语基沪教版三年级下册语文1-3课知识点梳理
- 格式:doc
- 大小:17.70 KB
- 文档页数:8
沪教版小学三年级语文知识点勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。
语文要想成绩提高,需要多记多看多做题,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,况且勤能补拙。
下面是小编给大家整理的一些三年级语文的知识点,希望对大家有所帮助。
三年级语文知识点划分文章段落、概括段意。
划分文章段落,可以参考上述分层的几种方法外,段落大意的概括,还可以采取以下方法:找中心句(有的在段首,即总起句;有的在段尾,即总结句;也有的在中间议论部分或人物语言中)。
抓住这一段的主要意思,用自己的话概括段意。
用小标题的方式进行概括。
分别举列如下:1、《夹竹桃》一文中第3、4自然段合并成的段意就是在段尾:“这一点韧性,同院子里那些花比起来,不是显得非常可贵吗?”又如《秦兵马俑》一文中第二段的段首就有中心句:“兵马俑规模宏大”,就是这一段的段意。
2、《暖流》一文第二大段没有中心句,可根据主要意思概括为:“主席来到南开大学阅览室,与青年学生一起吟诵诗词并谈论古典文学常话。
”3、《碧螺春》各段则可以小标题形式概括各段内容。
a、久负盛名;b、名称来历;c、采焙情形;d、品茶之趣;e、茶漾春光。
三、写文章的主要内容抓住文章的主要内容,这是读懂文章的主要内容,既不能太简单,也不要太具体,要抓住文章的主要情节、主要事件或叙述的几个要点简要地写出来。
抓主要内容的方法有:1、把各段的段落大意连起来,稍加整理;2、按所叙述的问题来抓文章的主要内容;3、根据文章的标题,加以补充。
如《狼牙山五壮士》一文按事情发展顺序可以分为五段:第一段写了五壮士接受任务;第二段写诱敌上山,痛击敌人;第三段写了把敌人引上绝路;第四段写顶峰歼敌;第五段写英勇跳崖。
把这五段段意连起来,稍加整理,就是这篇文章的主要内容:这篇文章写了五位壮士接受了上级交给的掩护群众的任务,有计划地诱敌上山,痛击敌人,终于把敌人引上绝路,歼敌于顶峰,最后英勇跳崖的经过。
又如《颜黎明的信》一文叙述了这样几个问题:1、青年人该怎样读书;2、谈在上海看桃花;3、能不能把信发表;4、指出所署的是假名。
—-可编辑修改,可打印——别找了你想要的都有!精品教育资料——全册教案,,试卷,教学课件,教学设计等一站式服务——全力满足教学需求,真实规划教学环节最新全面教学资源,打造完美教学模式沪教版三年级下册语文第1单元知识点总结一、课文总结1、《春天的消息》是一篇优秀的(儿童诗),描写了(春天到来时)的美丽景色,抒发了作者(对春天的喜爱)之情。
2、《啊,汤圆》这篇课文通过对作者回忆9岁那年全家人(一起吃汤圆)的情景,字里行间洋溢着(浓浓的亲情),表现了作者一家(幸福的生活)。
3、《春天的小雨滴滴滴》是一篇(散文),作者运用了大量贴切的(拟声词)描写了春雨,充分表达了作者(对春天、春雨以及大自然)的喜爱和赞美之情。
4、《放风筝》这篇课文记叙了一位七八岁的小男孩在放风筝时,不小心(踩到了花坛里的花苗),他搬来了(自家栽种的盆花移植到花坛里)的故事,赞美了孩子(美好的心灵)。
5、《荒芜的花园》这篇课文记叙了贝尔太太的花园(由盛到衰)的经过,揭示了一个人生哲理:(与别人分享快乐的人,将拥有更多的快乐),而自私的人则面对的是(孤独和寂寞)。
二、形近字蝴(蝴蝶)汤(汤圆)沸(沸腾)悦(喜悦)湖(湖水)场(场面)佛(仿佛)说(说话)淅(淅沥)衫(衬衫)徘(徘徊)仆(仆人)浙(浙江)杉(杉树)排(排队)扑(反扑)勿(勿动)允(允许)匆(匆匆)充(充满)三、多音字禁jīn(禁不住)盛chéng(盛饭)数shù(数学)jìn(禁止)shèng(盛开)shǔ(数星星)散sàn(散步)撒sā(撒娇)扎zhá(挣扎)sǎn(散文) sǎ(散落) zā(包扎)横héng(横行)累léi(果实累累)落luò(下落)hèng(蛮横)lěi(累计)lào(落枕)lèi(劳累)là(丢三落四)四、量词一个冬天一只蝴蝶一朵雏菊一座音乐厅一面鼓一阵风一只风筝一张面孔一个花盆一双手一家医院一个主意五、近义词盼望——渴望欣喜——高兴照耀——照射匆忙——急忙长进——进步集合——聚拢品尝——品味翱翔——飞翔忽然——突然消逝——消失顾及——顾虑允许——许可六、反义词沉睡——苏醒开放——凋谢温馨——冷清美好——丑恶集合——分散喜欢——讨厌纯洁——污浊可爱——讨厌允许——禁止生气——高兴兴高采烈——闷闷不乐七、特殊的词语ABB式:圆溜溜哗啦啦凉丝丝甜蜜蜜ABAB式:雪白雪白哗啦哗啦淅沥淅沥啪啦啪啦ABAC式:忽上忽下又大又美飘来飘去AABB式:团团圆圆叮叮咚咚滴滴答答飘飘扬扬ABCC式:小心翼翼热气袅袅八、诗词名句1、不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。
上海三年级下语文知识点归纳总结上海三年级下语文学科内容广泛,包括了课文、课外阅读、语法、写作等多个方面。
为了帮助同学们更好地理解和记忆这些知识点,下面将对三年级下学期的语文知识进行归纳总结。
一、课文知识点1. 课文内容理解三年级下学期的课文包含了许多不同形式和内容的文章,比如记叙文、说明文、小品文、寓言等。
同学们需要通过阅读理解课文的主题、情节、描写和思想意义等,从而获得对整篇文章的准确理解。
2.生字词汇在每篇课文中,都会出现一些生字词汇,同学们需要通过课文中的上下文来理解和推测生字词的含义。
同时,还需要记住这些生字词的拼音和偏旁部首等信息。
3. 文句分析同学们需要学会分析课文中的句子结构和文句表达方式。
例如,辨别主谓宾结构、短语和句子的逻辑关系等。
4. 课文背诵课文背诵是提高语文能力的重要部分。
同学们需要通过课文背诵来提升对词汇和句子的记忆,同时也能够提高对语言的敏感性和表达能力。
二、课外阅读知识点1. 阅读理解三年级下学期的课外阅读材料包括了故事、名著、简易报刊等。
同学们需要通过阅读理解这些材料,包括理解故事情节、人物性格、语言特点等。
2. 阅读兴趣培养在课外阅读过程中,同学们可以选择自己感兴趣的书籍进行阅读。
通过不同的阅读材料,培养阅读兴趣,提高阅读能力。
三、语法知识点1. 词语的构成和功能同学们需要学会分析和理解词语的构成和功能。
例如,词的构造方式、词的分类、词性和词义等。
2. 句子的基本结构同学们需要掌握句子的基本结构,包括主谓宾结构、定状补结构等。
同时,还要能够通过句子的结构判断句子的成分和语法功能。
3. 名词和代词同学们需要学会识别和使用名词和代词。
包括名词的单复数、代词的指代和替代等。
4. 动词和形容词同学们需要学会识别和使用动词和形容词。
包括动词的时态和语态、形容词的级别比较等。
四、写作知识点1. 书写规范同学们需要养成良好的书写习惯,字迹工整,符号标点正确,排版整齐美观。
2. 语言表达能力写作是语文学习的重要部分,同学们需要通过写作提高自己的语言表达能力,比如运用丰富的词汇、准确的语法和流畅的句子,使文章更加生动有趣。
一目十行,一心一意,一日三秋,一丝不苟二龙戏珠,二人同心,二三其德,二八佳人三阳开泰,三从四德,三山五岳,三头六臂四面八方,四通八达,四海五湖,四平八稳五光十色,五颜六色,五福临门,五洲四海六六大顺,六月飞雪,六畜兴旺,六出奇计七步之才,七步成诗,七日来复,七长八短八珍玉食,八仙过海,八方呼应,八斗之才九江八河,九九归一,九五之尊,九霄云外十全十美,十步芳草,十拿九稳,十年寒窗AABB口口声声风风火火、清清楚楚、高高兴兴、断断续续、来来往往、日日夜夜、干干净净AC近义词同甘共苦生龙活虎欢天喜地改朝换代胡言乱语狂风暴雨粉身碎骨冰天雪地BD近义词成群结队出头露面拐弯抹角得寸进尺顶天立地胡言乱语胡说八道改朝换代AC反义词.东张西望. 南腔北调.南征北战..前因后果左邻右舍.大材小用天经地义天罗地网BD反义词欢天喜地同甘共苦争先恐后声东击西半信半疑口是心非头重脚轻有头无尾表示颜色的词语白花花绿油油红彤彤黄澄澄红艳艳黑乎乎咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
惠崇《春江晓景》宋苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
春日宋朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
游子吟唐孟郊慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖?春夜喜雨唐杜甫好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
送杜少府之任蜀川唐王勃城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
绝句唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
江畔独步寻花唐杜甫黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
沪教版语文三年级下册课后知识点大全3、学习查找资料,收集有关“鳄鱼”的资料,交流内容。
有探寻自然奥秘的兴趣。
二十三、神秘的小岛1、能在阅读过程中独立认识“慧、揣、弥、扩、蘑、菇、霍、爆、熔、坍”10个生字,并积累“揣摩、弥漫、扩散、波涛汹涌、瑰丽夺目、争论不休、不翼而飞、无影无踪”等词语。
能用联系上下文及其它方法理解词语,学习给文中有关词语找意思相近的词。
2、正确流利地朗读课文,熟读自己喜欢的语句。
了解课文分成“小岛真是太神秘了”和“其中的奥秘”两大部分。
3、感受大自然的神奇,懂得大自然的奥秘要靠人类去探寻。
二十四、南极风光1、认识本课7个生字:潺、糙、剔、绰、豹、绚、曳。
2、理解并积累文中“粗糙、晶莹剔透、一掠而过、绚丽多姿”等词语的意思。
3、能正确、流利地朗读课文,了解并感受南极风光的奇异和美丽的特点,并能结合查找的资料,让学生来介绍南极和南极风光。
二十五、埃及金字塔1.能在阅读过程中独立学会本课的生字,理解由生字组成的词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
理解课文,懂得是怎样写工程的“宏伟”与“精巧”的,体会这样写的好处。
3.通过具体的语言材料和影象材料,感受古埃及人民的勤劳和智慧。
二十六、蝙蝠和雷达1、认识本课4个生字。
理解“启示、证明”等词语的意思。
正确区分近义词“敏锐、灵敏”。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,并能说说蝙蝠和雷达之间的科系。
3、继续培养良好的学习习惯,通过各种途径查阅有关资料。
4、了解飞机靠雷达在夜间飞行是人们从蝙蝠身上受到的启示,知道事物之间有着普遍联系,激发学生探索科学奥秘的兴趣。
二十七、我多大了⒈能在阅读的过程中独立认识本课“蜉、蝣、猩、寿、铀”5个生字;通过不同的方法理解“蜉蝣、朝生暮死”的意思。
⒉正确流利地朗读课文。
了解课文内容,读好地球的几次问话。
通过联系上下文的方法,体会地球在了解自己年龄过程中的心情变化,分角色有感情地朗读课文。
⒊了解地球及它身上的其它一些东西的大致年龄,有学生探究科学奥秘的兴趣。
三年级下册语文1-3知识点梳理(沪教版)1春的消息【作者介绍】金波,原名王金波,诗人,儿童文学作家。
著有诗集《回声》、《会飞的花朵》、《我的雪人》等,童话集《小树叶童话》、《苹果小人的奇遇》、《金波童话》等。
字与词冈gāng字义:山脊。
扩词:山冈高冈冈峦冈陵牵qiān字义:①拉;②牵涉;③惦念扩词:牵涉牵动牵连牵挂唤huàn字义:呼叫,喊。
扩词:唤起唤醒呼唤叫唤颊iá字义:面颊。
扩词:面颊脸颊多音字漂piā漂泊漂浮piǎ漂白漂洗飘然pià漂亮禁īn情不自禁禁得住禁受ìn禁止禁令禁赛禁区吐tù呕吐吐血tǔ吐出吐露口吐莲花词语理解山冈:不高的山。
牵引:吸引;引领。
雀跃:高兴地像雀儿一样地跳跃。
唤醒:叫醒。
沉睡:睡得很熟。
照耀:照射近义词盼望——渴望欣喜——高兴照耀——照射反义词沉睡——苏醒明丽——暗淡自问自答(1)风,摇绿了树的枝条。
文用“摇”而不是“吹”,用拟人的手法将春风吹拂下万物复苏的景象写得生动,形象。
(2)看到第一只蝴蝶飞,它牵引着我的双脚。
我高兴地捉住它,又爱怜地把它放掉。
先写捉再写放,体现出“我”对蝴蝶的爱,对自然的爱。
(3)再去唤醒沉睡的溪流,听它唱歌,和它一起奔跑。
这里用拟人的方式写出了春天来到,溪流又重新充满了活力,我的心情也出奇的轻松愉快,和溪流一起奔跑。
(4)是谁搔痒了我的面颊?啊,身边又钻出嫩绿的小草。
这里先问再答的方式是设问句。
拓展阅读春天的小雨滴滴滴(节选)哗啦哗啦的水声,像一股清泉,从地底下涌出来,高兴得哗啦哗啦,哗啦哗啦,你推我挤似的。
打开一朵红色的花伞,走在树林里的小路上,听雨滴打在油加利树上,打在相思树上,打在羊蹄甲树上,打在面包树上……淅沥淅沥,啪啦啪啦,哗啦啦,哗啦啦,发出各种不同的声音,整座森林就像一座音乐厅一样。
“啪!”“嗵嗵嗵!”“咚——咚咚咚——”突然,吹来一阵风,树叶上的水珠通通跌下来了。
“嗵嗵嗵!”“咚咚咚!”“啪啪啪!”所有的鼓声都敲起来了,敲在小伞上,敲在地面上,好像地球就是一面鼓,雨滴们丁丁东东地要把地球敲响。
三年级下册语文1-3知识点梳理(沪教版)1春的消息【作者介绍】金波,原名王金波,诗人,儿童文学作家。
著有诗集《回声》、《会飞的花朵》、《我的雪人》等,童话集《小树叶童话》、《苹果小人的奇遇》、《金波童话》等。
字与词冈gāng字义:山脊。
扩词:山冈高冈冈峦冈陵牵qiān字义:①拉;②牵涉;③惦念扩词:牵涉牵动牵连牵挂唤huàn字义:呼叫,喊。
扩词:唤起唤醒呼唤叫唤颊iá字义:面颊。
扩词:面颊脸颊多音字漂piā漂泊漂浮piǎ漂白漂洗飘然pià漂亮禁īn情不自禁禁得住禁受ìn禁止禁令禁赛禁区吐tù呕吐吐血tǔ吐出吐露口吐莲花词语理解山冈:不高的山。
牵引:吸引;引领。
雀跃:高兴地像雀儿一样地跳跃。
唤醒:叫醒。
沉睡:睡得很熟。
照耀:照射近义词盼望——渴望欣喜——高兴照耀——照射反义词沉睡——苏醒明丽——暗淡自问自答(1)风,摇绿了树的枝条。
文用“摇”而不是“吹”,用拟人的手法将春风吹拂下万物复苏的景象写得生动,形象。
(2)看到第一只蝴蝶飞,它牵引着我的双脚。
我高兴地捉住它,又爱怜地把它放掉。
先写捉再写放,体现出“我”对蝴蝶的爱,对自然的爱。
(3)再去唤醒沉睡的溪流,听它唱歌,和它一起奔跑。
这里用拟人的方式写出了春天来到,溪流又重新充满了活力,我的心情也出奇的轻松愉快,和溪流一起奔跑。
(4)是谁搔痒了我的面颊?啊,身边又钻出嫩绿的小草。
这里先问再答的方式是设问句。
拓展阅读春天的小雨滴滴滴(节选)哗啦哗啦的水声,像一股清泉,从地底下涌出来,高兴得哗啦哗啦,哗啦哗啦,你推我挤似的。
打开一朵红色的花伞,走在树林里的小路上,听雨滴打在油加利树上,打在相思树上,打在羊蹄甲树上,打在面包树上……淅沥淅沥,啪啦啪啦,哗啦啦,哗啦啦,发出各种不同的声音,整座森林就像一座音乐厅一样。
“啪!”“嗵嗵嗵!”“咚——咚咚咚——”突然,吹来一阵风,树叶上的水珠通通跌下来了。
“嗵嗵嗵!”“咚咚咚!”“啪啪啪!”所有的鼓声都敲起来了,敲在小伞上,敲在地面上,好像地球就是一面鼓,雨滴们丁丁东东地要把地球敲响。
第一单元1、消息漂白盼望春装山冈牵引双脚爱怜雏菊禁不住欣喜雀跃唤醒沉睡溪流奔跑照耀搔痒面颊2、汤圆厨房热气袅袅忙乎沸腾圆溜溜滚动沉浮迫不及待嗔怪收拾糯米芝麻糅合馅儿气氛温馨洋溢愉悦殷殷期望回忆企盼团团圆圆吉祥如意3、丁丁东东滴滴答答哗啦哗啦你推我挤淅沥淅沥啪啦啪啦哗啦啦音乐厅啪啪啪嗵嗵嗵咚咚咚花絮随风飘散撒种子演奏播种鼓声品尝乳汁凉丝丝甜蜜蜜4、诗情画意水灵葡萄衬衫翱翔一畦花苗徘徊瞬间消逝小心翼翼纯洁飘飘扬扬5、荒芜兴高采烈绿草如茵草坪池塘垂钓甚至支帐篷打算盛夏之夜忘乎所以允许成群结队安全起见毒蛇不慎措施望而却步杂草丛生横行寂寞曾经滋润第二单元6、礼物元旦商量意义不兴脑筋马马虎虎算术整洁涂涂改改皱巴巴提醒制作检查督促闷声不响保守秘密揭开工整清秀收拾干干净净草稿演算誊写心灵纯真临近真诚7、一封封读者甜滋滋读物编辑幸福刊物诧异扑闪堆积如山出版杂志一本正经将信将疑字典大概尴尬核对火辣辣红扑扑特意错误良师益友8、苦恼绝交屋顶掀掉裁决过错静悄悄影子9、给予圣诞试探诚挚祝福甜蜜宽裕分享前夕商场采购兴高采烈暗示猜测沉默不语塑料卡片援助拥抱善良仁爱体贴陌生如愿以偿10、假日蔷薇芬芳扑鼻灌木雷声大作大雨如注收拾照料弱小滂沱大雨花瓣娇嫩纤弱自卫第三单元11、起死回生扁鹊行医虢国议论纷纷纳闷侍卫不耐烦病榻手腕切脉凝神鼻翼携带药囊恢复大拇指谦虚12、垂头丧气招呼情形肩膀挖苦疑惑胸有成竹得意洋洋夸耀讥讽轻蔑目瞪口呆调换转败为胜13、完璧归赵和氏璧蔺相如完好无损绝口不提诚意瑕斑信以为真吩咐宫殿理直气壮头颅奇珍异宝动身斋戒恼怒14、德国诊所消毒手套拒绝麻醉剂教训口吻施行影响神经清醒怔住忍受摘除从容镇定汗涔涔颤抖一声不吭攥住青筋暴起崭新由衷勉强赫赫有名刘伯承元帅15、英雄赵一曼政治日寇艰苦突围坚定掩护不幸被捕审讯斩钉截铁凶恶残酷魔掌撬开催人泪下遗憾牺牲光辉事迹第四单元16、洛杉矶醉汉警察富翁温馨亲情故居贴切注解离散丧生绝望辗转数地亲生骨肉悲喜交集竹篱茅舍高堂华屋无家可归遗忘17、衣衫背脊融雪泥泞迟疑停顿迈步照顾拥挤小心翼翼虔诚祷告关照保佑18、连衣裙脚印贝壳礁石碧蓝一望无际泡沫神情结实胸脯笑嘻嘻灿烂夺目羡慕沙蜊子螺蛳随便灵机一动惊讶眼圈19、橙黄依偎糊涂爽朗小伙伴不知所措馋猫活该淘气屁股竹竿熟透搂住笑容可掬尝鲜吩咐20、忏悔浮现身影麻痹又怜又爱遗弃嬉戏心急火燎寻觅痊愈悔恨交加原谅勇气第五单元21、时代鳄鱼逗弄有趣蠢事干涸跃动水缸洗澡再三恳求不胜其烦答应鞭子设想脖子平安无事痛楚强忍企图血淋淋愚蠢报复印象22、争斗湖畔沙滩水域觅食侵入入侵喷吐血盆大口挑战炫耀约定俗成规矩兴风作浪身躯技不如人紧跟其后穷追不舍嚣张投降警告合拢灰溜溜凶残你死我活点到为止23、幽默智慧揣摩探究水气弥漫波涛汹涌沸腾扩散蘑菇壮观海域光辉闪耀瑰丽夺目着实令人费解考察海拔诞生版图归属争论不休不翼而飞碧波万顷无影无踪忽现忽隐奥秘爆发熔岩坍塌24、白茫茫奔腾潺潺粗糙把戏狂暴宫殿隧道悬崖晶莹剔透造型奇异望而生畏企鹅海豹严寒贫瘠充饥罕见漆黑绚丽夺目帘幕蹿动火焰动荡摇曳一掠而过惊叹不已宝藏唤醒五星红旗飘扬25、角锥形建筑巍然屹立傲对碧空举世闻名坟墓埋葬轮廓摩天大厦路程砌合锋利宏伟精巧据说倾斜矗立象征智慧结晶第六单元26、蝙蝠雷达清朗两盏灯漆黑启示捕捉灵巧避开敏锐横七竖八超声波障碍物摹仿荧光屏27、年龄微笑答案蜉蝣池塘飞翔朝生暮死猩猩追打嬉戏海滩长寿海龟寿星扎根放射元素顽皮伙伴大概28、活泼精力旺盛跳跃浮沉不幸爆发地震灰尘地质勘探栩栩如生沉默叹息动弹绝对毫无反应凝视傻瓜教训即使死亡能量发挥29、蟋蟀捉迷藏不作声顾不得疼痛一骨碌贮藏消化悲哀细嚼慢咽勇敢几乎失去知觉鼻孔蹭来蹭去笑眯眯旅行30、悉尼市区凌晨垃圾家家户户摆放死寂社区迁入循声栅栏叫唤纳闷动员不由得平息联想第七单元31、欧洲发展开矿炸药需求爆炸满足威力瑞典诺贝尔失败灰烬夜以继日烈性点燃震撼血迹斑斑挣扎病逝财产作为基金利息奖励著名32、全神贯注雕塑邀请挚友仪态万方展现祝贺端详杰作诞生修改打扰异样激烈争吵情绪径自莫名其妙猛然抱歉见怪感触33、不知疲倦孜孜不倦轻易黎明朦胧朗读曙光跃身一沓攻克沉浸游弋符号窸窸窣窣毫不在意食堂一晃而过摘取皇冠攀登34、冲刺伦敦遥遥领先消耗晕倒蹒跚步伐顽强摔倒咬紧牙关观众艰难霎时掌声雷动不屈不饶协助成绩册流传布道参与不胫而走35、珠穆朗玛峰突击中旬连绵映照晶莹夺目拼搏探险台阶逾越又陡又滑攀援抠住蹲下斩钉截铁犹豫稀薄喘气噙着泪花夜幕降临骤然携带氧气继续漆黑疲惫不堪征服咬紧牙关屏住呼吸顽强第八单元36、果实累累百年难遇长寿一溜烟叨念聪慧过人长生不老执意不肯端端正正延年益寿稀罕硬朗蚊帐飘溢沁人心脾37、鲜红透亮樱桃筷子春笋胡须扁担顺从习俗好客风尚吝啬小巧玲珑纤细丝绒玛瑙瓷盘38、政府实践支撑权威验收固执惹恼修改矛盾修缮弄虚作假云集掩饰崇尚恪守遭遇无疑抵达39、轿车希望打量不由自主残疾商店橱窗难忘40、开启满脸稚气倚窗而坐车厢闷热口渴难耐奢侈饮料零花钱犹豫再三衣兜皱巴巴迟疑颠来倒去撬开易拉罐坚硬记忆犹新感激。
1 春的消息【原文】风,摇绿了树的枝条,水,漂[piào]白了鸭的羽毛。
盼望了整整一个冬天,你看,春天已经来到!让我们换上春装,像小鸟换上新的羽毛。
飞过树林,飞上山冈,到处有春天的欢笑。
看到第一只蝴蝶飞,它牵引着我的双脚。
我高兴地捉住它,又爱怜地把它放掉。
看到第一朵雏菊开放,我会禁不住欣喜地雀跃。
小花朵,你还认得我吗?你看我又长高了多少!来到去年叶落的枝头,等待它吐出新的绿苞。
再去唤醒沉睡的溪流,听它唱歌,和它一起奔跑。
走累了,我就躺在田野上,头顶有明丽的太阳照耀。
是谁搔痒了我的面颊?啊,身边又钻出嫩绿的小草。
【注释】①本文作者金波。
[练习]阅读芳草地1.预习课文。
(1)读通课文,看看插图,想想你知道了哪些春天的消息。
(2)用自己认为合适的方法,理解下列词语。
盼望爱怜雀跃2.有感情地朗读这首诗。
背诵这首诗。
词句活动室1.试试你身手:给下面的多音字组词。
漂piǎo()禁jīn()吐tǔ()piào()jìn()tù()2.选词填空.盼望希望愿望失望(1)实现两岸和平统一是海内外中国人的共同()。
(2)老师和家长都()我们能健康成长,我们可不能让他们()。
(3)我们()着能够快点长大。
一、基础知识1、看拼音,写汉字chūn zhuāng shān gāng qiān yǐn huàn xǐngchãn shuìzhào yào sāo yǎng miàn jiáquâ yuâ2、辨字组词。
冈 ( ) 颊 ( ) 搔 ( ) 蝴 ( ) 换()岗 ( ) 项 ( ) 骚 ( ) 湖 ( ) 唤()3、在括号里填写符合下列各句意思的词①殷切地期望。
()【例】.快过年了,大家都盼望新年快点来。
②(机器或牲畜)拉(车辆、农具等)。
( )【例】一路上,湖光山水美不胜收,这美景牵引着我的目光,使我流连忘返。
知识点归类班级()姓名()1、本学期了解的人物有:天真可爱、渴望长大的小贝当,勤奋学习的陈毅,刻苦练功的梅兰芳,爱动脑筋的爱迪生,爱研究的牛顿,才华横溢、才思敏捷的王勃,机智勇敢的小于连,乐于助人、聪明过人的阿凡提,镇定的女主人,善于观察、善于分析的更羸,公正清廉的公仪休,善于创新的小徒弟,爱动脑筋的帕斯卡,智勇双全的阿基米德。
2、本学期了解的动物、植物有:奋不顾身的老天鹅,齐心协力的众天鹅,忠诚、勇敢的小狗杜克,吃不到葡萄说葡萄酸(自欺欺人)的狐狸,聪明的猫,忘恩负义的老虎,脚踏实地、坚持不懈的爬山虎。
3、本学期到过的地方有:造型别致的悉尼歌剧院,令人神往的日内瓦,景色奇异、物产丰富的海底世界。
4、国家——城市:意大利——威尼斯,澳大利亚——悉尼,瑞士——日内瓦,比利时——布鲁塞尔,芬兰——耳朵山(地方)。
5、作者——作品:马克·吐温《威尼斯小艇》,冰心《雨后》,鲁迅《猫是老虎的先生》,叶圣陶《爬山虎的脚》。
词语积累补充1、风平浪静(什么东西怎么样)风和日丽、窗明几净、月黑风高、鼻青脸肿、眉清目秀、山清水秀2、自言自语自由自在、自说自话、自私自利、自暴自弃、自问自答3、表示第一名列前茅、独占鳌头、首屈一指、鹤立鸡群、一马当先4、描写神态眉开眼笑、垂头丧气、面红耳赤、笑容满面、笑容可掬5、表示笑捧腹大笑、哄堂大笑、笑容满面、笑容可掬、开怀大笑6、寓言故事《坐井观天》、《画蛇添足》、《掩耳盗铃》、《亡羊补牢》、《画饼充饥》、《叶公好龙》7、叮叮咚咚(AABB形式的象声词)滴滴答答、叮叮当当、淅淅沥沥、叽叽喳喳、乒乒乓乓8、风平.浪静.(2、4是近义词)胡言乱语、甜言蜜语、和颜悦色、千言万语、三言两语、9、呼风唤雨(1、3是近义词)胡言乱语、甜言蜜语、和颜悦色、交头接耳10、东张西望(1、3是反义词)大同小异、出生入死、天南地北、有始无终、小题大作、少见多怪11、口是心非(2、4是反义词):大同小异、出生入死、天南地北、有始无终、七上八下、冰天雪地、争先恐后12、暴跳如雷胆小如鼠、力大如牛、美女如云、文思如泉、笔走如飞、对答如流、一见如故13、不同的“看”:1. 快速地看(扫视)2. 很快地粗略地看(浏览)3.严肃恭敬地看(瞻仰)4.从高处往远处看(眺望)5.目不转睛地看(凝视)6.从高处往低处看(俯视)7. 抬头向上看(仰望、仰视)8. 向四周看(环顾、环视)9.偷偷地看(窥视)10.一处一处认真看(视察、观察)11.上下看(打量)12.互相看(对视)13.来来回回看(巡视)14.瞧不起地看(蔑视、轻视)15.斜着眼睛看(斜视)16.边看边思考分析(审视)14、无边无际无影无踪、无声无息、无依无靠、无法无天。
语基沪教版三年级下册语文1-3课知识点梳理欢迎有问题需要跟我交流的朋友加我个人微信号:gaoxin2014nn对您的留言,我一定会有问必答,尽我所能帮助大家!1 春的消息【作者介绍】金波,原名王金波,诗人,儿童文学作家。
著有诗集《回声》、《会飞的花朵》、《我的雪人》等,童话集《小树叶童话》、《苹果小人的奇遇》、《金波童话》等。
字与词冈gāng 字义:山脊。
扩词:山冈高冈冈峦冈陵牵qiān 字义:①拉;②牵涉;③惦念扩词:牵涉牵动牵连牵挂唤huàn 字义:呼叫,喊。
扩词:唤起唤醒呼唤叫唤颊jiá 字义:面颊。
扩词:面颊脸颊多音字漂piāo漂泊漂浮piǎo漂白漂洗飘然piào漂亮禁jīn情不自禁禁得住禁受jìn禁止禁令禁赛禁区吐tù呕吐吐血tǔ吐出吐露口吐莲花词语理解山冈:不高的山。
牵引:吸引;引领。
雀跃:高兴地像雀儿一样地跳跃。
唤醒:叫醒。
沉睡:睡得很熟。
照耀:照射近义词盼望——渴望欣喜——高兴照耀——照射反义词沉睡——苏醒明丽——暗淡自问自答(1)风,摇绿了树的枝条。
课文用“摇”而不是“吹”,用拟人的手法将春风吹拂下万物复苏的景象写得生动,形象。
(2)看到第一只蝴蝶飞,它牵引着我的双脚。
我高兴地捉住它,又爱怜地把它放掉。
先写捉再写放,体现出“我”对蝴蝶的爱,对自然的爱。
(3)再去唤醒沉睡的溪流,听它唱歌,和它一起奔跑。
这里用拟人的方式写出了春天来到,溪流又重新充满了活力,我的心情也出奇的轻松愉快,和溪流一起奔跑。
(4)是谁搔痒了我的面颊?啊,身边又钻出嫩绿的小草。
这里先问再答的方式是设问句。
拓展阅读春天的小雨滴滴滴(节选)哗啦哗啦的水声,像一股清泉,从地底下涌出来,高兴得哗啦哗啦,哗啦哗啦,你推我挤似的。
打开一朵红色的花伞,走在树林里的小路上,听雨滴打在油加利树上,打在相思树上,打在羊蹄甲树上,打在面包树上……淅沥淅沥,啪啦啪啦,哗啦啦,哗啦啦,发出各种不同的声音,整座森林就像一座音乐厅一样。
“啪!”“嗵嗵嗵!”“咚——咚咚咚——”突然,吹来一阵风,树叶上的水珠通通跌下来了。
“嗵嗵嗵!”“咚咚咚!”“啪啪啪!”所有的鼓声都敲起来了,敲在小伞上,敲在地面上,好像地球就是一面鼓,雨滴们丁丁东东地要把地球敲响。
站在楼顶上看雨。
雨丝细细的,柔柔的,像花絮一般,随风飘散,然后轻轻地把种子撒在大地上。
大人说,这就是春雨。
下了春雨,春天就来了。
1、填上合适的量词(不可重复)。
一()花伞一()音乐厅一()清泉一()春雨一()狂风一()种子答案:一把花伞一座音乐厅一股清泉一场春雨一阵广丰一颗种子2、把句子补充完整。
(1)淅沥淅沥,啪啦啪啦,哗啦啦,哗啦啦,发出各种不同的声音,整座森林就像。
(2)阳春三月,绵绵的春雨像。
参考答案:(1)……就像一座正在演奏着美妙乐曲的音乐厅。
(2)……像无数银针直插向地面。
3、优美词句欣赏:作者在这一篇文章中,用了很多描写雨声的形容词,我们把这种描写声音的词叫做摹声词。
你能不能找出这些摹声词呢?4、成语大考验:请写出有关风、雨的成语。
( )风( )雨( )风( )雨( )风( )雨( )风( )雨答案:呼风唤雨狂风暴雨腥风血雨和风细雨5、诗词大会串:请找出一首有关春天的诗,写在下列横线上。
诗名作者内容参考答案:春晓(孟浩然) 咏柳(贺知章) 春夜喜雨(杜甫) 鸟鸣涧(王维)6、收集描写春雨的词语:参考答案:百花齐放春色满园春意盎然春雨如油阳春三月2 啊,汤圆字与词汤tāng 字义:①汤药;②热水;③食物煮后所得的汁水。
扩词:汤药汤剂清汤米汤赴汤蹈火沸fèi 字义:水开,液体受热达到沸点。
扩词:沸腾沸点煮沸人声鼎沸嗔chēn字义:发怒;生气。
扩词:嗔怪嗔怒转嗔为喜芝zhī字义:灵芝,菌类植物的一种。
扩词:芝麻芝兰灵芝馅xiàn字义:包在面食或点心等食品里面的肉、菜、糖等扩词:馅子肉馅馅饼氛fēn字义:气象,情势。
扩词:氛围气氛馨xīn字义:芳香,散步很远的香气。
扩词:馨香宁馨儿宁馨儿指这样的孩子,用来赞美孩子或子弟。
溢yì字义①液体充满而向外流出来;②超过。
扩词:溢出溢美之词溢于言表洋溢殷yīn字义:①深厚;②富足;③周到。
扩词:殷切殷勤殷实企qǐ字义①踮起脚站着;②盼望,希望。
扩词:企图企求企盼难以企及多音字:盛shèng盛开盛大chéng盛饭盛汤数shǔ 数数数落shù 数目数字数量词语理解气氛:存在于一定环境中的能使人感受到的某种情绪或景象。
迫不及待:急迫得不能再等待。
愉悦:喜悦。
洋溢:(情绪、气氛)等充分流露。
企盼:盼望。
近义词嗔怪——责怪盼望——希望包括——包含匆忙——急忙长进——进步愉悦——愉快反义词温馨——冷清迫不及待——慢条斯理自问自答:(1)9岁那年的年初一早上,我一起床就往厨房里跑。
提问:“一起床”写出了什么?“一起床”就往厨房里跑,说明“我”的期盼和急切之情。
与下文的“迫不及待”、“赶紧”等相呼应。
(2)只见铁锅里清水沸腾,一只只圆溜溜、雪白雪白的汤圆随着水波,在轻轻地滚动,沉浮。
提问:文章是怎样描写汤圆的?“圆溜溜”、“雪白雪白”,写出了汤圆的可爱,更是“我”愉快心情的写照。
(3)父母不让我一个人先吃,说要等弟弟妹妹和外婆到齐了才吃。
提问:为什么不让我一个人先吃?一是因为汤圆有“团圆”之意,要全家人一起吃才合意,二是要“我”养成尊重长辈的好习惯。
拓展阅读我爱宁波的汤圆宁波的汤圆在浙江颇负盛名,我作为一个宁波人,也十分喜欢故乡的汤圆。
汤圆又名元宵,是要在元宵节吃的,寓意“团团圆圆”。
馅儿一般都是芝麻馅,外皮雪白雪白的,圆圆的,像一个小雪球。
而馅儿却是灰色的,和白色的皮形成了鲜明的对比。
第一次吃汤圆时,我就爱上了它的滋味。
刚进嘴里,是烫燙的,没有什么味道。
我十分奇怪。
于是用牙齿咬了下去。
那软软的皮立刻破了一个大口子,芝麻馅儿立刻从大口子里鱼贯而出。
它又香又甜,也是烫燙的。
芝麻馅和皮拌在一起,又软又甜。
仔细尝尝,里面还有没磨碎的芝麻呢!香甜的热乎乎的馅流到了我的嘴里,也甜到了我的心里。
有一次,品德老师让我们每个人都带一个宁波小吃,让我们感受宁波的美食文化。
经过一番思索,我决定做汤圆。
我和妈妈买来面粉和芝麻糊,把手洗干净,就一心一意地做起汤圆来。
我端来一碗水,把它倒进装面粉的碗里,然后和妈妈一起和起面来。
和呀和,一直和到面粉变得软软的,有弹性了为止,接下来,我拿起一小团面粉放在手里,把一小勺芝麻糊放进面粉里,再把小面粉团揉成一个小球,这样,一个小汤圆就做好了。
我和妈妈就这样做了许多小汤圆,有爱心形的;有三角形的;还有正方形的。
最后,我们把一大堆汤圆放进锅里,煮一煮就可以吃了。
结果煮好了才发现馅儿放得太少。
咬下去,只能尝到皮的味道。
第二天,我只好让大家把汤圆蘸着馅儿吃,哈哈!宁波的汤圆,令我永生难忘。
因为,它有浓浓的家乡情。
*3、春天的小雨滴滴滴字与词蹄tí字义:马、牛、羊等在趾端的角质物。
扩词:蹄子蹄筋马蹄铁蹄马不停蹄淅xī字义:淘米,淘过的米。
扩词:淅沥淅淅沥lì字义:液体一滴一滴地落下,也指点滴落下的液体。
扩词:沥涝淅沥沥水咚dōng字义:象声词,形容敲门或击鼓的声音。
扩词:咚咚叮咚咕咚絮xù字义:棉絮,也指像棉絮的东西。
扩词:絮片被絮花絮絮叨尝cháng字义:①辨别滋味;②曾经。
扩词:尝到品尝尝鲜浅尝辄止乳rǔ字义:乳房,奶汁。
扩词:乳汁乳名牛初乳乳臭未干汁zhī字义:含某种物质的液体。
扩词:汁液汁水果汁橙汁多音字散sǎn散漫散文散装sàn散步散发分散撒sā撒手撒泼sǎ撒播撒盐撒种近义词飘散——飞散集合——聚拢品尝——品味反义词集合——分散喜欢——讨厌凉丝丝——热腾腾积累好词叮叮咚咚滴滴答答哗啦哗啦淅沥淅沥啪啦啪啦哗啦啦啪咚咚咚春雨如油细雨如丝狂风暴雨大雨如注拓展阅读1、“水像一股清泉从地下涌出来似的,高兴得哗啦哗啦,哗啦哗啦,你推我挤的。
”这句话写得有色(清泉)、有形(像一股清泉从地下涌出来似的)、有声(哗啦哗啦,哗啦哗啦),形象、生动、有趣,把“水”写活了。
这句运用拟人的手法写出了了水的灵动,用亲切和顽皮的孩童的形象让水更加令人亲近。
2、“于是,春天听到了雨的鼓声,醒来了……”写出了春雨滋润下,花草树木充满生气,蓬勃生长……3、本文是从听雨、看雨和淋雨来写雨景的。
站在楼顶上看雨,雨是什么样子?4、学习课外描写雨的诗句——《春夜喜雨》【唐】杜甫好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城5、春天的小雨体现的它的声音美、形象美和品质美。
声音美:淅淅沥沥、滴滴答答、叮叮咚咚、啪啦啪啦、哗啦哗啦、嗵嗵嗵、咚咚咚;形象美:细细的、密密的、随风飘洒;品质美:催发春芽、滋润万物、品质美好。
6、课文的2-6自然段,感受春雨的声音美;课文的8-9自然段,感受春雨的精神美。
7、抓住“推、挤”感受小雨滴的欢快,体会作者用词的准确。
8、地球就是一面鼓,小雨滴们要把地球敲响?理解作者这样写表达的对小雨点喜爱的情感。
9、请写出有关「风」、「雨」的成语。
(呼)风(唤)雨(狂)风(暴)雨(风)风(雨)雨(疾)风(骤)雨(斜)风(细)雨(狂)风(骤)雨(春)风(化)雨(遮)风(挡)雨(招)风(惹)雨(遮)风(挡)雨(和)风(细)雨(遮)风(挡)雨风(调)雨(顺)(血)雨(腥)风。