部编版语文五年级下册《期末检测试题》(附答案)

2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文五年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________1. 书法园地.唐代诗人王昌龄的《从军行》是边塞诗中的佳作,请你用最规范、美观的字体,在提示下默写完这首诗.居中书写,疏密合理.从军行[唐]王昌龄青海长云暗雪山,____________________________________________________________________________2. 我是拼写能手,写的字既正确又漂亮.bá cǎo duàn liàn cí xiáng fàng sì chuán shāoshēng chù niǔ kòu lǐ mào duān zhuāng cù yōng3. 用“√”标出加点字的正确读音.威吓．（xià hè）发怔．（zhèng zhēng）爱憎．（zèng zēng）血泊．（pō bó）4. 用“√”标出加点词语的正确解释.（1）爷爷年逾古稀．．,但身子骨还很硬朗.（A．六十岁 B．七十岁）（2）吾盾之坚,物莫能陷．也.（A．刺破 B．陷阱）（3）可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手．．.（A．新手 B．老手）（4）君子喻．于义,小人喻．于利.（A．明白 B．比喻）5. 课内积累.（1）儿童是那样的天真可爱,宋代诗人范成大《四时田园杂兴》中,“________________,________________”两句写出了儿童学种瓜的场景.（2）本学期,我们学习了四大名著《三国演义》《_____________》《____________》《西游记》中的经典片段,其中,“明知山有虎,偏向虎山行”的人物是_____________；“身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概”是对_____________的描写.（3）从“______________”这句话可以看出杨氏之子的机智幽默.6. 实践运用.（1）别看他貌不惊人,却是一个了不起的神童,早就是“隔着门缝吹喇叭——____________”.（2）“恻隐之心,__________.”“君子坦荡荡,___________.”这些传诵千古的国学经典名句让我们感受到了修身养性的重要性.7. 照样子,写一写.下面的句子分别写出了景物的动、静之美.读一读,再从所给的两个情景中任选一个,照样子,写一写. ◇两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好.◇车船过后,一切又恢复了平静.最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来.狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板.（放学后的校园） （群鸟飞过湖面）______________________________________8. 句子排序（ ）一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星.（ ）小花园在教室的左边,长八米,宽四米.（ ）花园里四周的道路上都长满了青草,好象铺了一层绿毯.（ ）它紧靠短墙,由一排横、两排竖篱笆和这面短墙围起来.（ ）花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案.（ ）到了夏天,大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿,美丽极了！9. 下列（ ）不是孙悟空带紧箍咒之前发生的故事.A. 大闹天宫B. 三打白骨精C. 偷吃蟠桃D. 偷吃仙丹 10. 下列（ ）不属于《城南旧事》书中的人物.A 小英子 B. 秀贞C. 兰姨娘D. 桑桑11. “鼓上蚤”指的是（ ）A. 宋江B. 林冲C. 时迁D. 李逵12. 在高尔基的《童年》一书中,仁慈善良、处处护着阿廖沙的是（）A. 外祖父B. 雅科夫舅舅C. 外祖母D. 小茨冈课内阅读.大拇指在五指中,形状实在算不上美.身材矮而胖,头大而肥,构造简单,比人家少一个关节.但在五指中,却是最肯吃苦的.例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来,叫他死力抵住；血要流出来,叫他拼命按住；重东西耍翻倒去,叫他用劲顶住；要读书了,叫他翻书页；要进门了,叫他揿电铃.讨巧的事,却轮不上他.例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁；给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指.——节选自丰子恺的《手指》13. 片段中,大拇指的特点是_______________.14. 你从哪些语句感受到了语言的风趣,请用“_____”画出一处即可.15. 作者笔下的大拇指让你想到了生活中的哪些人？并简要说明理由._____________________________课外阅读.小学记忆关于我自己,还能回忆起几件小事.首先,我做过一次生意.我住在南关佛山街,走到西头,过马路就是正觉寺街.街东头有一个地方,叫新桥.这里有一所炒卖五香花生米的小铺子.铺子虽小,名气却极大.这里的五香花生米（济南俗称长果仁）又咸又香,远近驰名,我经常到这里来买.我上一师附小,一出佛山街就是新桥,可以称为顺路.有一天,不知为什么,我忽发奇想,用自己从早点费中积攒起来的一些小制钱（中间有四方孔的铜币）买了半斤五香长果仁,再用纸分包成若干包,带到学校里向小同学兜售,他们都震于新桥花生米的大名,纷纷抢购,结果我赚了一些小制钱,尝到做买卖的甜头,偷偷向我家的阿姨王妈报告.这样大概做了几次.我可真没有想到,自己在七八岁时竟显露出来了做生意的“天才”.可惜我以后“误”入“歧途”,“天才”没有得到发展.否则,如果我投笔从贾,说不定我早已成为一个大款,挥金如土,不像现在这样柴、米、油、盐、酱、醋、茶都要斤斤计算了.我是一个被埋没了的“天才”.还有一件小事,就是滚铁圈.我一闭眼,仿佛就能看到一个八岁的孩子,用一根前面弯成钩的铁条,推着一个铁圈,在升官街上从东向西飞跑,耳中仿佛还能听到铁圈在青石板路上滚动的声音,这就是我自己.有一阵子,我迷上了滚铁圈这种活动.在南门内外的大街上没法推滚,因为车马行人,喧闹拥挤.一转入升官街,车少人稀,英雄就大有用武之地了.我用不着拐弯,一气就推到附小的大门.——节选自《季羡林全集》第四卷16. 作者回忆了哪两件事？（1）__________________________________（2）____________________________________17. 联系上下义,理解下列词语的意思.．（1）远近驰名：____________________________（2）显露：_________________________18. 下列对文中画线的部分,说法不正确的一项是（ ）A. 作者对自己没能坚持从商非常懊恼,对斤斤计算柴、米、油、盐、酱、醋、茶的生活非常厌倦.B. 这段文字,在字里行间都流露出作者对儿时的纯真、可爱无比的怀念.C. 文中“投笔从贾”是指扔掉笔,不做文人,做商人.D. “双引号”有多种作用,在这里表示具有特殊含义.19. 反复读一读文中画波浪线的句子,体会“我”的内心感受,并写在横线上.__________________________20. 通过阅读这篇文章,你觉得季羡林先生的语言风格是（ ）A. 平白浅近B. 优美绚丽C. 讽刺辛辣21. 习作表达. 我们每天都会接触到形形色色的人：小区里锻炼身体的爷爷奶奶,学校里的老师、同学,还有上学时遇到的公交车司机、维持秩序的交通警察……选择一个人写一写,运用学过的描写人物的方法,具体表现人物的特点.要求：（1）题目自拟,不少于450字.（2）选取典型事例.（3）语句通顺,内容具体,感情真实.参考答案1. 书法园地.唐代诗人王昌龄的《从军行》是边塞诗中的佳作,请你用最规范、美观的字体,在提示下默写完这首诗.居中书写,疏密合理.从军行[唐]王昌龄青海长云暗雪山,____________________________________________________________________________【答案】(1). 孤城遥望玉门关.(2). 黄沙百战穿金甲,(3). 不破楼兰终不还.【解析】【分析】【详解】本题考查学生的书写能力和对古诗的识记.王昌龄的《从军行》的全诗内容为：青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还.表现战士们为保卫祖国矢志不渝的崇高精神.作答时注意要按要求居中书写,字体要工整、规范,没有错别字.2. 我是拼写能手,写的字既正确又漂亮.bá cǎo duàn liàn cí xiáng fàng sì chuán shāoshēng chù niǔ kòu lǐ mào duān zhuāng cù yōng【答案】拔草锻炼慈祥放肆船艄牲畜纽扣礼貌端庄簇拥【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意“拔、锻、炼、慈、肆、艄、畜、纽、貌、簇”容易写错.书写时要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和美观. 3. 用“√”标出加点字的正确读音.威吓．（xià hè） 发怔．（zhèng zhēng ） 爱憎．（zèng zēng ） 血泊．（pō bó） 【答案】hè zhèng zēng pō【解析】【分析】【详解】本题主要考查学生对多音字的掌握情况,在于平时学生对读音的辨析.多音字读音不同,义不同,组成的词语也不同,解答此题,要求学生首先要读准词语,然后依据汉字选择正确的音节即可.吓： 读xià时,意思是使害怕：别～着孩子.读hè时,意思是有：①恐吓；恫吓.②表示不满.怔： 读zhēng 时,可组词“怔忡”、“怔忪”.读zhèng 时,意思是：发愣,发呆：发～.憎：读zēng ,意思是厌恶、恨.泊：读bó时,意思是有：①船靠岸；停船：停～.②停留：漂～.③停放（车辆）：～车.④恬静：淡～.读pō时,可组词湖～、血～.4. 用“√”标出加点词语的正确解释.（1）爷爷年逾古稀．．,但身子骨还很硬朗. （A ．六十岁 B ．七十岁） （2）吾盾之坚,物莫能陷．也. （A ．刺破 B ．陷阱） （3）可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手．．. （A ．新手 B ．老手） （4）君子喻．于义,小人喻．于利. （A ．明白 B ．比喻） 【答案】（1）B（2）A（3）B（4）A【解析】【分析】【详解】本题考查的是词语的意思.（1）古稀：释义人年七十.（2）本题出自战国时期韩非子著作《矛与盾》.誉之曰：“吾盾之坚,物莫能陷也”意思是：他夸耀自己的盾,说：“我的盾坚固无比,没有什么东西能够穿透它.”其中“陷”的意思是：刺破.（3）惯手：经常做某种事的人(做某种事很熟练),是形容老手.（4）本题出自《论语》.子曰：“君子喻于义,小人喻于利.意思是：君子懂得大义,小人只懂得小利.其中“喻”的意思是：懂得,明白.5. 课内积累.（1）儿童是那样的天真可爱,宋代诗人范成大《四时田园杂兴》中,“________________,________________”两句写出了儿童学种瓜的场景.（2）本学期,我们学习了四大名著《三国演义》《_____________》《____________》《西游记》中的经典片段,其中,“明知山有虎,偏向虎山行”的人物是_____________；“身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概”是对_____________的描写.（3）从“______________”这句话可以看出杨氏之子的机智幽默.【答案】(1). 童孙未解供耕织(2). 也傍桑阴学种瓜(3). 水浒传(4). 红楼梦(5). 武松(6). 诸葛亮(7). 未闻孔雀是夫子家禽【解析】【分析】【详解】（1）本题考查对诗句的识记和理解.“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”出自宋代范成大的《四时田园杂兴·其三十一》,意思是小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜.表现了农村儿童的天真情趣.（2）本题考查对文学常识的掌握.本学期我们学习了出自《三国演义》的《草船借箭》,出自《水浒传》的《景阳冈》,出自《西游记》的《猴王出世》,出自《红楼梦》的《红楼春趣》.“明知山有虎,偏向虎山行”自于施耐庵所著《水浒传》中第二十三回,意思是明明知道山上有老虎,还偏要上山.形容明知有危险或做的决定是错的还是要继续做下去.“身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概”出自《三国演义》第三十八回,是刘备三顾茅庐第三次拜访诸葛亮在他的草庐看到他时的描写.（3）本题考查对文言文的识记与理解.“未闻孔雀是夫子家禽”出自《杨氏之子》,意思是我可没听说孔雀是先生您家的鸟.反映出杨氏之子思维的敏捷,语言的机智幽默.6. 实践运用.（1）别看他貌不惊人,却是一个了不起的神童,早就是“隔着门缝吹喇叭——____________”.（2）“恻隐之心,__________.”“君子坦荡荡,___________.”这些传诵千古的国学经典名句让我们感受到了修身养性的重要性.【答案】(1). 名（鸣）声在外(2). 仁之端也(3). 小人长戚戚【解析】【分析】【详解】本题考查歇后语、经典国学名句的积累.（1）隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外,这是一句歇后语喇叭在门外面,吹响后,声音当然是在外面,所以说鸣声在外.谐音为名声在外.指人出名后,名声在外流传,为众人所知.形容名气很大,名声已经传到了其他的地方.”出自《孟子·公孙丑上》（2）“恻隐之心,仁之端也。

2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文五年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________基础苑1. 给下面带点的字选择正确的读音，用“________”标出.涟漪．（yī yǐ）旖．旎（yǐ qí）停泊．（pō bó）供．耕织（gōng gòng）薄．弱（bó báo）窈．窕（yòu yǎo）揩．油（kāi jiē）绰．起梢棒（chāo chuò）2. 结合语境，看拼音，写词语.1．一向cí xiáng（）的dū du（），为了强健上兵的身体，shí xíng（）了严苛的duàn liàn （）计划，部下们都chéng rèn（）有效果.2．登山高处，举目tiào wàng（）.只见远处有liáo kuò（）的田野，有lián mián bú duàn （）的群山炊烟袅袅升起，将村庄lǒng zhào（）起来.3. 下列词语书写全部正确的一组是（），再把不正确的画出来改写在后面括号里.A．拟定平庸族拥委托摔跤一针见血（）B．预计水寨放斯布置污秽哭笑不得（）C．锄头榜单眷恋输赢阻挠喜不自胜（）D．碗碟崭新咧嘴周瑜板手腕序齿排班（）按要求选择下面正确的选项，填在括号里.4. 同字不同义.（1）道．旁李（）能说会道．（）道：A．路，方向（道路） B．规则，法律 C．说讲（2）青春．．几何？（）．．作伴好还乡（）这位少年你今年青春青春：A．年轻人的年龄 B．春天5. 下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（）A. 孤帆远／影／碧空尽B. 取次／花丛懒／回顾C .意／恐迟迟／归D. 夫／不可陷之盾／与／无不陷之矛6. 下面说法不正确的一项是（ ）A. “牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”体现出一种晚归的悠然闲适.B. “我不比你们国民党当官，个个都有钱.”这句话含有讽刺、轻蔑的意思.C. 我国汉字按文字字体的演变顺序应该是：甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书.D. 男子二十岁左右年纪称为“弱冠”，女人十三四岁年纪称为“豆寇年华”.E. 《月是故乡明》中，作者以月亮为线索，表达了对月亮的赞美之情.积累坊词语积累，展示你的精彩.7. 补充词语.（ ）（ ）起敬 摩（ ）（ ）掌 手（ ）眼（ ）出谋（ ）（ ） 养（ ）处（ ） 神（ ）妙（ ） 8. 联系上下文，猜一猜下面词语的意思. （1）不可同世而立．.（ ） （2）却看妻子．．愁何在，漫卷诗书喜欲狂.（ ） （3）毛主席下意识地踌躇．．了一会儿.（ ） （4）在这里，谁也不能叫喊吆喝．．.（ ） （5）我绞尽脑汁．．．．地思考这个问题，终于想出了眉目．．.（ ）（ ） 9. 根据课内外积累填空.1．牧童归去横牛背，_____________。

2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文五年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________第一部分基础·运用1. 请认真读句子，并根据拼音在括号里写出正确的汉字.2020年的新年非常tè shū（），一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着全国人民的心. 武汉告急！在这万分jǐn jí（）的关头，84岁gāo líng（）的钟南山院士挺身而出，义无反顾地bēn fù（）疫情灾区，带领医护人员，与病毒做抗争.新冠肺炎疫情发生以来，我们见过太多温暖.请战书上密密麻麻的qiān zì（），医护人员脸上深深的勒痕，逆行战士写给家人的信……他们与深爱的亲人相离，与juàn liàn（）已久的家乡相望.他们是和平年代的英雄，令我们sù rán qǐ jìng（）.按要求完成下列各题.2. 下列词语中加点字的读音没有错误的一组是（）A. 拟．定（nǐ）顷．刻（qǐng）难堪．（kān）屏．障（pín）B. 憎．恨（zēng）徘徊．（huí）威吓．（hè）崭．新（zhǎn）C. 桅．杆（wéi）旖．旎（yǐ）妒．忌（dù）擂．鼓（léi）D. 提供．（gòng）窈．窕（yǎo）诊．断（zhěn）名誉．（yù）3. 下列各组词语中没有错别字的一组是（）A. 拔草由衷磨拳擦掌B. 纽扣承认心惊胆战C. 锻炼荣幸手急眼快D. 调度灰复出谋划策4. 下列加点字理解不正确的一项是（）A. 却看妻子．．愁何在（丈夫的配偶）B. 庙门上贴着一张印信榜文．．（告示、公告）C. 孔君平诣．其父（拜访）D. 神．机妙算（形容高明）5. 这位老人已年过花甲．．，虽满头银发，但精神矍铄.“花甲”指的是（）A. 五十岁B. 六十岁C. 七十岁D. 八十岁6. 《西游记》中，孙悟空神通广大，为保唐僧去西天取经立下了汗马功劳，终于修成正果，被封为（）A.孙行者B. 弼马温C. 齐天大圣D. 斗战圣佛7. 根据句子意思，用“祥”字组成不同的词语，填写在括号里. （1）爷爷是位（）的老人，脸上总是带着微笑. （2）观音菩萨手持净瓶，脚踏（），从南海而来. （3）节日里到处呈现出一片（）欢乐的气氛. （4）祝大家在新的一年里（）如意，幸福安康！8. 判断下面句子分别运用了哪种描写人物的方法，选择相应的序号填在括号里. A．动作描写 B．语言描写 C．神态描写 D．心理描写 E．外貌描写（1）看见外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？（）（2）他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑.（）（3）他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子.（）（4）他头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮.（）9. 读例句，体会其特点，并仿写句子. （1）手术台上，一向从容镇定的沃克先生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次. 上课时间快到了，可是还不见公交车的影子，刘杰________________________________________. （2）八月，天多热.鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何好. 这小红椒真辣！______________________________________________。

部编五年级语文下册期末检测卷及参考答案
一、填空题
1.青海湖是我国最大的淡水湖，湖北岸是一处草原。

2.他是我们班的“??之星”，每次班会都能取得省。

3.他这种做法让大家对他感到，大家一起批评。

4.学校要求我们开展“电离好习惯??”主题活动，课间时间不能有不好的
行为。

5.世界是一本很好的教科书，我们应当认认真真地翻阅。

二、选择题
1.下列各句中，没有语病的是？ A. 手捧一缕阳光，小草在田间成长。

B. 阵阵翠绿，草坪像织物般平滑。

C. 北京的天空非常的蓝。

答案：B
2.课题扣人心弦，全世界都要知道。

”这句话的意思是（）。

A. 勾起人
们的共同兴趣 B. 把希望寄托在人心上 C. 促进读者的阅读兴趣答案：A
三、判断题
1.题干：中国的国土面积是世界第三大国家。

答案：对
2.题干：秦兵马俑是中国古代埋葬皇帝的陪葬品之一。

答案：错
四、简答题
1.请你谈谈你对环境保护的看法。

五、作文题
请你根据提纲写一个议论文：
议论文主题：做好疫情防护措施，守护身边的安全。

主要内容：介绍当前疫情形势；分析个人应该做好什么防护措施；谈谈你的具体行动。

字数要求：不少于800字。

答案解析：
填空题： 1. 湖岸；2. 芸芸；3. 惭愧；4. 争分夺秒；5. 仔细
选择题： 1. 答案：B ；这句话中“像织物般”是修辞手法，这是对庄严庄重环境的一种表达。

2. 答案：A ；扣人心弦是个习惯用语，意思是引起共同兴趣。

2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文五年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一．选择题（共4小题）1．他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去.”选择这句话中“形象”的恰当解释.（）A．能引起人的思想或感情活动的具体形状或姿态B．文艺作品中创造出来的生动具体的、激发人们思想感情的生活图景，通常指作品中人物的精神面貌和性格特征C．具体逼真2．其人弗能应．也（）A．应该B．照应C．回答3．加点字的读音全部正确的一项是（）A．牛犊．（dú）吆．喝（yōu）眺．望（tiào）B．哞．哞（mū）伯爵．（jué）绵．延（mián）C．仪．态（yí）肥膘．（biāo）毛毡．（zhān）4．加点字的读音没有错误的一项是（）A．胚．胎（péi）天赋．（fù）困窘．（jiǒng）B．痴．迷（chī）伊．始（yī）祸患．（huàn）C．嘿．嘿（hēi）车祸．（huò）绞．肉（jiāo）二．填空题（共11小题）5．用“”画出划线字的正确读音.蚂蚱（zuòzha）啃咬（kěn kě）樱桃（yīng yíng）毛嘟嘟（dūdōu）蚌壳（bàng fēng）倭瓜（wěi wō）闲逛（guàng kuáng）下雨啰（luo luó）6．下面句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁.（1）雷公嘴，孤拐面，火眼金睛，黄发金箍，一身黄毛，两块红股.（2）她听了，不觉带腮连耳的通红了，登时竖起两道似蹙非蹙的眉，瞪了一双似睁非睁的眼，桃腮带怒，薄面含嗔.（3）面如敷粉，唇若施脂；转盼多情，语言常笑.天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角.（4）身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概.7．读句子，猜猜加点词语的意思.（1）喊一声，都拖男挈女．．．．，唤弟呼兄，一齐跑来.拖男挈女：.（2）这个宝玉，不知是怎生个惫懒．．人物，懵懂顽童？惫懒：.（3）石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可．．．．．．．．．.’”人而无信，不知其可：.（4）但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈.请勿自误．．．．.请勿自误：.8．巧填歇后语，并完成练习.A．外甥打灯笼﹣﹣B．三九天穿裙子﹣﹣C．孔夫子搬家﹣﹣D．狐狸吵架﹣﹣E．咸菜烧豆腐﹣﹣F．隔着门缝吹喇叭﹣﹣（1）我的发现：上面的歇后语都属于（选填：谐音故事）歇后语.类似的歇后语，我还可以积累两则：、.（2）读句子，选择恰当的歇后语.（填序号）①我找表哥下棋，每次都是大败而归，爷爷总爱笑着调侃我：“你呀，真是.”②妈妈让我打扫卫生，我答应了妈妈，又想偷懒耍赖，妈妈严肃地对我说：“咱们可是，你怎么能言而无信呢？”③说起小区的张大爷，那可是，三里五乡没人不知道这位热心肠的老张头. 9．将以下汉字按演变顺序排序.（写序号）10．读句子，用“”画出加点字的正确读音，根据拼音写出正确的词语.我和弟弟玩“抓土匪．（fēi fěi）”的游戏，结果，我摔倒了，把胳膊磕破了.妈妈连忙带我去zhěn suǒ，一位穿着zhǎn xīn的白大褂的cíxiáng 的爷爷给我抹药.我皱紧眉头，感觉疼痛不堪．（kān shèn）.爷爷鼓励我要坚强，然后小心地给我缠上一层绷．（bēng běng）带.处理完伤口以后，爷爷接着问我的nián líng，给我开回家涂抹的yào jì.11．字词理解与积累.（1）“使”有如下释义：①用；②派，差遣；③让，令，叫；④假若，假使；⑤出使.“送元二使安西”中“使”的意思是（填序号）.这个词语中的“使”也是这个意思.（2）“秋夜将晓”的“晓”的意思是.“秋夜将晓”是指.12．把下面的词语填写完整.手眼精神拽顶膀腰仰面淘气13．查字典填空.“逗”用音序查字法先查，再查音节；用部首查字法先查，再查画.“逗”在字典里的解释有：①引逗；②招引；③逗笑儿；④有趣.在下列句子里“逗”应选择哪种解释？（填序号）（1）猴子摘下孩子的帽子用牙咬，用手撕，故意逗孩子生气.（2）这孩子两只灵活的大眼睛很逗人喜欢.（3）她是一个爱说爱逗的姑娘.14．比一比，再组词.艇垫姆码帘挺热拇蚂窄15．照样子写词语.（1）例：轰轰烈烈（AABB）、、（2）例：哈哈大笑（AABC）、、（3）例：言不由衷（带“不”字）、、三．现代文阅读（共1小题）16．阅读.严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头.（1）此时严监生的样子可以用成语来形容.（2）假如严监生还能说话，他可能会说：.（3）你认为严监生是怎样一个人？四．作文（共1小题）17．小朋友们，在你的成长过程中，肯定有很多人关心你、爱护你.选择一个熟悉的人介绍给大家吧！要写出他（她）是谁，长什么样子，他（她）为你做过哪些事.如果能用上好词、好句就更棒了.参考答案一．选择题（共4小题）1．他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去.”选择这句话中“形象”的恰当解释.（）A．能引起人的思想或感情活动的具体形状或姿态B．文艺作品中创造出来的生动具体的、激发人们思想感情的生活图景，通常指作品中人物的精神面貌和性格特征C．具体逼真【解答】在这里，“形象”是指文艺作品中创造出来的生动具体的、激发人们思想感情的生活图景，通常指作品中人物的精神面貌和性格特征.故选：B.2．其人弗能应．也（）A．应该B．照应C．回答【解答】此句出自《自相矛盾》.意思是那个人不能回答.“应”回答.故选：C.3．加点字的读音全部正确的一项是（）A．牛犊．（dú）吆．喝（yōu）眺．望（tiào）B．哞．哞（mū）伯爵．（jué）绵．延（mián）C．仪．态（yí）肥膘．（biāo）毛毡．（zhān）【解答】A．有误，“吆”应读yāo.B．有误，“哞”应读mōu.C．正确.故选：C.4．加点字的读音没有错误的一项是（）A．胚．胎（péi）天赋．（fù）困窘．（jiǒng）B．痴．迷（chī）伊．始（yī）祸患．（huàn）C．嘿．嘿（hēi）车祸．（huò）绞．肉（jiāo）【解答】A．有误，“胚”应读pēi.B．正确.C．有误，“绞”应读jiǎo.故选：B.二．填空题（共11小题）5．用“”画出划线字的正确读音.蚂蚱（zuòzha）zha啃咬（kěn kě）kěn 樱桃（yīng yíng）yīng毛嘟嘟（dūdōu）dū蚌壳（bàng fēng）bàng 倭瓜（wěi wō）wō闲逛（guàng kuáng）guàng下雨啰（luo luó）luo【解答】啰：luó吵闹行事.luo语气助词，表示轻声.故选“luo”.故答案为：zha kěn yīng dūbàng wōguàng luo6．下面句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁.（1）雷公嘴，孤拐面，火眼金睛，黄发金箍，一身黄毛，两块红股.孙悟空（2）她听了，不觉带腮连耳的通红了，登时竖起两道似蹙非蹙的眉，瞪了一双似睁非睁的眼，桃腮带怒，薄面含嗔.林黛玉（3）面如敷粉，唇若施脂；转盼多情，语言常笑.天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角.贾宝玉（4）身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概.诸葛亮【解答】中国古代四大名著，又称四大小说，是指《三国演义》《西游记》《水浒传》及《红楼梦》四部中国古典章回小说，是汉语文学中不可多得的作品.结合课文《石猴出世》《三顾茅庐》《林黛玉初进大观园》可知，（1）描写的是孙悟空；（2）描写的是诸葛亮；（3）描写的是贾宝玉；（4）描写的是林黛玉.故答案为：（1）孙悟空；（2）林黛玉.（3）贾宝玉；（4）诸葛亮；7．读句子，猜猜加点词语的意思.（1）喊一声，都拖男挈女．．．．，唤弟呼兄，一齐跑来.拖男挈女：带领着儿子和女儿，比喻路途艰苦和生活的艰难.（2）这个宝玉，不知是怎生个惫懒．．人物，懵懂顽童？惫懒：顽皮，不顺从..（3）石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可．．．．．．．．．.’”人而无信，不知其可：一个人不讲信用，真不知道怎么能行.指人不讲信用是不行的..（4）但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈.请勿自误．．．．.请勿自误：请不要自己伤害自己.【解答】故答案为：（1）拖男挈女：领着儿子和女儿，比喻路途艰苦和生活的艰难.（2）惫懒：顽皮，不顺从.（3）人而无信，不知其可：一个人不讲信用，真不知道怎么能行.指人不讲信用是不行的.（4）请勿自误：请不要自己伤害自己.8．巧填歇后语，并完成练习.A．外甥打灯笼﹣﹣照旧（舅）B．三九天穿裙子﹣﹣美丽动（冻）人C．孔夫子搬家﹣﹣净是输（书）D．狐狸吵架﹣﹣一派胡（狐）言E．咸菜烧豆腐﹣﹣有言（盐）在先F．隔着门缝吹喇叭﹣﹣名（鸣）声在外（1）我的发现：上面的歇后语都属于谐音（选填：谐音故事）歇后语.类似的歇后语，我还可以积累两则：孔夫子的弟子﹣﹣闲（贤）人、绱鞋不用锥子﹣﹣真（针）好.（2）读句子，选择恰当的歇后语.（填序号）①我找表哥下棋，每次都是大败而归，爷爷总爱笑着调侃我：“你呀，真是C.”②妈妈让我打扫卫生，我答应了妈妈，又想偷懒耍赖，妈妈严肃地对我说：“咱们可是E，你怎么能言而无信呢？”③说起小区的张大爷，那可是F，三里五乡没人不知道这位热心肠的老张头.【解答】根据所给出的上半句意思，下半句应填写如下：A．外甥打灯笼﹣﹣照旧（舅）B．三九天穿裙子﹣﹣美丽动（冻）人C．孔夫子搬家﹣﹣净是输（书）D．狐狸吵架﹣﹣一派胡（狐）言E．咸菜烧豆腐﹣﹣有言（盐）在先F．隔着门缝吹喇叭﹣﹣名（鸣）声在外（1）按要求可填空为：上面的歇后语都属于谐音歇后语.类似的歇后语还有：孔夫子的弟子﹣﹣闲（贤）人、绱鞋不用锥子﹣﹣真（针）好等.（2）根据各小题句子大意，应选择的歇后语填空为：①我找表哥下棋，每次都是大败而归，爷爷总爱笑着调侃我：“你呀，真是孔夫子搬家﹣﹣净是输（书）.故选C.②妈妈让我打扫卫生，我答应了妈妈，又想偷懒耍赖，妈妈严肃地对我说：“咱们可是咸菜烧豆腐﹣﹣有言（盐）在先，你怎么能言而无信呢？”故选E.③说起小区的张大爷，那可是隔着门缝吹喇叭﹣﹣名（鸣）声在外，三里五乡没人不知道这位热心肠的老张头.故选F.故答案为：照旧（舅）美丽动（冻）人净是输（书）一派胡（狐）言有言（盐）在先名（鸣）声在外（1）谐音孔夫子的弟子﹣﹣闲（贤）人绱鞋不用锥子﹣﹣真（针）好；（2）①C；②E；③F.9．将以下汉字按演变顺序排序.（写序号）C E B A D【解答】本题考查对汉字演变过程中字形的掌握.汉字的演变过程是甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书.回答此题学生把握“甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书”的特点，即可正确解答.即为：C E B A D.故答案为：C E B A D10．读句子，用“”画出加点字的正确读音，根据拼音写出正确的词语.我和弟弟玩“抓土匪．（fēi fěi）fěi”的游戏，结果，我摔倒了，把胳膊磕破了.妈妈连忙带我去zhěn suǒ诊所，一位穿着zhǎn xīn崭新的白大褂的cíxiáng慈祥的爷爷给我抹药.我皱紧眉头，感觉疼痛不堪．（kān shèn）kān.爷爷鼓励我要坚强，然后小心地给我缠上一层绷．（bēng běng）bēng带.处理完伤口以后，爷爷接着问我的nián líng年龄，给我开回家涂抹的yào jì药剂.【解答】绷：bēng束，包扎：～带. běng板着，强忍着：～劲.～着脸.故选“bēng”.故答案为：fěi 诊所崭新慈祥kān bēng 年龄药剂11．字词理解与积累.（1）“使”有如下释义：①用；②派，差遣；③让，令，叫；④假若，假使；⑤出使.“送元二使安西”中“使”的意思是⑤（填序号）.使者这个词语中的“使”也是这个意思.（2）“秋夜将晓”的“晓”的意思是天亮.“秋夜将晓”是指秋天的夜里，天快亮了.【解答】（1）根据“使”的解释，“送元二使安西”是唐代诗人王维送朋友去西北边疆时作的诗.句中的“使”是出使的意思，故选解释⑤，和这个意思相同的如词语“使者”中的“使”也是这个意思.（2）“秋夜将晓”的“晓”的意思有：1．天亮. 2．知道，懂得.3．使人知道清楚.“秋夜将晓”是指秋天的夜里，天快亮了.因此，“秋夜将晓”的“晓”的意思是天亮.故答案为（1）⑤；使者；（2）天亮秋天的夜里，天快亮了.12．把下面的词语填写完整.手疾眼快精神抖擞推拉拽顶膀大腰圆仰面朝天天真淘气【解答】手疾眼快精神抖擞推拉拽顶膀大腰圆仰面朝天天真淘气故答案为：疾快抖擞推拉大圆朝天天真13．查字典填空.“逗”用音序查字法先查D，再查音节dòu；用部首查字法先查辶，再查7画.“逗”在字典里的解释有：①引逗；②招引；③逗笑儿；④有趣.在下列句子里“逗”应选择哪种解释？（填序号）（1）猴子摘下孩子的帽子用牙咬，用手撕，故意逗孩子生气.①（2）这孩子两只灵活的大眼睛很逗人喜欢.②（3）她是一个爱说爱逗的姑娘.③【解答】“逗”用音序查字法先查“D”，再查音节“dòu”；用部首查字法先查“辶”，再查“7”画.（1）逗孩子：引逗孩子.故选：①；（2）逗人喜欢：惹人喜欢，招人喜欢.故选：②；（3）爱逗：爱逗笑.故选：③；故答案为：D dòu 辶7（1）①；（2）②；（3）③；14．比一比，再组词.艇游艇垫垫子姆保姆码码头帘窗帘挺笔挺热热闹拇拇指蚂蚂蚁窄狭窄【解答】故答案为：游艇垫子保姆码头窗帘笔挺热闹拇指蚂蚁狭窄15．照样子写词语.（1）例：轰轰烈烈（AABB）干干净净、安安全全、红红火火（2）例：哈哈大笑（AABC）彬彬有礼、洋洋得意、勃勃生机（3）例：言不由衷（带“不”字）不由自主、纹丝不动、念念不忘【解答】（1）轰轰烈烈：词语结构类型是AABB，类似的词语有：干干净净、安安全全、红红火火；（2）哈哈大笑：词语结构类型是ABCC，类似的词语有：彬彬有礼、洋洋得意、勃勃生机；（3）言不由衷：带“不”字，类似的词语有：不由自主、纹丝不动、念念不忘.故答案为：（1）干干净净安安全全红红火火（2）彬彬有礼洋洋得意勃勃生机（3）不由自主纹丝不动念念不忘三．现代文阅读（共1小题）16．阅读.严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头.（1）此时严监生的样子可以用成语奄奄一息来形容.（2）假如严监生还能说话，他可能会说：那灯盏里的两茎灯草正在燃着，该费多少油呀，这哪是在烧油，分明燃烧的都是银子，这样白白糟蹋银子，叫我如何断得了这口气.（3）你认为严监生是怎样一个人？爱财胜过生命的守财奴.【解答】（1）考查了对成语的积累.奄奄一息：呼吸微弱的样子.只剩下一口气.形容临近死亡.（2）考查了学生的写话能力.结合原文内容和人物的特点作答.如：那灯盏里的两茎灯草正在燃着，该费多少油呀，这哪是在烧油，分明燃烧的都是银子，这样白白糟蹋银子，叫我如何断得了这口气.（3）考查了人物形象的分析.结合“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头.”句子可知，严监生是一个爱财胜过生命的守财奴.故答案为：（1）奄奄一息；（2）那灯盏里的两茎灯草正在燃着，该费多少油呀，这哪是在烧油，分明燃烧的都是银子，这样白白糟蹋银子，叫我如何断得了这口气.（3）爱财胜过生命的守财奴.四．作文（共1小题）17．小朋友们，在你的成长过程中，肯定有很多人关心你、爱护你.选择一个熟悉的人介绍给大家吧！要写出他（她）是谁，长什么样子，他（她）为你做过哪些事.如果能用上好词、好句就更棒了.【解答】范文：我最熟悉的人我最熟悉的人是唐梓浩.他是一个性格开朗、善解人意，而且乐于助人的男生.有一次，我被一道题目给难住了，一个人坐在位子上发呆.他正好从教室外面走进来.他立刻走过来，问我：“怎么啦？愁眉苦脸地坐着发呆.是不是遇到什么难题了？说出来让我听听，看我能不能帮你解决.”“好，太谢谢你了.”我好象找到救星似的，高兴极了.“喏，是这一题！”我指着题目对她说.他看了一遍也皱起了眉头，思考起来.想了一会儿，他也没有想出来.他就走到自己的座位上拿起了数学书，寻找起有关题目来了.又过了一会儿，他脸上露出了笑容，说：“有了，你看这道题，和你做的这一道题目不是相近的吗？”我看了书上的题目，还是不理解，不会做.这时，一个同学走过来，对他说：“唐梓浩，我们去踢足球.我们三个人就少你一个人了.”唐梓浩笑着对他说：“等一等，你看他不会做这一道题目.我们玩可以迟一点，他做作业必须要快一点.你说对吗？”那个人点了点头，说：“快点，我们等你！”说完他就走了.唐梓浩还是非常耐心地对我说：“这种题目是容易做的，只要你找准关键的词语来理解，就一定会做出它来的.你找找看.”我又仔细地看了一遍题目，说了几个关键词语.他说：“你找对了！现在，你再想一想这道题应该怎么做.”我想了一想，就说：“噢，知道了，应该这么做！”他看我会做了才走出去和别人踢足球了.不管什么人遇到困难，只要被他知道了，他都一定会去帮助他们解决的.你说这样的人谁会不喜欢！。

2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文五年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一．选择题(共5小题)1．下列加点字的注音有误的一项是()A．刷浆．(jiāng) 发怔．(zhēng) 扳．倒(bān)B．监．生(jiàn) 脚腕．(wàn) 揩．泪(kāi)C．使诈．(zhà) 屏．障(píng) 难堪．(kān)D．露馅．儿(xiàn) 侄．子(zhí) 伤疤．(bā)2．下列加点字的读音有误的一项是()A．孙膑．(bìng)B．输贏．(yíng)C．引荐．(jiàn)D．计策．(cè) 3．下列加点字的注音有误的一项是()A．哗．笑(huá) 船艄．(shāo) 羞愧．(kuì)B．公爵．(jué) 牲畜．(chù) 吆．喝(yāo)C．泛滥．(làn) 精湛．(shèn) 刀刃．(rèn)D．遐．想(xiá) 牛犊．(dú) 黏．着(nián)4．甚聪惠．()A．受到好处B．同“慧”C．敬辞5．关于《男生贾里》一书中的人物特点描述不正确的一项是() A．贾里：聪颖机智、热情仗义。

B．鲁智胜：粗中有细、勤奋好学。

C．贾梅：天真活泼、心地善良。

D．查老师：思想新、学问多。

二．填空题(共10小题)6．用“然“字组词，填入句中。

(1)每逢这样的良辰美景，我想到的却是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。

(2)我当时还不懂什么叫诗兴，可觉得心中有什么东西在萌动。

7．填空。

(1)《景阳冈》节选自《》，这部小说和曹雪芹写的《》、罗贯中写的《》、吴承恩写的《》合称“中国古典四大名著”。

(2)《草船借箭》选自我国著名长篇历史小说《》，这部小说写的是时期，、、三国之间的故事。

2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文五年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、看拼音写词语。

luò tuo mián ǎo bēng dài sū ruǎn（）（）（）（）bù fá quán tou gōng jiàn zhěn suǒ（）（）（）（）二、读句子，给带点的字选择正确的读音。

（1）他学着老师的模．（mó mú）样教．（jiāo jiào）妹妹学习。

（2）爸爸怕他玩虫子中．（zhōng zhòng）毒就责骂了法布尔。

（3）鸭妈妈让孩子们尽．（jĭn j ìn）量东张西望。

孤帆远影碧空尽．（jĭn jìn）。

（4）人行．（háng xíng）道的两旁有一行．（háng xíng）小白杨。

三、下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A．垂头丧气娓娓动听目瞪口呆巧舌如黄B．负荆请罪完壁归赵天衣无缝放诞无礼C．鞠躬尽瘁赴汤蹈火肝胆相照愚公移山四、选择正确的意思，把序号填在括号里。

“筋”字在字典中的解释有:①皮下可以看到的静脉管②肌健或骨头上的韧带③像筋一样的东西④身体上下翻动的动作筋骨（）钢筋（）筋斗（）青筋（）五、把词语补充完整，并完成练习。

一( )( )里 ( )居( )业 ( )不可( )( )贞不( ) ( )声( )气 ( )紫( )红(1)上面词语中，表现人物品质的是__________________，请你再写出两个意思相近的四字词语:________________、__________________。

(2)用”——”画出两个描写景物的词语，并用其中的一个写一句话。

_______________________________________________________六、在”( )”里填上合适的关联词。

2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文五年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________1. 将下面内容规范地抄写在方格内.疫情散去，春暖花开.2. 看拼音，写出相应的汉字.yi ji niu si cang( )留妒( ) ( )动( )裂( )库( )态日( ) ( )扣( )文船( )3. 用“________”画出加点字的正确读音.船坞．(wū wù)造谐．(zhǐ yì)憎．恨(zēng zèng)供．耕织(gōng gòng)玷．污(diàn zhān)土匪．(fěi féi)4. 读下面句子，体会人物的内心. 根据情景，照样子写一写.例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟.这次“三好学生”的选举，他落选了，_________5. 根据所学内容填空.(1)中国是诗歌的国度，读《稚子弄冰》中的“______________，_______________”我体会到了小孩子玩冰的快乐；读《闻官军收河南河北》中“_________________，_________________”我感受到了诗人初闻收复蓟北时悲喜交加的心情；读《从军行》中的“______，_________”我则感受到了戍边将士的豪情壮志.(2)人们经常把女子十三四岁的年纪称为__________，把三十岁的年纪称为______________，人到七十则称为______________.(3)经过老师耐心地分析、点拨，我这脑子总算是“__________”(填一句歇后语).(4)看到小明热心帮助别人，妈妈高兴地说：“__________________”6. 汉字不仅意美、音美，而且形美. 有人认为现在已经进入电脑时代，不需要练习写字了. 对此你有什么看法？________________课内阅读.楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也. ”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也. ”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也._____________7. 横线上补全文段.8. 解释加点字在句中的意思.吾矛之利．( ) 弗．能应也( ) 不可同世而立．( )9. 此文段出自文言文《______________》，这则文言文意告诉人们：___________10. 本文篇幅短小，给人留下了许多想象的空间. 比如，一个“誉”字，就可以让人想到________________. “何如”一问，能让人联想到_____________.课外阅读.被人相信是一种幸福一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶. 一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋. 孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越来越远……求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向.船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了. 只剩下一望无际的汪洋. 孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了. 放弃吧，他对自己说. 这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神. 不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去……船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，下令返航，回去找. 这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下，还是决定回去找. 又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！”终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子.当孩于苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的！”“怎么知道我一定会来救你的？”“因为我知道您是那样的人！”听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”一个人能被他人相信也是一种幸福. 他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福.11. “他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福”中的“绝望”是指( ). 文中的“相信你会给予拯救”指黑人孩子( ).12. 理解文中两个“跪”字的含义.小男孩“跪”是因为_______________.老船长“跪”是因为_______________. 13. “孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”请你结合文章谈谈对这句话的理解.______________________14. 文中哪个人物给你的印象最深？请说说你的理由. ___________________课外阅读. 访梅舅爷是个画家，听奶奶说，他的名气老大，在国外办过画展. 但我们翻看他的画集，却并不佩服他，他的画简单极了，每幅画都懒得去画满，往往就是那么几块几笔水墨，那蚂蚱，似乎并不就是蚂蚱，那小鱼，似乎并不就是小鱼. 我们当时就嗤地笑了，觉得跟我们的画差不多呢. 于是乎，我们就不敬而远之了，随便着和他对话，缠他讲城市的故事，日子也觉得有些生气. 一天，他提出要外出作画去，大雪天里，天地一片儿白，有什么可画的呢？我们很有几分疑惑，更有了几分好奇，便闹嚷嚷地跟他去了.山包上雪很厚，什么凹的凸的地也没有了；树上，也没有一片叶子. 这里有什么可画的呢？舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近. 足足半个时辰，才拿出画夹开始画起来了. 我们一眼一眼地看，看着看着，果然天地单调，画面更单调.“单调极了，”我们说，“我们给你寻找些能画的色彩吧. ”“找些什么色彩呢？”“譬如梅花，那花是多么红呢！”“去吧，舅爷等着你们寻来最美的东西. ”舅爷笑了，叮咛我们小心去寻. 我们跑去了，先是到了东边，那是一漫斜坡，稀稀地站着几株柿树，如今光裸裸的，没有一颗红艳艳的果子，铁似的枝条衬在雪里，似乎在作着沉思. 再往远去，也是一片灰白.我们又跑到山包西边，心想这儿一定会有梅的，因为长着许多树. 但是，我们细细地在找了，并没有什么梅的，甚至连别的什么颜色的东西也没有. 我们一下子都瘫在雪窝里，觉得这冬天里，实在是没有什么可画的色彩了，一时之间，又觉得舅爷可笑：连色彩都没有，还谈得上什么美吗？真后悔不该这么跑了山包的几面坡，更后悔跟着舅爷到这里来呢.我们转回到舅爷那儿，十分吃惊，他竟已画了四张画，看见了我们，说：“孩子，寻到了吗？”“什么也没寻到，只是白的. ”“好了，找到了. ”“白的有什么意思？”“你们想想，天是什么，天是云，云是什么，云是蒸气，蒸气是什么，蒸气是水，水是什么，水是白的. 天上地下，哪一样不是白色的呢？白色是最美的色彩呢！”“那么说，”我们一时狐疑了，“什么东西里，什么时候难道都有美吗？”“对了，孩子！美是到处都有的，但美却常常被人疏忽了. 你们总是寻那大红大绿，可红的多了，使你烦躁，绿的多了，使你沉郁，黄的多了，使你感伤，只有这白色是无极的，是丰富的，似乎就无极得无有，丰富得荒凉了呢.我们都哑然笑了，虽然听得并不甚明白，但毕竟惭愧起来，而且自那以后，愈来愈加深了理解，深深地后悔辜负了多少个冬天，使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去了.(选自《贾平凹散文精选》，有删改) 15. 短文重点写了一件什么事？_______________________16. 下面的句子运用了什么描写方法？表现了人物怎样的特点？舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近.______________17. 请结合全文，说说如何才能避免“使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去”.______________________18. 读写.认真看下面的漫画，你从中受到什么启发？把它写下来，不少于40字.参考答案1. 将下面内容规范地抄写在方格内.疫情散去，春暖花开.【答案】疫情散去，春暖花开.【解析】【分析】【详解】本题考查学生汉字的抄写，注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确. 注意“疫、散、暖”字容易写错.2. 看拼音，写出相应的汉字.yi ji niu si cang( )留妒( )( )动( )裂( )库( )态日( )( )扣( )文船( )【答案】(1). 遗(2). 忌(3). 扭(4). 撕(5). 仓(6). 仪(7). 记(8). 钮(9). 斯(10). 舱【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力. 解答本题，首先读一读拼音，注意声调，然后知道要写什么词语. 写完后读一读，看看是否正确. 注意掌握生字的结构和易错点.“遗留”的“遗”读“yí”，意思是：1．谓以前的事物或现象继续存在；留传下来. 2．犹遗嘱.“仪态”的“仪”读“yí”，意思是：指人的容貌举止风度等；仪态万方.“妒忌”的“忌”读“jì”，意思是：心痛，妒忌；猜忌,羡慕；不平，不满，强烈的妒忌或反感.“日记”的“记”读“jì”，意思是：指用来记录其内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录.“扭动”的“扭”读“niǔ”，意思是：抽搐；摆动.“钮扣”的“钮”读“niǔ”，意思是：用来扣合衣服的球状或片状小物件.“撕裂”的“撕”读“sī”，意思是：撕开，扯裂.“斯文”的“斯”读“sī”，意思是：指文化或文人；温文尔雅.“仓库”的“仓”读“cāng ”，意思是：贮藏粮食之处为仓，贮藏兵车之处为库. 后即以仓库泛指贮存保管大宗物品的建筑物或场所.“船舱”的“舱”读“cāng ”，意思是：船甲板下的内部空间；尤指船的载货舱.3. 用“________”画出加点字的正确读音.船坞．(wū wù) 造谐．(zhǐ yì) 憎．恨(zēng zèng ) 供．耕织(gōng gòng ) 玷．污(diàn zhān ) 土匪．(fěi féi ) 【答案】wù yì zēnggòng diàn fěi【解析】【分析】【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练.注意“船坞(wù)、造谐(yì)、憎(zēng )恨、供(gòng )耕织、玷(diàn )污、土匪(fěi )”的正确读音. 4. 读下面的句子，体会人物的内心. 根据情景，照样子写一写.例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟.这次“三好学生”的选举，他落选了，_________ 【答案】示例：他趴在课桌上一动也不动，不哭也不笑，别人怎么叫他，他也不理睬. 【解析】 分析】 【详解】本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯，内容统一，结构一致，修辞相仿即可. 本题形容一个人心情低落时可以用“一动也不动”“神情沮丧”“不理不睬”等表示神态和动作的词描写. 5. 根据所学内容填空. (1)中国是诗歌的国度，读《稚子弄冰》中的“______________，_______________”我体会到了小孩子玩冰的快乐；读《闻官军收河南河北》中“_________________，_________________”我感受到了诗人初闻收复蓟北时悲喜交加的心情；读《从军行》中的“______，_________”我则感受到了戍边将士的豪情壮志.(2)人们经常把女子十三四岁的年纪称为__________，把三十岁的年纪称为______________，人到七十则称为______________.(3)经过老师耐心地分析、点拨，我这脑子总算是“__________”(填一句歇后语).(4)看到小明热心帮助别人，妈妈高兴地说：“__________________”【答案】(1). 稚子金盆脱晓冰(2). 彩丝穿取当银钲(3). 剑外忽传收蓟北(4). 初闻涕泪满衣裳(5). 黄沙百战穿金甲(6). 不破楼兰终不还(7). 豆蔻年华(8). 而立(9). 古稀(10). 四月的冰河——开动(冻)了(11). 予人玫瑰，手有余香【解析】【分析】【详解】考查了对课文重点语段的熟悉程度，作答起来不难，但要注意不要写错别字，做完应检查一遍.(1)“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮. ”出自宋代杨万里《稚子弄冰》翻译：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，提在手中.“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳. ”出自唐代杜甫《闻官军收河南河北》翻译：剑门关外，喜讯忽传，官军收复冀北一带. 高兴之余，泪满衣裳.“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还. ”出自唐代王昌龄《从军行》翻译：笼罩在漫天黄沙之中的边塞战争频发，身经百战的将士们身上的盔甲都被磨破，但是将士们坚定决心，一日没有将边塞的祸患肃清，他们便一日就不会回来.(2)人们经常把女子十三四岁的年纪称为豆蔻年华，把三十岁的年纪称为而立，人到七十则称为古稀.(3)“四月冰河——开动(冻)了” 可以用来形容原本固定冻得很牢的物品动了. 也能形容禁锢的思想思路一下子开窍了.(4)“予人玫瑰，手有余香”指的是是把玫瑰花送给他人，自己的手上也会很香比喻帮助他人，自己也会很快乐.6. 汉字不仅意美、音美，而且形美. 有人认为现在已经进入电脑时代，不需要练习写字了. 对此你有什么看法？________________【答案】今天仍需要练字. 汉字是中华的文明，要继承.【解析】【分析】【详解】本题考查的是语言表达能力.“汉字不仅意美、音美，而且形美. 有人认为现在已经进入电脑时代，不需要练习写字了. ”说的是：汉字是美丽的，但是随着科技的发展，很多人都很少练习写字了. 但是汉字是中国几千年的传承，是不能随意丢弃的，哪怕是在科技飞速发展的时代，我们也要把汉字的美一代一代的传承下去，所以我们还是需要练字.课内阅读.楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也. ”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也. ”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也._____________7. 在横线上补全文段.8. 解释加点字在句中的意思.吾矛之利．( )弗．能应也( )不可同世而立．( )9. 此文段出自文言文《______________》，这则文言文意在告诉人们：___________10. 本文篇幅短小，给人留下了许多想象的空间. 比如，一个“誉”字，就可以让人想到________________. “何如”一问，能让人联想到_____________.【答案】7. 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立.8. (1). 锋利(2). 不(3). 存在9. (1). 自相矛盾(2). 说话办事要说实话，不能言过其实. 不要违背了事物的客观规律，不然吃亏的是自己.10. (1). 卖矛的人自夸的情景(2). 卖矛的人不知如何是好的情景【解析】【分析】参考译文：有一个楚国人，既卖盾又卖矛. 他夸耀自己的盾，说：“我的盾坚固无比，没有什么东西能够穿透它. ”又夸耀自己的矛，说：“我的矛锋利极了，任何坚固的东西都穿得透. ”有人问他：“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？”那人张口结舌，一句话也回答不上来. 什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上.【7题详解】本题主要考查默写文言文，注意不写错别字. “陷、盾、矛”容易写错.“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立. ”意思：什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上.【8题详解】考查了对短文中加点字的意思的理解情况.“吾矛之利”这句话的意思是我的矛非常锐利，“利”是锋利的意思.“弗能应也”意思是不能回答，“弗”是不得意思.“不可同世而立”意思是不可能同时存在于这个世界上. “立”是存在的意思.【9题详解】本题主要考查对文言文主旨的理解.《矛与盾》这则寓言故事说的是一个人同时夸耀自己所卖的矛和盾，因自相抵触而不能自圆其说，文章讽刺了那些说话、行动前后抵触、不一致的人，告诫人们说话、办事要实事求是.【10题详解】本题主要考查联想能力.“誉”是夸耀、赞美的意思. 从“誉”字，可以想到卖矛的人自己夸自己卖的矛的情景.“何如”意思是结果会怎么样呢？可以想到那人张口结舌，一句话也回答不上来. 觉得自相矛盾.课外阅读.被人相信是一种幸福一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶. 一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋. 孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越来越远……求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向.船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了. 只剩下一望无际的汪洋. 孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了. 放弃吧，他对自己说. 这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神. 不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去……船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，下令返航，回去找. 这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下，还是决定回去找. 又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！”终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子.当孩于苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的！”“怎么知道我一定会来救你的？”“因为我知道您是那样的人！”听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”一个人能被他人相信也是一种幸福. 他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福.11. “他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福”中的“绝望”是指( ). 文中的“相信你会给予拯救”指黑人孩子( ).12. 理解文中两个“跪”字的含义.小男孩“跪”是因为_______________.老船长“跪”是因为_______________.13. “孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”请你结合文章谈谈对这句话的理解.______________________14. 文中哪个人物给你的印象最深？请说说你的理由.___________________【答案】11. (1). 遇到危险或陷入困境时(2). 相信船长会回来救他12. (1). 感谢船长对他的救命之恩(2). 感谢小男孩对他的信任13. 船长意识到无论何时都要给予别人帮助，不能犹豫；孩子的无比信任让船长对自己内心的一丝犹豫感到惭愧.14. 船长. 他对別人平等对待，无私帮助；对自己要求严格，保持心灵的纯洁.【解析】11题详解】本道题考查了学生对文章词语含义的理解.结合文中“孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了. 放弃吧，他多次对自己说. ”从这个句子可知，“绝望”指的遇到危险或陷入困境时. “这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神. 不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！”从这个句子可知，“相信你会给予拯救”是小男孩相信船长会回来救他.【12题详解】本道题考查了学生对文章词语含义的理解. 需要联系上下文进行解答.本文中，描写了一艘货轮上的一个黑人男孩不幸掉进了大西洋中，犹豫了一下的船长救了一直坚持的他，当船长知道是黑人男孩对他的信任让他坚持了这么久，他跪在男孩面前为自己的犹豫感到耻辱的故事故小男孩“跪”是因为感谢船长对他的救命之恩；老船长“跪”是因为感谢小男孩对他的信任.【13题详解】本题考查了学生对文章内容的理解. 通过阅读语段，我们了解到老船长所做的一切，都在黑孩子的预料之中，即对老船长的信任. 老船长为何要感到耻辱，因为船长感觉自己思想上的一丝犹豫愧对黑人孩子的信任，并为黑人孩子对自己的坚定信任而感动和震撼.【14题详解】本题考查对故事中的人物进行分析的能力. 通过阅读全文，我们可从文中的船长人物进行分析. 要知道船长做了什么事，有什么深刻意义这方面着手.本文中的船长对別人平等对待，无私帮助；对自己要求严格，保持心灵的纯洁.课外阅读.访梅舅爷是个画家，听奶奶说，他的名气老大，在国外办过画展. 但我们翻看他的画集，却并不佩服他，他的画简单极了，每幅画都懒得去画满，往往就是那么几块几笔水墨，那蚂蚱，似乎并不就是蚂蚱，那小鱼，似乎并不就是小鱼. 我们当时就嗤地笑了，觉得跟我们的画差不多呢. 于是乎，我们就不敬而远之了，随便着和他对话，缠他讲城市的故事，日子也觉得有些生气. 一天，他提出要外出作画去，大雪天里，天地一片儿白，有什么可画的呢？我们很有几分疑惑，更有了几分好奇，便闹嚷嚷地跟他去了.山包上雪很厚，什么凹的凸的地也没有了；树上，也没有一片叶子. 这里有什么可画的呢？舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近. 足足半个时辰，才拿出画夹开始画起来了. 我们一眼一眼地看，看着看着，果然天地单调，画面更单调.“单调极了，”我们说，“我们给你寻找些能画的色彩吧. ”“找些什么色彩呢？”“譬如梅花，那花是多么红呢！”“去吧，舅爷等着你们寻来最美的东西. ”舅爷笑了，叮咛我们小心去寻. 我们跑去了，先是到了东边，那是一漫斜坡，稀稀地站着几株柿树，如今光裸裸的，没有一颗红艳艳的果子，铁似的枝条衬在雪里，似乎在作着沉思. 再往远去，也是一片灰白.我们又跑到山包西边，心想这儿一定会有梅的，因为长着许多树. 但是，我们细细地在找了，并没有什么梅的，甚至连别的什么颜色的东西也没有. 我们一下子都瘫在雪窝里，觉得这冬天里，实在是没有什么可画的色彩了，一时之间，又觉得舅爷可笑：连色彩都没有，还谈得上什么美吗？真后悔不该这么跑了山包的几面坡，更后悔跟着舅爷到这里来呢.我们转回到舅爷那儿，十分吃惊，他竟已画了四张画，看见了我们，说：“孩子，寻到了吗？”“什么也没寻到，只是白的. ”“好了，找到了. ”“白的有什么意思？”“你们想想，天是什么，天是云，云是什么，云是蒸气，蒸气是什么，蒸气是水，水是什么，水是白的. 天上地下，哪一样不是白色的呢？白色是最美的色彩呢！”“那么说，”我们一时狐疑了，“什么东西里，什么时候难道都有美吗？”“对了，孩子！美是到处都有的，但美却常常被人疏忽了. 你们总是寻那大红大绿，可红的多了，使你烦躁，绿的多了，使你沉郁，黄的多了，使你感伤，只有这白色是无极的，是丰富的，似乎就无极得无有，丰富得荒凉了呢.我们都哑然笑了，虽然听得并不甚明白，但毕竟惭愧起来，而且自那以后，愈来愈加深了理解，深深地后悔辜负了多少个冬天，使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去了.(选自《贾平凹散文精选》，有删改) 15. 短文重点写了一件什么事？_______________________16. 下面的句子运用了什么描写方法？表现了人物怎样的特点？舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近.______________17. 请结合全文，说说如何才能避免“使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去”.______________________【答案】15. “我们”跟着舅爷去画画时，想找最美的色彩，却没有找到；舅爷把眼前的白色当作最美的色彩，并画出了很多画.16. 神态描写、动作描写. 舅爷是一个性格沉稳，善于从眼前寻找出美来的人.17. 珍惜已经拥有的，不盲目追求看不到的东西.【解析】【15题详解】本题考查内容的理解与概括. 根据前文内容，可知小时的我们是无知的，并不懂得作画与审美的关键，就妄自评判舅爷的画“跟我们的画差不多”，认为“大雪天里，天地一片儿白，有什么可画的呢”“连色彩都没有，还谈得上什么美吗”，觉得舅爷十分可笑. 而现在听了舅爷的讲述，让我们明白了“美是到处都有的，但美却常常被人疏忽了”，让我们明白了之前我们的理解与判断都是错误的.故短文可概括为：“我们”跟着舅爷去画画时，想找最美的色彩，却没有找到；舅爷把眼前的白色当作最美的色彩，并画出了很多画.16题详解】本题考查描写方法的运用. 本题通过神态、动作描写，描写舅爷画画前的认真观察. “拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近. ”体现出了舅爷性格沉稳，善于从眼前寻找出美的人. 【17题详解】。

2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文五年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________[考试时间：90分钟满分：100分]一、看拼音,写词语.(4分)línɡ dɑnɡ( ) lǒu zhù( )jié zhǐ( ) tuī jiàn( )二、选出下列每组词语中加点字注音有误的一项.(4分)(1)A.俘．(fú)虏 B.怔．(zhēnɡ)住 C.眺．(tiào)望 D.吐痰．(tán) ( )(2)A.肥沃．(wò) B.大褂．(ɡuà) C.拴．(shuān)住 D.毡．(zān)房( )(3)A.点缀．(zhuì) B.周瑜．(yú) C.瞑．(mínɡ)目 D.血泊．(bó)( )(4)A.踉跄．(qiànɡ) B.手镯．(zhuó) C.胚．(péi)胎 D.蘸．(zhàn)酱( )三、把下列词语补充完整.（6分）神（）妙（）半（）三（）肃然（）（）心（）胆（）半（）半（）一针（）（）四、在括号里填上合适的关联词语.（6分）1.祖父浇菜，我也浇菜，但（）往菜上浇，（）把水往天空扬.2.（）从哪个角度欣赏这件工艺品，（）那么美丽.3.做任何事情，（）你勤奋努力、有恒心，（）能取得成功.五、“水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃.”对这句话理解有误的一项是( ).(2分)A.这句话中的“沉寂”可以换成“寂寞”.B.这个句子中的“沉寂”说明夜晚的威尼斯格外的寂静.C.表面写“月亮的影子在水中摇晃”,实际上是在写周围的环境很幽静,很宜人.D.这句话写出威尼斯的月亮与众不同,即便在晚上也不安静.六、下面句子与“外祖父递给我一块手绢——雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花”中破折号的作用相同的一项是( ).(2分)A.二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了.B.要不——摔跤.C.他已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人.D.傻小子,你再仔细瞧瞧吧——七、按要求，写句子.(9分)1.这是您最宝贵的画.(改为反问句)2.歌声似乎好像比什么语言都要更响亮，都更感人.(修改病句)3.妈妈对我说:“你好好休息吧，我已经向你的老师请假了.”(改为转述句)八、积累运用.(8分)1.“，游子身上衣.临行密密缝，意恐迟退归.谁言寸草心，”吟颂了伟大的人性美——，表达了作者对的赞美和思念之情.2.“，何须马革裹尸还”表达了勇于为国家牺牲的奉献精神，是精神的体现.九、课内阅读，回答问题.(14分)田忌赛马孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识.田忌经常同齐威王及贵族们赛马.孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等.一天，孙膑对田忌说:“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜.”田忌问道:“你是说换几匹更好的马?”孙膑说“一匹也不用换.”田忌有些不明白:“那怎么能有赢的把握呢?”孙膑胸有成竹地说:“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢.”田忌很信任孙膑，决定全听他的.于是，他同齐威王及贵族们约好一起赛马.田忌和齐威王的对阵就要开始了.比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试.观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果.就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他.第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先.田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急.接着，第二场比开始了.田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场.田忌微微一笑. 第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场.田忌满意地笑了.比赛结束了.田忌胜两场输一场，赢了齐威王.齐威王好奇地问田忌:“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策了?”田忌如实相告，并引荐了孙膑.后来，齐威王任命孙膑为军师.1.选文根据代史学家 写的《史记·孙子吴起列传》相关内容改写，《史记》被 称为“史家之绝唱，无韵之离骚”.(3分) 2.写出下列词语的近义词.(4分)赏识——（ ） 胸有成竹——（ ）引荐————（ ） 兴致勃勃——（ ）3.文中介绍了田忌和齐威正赛马的情景，请将下表补充完整，展示比赛的情况.(5分)4.田忌赛马最终赢得比赛的原因是什么?(1分)5.读了这个故事，你受到了什么启发?(1分)十、课外阅读，回答问题.(15分)烤鸭、烤牛肉、涮羊肉,素称老北京三大名菜.其中尤以烤鸭最具北京特色.北京烤鸭分为焖炉(暗火)与挂炉(明火)两种.便宜坊以传统的焖炉烤鸭( ),全聚德以挂炉烤鸭闻名,各有特色,成为闻名中外的京味莱.烤鸭旧称“烧鸭子”,据说最早起源于山东.元大都时已有“南炉鸭”之说.明代在米市胡同有人建了座“金陵便宜坊”,专卖焖炉烤制的“烧鸭子”,用秫先将炉体烧热,然后将( )好的白条鸭放入炉内,关上炉门不见明火,靠炉体的热量将鸭子烤熟.到了清朝以后,全城又出现了几家便宜坊分店,原店则加一“老”字.全聚德采用的是挂炉烤鸭法,烤鸭是用北京填鸭烤制的.其鸭体肥、肉嫩.烤制时,油脂渗出,将鸭皮炸脆;鸭腹内烤岀的油将鸭肉烹熟.烤鸭用的燃料为枣、桃、梨等果木,烤出的鸭子有果香味道;且果木燃尽后不扬灰,可避免烤鸭被污染.烤鸭的烹制过程既( ),又简单.烤鸭不能用冷冻鸭,要用当天屠宰的鸭,去净鸭毛和内脏后,在皮和肉间吹进(压进)空气,在鸭外涂满麦芽糖浆在进烤炉前,还要用滚烫的开水把鸭膛内烫一遍,然后才入炉.烤鸭关键在把握好火候,夏天约25分钟,冬天则需40分钟方可出炉.时间过短,不熟;时间过长,就焦了.烤鸭师傳用一根长长的烤杆,挑起肥鸭放进炉膛,挂在炉梁上,其间还要有规律地转动鸭体.如此,烤出的鸭子像枣红色的绸缎一样光洁、闪亮、诱人;口感细膩、香酥、皮脆、肉嫩.据说,技艺( )的片鸭师傳能将一只熟鸭均匀地片成大小薄厚一致的108片,且每片上都有皮、有肥肉、有瘦肉.由于火候掌握得好,吃起来肥而不膩,瘕而不柴,香酥可口.吃时,一般用荷叶薄饼(老北京人称之为¨片儿饽饽”)抹上甜面酱铺上葱白丝,卷起来吃;也有用空心烧饼夹着吃的.根据季节不同,还要配着萝卜条或黄瓜条.“逛长城,听京戏,吃烤鸭”是北京旅游的三大特色.有机会请你也去尝尝正宗的北京烤鸭.1.给短文拟一个恰当的题目: (2分)2.选择下列词语填在文中的括号内(所填的词不能重复).(2分)娴熟清理著称繁杂3.、、，素称老北京三大名菜,尤以烤鸭最具北京特色.(3分)4.用“”画出焖炉烤制的“烧鸭子”的制作方法.(2分)5.片烤鸭时有什么讲究?(3分)6.读了短文后,给你印象最深的是哪部分内容?为什么?(3分)十一、习作.（30分）漫画是画家从生活中取材，运用夸张等手法，讽刺、批评或表扬某些人、某些事的艺术形式.请你把右边这幅漫画的图意及你的想法写下来，并结合你的经历写一写，题目自拟，400字左右.参考答案一、铃铛搂住截止推荐二、(1)B (2)D (3)D (4)C三、机、算夜、更起敬惊、战信、疑见血四、1.不是而是 2.无论都 3.只有才五、D六、C七、1这不是您最宝贵的画吗?2歌声似乎比什么语言都要更响亮，都更感人.3.妈妈让我好好休息，她已经向我的老师请假了.八、1.慈母手中线报得三春晖母爱母亲2.青山处处埋忠骨爱国主义九、1.汉司马迁鲁迅2.欣赏成竹在胸举荐兴高采烈3.下等马输上等马赢中等马输中等马赢下等马输4.他听取了孙膑的意见，改变了比赛的策略，调整了马的出场顺序.5.遇到事情，要懂得变通，寻找新的解决途径和方法，才能成功.十、1.全聚德的烤鸭2.著称清理繁杂娴熟3.烤鸭烤牛肉涮羊肉4.用秫先将炉体烧热,然后将(清理)好的白条鸭放入炉内,关上炉门不见明火,靠炉体的热量将鸭子烤熟.5.将一只熟鸭均匀地片成大小薄厚一致的108片,且每片上都有皮、有肥肉、有瘦肉.6.示例:是全聚德制作烤鸭的过程,感觉过程描写得很精细,给人以视觉体验,读起来是种享受.十一、略。

部编版语文五年级下学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一．选择题（共4小题）1．下面词语中没有错别字的一项是（）A．耘田杨柳婴桃拴住B．秉性幼稚蜻蜓水瓢C．阴寒沾污华乔锄头2．“黛玉因．让众人来放.”句中“因”的意思是（）A．因为B．所以C．或者D．于是3．下面加点字注音完全正确的一组是（）A．筹．集（chòu）矜．持（jīn）B．被俘．（fǔ）金镯．子（zhuó）C．威吓．（xià）彼．此（bǐ）D．企．望（qǐ）汗褂．裤（guà）4．下面加点字注音完全正确的一组是（）A．胚．胎（péi）天赋．（fù）B．痴．迷（chī）困窘．（jiǒng）C．伊．始（yǐn）祸患．（huàn）D．车祸．（huò）绞．肉（jiāo）二．填空题（共11小题）5．根据课文内容填空.（1）《祖父的园子》一文的作者是，我还知道她的作品《》.（2）祖父的园子里有、、、、、、等，真是一个的园子.（3）“我”和祖父在园子里栽花、、、、浇菜等.6．给下面加点字选择正确的读音，画上“”.周瑜．（yùyú）弓弩．（núnǔ）都．督（dōu dū）调．度（tiáo diào）7．用“\”画掉加点字的错误读音.镌．刻（juàn juān）迸．裂（bìng bèng）袭．人（yíxí）踉跄．（càng qiàng）幔．子（màn wàn）顽劣．（lièluè）8．搜集资料的途径有哪几种？（多选）A．查找图书. B．网络搜索. C．自己展开幻想. D．请教别人.9．填空.（1）汉字已经有年的历史，以、、小篆、隶书、五种字体最为典型.（2）刻在龟甲或兽骨上的文字是，刻在铜器上的文字是.我国最早的统一的文字是.（3）楷书的“楷”是的意思.楷书字形，笔画，比隶书更加便于书写和认读.10．品读句子，回答问题.①他重新审视着眼前这个人，冷冷地．．．问：“你是干什么的？”②沃克医生的目光柔和．．下来，他吩咐护士：“准备手术.”③沃克医生的脸上浮出慈祥．．的神情.阅读时，可以抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心想法.这三个句子表现了沃克医生怎样的心理？请选一选.句①：A．钦佩句②：B．赞许句③：C．冷漠11．写同音字.móshīxiáng鬼措慈范败细擦歌飞难润服12．比一比，再组词.浆缚馅诈怔桨傅陷作证13．体会《跳水》一文中船长这个人物形象，了解人物的思维过程.（1）在那个危急的时刻，船长面临的困境是什么？A．突然看到孩子身处绝境，一点准备也没有，没有物质准备，也没有心理准备.B．所有的人都不知所措，船长也不知所措.（2）船长是怎样做的？A．船长命令水手爬上桅杆去救孩子.B．船长用枪逼迫孩子跳进大海.（3）船长为什么这样做？（多选）A．让孩子从桅杆爬下来，孩子一紧张随时都有可能捧在硬邦邦的甲板上.B．孩子没有勇气自己跳下海，用枪可以逼着孩子在慌乱中跳进大海.C．水手们优秀而勇敢，有能力救起孩子.14．照样子，换偏旁组成新字，再组词.妈（码）码头（闯）闯进庭（）（）梢（）（）涛（）（）15．把下面的名句补充完整.（1），小人喻于利.﹣﹣《论语》（2），小人长戚戚.﹣﹣《论语》（3）恻隐之心，.﹣﹣《孟子》（4），必自毙.﹣﹣《左传》（5）人有耻，.﹣﹣《朱子语类》三．现代文阅读（共1小题）16．课外阅读我能行.ㅤㅤ①二人赶到他洞门前，只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间的一辆小车儿上；一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳.八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼①，火焰齐生.那五辆车子上，火光涌出.连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯（hàn）天炽地.……这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪.那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜……行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中.ㅤㅤ②行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾损伤一毫.如有些须之伤，你也怪得有理；如比旧时标致，还当谢我.”罗刹道：“泼猴！少要饶舌！伸过头来，等我砍上几剑！若受得疼痛，就借扇子与你……”注①闸闸眼：眨眨眼.（1）请用简洁的语言分别概括以上两段文字的主要内容.①②（2）你喜欢读《西游记》吗？为什么？四．作文（共1小题）17．忠诚的黄狗，高傲的白鹅，尽职的母鸡……在作者笔下，一个个小动物栩栩如生.你一定也想写一写自己喜欢的小动物吧，那么请选择一种你喜欢的小动物来写写，可以从多角度入手.题目自拟，不少于350字.参考答案一．选择题（共4小题）1．下面词语中没有错别字的一项是（）A．耘田杨柳婴桃拴住B．秉性幼稚蜻蜓水瓢C．阴寒沾污华乔锄头【解答】A．樱桃：一种水果，是某些李属类植物的统称.故“婴桃”错误.B．正确.C．玷污：比喻名誉受污损.华侨：是指在国外定居的具有中国国籍的自然人.故“沾污”“华乔”错误.故选：B.2．“黛玉因．让众人来放.”句中“因”的意思是（）A．因为B．所以C．或者D．于是【解答】本句出自《红楼梦》，意思是：黛玉于是让众人来放.因，于是.故选：D.3．下面加点字注音完全正确的一组是（）A．筹．集（chòu）矜．持（jīn）B．被俘．（fǔ）金镯．子（zhuó）C．威吓．（xià）彼．此（bǐ）D．企．望（qǐ）汗褂．裤（guà）【解答】A．有误，筹集（chòu）错，“筹”应读：chóu.B．有误，被俘（fǔ）错，“俘”应读：fú.C．有误，威吓（xià）错，“吓”此处读：hè.吓：[xià]使害怕：～了一跳.别～着孩子.[hè]恐吓；恫吓.D．正确.故选：D.4．下面加点字注音完全正确的一组是（）A．胚．胎（péi）天赋．（fù）B．痴．迷（chī）困窘．（jiǒng）C．伊．始（yǐn）祸患．（huàn）D．车祸．（huò）绞．肉（jiāo）【解答】A．有误，胚胎（péi）错，应读：pēi.B．正确.C．有误，伊始（yǐn）错，应读：yī.D．有误，绞肉（jiāo）错，应读：jiǎo.故选：B.二．填空题（共11小题）5．根据课文内容填空.（1）《祖父的园子》一文的作者是萧红，我还知道她的作品《生死场》.（2）祖父的园子里有蜜蜂、蝴蝶、樱桃、榆树、蜻蜓、蚂蚱、黄瓜等，真是一个自由、欢乐的园子.（3）“我”和祖父在园子里栽花、拔草、种菜、铲地、浇菜等.【解答】《祖父的园子》作者是萧红，她的作品还有《生死场》等.课文主要写了作者在园中自由自在的童年生活.“我”跟着祖父在园中，栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水；祖父的园子里有蜜蜂、蝴蝶、樱桃、榆树、蜻蜓、倭瓜、蚂蚱、黄瓜等，是一个自由、欢乐的园子.故答案为：（1）萧红生死场（2）蜜蜂蝴蝶樱桃榆树蜻蜓蚂蚱黄瓜自由、欢乐（3）拔草种菜铲地6．给下面加点字选择正确的读音，画上“”.周瑜．（yùyú）yú弓弩．（núnǔ）nǔ都．督（dōu dū）dū调．度（tiáo diào）diào【解答】周瑜：zhōu yú，故词中加点字“瑜”读“yú”；弓弩：gōng nǔ，故词中加点字“弩”读“nǔ”；都督：dūdu，词中加点字“都”是多音字，读“dōu”时，跟“是”字合用，说明理由.读“dū”时，旧时某些地区县与乡之间的一级行政区划.故在“都督”中读“dū”；调度：diào dù，词中加点字“调”是多音字，读“diào”时，调动.读“tiáo”时，搭配均匀，配合适当.故在“调度”中读“diào”.故答案为：yúnǔdūdiào7．用“\”画掉加点字的错误读音.镌．刻（juàn juān）juàn迸．裂（bìng bèng）bìng袭．人（yíxí）xí踉跄．（càng qiàng）càng幔．子（màn wàn）wàn顽劣．（lièluè）luè【解答】故答案为：划掉：juàn bìng xícàng wàn luè8．搜集资料的途径有哪几种？（多选） A B DA．查找图书. B．网络搜索. C．自己展开幻想. D．请教别人.【解答】A、B、D都是搜集资料、获得知识的途径.C．不当，自己展开幻想只能培养自己的想象的能力，无法获得正确的知识，有用的资料.故答案为：A B D9．填空.（1）汉字已经有三四千年的历史，以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型.（2）刻在龟甲或兽骨上的文字是甲骨文，刻在铜器上的文字是金文.我国最早的统一的文字是小篆.（3）楷书的“楷”是规矩、楷模的意思.楷书字形方正，笔画规整平直，比隶书更加便于书写和认读.【解答】以上文字出自《汉字的演变》和《甲骨文的发现》以及《书法作品赏析》，这些都是“我爱你，汉字”的综合性学习活动材料，仔细读这些材料可知：汉字已经有三四千年的历史，以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型.刻在龟甲或兽骨上的文字是甲骨文，刻在铜器上的文字是金文.我国最早的统一的文字是小篆.楷书的“楷”是规矩的意思.楷书字形方正，笔画规整平直，比隶书更加便于书写和认读.故答案为：（1）三四千甲骨文金文楷书；（2）甲骨文金文小篆；（3）规矩、楷模方正规整平直.10．品读句子，回答问题.①他重新审视着眼前这个人，冷冷地．．．问：“你是干什么的？”②沃克医生的目光柔和．．下来，他吩咐护士：“准备手术.”③沃克医生的脸上浮出慈祥．．的神情.阅读时，可以抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心想法.这三个句子表现了沃克医生怎样的心理？请选一选.句①：C A．钦佩句②：B B．赞许句③：A C．冷漠【解答】本句出自课文《军神》，本文主要写了主要内容是写刘伯承在一次战斗中被打伤了右眼，在要摘除坏死的眼珠时他拒绝使用麻醉剂，因为他需要的是一个清醒的大脑来指挥千军万马，所以坚持不用麻醉剂.他忍着巨大的痛苦，成功地完成了这次手术，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情.本题要结合对全文的理解及句子中带点词的含义分析完成.①冷冷地：形容沃克医生的态度很冷淡，此时他对来人不了解，所以此时他的态度是冷漠的.②当他听刘伯承要求不打麻醉药动手术时，内心对刘伯承充满了赞许之情，所以目光也柔和下来，所以此时他内心对刘伯承充满了赞许之情.③这是沃克医生为刘伯承做完手术后的神情描写，此时他对刘伯承钢铁般的意志充满了钦佩之情.故答案为：C B A11．写同音字.móshīxiáng魔鬼措施慈祥模范失败详细摩擦诗歌飞翔磨难湿润降服【解答】“mó”这个音节，可与“鬼”组成“魔鬼”，“魔鬼”是宗教中指引诱人犯罪的恶鬼；神话传说中指迷惑人、害人的鬼怪.可与“范”组成“模范”，“模范”是学习、工作中值得树为典型的优秀人才或事迹.可与“擦”组成“摩擦”，“摩擦”是物体和物体紧密接触并来回移动.可与“难”组成“磨难”，“磨难”是在艰难困苦的逆境中遭受折磨.“shī”这个音节，可与“措”组成“措施”，“措施”是针对情况采取的处理办法.可与“败”组成“失败”，“失败”是被对方打败；输给对方.可与“歌”组成“诗歌”，“诗歌”是一种抒情言志的文学体裁.可与“润”组成“湿润”，“湿润”是土壤、空气等潮湿而滋润.“xiáng”这个音节，可与“慈”组成“慈祥”，“慈祥”是指[老年人的态度、神色]和善安详.可与“细”组成“详细”，“详细”是以有大量的细节为特征的.可与“飞”组成“飞翔”，“飞翔”是回旋而飞.可与“服”组成“降服”，“降服”是使投降顺服.故答案为：魔施祥模失详摩诗翔磨湿降12．比一比，再组词.浆豆浆缚束缚馅肉馅诈诈骗怔怔住桨船桨傅师傅陷塌陷作工作证证明【解答】故答案为：豆浆束缚肉馅诈骗怔住船桨师傅塌陷工作证明13．体会《跳水》一文中船长这个人物形象，了解人物的思维过程.（1）在那个危急的时刻，船长面临的困境是什么？AA．突然看到孩子身处绝境，一点准备也没有，没有物质准备，也没有心理准备.B．所有的人都不知所措，船长也不知所措.（2）船长是怎样做的？BA．船长命令水手爬上桅杆去救孩子.B．船长用枪逼迫孩子跳进大海.（3）船长为什么这样做？（多选） A B CA．让孩子从桅杆爬下来，孩子一紧张随时都有可能捧在硬邦邦的甲板上.B．孩子没有勇气自己跳下海，用枪可以逼着孩子在慌乱中跳进大海.C．水手们优秀而勇敢，有能力救起孩子.【解答】（1）考查了学生的阅读理解能力.结合文中“孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命.即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来.有个人吓得大叫了一声.孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来.”可知此时孩子身处绝境，一点准备也没有，没有物质准备，也没有心理准备.结合“他本来是想找海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：‘向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话.船长又喊：“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!’”可知，船长看到这种情况后，没有惊慌失措，反而急中生智，立即采取了措施.故选A.（2）考查了学生从文中获取信息的能力.结合“他本来是想找海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：‘向海里跳!快!不跳我就开枪了!’孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话.船长又喊：‘向海里跳!不然我就开枪了!一!二!’刚喊出‘三!’孩子往下一纵身，从横木上跳了下来.”可知选B.（3）考查了学生的阅读理解能力.通过阅读可知，当时的情况十分危急，身处绝境，一点准备也没有，让孩子从桅杆爬下来，孩子一紧张随时都有可能捧在硬邦邦的甲板上.孩子也没有勇气自己跳下海，用枪可以逼着孩子在慌乱中跳进大海.并且水手们优秀而勇敢，有能力救起孩子.所以，船长才用枪逼着孩子跳下水.故A、B、C说法正确.故答案为：（1）A；（2）B；（3）A B C.14．照样子，换偏旁组成新字，再组词.妈（码）码头（闯）闯进庭（挺）挺立（蜻）蜻蜓梢（稍）稍微（捎）捎信涛（焘）焘育（筹）筹募【解答】故答案为：挺挺立蜻蜻蜓稍稍微捎捎信焘焘育筹筹募15．把下面的名句补充完整.（1）君子喻于义，小人喻于利.﹣﹣《论语》（2）君子坦荡荡，小人长戚戚.﹣﹣《论语》（3）恻隐之心，仁之端也.﹣﹣《孟子》（4）多行不义，必自毙.﹣﹣《左传》（5）人有耻，则能有所不为.﹣﹣《朱子语类》【解答】（1）出自《论语•里仁篇》.君子明白大义，小人只知道小利.（2）出自《论语》.君子心胸开阔，神定气安；小人则斤斤计较，患得患失.（3）出自《孟子》.同情心是仁的开端.（4）出自《左传》.坏事干多了，一定会自取灭亡.（5）出自《朱子语类》.一个懂得羞耻的人，就会主动拒绝做一些事情.故答案为：（1）君子喻于义；（2）君子坦荡荡；（3）仁之端也；（4）多行不义；（5）则能有所不为.三．现代文阅读（共1小题）16．课外阅读我能行.ㅤㅤ①二人赶到他洞门前，只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间的一辆小车儿上；一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳.八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼①，火焰齐生.那五辆车子上，火光涌出.连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯（hàn）天炽地.……这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪.那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜……行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中.ㅤㅤ②行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾损伤一毫.如有些须之伤，你也怪得有理；如比旧时标致，还当谢我.”罗刹道：“泼猴！少要饶舌！伸过头来，等我砍上几剑！若受得疼痛，就借扇子与你……”注①闸闸眼：眨眨眼.（1）请用简洁的语言分别概括以上两段文字的主要内容.①孙悟空大战红孩儿.②孙悟空三借芭蕉扇.（2）你喜欢读《西游记》吗？为什么？喜欢，因为《西游记》故事情节曲折、精彩，引人入胜.【解答】（1）考查了文段内容的概括.结合文段内容以及对原著内容的了解可知，这两段分别写了孙悟空大战红孩儿；孙悟空三节芭蕉扇.（2）考查了思维拓展.结合自己的阅读体验作答.如：喜欢，因为《西游记》故事情节曲折、精彩，引人入胜.故答案为：（1）①孙悟空大战红孩儿.②孙悟空三借芭蕉扇.（2）喜欢，因为《西游记》故事情节曲折、精彩，引人入胜.四．作文（共1小题）17．忠诚的黄狗，高傲的白鹅，尽职的母鸡……在作者笔下，一个个小动物栩栩如生.你一定也想写一写自己喜欢的小动物吧，那么请选择一种你喜欢的小动物来写写，可以从多角度入手.题目自拟，不少于350字.【解答】范文：松鼠松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢.它四肢灵活，行动敏捷，玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮.松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵.只要有人触动一下树干.它们就躲在树枝底下，或连蹦带跳地逃到别的树上去.晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相追逐嬉戏.它们好像怕强烈的日光.白天常常躲在窝里歇凉；只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来，但是从来不接近人的住宅.松鼠喜欢住在高大的老树上，常把窝搭在树叉中间，它们搭窝的时候，先搬来一些小数枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平.窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了.她们带着儿女住在里边，又暖和又安全.松鼠常吃的食物是松子，榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋.它们吃东西的时候，常常直着身子做在树枝上，用前爪捧着往嘴里送.秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它塞到老树的缝隙里，塞得满满的.冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物.我非常喜欢小松鼠！。

部编版语文五年级下学期期中测试卷一、下面是四大名著中的人物和情节，其中搭配有误的一项是（）.A．鲁智深——拳打镇关西B．诸葛亮——三顾茅庐C．刘姥姥——三进荣国府D．孙悟空——三打白骨精二、填空题.1．按课文内容填空.（1）《猴王出世》选自我国古典长篇小说《________》，作者是________代的________.小说主要讲述了________的故事，主要人物有_________、________________等.（2）《梅花魂》中的“魂”指的是________________，梅花魂包含了三层意思：一是_________；二是________________；三是________________ 2．写出加点字词的意思.①也傍．桑阴学种瓜____________________________________________②短笛无腔信口．．吹____________________________________________③青春．．作伴好还乡____________________________________________④物莫能陷．也________________________________________________⑤其人弗．能应也______________________________________________⑥又誉．其矛曰________________________________________________3．猜字谜.（1）画时圆，写时方，冬时短，夏时长.谜底：（_____）（2）三人同日来，喜见百花开.谜底：（________）4．将下列歇后语补充完整.A．和尚打伞——（______）.B．井底青蛙——（______）.C．竹篮打水——（______）.D．瞎子点灯——（______）.将上一题歇后语选择填写在本题的括号里.填序号.（1）这把锁已经坏了，你再修理也是（_____），不如再买个新的.（2）我们要有长远的打算，可不能（_____）.（3）这位商人制造假货，最后被没收了财产，一无所有，真是（_____）.（4）妈妈生气地指着我说：“你竟敢撒谎，真是（_____）!”三、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”.1．《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》. （_______）2．“山衔落日”运用比喻的修辞手法写出了日落的景象，化静为动，生动形象.（_____）3．武松回到青石上坐了半歇，想道：“天色看看黑了，如果在跳出一只大虫来，却怎么斗得过？还是先下冈去，明早再来理会.”这段主要运用了动作描写，真实的表现了武松与猛虎搏斗后的筋疲力尽.（_____）4．金文是我国最早的统一的文字.（_____）5．《从军行》标题中“行”与“歌”、“吟”等一样，都属于乐府诗.（____）6．《四时田园杂兴（其三十一）》、《稚子弄冰》、《村晚》这三首是都描写了儿童的形象.（_____）四、将下面的故事与名著连起来.林黛玉焚稿断痴情《三国演义》林冲误入白虎堂《红楼梦》孙悟空大战红孩儿《水浒传》关羽刮骨疗毒《西游记》五、用“”画出每组中的错别字，并改正.1．惩罚蔗住自私山寨附庸2．雷台呐喊插手阴谋鼻涕3．鬼计拖延坠落胸膛冲撞4．泄气截止拳头揣气堂皇5．酥软荣幸斩新颤抖试探六、按要求完成句子.1．这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）_____________________________________________________________ 2．我在故乡只待了六年，以后就漂泊天渊，离乡背井.（修改病句）_____________________________________________________________ 3．一个中国人，无论．．在怎样的境遇里，总．要有梅花的秉性才好!（用加点词语仿写句子）_____________________________________________________________ 4．我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮.（缩句）_____________________________________________________________ 5．布上绣着梅花.（扩写句子）_____________________________________________________________ 七．语文实践.王亮和刘强是一对好朋友.刘强学习刻苦，但不爱读名著.作为好朋友的王亮会怎样劝说刘强呢？王亮：________________________________________________________刘强：读名著的好处我也知道，但我不知道哪本名著最有趣呀!王亮：《_________》这本书很值得看，尤其是其中_____________的这个情节特别有趣.刘强：我会试着读读这本书的，谢谢你的推荐.八、下面是××小学200名高年级学生最喜欢的课外阅读内容的调查统计表，请你根据表格回答问题.××小学高年级学生最喜欢的课外阅读内容调查统计表1．从表格的数据中，你能得出什么结论？_____________________________________________________________ 2．看了这份调查统计表，你对这些同学有什么建议呢？_____________________________________________________________ 3．你最喜欢上述表格中哪一类课外书？请从中选择你最喜欢的一本向同学介绍._____________________________________________________________ 九、阅读理解.阅读一外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意.唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来.1．这段话写了外祖父与平时不同的表现，平时是_________________，这一次却_________________，这样写表现了外祖父____________________.2．请你也写一写一个人与平时不同的表现吧!_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 阅读二花开了，就像A了似的.鸟飞了，就像在天上B似的.虫子叫了，就像在C似的.一切都活了，要做什么，就做什么.要怎么样，就怎么样，都是自由的.倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房.黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜.若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它.玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管.蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶.它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道.1．请将下列三个词还原到文中A、B、C三处.说话逛睡醒2．下列四种动植物中，文段没有描写的是（）A．蜻蜓B．蝴蝶C．黄瓜D．倭瓜3．这一段描写的景物都有一个共同的特征，可以用一个词来概括，这个词是（）A．随意B．自由C．美丽D．明亮4．假如请你为全班同学朗读这段，你认为应该读出怎样的语气才能表达作者的感情？（）A．喜悦、愉快B．悲伤、难过C．生气、愤怒阅读三草船借箭（节选）有一天，周瑜请诸葛亮（商量商议）军事，说∶“我们就要跟曹军交战.水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好.”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样.现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支.这是公事，希望先生不要（推却推脱）.”诸葛亮说∶“都督（嘱托委托），当然照办.不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事.”周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天.”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑.”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚.”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席（招待招呼）他.诸葛亮说∶“今天来不及了.从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭.”诸葛亮喝了几杯酒就走了.1．把文中括号内不恰当的词画掉.2．请将文中画横线的句子改为陈述句._____________________________________________________________ 3．周瑜为什么叫诸葛亮当面立下军令状？_____________________________________________________________ 4．文中写到“周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，”周瑜高兴是因为：__________________________________________________________ 5．请发挥你的想象力，诸葛亮在跟周瑜立下军令状之前，到底想过些什么？_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 十、书面表达.题目：令我的一个人要求：写一个人，通过具体的事例表现你对他（她）的感激、敬佩、怀念、喜爱……先想好写谁，写他（她）的什么事，然后在横线上填上合适的词语.做到中心明确，内容具体，语句通顺，表达真情实感.450字左右.参考答案【答案】一、B【答案】二、1.西游记明吴承恩唐僧西天取经唐僧孙悟空精神梅花的精神中华民族的精神做具有梅花精神的人【答案】二、2.靠近随口指春天刺破不称赞，赞美【答案】二、3.日春【答案】二、4.无法无天目光短浅一场空白费蜡DBCA【答案】三、1．√2．×3．×4．×5．√6．√【答案】四、【答案】五、1．蔗—遮2．雷—擂3．鬼—诡4．揣—喘5．斩—崭【答案】六、这清白的梅花，是不能玷污的.我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯.无论严寒还是酷暑，这个姑娘总是坚守在自己的岗位上.我想到那个小月亮.一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花.【答案】七、读名著可以丰富我们的知识，开阔我们的视野，还可以积累很多素材，提升我们的写作水平呢!格列佛游记参观小人国首都【答案】八、1．大部分小学高年级学生最喜欢的课外阅读内容是漫画.2．建议同学们多看一些文学名著、时文杂志等来丰富自己的精神世界.3．我最喜欢文学名著这一类课外书.我想向大家介绍《西游记》这本书.这本书主要讲述了唐僧师徒四人，前往西天取经，面临重重险阻，四人虽性格各异，但他们团结一心，经历九九八十一难，最终取得真经的故事.这本书描绘出来的绚丽多彩的神魔世界深深地吸引着我，并教会我面对困难时要不畏艰险.【答案】九、阅读一1．不甚在意拉下脸来分外爱惜这幅墨梅图2．示例：对于考试，她一直以来都是信心满满、毫不畏惧的.可是今天，你看看她，眉头紧皱，一会儿一叹气，右手手指不停地叩着桌面.她今天到底怎么了，谁也不知道.【答案】九、阅读二1．睡醒逛说话2．A3．B4．A【答案】九、阅读三1．商量推脱嘱托招呼2．不敢和都督开玩笑.3．想置诸葛亮于死地.按照常理三天是无法完成十万支箭的任务的，立下军令状后军法无情.4．自己的目的就要达到了.5．我不会中你的圈套!我一定会完成任务!你就等着瞧吧!到时候，你一定会很吃惊!【答案】十、示例：令我难忘的一个人春雨淅淅沥沥的下着，街道上人烟稀少，我加快了脚步.突然我撞到了一位老人，他踉跄了一下，摔倒原在地.原来他是个盲人.我赶紧上前问到：“老爷爷，你没事吧？我送你回家.”然后慢慢地把老爷爷扶起来.“不用了，谢谢你，我自己可以的.”在我的坚持下，老爷爷答应让我送他回家.走着走着，突然我被绊了一下，原来是下水道的盖子没有盖好，我大声说道：“是谁这么没公德心？老爷爷，您走这边，不要被绊倒了.”可是老爷爷走了一步就蹲了下来，然后用手在旁边慢慢地摸着，终于老爷爷摸到了盖子，说：“不把这个盖好，可能还会绊倒别人呢!”这时我心里比挨打挨骂还要痛.我回答道：“老爷爷你说得对!”我从老爷爷的手上接过盖子，慢慢地把它盖好.老爷爷从口袋里拿出干净的手绢，递给我，我看了看老爷爷，老爷爷的脸上露出了温暖的笑容.我送老爷爷回到了家，看着老爷爷的背影，我想：如果社会上有许多这样的人，那该多好啊!在回家的路上，我是老爷爷的引路人；而在生活中，这位老爷爷是我的引路人.。

部编版语文五年级下学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________（时间120分钟，满分100分）一、选出带点字的正确读音，画“—”.（3分）1. 太阳出来了,明晃．（huànɡ huǎnɡ）晃的.照得我眼睛发疼,走路都摇晃．（hu ànɡ huǎnɡ）起来.2. 当时,歹徒恐吓．（xià hè）我们的时候，有几个胆小的被吓．（xià hè）晕．（yūn yùn）了.3. 学校食堂为我们提供．（ɡōnɡɡònɡ）了各种各样的食品.二、读拼音，写词语.（8分）hú dié dù jì juàn liàn qīnɡ miè（）（）（）（） zhǎn xīn ɡēnɡ yún xián jiē xiāo huǐ（）（）（）（）三、比一比，再组成词语.（5分）搔（）梁（）缎（）艄（）拔（）骚（）粱（）锻（）稍（）拨（）四、把词语补充完整，并完成练习.（7分）应（）不（）养（）处（）半（）半（）（）有成（）（）贞不（）（）所（）然（）紫（）红出（）划（）1. 上面词语中，表现人物品质的是_______________，请你再写出一个与它意思相近的四字词语：________________.（1分）2. 用“——”画出描写景物的词语，并用它写一句话.（2分）五、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里.（4分）如果……就……虽然……但是……之所以……是因为……不管……都……1．（）你什么时候回来，（）能喝上一口热水，连队就是我们的家.2．（）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（）把和氏壁交给他.3. 现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约.4. 小明（）被评为“三好学生”，（）他在各方面都严格要求.六、判断下列句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”.（4分）1.“未闻/孔雀/是/夫子/家禽”一句的停顿是正确的. （）2. 习作的一般步骤是审题、选材、定中心、列提纲、起稿.（）3.《红楼春趣》描写了贾宝玉与姐妹们一起在大观园放风筝的情景.（）4. “yi shi zhi ri xi”都是整体认读音节. （）七、按要求写句子.（6分）1. 一个中国人，无论．．在怎样的境遇里，总．要有梅花的秉性才好.（用加点词语造句）2. 十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）3. 病人对沃克医生说：“我一直在数你的刀数.”（改为间接引语）4. 冬天到了，梅花又开放了.（改为拟人句）5. 湖面上溅起了涟漪.（扩句，至少两处）6. 黄继光不但壮烈牺牲了，而且永远活在我们心中.（修改病句）八、根据课文内容或要求填空.（10分）1. ，唯见长江天际流.2. 或曰：“，，何如？”其人弗能应也.3.《从军行》的作者是代的 .诗中描写身经百战的将士豪壮誓言的两句诗是“，”.4. 汉字字体的发展史:甲骨文→→小篆→→楷书.5.《论语》中关于君子与小人对待“利”“义”的不同的句子是“，”.6. 虽然这个问题王老师强调了很多遍，可小红还是“”，错误不断.九、口语交际.（3分）一次辩论会上，同学们就“乞丐乞讨”这一现象展开了辩论.一名学生说：“乞丐是弱势群体，值得同情.”另一名学生说：“乞丐不劳而获，甚至出现乞丐骗子，乞丐富翁，不值得我们同情.”你如何看待这一问题呢？十、阅读《军神》选文，回答问题.（11分）沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉jì（）.沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥!”病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经.而我，今后需要一个非常清醒的大脑!”沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼珠，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”“试试看吧.”手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次.最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以hēnɡ（）叫.”病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下.他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了.脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由zhōnɡ（）地说：“年轻人，我真担心你会晕过去.”病人脸色苍白.他miǎn（）强一笑，说：“我一直在数你的刀数.”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀.”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪称军神!”1. 根据拼音，在文中括号内填入正确的字.（2分）2. 病人拒绝麻醉的原因是.（2分）3. 在文中用“——”画出描写病人手术中动作和神态的句子；用“”画出沃克医生手术中神态和语言的句子.这两处描写侧面烘托了.（3分）4.选文最后画双横线的句子是一个比喻句，把比喻成 .为什么沃克医生称他为“军神”？（4分）十一、阅读下面文章，按要求作答.（14分）秘密①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事.②他7岁，上小学二年级.他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛.凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来.③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活.奶奶只有菲薄．．（fěi bó）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合.“这个孩子特别懂事.一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界.”④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的.没有一个同学对这件事有疑义.有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔.他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业.这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了.”⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁.你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解.我看着他，看着看着就要掉眼泪.我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业.孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中.此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了.”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密.⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他.老师说，这是对他作业一直优秀的奖励.1. 联系上下文给加点词语选择恰当的解释.（在序号前面画“√”）（1分）菲薄：（1）微薄（指数量少、质量次）（2）瞧不起2. 对文中画横线的句子理解正确的一项是（）.（2分）A. 全体同学对这件事都有疑义B.全体同学对这件事都没有疑义C. 只有一个同学对这件事有疑义3. 短文第（）和第（）自然段围绕“秘密”具体写了一件事.（2分）4. 短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？（3分）___________________________________________________________________________________________________________________________________5. 短文主要描写了小男孩的语言、和，表现了他是一个的孩子.（3分）6. 想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（写几句连贯的话）（3分）十二、习作（25分）题目：我得到了要求：1. 在横线上填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整.2. 通过一件事来写.注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、参考答案一、1. huǎnɡ huànɡ 2. hè xiàyūn 3. ɡōnɡ二、蝴蝶妒忌眷恋轻蔑崭新耕耘衔接销毁三、略四、接暇尊优信疑胸竹坚屈理当姹嫣（1）坚贞不屈如：不屈不挠百折不挠（答案不唯一）（2）姹紫嫣红示例：一碧千里的大草原，虽然没有那么多姹紫嫣红的花儿，却也叫人心旷神怡.（答案不唯一）五、1. 不管……都…… 2. 如果……就…… 3. 虽然……但是……4. 之所以……是因为……六、1. × 2. × 3. √ 4. ×七、1. 略（答案不唯一） 2. 十万支箭，三天造不成.3. 病人对沃克医生说，他一直在数沃克医生的刀数.4. 冬天到了，梅花又露出了笑脸.5. 略（答案不唯一）6. 黄继光虽然壮烈牺牲了，但是永远活在我们心中.八、1. 孤帆远影碧空尽 2. 以子之矛陷子之盾3. 唐王昌龄黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还4. 金文隶书5. 君子喻于义小人喻于利6. 外甥打灯笼——照旧（舅）九、略十、1. 剂哼衷勉2. 担心施行麻醉会影响脑神经，他今后需要一个非常清醒的大脑3. 病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下.他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了.一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次.最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以hēnɡ（）叫.”无麻醉的情况下手术的疼痛难忍4. 病人会说话的钢板因为刘伯承不但拒绝使用麻醉剂，将眼里的烂肉和新生肉一刀刀割掉，并且手术过程一声不吭，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了沃克医生对刘伯承的敬佩和赞扬的感情.十一、1.（1） 2. B 3. ④⑤4. 老师和这个小男孩的秘密.秘密是老师用铅笔给小男孩批改作业（意思答对即可得分）5. 动作、神态；善良、懂事6. 略十二、略。

2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文五年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________书写展示1. 用楷书誊写下面的句子,注意书写正确,行款整齐,力求美观.每一个人都有他自己的童年往事,快乐也好,辛酸也好,对于他都是心动神移的最深刻的记忆.——冰心_____________________________积累运用2. 根据拼音写出相应的词语.（shuāi jiāo）_____是小明的（jué huó）________.只见他（mó quán cā zhǎng）______,一副（xiōng yǒu chéng zhú）________的样子.对手小李（yāo he）_____一声,就去顶他的（xiōng táng）_________.小明（shǒu jí yǎn kuài）______,（zǔ dǎng）_____、进攻,（xián jiē）________得十分自然.选择题.3. 下列加点字读音完全正确的一项是（）A. 供．认（gōng）矜．持（jīn）玉磬．（qìng）威吓．（xià）B. 燕．园（yàn）参谋．（mòu）山寨．（zhài）桅杆．（gān）C. 丞．相（chén）监．（jiàn）生困窘．（jiǒng）山坞．（wù）D. 弓弩．（nǔ）露．（lóu）馅绷．带（bēng）牲畜．（chù）4. 下列词语书写完全正确的一项是（）A. 姆指预计妒忌慈详B. 繁忙板凳锻练飞驰C. 眷恋引荐船艄荣幸D. 慰问扭扣呐喊荣幸5. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A. 我家有一个大花园,这花园里蜜蜂,蝴蝶,蜻蜓,蚂蚱,样样都有.B. “你是军人！”沃克医生一针见血地说：“只有军人才能这样从容镇定.”C. 他已经像个成人了—一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人. D. 船长喊道：“向海里跳……快……不跳我就开枪了！”6. 下列说法正确的一项是（）A. 唐代边塞诗人王之涣的《从军行》表现了将士们顽强斗志和豪迈气概. B. 《红楼春趣》中大家放风筝是为了展示谁的风筝好看、飞得高. C. 形声字是古人在象形字的基础上增加声符或形符创造出来的. D. “未闻／孔雀／是夫子／家禽.”这句话停顿恰当. 7. 下列句子没有语病的一项是（）A. 虽然他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来. B. 汉字产生于几千年,是世界上最古老的文字之一. C. 春天的坂湖公园是一个充满诗情画意的地方. D. 由于汉字电脑录入技术的广泛运用,使人们书写汉字的机会越来越少. 8. 下列内容表述正确的一项是（）A. 讲笑话的时候笑一下场,可以调动气氛,感染别人. B. 阅读古典名著时,遇到较难理解的语句,我们应该逐一查字典弄明白. C. 古代长篇小说多是章回体,一回就是一个相对完整的小故事. D. 抓住人物的动作、语言、神态,体会人物的内心,可以加深对课文的理解.9. 下列课文信息前后不对应的是（）A.《手指》——丰子恺B. 《杨氏之子》——韩非子C. 《清贫》——方志敏D. 《威尼斯的小艇》——马克·吐温10. 根据积累填空. （1）“娉婷及笄女公子”恰好用来形容芳芳,芳芳今年________岁了；爸爸四十岁,正值________之年.芳芳希望爷爷在一百岁______之年时仍然健康. （2）这学期,我认识了_____的刘伯承；领略了荷兰______的异国风情；《自相矛盾》使我明白了__________；“__________,_______”使我懂得做人要做君子,心胸要开阔,不要斤斤计较. （3）诗中有泪,陆游笔下的“________,__________”表达了诗人对北方人民的同情.诗中有趣,范成大的“_______,________”写出了儿童喜爱劳动的质朴天性.诗中有别离,李白的_______,________________最能体现对友人的依依不舍之情.（4）公共汽车在山路边抛锚了,我想帮司机修车,但没有技术,真是“_________”.（填合适的歇后语）这则谐音歇后语与四大名著之一《_______》中的人物“智多星”有关.这本书中还有很多梁山好汉的外号,如首领宋江外号“________”,打虎英雄武松人称“________”.阅读理解阅读理解鸦狐鸦本不善鸣.一日,口衔食物,稳栖树上.适①有饿狐见之,欲夺其食,无以为法,乃心生一计,曰：“闻先生有霓裳羽衣②之妙,特来一聆仙曲,以清俗耳.幸勿见却③！”鸦信为然,喜不自胜,遂开声张口,其食物已脱落矣.狐则拾之,谓鸦曰：“将来有羡先生唱者,切勿信之,必有故也.”俗云：甜言须防是饵.【注释】①适：正好,恰好.②霓裳羽衣：一种乐曲和舞蹈.③见却：推辞、退却.11. 解释下列句中加点的字.（1）鸦本不善．鸣（）（2）将来有羡．先生唱者（）（3）必有故．也（）（4）甜言须防是饵．（）12. “适有饿狐见之,欲夺其食,无以为法,乃心生一计”请联系上下文,写一写狐狸的计策具体是怎样的. __________________________13. 翻译文中画横线句子的意思._________________________14. 有关这则寓言故事告诉我们的道理,下列说法最准确的一项是（）A. 一切赞美的话都是谎言,我们绝不能相信.B. 一个人如果赞美你、夸奖你,那他必定有不良的企图.C. 不能轻易相信别人的话,特别是别人的吹捧话、奉承话,要保持清醒的头脑.D. 一个人要谦虚谨慎,不要轻易表现自己的才华,更不能卖弄.阅读理解田忌和齐威王的对阵就要开始了.比赛双方摩拳擦掌,跃跃欲试.观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果.就在这时,孙膑把田忌请到一边,悄悄地把办法告诉了他.第一场,田忌先用下等马对齐威王的上等马,齐威王的马遥遥领先.田忌输了,但他不动声色,一点儿都不着急.他想：.接着,第二场比赛开始了.田忌用上等马对齐威王的中等马,胜了第二场.田忌微微一笑.他想：.第三场,田忌用中等马对齐威王的下等马,又胜了一场.田忌满意地笑了.他想： .比赛结束了.田忌胜两场输一场,赢了齐威王.15. 短文根据汉代____的著作《史记·孙子吴起列传》相关内容改写.我们曾学过的课文_____,也是根据此书相关内容改写的.16. 故事中,孙膑用了 的方法使田忌取得了胜利（填序号）.A. 出其不意,声东击西.B. 以己之短,耗己之长；以己之长,克敌之短.17. 文中画波浪线的句子是对田忌的 描写,请在相应的横线上为田忌补上合理的心理活动.这些描写体现了田忌对孙膑的 ,也从侧面体现了孙膑的 .18. 假如齐威王每一等级的马都比田忌的强很多,按孙膑的策略,田忌会取得胜利吗？为什么？________________________阅读理解雨荷 父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里.半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,（ ）.从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水面,梗上只留个小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须；那一朵红莲,昨夜还是花苞,今却开满了,亭亭地在绿叶中间立着.（ ）—徘徊了一会儿,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大.那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右斜.在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去了,也无法可想.被屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边—一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧了来,正覆盖在红莲上面……（ ）雨势并不减退,红莲却不摇动了.雨点不住地打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠.（ ）母亲呵！你是荷叶,我是红莲.心中的雨点来了除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫庇？19. “我”的情绪经历了哪些变化？在括号里填入正确的序号.A. 我心中深深地受了感动B. 我觉得有些烦闷.C. 仍是不适意！D. 我不宁的心绪散尽了！20. “心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫庇？”这句话中“心中的雨点”指的是___,“无遮拦天空下的荫庇”指的是_________. 21. 下列选项和短文内容理解相符的一项是（ ） A. 雨中红莲和白莲的遭遇不同,主要是因为雨越下越大.B. 作者以莲喻人,把母亲比作荷叶,把“我”比作白莲.C. 作者由荷叶覆盖红莲这一自然现象,联想到母亲对女儿的爱护.D. 短文借景抒情,描写雨中荷叶荷花的美好景象来表达思乡之情.22. 读了短文,我想起了诗人孟郊的《游子吟》.诗中的“_________,__________”这两句最能体现母爱的伟大与无私.23. 用横线画出短文中一处关于荷叶的动态描写,体会它的表达效果.24. 作文天地题目：夸夸我的要求：把题目补充完整；通过一件典型事例写清楚夸奖的原因；运用语言、动作、神态描写来反映人物的特点；做到内容具体,特点鲜明,字数400以上.参考答案书写展示1. 用楷书誊写下面的句子,注意书写正确,行款整齐,力求美观.每一个人都有他自己的童年往事,快乐也好,辛酸也好,对于他都是心动神移的最深刻的记忆.——冰心_____________________________【答案】每一个人都有他自己的童年往事,快乐也好,辛酸也好,对于他都是心动神移的最深刻的记忆.——冰心【解析】【分析】【详解】本题主要考查对汉字的书写能力.解答本题,首先读一读,知道要写什么,然后写出正确的语句,写完后读一读,看看是否正确.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意“童、酸”容易写错.书写时要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和美观.积累运用2. 根据拼音写出相应的词语.（shuāi jiāo）_____是小明的（jué huó）________.只见他（mó quán cā zhǎng）______,一副（xiōng yǒu chéng zhú）________的样子.对手小李（yāo he）_____一声,就去顶他的（xiōng táng）_________.小明（shǒu jí yǎn kuài）______,（zǔ dǎng）_____、进攻,（xián jiē）________得十分自然.【答案】(1). 摔跤(2). 绝活(3). 摩拳擦掌(4). 胸有成竹(5). 吆喝(6). 胸膛(7). 手疾眼快(8). 阻挡(9). 衔接【解析】【分析】【详解】本题考查看拼音写词语能力.解答本题,首先要读一读拼音,知道要写什么词语,注意掌握生错点.书写时要注意“摔跤”“摩拳擦掌”“胸膛”“衔接” 容易写错.书写时要注意这些字的笔画、结构,要做到规范、正确和美观.选择题.3. 下列加点字读音完全正确的一项是（）A. 供．认（gōng）矜．持（jīn）玉磬．（qìng）威吓．（xià）B. 燕．园（yàn）参谋．（mòu）山寨．（zhài）桅杆．（gān）C. 丞．相（chén）监．（jiàn）生困窘．（jiǒng）山坞．（wù）D. 弓弩．（nǔ）露．（lóu）馅绷．带（bēng）牲畜．（chù）【答案】D【解析】【分析】【详解】本题考查字音的辨析.A项中“供”的读音为：gòng；“吓”的读音为：hè. B项中“燕”的读音为：yān；“谋”的读音为：móu. C项中“丞”的读音为：chéng. 4. 下列词语书写完全正确的一项是（）A. 姆指预计妒忌慈详B. 繁忙板凳锻练飞驰C. 眷恋引荐船艄荣幸D. 慰问扭扣呐喊荣幸【答案】C 【解析】【分析】【详解】本题主要考查对汉字书写的辨析能力.解答本题,首先读一读,知道要写的是什么,注意掌握生字的结构和字形.A．姆指应改为：拇指B．锻练应改为：锻炼D．扭扣应改为：纽扣5. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A. 我家有一个大花园,这花园里蜜蜂,蝴蝶,蜻蜓,蚂蚱,样样都有.B. “你是军人！”沃克医生一针见血地说：“只有军人才能这样从容镇定.”C. 他已经像个成人了—一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人.D. 船长喊道：“向海里跳……快……不跳我就开枪了！”【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查标点符号的运用.A项中“蜜蜂”“蝴蝶”“蜻蜓”“蚂蚱”都是花园里的小动物,中间应该用顿号.B项中,一句话,说话人在中间时,说话人后面要用逗号.“只有军人才能这样从容镇定”前面不能用冒号,要用逗号.D项中“向海里跳……快……不跳我就开枪了！”是间接引用船长的话,前面不能用冒号,要用逗号.6. 下列说法正确的一项是（）A. 唐代边塞诗人王之涣的《从军行》表现了将士们顽强斗志和豪迈气概.B. 《红楼春趣》中大家放风筝是为了展示谁的风筝好看、飞得高.C. 形声字是古人在象形字的基础上增加声符或形符创造出来的.D. “未闻／孔雀／是夫子／家禽.”这句话停顿恰当. 【答案】C 【解析】【分析】【详解】本题考查句子理解. A项叙述错误,《从军行》是唐代诗人王昌龄写的. B项叙述错误,《红楼春趣》中大家放风筝是为了放晦气. D项叙述错误,“未闻孔雀是夫子家禽”的停顿应为：未闻/孔雀/是夫子家/禽. 7. 下列句子没有语病的一项是（）A. 虽然他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来. B. 汉字产生于几千年,是世界上最古老的文字之一. C. 春天的坂湖公园是一个充满诗情画意的地方. D. 由于汉字电脑录入技术广泛运用,使人们书写汉字的机会越来越少. 【答案】C 【解析】【分析】【详解】考查学生对病句的辨析能力,首先认真读原句,弄清句子要表达的意思.找出有毛病的地方,根据病因修改.修改病句不能改变原句的意思.检查修改后的句子,看句子是否完整、通顺、合理.A．从题干来看属于关联词语搭配不当,应改为：即使他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来.B．从题干来看属于成分残缺,应改为：汉字产生于几千年前,是世界上最古老的文字之一.D．从题干来看属于成分残缺,缺少主语“由于汉字电脑录入技术的广泛运用”是句子的状语,应改为：由于汉字电脑录入技术的广泛运用,人们书写汉字的机会越来越少.8. 下列内容表述正确的一项是（）A. 讲笑话的时候笑一下场,可以调动气氛,感染别人.B. 阅读古典名著时,遇到较难理解的语句,我们应该逐一查字典弄明白.C. 古代长篇小说多是章回体,一回就是一个相对完整的小故事.D. 抓住人物的动作、语言、神态,体会人物的内心,可以加深对课文的理解.【答案】D【解析】【分析】【详解】考查学生对句子的理解以及文学常识和阅读方法的分析.A．错.讲笑话时,准备的笑话最好是别人没有听说过的,内容健康的.讲的时候要克服口头禅、重复等不良的口语习惯.要把笑话内容熟记下来.讲的时候尽量表现出笑话中人物的神情、语气和动作.可以调动气氛但是笑场的表现不得体.B．错.遇到一些较难理解的语句,不用反复琢磨,知道大致的意思就行了.C．错.章回体,中国古代长篇小说的一种外在叙述体式.其特点是将全书分为若干章节,称为“回”或“节” . 其特点是将全书分为若干章节,称为“回”或“节”.少则十几回、几十回,多则百馀回.每回前用单句或两句对偶的文字作标题,称为“回目”,概括本回的故事内容.每回开头以“话说”“且说”等起叙,每回末有“欲知后事如何,且听下文分解”之类的收束语,一回叙述一个较完整的故事段落,有相对独立性,但又承上启下.9. 下列课文信息前后不对应的是（）A. 《手指》——丰子恺B. 《杨氏之子》——韩非子C. 《清贫》——方志敏D. 《威尼斯的小艇》——马克·吐温【答案】B【解析】【分析】【详解】考查学生对于课文的理解以及作者作品的识记.B．《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.本文讲述了南北朝时期梁国一户姓杨的人家中一个聪明的九岁男孩的故事.10. 根据积累填空.（1）“娉婷及笄女公子”恰好用来形容芳芳,芳芳今年________岁了；爸爸四十岁,正值________之年.芳芳希望爷爷在一百岁______之年时仍然健康.（2）这学期,我认识了_____的刘伯承；领略了荷兰______的异国风情；《自相矛盾》使我明白了__________；“__________,_______”使我懂得做人要做君子,心胸要开阔,不要斤斤计较.（3）诗中有泪,陆游笔下的“________,__________”表达了诗人对北方人民的同情.诗中有趣,范成大的“_______,________”写出了儿童喜爱劳动的质朴天性.诗中有别离,李白的_______,________________最能体现对友人的依依不舍之情.（4）公共汽车在山路边抛锚了,我想帮司机修车,但没有技术,真是“_________”.（填合适的歇后语）这则谐音歇后语与四大名著之一《_______》中的人物“智多星”有关.这本书中还有很多梁山好汉的外号,如首领宋江外号“________”,打虎英雄武松人称“________”.【答案】(1). 15(2). 不惑(3). 期颐(4). 意志坚定(5). 和谐##宁静##自由自在##祥和(6). 说话做事实事求是,前后一致(7). 君子坦荡荡(8). 小人长戚戚(9). 遗民泪尽胡尘里(10). 南望王师又一年(11). 童孙未解供耕织(12). 也傍桑阴学种瓜(13). 孤帆远影碧空(14). 尽唯见长江天际流(15). 梁山泊的军师——无（吴）用(16). 水浒传(17). 及时雨(18). 行者武松#行者【解析】【分析】【详解】（1）考查学生文学常识的积累.古代表示各年龄段的人名词如下：赤子：初生的婴儿.襁褓：指未满周岁的婴儿.孩提：指二三岁的幼儿.龆龀：指七八岁的儿童.垂髫：指八九岁的儿童.幼学：指十岁.总角：十三岁左右.豆蔻：指十三四岁的少女.及笄：女子十五岁.束发：男子十五岁.破瓜：多用于女子十六岁.弱冠：男子二十岁.而立：三十岁.不惑：四十岁.知命：五十岁.耳顺：六十岁.古稀：七十岁.耋：七十至八十.耄：八十至九十.期颐：一百岁.（2）考查学生对于文章的理解.《军神》中刘伯承在做手术时不使用麻醉,肯定是非常痛苦的,但此时他表现得非常的平静,说明他意志坚定,已经做好了充分的心理准备,相信能够承受这样的痛苦,表现出他坚强的意志.《荷兰风车》中作者对风车作用的介绍,实际上是对荷兰人勤勤恳恳、坚持不懈精神的热情讴歌,荷兰人成为联系赫拉和风车的纽带.忽视了这一点,将使整篇文章是去灵魂.《自相矛盾》中主要讲：有一个楚国人卖矛又卖盾,说他的盾坚固得很,随便用什么矛都戳不穿,说他的矛锐利得很,随便什么盾都戳的穿.有个围观的人问道：“用你的矛刺你的盾会怎么样”时,此人无以对答.后因以形容行事或言语前后不统一.也指不连贯的性格或心情.后因以喻人的语言行动前后抵触、不相合.“君子坦荡荡,小人长戚戚.”出自《论语·述而》,是自古以来人们所熟知的一句名言.可以翻译成：孔子认为,君子心胸开阔,能够包容别人,小人爱斤斤计较,患得患失.（3）“民泪尽胡尘里,南望王师又一年.”出自于陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其二》,原文为：三万里河东入海,五千仞岳上摩天. 遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年.“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.”出自于范成大的《四时田园杂兴·其三十一》,原文为：昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.“孤帆远影碧空,尽唯见长江天际流.”出自于李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,原文为：故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.（4）从“我想帮司机修车,但没有技术”中和必须与“智多星”有关的歇后语应为出自于《三国演义》的：梁山泊的军师——无（吴）用.其中宋江的外号为：及时雨；武松人称“行者”或“行者武松”.阅读理解阅读理解鸦狐鸦本不善鸣.一日,口衔食物,稳栖树上.适①有饿狐见之,欲夺其食,无以为法,乃心生一计,曰：“闻先生有霓裳羽衣②之妙,特来一聆仙曲,以清俗耳.幸勿见却③！”鸦信为然,喜不自胜,遂开声张口,其食物已脱落矣.狐则拾之,谓鸦曰：“将来有羡先生唱者,切勿信之,必有故也.”俗云：甜言须防是饵.【注释】①适：正好,恰好.②霓裳羽衣：一种乐曲和舞蹈.③见却：推辞、退却.11. 解释下列句中加点的字.（1）鸦本不善．鸣（）（2）将来有羡．先生唱者（）（3）必有故．也（）（4）甜言须防是饵．（）12. “适有饿狐见之,欲夺其食,无以为法,乃心生一计”请联系上下文,写一写狐狸的计策具体是怎样的. __________________________13. 翻译文中画横线句子的意思._________________________14. 有关这则寓言故事告诉我们的道理,下列说法最准确的一项是（）A. 一切赞美的话都是谎言,我们绝不能相信.B. 一个人如果赞美你、夸奖你,那他必定有不良的企图.C. 不能轻易相信别人的话,特别是别人的吹捧话、奉承话,要保持清醒的头脑.D. 一个人要谦虚谨慎,不要轻易表现自己的才华,更不能卖弄.【答案】11. (1). 善于##擅长(2). 羡慕##喜欢、夸赞(3). 缘故或原因(4). 诱饵或诱惑、引诱12. 用甜言蜜语为诱饵,哄骗乌鸦开口唱歌,食物就能从它的嘴巴里掉下来了.13. 乌鸦相信了狐狸的话,心里很高兴,就张开嘴巴唱起歌来,嘴里的食物就掉了下来.14. C【解析】译文：乌鸦本来就不善于鸣叫.一天,嘴里叼着食物在树上稳稳地休息.正好被一只饥饿的狐狸看见了,想要夺走乌鸦的食物,却没有办法.于是心生一计,对着乌鸦说：听说乌鸦先生的歌声像霓裳羽衣曲一样美妙,特地来听听您唱一支仙曲,来清洁我俗不可耐的耳朵,希望你不要推辞.乌鸦信以为真,十分开心,于是张口就唱.他的食物就此落下,给狐狸捡取了,狐狸对乌鸦说：将来有爱慕先生唱歌的,你千万别信啊,肯定是有其他原因的.俗话说：甜言蜜语必须提防那是诱饵啊.【11题详解】本题考查字词意思“鸦本不善鸣”的意思是：乌鸦本来就不善于鸣叫.“善”的意思是：善于.“将来有羡先生唱者”的意思是：将来有爱慕先生唱歌的.“羡”的意思是：爱慕.“必有故也”的意思是：肯定是有其他原因的.“故”的意思是：原因.“甜言须防是饵”的意思是：甜言蜜语必须提防那是诱饵啊.“饵”的意思是：诱饵.【12题详解】本题考查课文内容的理解.“适有饿狐见之,欲夺其食,无以为法,乃心生一计”的意思是：正好被一只饥饿的狐狸看见了,想要夺走乌鸦的食物,却没有办法.于是狐狸用甜言蜜语为诱饵,哄骗乌鸦开口唱歌,食物就能从它的嘴巴里掉下来了. 【13题详解】本题考查句子翻译.“鸦信为然,喜不自胜,遂开声张口,其食物已脱落矣.”的意思是：乌鸦相信了狐狸的话,心里很高兴,就张开嘴巴唱起歌来,嘴里的食物就掉了下来.【14题详解】本题考查寓言的寓意.本文通过狐狸想要吃乌鸦嘴里的肉,于是用甜言蜜语为诱饵,哄骗乌鸦开口唱歌,这样它就能吃到乌鸦嘴里的肉了.告诉我们不能轻易相信别人的话,特别是别人的吹捧话、奉承话,要保持清醒的头脑.阅读理解田忌和齐威王的对阵就要开始了.比赛双方摩拳擦掌,跃跃欲试.观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果.就在这时,孙膑把田忌请到一边,悄悄地把办法告诉了他.第一场,田忌先用下等马对齐威王的上等马,齐威王的马遥遥领先.田忌输了,但他不动声色,一点儿都不着急.他想：.接着,第二场比赛开始了.田忌用上等马对齐威王的中等马,胜了第二场.田忌微微一笑.他想：.第三场,田忌用中等马对齐威王的下等马,又胜了一场.田忌满意地笑了.他想：.比赛结束了.田忌胜两场输一场,赢了齐威王.15. 短文根据汉代____的著作《史记·孙子吴起列传》相关内容改写.我们曾学过的课文_____,也是根据此书相关内容改写的.16. 故事中,孙膑用了的方法使田忌取得了胜利（填序号）.A. 出其不意,声东击西.B. 以己之短,耗己之长；以己之长,克敌之短.17. 文中画波浪线的句子是对田忌的描写,请在相应的横线上为田忌补上合理的心理活动.这些描写体现了田忌对孙膑的,也从侧面体现了孙膑的.18. 假如齐威王每一等级的马都比田忌的强很多,按孙膑的策略,田忌会取得胜利吗？为什么？________________________【答案】15. (1). 司马迁(2). 《将相和》16. B17. 神态第一步成功了第二步成功了信任机智聪明或善于观察##善于分析或足智多谋18. 不会##不一定会因为双方每个等级的马脚力相差不多,方能用此计取胜.【解析】【15题详解】本题考查课文的识记.本文根据汉代司马迁的著作《史记·孙子吴起列传》相关内容改写.我们曾学过的课文《将相和》,也是根据此书相关内容改写的.【16题详解】本题考查课文内容的理解.本文中田忌用自己的下等马对齐威王的上等马,田忌输了.再用上等马对齐威王的中等马,田忌赢了,最后用中等马对齐威王的下等马,田忌由赢了.他是利用了“以己之短,耗己之长；以己之长,克敌之短.”的方法取得了胜利.【17题详解】本题考查句子的理解.“不动声色,一点儿都不着急”“满意地笑了”都是对田忌的神态描写,这些描写体现了田忌对孙膑的信任,也从侧面体现了孙膑的机智聪明、善于观察.田忌输了,但他不动声色,一点儿都不着急.他想的应该是：第一步成功了.田忌满意地笑了.他想的应该是：第二步成功了.【18题详解】本题考查课文的理解与分析.假如齐威王每一等级的马都比田忌的强很多,按孙膑的策略,田忌不一定会取得胜利,因为双方每个等级的马脚力相差不多,方能用此计取胜.阅读理解雨荷父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里.半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,（）.从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水面,梗上只留个小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须；那一朵红莲,昨夜还是花苞,今却开满了,亭亭地在绿叶中间立着.（）—徘徊了一会儿,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大.那朵红莲,被那繁密的雨点,打得。

2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文五年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一．选择题（共4小题）1．下面说法有误的一项是（）A．《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》都是章回体小说B．通过章回小说的“回目”可以猜到这一回主要讲了什么故事C．《祖父的园子》选自《呼兰河传》,作者是萧军2．下列加点字的读音全都正确的一项是（）A．屉．子（tì）嫣．红（yán）B．忌讳．（wéi）宝钗．（chāi）C．高墩．（dūn）晦．气（méi）D．袭．击（xí）飘飖．（yáo）3．下列词语搭配正确的一项是（）A．清爽的响声B．威严的性格C．奇妙的规矩D．十足的派头4．五千仞岳上摩天．．。

（）A．摩天轮。

B．碰到天。

二．填空题（共11小题）5．我们的健康成长离不开母亲无微不至的照顾,我能想到歌颂母爱的诗句是：“,。

”6．用“\”画掉加点字的错误读音。

镌．刻（juàn juān）迸．裂（bìng bèng）袭．人（yíxí）踉跄．（càng qiàng）幔．子（màn wàn）顽劣．（lièluè）7．看图形和汉字的演变过程,写出这个字。

①②③④8．给加点的字选择恰当的解释。

把：A．拿,抓住。

B．手推车、自行车等的柄。

C．控制,掌握。

D．把守,看守。

把．守把．住不放把．舵车把．9．辨字组词。

楼摩遗漫缕魔遣慢10．诗句积累。

（1）补充诗句。

①黄沙百战穿金甲,。

②,五千仞岳上摩天。

③,青春作伴好还乡。

（2）根据意思填写诗句。

①青海湖连绵不断的大片乌云,使雪山变得昏暗。

从这孤零零的小城向西望去那是玉门关。

②剑门关外忽然传来收复蓟北的消息,刚刚听到时涕泪满衣裳。

③中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽,他们盼望王师北伐盼了一年又一年。

2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文五年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________（监测时间：150分钟，满分100分）一、积累与运用（40分）1．我会给加点字选择正确的读音，并在正确的音节下面划上“”。

（2分）①远处传来一片哗．笑（huáhuà）和告别的声音。

②严监．生（jiàn jiān）把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

2．我会抄写下面的文段，将文段中的音节写成汉字，并做到行款整齐，布局合理，不写错别字和不规范的字。

（5分）沃克医生站起身来，shúliàn地解开病人右眼上的bēnɡdài。

他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝jīnɡ yí。

他重新shěn shì着眼前这个人。

3．下面各组词语中，没有错别字的一组是（）。

（2分）①团结脚力妒记绝活②下意识军令状脚婉子露馅儿③一针见血养尊处忧一声不吭风平浪静④手疾眼快手忙脚乱情不自禁摩拳擦掌4．我会判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

（5分）①“弗能应”中“应”是应答之意；“吾盾之坚”中“坚”是坚固之意。

（）②“客舍”指旅馆；“墨客”指诗人、作家等风雅的文人。

（）1③“拱伏无违”指抱拳举到头上，弯下身子，都表示赞同，没有一个违抗或不同意的；“序齿排班”指按年龄大小的顺序依次排列。

（）④“豆蔻年华”指男子十三四岁的年纪；“而立”指人三十岁。

（）⑤“革除、皮革、洗心革面”中的“革”字的意思都是一样的。

（）5．我能按要求写句子。

（11分）①八月，天多热。

鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐舌头，蝉热得不知如何是好。

（仿写“辣”的情景）②这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。

（仿写“归巢的鸟儿”的情景）③结合生活用“一向……这次……”或“平时……可是这件事……”写一个句子，并把想表达的效果写出来。

2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文五年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________基础知识1. 看拼音,写词语.mà zha dù jì nǐ dìng duàn liàn（）（）（）（）shǒu wàn shī fu líng dāng xiàng mào（）（）（）（）2. 选择正确的读音打上“√”.当．（dānɡ dànɡ）家摇晃．（huǎnɡ huànɡ）转．（zhuǎn zhuàn）圈丞相．（xiànɡ xiānɡ）晌．（xiǎnɡ shǎnɡ）午衣裳．（chánɡ shánɡ）模．（mó mú）样笼．（lǒnɡ lónɡ）罩选择填空,将正确答案的序号写在括号里.3. 选择下面加点字词正确的解释.①能书善．画（）A．善良、慈善 B．友好、和好 C．擅长、长于 D．容易、易于②昼出耘田．．夜绩麻（）A．在田间除草 B．在田间耕种4. 下列词语中加点字的意思不同的一项是().A冀复．得兔重复．B. 守．株待兔守．卫C. 吾盾之坚．坚．固D. 依然如故．缘故．5. 要理解《猴王出世》中的“每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意”这句话的意思,我们可以通过（）这个方法,联系上文的“仙石”,大致猜到这句话在讲仙石很有灵性.A.．．借助资料 C.．．结合生活实际．．联系上下文 B.6. 补充句子.（1）牧童归去横牛背,_________.（2）谁言寸草心,___________.（3）梁山泊的军师——______________.（4）老爷爷笑着说：“我七十岁了,_________之年,比不得你们年轻人有精神.”7. 按要求改写句子.（1）那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）__________________（2）梁国杨氏子九岁,甚聪惠.（改为现代文）__________________（3）人人都爱自己故乡的月亮.（缩句）__________________（4）童年是一幅画,画里有我们五彩的生活.（仿写）童年是____________ 判断,正确的画“√”,错误的画“×”. 8. 《草船借箭》出自我国著名长篇历史小说《三国演义》.《三国演义》的作者是明末清初的罗贯中.（）9. “一片好心却把事情办糟了,我真是哑巴吃黄莲——有苦说不出了.”这句话歇后语使用无误.（）10. “两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了.”一句没有运用任何的修辞手法.（）11. “未闻孔雀是夫子家禽”中的“家禽”的意思和现在的“家禽”的意思是一样的.（）阅读阅读《威尼斯的小艇》,回答问题.威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟.船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇.我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般.小艇穿过一座座形式不同的石桥.我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣.船夫的驾驶技术特别好：行船的速度极快,船只来往很多,他操纵自如,豪不手忙脚乱.不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去.遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯.两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好.12. 作者将威尼斯的小艇先后比作_________、________、_______,突出了小艇__________、_____________和_________的特点.13. 文中画“”的句子中有三处错误.请找出来并在原文用修改符号修改.14. 在文中找出恰当的词语填入括号内. （）的石桥（）的古建筑（）地穿过15. “船夫的驾驶技术特别好”中的“特别好”表现在哪里？_________________________________________________. 阅读短文,回答问题. 卧薪尝胆两千多年前,在长江下游有两个国家,一个是吴国,一个是越国.他们都想征服对方,使自己的国家强大起来.会稽一战,越国打了败仗.越王勾践万般无奈,只好派人向吴王夫差求和,表示愿意和夫人一起去吴国,给吴王当奴仆.吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国,免除后患.得胜的吴王非常骄傲,不听大家的建议,答应了勾践的请求.勾践夫妇来到吴国,穿上了粗布衣,住进了石头房,给吴王养马驾车,舂米推磨,受尽了屈辱.他们在吴国整整干了三年,才回到自己的国家.回国以后,越王勾践时刻不忘报仇雪恨.白天,他亲自下田耕种；晚上,就睡在柴草上.他还在屋子里挂了一只苦胆,每顿饭前,总要先尝尝它的苦味,提醒自己不忘兵败会稽的耻辱.经过二十多年的努力,越国终于转弱为强,出奇兵灭掉了吴国.16. 越王勾践时刻不忘的耻辱是__________.17. 勾践夫妇在吴国受到的屈辱有_______、_______、_______、_______.18. 请用“”画出描写勾践“卧薪”的句子,用“﹏﹏﹏”画出描写勾践“尝胆”的句子.19. 选文第四自然段的结构特点是（）A. 先分再总B. 先总后分C. 总分结合D. 并列关系20. 勾践“卧薪尝胆”的原因是（）.A. 兵败会稽后,国家贫困,生活条件十分艰苦.B. 勾践想励精图治,发愤图强,提醒自己不忘兵败会稽的耻辱,从而使自己的国家强大起来.C. 勾践想报仇雪恨,洗刷自己的耻辱.21. 习作.题目：我的自画像提示：《我的自画像》就是自己写自己,即用文字给自己画个像,写出自己某一个性格特点.动笔之前要考虑一下：自己的兴趣、爱好、脾气、习惯等等,有什么地方与众不同之处.然后抓住某一个方面,选取最有代表性的一个或几个事例加以说明. 因为“画像”,所以写好自己的外貌尤其重要,要进行恰当的神态、动作、语言、心理等方面的描写.注意不出现真实的校名和人名.参考答案基础知识1. 看拼音,写词语.mà zha dù jì nǐ dìng duàn liàn（）（）（）（）shǒu wàn shī fu líng dāng xiàng mào（）（）（）（）【答案】(1). 蚂蚱(2). 妒忌(3). 拟定(4). 锻炼(5). 手腕(6). 师傅(7). 铃铛(8). 相貌【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意“蚱、妒忌、拟定、炼、腕、傅、铃铛、貌”容易写错.书写时要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和美观.2. 选择正确的读音打上“√”.当．（dānɡ dànɡ）家摇晃．（huǎnɡ huànɡ）转．（zhuǎn zhuàn）圈丞相．（xiànɡ xiānɡ）晌．（xiǎnɡ shǎnɡ）午衣裳．（chánɡ shánɡ）模．（mó mú）样笼．（lǒnɡ lónɡ）罩【答案】dānɡ huànɡ zhuànxiànɡ shǎnɡ shanɡmú lǒnɡ【解析】【分析】【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练.当[dāng]1．充任,担任.2．掌管,主持.3. 正在那时候或那地方.4．面对着.5．相称,相配.6．应该.7．抵敌.8．判罪,意为处以相当的刑罚.9．顶端,头.10．象声词,金属撞击的声音.当[dàng]1．合宜.2．抵得上,等于.3．姑且作为.4．认为.5．在同一时间.6．吃亏,受骗.7. 抵押.晃[huàng]摇动：～荡.～动.～悠.晃[huǎng]1. 明亮：明～～.2．照耀：～眼.3．形影很快地闪过：一～十年.转[zhuǎn]1．迁徙；流亡：老弱～乎沟壑.2．不直接的,中间再经过别人或别的地方：～送.～达.～发.～运.周～.3. 改换方向：～弯.向左～.4．改变位置：～移.5．改变形势、情况：～败为胜.天气～睛.病情好～.转[zhuàn]1．旋转：车轮飞～.2．使旋转：～动地球仪.3. 围绕着一个中心运动：越陷越深绕着太阳～.4．量词,旋转一圈为一转：绕了几十～.5. 量词,古代勋位每升一级称“一转”：“策勋十二～,赏赐百千强.”裳[cháng]1．〔～～〕光明.2．古代指遮蔽下体的衣裙.裳[shang]〔衣～〕衣服.模[mó]1．法式,规范,标准：～范.～式.楷～.～型.～本.～压.2．仿效：～仿（亦作“摹仿”）.～拟（亦作“摹拟”）.～写.3. 特指“模范” ：劳～.英～.模[mú]1．〔～样〕ａ．人的长相或装束打扮的样子；ｂ．表示约略的时间、怎么办；ｃ．描摹.2．用压制或浇注的方法使材料成为一定形状的工具：～子.～板.～具.笼[lóng]1．用竹篾、木条编成的盛物器或罩物器：灯～.熏～.2．用竹篾、木条或金属丝等编插而成的养鸟或虫的器具：鸡～.鸟～.蝈蝈～.3．旧时囚禁犯人的东西：囚～.牢～.4. 用竹木或金属材料制成的有盖的蒸东西器具：～屉.蒸～.5. 泛指包络之物：～头.笼[lǒng]1．较大的箱子：箱～.2．遮盖,罩住：～罩.烟～雾罩.3．概括而不分明,不具体,称“笼统”.选择填空,将正确答案的序号写在括号里.3. 选择下面加点字词正确的解释.①能书善．画（）A．善良、慈善 B．友好、和好 C．擅长、长于 D．容易、易于②昼出耘田．．夜绩麻（）A．在田间除草 B．在田间耕种【答案】(1). C(2). A【解析】【分析】【详解】此题考查学生对诗词、文言文的字词解释.要求我们平时学习时就要熟练掌握诗词句、文言文内容. “能书善画”意思：擅长书法（写文章）又擅长画画,形容多才多艺.“善”擅长的意思.“昼出耘田夜绩麻”意思是：白天去田里锄草,夜晚在家中搓麻线.“耘田”在田间锄草的意思.4. 下列词语中加点字的意思不同的一项是().A. 冀复．得兔重复．B. 守．株待兔守．卫C. 吾盾之坚．坚．固D. 依然如故．缘故．【答案】D5. 要理解《猴王出世》中的“每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意”这句话的意思,我们可以通过（）这个方法,联系上文的“仙石”,大致猜到这句话在讲仙石很有灵性.A. 联系上下文B. 借助资料C. 结合生活实际【答案】A【解析】【分析】【详解】此题考查学生阅读策略和方法的掌握.阅读策略：阅读策略是指阅读主体在阅读过程中,根据阅读任务、目标及阅读材料的特点等因素所选用的促进有效阅读的规则、方法和技巧.阅读方法：指理解读物内容,从中接受信息所采用的手段或途径.在理解《猴王出世》中的“每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意”这句话的意思时,我们可以通过联系上下文所述的“仙石”,意思是仙石很有灵性.6. 补充句子.（1）牧童归去横牛背,_________.（2）谁言寸草心,___________（3）梁山泊的军师——______________.（4）老爷爷笑着说：“我七十岁了,_________之年,比不得你们年轻人有精神.”【答案】(1). 短笛无腔信口吹(2). 报得三春晖(3). 无（吴）用(4). 古稀【解析】【分析】【详解】本题考查古诗的默写及歇后语、文化常识的识记.（1）“牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹.”出自宋代诗人雷震的《村晚》. 全诗：草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪.牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹. （2）“谁言寸草心,报得三春晖.”出自唐代诗人孟郊的《游子吟》. 全诗：慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖. （3）“梁山泊的军师——无（吴）用”这句是歇后语.这是谐音歇后语,一般用来说某人没有用处,就叫无用呗.（4）本题考查中国古代传统文化常识的识记.①花甲,是60岁.②而立,是30岁.③古稀,是70岁.④不惑,是40岁.⑤垂髫,童年泛称.⑥加冠,古代男子二十岁行加冠礼,表示成年.⑦半百,是50岁.⑧耄耋,是八九十岁的年纪.7. 按要求改写句子.（1）那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）__________________（2）梁国杨氏子九岁,甚聪惠.（改为现代文）__________________（3）人人都爱自己故乡月亮.（缩句）__________________（4）童年是一幅画,画里有我们五彩的生活.（仿写）童年是____________【答案】(1). 那一次次的分离,岸英都平平安安回到自己的身边来了.(2). 梁国一户姓杨人家的儿子九岁,很聪明.(3). 人人都爱月亮.(4). 一首歌,歌里有我们欢快的笑声.【解析】【分析】【详解】（1）考查改为陈述句,把“不……吗”去掉,结尾用句号.（2）本题考查学生对句子翻译能力.翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”,我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整.甚：很,十分.（3）考查学生缩句的能力.缩句就是去掉句子中的修饰限制成分,保留句子的主干使它更简洁即可.缩句要将句子缩到最短,保留其原始的主谓宾结构即可.（4）此题考查仿写句子,原句是说童年是什么,怎么样.仿写时注意.判断,正确的画“√”,错误的画“×”.8. 《草船借箭》出自我国著名长篇历史小说《三国演义》.《三国演义》的作者是明末清初的罗贯中.（ ）9. “一片好心却把事情办糟了,我真是哑巴吃黄莲——有苦说不出了.”这句话歇后语使用无误.（ ）10. “两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了.”一句没有运用任何的修辞手法.（ ）11. “未闻孔雀是夫子家禽”中的“家禽”的意思和现在的“家禽”的意思是一样的.（ ）【答案】8. × 9. √10. × 11. ×【解析】【8题详解】错误。

部编版语文五年级下学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、看拼音,写词语。

mà zha duàn liàn shú liàn xián jiēshǎn g shízòn g hén g xià hu fàn g sìzhē yǎn xiàn g mào二、用“√”给下面的带点的字选择正确的读音。

露馅．（xiàn xuàn）咧．嘴（liě liē）薄．雾（bó bāo）琴弦．（xián xuán）血泊．（pō bō）监．生（jiān jiàn）丞．相（chén g chén）忌讳．（huì wéi）三、比一比,再组词。

蓬（）搞（）舱（）绵（）增（）篷（）稿（）航（）棉（）憎（）四、把下面词语补充完整。

文质（）（）肃（）起（）摩（）擦（）养（）处（）仪表（）（）手（）脚（）五、选词填空。

衰弱软弱虚弱薄弱(1)困难欺负( )的人,碰到坚强的人,只好乖乖低头。

(2)做语文阅读题是我们班同学的( )环节。

(3)他刚做完手术,他的身体很( ),需要休息。

(4)当一个( )的民族,领悟到了发展的真谛,就会屹立于强者之林,只有履行他该有的义务,才能沐浴在和平之风。

如果……就……虽然……但是……不但……而且……因为……所以……即使……也……（）全家数我最小,（）受到奶奶的偏爱。

有时和姐姐吵嘴,（）是我的过错,外婆（）不责骂我。

现在奶奶（）离开了我们,（）我永远忘不了她。

六、按要求写句子。

1.在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。

（改为反问句）。

2.我幼稚的心灵中充满了和大人不一样的想法。

（缩句）。

3.老师对小红说：“别泄气,我来辅导你复习功课,”（改为转述句）。

人教部编版语文五年级下册期末测试题(含答案)五年级下册语文期末测试卷一、读句子，根据拼音写词语。

下课了，同学们有的cù yōng（）在老师身边，向老师请教问题；有的搬着XXX dèng（），去和小伙伴们玩bān shŏu wàn（）的游戏；有的则戴上mào zi（），慢慢地走出教室，到XXX liáng（）地里踢毽子、跳格子……课间，真是一段快乐的时光啊！二、根据要求，完成词语填空。

1.下列词语书写完全正确的一项是（）A.蚂蚱家禽呐喊喉咙B.讥讽轻蔑沉寂齿笑C.拟定纵衡赞许D.挖苦丝融搂着一艘2.下列句子加点词语使用不恰当的一项是（）A.期末测试结束了，老师不停地夸耀取得好成绩的XXX。

．．B.按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。

．．C.一听到音乐，她就会情不自禁地舞动起来。

．．．．D.他第一次做这份工作，显得有些手忙脚乱。

．．．．3.判断下列歇后语运用是否恰当，恰当的打“√”,不恰当的打“x”。

（1）交流了半天，XXX的态度还是“外甥打灯笼——照旧”，老师有些生气了。

（）（2）他今天手气不佳，连续几次都是输，简直是“XXX 搬家——净是输”。

（）（3）妈妈做菜时，总是“咸菜烧豆腐——有言在先”。

（）三、读一读，根据要求完成句子练。

1.按要求改写下列句子。

（1）这时候，船两边的草把子上都插满了箭。

（缩句）（2）XXX说：“你（XXX）再同他（XXX）赛一次，我有办法让你取胜。

”（改为转述句）（3）我想大概一定还没有人发现这个道理。

（修改病句）2.下列问句表示的不是肯定意思的是（）A.我远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗？”B.XXX说：“怎么敢跟都督开玩笑？”C.XXX说：“怎么，难道你还不服气？”D.二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那边，不曾吩咐明白？”3.将下面的三个短语填在句中的横线上，按次最恰当的一项是（）①缓缓地、曲折地②从浅浅的山谷中③好像一道小溪我的生命的道路，流入“不择细流”的大海。

2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文五年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________（时间：90分钟卷面：5分满分：105分）—、基础知识。

（42分）1. 读拼音，写词语，要写得正确、规范、美观。

dù jìyóu zhōng xián jiēfàng sìmó quán cā zhǎng shēng chùfù yōng2. 给带点的字选择正确的读音。

上供．（gōng gòng）威吓．（xià hè）弓弩．（nú nǔ）手严监．（jān jiàn）生旖旎．（ní nǐ）绰．（chāo chuò）起梢棒3. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。

（）然起（）（）疾（）快一（）见（）（）机（）算（）有（）竹养（）处（）（1）拾荒老人用踩三轮车的收入资助贫困学生的事迹，令我们（）。

（2）他（）地指出公司运营方面的弊端，得到大家的一致赞许。

4. 给加点字选择正确的解释。

(填序号)坚：①不动摇；②结实，硬，不容易破坏；③坚固东西或阵地。

（1）吾盾之坚．，物莫能陷也。

（）（2）在困难面前我们要勇敢坚．强，不要灰心丧气。

（）（3）只要我们团结一心，就能无坚．不摧。

（）5. 词、句、段运用。

（1）八月，天多热。

鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

（仿照例句，具体写一写街道的拥挤）________________________________________________（2）运用动作和神态描写，把“欣喜若狂”具体表现出来。

__________________________________________________________6. 按要求填空。

（1）语文是一幅画，画中有“绿遍山原白满川，_____________________”的美景；语文是一首曲，曲中有“_____________________，不破楼兰终不还”的豪壮；语文是一段情，情中有“_____________________，唯见长江天际流”的不舍。