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危险化学品的安全使用教育与培训近年来，随着化学工业的迅速发展，危险化学品的使用日益广泛。
然而，由于危险化学品的特殊性和潜在危险性，其安全使用教育与培训变得尤为重要。
本文将探讨如何进行危险化学品的安全使用教育与培训。
一、危险化学品的特点与危害危险化学品是指具有火灾、爆炸、毒性、腐蚀等潜在危害的化学品。
其具有以下特点：1. 不稳定性：危险化学品可能发生分解、聚合等不可逆的化学反应，导致火灾、爆炸等事故；2. 毒性：危险化学品接触人体后可能对健康造成危害，甚至引发中毒；3. 腐蚀性：危险化学品可能对金属、器材等造成腐蚀性损害；4. 易燃性：危险化学品能够在一定条件下燃烧或爆炸。
二、危险化学品的安全使用教育与培训的重要性1. 事故预防：通过危险化学品的安全使用教育与培训，可以提高使用人员对危险化学品的认识和安全意识，减少事故的发生；2. 人员保护：培训人员掌握正确的操作方法和个人防护措施，避免因危险化学品使用不当而造成伤害；3. 设备保护：通过培训，人员可以了解危险化学品对设备的腐蚀性，从而采取相应的防护措施，延长设备寿命；4. 法律遵守：危险化学品在使用过程中需要遵守相关法律法规，通过培训可以使人员熟悉相关法规，避免违法行为的发生。
三、危险化学品的安全使用教育与培训内容1. 危险化学品的分类与辨识：培训人员了解危险化学品的分类体系，并通过标签、标志等方式辨识危险化学品；2. 危险化学品的存储与搬运：培训人员学习危险化学品的正确存储方法，避免安全隐患，还应掌握危险化学品的安全搬运技巧；3. 个人防护与紧急处理：培训人员应了解个人防护用品的选择和使用方法，以及应急处理措施，包括事故报告、急救措施等；4. 废弃物处理：危险化学品使用后的废弃物处理应符合环境保护要求，培训人员应熟悉相关处理方法；5. 法律法规与标准要求：培训人员应掌握与危险化学品相关的法律法规和标准要求，确保合规操作。
四、危险化学品的安全使用教育与培训实施方式1. 理论教学：通过讲解、培训资料、多媒体等形式，向人员介绍危险化学品的相关知识和操作规范；2. 案例分析：通过事故案例分析，强化人员的安全意识和应对突发状况的能力；3. 模拟演练：通过模拟实际操作场景，让人员亲身体验危险化学品的使用和处理过程，增强操作技能；4. 考核评估：定期进行知识考核和操作技能评估，确保培训效果的达标。
危险品安全知识培训本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March天门杭州华泰中学杨林校区小学部危险品安全知识培训1.危险化学品是指具有易燃、易爆、有毒、有害及有腐蚀性，会对人员、设施、环境造成伤害或损害的化学品。
2. 《常用危险化学品分类及标志》将危险化学品分为8类：爆炸品；压缩气体和液化气体；易燃液体；易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品；氧化剂和有机过氧化物；毒害品和感染性物品；放射性物品；腐蚀品。
3.根据国标《常用化学危险品贮存通则》的规定，安全贮存危险品的基本要求主要是：(1)贮存危险化学品必须遵照国家法律、法规和其他有关规定。
(2)危险化学品必须贮存在经公安部门批准设置的专门的危险化学品仓库中，经销部门自管仓库贮存危险化学品及贮存数量必须经公安部门批准。
未经批准不得随意设置危险化学品贮存仓库。
(3)危险化学品露天堆放，应符合防火、防爆的安全要求，爆炸物品、一级易燃物品、遇湿燃烧物品、剧毒物品不得露天堆放。
(4)贮存危险化学品的仓库必须配备有专业知识的技术人员，其库房及场所应设专人管理，管理人员必须配备可靠的个人安全防护用品。
(5)贮存的危险化学品应用明显的标志，标志应符合GB190的规定。
同一区域贮存两种或两种以上不同级别的危险品时，应悬挂最高等级危险品的性能标志。
(6)危险化学品贮存方式分为3种：隔离贮存、隔开贮存、分离贮存。
(7)根据危险化学品性能分区、分类、分库贮存。
各类危险品不得与禁忌物料混合贮存。
(8)贮存危险化学品的建筑物区域内严禁吸烟和使用明火。
4．生产、加工、销售化学品的企业无论是对自己生产的化学品，还是对购买的化学品，都必须了解和掌握全部有关使用、储存和处置方面的安全信息和注意事项，并对职工进行培训教育。
5、危险化学品生产企业应当建立、健全主要负责人、分管负责人、安全生产管理人员、职能部门、岗位安全生产责任制。
一、活动背景随着社会经济的快速发展，危险化学品在生产、生活、科研等领域得到了广泛应用。
然而，由于危险化学品具有易燃、易爆、有毒等特性，一旦管理不善，极易引发安全事故。
为了提高小学生对危化品的认识，增强他们的安全意识，我校于近期开展了小学危化品安全教育主题活动。
二、活动目标1. 使学生了解危化品的危害性，提高对危化品的警惕性。
2. 培养学生安全使用危化品的基本技能，增强自我保护意识。
3. 增强师生对危化品事故的应急处理能力。
三、活动内容1. 举办危化品安全知识讲座邀请专业人士为全体师生进行危化品安全知识讲座，讲解危化品的性质、危害、防护措施等内容。
通过讲座，让学生了解危化品的特性，提高安全意识。
2. 开展危化品安全知识竞赛组织学生参加危化品安全知识竞赛，通过竞赛形式激发学生学习危化品安全知识的兴趣，巩固所学知识。
3. 进行危化品安全实验演示邀请专业人士进行危化品安全实验演示，让学生亲眼目睹危化品的危害，提高安全意识。
4. 举办危化品安全主题班会各班开展危化品安全主题班会，让学生分享自己了解的危化品安全知识，提高班级整体安全意识。
5. 开展危化品安全演练组织学生进行危化品事故应急演练，让学生掌握危化品事故的应急处理方法，提高自我保护能力。
四、活动过程1. 举办危化品安全知识讲座在讲座中，专家详细介绍了危化品的分类、特性、危害以及安全防护措施。
讲座结束后，同学们纷纷表示受益匪浅，对危化品有了更深入的了解。
2. 开展危化品安全知识竞赛竞赛分为个人赛和团体赛，同学们积极参与，踊跃答题。
经过激烈的角逐，评选出了获奖者，并给予了表彰。
3. 进行危化品安全实验演示实验演示中，专家展示了危化品的燃烧、爆炸等实验，让学生直观地感受到危化品的危害。
同学们认真观看，对危化品有了更深刻的认识。
4. 举办危化品安全主题班会各班开展主题班会，同学们分享了自己了解的危化品安全知识，提高了班级整体安全意识。
5. 开展危化品安全演练演练中，同学们按照预案，迅速、有序地进行应急处理。
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危化品生产企业安全生产知识培训一、安全概1.么是安全？1)设备设施及财产损失2)人的身体心健康（身体损害、身体健康）2.安全依赖么？安全依赖于物质和两方面，物质的主要是安全设施，的主要是安全意识。
安全意识包括有关安全的意愿、意识、知识等。
安全知识胜于安全设施安全意识强于安全知识安全意愿优于安全意识二、培训目的通过培训，使培训对象解我国安全生产方针、有关法法规和规章；熟悉危险化学品生产经营单位从业人员安全生产的权和义务；掌握危险化学品安全生产经营基本知识、安全操作规程，个人防护、避灾、自救与互救方法，事故应急措施，安全设施和个人劳动防护用品的使用和维护，以及职业病预防知识等；具备与其从事作业场所和岗位相应的知识和能。
三、培训要求3.1具备安全生产培训条件的生产经营单位，应自己组织对本单位从业人员进培训，并建健全培训档案，详细、准确记录培训、考试、考核情况；具备安全生产培训条件的生产经营单位，应委托具有相应资质的安全培训机构对本单位从业人员进培训。
3.2危化品生产经营单位从业人员必须按照要求接受安全生产培训，具备必要的安全生产知识和安全生产技能，经考试合格，方准上岗作业。
三级培训教育厂级、车间级、班组级培训学时要求新员工上岗前少于72小时24小时-24小时-24小时员工再培训少于20小时1、厂级安全教育内容1）劳动安全卫生法、法规、通用安全技术；2）劳动卫生和安全文化的基本知识；3）本企业劳动安全卫生规章制及状况；4）本企业内特殊危险地点的特殊要求；5）一般电气和机械安全知识；6）防火防爆知识；7）劳动纪和安全操作规程；8）一般安全技术知识和专业安全技术知识；9）有关伤亡事故案等。
2、车间级安全教育内容1）本车间劳动安全卫生状况；2）安全规章制和安全操作规程的建；3）本车间主要危险、危害因素及安全注意事项；4）有毒有害作业场所管及职业病防治；5）整改事故隐患防止工伤事故；6）典型事故案分析。
3、班组级（岗位级）安全教育内容1）本班级（岗位）安全生产概况；2）以往的事故案等。
危险化学品知识安全教育培训一、什么是危险化学品危险化学品是指具有毒害、腐蚀、爆炸、燃烧、助燃等性质，对人体、设施、环境具有危害的剧毒化学品和其他化学品。
危险化学品分类：第一类：爆炸品。
第二类：压缩气体和液化气体。
第三类：易燃液体。
第四类：易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品。
第五类：氧化剂和有机过氧化物。
第六类：毒害品。
第七类：放射性物品。
第八类：腐蚀品。
我们厂作为一个危险化学品生产厂，生产过程中要接触诸多危险化学品，如产品氯酸钠，原辅材料盐酸、片碱、红矾钠和氯化钡等等。
我们对这些危险化学品的危险特性、禁配物和采取的预防及应急处理措施等方面进行学习了解，避免在生产过程中对我们人体、设备及环境的危害。
二、主要危险化学品的安全知识1、氯酸钠，相对分子质量106.44。
通常为白色或微黄色等轴氯酸钠化学式为 NaClO3晶体。
味咸而凉，易溶于水、微溶于乙醇。
氯酸钠危险性类别为5.1类氧化剂，在酸性溶液中有强氧化作用，300℃以上分解出氧气。
氯酸钠不稳定。
与磷、硫及有机物混合受撞击时易发生燃烧和爆炸，易吸潮结块，有毒。
急剧加热时可发生爆炸。
对人体健康危险：粉尘对呼吸道、眼及皮肤有刺激性。
口服急性中毒，表现为高铁血蛋白血症，胃肠炎、肝肾损害，甚至窒息。
侵入途径：吸入、食入、经皮吸收。
环境危害：该物质对环境可能有危害，对水体应给予特别注意。
禁配物：还原剂、易燃或可燃物、醇类、强酸、硫、磷、铝等，远离火种、热源，避免撞击、摩擦。
操作要佩戴防尘面具、化学安全防护眼镜、防护手套，穿聚乙烯防护服。
急救措施：与皮肤接触，脱去被污染的衣着，用大量流动清水冲洗。
与眼睛接触，立即提起眼睑，用大量流动清水或生理盐水冲洗。
就医。
吸入，迅速脱离现场至空气新鲜处。
保持呼吸道通畅。
如呼吸困难，给输氧。
食入，立即催吐、洗胃、导泻，给予牛奶、蛋清等保护胃粘膜，同时立即就医。
灭火方法及灭火剂：可用雾状水、砂土、干粉灭火剂闷熄。
泄露应急处理：切断火源。
对泄漏区域进行隔离，严格限制出入。
建议处理人员穿防静电工作服，戴自给式呼吸器，不要直接接触泄漏物，预备消防器材。
勿使泄漏物与还原剂、可燃物、有机物接触。
小量泄漏：用扫帚、铜铲小心扫起，收集于干燥、洁净的密闭容器内。
大量泄漏：用塑料布、帆布覆盖，减少飞散，然后收集、回收或运至废物处理场处置。
在处理过程中，禁止使用铁制器具。
尽量勿用水冲洗，若必须用水冲洗时，应将冲洗水收集后进行处理。
防止冲洗水进入下水道、排洪沟。
加入水中稀释到3%，用硫酸或盐酸调节pH值至2，再逐渐加入过量的亚硫酸氢钠，待反应完后废弃。
操作处置与储存：密闭操作，加强通风。
操作人员必须经过专门培训，严格遵守操作规程。
建议操作人员佩戴防尘口罩、防护手套、化学防护眼镜、防护服。
远离火种、热源。
工作场所严禁吸烟。
远离易燃、可燃物。
避免产生粉尘。
避免与还原剂、酸类、有机物接触。
工作后沐浴更衣。
储存阴凉、干燥、通风良好的专用仓库内。
远离火种、热源。
防止阳光直射。
应与易（可）燃物，还原剂、醇类分开存放，切忌混储。
储区应备有合适的材料收容泄漏物。
2、红帆钠（重铬酸钠）红矾钠又叫二水合重铬酸钠，化学式为Na2Cr2O7·2H2O，红色至桔红色结晶。
略有吸湿性。
100℃时失去结晶水，约400℃时开始分解。
易溶于水，不溶于乙醇，水溶液呈酸性。
有强氧化性，与有机物摩擦或撞击能引起燃烧。
有腐蚀性。
容易被还原成三价铬。
我厂主要用于保护氯酸钠电槽电极的保护。
健康危害：急性中毒：吸入后可引起急性呼吸道刺激症状、鼻出血、声音嘶哑、鼻粘膜萎缩，有时出现哮喘和紫绀。
重者可发生化学性肺炎。
口服可刺激和腐蚀消化道，引起恶心、呕吐、腹痛、血便等；重者出现呼吸困难、紫绀、休克、肝损害及急性肾功能衰竭等。
慢性影响：有接触性皮炎、铬溃疡、鼻炎、鼻中隔穿孔及呼吸道炎症等。
该品助燃，为致癌物，具强腐蚀性、刺激性，可致人体灼伤。
禁配物：强还原剂、醇类、水、活性金属粉末、硫、磷、强酸。
避免与潮湿空气接触。
急救措施：与皮肤接触，脱去污染的衣着，用肥皂水和清水彻底冲洗皮肤。
与眼睛接触，提起眼睑，用流动清水或生理盐水冲洗。
就医。
吸入，迅速脱离现场至空气新鲜处。
保持呼吸道通畅。
如呼吸困难，给输氧。
如呼吸停止，立即进行人工呼吸。
就医。
食入，用水漱口，用清水或 1%硫代硫酸钠溶液洗胃。
给饮牛奶或蛋清。
就医。
灭火方法：采用雾状水、砂土灭火。
泄露应急处理：隔离泄漏污染区，限制出入。
建议应急处理人员戴防尘面具（全面罩），穿防毒服。
勿使泄漏物与有机物、还原剂、易燃物接触。
小量泄漏：用洁净的铲子收集于干燥、洁净、有盖的容器中。
大量泄漏：收集回收或运至废物处理场所处置储存注意事项：储存于阴凉、干燥、通风良好的库房。
远离火种、热源。
库温不超过35℃，相对湿度不超过75%。
包装密封。
应与还原剂、醇类等分开存放，切忌混储。
储区应备有合适的材料收容泄漏物。
3、氯化钡氯化钡化学式为BaCl₂，白色结晶或粒状粉末。
味苦咸。
微有吸湿性。
在100℃时即失去结晶水，但放置在湿空气中又重新吸收二分子结晶水。
易溶于水，溶于甲醇，不溶于乙醇、乙酸乙酯和丙酮。
主要用于沉淀粗盐水中硫酸盐，产生难溶的硫酸钡沉淀。
氯化钡不燃，高毒。
健康危害：口服后急性中毒表现为恶心、呕吐、腹痛、腹泻、脉缓、进行性肌麻痹、心律紊乱、血钾明显降低等。
可因心律紊乱和呼吸肌麻痹而死亡。
吸入烟尘可引起中毒，但消化道症状不明显。
接触高温本品溶液造成皮肤灼伤可同时吸收中毒。
慢性影响：长期接触钡化合物的工人，可有无力、气促、流涎、口腔粘膜肿胀糜烂、鼻炎、结膜炎、腹泻、心动过速、血压增高、脱发等。
禁配物：酸类，强氧化剂，与三氟化硼接触剧烈反应。
急救措施：皮肤接触：脱去污染的衣着，用肥皂水和清水彻底冲洗皮肤。
眼睛接触：提起眼睑，用流动清水或生理盐水冲洗。
就医。
吸入：迅速脱离现场至空气新鲜处。
保持呼吸道通畅。
如呼吸困难，给输氧。
如呼吸停止，立即进行人工呼吸。
就医。
食入：饮足量温水，催吐。
用2％～5％硫酸钠溶液洗胃，导泻。
就医。
泄露应急处理：隔离泄漏污染区，限制出入。
建议应急处理人员戴防尘面具（全面罩），穿防毒服。
不要直接接触泄漏物。
小量泄漏：避免扬尘，用洁净的铲子收集于干燥、洁净、有盖的容器中。
大量泄漏：用塑料布、帆布覆盖。
然后收集回收或运至废物处理场所处置。
储存注意事项：储存于阴凉、通风的库房。
远离火种、热源。
包装密封。
应与氧化剂、酸类、食用化学品分开存放，切忌混储。
储区应备有合适的材料收容泄漏物。
4、盐酸盐酸是氯化氢的水溶液，属于一元无机强酸，无色透明的液体，有强烈的刺鼻气味，具有较高的腐蚀性。
浓盐酸（质量分数约为37%）具有极强的挥发性，因此盛有浓盐酸的容器打开后氯化氢气体会挥发，与空气中的水蒸气结合产生盐酸小液滴，产生酸雾。
我厂是购买约31%浓度的浓盐酸，用水稀释成稀盐酸用于生产。
危险特性：能与一些活性金属粉末发生反应，放出氢气。
遇氰化物能产生剧毒的氰化氢气体。
与碱发生中合反应，并放出大量的热。
具有较强的腐蚀性。
与氯酸钠接触反应，会产生二氧化氯，有剧毒。
健康危害：接触其蒸气或烟雾，可引起急性中毒，出现眼结膜炎，鼻及口腔粘膜有烧灼感，鼻衄、齿龈出血，气管炎等。
误服可引起消化道灼伤、溃疡形成，有可能引起胃穿孔、腹膜炎等。
眼和皮肤接触可致灼伤。
慢性影响：长期接触，引起慢性鼻炎、慢性支气管炎、牙齿酸蚀症及皮肤损害。
禁配物：碱类、胺类、碱金属、易燃或可燃物，我厂禁止用含氯酸钠物料的水配置稀盐酸。
急救措施：与皮肤接触，立即脱去污染的衣着，用大量流动清水冲洗至少15分钟。
就医。
与眼睛接触，立即提起眼睑，用大量流动清水或生理盐水彻底冲洗至少15分钟。
就医。
吸入：迅速脱离现场至空气新鲜处。
保持呼吸道通畅。
如呼吸困难，给输氧。
如呼吸停止，立即进行人工呼吸。
就医。
食入：用水漱口，给饮牛奶或蛋清。
就医。
泄露应急措施：迅速撤离泄漏污染区人员至安全区，并进行隔离，严格限制出入。
建议应急处理人员戴自给正压式呼吸器，穿防酸碱工作服。
不要直接接触泄漏物。
尽可能切断泄漏源。
小量泄漏：用砂土、干燥石灰或苏打灰混合。
也可以用大量水冲洗，洗水稀释后放入废水系统。
大量泄漏：构筑围堤或挖坑收容。
用泵转移至槽车或专用收集器内，回收或运至废物处理场所处置。
灭火方法：用碱性物质如碳酸氢钠、碳酸钠、消石灰等中和。
也可用大量水扑救。
储存注意事项：储存于阴凉、通风的库房。
库温不超过30℃，相对湿度不超过85％。
保持容器密封。
应与碱类、胺类、碱金属、易（可）燃物分开存放，切忌混储。
储区应备有泄漏应急处理设备和合适的收容材料。
5、氢氧化钠氢氧化钠化学式为NaOH，俗称烧碱、火碱、苛性钠，为一种具有强腐蚀性的强碱，氢氧化钠为白色半透明结晶状固体，一般为片状或颗粒形态，易溶于水（溶于水时放热）并形成碱性溶液，另有潮解性，易吸取空气中的水蒸气（潮解）和二氧化碳（变质）。
我厂主要用于盐水、氯酸钠电解液、尾气处理槽酸碱度的调节。
并用于盐水沉淀镁离子。
氢氧化钠属于第8.2类碱性腐蚀品，与酸发生中反应并放热。
遇铝、锌和锡有腐蚀性，并放出易燃易爆的氢气，本品不会燃烧，遇水和水蒸气产生放热，具有强腐蚀性。
健康危害：本品有强烈刺激和腐蚀性、皮肤和眼直接接触可引起灼伤；误服可造成消化道灼伤，粘膜糜烂、出血和休克。
环境危害：由于呈碱性，对水体可造成污染，对植物和水生物应予特别注意。
禁配物：强酸、易燃或可燃物、二氧化碳、过氧化物。
急救措施：与皮肤接触，立即脱去被污染的衣着，用大量流动清水冲洗、就医。
与眼睛接触，立即提起眼脸，用大量流动清水或生理盐水彻底冲洗、就医。
吸入，迅速脱离现场至空气新鲜处，保持呼吸道通畅。
如呼吸困难，给输氧。
如停止呼吸，立即进行人工呼吸，就医。
食入，误服者用水漱口，给牛奶或蛋清、就医。
泄露应急处理：隔离泄漏污染区，限制出入，建议应急处理人员戴自给式呼吸器，穿防酸碱工作服。
不要直接接触泄漏物，立即切断泄漏源，将泄漏物用水冲洗回收。
注意防止冲水飞溅，造成灼伤。
灭火方法：用水、砂土扑救，但须防止物品遇水产生飞溅，造成灼伤。
储存注意事项：应与易燃或可燃物及酸类物质分开存放。
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