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译林版三年级unit2inthelibrary 当我们打开译林版三年级英语教材的 unit2 in the library 这一单元，就仿佛走进了一个充满规则和趣味的知识小天地。
在这个单元里，孩子们首先会接触到一系列与图书馆相关的词汇。
比如“library”这个核心词汇，它是整个单元的主题所在，代表着那个安静而充满知识的地方。
还有“shout”“run”“eat”“talk”“sleep”等动词，这些词汇生动地描绘了在图书馆中不被允许的行为。
通过学习这些词汇，孩子们能够清晰地理解在图书馆里哪些事情可以做，哪些事情不能做。
在语法方面，本单元着重强调了“Don't”这一否定祈使句的用法。
通过“Don't shout”“Don't run”这样简单明了的句子，孩子们逐渐掌握如何用英语来表达禁止和劝阻。
这种语法结构不仅在图书馆的情境中实用，也为他们在日常生活中遵守规则、提醒他人提供了语言工具。
课文中的对话和情景设置十分贴近孩子们的生活。
比如，小朋友 A 因为在图书馆里大声喊叫，小朋友 B 就会说“Don't shout”这样的场景能够让孩子们感同身受，更加深刻地理解在图书馆保持安静的重要性。
而且，这些情景还能激发孩子们的想象力，让他们联想到自己在其他公共场合应该如何表现。
在教学过程中，老师可以通过多种有趣的方式帮助孩子们掌握这一单元的知识。
比如，利用图片、卡片展示词汇，让孩子们进行快速认读；或者创设真实的图书馆场景，让孩子们分角色扮演，运用所学的句子进行交流。
还可以播放一些与图书馆相关的英文小动画，激发孩子们的学习兴趣。
对于孩子们来说，学好这一单元有着重要的意义。
它不仅能够帮助他们提高英语语言能力，还能培养他们的公共意识和规则意识。
让他们明白在不同的场合，需要遵守相应的规则，做一个文明有礼的好孩子。
当孩子们能够熟练运用本单元所学的知识，用英语准确地表达在图书馆中的行为规范时，他们会收获满满的成就感。
![(完整版)[译林版]3B三年级英语下册Unit2Inthelibrary(story-time)》区](https://img.taocdn.com/s1/m/c86d5b211fb91a37f111f18583d049649b660e2d.png)
三年级英语下册Unit 2 In the library语法精讲精练一、祈使句的否定句祈使句的否定句：Don’t / Do not +动词原形（短语），表示“不要做某事”如：Don’t run. = Do not run. 不要跑。
Yes. 好的。
Don’t drink. =Do not drink. 不要喝。
OK. 好的。
Don’t sleep. =Do not sleep. 不要睡觉。
Sorry. 对不起。
Don’t eat here. = Do not eat here. 不要在这儿吃。
I am sorry. 对不起。
Don’t eat or drink in the library. = Do not eat or drink in the library. 不要在图书馆里吃喝。
Don’t walk up and down. =Do not walk up and down. 不要上下走。
Don’t talk. 不要说话。
Don’t play with fire. 不要玩火。
Don’t be late. 不要迟到。
二、want 和would like的用法。
want = would like, 表示“想要”。
1.want sth. = would like sth. 想要某物如：I want some milk. = I would like some milk. 我想要一些牛奶。
Do you want some coffee? = Would you like some coffee?你想要一些咖啡吗？Yes, please. / No, thank you. 好的，太感谢了。
/ 不，谢谢。
2. want to do sth. = would like to do sth. 想要做某物如：I want to watch TV. = I would like to watch TV. 我想要看电视。
牛津译林英语3B Unit 2 In the library知识归纳一、词汇:library 图书馆in the library在图书馆里run in the library在图书馆里跑don’t 不要。
shout叫，喊run 跑talk 说话，谈话sleep 睡觉eat 吃eat a sweet吃一个糖eat some cakes吃一些蛋糕eat that pie吃那个馅饼drink喝drink some milk喝一些牛奶drink some water喝一些水Don’t run.不要跑。
Don’t eat here.不要在这里吃。
here这里Would you like a sweet, Yang Ling?No, thank you. 你要吃个糖吗？不，谢谢。
Don’t eat my cake!不要吃我的蛋糕！Don’t drink my milk!不要喝我的牛奶！My English book. 我的英语书Is this your book?这是你的书吗？up and down上和下Paul is walking up and down.保罗正在上下走。
walk走路I want to …我想要。
I want to sleep.我想要睡觉。
二、阅读(1)(2)A: Oh, what’s this? A: Come in, please, Bobby.B: This one? B: Thank you.A: Yes. A: You must be polite this time!(你这次必须礼貌些) B: It’s a bar of chocolate, is it nice? B: OK!A: (激动的大叫)Chocolate? I like it. A: Would you like a cake?B: Don’t shout. T his is a library. Look! B: No, thank you. I want to drink some milk.It’s a toy chocolate. A: Here you are.You can only(只能) look and play. B: I want to read a book.A: Toy chocolate? Then we can’t eat it. A: A good boy!B: Yes. But I have some real(真正的)chocolate,would you like some?A: Really( 真的吗？)B: Yes, but it’s in my home. Don’t eat in the school.三、语音复习：ow(1): now how brown down(2) : yellow window show crow shadow oo(1) book look cook wood foot新学：u (2) run up rubber bus club duckal: talk walk ball smallsl: sleep slab slop slip slept slice slow。
Unit 2 In the library 在图书馆Story timePage12-13 ①Hello, Yang Ling. 你好，杨玲。
Shh! Don’t shout, Liu Tao. 嘘！不要吵，刘涛。
②Don’t run. Liu Tao. 不要跑，刘涛。
③Would you like a sweet, Yang Ling? 你要来块糖吗，杨玲？No, thank you. Don’t eat here. 不，谢谢，别在这里吃东西。
④Don’t shout . Don’t run. Don’t eat. 不要大喊。
不要跑。
不要吃东西。
⑤Shh! Don’t talk.嘘，别说话。
⑥Don’t sleep, Liu Tao不要睡觉，刘涛。
⑦I’m sorry. 对不起。
单词:shout 大喊eat 吃 run跑 talk 说话sleep 睡觉drink 喝Cartoon time ①Hello, Bobby! Don’tshout! ②Don’t eat mycake! ③Don’t drink my milk！④What’s this单词in 在……里 library图书馆Shh 嘘shout 喊；叫run 跑；跑步eat 吃here 这里；在这里talk 说话；谈话sleep 睡觉 drink 喝milk 牛奶 English 英语your 你的，你们的重点内容词汇分类动词:shout 喊；叫run 跑；跑步eat 吃talk 说话；谈话sleep 睡觉drink 喝其他: in在....library 图书馆shh 嘘here 这里；在这里milk 牛奶 English 英语your 你的；你们的短语don't shout 不要喊don't run 不要跑 don't talk不要说话don't eat 不要吃 don't sleep不要睡觉惯用表达式1. Thank you. 谢谢你。
Unit2 In the library第一课时（总第______课时）Teaching contents教学内容：Story timeTeaching aims and learning objectives教学目标：1. 能听懂、会说、会读、会写单词in, run, eat, talk.2. 能听懂、会说、会读单词library, shh, shout, here, sleep3. 能听懂、会说、会读日常用语Don’t shout/eat/ . . .4. 学会用英语制止或劝阻别人的不当行为。
Focus of the lesson教学重点：1. 句型：Don’t shout/eat/ . . .2. 词汇:library, shout, sleep, in, run, eat, talkPredicted area of difficulty教学难点：1. 句型：Don’t shout/eat/ . . .在情景下的正确运用2. 词汇：library，shout 的发音及talk的正确拼写。
Teaching aids教学准备：1多媒体、录音机、磁带 2.事先安排几名学生在上课做open…, close, run, shout, talk, eat, sleep等动作（安排他们坐在前排）Teaching procedures教学过程：Step 1. GreetingsSs:（学生边说边做）Stand up.T: Good morning/ afternoon, class.Ss: Good morning/ afternoon, Mr. / Miss . . .T: Sit down, please.Step 2. Free talkT: . . . , close the door, please.S: Yes, Mr./Miss . . .T: Close your books, please. 有学生没有合上书，教师劝说：T: Don’t open your book.（做动作引导全体学生理解，板书、领读）1.一学生开窗，教师劝阻 T: Don’t open the window. （做动作引导全体学生理解，板书、领读）2.几名学生分别做吃东西、说话、睡觉动作，教师劝阻，引导学生学习： Don’t eat. Don’t talk. Don’t sleep. 板书、领读.小结：当我们发现别人有不当行为时，可以用Don’t. . .来劝阻。
