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附加题自选练3(时间：30分钟满分：40分)一、阅读材料，完成1～3题。
(10分)槐之中忽然而有国，有南柯。
此何异天下之中有魏，魏之中有王也。
李肇赞云：“贵极禄位，权倾国都。
达人视此，蚁聚何殊？”嗟夫！人之视蚁细碎营营去不知所为行不知所往意之皆为居食事耳。
见其怒而酣斗，岂不吷然而笑曰：“何为者耶！”天上有人焉，其视下而笑也，亦若是而已矣。
世人妄以眷属富贵影像执为吾想，不知虚空中一大穴也，倏来而去，有何家之可到哉？(选自汤显祖《南柯梦记题词》，有删改) 1．用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。
(限．4．处．)(4分)参考答案：人之视蚁/细碎营营/去不知所为/行不知所往/意之皆为居食事耳(断对一处得1分，多断一处倒扣一分，扣完为止)2．汤显祖的“临川四梦”是指《南柯记》《紫钗记》《》《》。
(2分)参考答案：牡丹亭邯郸记(每空1分)3．作者对世人有着怎样的批评？反映了作者怎样的思想？请结合文意简要概括。
(4分) 答：参考答案：(1)作者批评世人，①自认为比蚂蚁高贵，其实与蚂蚁并没有什么差别；②有着无节制的欲望，贪图享受，追逐富贵。
(2)反映了作者出世的思想。
(“批评”一点1分，两点3分；“作者的思想”1分，如答“人生如梦”也可给1分)参考译文：槐树下忽然有蚁国，有南柯太守。
这与天下有魏国，魏国中有魏王有什么不同？李肇(读了《南柯太守传》)发表议论说：“享有富贵厚禄，权倾国都。
达观者看这些，(觉得)与蚂蚁聚集有什么不同？”唉！人们看蚂蚁，细微弱小，来往不绝，不知去做什么，也不知往哪里去；人们都认为无非为了居住、吃饭罢了。
(所以)看到它们发怒而大战，难道不会轻视而笑，说：“何必这样呢？”(可是如果)天上有人，他看到世人(蝇营狗苟)，也会像这样发笑，也与人们看蚂蚁是一样的。
世人虚妄地把妻子儿女、升官发财、花好月圆坚持作为自己想要的，却不知一切只是虚空中的一个大洞穴而已，来去匆匆，哪有什么家可到呢？二、名著阅读题(15分)4．下列对有关名著的说明，不正确的两项．．．．．．是(5分)( )A．《家》中梅和觉新是青梅竹马的恋人，因为两人母亲之间的小小过节而劳燕分飞，梅被迫远嫁宜宾，出嫁不到一年就成了寡妇，最终抑郁而死。
2019年江苏省高考语文附加题专项练习2018年江苏省高考语文附加题一、阅读材料，完成21～23题。
（10分）书《汤海秋诗集》后龚自珍人以诗名，诗尤以人名。
唐大家若李、杜、韩及昌谷、玉溪；及宋、元，眉山、涪陵、遺山，当代吴娄东，皆诗与人为一。
人外无诗，诗外无人，其面目也完。
益阳汤鹏，海秋其宇，有诗三千余篇，芟而存之二千余篇，评者无虑数十家，最后属龚现祚作一言，巩祚亦一言而已，曰：完。
何以谓之完也？海秋心迹尽在是所欲言者在是所不欲言而卒不能不言在是所不欲言而竟不言于所不言求其言亦在是。
要不肯挦撦①他人之言以为已言，任举一篇，无论识与不识，曰：此汤益阳之诗。
［注］①挦撦：摘取。
21．用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。
（限．4．处．）（4分）22．文中昌谷、玉溪的本名分别是、。
（2分）23．根据材料，用自己的话概括汤鹏诗作的特点。
（4分）二、名著阅读题。
（15分）24．下列对有关名著的说明，不正确的两项．．．．．．是（5分）（选择两项且全答对得5分，选择两项只答对一项得2分，其余情况得0分）（）（）A．《三国演义》中，曹操攻陷徐州后，派遣张辽劝降陷入困境中的关羽，关羽提出了“卸甲”的三个条件，这一情节突出了关羽的忠义形象B．《茶馆》中，秦仲义说：“只有那么办，国家才能富强！”他说的“那么办”是指通过收回房子、卖掉土地等途径，筹集资金来开办工厂。
C．《风波》中，七斤曾经在喝醉后骂有些遗老臭味的赵七爷是“贱胎”，并在革命后很快剪掉了辫子，这体现了他是一个具有新思想的农民。
D．《老人与海》中，老渔夫圣地亚哥奋力捕到的大马林鱼被鲨鱼给毁了，回到港口后，男孩遗憾地对他说，以后他们俩不能一起捕鱼了。
E．《欧也妮·葛朗台》中，葛朗台太太的性情极好，从不向丈夫要钱，她有着天使般的温柔，她的善良和忍让反衬了葛朗台的冷漠和贪婪。
25．简答题（10分）（1）《红楼梦》“散余资贾母明大义，复世职政老沐天恩”一回中，贾母得知府中库藏已空、入不敷出的实情后，将自己多年的积蓄拿出来，以渡难关。
绝密★启用前C．VR 技术的未来方向是知觉体验、行为体验和精神体验的均衡发展。
2019 江苏高考语文试卷D．期许的VR 体验将极大提高行为体验的自由度和精神体验的满意度。
二、文言文阅读（20 分）一、语言文字运用（15 分）阅读下面的文言文，完成5—8 题。
1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ 3 分）临川汤先生传提到桃花源，许多人会联想到瓦尔登湖。
真实的瓦尔登湖，早已成为▲的观光胜地，梭罗的小木邹迪光屋前也经常聚集着▲的游客，不复有隐居之地的气息。
然而虚构的桃花源一直就在我们的心中，哪怕先生名显祖，字义仍，别号若士。
豫章之临川人。
生而颖异不群。
体玉立，眉目朗秀。
见者啧啧曰：▲在人潮汹涌的现代城市，也可以获得心灵的宁静。
“汤氏宁馨儿。
”五岁能属对。
试之即应，又试之又应，立课数对无难色。
十三岁，就督学公试，补邑弟子A．名闻遐迩闻风而至杂居B．名噪一时闻风而至栖居员。
每试必雄．其曹偶。
庚午举于乡，年犹弱冠耳。
见者益复啧啧曰：“此儿汗血，可致千里，非仅仅蹀躞康C．名噪一时纷至沓来杂居D．名闻遐迩纷至沓来栖居庄也者。
”2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ 3 分）丁丑会试，江陵公①属其私人啖以巍甲而不应。
曰：“吾不敢从处女子失身也。
”公虽一老孝廉乎，而名在南方，芭蕉栽植容易，几乎四季常青。
▲至于月映蕉影、雪压残叶，那更是诗人画家所向益鹊起，海内之人益以得望见汤先生为幸。
至癸未举进士，而江陵物故矣。
诸所为附薰炙者，骎且澌没矣。
往的了。
公乃自叹曰：“假令予以依附起，不以依附败乎？”而时相蒲州、苏州两公，其子皆中进士，皆公同门友①它覆盖面积大，吸收热量大，叶子湿度大。
②古人在走廊或书房边种上芭蕉，称为蕉廊、蕉房，饶有诗意。
③因此蕉阴之下，是最舒适的小坐闲谈之处。
也。
意欲要之入幕，酬．以馆选，而公率不应，亦如其所以拒江陵时者。
以乐．留都山川，乞得南太常博士。
至则闭门距跃，绝不怀半刺津上。
2019年普通高等学校招生统一考试(江苏卷)语文I试题一、语言文字运用（15分）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语；最恰当的一组是（3分）人人都希望自己▲；却很少有人能沉静下来用心对待生活。
其实生活很▲；你是不是诚心待它；它一眼就能分辨出来。
你越▲；越想得到；距离目标就越远；你努力振作；默默耕耘；惊喜往往就会悄然而至。
A.与众不同机敏焦躁B.与众不同敏锐浮躁C.标新立异机敏浮躁D.标新立异敏锐焦躁2.下列熟语中, 没有．．使用借代手法的一项是（3分）A.人为刀俎；我为鱼肉B.人皆可以为尧舜C.化干戈为玉帛D.情人眼里出西施3.下列各句中；所引诗词不符合．．．语境的一项是（3分）A.“闲云潭影日悠悠；物换星移几度秋”；往事历历；所有的记忆都在时光里发酵；散发出别样的味道。
B.“拣尽寒枝不肯栖；寂寞沙洲冷”；正是这种难言的孤独；使他洗去人生的喧闹；去寻找无言的山水；远逝的古人。
C.“长风破浪会有时；直挂云帆济沧海”；青葱少年总是信心满满；跃跃欲试；渴望在未来的岁月中大显身手。
D.“帘外雨潺潺；春意阑珊”；初春的细雨渐渐沥沥；撩拨了无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思。
4.某同学从自己所写的文章里选出一下三组；为每组文章拟一标题；编成集子。
所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是（3分）第一组:《看见<看见>》《书虫诞生记》《对话苏东坡》《家有书窝》第二组：《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧；兄弟》《没有麦田的守望者》第三组：《感悟青春》《我的“离经叛道”的话》《扪心自问》《当我发呆时我在想些什么》A.读书万卷寸草春晖我思我在B.悦读生活寸草春晖指点江山C.悦读生活那些花儿我思我在D.读书万卷那些花儿指点江山5.文化宫为评书、古琴、昆曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联；对联与演出专场对应恰当的一项是（3分）①假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠②疑雨疑云颇多关节绘声绘影巧合连环③白雪阳春传雅曲高山流水觅知音④开幕几疑非傀儡舞台虽小有机关A．①古琴②评书③昆曲④木偶戏B．①昆曲②评书③古琴④木偶戏C．①古琴②木偶戏③昆曲④评书D．①昆曲②木偶戏③古琴④评书二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文；完成6~9题。
2019年江苏省高考语文附加题专项练习2018年江苏省高考语文附加题一、阅读材料，完成21～23题。
（10分）书《汤海秋诗集》后龚自珍人以诗名，诗尤以人名。
唐大家若李、杜、韩及昌谷、玉溪；及宋、元，眉山、涪陵、遺山，当代吴娄东，皆诗与人为一。
人外无诗，诗外无人，其面目也完。
益阳汤鹏，海秋其宇，有诗三千余篇，芟而存之二千余篇，评者无虑数十家，最后属龚现祚作一言，巩祚亦一言而已，曰：完。
何以谓之完也？海秋心迹尽在是所欲言者在是所不欲言而卒不能不言在是所不欲言而竟不言于所不言求其言亦在是。
要不肯挦撦①他人之言以为已言，任举一篇，无论识与不识，曰：此汤益阳之诗。
［注］①挦撦：摘取。
21．用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。
（限．4．处．）（4分）22．文中昌谷、玉溪的本名分别是、。
（2分）23．根据材料，用自己的话概括汤鹏诗作的特点。
（4分）二、名著阅读题。
（15分）24．下列对有关名著的说明，不正确的两项．．．．．．是（5分）（选择两项且全答对得5分，选择两项只答对一项得2分，其余情况得0分）（）（）A．《三国演义》中，曹操攻陷徐州后，派遣张辽劝降陷入困境中的关羽，关羽提出了“卸甲”的三个条件，这一情节突出了关羽的忠义形象B．《茶馆》中，秦仲义说：“只有那么办，国家才能富强！”他说的“那么办”是指通过收回房子、卖掉土地等途径，筹集资金来开办工厂。
C．《风波》中，七斤曾经在喝醉后骂有些遗老臭味的赵七爷是“贱胎”，并在革命后很快剪掉了辫子，这体现了他是一个具有新思想的农民。
D．《老人与海》中，老渔夫圣地亚哥奋力捕到的大马林鱼被鲨鱼给毁了，回到港口后，男孩遗憾地对他说，以后他们俩不能一起捕鱼了。
E．《欧也妮·葛朗台》中，葛朗台太太的性情极好，从不向丈夫要钱，她有着天使般的温柔，她的善良和忍让反衬了葛朗台的冷漠和贪婪。
25．简答题（10分）（1）《红楼梦》“散余资贾母明大义，复世职政老沐天恩”一回中，贾母得知府中库藏已空、入不敷出的实情后，将自己多年的积蓄拿出来，以渡难关。
2019年普通高等学校招生全国统一考试语文（江苏卷）I试题注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1．本试卷共8页，包含选择题（第1题~第6题，第12题，第15题~第16题，第18题~第19题，共11题）、非选择题（第7题~第11题，第13题~第14题，第17题，第20题~第21题，共10题）两部分。
本卷满分为160分，考试时间为150分钟。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的名字、准考证号与本人是否相符。
4．作答选择题（第1题~第6题，第12题，第15题~第16题，第18题~第19题），必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
作答非选择题，必须用0．5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。
一、语言文字运用（12分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）提到桃花源，许多人会联想到瓦尔登湖。
真实的瓦尔登湖，早已成为▲的观光胜地，梭罗的小木屋前也经常聚集着▲的游客，不复有隐居之地的气息。
然而虚构的桃花源一直就在我们的心中，哪怕▲在人潮汹涌的现代城市，也可以获得心灵的宁静。
A．名闻遐迩闻风而至杂居B．名噪一时闻风而至栖居C．名噪一时纷至沓来杂居D．名闻遐迩纷至沓来栖居2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）在南方，芭蕉栽植容易，几乎四季常青。
▲至于月映蕉影、雪压残叶，那更是诗人画家所向往的了。
①它覆盖面积大，吸收热量大，叶子湿度大。
②古人在走廊或书房边种上芭蕉，称为蕉廊、蕉房，饶有诗意。
③因此蕉阴之下，是最舒适的小坐闲谈之处。
④在旁边配上几竿竹，点上一块石，真像一幅元人的小景。
⑤在夏日是清凉世界，在秋天是分绿上窗。
附加题自选练5(时间：30分钟满分：40分)一、阅读材料，完成1～3题.(10分)夫幽人韵士，摒绝声色，其嗜好不得不钟于山水花竹.夫山水花竹者，名之所不在，奔竞之所不至也.天_下_之_人_栖_止_于_嚣_崖_利_薮_目_眯_尘_沙_心_疲_计_算_欲_有_之_而_有_所_不_暇.故幽人韵士，得以乘间而踞为一日之有.夫幽人韵士者，处于不争之地，而以一切让天下之人者也.惟夫山水花竹，欲以让人，而人未必乐受，故居之也安，而踞之也无祸.(节选自袁宏道《瓶史》) 1．用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句.(限4处)(4分)解析：解答文言断句题，要从整体上理解语段的大致意思，且要注意句子结构，如“目眯尘沙”和“心疲计算”两句对仗工整，中间应该断开.另外，要注意对关键词的理解，如“薮”是生长着很多草的湖泽，或者人、物聚集的地方.因此，“嚣崖利薮”应该连在一起，共同作为“栖止”的处所.除此之外，有些地方可断可不断，如“天下之人”是主语，它的后面可断可不断，如果题目限制断3处就不断，现在要求断4处，就需要在主谓之间断开.答案：天下之人/栖止于嚣崖利薮/目眯尘沙/心疲计算/欲有之而有所不暇(每处1分) 2．袁宏道在文学上提出“说”，与、袁中道，合称“公安三袁”.(2分)答案：性灵袁宗道(每空1分)3．根据材料，简要概括“幽人韵士”钟爱山水花竹的原因.(4分)答：解析：解答本题，首先要了解材料大意.然后根据题干中要求的筛选信息的标准——“‘幽人韵士’钟爱山水花竹的原因”，从材料中提炼出关键信息.如由“夫幽人韵士，摒绝声色，其嗜好不得不钟于山水花竹”可概括出“拒绝声色”，由“夫山水花竹者，名之所不在”可概括出“不争名利”等.参考答案：①拒绝声色；②不争名利；③有暇欣赏；④居安无祸.(每点1分，意思对即可)参考译文：那些隐逸而风雅的士人，杜绝一切宴乐女色，他们的嗜好只能钟情于山水花竹.山水花竹，既没有名利缠绕，也没有相伴名利而生的奔走争竞.天下的人，栖息在利益聚集的地方，眼睛被尘沙迷住，心灵被算计负累，想要占有名利而没有空暇顾及山水花竹.所以隐逸而风雅的士人，能够趁着一点机会占为己有，哪怕只有一天的时间.那些隐逸而风雅的士人，处在与世无争的地方，而将一切利益让给天下人.只有山水花竹，想要将其让给世人，但世人未必乐意接受，所以身处其中十分安逸，占据它也没有祸害.二、名著阅读题(15分)4．下列对有关名著的说明，不正确的两项是(5分)()A．《子夜》中，在收购丝厂的过程中，吴荪甫使尽手腕而“扼住了李玉亭的咽喉”；在公债市场上，赵伯韬仗势欺人，“从后面抓住了吴荪甫的头发”，对吴荪甫穷追猛打.B．“脆弱啊，你的名字就叫女人！”这是哈姆雷特对母亲在厄运面前表现出的屈从的揶揄，表现了女性在命运面前的脆弱.C．鲁迅短篇小说《白光》中的古久先生与孔乙己一样，四体不勤，五谷不分，一辈子受“八股取士”的毒害，完全是个旧式知识分子.D．《边城》中，水性极好的傩送抓了鸭子上岸，见翠翠独自一人在河边，出于关心就让她去自家的角楼上等爷爷，可是翠翠误解了他的意思，还骂了他.E．《老人与海》中，故事的开头和结尾都写到老人梦见狮子，这表明孤独贫困的老人虽然屡遭厄运，但他从不灰心，总是试图在狮子身上汲取力量，不断进取.解析：选AC A项，“扼住了李玉亭的咽喉”错误，应为“朱吟秋”.C项，古久先生是《狂人日记》中的人物，这里应为陈士成.5．简答题(10分)(1)《红楼梦》中，“抄检大观园”这一事件的策划者是谁？请结合相关情节说说探春和惜春两人在这一事件中的反应.(5分)答：(2)熟语“司马昭之心，路人皆知”出自《三国演义》何人之口？请简述相关情节.(5分)答：参考答案：(1)王熙凤.(1分)探春泼辣理智，对抄检行为非常反感，先命丫鬟秉烛开门而待，让人搜自己的箱子，不准搜自己丫鬟的，最后给了故意掀自己衣襟的王善保家的一记耳光；(2分)惜春胆小怕事，极力拥护抄检行动，积极配合，请求凤姐严惩衣箱内有男人靴袜的丫鬟入画.(2分)(2)曹髦.(1分)司马昭总揽朝政大权后，不把魏主曹髦放在眼里，曹髦气愤，对人说司马昭的篡逆之心人所共知，并打算征讨他，后来曹髦在袭击司马昭时被杀.(4分)三、材料概括分析题(15分)阅读下面的材料，完成6～8题.云冈石窟置身于云冈石窟，大大小小的佛像从四面八方冲击着人的视觉，一刹那间仿佛使人处在了佛教的辉煌时代而回复了古心——一千五百年前人们对佛的信心.信仰总是要通过一定的中介物来表达的，鲜卑族的北魏王朝创造了文化奇迹，云冈石窟就是北魏人佛教信仰的中介物.在世界文明历史中，弱小民族产生巨大影响力的典型例子莫过于犹太民族，这个弱小民族通过他们的信仰中介物《圣经》，深入而广远地影响了人类的宗教、哲学、文学、艺术，这或许与犹太民族经历过大迁徙的苦难有关.鲜卑族也经历了类似的大迁徙，从内蒙古草原的东北迁移到阴山草原南部的匈奴故地，此后一个影响中华民族文明史的王朝就开始了自己的辉煌历程.在这种辉煌中，让我们看到了文明的融合与交流使人类所能达到的创造力的高度，云冈石窟蕴含的中国的、希腊的、印度的三种文明元素就是明证.古丝绸之路将东西方文明连接起来，希腊元素通过连接印度、中亚与西亚的枢纽犍陀罗地区的佛教艺术传播到中土.石窟中那些有着高耸鼻梁、波浪式头发、流水线条衣纹的雕像，就是希腊艺术风格的体现.代表云冈石窟最高艺术成就的是“昙曜五窟”中的“露天大佛”，释迦牟尼的说法形象淘汰了一切原始肉欲痕迹，而上升至一个纯粹的精神人.但是，这种纯粹的精神在古代印度宗教中主要是对肉欲的压制，当这种压制达到冰点状态的同时也使思维丧失了活力.相比于印度故事中苦行僧式的释迦牟尼，“露天大佛”既庄严、阳刚却又不乏现实中常人的悠闲与从容的情态，表达了精神不可能在对肉体的极端否定中获得悟彻的中国式的思想——印度精神只有结合中国精神才能达到更辉煌的境界.地理决定论者不能解释何以古希腊的天才在现代的希腊不可再复现了，历史机遇论者无法说明希波战争后为什么斯巴达不能达到雅典文明的高度，璀璨的文明恐怕是地理与历史机遇相互结合的产物——鲜卑人的地理与历史机遇成就了他们民族创造力的实现.6．文中所述的犹太民族和鲜卑族的相似之处有哪些？(5分)答：参考答案：①都经历了大迁徙的民族苦难.(1分)②都通过自己的信仰中介物产生了大影响.(2分)③都曾经是弱小民族，但是都建立了自己灿烂的文明.(2分)7．云冈石窟佛像体现了多种文明的融合，根据第三段内容简要概括这种文明融合的具体体现.(4分)答：参考答案：①外在造型上体现了希腊艺术风格.(2分)②内在精神上体现了中国式思想与印度精神的融合.(2分)8．结合材料，具体说明“鲜卑人的地理与历史机遇”的内涵.(6分)答：参考答案：①地理机遇：鲜卑族从内蒙古草原的东北迁移到阴山草原南部，(1分)这个地方处在古丝绸之路上.(2分)②历史机遇：鲜卑人所处的历史时代刚好处在古希腊文明、印度文明、中国文明的高度融合期.(3分)。
江苏省2019年⾼考语⽂模拟试题卷（含附加题）共⼗⼆套Word版附答案及解析绝密★启⽤前2019年江苏省普通⾼等学校招⽣考试全真模拟试卷01语⽂★祝考试顺利★注意事项：1．答卷前，考⽣务必将⾃⼰的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每⼩题答案后，⽤铅笔把答题卡上对应题⽬的答案标号涂⿊。
如需改动，⽤橡⽪擦⼲净后，再选涂其他答案标号。
回答⾮选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上⽆效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡⼀并交回。
I试题⼀、语⾔⽂字运⽤（15分）1. 在下⾯⼀段话的空缺处依次填⼊词语，最恰当的⼀组是（）陶器从最初的零星出现到⼤规模、⼤范围地⽣产，有特定的社会⽂化。
陶器制作历史悠久，累积重重，要从、交互作⽤的社会⽂化现象中对其，仍任重道远。
A. 因缘错综复杂寻根究底B. 因缘错综复杂追本溯源C. 姻缘参差不齐追本溯源D. 姻缘参差不齐寻根究底2. 下列诗句中，没有使⽤夸张⼿法的⼀项是（）A. 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴⾛泥丸B. ⼒拔⼭兮⽓盖世，时不利兮骓不逝C. 欲把西湖⽐西⼦，淡妆浓抹总相宜D. ⾦樽清酒⽃⼗千，⽟盘珍羞直万钱3. 书院是中国古代民间教育机构，下列对联中不适合悬挂在书院的⼀项是（）A. 东林讲学以来必有名世南⽅豪杰之⼠于兹为群B. 考古证今致⽤要关天下事先忧后乐存⼼须在秀才时C. 千百年楚材导源于此近世纪湘学与⽇争光D. ⼈⾄上圣贤书可耕可读德为绳祖宗恩可报可酬4. 在下⾯⼀段⽂字横线处填⼊语句，衔接最恰当的⼀项是（）古典⼩说是先哲留给我们的精神财富，我们应当很好地去学习和应⽤。
既然是古典⼩说，是⼀定历史阶段的产物，，，，，。
如果善于学习，善者固然可以育⼈，其不善者经过批判分析，也可能发挥其反⾯教材的作⽤。
①就不免带有历史性的局限②即使优秀的作品也难免有不纯之处③择善者⽽从之，其不善者⽽去之④有精华也会有糟粕⑤需要有分析、有批判地进⾏学习A. ①④②⑤③B. ①②③④⑤C. ①④②③⑤D. ⑤③④①②5. 下列对北京2022年冬奥会会徽“冬梦”理解不恰当的⼀项是（）A. 以汉字“冬”为灵感来源，借⽤书法元素，彰显了中国传统⽂化底蕴。
附加题自选练7
(时间：30分钟满分：40分)
一、阅读材料，完成1～3题。
(10分)
世以刘须溪为能赏音，为其于《选》诗，李、杜诸家，皆有批点也。
予以为须溪元不知诗其批《选》诗首云诗至《文选》为一厄五言盛于建安而勃窣[注] 为甚。
”此言大本已迷矣。
须溪徒知尊李、杜，而不知《选》诗又李、杜之所自出。
予尝谓须溪乃开剪截罗缎铺客人，元不曾到苏、杭、南京机坊也。
(选自杨慎《升庵诗话》，有删改) [注] 勃窣：这里指发展缓慢。
1．用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。
(限．4．处．)(4分)
参考答案：予以为须溪元不知诗/其批《选》诗首云/诗至《文选》为一厄/五言盛于建安/而勃窣为甚(断对一处得1分，多断一处倒扣1分，扣完为止)
2．杨慎曾作过的一首词《》(词牌名)，被后人移作《三国演义》的卷首词，这首词的前两句是“”。
(2分) 参考答案：临江仙滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄
3．杨慎指出了刘须溪的哪些错误？请用自己的话加以概括。
(4分)
答：
参考答案：①刘须溪对诗歌的发展状况判断不正确；②对李、杜的诗歌不知道探本溯源，忽略了《选》中的诗的价值。
(每点2分)
参考译文：
世人认为刘须溪是能欣赏诗的人，因为他对《文选》中的诗，李、杜等名家的诗，都有过评点。
我认为刘须溪原本不懂诗，他评点《文选》中的诗，开头就说：“诗到《文选》时发展遇到阻碍。
五言诗在建安时期盛行，但发展缓慢的情况尤为严重。
”这话的根本已经是错误的了。
刘须溪只知道尊崇李、杜，却不知道李、杜的诗学自《文选》。
我曾经说刘须溪是裁剪罗缎铺的客人，原本没有到过苏州、杭州、南京的纺织作坊。
二、名著阅读题(15分)
4．下列对有关名著的说明，不正确的两项
．．．．．．是(5分)( )
A．巴金的《家》中，作者对梅的抑郁而死，鸣凤的投湖自杀，婉儿的被逼出嫁，瑞珏的难产离世——这些青年女性的悲惨遭遇，表达了深切的同情，控诉了封建制度的罪恶。
B．《边城》中在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠找不到爷爷，幸亏得到被人誉为“岳云”的二老傩送的帮助，最终得以顺利返回渡口。
C．《三国演义》中曹操不听陈宫的劝阻而误杀吕伯奢的家人，为绝后患又杀死吕伯奢，并说“宁教我负天下人，休教天下人负我”，陈宫因而觉得曹操不仁，离开了曹操。
D．鲁迅善于通过富有典型意义的细节反映时代气氛，如《阿Q正传》中，用阿Q盘辫子、秀才戴“银桃子”、鲁四老爷家半脱落的对联等细节写革命后未庄的变化。
E．《老人与海》艺术描写精湛，小说去尽枝蔓，发掘深入：无关主旨的人和事都被作者作尽可能地删减，关系到主题开掘之处，作者则不吝笔墨，驰骋想象。
解析：选CD C项，陈宫并未劝阻曹操，而是和曹操一起误杀了吕伯奢的家人；D项，“鲁四老爷家半脱落的对联”是《祝福》中的细节。
5．简答题(10分)
(1)《红楼梦》第四十一回中，黛玉、宝钗、宝玉去栊翠庵品茶，就制茶所用之水，妙玉和黛玉有如下一番对话，请分析这段文字的作用。
(6分)
黛玉因问：“这也是旧年的雨水？”妙玉冷笑道：“你这么个人，竟是大俗人，连水也尝不出来。
这是五年前我在玄墓蟠香寺住着，收的梅花上的雪，共得了那一鬼脸青的花瓮一瓮，总舍不得吃，埋在地下，今年夏天才开了。
我只吃过一回，这是第二回了。
你怎么尝不出来？隔年蠲的雨水那有这样轻浮，如何吃得。
”
答：
(2)《欧也妮·葛朗台》中，老葛朗台说“人生就是一件交易”，请结合具体情节加以说明。
(4分)
答：
参考答案：(1)妙玉拿出珍贵的茶招待黛玉等人，体现妙玉对他们的认可；写妙玉通过嘲笑黛玉来显示自己的高雅，突出妙玉孤傲、清高的性格特征；与妙玉的结局形成巨大反差，更加突出人物的悲剧性。
(每点2分)
(2)在老葛朗台看来，人生中没有亲情和人情，只有金钱和利益。
(2分)例如，当老葛朗台得知，妻子死后，依据法律，他可能要对女儿报告财产的数目，把家产登记起来拍卖，他就觉得是“抹自己的脖子”。
(2分。
举其他事例言之成理亦可)
三、材料概括分析题(15分)
阅读材料，完成6～8题。
典型人物之所以成为典型，不只是个性的鲜明，事例的生动，更是人物身上承载了某一时代人们社会生活的普遍性和精神气质的共通性。
透过典型人物的生命历程和价值抉择，观者得以在共情中不觉观照现实的自己，无论是认同还是反思，都是一段心灵净化和思想启迪的过程。
典型人物未必一定要积极正派，很多性格复杂甚至形象负面的典型人物也给我们留下深刻的印迹。
鲁迅笔下的阿Q、《儒林外史》中的范进，这些典型人物常常是我们自身性格缺陷或精神缺失的浓缩展示，震撼与可笑之余，也为我们的人生敲响了鞭策的警钟。
但典型的意义，不只在惩恶，更在扬善。
为世道人心注入温暖的正能量，为功利的现实投入理想的光芒，为迷茫的人群树立鲜明的旗帜，指出积极的方向，这更是塑造典型人物的价值和使命。
典型人物也不一定要“高大上”，很多平凡的小人物往往有着更为典型的价值光辉。
来自身边的感动，常会引发更深的敬意。
每年的感动中国人物评选都不乏平凡人的身影，我们
从一个个感人至深的故事中感受到爱的温情和奉献的可贵。
正因为他们来自我们身边，我们更容易理解他们的平凡，也更容易尊重他们的不凡。
典型人物的塑造，切忌千篇一律，许多作家苦恼于没有生动的事例和创新的写法。
事实上，要写好典型人物的故事，说难也难，说不难也简单。
最重要的，还是要有一双真正深入生活、认真观察生活的慧眼和发自心底的感动。
只有动过真情，才可能融情于笔端，让读者感受到深切的触动；只有深入细致地观察生活，才可能找到生动鲜活的人物素材，写出真实感人的故事细节。
(选自王子潇《典型诚可贵》，有删改) 6．典型人物有哪些共同特点？(3分)
答：
解析：这道题相当于问“典型人物为什么能成为典型”“什么样的人物才能称为典型人物”，答案主要集中在第一段。
“典型人物之所以成为典型，不只是……更是……”“透过典型人物……观照现实的自己，无论是认同还是反思，都是一段心灵净化和思想启迪的过程”给出了明确的提示。
据此概括作答即可。
参考答案：个性鲜明、事例生动；承载了某一时代人们社会生活的普遍性和精神气质的共通性；都能净化心灵，启迪思想。
(每点1分)
7．为什么说欣赏典型人物是“一段心灵净化和思想启迪的过程”？(6分)
答：
解析：“一段心灵净化和思想启迪的过程”出现在材料第一段结尾处，对其具体阐述在第二、三两段，这两段从反派人物、正派人物、小人物三个角度对典型人物净化心灵、启迪思想的作用进行了论述。
具体作答时，可理清层次，逐个概括。
参考答案：为我们的人生敲响了鞭策的警钟；为世道人心注入正能量，为迷茫的人群指出积极的方向；让我们感受到爱的温情和奉献的可贵。
(每点2分)
8．塑造典型人物时如何避免千篇一律？请结合全文作简要概括。
(6分)
答：
解析：从材料最后一段中的“事实上，要写好典型人物的故事”可知，后文是塑造典型人物的方法，抓住关键句“只有动过真情……写出真实感人的故事细节”可得出后两个答案要点。
结合前面的内容可知，典型人物可以积极正派，也可以是负面的形象，还可以是平凡的小人物。
由此可知，选择典型人物时选取范围要广，要突出人物性格的复杂性。
据此可得出第一个答案要点。
参考答案：选择典型人物时选取范围要广；要认真观察生活，找到生动鲜明的形象；要有真感情，并能融情于笔端。
(每点2分)。
