熟能生巧-成功是一种习惯

2024年好习惯助孩子健康成长的家长会发言稿各位家长:上午好!首先欢迎大家的到来，也非常感谢各位对我们工作的支持与配合。

不知不觉我们已经陪着孩子走过了大半个学期。

今天，我们能够坐在一起进行更直接的沟通，共同为促进孩子们的学习进步、良好习惯的养成进行交流。

我觉得非常及时，也十分必要。

一直以来我们学校对孩子们的培养都是全方面的，不论是学习能力、表达能力、交往协调能力还是生活自理能力等等，我们都在努力提高每一个孩子的综合素质。

下面我将就这些方面向大家作一个全面的汇报。

咱们班共____名孩子，男孩21，女孩____人。

虽然孩子们个性千差万别，但他们却天真烂漫、聪明伶俐。

经过近一个学期，大部分的孩子都已经适应了小学生活，全住的也适应了寄宿制的生活。

每个孩子都有进步，都有着自己的闪光点。

下面我具体介绍一下孩子们各方面的情况:一、习惯养成方面良好的开始是成功的一半，好的习惯是孩子们学习的重要基础，它决定着将来孩子们其他各方面的发展，所以从开学初起，我就非常注重孩子们良好习惯的培养。

要求他们坐、立、行、走，听说读写都要规范，上课做到认真听课，不做小动作，积极举手发言，大胆提出自己的问题;下课后做文明的游戏，不追跑打闹;团结同学，积极主动地和其他小朋友交往，学会自己整理学习用品，做事有条理，讲卫生、有礼貌等等。

这方面做得比较好的有杜易格、王庄睿、李佳棋、黄伊绫、王欣迪、黄雨笛、李瑶婷、蒙雨潇、王铄、刘宇奇、刘畅、翁彗婷、白云涛、钱昱聪、胡嘉欣等。

二、学习能力方面1、综合能力方面，近一个学期的接触，我觉得有的孩子具有较强的学习能力以及良好的学习方法。

如:王庄睿、杜易格、符锶、李瑶婷、王欣迪、李荣培、钱昱聪、黄海明、梁健科、莫嘉彬、刘宇琪、黄怡绫等。

2、作业书写方面，我对孩子们的要求也是非常严格的。

一年级的孩子大部分都是刚接触写字，孩子们喜欢写字，但是通常存在的问题是，不注意作业的整洁、美观，写字不观察字的笔画顺序，而是“画”字，画得像就行了。

【名言警句】100句关于勤奋的读书名言1. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

2. 不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。

3. 熟能生巧，勤能补拙。

4. 未有天生的小聪明，只有不断勤奋的大智慧。

5. 读书为了明白自己不懂的，而勤奋为了做好自己已懂的。

6. 读书不求甚解，一知半解，反而阻碍思考，勤奋才能获得真正的知识。

7. 临渊羡鱼，不如退而结网，因为勤奋可以创造更多的价值。

8. 静心怀素，勤奋做事，自有成功之日。

9. 书本虽好，实践更胜，唯有不断勤奋才能提高实践能力。

10. 活到老，学到老，只要勤奋不停，知识的提升永无止境。

11. 勤奋的人总能找到机会，懒惰的人则总是为机会找借口。

12. 功夫不负有心人，刻苦钻研才能见功。

13. 书到用时方恨少，事非经过不知难。

14. 先学技术再学知识，以技术为基础才能掌握更多的知识。

15. 学习不是一时的兴趣，而是长期的持续努力。

16. 每天进步一点点，十年后就足够强大。

17. 读书不负时光，但勤奋不会让时间白白溜走。

18. 成功的人都是平凡无奇，但却有着非凡的勤奋。

19. 学习不要太焦虑，不要对比自己和别人，只要努力前行就好。

20. 在阅读中学习，不断实践创新，在失败中总结经验。

21. 书本上的知识需要巩固，实践中的经验需要总结。

22. 勤奋是善良人的内奋，知识是勤奋人的外功。

23. 巧妇难为无米之炊，只有通过勤奋才能实现自己的目标。

24. 没有目标的勤奋，只是做事情的时间浪费。

25. 学习就是不断地质疑自己，勤奋就是持续地解答自己。

26. 学无止境，勤无极限。

27. 人只有不断勤奋，才能赢得自己想要的生活。

28. 勤奋就像播种，任谁都会有收获。

29. 人生的路途中，勤奋就像一股温润的清流，永远滋润着我们前行。

30. 任何需要长时间习得的技能和能力，都需要不断地勤奋。

31. 勤奋是一种好习惯，一旦养成就可以深入脑髓，让人受益终身。

32. 保持勤奋是成功的关键，不要让懒惰成为你的绊脚石。

熟能生巧典故_熟能生巧的故事熟能生巧，巧：技巧。

熟练了;就能找到窍门。

那么你知道熟能生巧的典故有哪些吗?接下来店铺给大家介绍熟能生巧典故，希望可以帮到大家!熟能生巧典故从前有个叫陈康肃，号尧咨的人，箭术精良，举世无双。

他因此心里非常的骄傲，常常夸耀自己的本领。

“哈，哈，哈，我的箭术没人比得上。

你们有谁愿意跟我比比看啊?”“师父，您实在是太高明了，我们怎么比得上您呢!”“是啊，我们还要多跟您学习，学习呢!师父你再表演一下，让我们开开眼界嘛!”这些想从陈尧咨那儿学得箭术的年轻人，每天都说些恭维他的话，让他开心。

有一天陈尧咨带着徒弟在院子里练习射箭，有一个卖油的老翁正好走过，便停下来看。

陈尧咨举起了弓，搭上箭，一连发出十枝箭，每支箭都正中红心。

徒弟们在旁边拍手叫好，陈尧咨也很神气的对老翁说：“你看怎么样?”那个老翁只是微微点头，并不叫好。

陈尧咨心里很不舒服，不客气的问他：“喂，你这个老头也会射箭吗?”“不会。

”“那么是我的箭射得不好吗?”“好是好，不过，这只是一平常的技术罢了，并没有什么了不起。

”“老头儿，你说的是什么话?竟然这样悔辱我们师父。

你知不知道我们师父的箭术，没人能比得上。

你简直太看不起人了。

”“年轻人，你先别生气，我说的是真话。

你的箭术的确平常的很，没什么值得夸赞的。

”“老头儿，听你这么说好象很内行，那你就露两手给我们瞧瞧。

不服气就比画比画。

光说不练你有个什么用!”“小兄弟，这射箭的本领我可没有，不过让我倒油给你们看看。

”“倒油，这还用得着你这个老头来表演吗?倒油谁不会?别开玩笑啊!”“你们还是看了再说吧。

”老翁说完，就拿了一个葫芦放在地上，又在葫芦口上面放了一枚有孔的铜钱。

然后舀了一杓油，眼睛看准了，油杓轻轻一歪，那些油就像一条细细的黄线，笔直的从钱孔流入葫芦里。

倒完之后，油一点儿也没沾到铜钱。

老翁很谦虚的向陈尧咨说：“这也是一种平常的技术罢了，也就是熟能生巧的道理啊!”陈尧咨听了十分惭愧，从此更加努力的练习射箭，再也不夸耀自己的箭术。

每日一句久久为功的句子每日一句久久为功的句子经典句子集锦•勤能补拙是良训，一分耕耘一分收获。

•日拱一卒，功不唐捐。

•天道酬勤，滴水穿石。

•工欲善其事，必先利其器。

•因材施教，百炼成钢。

•熟能生巧。

•事常与人违，事总在人为。

•成功来自勤奋。

•青出于蓝而胜于蓝。

•涓滴之水能穿石。

•思路决定出路。

•熟能生巧，终成习惯。

•常说常新，持续进步。

•一言既出，驷马难追。

•先苦后甜，努力有回报。

•坚持就是胜利。

•百折不挠，攻坚克难。

•大器晚成，慢慢积累。

•刻苦铸造辉煌。

•熬过黑暗，才能迎来黎明。

•成功离不开每日的积累。

总结通过每日一句的习惯，我们可以不断地积累知识和经验，随着时间的流逝，逐渐成为资深的创作者。

不论是在写作、绘画、音乐还是其他艺术领域，坚持每日一点的努力和积累，最终一定会获得丰硕的成果。

所以，让我们每天都保持这个好习惯吧，让每日一句成为我们成长的阶梯。

•唯有坚持不懈，才能登上高峰。

•创作源于生活，但高于生活。

•真正的创造力来自刻苦与勤奋。

•每个人都可以成为创作者，只需付出努力。

•创作需要耐心和毅力，缺一不可。

•每天进步一点，迟早会有质的飞跃。

•创作是一种追求完美的过程。

•用心感受生活，用笔记录灵感。

•创作是一场源于内心的探索之旅。

•别害怕失败，害怕的是停止努力。

•久久为功，胜者为王。

•创作是一项实践工作，不可停下脚步。

•写作如箭，一发不可收拾。

•创作者是生活的观察家和记录者。

•少年创作者，未来的明星。

•创作是一种表达内心情感的方式。

•创作是将想象力转化为现实的力量。

•创作需要勇敢面对自己内心的深处。

•每日一句，是成为创作者的起点。

以上是一些相关的句子，希望能够对你有所帮助，激发创作的灵感和动力。

不论你是写作、绘画、音乐还是其他领域的创作者，坚持每日一句的习惯，定会为你的创作之路增添色彩和力量。

加油！。

小学一年级入学家长心得体会篇一：一年级家长教育心得一年级家长教育心得学校和我们家长都一样，都希望孩子们能健健康康，快快乐乐地长大，好好读书，认真做人，所以给每位一年级同学的家长开办家长学校。

通过家长学校这个平台，我们更充分地感受到了学校追求一流和全面素质教育的努力。

记得第一次参加家长学校的开学典礼时，还带着不少的疑惑：家长学校------多么陌生的词语!可当一堂课听下来才明白其中的奥秘，原来这是针对我们这些年轻父母专门开办的学校，也是让我们认识到家庭教育在推进素质教育中所起到的重要作用;帮助我们树立正确的教育观和人才观;更是让我们明白做人远比分数重要的一所好学校。

所以，非常感谢学校为我们家长提供了难得的学习机会!下面结合在家长学校听课后的感受和所受到的启发谈几点自己教育孩子的体会，同时也与各位老师和家长共同交流与探讨：一、赏识教育关于赏识教育，我还特地买过碟子来看过，后来也在家长学校的讲座里听老师提起。

我们发现并赏识孩子的进步，不仅影响到孩子学习和做事的效果，而且还会影响到孩子对学习和做事的态度。

如果我们对孩子的进步不听、不看、不肯定、不赞扬，孩子的学习态度肯定会受到打击。

所以我们不要吝啬我们的微笑和表扬，常给他们鼓励：“你很棒!我真替你感到骄傲!”当然，赏识教育并不意味道着拒绝批评，只是别忘了在批评他们过后仍记得给他们一个拥抱，让他们知道我们有多爱他们!二、学会宽容，拒绝自私现在的孩子都是独生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信众多的家长对此都深有体会。

独生子女的家庭往往以孩子为中心，从小到大，习惯于衣来伸手，饭来张口，什么事都无须其操心，因为父母会把一切安排的妥妥贴贴，有什么好东西都是一个人拥有独享。

做错了事，打不得，说不得，由此一来就养成孩子自私的性格，不懂宽容。

所以我们就要培训孩子的责任感，让他们懂得与别人分享快乐，懂得谦让、懂得尊重、懂得团队精神，更要懂得孝敬父母，尊敬师长。

学习习惯演讲稿优秀范文学习习惯演讲稿我们知道，习惯的力量是一种顽强而巨大的力量。

好的习惯能让人在无形中一生受益;同样地，坏的习惯也可以毁了人的美好前程。

习惯(无论好与坏)一旦形成之后，没有十倍百倍力量，很难加以改变。

良好的习惯是可以养成的，习惯养成之后看上去如自然，但是养成的过程却并不是自然的。

一些家长往往说树大自然直，并不符合自然的规律，更不符合人的成长规律。

为了使我们的孩子在成长过程中少付一些不必要的代价，少走一些弯路，我们有必要认真研究一下如何帮助我们的孩子养成良好的学习习惯。

学习习惯，是在长时间里逐渐形成的、不易改变的。

惜时专注，注意观察，勤思善问，循序渐进，持之以恒，标新立异，这是好的学习习惯。

三天打鱼，两天晒网，做一天和尚撞一大钟，这是坏的学习习惯。

俄国著名教育家乌申斯基说：良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的资本，这个资本不断地在增值，而人在其整个一生中享受着它的利息。

而坏习惯则是道德上无法偿情的债务，这种债务能够用不断增长的利息去折磨人，去麻痹他的最好创举，并使他达到道德破产的地步。

可见，克服坏的学习习惯，养成好的学习习惯，不仅会使你的学习更有意义和价值，而且会使你终生受益。

养成良好的学习习惯，有利于建立稳固的生理和心理的动力定型。

习惯是人在较长时间内形成的规律性的行为方式，一旦形成便难以改变。

长期有规律地安排学习的人，便可以养成良好的学习习惯。

这种良好的学习习惯的形成，至少有三个方面的好处：养成良好的学习习惯第一个方面的好处是，可以通过生物钟、通过条件反射自动提醒你自觉地去做应该做的事。

比如每天早晨及时起床，自觉地为上学做好一切准备;上课铃声一响自觉跑回教室做好上课的准备。

这些事情，对于一个有良好习惯的人来说，几乎都是靠生物钟、靠条件反射来自动控制的。

如果不是靠习惯，这许许多多看似平常的事做起来就会显得手忙脚乱，甚至丢三落四，造成心烦意乱。

养成良好学习习惯的第二个方面好处是，可以发挥下意识的作用。

勤奋学习演讲稿4篇敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!我是来自xx班的xx。

很感谢给那次我一次机会在这里发言。

常言道，”一分耕耘，一分收获。

”有了辛勤的劳动，我们才会有成果，不劳而获的事情是不存在的。

我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的精气神,蕴含着惊人潜能。

长江后浪推前浪，这是我们雄心，青出于蓝胜于蓝，这就是我们的豪情。

记得测验去年刚开学的第一次托福,自己的蟾科齿名次大幅度下跌这件事给我敲响了警钟，告诫自己，绝对不能这样，一定要努力，一定要赶上来!在老师、同学们的鼓励和帮助下让，经过几周的努力，在下次的测验中，我终于前进到了一二名，终于又回来了，我真的很开心。

回家想起那段时间的学习，觉得自己能的一个很重要原因就是勤奋。

学习是一架保持平衡的学习宽平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获!要想取得理想的成绩，勤奋至关重要!只有勤奋学习，才能辉煌成就美好人生!勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。

有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。

只要我们刻苦不屈不挠、一心向上，就一定靠谱能取得令人满意的成绩。

一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间要多出五十九倍”。

时间是最公平的，它给勤奋的人留下智慧和意志，给懒惰惆怅的人留下的是伤心和惆怅。

珍惜迟早会时间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间三十天所抛弃。

对于我们中学生来说，就是要每一天每一刻一日都要做到：有目的、有计划、积极主动、不放过任何一个学习机会，争分夺秒地学习，勤学好问，虚心学习，永不满足。

战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒;汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯睡着。

靠着这样的努力，他们最终都成为了有作为的人。

我想，他们之所以成功，就是因为他们拥有一支勤奋，是勤奋让他们收获了辉煌的人生!那么，什么是勤奋呢?首先，吃苦耐劳就是目标明确，合理高效地利用时间。

叶圣陶语文教育论集读后感2000字两篇-读后感大全叶圣陶语文教育论集读后感2000字两篇1叶圣陶，原名叶绍钧，是我国著名的现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家。

我们在小学课本中已经接触了不少叶老的经典作品，从中我们读到了一位爱生活、爱孩子的亲切老人。

但通过《叶圣陶语文教育论集》这本书的阅读，一位懂教育、善教育、学识渊博的专业学者屹立于脑海中。

这本书可谓是所有从事和语文学科相关的工作者必须拜读的经典之一。

叶圣陶曾说：教育就是有关习惯的培养。

众所周知，阅读和写作是作为语文教育工作者无法避开的教学话题研究，阅读中有关人物形象的把握以及写作习惯的培养以及阅读和写作之间的关系这三方面的培养来分享我的收获。

文中有一部分是与语文教学以及文学创作的相关内容，叶老从理论观点再到名篇举例，从抽象到具体，深入浅出地为我们指点迷津，不断提高我们的专业素养。

我觉得这部分内容不仅与阅读相关而且也可以从中把握写人物文章的一些技巧与方法。

书中提到有关写人物的文章，是为了塑造人物形象，从人物的语言，行动，心理等方面来刻画人物形象，书中强调，无论是传记还是虚构的小说，都必然有人物的对话和行动，且这是窥见人物全部生活及内心活动最显著的表现。

其中传记的人物对话都是真实的，是确有所言，但作者并不会把所有的对话满篇呈现，写成对话录，而是要有所选择，将能够表现人物思想、情感、脾气、习惯等的对话呈现在文章中，从而体现人物的内心，让读者感知人物的为人。

书中作者以《史记刘敬叔孙通传》为例，通过叔孙通与汉高帝及其弟子相关对话，将叔孙通的知时变与“知当世之要务”这一特点生动具体地表现出来。

此外，作者还列举了一篇经典的短片现代小说——鲁迅先生的《风波》来说明这一问题，在创作人物时，对人物的语言行动的描写要有所取舍，如若一股脑的全写进去，读者看了必会眼花缭乱，不知其所以然，因此，足以显出人物某种性格的行动，才值得写进文章。

贴合我们的教学来分析，部编版语文五年级上册第六课《将相和》，一篇根据史记《廉颇蔺相如列传》相关内容改写的文章，通过完璧归赵，渑池之会，负荆请罪，三个故事来塑造廉颇和蔺相如两人的形象。

熟练五十载深练需一生的意思练习写文章，要深思熟虑；练习打铁，要花费很长时间。

意思：五十年才能把手艺练精，学会了也不是一生都用不完。

练好一件东西往往需要付出长久的努力和坚持。

《朱子治家格言》中有这样两句话：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

”告诫人们不要浪费粮食。

而古人王羲之写《兰亭集序》时，不但要把字写得漂亮，还要在上面题写“右军正书”。

这个习惯他保持了一辈子，这就是我国的传统美德——勤奋刻苦、持之以恒。

俗话说“熟能生巧”。

天资聪颖的智者如果不经过反复的训练和琢磨，怎么可能取得成功呢？明代的著名科学家宋应星小时候为了认识一个问题的答案，翻遍了家里的每一本书，因此一生穷困潦倒，直到七十多岁才开始发愤研究科学，终于做出了贡献。

反观现在的孩子，不少学生面对难题的时候，往往束手无策，连书都懒得翻，更别说下工夫去解决了。

我们缺少的不是理论知识，而是实践能力，在书本上学的那些，远远比不上身体力行的重要。

没有长期坚持的毅力和不懈的努力，学习上一定不会有所突破。

其实，人和动物的最大区别，就在于人有自控力。

要想在某一个方面获得成功，必须克服种种障碍，耐得住寂寞。

这也许是古人告诉我们的人生的道理吧。

意思：一个普通工匠用一生的精力，只能做好一个铜钱。

(意即50年)也就是一个工匠从业时间只有五十年。

意味着熟练五十载，深练需一生。

《朱子治家格言》中说“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

”告诫人们不要浪费粮食。

而古人王羲之写《兰亭集序》时，不但要把字写得漂亮，还要在上面题写“右军正书”。

这个习惯他保持了一辈子，这就是我国的传统美德——勤奋刻苦、持之以恒。

俗话说“熟能生巧”。

天资聪颖的智者如果不经过反复的训练和琢磨，怎么可能取得成功呢？明代的著名科学家宋应星小时候为了认识一个问题的答案，翻遍了家里的每一本书，因此一生穷困潦倒，直到七十多岁才开始发愤研究科学，终于做出了贡献。

反观现在的孩子，不少学生面对难题的时候，往往束手无策，连书都懒得翻，更别说下工夫去解决了。

分享学习经验的演讲稿中学生关于学习经验优秀篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是《好习惯成就未来》。

我们知道，人类第一个进入太空的人是苏联的加加林。

加加林能成为第一个遨游太空的人，得益于他做事细心的良好习惯。

20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，当时在挑选第一个上太空的人选时，20位宇航员去参观他们要乘坐的飞船，在进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋子脱下来。

加加林的这一个动作，让主设计师科罗廖夫非常感动，在他的推荐下，加加林成了人类第一个飞上太空的宇航员。

所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始，其实我们说成功从好习惯开始。

的确，习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。

纵观历史，大凡获得成功的人，都有一些良好的习惯。

鲁迅小时候，因为一次上学迟到被老师批评，于是便在书桌上刻了一个“早”字，以此来激励自己不再迟到。

从那以后，鲁迅上学再也没有迟到过，而且养成了“时时早，事事早”的好习惯。

正是这一好习惯，成就了鲁迅在中国乃至世界文学史上的辉煌业绩。

爱迪生是人类历史上最伟大的发明家，为世界贡献了1093项发明，如白炽灯泡、留声机等。

在世人眼中，爱迪生是个天才，但他本人却把自己的成就归功于勤于思考的好习惯。

爱迪生说，“缺乏思考习惯的人，其实错过了生活中最大的快乐。

”正是勤于思考的好习惯，造就了天才爱迪生。

可见，好习惯对一个人的成功起着决定性的作用。

同学们，也许你不是天才，没有很高的天赋，但你可以通过自身的努力养成良好的习惯。

一旦你拥有了良好的习惯，它往往能为你插上成功的翅膀，不经意间，助你一臂之力。

但好习惯不是天生的，而是靠一点点养成的，是一天天努力的结果。

这就需要我们时时、处处、事事都严格要求自己，从我做起，从一点一滴的小事做起，经过长期坚持慢慢养成良好的习惯。

因此在学习中我们要养成：课前预习，做到听课时心中有数。

课中认真听讲、积极思考、大胆发言，课后通过认真独立完成每一次作业及时巩固所学知识。

《习惯的力量》读书笔记《习惯的力量》读书笔记8篇《习惯的力量》读书笔记1习惯，在我们的生活中无处不在。

很多人都能一边开车一边聊天，丝毫不受影响，就是因为已经把开车中的种种操作植入了潜意识之中。

但可能正因为习惯是根植于潜意识之中，所以很多人并没有意识到习惯的强大，又或者苦恼于改变坏习惯、养成好习惯的艰难。

现在很多讲师都在推崇“21天形成一个习惯，改变你的一生”等等。

实际上这种“21天”的说法纯属谣传，并没有实际的科学依据。

21天可能仅仅是一个起步阶段，真正要养成一个好的习惯，需要更久更久的时间才行。

所以，为什么大多数人都很难坚持到最后，就是因为没有跨过这个坎。

何况，旧习惯是根深蒂固的，会在不经意间就蹦出来，扰乱你的行为，让你重回舒适区。

在《有效学习》里提到一个理念：学习没有舒适区。

同样，在习惯养成上也一样。

一、习惯的三要素《习惯的力量》中提到养成习惯的三个要素：暗示，行为，奖励。

由接受到暗示，到产生行为，然后得到奖励进行巩固，形成一个闭环回路。

当然，在这个过程中，本身我们可能并没有意识到。

比如，当我们路过麦当劳，飘出来的香味或者店面的招牌等，都是一种五官上的暗示，促使我们产生“去吃”的行为；当我们吃完感觉到满足的时候，就形成了一种生理和心理上的奖励。

这种回路给我们带来了极好的体验，也促使了我们下一次类似的行为。

当然，在暗示→行为→奖励的回路里，必须要形成一种“渴求”，如上个例子，一定要我们脑子里对麦当劳有“想吃”的欲望，才能走完这个回路。

假如麦当劳给过我们不好的体验，造成我们本能上就不想去吃，当然也就无法形成正常的回路。

二、习惯的关键但是，这样的回路仍然存在一个问题--那就是面临压力的时候。

比如我们已经戒酒很多年了，一旦碰到了诸如失恋、离婚、破产等重大打击而产生极大的压力时，“酗酒”的坏习惯就很容易再冒出来占据上风。

这也从侧面说明了，习惯是很强大，也很难根除的。

在这样的情况下，就需要增加一个“催化剂”--信仰。

克服思维定势的方法思维定势从另一个角度讲，也可以说思维定势是思维的惯性，或思维的惰性。

对思维定式的克服是有方法可依的。

下面是店铺整理的克服思维定势的方法相关资料，一起来看看吧!克服思维定势的方法思维定势可能有经验性、合理性，但也往往具有强大的惯性和自我封闭性，所以其影响有优有劣，有利有弊。

优良的习惯会提高思维的合理性和效率，不良的习惯往往会成为思维障碍甚至个性缺陷，即如人们常说的“思维情性”、“思维定势负效应”。

即使是新产生的“当前的感知”，也可能形成思维定势，产生负效应。

所以，突破思维定势成了创新思维的第一要义。

就质量改进技法的思维方法而言，思维定势主要有专业定势、设计定势、心理定势、经验定势和逻辑思维定势等形式。

一、专业定势专业定势是指因从事某一专门技术和行业所产生的思维定势。

突破专业定势，就是当我们在进行质量改进活动中面对改进对象(现象或问题)时，应该有意识地、主动地跳出该对象通常所在的专业技术领域或者行业范围，转向其它专业技术或行业领域去寻找类似现象和类似问题，参照其解决问题的思路及途径，并分析它是否可以被借鉴、移植或改造运用。

二、设计定势设计定势，是指设计时思想认识上受到原设计思想、设计方法、设计图纸、设计程序、设计工艺配方及设计产物的束缚而形成的思维定势。

李四光说：“不怀疑不能见真理。

”技术设计的完美性和先进性总是相对的，更何况许多问题在设计时是难以预料的。

突破设计定势，就是要敢于对原设计、原体系提出怀疑和反思。

不因循守旧，不迷信书本，不迷信权威，不妄自菲薄，要常常问一个为什么。

例如，为什么要这样?有必要吗?有什么可以改进的?还可能做得更好吗?等等。

三、心理定势心理定势是一种心理障碍，是束缚人们开发自身创造力的习惯性心理。

只有克服这种心理障碍，人的创造力才可能得到解放，而焕发出奇妙的魅力，结出丰硕的成果。

突破心理定势，主要是排除自卑、自满、成见、单向性和神秘感等思维定势。

(1)自卑自卑是人们在自我评价上自我贬低的心理现象。

《平时都会，考试不对，真正的原因不是粗心，而是“积懒成笨”》读书心得考试过后，抱怨“粗心”后悔“粗心”的同学数不胜数。

显然，因为粗心而失败的事例太多太多。

古有霸王项羽，力拔山兮气盖世，却因数次的粗心大意和刚愎自用败在出身市井的刘邦手下；今有日本火箭因测算失误导致原地爆炸。

无疑，粗心是失败之重要原因，但是深层次分析考虑，我们和他们因何而粗心。

莫把粗心当成是失败的根本，失败的原因在于平常的懒惰。

因何败于细节，因为没有熟能生巧。

当今科技日新月异，精密的测量计算必不可少。

何为大国工匠，精巧方可至此。

高凤林在工作生涯中焊接过130枚火箭的零部件，从未出现差错，这精准源于35年的反复操作和练习。

因为有高凤林式的工匠，中国科技败于细节鲜有耳闻。

熟能生巧，光鲜的台前免不了一次次艰苦的幕后。

因何败于细节，因为没有养成良好的习惯。

莎士比亚曾言：“不良的习惯会随时阻碍你走向成名获利和享乐的路上去在通往成功的路上。

”享乐与懒惰是将成功终点推向远方的顺向之风，不经意的坏习惯易成，难道稍加勤奋而成的好习惯难养成吗？通往成功的路本是静风无浪，可如果我们经常以顺风之行而为之，表面上我们的进程或许在加快，但成功的终点也在离我们越来越远。

因此，我们要以勤为本，坚持养成良好习惯，使得我们与成功双向奔赴。

因何败于细节，因为缺乏认真和耐力。

如果当年袁隆平未能坚持从数亩稻田之中寻出那株籼型杂交稻，就难有亿万人民的温饱；如果不是邓稼先十几载的苦心探索与认真研究，中国又何来两弹轰鸣震惊世界。

诸如此类，天问探索、神舟启航、嫦娥奔月等每项宏伟成就的背后都是无数科研工作者耐心的体现、精心钻研的硕果。

细节决定成败，坚持勤奋方可远行，前方山水万程，只有认真做事抓细节，耐心坚持重持久，才可成就远大前途。

疏而生忽，熟能生巧，勤奋本身就是成功的最好方法；成毁于随，功就于精，勤奋本身就是成功的有力保障；半途而废，恒心则驰，勤奋本身就是成功的最强助力。

人惰则心粗，心粗则细节无；人勤则心慎，心慎则功业成。

卖油翁辩论赛熟能生巧不对反方观点作文全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的老师和同学们:大家好!今天我要为大家捍卫的观点是"熟能生巧不对"。

很多人都认为熟能生巧是好事,可是我要说,有时候熟能生巧反而会让人上坡路,产生很多不好的后果。

首先,熟能生巧会让人固步自封,不思进取。

比如有个人学会了做馄饨,做了几年就觉得自己已经很熟练了,就不愿意再学习新的手艺。

久而久之,别人可能学会更先进的做法,而他还停留在原地,就会被时代抛弃。

所以熟能生巧让人止步不前,这是很大的危害。

其次,熟能生巧也容易让人骄傲自满。

有些人学会了一点小手艺,就班门弄斧,自以为是,看不起别人。

我们身边就有这样的例子,比如张伯伯以前是电工,现在退休了,但他还是处处指手画脚,对别人做电路连接的方法指手画脚。

这样的人太不谦逊了!我们应该谦逊一些,虚心学习,而不应该因为熟能生巧而骄傲自满。

再说,熟能生巧也会造成惰性。

有些人只要学会一点皮毛,就不愿意再努力学习新东西了。

就像我们班里的小明,他小时候学会了打游戏机,后来电子游戏越来越先进,可是他始终停留在最原始的层次上。

别人都在学习电脑编程和人工智能,而他整天沉迷于最原始的游戏机,这不是太惰性和糊涂吗?所以熟能生巧也会让人产生惰性,不思进取。

最后,熟能生巧还会让人产生僵化思维。

如果一个人总是按部就班地做同一件事,就很容易僵化思维,看不到新的可能性。

比如有个人总是重复着同一种做法做面包,就算这种方法已经过时了,他也固步自封,不愿接受新的做法。

这样的人思维就会越来越僵化,无法创新。

总的来说,熟能生巧有很多弊端,会让人固步自封、骄傲自满、产生惰性和僵化思维。

所以我们不应该止步于熟能生巧,而要勇于求新求变,永远保持一颗谦逊好学的心,才能真正成就一番事业!谢谢大家!篇2【卖油翁辩论赛熟能生巧不对反方观点】大家好,我是小明。

今天我要在辩论赛上为大家阐述一下我反对"熟能生巧"这句话的观点。

熟能生巧，迎接新工作挑战目录I. 前言II. 熟能生巧的意义III. 迎接新工作挑战的技能和思维IV. 建立健康的学习习惯V. 利用技术资源助力学习VI. 系统化地学习VII. 不断实践和反思VIII. 成功就在不远处IX. 结语I. 前言时间飞逝，转眼间已经到了2023年，新一轮的工作挑战也随之而来。

这个时候，我们需要提高自己的技能和思维水平，以应对所面临的各种新挑战。

本文将会为大家介绍如何通过“熟能生巧”的方法来迎接新工作挑战。

II. 熟能生巧的意义“熟能生巧”这个名言，几乎被每一个人所熟知。

它的意思是，反复练习能够让自己变得更加熟练。

在工作中，我们所面对的事物是如此之多，如若没有良好的工作技能，很难掌握掌控好每个环节，甚至可能会给公司带来不必要的损失。

“熟能生巧”更是证明了，能力可以通过不断的练习来提高，没有人天生具备完美的技能。

因此，在面对新挑战时，我们需要主动学习提高。

III. 迎接新工作挑战的技能和思维为了适应未来的发展，在这个数字时代，我们需要持续学习新的技能并开发新的思维模式来应对新的工作挑战。

1. 视野得开阔在充满竞争的时代中，拥有开阔的视野是很重要的。

因为如果只停留在现有的技能和经验上，你可能会错过新的机会。

因此，一定要阅读行业内的最新文章、研究报告和期刊，以增长你的知识和见识。

同时也可以参加行业内的会议、讲座和培训，更好地了解行业的最新趋势。

2. 快速阅读和思考随着信息的爆炸式增长，我们需要快速阅读和思考的能力。

这方面的关键是将注意力聚焦在主要的关键信息上，而且要逐渐增强你的思考能力。

通过这种方法，你能够更快速有效地获取信息，同时也能根据所收集到的信息作出更明智的决策。

3. 适应变化的能力这是一种开放且适应性强的思维方式。

在这个变化和不确定性的时代中，每个人都必须要适应变化。

因此，需要根据行业的新趋势，及时地调整自己的思维模式，以更好地适应这些变化。

IV. 建立健康的学习习惯要想使用“熟能生巧”的方法，首先必须建立一套健康的学习习惯。

是什么束缚了人们的创新思维创新是对当今世界，在我们国家出现频率非常高的一个词，企业家、政府官员，大学教授，同学，几乎都念念有词地创新.下面是店铺为大家整理的关于是什么束缚了人们的创新思维，欢迎大家参考和学习。

我在中山大学的一次MBA推广会上看到他们的张院长用了两只手表做测试，让三位同学，每位看10秒钟，然后说出两只表的区别。

他说，很多人做测试，他请那些人不要讲话，专心听这些新的来的同学说出区别。

有人说轻重差别，有人说品牌差别，还有人说新旧差别。

因为时间太短了，人们根本无法仔细看清，可是，这也恰恰是这个测试的重要之处，至少很多人认为，这是在测试人们的迅速观察能力。

所以，会以猜测的心理去判断。

结果肯定是没有一个说的对。

当他揭开谜底时，大家才注意，这是两只时针转动方向完全相反的手表。

他说，大家不会从这个角度去观察，但揭开谜底时，大家会恍然大悟，原因在于人们自觉的思维是习惯性，而不会从新的角度去看待事物。

这恰恰是人们不能突破思维的重要原因。

接着他讲了另一个故事，将十只猴子关一个笼子里，上面挂上了香蕉，一只猴子跳上去，结果香蕉上面的水桶就会翻下来，将其他猴子搞了个“落汤猴”，其他猴子会奋起打它;第二天，又是如此地出现一串香蕉，还是会有一只猴子上去，其他猴子被水淋了以后，打那个只馋嘴猴;到第三天时，再挂上香蕉，再也没有猴子敢上去取香蕉了，它们怕挨其他猴子打。

饲养员开始换掉一只猴子，这个没有见过世面的猴子，想去取，其他猴子全部起来按住它、打它，它虽然不知何意，但是它怕其他猴子打它也不敢动香蕉;饲养员再换掉一只猴子，每换一只，都会出现新猴子试图取香蕉，其他猴子不让取，其实这时上面已经没有水会淋着它们，在不断掉换到经历了全部淋水的全部猴子以后，新的猴子仍然继续着这个习惯，只要有新猴子进来，想做这件事，就会引起群猴围攻。

张院长说，我们看到，约束人们思维的习惯往往是社会造成的，是知识和传统决定了人们并不敢闯入一个新的世界。