青鸟阅读题及答案之欧阳语创编
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北大青鸟网络营销seo试题答案卷页数:8
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小学语文六年级课外短文阅读理解练习及答案之欧阳治创编
小学语文六年级课外短文阅读理解练习及答案(一)父亲的爱(34分)父亲不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。
在我生日会上，父亲总是显得与生日气氛不大相称。
他只是忙于吹气球，布置餐桌，干杂活儿。
把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。
我翻看照相册时，人们总是问：“你爸爸长什么样子？”天晓得！他老是忙着替别人拍照。
妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。
我记得妈有一次叫他教我骑自行车。
我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。
我摔倒之后，妈跑过来扶我，爸却挥手要她走开。
我当时生气极了，决心要给他点颜色看。
于是我马上爬上自行车，而且是自己骑给他看。
他只是微笑。
我念大学时，所有的家信都是妈写的。
他除了寄支票外，还寄过一封短信来给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。
我结婚时，掉眼泪的是我妈。
他只是大声撸了下鼻子，便走出房间。
我从小到大都听他说：“你到哪里去？什么时候回家？汽车有没有汽油？不，不准去。
”爸爸完全不知道怎样表达爱。
除非……会不会是他已经表达了而我却未能察觉？1．解释词语。
(6分)(1)笑容可掬：_______________________________________ ______(2)不可胜数：_______________________________________ ______2．短文写了爸爸的________件事。
(7分)分别是：_______________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ ______3．通过文章中的具体事例，说明父亲的爱具有怎样的特点。
(7分)_______________________________________ _____________________________________________ ______4．短文是写“父亲的爱”，为什么写那么多母爱的表现？(7分)_______________________________________ _____________________________________________ ______5．读了这篇文章，你有何感受？(7分)_______________________________________ _____________________________________________ ______(二)麻雀(34分)一身嵌有斑点的羽毛，一对时常拍打的小翅膀，再加上那摆动自由的小尾巴，凑成了一个可爱的它。
小学语文阅读短文及答案之欧阳术创编
快乐与感触依稀记得在我两三岁的时候，我天天跟着妈妈到学校里玩耍，那时妈妈在学校里给幼儿班代课。
课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。
他们一听到铃声嘴里“哦———”着飞也似的进了教室。
于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达：一步一步地踱到东边看看美丽的花儿;爬到西边的球台上翻着晒晒太阳;听到南边教室里悠扬的歌声，于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看;仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着，若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，看着那些花花绿绿的条条块块，也不知道是些什么。
如今，我已是那时年龄的四倍了，仍在这熟悉温暖的校园里，那时一切不懂的，今天都明白了。
那时的快乐依在，那时的天真依在。
不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了。
清晨的校园，阳光钻透东边茂密的柳林，斑驳的光点印在绿绿的草坪上。
无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。
在通向教师办公大楼的水泥道上，陆陆续续晃过一群高大的身影———我们的老师，他们又上班去了。
当校园正中升起鲜艳的五星红旗时，悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。
我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。
我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习，聆听着老师的教诲，享受着群体的温暖与关爱。
课间，我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃，说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。
有一天，我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲：“这是中国，这是长江、那是黄河……，我们的学校在这里，要记住，别忘记。
看我的手好大，把一个省都罩住了。
”小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停，我也笑得前俯后仰。
上课铃响了，我们“哦———”着飞也似的进了教室。
那天我们进了教室，唱完了一首长长的歌，没见老师来，于是我站起来对大家说：“大家先读读书吧，我去办公室看看”。
五年级阅读附答案之欧阳与创编
适合五年级学生的阅读理解，附带答案哦！谢谢支持！一、生命的礼物那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：a捐献我的任一器官和部件。
b捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日）c捐献下列部件和器官——d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。
以下是亲笔签名和日期。
真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。
美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。
不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。
我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。
我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。
美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。
只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。
不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn pín)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。
这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。
当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(xiang shang)不说话，最后她缓缓地说这个母亲实在了不起只是我这样老的器官不知还能不能派上用场我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”（1）给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号。
《青鸟》阅读题(有答案,内容全)
《青鸟》阅读题(有答案,内容全)《青鸟》阅读题(内容全，有答案)青鸟-梅特林克创作戏剧一、填空题1、《青鸟》是部童话剧。
作者是比利时的大剧作家梅特林克。
2、樵夫小屋中的主人公叫泰迪。
他10岁,是个小伙个头挺高。
妹妹米迪6岁。
3、驼背瞎眼,穿着绿衣服,红头巾的矮小老妇人是仙女贝莉吕。
4、贝莉吕赋予泰迪和米迪一项使命是寻找一只会唱歌的青鸟,它代表看幸福快乐。
5、仙女赐予泰迪一顶有魔法宝石的绿色帽子,按住钻石能看见事物的灵魂向右看见过去,向左看到未来。
6、泰迪和米迪带看光火、水,忠勇的狗叫姆阴险的猫泰丽特,面包糖果生奶去寻找青鸟。
7、泰迪在“回忆之地”抓到青鸟变黑了。
8、在夜宫抓到青鸟都死了。
9、在“未来之国”的鸟都飞。
10、泰迪将心爱的鸟儿送给邻居贝林格特的小女儿,让她奇迹般恢复了健康。
11、光是万物中心,众人行动的纲领,泰迪和米迪的精神导师。
12.泰迪和米迪的爸爸是樵夫泰尔，爷爷奶奶都死了。
13、名舞者代表生命里的12个小时14.仙女的宫殿在一座很高的山顶上。
15、仙女在圣诞夜敲椎夫家门的原因是把孩子们从黑暗的不幸中救出来。
16、泰迪和米迪寻找青乌最先去的是爷爷奶奶住的回忆之地。
17、泰迪和米迪采集一束白色紫罗兰送给爷爷奶奶。
16、在回忆之地,泰迪和米迪见到死去是三个兄弟、四个妹妹。
17、触怒夜神黑夜夫人的两个字是日安。
18、泰迪他们到夜喜遇到的第一个危险是魔鬼。
19、未来之国的孩子们都穿着青色的衣服。
20、将来之国的孩子到地球上来想带3种疾病。
21、泰迪他们在光的宫殿里遇到富有之光、贫穷之光、墨客之光、研究之光、黑色之光。
22、墓地的坟墓是在夜里12点翻开的。
23、在森林里泰迪他们遇到危险转动了钻石才将树精吓走。
24、孩子们找青鸟了一年时间。
25、光他们是在8点的时候离开的。
26、泰迪养的鸽子在他们外出一年变成了青鸟。
27、最巨大最难学的一课是感受到快乐。
28、小女人抱着鸽子又能站起来了。
29、鸽子变青色是因为泰运心中充满快乐和幸福。
高考小说阅读真题练习之欧阳育创编
高考小说阅读真题练习五、本大题共3小题，共15分。
阅读下面的作品，完成19-21题。
风铃于德北老三的日子挺紧。
他在街上租邢大妈的房子住，八九平米，一铺炕，一张桌子，两把椅子。
老三的媳妇是农村人，和老三说话时总是一副商量的口气，仿佛她一个人当不了家似的。
老三在车站蹬三轮。
他年轻，身体好，又没有脾气，渐渐有了些固定的主顾。
有从外地来这里市场批发衣服的，往返几次，和他熟了，定下固定的日子，到了这天，老三会准时在出站口处，待人来了，笑一笑接过对方手中的东西，一声不响地把人家送到市场入口处。
“您去吧，我在这儿候着。
”主顾进里边上货，老三就蹲在车子旁抽烟，两角多钱的“姿丽”。
带嘴的“蝴蝶泉”是少有的奢侈。
偶尔买一包放在口袋里搭配着抽好几天。
老三抽剩的烟蒂放在烟缸里。
等抽下一支时再接上。
同行们都说，老三怕是要娶二房吧，不然，怎么这么节省呢？老三笑一笑，有些不好意思。
老三送客，连人带货一直送上扶梯，看着客人的背影消失了，才转回来，心里好像还惦记着人家一路上的平安。
雇老三的老板们，也都信得过他，时间长了，和老三成了朋友，会谈一些买卖上的酸甜苦辣。
有时，为了候车，也约老三在车站斜对过的小茶馆喝茶，每每这时，老三就有兴趣和客人下上一盘象棋，客人自称善走炮或善走马，老三就一心提防着那炮或马，结果漏洞百出，几乎是屡战屡败。
但老三在生活上是不长败的。
他高中毕业，没考上学，也没找到正式工作，在社会上干着干那，一点点摸索着自己生活的道路。
他的媳妇，是他的同学，在他们班寄读了大半年，直到高考前才回原籍。
在一起读书时，两个人没有说过什么话，后来，她进城来打工，老三才知道，大学对于她也只是个梦。
不知为什么，老三就突然想和她结婚了。
看着自己父母残破简陋的家他沉默不响地带着他的新媳妇走了，只向他父母要了那辆在家闲置了多年的三轮车。
他和媳妇开玩笑说：“面包会有的，牛奶会有的，什么都会有的。
”说完之后，他自己都觉得这一点也不幽默，在床上梦呓似地喃喃：“累了，快睡吧。
人教版小学小说课外阅读练习题(含答案)之欧阳语创编
课外阅读（一）变①马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。
”②“有什么事就说吧。
”③“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”④马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。
女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。
”⑤“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”⑥“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。
⑦“就是您老人家呀！”⑧女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。
”1、这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。
2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是和。
3、文中女儿向父亲“请教”的目的是4、文中第⑤句里的“这样”的含义是：（1）（2）5、你认为文中的马市长是个什么样的人？【参考答案】1、④②③①⑧⑥⑦⑤2、“大力支持”“绝对不行”3、为了获取父亲对自己行动的支持4、（1）作出下乡的决定；（2）以这样的方式获取支持5、言行不一（二）走进书里去①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。
③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。
相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。
因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。
初三散文阅读 带答案之欧阳法创编
且吟春踪丁立梅①一直很喜欢古筝，觉得这种乐器真是奇特，轻轻一拨，就有空山路远的感觉。
更何况，它配了优美的音乐来弹呢？那简直，是在人的心上装了弦，每弹拨一下，心，就跟着婉转一回。
完全的不由自主。
②听《且吟春踪》时，我就是这样的不能自抑。
这是初春，阳光晒得人想打瞌睡。
远方的朋友突然打来电话，他说，春天呢。
我笑回，是的，春天呢。
他说，给你首有关春的乐曲听。
于是，他发来这首《且吟春踪》。
在我打开之前，他介绍，这是一首佛乐。
③打开的手，就有些迟疑。
因为佛乐在我的感觉里，不好听，是重重复复地念叨，念得人的心，很萧瑟。
朋友却强调，这首不一样，绝对不一样，它把古筝的清丽幽远和佛的禅意完美结合在一起了。
④我将信将疑地打开，立时就被吸引住了。
空灵的音乐，加上古筝的绝响，恰似一股清泉，曲折而下，渐渐淹没了我的人，淹没了我的屋子。
又似旷野里一捧夜色，把人温柔地沦陷，是地老天荒哪。
有一刹那，我不能言语，世上怎会有如此美妙的音乐？它美得让人想落泪。
⑤整首曲子，舒缓潺湲，纤尘不染，铺展了一幅清新的春的画卷……⑥乐曲不疾不徐，轻轻流淌。
似清风，翻开一页一页的书，一页有流水丁冬，一页有窗前好春色。
佛前的青莲，在轻弹慢拨之中开了花。
那些长夜的祷求，为的什么呢？六根未净，苦海无边，但，终有一天，心，会净化得一尘不染。
再厚的重帷，亦挡不住春光。
⑦忽然想起有一年在无锡的锡山，在山上的凉亭里，看到有女子着古装，低眉敛目，在那儿续续弹。
弹的就是古筝，丁丁冬冬。
她的背后，一抹青山，静谧而安详，仿佛永生永世。
那景，美得像梦，让人瞬即忘了，山脚下，原还有个尘世的。
⑧亦想起，英国诗人蓝德写的诗来：“我和谁也不争，和谁争我都不屑；我爱大自然，其次就是艺术；我双手烤着，生命之火取暖；火萎了，我也准备走了。
”人世中的纷争，原是轻若烟尘的，能够永恒的，只有山川河流，日月星辉。
乐曲继续舒扬，阳光正好。
空气中，满是春天的味道，清新、恬淡。
屋后累积了一冬的冰，开始消融了，听见草长的声音。
《青鸟》阅读试题及答案3套
《青鸟》阅读试题（1）一、填空1.《青鸟》是一部（）。
作者是（）的大剧作家（）。
2.樵夫小屋中的主人公叫（）。
他10岁，是个（）小伙,个头挺高。
妹妹（）6岁。
3.驼背瞎眼，穿着绿衣服，红头巾的矮小老妇人是仙女（）。
4.贝莉吕赋予泰迪和米迪一项使命是寻找一只会唱歌的（），它代表着（）。
5.仙女赐予泰迪一顶有魔法宝石的（）帽子，按住钻石能看见事物的灵魂，向（）看见过去，向（）看到未来。
6.泰迪和米迪带着光、火、水，忠勇的狗叫泰姆、阴险的猫泰丽特，面包、糖果、牛奶去寻找（）。
7.泰迪在“（）”抓到青鸟变黑了；在“（）”抓到青鸟都死了；在“（）”的青鸟都飞了。
二、选择1.仙女赐予狄狄的魔法帽子，稍微转动一下钻石，就能看见事物的（）。
A.过去B.未来C.灵魂2.戴上了魔法帽子，狄狄看见老婆婆变成了（）。
A.女王B.仙女C.公主3.仙女的宫殿在（）。
A.一座高山的顶峰B.月亮旁边C.太阳旁边4.光的手臂是几乎（）的。
A.光滑B.透明C.扁平5.狄狄的狗叫（）。
A.狄莱特B.狄洛C.美狄6.面包的后面跟着（）的牛奶。
A.勇敢B.可爱C.胆小7.仙女觉得狄狄是一个（）的孩子。
A.头脑简单B.心地善良C.天真可爱8.《青鸟》中，（）很美丽，可是神情却很悲伤。
A.水B.猫C.狗9.仙女的女儿长着一头（）的长发。
A.金色B.黑色C.白色10.美狄被仙女的（）迷住了。
A.长裙B.眼睛C.裤子11.狄狄和美狄穿越了很多地方寻找青鸟，他们没去过（）。
A.思念之乡B.未来王国C.快乐之岛12.地球上的小孩都是从（）出生的。
A.思念之乡B.未来王国C.神之宫殿13.森林里，带领树精灵和孩子们战斗的是（）大王。
A.杨树B.柳树C.橡树14.孩子们在（）找到了青鸟。
A.家里B.魔法花园C.未来之国15.孩子们找青鸟用了（）的时间。
A.一个月B.一年C.两年16.（）是樵夫一家的邻居。
A.贝丽吕娜B.贝尔兰戈C.贝加兰戈17.在圣诞节（），狄狄的妈妈把他们安置在床上。
四年级下册阅读题及答案之欧阳法创编
竺可桢的故事竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。
家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。
竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼睛盯住石板出神，他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的水坑呀，水滴正好滴在小坑里。
再看看另外一块石板，也是同样的情况。
他立即跑去请教父亲。
竺嘉祥听了儿子的问话，由衷地高兴，耐心地向他解释说:“小熊啊，这就叫‘水滴石穿’呀！别看一滴一滴的雨水没有什么厉害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。
读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。
”1、照样子，写词语。
数着数着一个一个 ____________ _____________ _____________2、仿照下面的句子，用带点的词语写一句话。
爱学习，还．爱用脑子思考问题。
（1）竺可桢不仅．．___________________________________________ ___________________持之以（2）读书、办事情，也是这个道理，只有．．恒，才．会有所成就。
___________________________________________ ___________________3、说说你对“水滴石穿”的理解。
______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________1、琢磨琢磨考虑考虑活动活动2、略3、水一直向下滴，时间长了能把石头滴穿。
比喻只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办的事。
也比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。
翠鸟翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
初中语文阅读训练及答案之欧阳治创编
夕阳拽着紫红色的薄纱依偎黄昏，你可曾有过甜蜜的期盼?清风低唱着轻盈的歌儿漫步田野，你可曾有过无限的遐想?在暴风雨来临的日子，只要你挺直腰板，高尔基笔下的海燕能给你前进的勇气和力量;在樊笼羁绊的生活中，只要你放出胆子，大自然自由的精灵能助你长出灵动的翅膀!缺少希望，生活中不会有欢乐和幸福，尽管能饱食终日，也不过是为了留存七尺躯壳;缺少希望，生活里不会有太多的激情和冲动，尽管活着，也不过是为了消磨四时光阴。
希望是一份于焦躁不安的等待之后如愿以偿的一缕闪亮，是一份成竹在胸的顾盼之后意想不到的一个回眸。
当它来到时，每一个可爱的心灵都一样会心生激动，同时又渴望下一缕亮光能够出现;当它消失时，每一个疲惫的心灵都一样会慌乱茫然，又一样地忧伤懊悔。
激动与茫然，渴望与忧伤，转机常常嵌在事物发展的过程中间，也许由于我们思想的松懈或行动的懒惰才错失了机缘。
生活中有很多美丽的结局都源于希望，只是我们过分地肯定了人的努力，而把那份一度导引着我们努力的希望给忽略了。
就像面对成功，我们总夸耀自己不辞辛苦，聪明了得，却不曾看到希望曾如何使我们心潮澎湃，激情涌动;有时候，当我们还没来得及为昨天的过错感到遗憾的时候，希望却又将新的一天送到了我们面前。
生活想把人们迎进幸福的大门，才让希望送来一缕缕温暖的阳光啊!让生命充满希望吧!如此，周而复始的日子里，你才会收获更多的喜悦;在疲惫不堪的心灵中，你才会享受更多的安慰。
春天的生机，夏天的执著，秋天的财富，冬天的品格，它们才都能够沉潜成你生命最厚重的底蕴。
人生百年转瞬尽，休道“路漫漫其修远兮”。
坎坷、挫折、失误、不幸，常常冷不丁就给你一击，叫你痛苦、流泪、不堪、倦怠。
你可苟延残喘，但绝不能从此风平浪静。
急流(甲)险滩，潮汐(乙)暗礁，雄鹰(丙)长风……造化注定给生命以劫难，谁有六臂三头能躲开?惟一的惟一就是让人生充满希望。
欧阳治创编2021.03.10希望是生命中辉煌的太阳。
就让生命充满希望吧!1、本文阐述的中心论点是什么?2、找出第一段中与“希望”同义的词或短语(至少三个)3、第二段论述的角度是什么?有什么作用?4、第四、五、六段分别是从哪个角度阐述“希望”的作用的?5、“希望是一份于焦躁不安的等待之后如愿以偿的一缕闪亮，是一份成竹在胸的顾盼之后意想不到的一个回眸。
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《青鸟》阅读测试题 1 姓名一、单项选择题，每题2 分。
1、樵夫小屋中，主人公叫（2、狄狄和美狄的爷爷奶奶都（A 思念之乡 B 夜之宫殿）。
）。
A 狄狄A 死了C 快乐之岛A 金色B 黑色 C 白色）的衣服。
C 青色）。
C 绿色的长袍 B 狄美 B 活着 C 美狄 C 疯了）分数 3、狄狄和美狄穿越了很多地方寻找青鸟，他们没去过（4、仙女的女儿长着一头（ A 红色 A 菲斯特A 一个月8、孩子们在（A 家里9、狄狄是个（ B 黄色）的长发。
5、未来之国的孩子们都穿着（6、仙女宫殿中，火看中了一漂亮的镶着金片的（B 摩菲斯特的长袍）时间。
C 二年C 未来之国）。
B 狄狄 A 公主裙 B 美狄 A 勇敢 A六 A 美狄 C 帅；低 B 一年 B 魔法花园 7、孩子们找青鸟用了（）找到了青鸟。
）的小家伙，个头挺（ B 丑陋；低）。
）。
A 狄洛 A 狄洛）。
）。
）。
）迷住了。
）的牛奶。
）匹马。
A 帅气；高10、仙女的名字是（11、美狄被仙女的（12、狄狄的猫叫（13、面包后面跟着（ 14、主人公的妹妹叫（ C 贝里吕娜 B 裤子 C 袜子 C 胆小 C 柳青C八C 花奇C48 C 破旧的B31 B 贝尔兰戈 C 狄莱特 B 羞涩B 花朵B四B 崭新的A27 15、狄狄看到的马车有（16、樵夫一家的邻居是（17、狄狄爸爸的小屋是（A 贝里吕娜A 好看的）个蛋糕。
）。
18、在游玩时，狄狄一共有（ A 兰尔贝戈 A 贝里兰娜 A7、8 19、狄狄看见了仙女之后，称她（ B 贝加兰尔太太）仙女。
B 苏贝里娜 B5、3 C3、420、仙女听了，自己是（C 贝尔兰戈太太C 贝里吕娜）个弟弟（A 愚蠢B 莱依）个妹妹。
C 天真21、仙女问狄狄有几个弟弟妹妹，他说有（22、仙女觉得狄狄是一个（23、狄狄有一只狗，名叫( ）的小伙。
)。
A 浪子B 善良 C 狄洛 124、美狄穿着一件（ 25、（ A 狄狄 A 白色）的丝绸连衣裙。
C 狄洛）的。
C 红色）。
B 月亮旁边）的小孩。
A 红色 B 粉色 C 黄色）在想象自己有 12 块蛋糕。
B 美狄 B 绿色 26、仙女送给狄狄的帽子是（ 27、仙女的宫殿在（ A 一座高山的巅峰 28、马车上出来的是（ A 十二个小女孩 29、狄狄的鸟是（ 31、狄莱特叫狄洛（ 32、美狄的眼睛是（C 太阳旁边 C 十二个男孩 C 喜鹊 C 魔钻C 白痴狗 C 灰色 B 绿色 C 衣服 C 扁扁的 C 蓝色 B 沙子B 蓝色 A 红色 B 帽子 B 透明的C 李永毅）。
A 蔚蓝B 蔬菜 A 仓库 B黑 C 瓜类），妹妹叫（）。
B 小屋C白 C 房子 B 六个女孩，六个男孩）种类。
）。
A 麻雀）。
A 疯子 A 黑色）的兜帽。
）。
A 手套 A 光滑的）。
B 杨娃 A 石子 B 斑鸠 B 垃圾狗 30、狄狄的帽子上有一颗（）的。
33、走进来的老太太戴着（ 34、仙女给狄狄的东西是（ 35、光的手臂是（）的。
36、童话版《青鸟》的作者是（ A 乔治特·莱勃伦克 38、美狄有一双（ 39、暖房里种了（ A 美雄、美美 41、在圣诞节（ 37、在一片古老的大森林边上有一所（）色的大眼睛。
）。
A 奇花异草 40、大森林里住着一家人《青鸟》阅读检查一、填空 60 分 1、书中的主人公是哥哥优点是人充满了 2、在怀念国的地面上长满了雪白的些意味着和妹妹，而妹妹却对。
，这，兄妹俩在怀念国里，大家兴高采烈又是，欢快，哥哥最大的见到了爷爷、奶奶和 7 个地地说个不停。
，又是 3、兄妹俩要到夜宫去找青鸟，点名时发现而开路先锋是本正经地提着、、、没有来，，他一。
，跟在后面的是，最后面的是 4、光神告诉哥哥：“有的幸福的确很小，但有的幸福有的；有的很，有的却异常，他们从上到下都穿，有的则很庸俗；。
5、四面八方出现了一群群着的，所有的孩子都是那样，有的是，有的是是，光神告诉哥哥，他们的孩子。
二、把左边的人物与右边的服装用“———”连接起来。
14 分水姑娘牛奶小姐火先生狗先生提鲁光神糖果先生猫女士黑色的绣花紧身衣光滑的芥末色外衣雪白的连衣裙披着华丽的轻纱蓝底白花的外衣贴身的睡衣饰有金色亮片的红衣服三、摘录一两句你觉得最精彩的语句，并认真地写下来。
6 分四、简要地回答下列问。
（10+10）分 1、我最喜欢和最讨厌的人分别是谁？说出自己喜欢和讨厌的理由。
我喜欢为，因我讨厌为，因 2、读了《青鸟》，你认为什么是幸福呢？可以结合书中内容，也可以结合自己的生活实际来说一说。
（一句话两句话都可以哦！）答案青鸟是有三足的神鸟，是传说中西王母的使者。
人间既不能相见,唯望在蓬莱仙山可以再见，但是蓬莱无路，只有靠青鸟传信。
•传说西王母驾临前，总有青鸟先来报信，『青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁』（南唐中主山花子），文学上，青鸟是被当作传递信息的使者的。
•青鸟是凤凰的前身，色泽亮丽，体态轻盈，是具有神性的吉祥之物。
本为王母娘娘的信使，后人将它视为传递幸福佳音的使者。
•青鸟的典故出于《山海经》，代表送达书信、消息的鸟，也可以说是信使，这在古诗中常常用来指爱情信使，如李商隐《无题》中“此去蓬山无多路，青鸟殷勤为探看”的诗句。
故事简介：樵夫的儿女——奇尔奇尔和米琪儿，在圣诞节前做了一个梦：来了一位会变魔术的老婆婆，名叫贝莉伦娜，委托他俩去寻找一只青鸟，给她的小女儿，因为她病得很厉害，只有这只神鸟才能使她痊愈。
老婆婆还说：“我那小女儿要等病好了，才会幸福。
”于是他们在猫、狗和各种东西（糖、面包、水火）的陪伴下进入另一个世界，在光神的指引下去寻找这只青鸟。
他们在回忆之国、夜之宫殿、森林中、墓地、幸福花园和未来之国里，在光神的庙宇里，历尽了千辛万苦，但青鸟总是得而复失，最终还是未能找到。
他们只好回家，早晨醒来，邻居老婆婆为她的女儿来索讨圣诞礼物，奇尔奇尔只好把自己心爱的鸽子送给她。
不料，这时鸽子变青了，成为一只“青鸟”。
邻居女孩的病也好了。
这部童话的主题正如书中所说：“我们给人以幸福，自己才更接近幸福。
”光神指给主人公的是一条“通过善良、仁爱、慷慨而到达幸福的道路。
”作者说：“我们每一个人都寻求着自己的幸福，其实幸福并不是这样难得的，如果我们经常怀着无私、良好的意愿，那幸福就近在咫尺之间。
”点击作者：梅特林克（1862年—1949年），比利时著名法语作家、诗人，象征派戏剧的代表作家。
诺贝尔文学奖得主，被誉为“比利时的莎士比亚”。
梅特林克的剧本充满诗意，可以称为诗剧。
1889年，他发表诗集《暖房》和第一部剧本《玛兰纳公主》。
1908年发表的六幕梦幻剧《青鸟》，是梅特林克戏剧的代表作，也是欧洲戏剧史上一部融神奇、梦幻、象征于一炉的杰作。
除《青鸟》外，梅特林克的主要作品还有《佩利亚斯与梅丽桑德》、《阿亚业娜与蓝酬子》、《莫娜·娃娜》和《圣安东的奇迹》等。
1911年，由于他多方面的文学才华，尤其是他在戏剧方面的杰出贡献，梅特林克获得诺贝尔文学奖。
解读童书：1、寻找青鸟的道路上，有哪些精灵相伴？为什么需要这些精灵相伴？尤其是，这些陪伴者中间，好像有些还并不是支持者？”火精灵、面包精灵、狗精灵、猫精灵、水精灵、牛奶精灵、光精灵、砂糖精灵。
因为它们是人类最最密切的伙伴，我们可以没有电脑，没有汽车，但是不可以没有“水”、“火”和“食物”（面包、砂糖、牛奶，典型的西方式的食谱）。
而与人类很久以来就生活在一个屋檐下的，就是猫和狗。
只不过，狗已经忠诚于人类，而猫，只不过与人类相互利用。
2、为什么前往回忆之国不能有其它的精灵陪伴？回忆之国里究竟有没有青鸟？在回忆中一切永存，发生过的遭遇过的最美好的事物，都将在回忆中永远存在。
而到达这个王国最为容易便捷，只要你静心回忆，你就回到了那一刻，那发生过的幸福时刻在回忆王国中将永不枯竭。
奇尔奇尔兄妹俩在回忆之国中找到了青鸟，但是当他们一离开回忆之国，却发现青鸟变成了黑色的了！3、回忆之国的鸟，以前是什么颜色的？回忆之国的鸟，为什么在奇尔奇尔到回忆之国的时候，这鸟是青色的？为什么回来之后，青鸟又变回黑色？因为在回忆中，一切美好的事物都保留下来了，而且想像还把原先并不完美的生活（事物）变得完美，就像把灰色的鸟变成青鸟一样。
但是，人不能靠回忆来取得真正的幸福，所以……所以，记忆中的青鸟不是我们（兄妹俩以及我们）要寻找的青鸟，我们不能靠回忆中的快乐来度日，我们必须重新出发，去别的地方寻找青鸟——哪怕是那些极其危险的地方。
3、在光明照不到的黑暗中，究竟有着什么？它就像是大地及大地之下一样，深藏着一切神秘的，可怕的，以及美丽的。
4、什么夜之宫殿中居然深藏着美好的事物？因为黑暗代表着未知，而未知之中，并不只是可怕的东西，事实上它也有着一切美好的种子。
正如星星是阳光的种子，萤火虫是灯光的种子……5、为什么夜宫中的青鸟出来之后就会死去？因为黑暗就是夜晚，还是你夜晚中的梦。
所以夜宫中的青鸟，就是你梦中的幸福。
而你梦中的幸福，就是你的梦想。
但是人类不能靠梦想生活，梦中的幸福不能带来真正的幸福——除非你实现它。
梦醒，意味着青鸟死亡。
但一切美好，都源自梦想。
所以，夜宫之中，确实有一只真正的青鸟（理想），和它无数的影子（梦想）。
6、为什么森林中的动物植物会这么仇恨人类？为什么狗却对人类无比忠诚？停留在森林大王肩上的那只青鸟又到哪里去了呢？大自然是最和谐与美好的，所以它当然有一只青鸟。
但是人类要生存，就不能不“破坏自然”，所以人类的幸福，是建立在对大自然的耗损之上的，人类也就不能从这里得到真正的青鸟。
——换一个角度，植物和动物们对人类的“憎恨”也是有道理的。
人与自然和谐相处，这才可能有真正的青鸟（幸福）。
7、幸福花园里住着形形色色的幸福们，而在幸福花园的旁边，居然就是“不幸洞穴”。
那么为什么不幸洞穴就在魔法花园的旁边？暴饮暴食后肠胃的灾难，贪睡懒觉而迟到的尴尬，因为懈怠或者懒惰而延误工作后的痛楚……原来许多幸福总是伴随不幸，与不幸只有一步之遥啊。
所以在魔法花园（即幸福花园）的旁边，就是不幸的洞穴啊。
8、为什么在幸福花园里居然没有青鸟？因为真正的青鸟不是在童话或者天国，而是在真正的生活中——但是童话或者天国能够指引我们的生活，引导我们去选择、经营我们的世界，我们的生活。
9、为什么奇尔奇尔兄妹突然发现自己家中的鸟居然是“青鸟”？这是因为当奇尔奇尔不愿意把自己的鸟送给生病的女孩时，它就不是奇尔奇尔的“青鸟”（幸福），而只是他的愧疚与不安；而当他决定把鸟送给需要它的病女孩时，他就获得了善良的幸福（青鸟）。
扩展延伸：当你们因为追求眼前的快乐，而忘掉旁边的不幸洞穴时；当你们忽略家庭或教室中日常的平凡幸福时；当你们不能从母亲或父亲疲惫的脸上看到最美的光彩时；当你们借助回忆的快乐或者未来的幻想来抵抗现实时……。