未成年持械聚众斗殴典型案例

长汀三名未成年人聚众斗殴致人死亡案文章属性•【案由】故意伤害罪,聚众斗殴罪•【审理法院】福建省龙岩市长汀县人民法院•【审理程序】一审裁判规则对未成年人因矛盾而引发的校园斗殴致人死亡的案件，对一般参与者、组织者及直接致人死亡的行为人要加以区分。

其中一般斗殴者，其主观方面存在斗殴的故意，没有故意伤害罪的故意，以聚众斗殴罪论处；对于组织斗殴者与斗殴致人死亡的行为人均要对致人死亡的后果负责，认定为聚众斗殴罪则不能评价犯罪后果，应以故意伤害罪论处。

在校园斗殴案件中，行为人归案后坦白、家属积极赔偿、被害人家属谅解等情节，在量刑时应予以考虑，并应坚持对未成年人犯罪教育为主、惩罚为辅的原则对未成年人进行准确处罚。

正文长汀三名未成年人聚众斗殴致人死亡案（一）基本案情2014年12月2日上午，被告人黄某某（15岁）因同班同学林某某与受害人梁某某发生争执，即陪同林某华到教室找梁某某理论，并约定时间地点打架斗殴。

12月5日16时许，被告人黄某某纠集被告人肖某某（15岁）、钟某某（17岁）和温某某骑摩托车依约至长汀五中校门口，欲帮林某某与梁某某打架，因林某某已由其姐姐接回，且正值学校放学之时，双方没有打架，随后由被告人黄某某又与被害人梁某某约好第二天下午二点到长汀三中后操场打架，双方为了打架还互留了QQ号。

12月6日14时许，被害人梁某某依约一人背着内装双截棍的书包前往长汀三中后操场应架，被告人黄某某得知被害人梁某某已经带人到了长汀三中后操场，即纠集被告人肖某某、钟某某及温某某、刘某某、戴某某一起分乘二部助力车赶至长汀三中后操场，并在现场碰到闻讯赶来的郑某、雷某某（均另案处理）。

被告人黄某某在现场其他人员的怂恿下率先冲上前用拳头殴打被害人梁某某的头部，随后，被告人肖某某、钟某某及戴某某、郑某、雷某某也上前围殴被害人梁某某致其受伤倒地。

其中：被告人肖某某持摩托车大锁击打被害人的头、颈部，被告人钟某某也持摩托车大锁上前，并用脚踢了被害人腿部；其他人用脚踢了被害人的屁股及腿部。

典型校园欺凌和暴力案例及处理结果Revised final draft November 26, 2020典型校园欺凌和暴力案例及处置结果校园欺凌是指发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的行为。

此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影，甚至影响人格发展，施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途，严重影响未成年人的身心健康。

近年来,校园欺凌和暴力事件频发,且暴力行为逐渐呈现出低龄化、女性化趋势,应引起全社会广泛关注。

下面，列举了几起校园欺凌和暴力事件典型案例，请各班认真宣讲，让大家引以为戒。

1.被告人李某、王某某均系某高二学生，二人因琐事产生矛盾，双方约场在学校门口打架。

王某某、李某各纠集多人持鱼叉、镐把等物品参与斗殴，双方均有人员受伤。

裁判结果：法院认为，李某、王某某等六名被告人组织或积极参与持械聚众斗殴，均构成聚众斗殴罪。

被告人王某某、李某在聚众斗殴犯罪中已满十六周岁不满十八周岁，案发后投案自首，自愿认罪悔罪，法院对其减轻处罚。

依照各被告人的犯罪情节、所起作用、犯罪后果及犯罪后的表现，法院依法认定６名被告人犯聚众斗殴罪，对李某、王某某各判处有期徒刑二年，缓刑二年；对其他４名被告人分别判处三年至八个月不等的有期徒刑。

典型意义：两名高中生之间的小矛盾，最终演变成一起聚众斗殴刑事案件，严重影响了社会秩序，特别是他们在学校门口，又是下晚自习期间斗殴，众多学生围观，鱼叉、木棍打斗的场面引起学生恐慌，影响恶劣。

2.被告人张某某，与被害人葛某某系同班同学。

葛某某到张某某的宿舍时，碰撞张某某一下，二人因此发生争执并厮打。

厮打中，张某某持刀将葛某某捅伤。

经鉴定，葛某某的损伤构成重伤。

裁判结果：法院认为，被告人张某某故意伤害他人身体致人重伤，其行为构成故意伤害罪。

鉴于被告人犯罪时未满十六周岁，系未成年人，投案自首，且已与被害人和解，对其减轻处罚，并适用缓刑。

据此，认定张某某犯故意伤害罪，判处有期徒刑一年，缓刑二年。

青少年犯罪的案例1、公共场所肆意挑衅、争强斗狠案件多发，应强化逆反心理疏导。

案例一：小孔、小建与小鲁、小刘等人在北京某中学上学期间，因琐事发生纠纷。

小孔向大东和小张提议购买刀具报复小鲁等人，三人购买刀具六把。

买完刀后小孔分别给小鲁和小刘打电话约架。

后小孔和大东伙同小张和小孙持刀与小建纠集的三十余人持棍、棒等共同来到某立交桥下，在桥两侧分头等待小鲁等人前来殴斗。

当小鲁、小刘纠集多人持棍、棒等物到达时，双方互相持械殴斗。

其间多人受伤，轻重程度不等。

法官说法：本案中的参与斗殴者大都已经成年，小孔和大东是未成年人。

小孔、大东在公共场所纠集多人持械斗殴，二人的行为均已构成聚众斗殴罪，且小孔系首要分子，大东系积极参加者，依法均应予惩处。

小孔与大东最终以聚众斗殴罪被分别判处刑事处罚。

普法提示：目前中学生犯罪大多为“激情犯罪”，以聚众类犯罪居多，他们模仿“黑社会”、“古惑仔”等非法形式，往往不考虑后果，三五成群、拉帮结伙，对于正常的交往矛盾习惯采用成人化的暴力手段解决。

这些问题在很大程度上是逆反心理所致。

这些学生大多家庭并不富裕，而且学习成绩较差，在之前的学习经历中可能长期受到学校、家长的批评与指责，使他们养成蛮横任性、逞强显能、遇事冲动等不良性格；加之这些学生对自己也往往持否定态度，意志消沉，容易受到不良文化的影响，具有违法犯罪的易感性。

建议学校重视和加强对学生逆反心理的疏导，增设相关课程，定期分析研究学生的思想动态，发现苗头及时采取措施。

2、个别案件恶性较大，犯罪手段成人化，应增强法制教育和学生管理。

案例二：小毛和小夏两人均为北京某职业高中学生，一天，两人在小毛家喝了酒后在离小毛家不远的荒僻处遇到了大明。

小毛说大明跟他一直以来都有矛盾，提议一起打大明一顿。

小毛和小夏二人持铁管殴打大明的头部等部位，持续追打致使大明死亡。

当天晚上，小毛返回事发地点，确认大明死亡后，将大明掩埋。

法官说法：小毛和小夏两人故意非法剥夺他人生命，致人死亡，其行为均已构成故意杀人罪，犯罪性质恶劣、情节、后果特别严重，依法均应予惩处。

校园学生打架斗殴案例案例一，据报道，2009年10月22日晚上，合肥市飞跃职业技术学校门口上演一场“血战”。

该校4名学生被另一学校的7名学生堵截追砍，造成2人被砍伤。

记者从警方了解到，参与砍人的学生已被抓获，以涉嫌故意伤害罪进行刑事拘留。

而令人不解的是，这七名青少年在被送往看守所的路上，仍然有说有笑。

据警方透露，这起案件的起因，竟是一次小摩擦。

10月9日，胡俊(化名)在一次聚会中，遇到另一职业学校的学生徐华，两人发生口角后，胡俊用脚踹了徐华一下，后被众人及时制止。

徐华临走前曾对胡俊说：“你等着，一定要给你颜色瞧瞧。

”22日22时许，在合肥飞跃职业技术学校门前，胡俊和三名同学准备出校门吃饭时，被李某等7人堵在校门口。

此7人手上分别持有刀、棍等武器，他们发现胡俊等从校门口出来后，不由分说，追上去就刀砍棍砸。

其中一名学生在逃跑过程中，不幸后背被砍一刀，当即趴在地上。

另一名在逃跑过程中，左手无名指、中指第三指节被砍断。

24日晚，民警将六名案犯抓获，最后一名案犯也于25日清晨，来到派出所自首。

警方透露，案犯中六人为未成年人，另一人今年也刚满十八岁。

得知孩子被刑拘的消息后，有几位家人也来到派出所。

一位母亲看着铁窗里戴着手铐的儿子大哭起来，嘴里念叨着，“孩子太小了，怎么会这样啊。

”而母亲的哭声并没有让儿子感到内疚，在被送往看守所的路上，他们在警车中仍然相互交谈，不时还发出阵阵笑声。

“这些青少年表现出来的这种无所谓的态度，跟他们的年龄很不匹配，实在让我们这些民警难以理解。

”民警说，直到看守所的大门打开时，这几个青少年才有所畏惧。

“他们看到里面那些穿着蓝色背心的劳改犯，脸色明显就变了，不敢讲话了，腿也在发抖，再过段时间，他们可能才知道自己当时有多么冲动。

”案例二。

6月26日，安徽舒城县某中学学生为琐事在教室内斗殴，厮打中16岁初三男生蔡某被一名同学用尖刀刺死。

目前，涉嫌故意杀人的该校学生韦某已被刑拘。

案发当日上午9时左右，舒城县公安局接到报警称，该县某中学有学生因打架被刀刺死。

第1篇一、案例背景某市某中学，由于学生之间的小矛盾，引发了一场群殴事件。

在这场群殴中，一名学生不幸死亡，另一名学生重伤。

这一悲剧引起了社会的广泛关注，也让我们深刻反思了校园暴力问题。

二、案件经过1. 起因事发当天，某中学的甲、乙两名学生因琐事发生争执。

甲学生认为乙学生偷了自己的东西，乙学生则表示自己并未偷窃。

双方争执不下，情绪逐渐激动。

2. 发展甲学生找到自己的好友丙、丁、戊三名同学，四人决定找乙学生算账。

四人手持棍棒，来到乙学生所在的班级。

乙学生看到甲等四人手持棍棒，心生恐惧，于是叫来了自己的好友庚、辛、壬三名同学。

甲等四人见状，认为乙学生叫来了更多的人，于是双方展开了一场激烈的群殴。

3. 结果在群殴过程中，乙学生不慎被甲学生用棍棒击中头部，导致头部严重受伤，最终抢救无效死亡。

另外一名学生在群殴中受伤，经过抢救，无生命危险。

三、法律责任1. 甲、乙两名学生作为斗殴的双方，均承担一定的法律责任。

根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十三条，双方均被行政拘留。

2. 丙、丁、戊、庚、辛、壬六名同学参与斗殴，根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十三条，六人均被行政拘留。

3. 由于乙学生死亡，甲学生涉嫌故意伤害罪，将被追究刑事责任。

根据《中华人民共和国刑法》第二百三十四条，故意伤害他人身体，致人死亡的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。

四、法律警示1. 校园暴力严重危害学生的身心健康，我们要坚决抵制校园暴力，共建和谐校园。

2. 在遇到矛盾和冲突时，要冷静处理，寻求合法途径解决问题，切不可采取暴力手段。

3. 学校和家长要加强对学生的法制教育，提高学生的法律意识，让学生明白法律底线，自觉遵守法律法规。

4. 学校要加强对学生的心理健康教育，关注学生的心理变化，及时发现并解决学生之间的矛盾和冲突。

5. 社会各界要共同努力，为青少年创造一个安全、健康、和谐的成长环境。

五、结语这起群殴致死事件给我们敲响了警钟，让我们深刻认识到校园暴力问题的严重性。

未成年人犯罪典型案例分析(周春燕 2011、11、2)由于年龄、心智以及由此决定的社会身份与角色的特点,应该说,未成年人犯罪的类型相对就是集中的,并具有自身的特点,而导致其走上违法犯罪道路的原因亦存在较多的共性。

在我国经济的快速发展及区域间人口频繁、大规模的流动的大背景下,受社会结构转型及不良信息影响,未成年人违法犯罪问题已成为一个严重的社会问题。

一、侵财犯罪[盗窃罪] 由于父母长年在外打工,“90后”王某成为一名“留守儿童”。

由于缺少父母管教,王某初中未毕业即“逃离”家庭来到京打工。

来到大都市后,她开始沉迷网络游戏,有时为买游戏装备一夜要花近百元,这也让时长间断打工的王某有些承受不住。

2010年6月的一天下午,从网吧出来的王某几乎身无分文,这也让她起了邪念,在某胡同一院门前时,王某趁被害人杨某进院的功夫将杨停放的一辆电动车偷走,后被人赃并获。

法院以盗窃罪对王某免予刑事处罚。

[法官点评] 侵财犯罪,在未成年人犯罪中占有绝对的比重。

就具体的犯罪种类而言,主要有盗窃罪与抢劫罪两种;就具体的主体而言,在校学生与城市外来务工未成年人占有相当大的比例。

年龄与社会角色决定了未成年人绝大多数为“纯消费者”,其日常的开支需要家庭的资助;少数即使参加工作往往也不能“自给自足”,不能吃苦耐劳,甚或存在不劳而获想法,这与她们受太多物质诱惑或玩心太重所导致的超额消费赤字存在着的巨大矛盾,决定了未成年人实施侵财犯罪的多发性。

尤其对城市化进程中的外来务工未成年人群体而言,由于脱离了传统乡土社会的约束,而父母的管教往往也很少或鞭长莫及,她们因沉迷网络、交友不慎而引发的此类犯罪日趋多发。

值得注意的就是,因对法律存在认识误区(如认为站脚助威不就是犯罪),导致实施抢劫犯罪的情况也时有出现。

就此类犯罪的预防而言,应区分不同的未成年人犯罪主体,对于在校未成年人来说,家庭的日常管教与学校经常性的普法教育尤为重要,并更要注意防止她们沉迷网络或结交不良青少年;对参加的未成年人而言,由于多为城市外来务工者,从事的多为餐饮、保安等无技术含量的服务业,这就要求家庭除想方设法进行管教外,其从业单位应担负起更多的社会管理职责。

第1篇一、案例背景近年来，我国青少年打架斗殴事件频发，严重影响了校园安全和青少年身心健康。

本文将以一起典型的校园打架斗殴案例为切入点，分析事件发生的原因、过程及后果，并探讨如何预防和解决此类问题。

二、案例描述2019年5月，某中学发生了一起严重的校园打架斗殴事件。

事件起因是两名学生因琐事发生口角，随后引发双方同学参与，形成了一场激烈的斗殴。

在斗殴过程中，双方使用木棍、椅子等工具进行攻击，导致多名学生受伤。

事发后，学校立即报警，警方介入调查。

三、事件原因分析1. 家庭教育缺失：部分青少年家庭教育观念淡薄，家长对孩子的关爱不足，导致孩子缺乏家庭温暖，容易受到不良社会风气的影响。

2. 学校教育不足：学校在德育教育方面存在一定程度的不足，对学生的法制教育、道德教育重视不够，导致部分学生法制观念淡薄，道德品质低下。

3. 同伴影响：青少年时期，同伴关系对个体行为具有重要影响。

一些不良行为往往在同伴间相互模仿、传播。

4. 自我约束能力差：部分青少年自我约束能力差，容易冲动，缺乏理智判断。

四、事件过程及后果1. 事件过程：在口角发生时，双方情绪激动，言语攻击升级，随后引发双方同学参与，形成了一场激烈的斗殴。

2. 事件后果：在斗殴过程中，多名学生受伤，其中一人重伤，学校、家长及警方高度重视。

经过调查，警方对参与斗殴的青少年进行了处罚，学校对涉事学生进行了处分。

五、案例启示及对策1. 家庭教育：家长要关注孩子的成长，关心孩子的心理健康，培养孩子正确的价值观和道德观。

2. 学校教育：学校要加强对学生的德育教育，重视法制教育，提高学生的法律意识和道德品质。

3. 社会关注：社会各界要关注青少年成长，为青少年提供一个良好的成长环境，杜绝不良风气的影响。

4. 预防措施：学校要建立健全校园安全管理制度，加强对学生的日常管理，及时发现和制止不良行为。

六、总结青少年打架斗殴事件的发生，不仅给受害者带来了身心伤害，也给家庭、学校和社会带来了负面影响。

未成年人犯罪典型案例分析（周春燕 2011.11.2）由于年龄、心智以及由此决定的社会身份和角色的特点，应该说，未成年人犯罪的类型相对是集中的，并具有自身的特点，而导致其走上违法犯罪道路的原因亦存在较多的共性。

在我国经济的快速发展及区域间人口频繁、大规模的流动的大背景下，受社会结构转型及不良信息影响，未成年人违法犯罪问题已成为一个严重的社会问题。

一、侵财犯罪[盗窃罪] 由于父母长年在外打工，“90后”王某成为一名“留守儿童”。

由于缺少父母管教，王某初中未毕业即“逃离”家庭来到京打工。

来到大都市后，他开始沉迷网络游戏，有时为买游戏装备一夜要花近百元，这也让时长间断打工的王某有些承受不住。

2010年6月的一天下午，从网吧出来的王某几乎身无分文，这也让他起了邪念，在某胡同一院门前时，王某趁被害人杨某进院的功夫将杨停放的一辆电动车偷走，后被人赃并获。

法院以盗窃罪对王某免予刑事处罚。

[法官点评] 侵财犯罪，在未成年人犯罪中占有绝对的比重。

就具体的犯罪种类而言，主要有盗窃罪和抢劫罪两种；就具体的主体而言，在校学生和城市外来务工未成年人占有相当大的比例。

年龄和社会角色决定了未成年人绝大多数为“纯消费者”，其日常的开支需要家庭的资助；少数即使参加工作往往也不能“自给自足”，不能吃苦耐劳，甚或存在不劳而获想法，这与他们受太多物质诱惑或玩心太重所导致的超额消费赤字存在着的巨大矛盾，决定了未成年人实施侵财犯罪的多发性。

尤其对城市化进程中的外来务工未成年人群体而言，由于脱离了传统乡土社会的约束，而父母的管教往往也很少或鞭长莫及，他们因沉迷网络、交友不慎而引发的此类犯罪日趋多发。

值得注意的是，因对法律存在认识误区（如认为站脚助威不是犯罪），导致实施抢劫犯罪的情况也时有出现。

就此类犯罪的预防而言，应区分不同的未成年人犯罪主体，对于在校未成年人来说，家庭的日常管教和学校经常性的普法教育尤为重要，并更要注意防止他们沉迷网络或结交不良青少年；对参加的未成年人而言，由于多为城市外来务工者，从事的多为餐饮、保安等无技术含量的服务业，这就要求家庭除想方设法进行管教外，其从业单位应担负起更多的社会管理职责。

邢台法院保护未成年人权益十大典型案例文章属性•【公布机关】河北省邢台市中级人民法院•【公布日期】2020.06.01•【分类】其他正文邢台法院保护未成年人权益十大典型案例习近平总书记指出，全社会都要关心少年儿童成长，支持少年儿童工作。

对损害少年儿童权益、破坏少年儿童身心健康的言行，要坚决防止和依法打击。

近年来，邢台两级法院高度重视对未成年人权益的全面保护，严厉打击侵害未成年人违法犯罪行为，深入开展家事审判改革，大力推动少年审判和家事审判融合发展，最大限度保障未成年人合法权益，助力未成年人健康成长。

在“六一国际儿童节”到来之际，邢台市中级人民法院公开发布保护未成年人权益十大典型案例，旨在发挥典型案例的评价、指引功能和警示、教育意义，正告潜在的违法犯罪者，莫向未成年人伸手作恶，伸手必严惩、作恶必重判；引导法定抚养人主动履行抚养义务，为未成年人营造良好的成长成才环境。

1、黄某、许某、谷某等十人强奸、强迫卖淫案【基本案情】2018年，黄某、许某、谷某将姜某某（2005年出生）从家中诱骗出，将其带到南宫市靳某经营的KTV歌厅，并强迫、殴打姜某某在歌厅内卖淫，歌厅人员非法拘禁姜某某十天，期间强迫姜某某两次卖淫。

2017年黄某、许某等以找工作为由，在威县诱骗3名未成年少女到靳某的歌厅，强迫三人签“出台（卖淫）”合同从事卖淫活动。

三人同马某某（2004年10月16日出生）趁看守不严逃离歌厅，靳某随即通知黄某等寻找四人下落。

找到四名受害人后，对受害人进行殴打，还强迫马某某签“自愿出台（卖淫）”合同，并强行将马某某带至威县许某的出租屋，当天晚上李某、谷某在征得许某的同意后，强行与马某某发生了性关系。

该团伙以类似手段共作案七起。

【裁判结果】被告人黄某、许某、谷某等人诱骗、强迫多名未成年人（其中有2人不满14周岁）到歌厅进行卖淫已构成强迫卖淫罪，情节恶劣；使用暴力手段，强行与未成年人发生性关系，已构成强奸罪。

判决：黄某有期徒刑十九年；其他九人分别被判处四年至十五年不等有期徒刑。

未成年人审判工作典型案例62例最高人民法院2014年11月24日发布目录1．孙某聚众斗殴案2．马某某买卖国家机关证件案3．张某抢劫、寻衅滋事案4．王某某故意伤害案5．王某抢劫案6．王某寻衅滋事、故意伤害案7．刘某某故意伤害案8．赵某某窃取、非法提供信用卡信息案9．张某编造虚假恐怖信息案10．金某某抢劫案11．乐某某放火案12．邹某某猥亵儿童案13．刘某、周某强奸案14．单某等抢劫案15．薄晓矿强奸案16．徐德江猥亵儿童案17．张宗亚强奸、强制猥亵儿童案18．刘雷强奸案19．刘某强奸案20．武玉振拐卖儿童案21．徐谷传故意伤害案22．刘某强迫卖淫及收买被拐卖妇女案23．何某、陈某某、卞某某抢劫案24．王怀志、杨丽仙遗弃案25．郭某荣、郭某辉贩卖、运输毒品案26．林敏某故意伤害案27．林某、陈某等寻衅滋事案28．马一某、马福某强奸案29．许某某诈骗案30．张某某开设赌场案31．殷某昌劫杀养父母案32．吴某某等校园枪击案33．陆某某等12未成年人参加黑社会性质组织案34．黄某雄等未成年犯罪团伙寻衅滋事案35．罗某某等7名未成年人聚众斗殴重审案36．蔡某投放危险物质案37．莫某某等三名未成年人故意伤害案38．方某某等抢劫案39．梁某抢劫案40．李某盗窃案41．何某劲等放火烧毁庙宇案42．朱某权等故意伤害案43．王某某盗窃案44．董某某、宋某某抢劫案45．李某某、程某某故意杀人案46．孙某某、宋某某、陶某某、李某某抢劫案47．王永志、赵嘉、丁某力、丁某天寻衅滋事案48．吴某某盗窃案49．姬某某故意伤害案50．高洋、梁某、崔某某等12人故意伤害案51．曹某抢劫案52．赵某某故意伤害案53．王某盗窃案54．杨某某故意杀人案55．杨学奇强奸、猥亵妇女、盗窃案56．华双记强奸、猥亵儿童案57．战继登强奸案58．孙同山、张祖斌等18名被告人拐卖儿童案59．史德阳强迫卖淫罪60．魏帅、张顺、康倩倩、宋琰玲、组织未成年人进行违反治安管理活动罪61．郭某某故意伤害案62．李某故意伤害案刑事类案例一、孙某聚众斗殴案（一）基本案情被告人孙某（某校高一学生）的朋友马某（职高一年级学生）与同班同学李某（职高一年级学生）因琐事发生矛盾。