弯弯曲曲的。

说完他就回去了。

等农场主再回来的时候。

农场主愤怒了，说：你怎么还梨的弯弯曲曲的。

年轻人说：因为奶牛总是在动。

在企业里有一种人，就象巴基那样当一天和尚撞一天钟。

升迁这种好事怎么能落在我肩上。

我工作能对得起我挣的钱就行了。

工作是一个展现自身能力的舞台，从读书毕业到参加工作，我们寒窗苦读来的知识，在社会中学到的能力都在“工作”这个舞台上展示。

我在为谁工作?许多人眼里，工作只是为了能拿到相应的报酬，在我眼里，工作是一个学习的机会，是新的体验。

我为谁工作读后感《我为谁工作》是一本由美国心理学家罗伯特·C·普拉辛所著的心理学著作，该书主要讨论了人们在工作中的动机和意义。

通过对这本书的阅读，我对工作的意义和动机有了更深刻的理解，也对自己的职业发展有了更清晰的规划。

在书中，普拉辛提出了“自我决定理论”，强调了人们在工作中的内在动机和外在动机。

他认为，人们在工作中的动机来源于自身的需求和价值观，而不仅仅是为了外部奖励或认可。

这一观点让我深刻地反思了自己在工作中的动机，以及工作对我的意义。

在我的职业生涯中，我曾经陷入过对工作意义的迷茫和对动机的困惑。

我常常觉得工作只是为了赚钱和生存，缺乏对工作的热情和动力。

然而，通过阅读《我为谁工作》，我开始意识到，工作不仅仅是为了生存，更重要的是要找到工作的内在意义和动机。

只有找到了对工作的热情和动力，才能在工作中取得更大的成就和满足感。

普拉辛在书中还提到了“自我实现”的概念，强调了人们在工作中追求个人成长和发展的重要性。

这让我开始重新审视自己的职业规划和发展目标。

我意识到，只有不断地追求自我实现和个人成长，才能在工作中找到更大的满足感和成就感。

因此，我开始积极地寻找适合自己发展的机会和平台，努力提升自己的专业能力和素养。

通过阅读《我为谁工作》，我对工作的意义和动机有了更清晰的认识，也对自己的职业发展有了更明确的规划。

我意识到，工作不仅仅是为了生存和赚钱，更重要的是要找到工作的内在意义和动机，追求个人成长和自我实现。

只有找到了对工作的热情和动力，才能在工作中取得更大的成就和满足感。

因此，我会积极地寻找适合自己发展的机会和平台，努力提升自己的专业能力和素养，实现自我实现和个人成长。

工作励志书籍读后感范文（精选3篇）工作励志书籍读后感内容（精选3篇）读完一本经典名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，需要回过头来写一写读后感了。

那么我们如何去写读后感呢？工作励志书籍读后感1最近读了《带着快乐去工作》一书，感触颇深。

其实人生的一大半时间是在工作中度过的，工作——不仅是养家糊口、解决生存问题的必要手段，也是实现自我价值，创造社会财富的重要途径。

工作中的苦与乐，唯有自己清楚。

有时认真，被人说成虚伪；有时谨慎，被人理解为扯皮；有时随流，被人说成是昏沉。

所以，工作的努力多么艰难、工作的痛苦让人憔悴、快乐的工作是多么难寻！读了这本书后，我深刻理解了高尔基说过的“工作快乐，人生便是天堂；工作痛苦，人生便是地狱”。

本书用轻松诙谐的语言，让职业人士探索人生的意义和追求阐述了快乐内涵和对人生的影响，以及职业人士应有的人生观、价值观和工作心态，提出了“带着快乐去工作”的职业理念。

这本书将这种精神明朗化，系统化，并辅以例子为佐证，让我感触较深的还有书的内容中，还增加了很多值得我慢慢回味和反思的“人生快乐格言”这使我更深刻的体会到“带着快乐去工作”的重大意义。

以前在工作中或者是生活中，一件很小的事情我总是把心思用在得与失上，以自我为中心。

其实自己什么都不能，行里的工作在我心里无非就是一个机械运动的工作，没有较强的专业技术，只要遵循规律把自己融化到这个运动中，迫使自己与之同步足以。

这样的想法让我在工作中焦头烂额，让我只有低头拉犁，没有抬头看路的机会。

每天应接不暇的问题是我工作的内容。

抬起头看看蔚蓝的天空，没有一片属于我。

我曾经跟朋友们说过，“人生意义何在？”在公司党委的推荐之下，仔细阅读了这本书――《带着快乐去工作》。

阅读的同时，我与书中的各个环节做了比较，感觉这本书好像就是在写一个人。

在阅读完这本书后，我突然发现，自己完全可以换一个角度看待这些问题，不能一直用仰视的角度看待问题，因为事情总有他的多面性。

我为谁工作心得体会〔共3篇〕第1篇：我为谁工作心得体会《我在为谁工作》的心得体会学习了《我在为谁工作》这本书，从中我可以说受益匪浅，但更重要的是这本书改变了我的人生目的，旅途，彻底改变了我僵硬、呆板的思想。

以前我盲目的认为作为一名老师，一名普通得不能再普通的老师，我为谁工作，为养家糊口，为金钱，为名为利。

整天拖着疲惫的身躯繁忙工作，却感觉碌碌无为，我没有快乐，唯一感觉就是太累，太苦，过着生不如死的生活，每天干着同样的工作，我心烦、抱怨、苦不堪言，我真想解脱，后来，我渐渐习惯了这种生活，一句话混日子，心里总想着当一天和尚撞一天钟，混着混着，月底领工资，这种日子实际上也狠快活，又有什么不好的呢!通过这本书的反复学习，触动了我本来纯真、朴实、自然的心，让我恢复了那颗充满着理想、希望，再次燃烧起熊熊的烈火，烧起心灵深处的那埋没已久的理想，此时此刻，我明白了或者说是有了更明确的目的：一、作为一名人民老师必须爱岗敬业认真对待自己的岗位，对自己的岗位职责负责到底，无论在任何时候，都尊重自己的岗位的职责，对自己岗位勤奋有加。

爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实那么伟大。

一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和开展的根底保障。

同时，一个工作岗位的存在，往往也是人类社会存在和开展的需要。

所以，爱岗敬业不仅是个人生存和开展的需要，也是社会存在和开展的需要。

爱岗敬业应是一种普遍的奉献精神。

二、作为一名人民老师必须爱生如子关爱学生是作为一名老师的根本要求。

此次学习后，感觉到平时对于这个问题上，做的还是不够好。

学校中关爱学生包括很多的方面，学生的学习有什么困难，学生的心理有什么问题，学生的家庭情况怎么样，对于一些贫困生的关爱，等等。

看起来简单，做起来难。

必须用心去想，用心去做，一句问候，一个动作都可以让学生的心中感到温暖，都可以让学生从逆境中走出来。

从今往后，我一定会在工作中实在关爱学生，就拿当自己的孩子一样对待。

我为谁工作心得体会最新10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《你为谁工作》读后感用心的读了这本书后，感觉对自己的启发很大。

它是一本工具书，教我如何做人做事;它是一把尺子，随时衡量我的工作是否完美;它是一碗心灵鸡汤，给我注满了青春的活力。

本书中有很多精辟有趣的故事，让我印像最深的是：一个上了年纪的木匠准备退休了，雇主感谢他服务多年，让他再建最后一房子，木匠答应了。

可是木匠的心思已经不在干活上了，干活马马虎虎，偷工减料随便地把房子盖好了。

最具讽刺的是，完工以后，雇主诚恳的说房子归你了，这是我送给你的礼物。

木匠后悔不已!我想不管是在工作还是生活中，我们总是会做会类似这样愚蠢的事情，以为自己耍小聪明，做事得过且过，其实最后吃亏的还是自己!我想我会时刻提醒自己“工作不是为了别人，而是为的自己”我应该对自己负责，不断激励自己进步，这样才会在任何时候都无怨无悔!有了这种想法后，对自己的工作也做了一下认识，意识到平常工作中还是存在一些不足的地方。

我在想，我如何才能把工作做得更好呢!抱着这种心态，一口气看完了这本书，希望在以后的工作中能时刻仅记以下几点：一、充满热情工作热爱自己的工作，从工作中感受到乐趣和激情，时刻以主人翁的意识投入到工作中，当我养成这种习惯后，我想在任何工作中都能发现其中乐趣久而久之，会更加热爱自己的工作。

另外随时有开放的心态主动听取别人的意见，改进自己的工作。

别人的意见是对你最好的礼物，但是如果你没有足够的气度，总觉得别人在挑剔你的话，你可能会丧失掉这个成长的好机会。

有的时候觉得自己这方面做的还不够好，通过这次学习，我想今后的工作中加倍努力。

二、放弃责任就是放弃成功一个没有责任感的员工不会是一名优秀的员工。

每个老板都很清楚自己需要什么样的员工，哪怕你是一名做着最不起眼工作的普通员工，只要你担当起了你的责任，你就是老板最需要的员工。

只有那些承担责任的人，才有可能被赋予更多的使命，才有资格获得更大的荣誉。

人可以不伟大，可以清贫，但不可以没有责任，我想一个没有责任感的人，不管是上级还是同事的话，都不可能得到别人的信任，得不到信任，领导又怎么会把重要的工作交给你呢!有了责任感，就会对工作有高要求，努力做到100分这是一名员工拥有责任心的最好的表现。

认真工作是真正的聪明无论你做什么工作,无论你面对的工作环境是松散还是严格,你都应该认真工作,不要老板一转身就开始偷闲,没有监督就没有工作.你只有在工作中锻炼自己的能力,使自己不断提高,加薪升职的事才能落到你的头上.夜晚，一个人在房间里四处搜索着什么东西。

另一个人问道：“你在找什么呢？”“我丢了一枚金币。

”他回答。

“你把它丢在房屋的中间，还是墙边？”另一个人问。

“都不是。

我把它丢在了房屋外面的草地上了。

”他又回答道。

“那你为什么不到外面去找呢？”“因为那草地上没有灯光。

”也许你觉得这个人的思维逻辑很可笑。

然而，我们经常会看到这样的事：有些员工不是在工作中寻找公司的重用，而是完全寄希望于投机取巧；有些员工则是以应付的态度对待工作，却希望得到老板的赏识，得不到就埋怨老板不能慧眼识英雄，慨叹命运之不公。

他们和那个在房间里找金币的人犯了同样的错误，那就是在错误的地方寻找他们所要的东西。

一个想要找到金矿的采矿者，如果他认为在海滩上挖掘更容易，而因此就在那儿寻找金子的话，那他找到的肯定只是一堆堆沙子，而绝不可能是金子。

只有在坚硬的石头和泥土中挖掘，才能找到想要的宝藏。

同样，工作懒散，只能得到公司的解聘通知书；只有认真工作，才可能得到公司的重用，赢得升迁和加薪的机会。

大多数老板都是很精明的，他们都希望拥有更多优秀的员工，期望优秀员工给企业带来更多的利润。

如果你能够认真尽到自己的职责，尽力完成自己应该做的事情，那么总有一天，你能够自如地从事自己想做的事，赢得自己想要的体面。

可惜的是，在现实的工作中，很多员工只知道抱怨公司，却不反省自己的工作态度，他们根本不知道被公司重用是建立在认真完成工作的基础上的。

他们整天应付工作，并发出这样的言论：“何必那么认真呢？”；“说得过去就行了嘛”“现在的工作只是个跳板，那么认真干什么”。

结果，他们失去了工作的动力，不能全身心地投入工作，更不能在工作中取得斐然成绩。

最终，聪明反被聪明误，失去了本应属于自己的升迁和加薪机会。

《我为谁工作》读书笔记《我为谁工作》读书笔记6篇你在为谁工作？是为领导、公司、老板干活吗？不完全是，正如一位哲人所说：“工作中收获最大的就是自己。

”下面是小编收集的《我为谁工作》读书笔记，欢迎阅读。

《我为谁工作》读书笔记1我利用假期认真阅读了《我为谁工作》一书。

给我印象最深的是一位社会学家说的话：“自我放下了对社会的职责，就意味着放下了自身在这个社会中更好生存的机会。

”它让我明白了工作的重要性。

我们每个人都需要工作，而且需要努力的工作。

人的一生很短暂，我们需要有一个目标，目标的实现离不开勤奋工作。

在我认为，当你实现人生目标的同时，也就是体现自我价值的时候。

透过学习使我懂得，只有在追求自我实现的时候，人才会迸发出持久强大的热情，才能最大限度地发挥自我的潜能，最大程度地服务于社会。

这种热情不只是外在的表现，它发自内心，来自你对自我工作的真心喜欢。

我书中欣赏满腔热忱的工作者。

我相信各行各业，人类活动的每一个领域，都在呼唤着满怀激情的工作者。

同样，如果一个员工像书中的木匠那样放下了对工作的职责，也就放下了在工作单位中获得更好的发展机会。

从木匠的故事让我想起曾读过的小故事——《砌墙工人的命运》。

讲的是三个工人在砌墙。

有人过来问：“你们在干什么？”第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙。

”第二个人抬头笑了笑，说：“我们在盖一幢高楼。

”第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂很开心：“我们正在建设一座新城市。

”十年后，第一个人在另一个工地上砌墙，第二个人坐在办公室中画图纸，他成了一个工程师，第三个人呢，成了前两个人的老板。

可见重要的不是你目前在做什么，重要的是如何看待你目前所做的工作。

为什么做着同样的工作，但十年后的结果却是迥然不一样呢？只有在热爱自我工作的状况下，才能把工作做到最好。

一个人在工作时，如果能以精进不息的精神，火焰般的热忱，充分发挥自我的特长，那么即使是做最平凡的工作，也能成为最精巧的工人；如果以冷淡的态度去做哪怕是最高尚的工作，也但是是个平庸的工匠。

教师读书随笔（精选10篇）教师读书随笔篇1对一本教育类书籍的的阅读方式有多少种可能性呢?安静地进入，让作者带着你简便游弋在各种教育观念间，寻觅着教育中的清风明月，陈震教师的《做温暖的教育者》一书做到了。

陈震教师是一名普通的教育工作者，他的语言功底深厚，善于敏感把握身边事物，对各种话题，信手拈来，皆从教育的角度进行叙述，日积月累，坚持书写，构成了二十七万余字的教育类著作。

书中文章大多短小精炼，无赘言赘语，给人很强的阅读愉悦感。

书中话题涉及丰富，让我们深深感受到一位普通教师为师、为学、为人的自在寻觅过程。

应对现实的琐碎与繁杂，陈震教师始终以教育者的智慧关照教育现实，展现了一位教育工作者的工作与生活姿态。

作为一名教育工作者————要寻求有境界的工作姿态。

书中对教育工作者的工作姿态提出了很多提议，如：教师的基本要求是努力创设宽松的和谐环境，调节构成宽容的内部心境，坚持宽厚关爱的沟通心态;“小疑获小进，大疑获大进”，能够努力培养出有怀疑态度，批判思维与创新精神的学生等等，这些都是需要教师不断寻求的!对于教育者的工作姿态陈震教师认为有境界为上，借鉴王国维先生对于境界的经典描述，即：第一境，“昨夜西风凋碧树。

独上高楼，望尽天涯路。

”第二境，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

”第三境，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。

有境界的教育自成格调，有境界的教育才有生命力。

境界有大小、高下之分，并无优劣。

教知识，教方法，教心态能够成为教育的三种境界，对于成长中的人来说，知识，方法，心态都是重要的，境界由低到高，低层次是知识获得，高层次是心态培育，只要能够有效整合，就能促进终生的和谐发展。

作为一名教育工作者————要寻求有品质的生活姿态。

有品质的生活姿态是内涵多元的，阅读是良好的通道。

读书能够愉悦身心、提升自我。

读书让生活更有品位，读书使人内心更加宁静，读书使职业更有智慧。

教育工作者是文化的传承与引领者，读书不仅仅是提升自我的需求，也是职业的要求。

我为谁工作心得体会（3篇）我为谁工作心得体会（精选3篇）我为谁工作心得体会篇1最近看了一本书——《我们为谁工作》。

它从每一位员工都需要自我反思的人生观——“我们为谁工作”这一根本命题着手，进行了深刻细致的论证和解答。

掩卷沉思，自觉收获不小：原来我们每天辛辛苦苦地工作，都是在为自己工作，为实现自己的人生价值而工作，不是为薪水而工作(持有这种观点的集团员工不在少数)，更不是为了工作而工作。

可以说，读完这本书，我对“我们为谁工作”这一思想深处的问题有了根本性的认识，颇有豁然开朗之感。

全书从一个大家耳熟能详的故事开始。

故事说的是一个心理学家到一座正在建设中的教堂，询问三位正在砸石头的工人在“为谁工作”。

第一位工人怨气冲天地说他正在用重得要命的铁锤去砸硬得要死的石头，在为工作而工作;第二位工人无可奈何地说正在为一家老小的温饱而砸石头，在为薪水而工作;最后一位工人心平气和地说他正在参与兴建一座雄伟的教堂，和建设一座现代化的都市，在为人生价值而工作。

原创：面对同样工作(砸石头)，三个人有三种看法，三种看法导致三种不同的工作感受，也产生了三种不同的结果。

由此可见，工作的心态影响到工作的业绩。

在客户经理的工作中有一项话费催欠。

炎热的夏天里，小张和小王都出发上门催欠去了，二人均无果而归。

刚从机房转岗过来的'小张垂头丧气地向小王抱怨：“这么热的天，这么远的路，上了门不但要看他们老总的脸色还被数落了一通，欠费不交居然还理直气壮，真气人，下次我再也不去这家公司了。

”小王从座位上站起来：“为什么不去了?去!!欠债还钱天经地义，理直气壮的应该是你，明天你还得去。

”第二天小张出发去了别的单位，经过第一次的碰壁，小张采取了电话催欠的形式，他不愿再看客户的脸色了。

从前台服务部门转岗过来的小王接连几天往欠费单位跑，有时甚至一坐就是二三个小时，终于，他拿回了支票。

可见，不同的心态导致不同的工作态度，不同的工作态度导致不同的工作业绩。