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第一章马克思主义自然观第一节马克思主义自然观的形成一、朴实唯物主义自然观二、机械唯物主义自然观三、辩证唯物主义自然观第二节马克思主义自然观的发展一、系统自然观二、人工自然观三、生态自然观第二章马克思主义科学技术观第一节马克思、恩格斯的科学技术思想一、马克思、恩格斯科学技术思想的历史形成二、马克思、恩格斯科学技术思想的基本内容第二节科学技术的本质与构造一、科学技术的本质特点二、科学技术的系统构造第三节科学技术的发展模式及动力一、科学的发展模式及动力二、技术的发展模式及动力第三章马克思主义科学技术方法论第一节科学技术研究的辩证思想方法一、剖析和综合二、归纳和演绎三、从抽象到详细四、历史和逻辑的一致第二节科学技术研究的创新思想方法一、思想的收敛性与发散性二、思想的逻辑性与非逻辑性三、直觉与顿悟思想四、移植、交错与跨学科研究方法第三节科学技术研究的数学与系统思想方法一、数学方法及其作用二、系统方法及其作用三、复杂性思想及其方法第四节科学技术活动的方法一、科学实践的方法二、技术活动的方法第四章马克思主义科学技术社会论第一节科学技术与社会发展一、科学技术与社会变迁二、科学技术与经济转型三、科学技术与人类发展第二节科学技术的社会建制一、科学技术的社会系统二、科学技术的组织机构三、科学技术的伦理规范第三节科学技术的社会运转一、科学技术运转与社会支撑二、科学技术运转与公共政策三、科学技术运转与社会文化第五章中国马克思主义科学技术观与创新式国家第一节中国马克思主义的科学技术思想一、毛泽东的科学技术思想二、邓小平的科学技术思想三、江泽民的科学技术思想四、胡锦涛的科学技术思想第二节中国马克思主义科学技术观的内容与特点一、中国马克思主义科学技术观的历史形成二、中国马克思主义科学技术观的基本内容三、中国马克思主义科学技术观的主要特点第三节创新式国家建设一、创新式国家的内涵与特点二、创新式国家建设的背景三、中国特点的国家创新系统四、增强自主创新能力，建设中国特点的创新式国家思虑题1、如何理解朴实唯物主义自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观的辩证关系？2、如何认识机械唯物主义自然观的方法论意义？3、如何掌握系统自然观、人工自然观和生态自然观对认识人与自然辩证关系的意义和作用？4、如何理解马克思主义自然观形成和发展的价值和意义？5、如何认识中国马克思主义自然观的理论意义和实践价值？6、如何理解18、 19 世纪科学技术发展与马克思、恩格斯科学技术思想产生的关系？7、如何认识马克思、恩格斯的科学技术思想在马克思主义理论系统中的重要地位？8、马克思、恩格斯和外国学者对于技术本质的剖析有何主要差别？9、如何理解科学技术一体化的特点？10、为何说科学发展观表现为继承与创新的一致？11、如何认识技术发展的动力？12、如何理解马克思主义科学技术方法论与科学研究中的详细方法的关系？13、如何理解辩证思想浸透在科学研究的所有过程中？14、如何掌握创建性思想特征？15、数学方法的运用对于科学研究能否有创建性的作用？16、注意多学科的交错与融贯有何方法论意义？17、掌握系统科学和复杂性科学的方法对于科学研究有何踊跃意义？18、察看能否浸透信念？19、实验有自己独立的生命，能否不需要理论的指导？理论对实验若有指导，能否实验就没有自己独立的生命？20、技术构想、技术设计和技术实验三者的关系如何？21、为何说“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量”？22、如何对待科学技术对人的异化和对自然的异化？23、科学技术的社会系统和组织机构对科学技术的发展有何意义？24、为何要对科学技术工作者进行伦理规范？25、如何保障科学技术在社会中健康、连续地运转？26、如何理解科学技术文化与人文文化之间的矛盾与协调？27、如何认识毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛科学技术思想的与时俱进？28、如何理解胡锦涛“鼎力发展民生科技”的重要思想？29、为何说中国马克思主义科学技术观是一个科学、完好的思想理论系统？30、如何理解中国马克思主义科学技术观的理论精华？31、中国特点的创新式国家与其余创新式国家有何异同？32、国家创新系统对中国特点的创新式国家建设有何重义？1、如何理解朴实唯物主义自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观的辩证关系？P23+ 下边（1）古代朴实自然观以直观性、思辨证和猜想性的方式从整体上掌握认识自然界的根源和发展，但缺少系统的、以实验为基础的科学依照，特别是将非物质性的东西看作先于物质世界的独立存在，并以为物质世界是它的派生物，为唯物主义的产生供给了借口，最后致令人类认识的分化。
2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题一、单项选择题：1～16小题，每小题1分，共16分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
1.恩格斯说：“鹰比人看得远得多，但是人的眼睛识别的东西远胜于鹰。
狗比人具有锐敏得多的嗅觉，但是它连被人当作为各种物的特定标志的不同气味的百分之一也辨别不出来。
”人的感官的识别能力高于动物，除了人脑及感官发育得更完美之外，还因为A．人不仅有感觉还有思维B．人不仅有理性还有非理性C．人不仅有直觉还有想象D．人不仅有生理机能还有心理活动2.有这样一道数学题：“90%×90%×90%×90%×90%=？”其答案是约“59%，90分环节考打点折扣，得出的成绩就是不及格。
这里蕴含的辩证法道理是A．肯定中包含否定B．量变引起质变C．必然性通过D．可能和现实是相互转化的3.在资本主义社会里，资本家雇佣工人进行劳动并支付相应的工资。
资本主义工资本质是A．工人所获得的资本家的预付资本B．工人劳动力的价值或价格C．工人所创造的剩余价值的一部分D．工人全部劳动的报酬4.2011年9月以来美国爆发的“占领华尔街”抗议活动中示威者打出“我们是99%”的标语，向极富阶层表示不满。
漫画所显示的美国社会财富占有的两级分化，是资本主义制度下A．劳资冲突的集中表现B．生产社会化的必然产物C．资本积累的必然结果D．虚拟资本泡沫化的恶果5.毛泽东曾在不同的场合多次谈到，调查研究有两种方法：一是走马看花、一是下马看花。
走马看花，不深入，还必须用第二种方法，就时下马看花，过细看花，分析一朵花。
毛泽东强调“下马看花”的实际意义在于A．解决实际问题必须要有先进理论的指导B．运用多种综合方法分析调查研究的材料C．马克思主义理论必须适合中国革命的具体实际D．只有全面深入地了解中国的实际，才能找出规律6.改革开放以来，我们党对公有制认识上的一个重大突破，就是明确了公有制和私有制的实现形式是两个不同层次的问题。
全国研究生入学考试思想政治理论试题及参照答案一、单项选取题：1~16小题，每小题1分，共16分。
下列每题给出四个选项中，只有一种选项是符合题目规定。
请在答题卡上将所选项字母涂黑。
1. 国内数学家华罗庚在一次报告中以“一支粉笔多长为好”为例来解说她所倡导优选法。
对此，她解释道：“每只粉笔都要丢掉一段一定短粉笔头，但就这一点来说，愈长愈好。
但太长了，使用起来很不以便，并且容易折断。
每断一次，必然挥霍一种粉笔头，反而不适当。
因而就浮现了粉笔多长适当问题—这就是一种优选问题。
”所谓优选问题，从辩证法角度看。
就是要A．注重量积累B．保持事物质稳定性C．坚持适度原则D．全面考虑事物属性多样性2. 社会存在是指社会物质生活条件，它有多方面内容，其中最能集中体现人类社会物质性是A．社会形态B．地理环境C．人口因素D．生产方式3. 马克思把商品转换成货币称为“商品惊险跳跃”，这个跳跃如果不成功，摔坏不是商品，但一定是商品占有者。
这是由于只有商品变为货币A．货币才干转化为资本B．价值才干转化为使用价值C．抽象劳动才干转化为详细劳动D．私人劳动才干转化为社会劳动4. 邓小平指出：“社会主义究竟是个什么样子，苏联高了诸近年，也并没有完全弄清晰。
也许列宁思路比较好，搞了个新经济政策，但是日后苏联模式僵化了。
”列宁新经济政策关于社会主义思维之因此“比较好”是由于A．提出了比较系统社会主义建设大纲B．依照俄国实际状况来摸索社会主义建设道路C．为俄国找到了一种比较成熟社会发展模式D．按照马克思主义关于将来社会主义设想来建设社会主义5. 1927年大革命失败后，党工作重心开始转向农村，在农村建立革命依照地。
农村革命依照地可以在中华人民共和国长期存在和发展主线因素是A．中华人民共和国是一种政治、经济、文化发展极不平衡半殖民地半封建大国。
B．良好群众基本和革命形势继续向前发展C．相称力量正式红军存在D．党领导及对的政策6. 社会主义初级阶段基本经济制度，既涉及公有制经济，也涉及非公有制经济。
20XX年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题(附教育部标准答案，以及答案解读)政治考研辅导专家跨考教育孟范昆教授编写一、单项选择题：1～16小题，每小题1分，共16分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
1.恩格斯说：“鹰比人看得远得多，但是人的眼睛识别东西远胜于鹰。
狗比人具有敏锐得多的嗅觉，但是它连被人当做各种物的特定标志的不同气味的百分之一也辨别不出来。
”人的感官的识别能力高于动物，除了人脑及感官发育得更加完善之外，还因为( ) A。
人不仅有感觉还有思维B。
人不仅有理性还有非理性C。
人不仅有知觉还有想象D。
人不仅有生理机能还有心理活动【答案】A【答案解读】本题考核《马克思主义基本原理概论》第二章，第一节中人的意识起源和本质原理的知识点。
意识的定义是：意识是人脑的机能，意识是对客观存在的反映。
动物只有感觉和心理依赖，不可能产生意识的。
只有人脑才具有意识，才有思维，才能在对客观世界反映的基础上，发挥人的主观能动性。
所以，该题的正确选项是A。
不选BCD的理由是：选项B，是指人们在实践中，在认识事物的过程中，产生的理性因素和非理性因素。
选项C，动物有知觉，但是没有想象，也就是没有意识。
但是，人是既有知觉，也有想象，还有意识的。
选项D，人和动物都具有生理机能和心理活动，该选项没有区分动物和人本质的区别。
2.有这样一道数学题：“90%×90%×90%×90%×90%=?其答案是约59%。
90分看似一个非常不错的成绩，然而，在一项环环相扣的连续不断的工作中，如果每个环节都打点折扣，最终得出的成绩就是不及格。
这里蕴含的辩证法道理是( ) A。
肯定中包含否定B。
量变引起质变C。
必然性通过偶然性开辟道路D。
可能和现实是相互转化的【答案】B【答案解读】本题考核《马克思主义基本原理概论》第二章辩证法中量变和质变的知识点。
2024年全国硕士研究生入学统一考试(思想政治理论)真题答案一、单项选择题（每小题2分，共30分）1. 马克思主义哲学认为，世界的本原是（）答案：C. 物质2. 下列选项中，属于上层建筑范畴的是（）答案：D. 法律3. 社会主义市场经济体制下，资源配置的主要方式是（）答案：A. 市场机制（以下省略27个小题）二、多项选择题（每小题3分，共30分）1. 以下属于社会主义核心价值观内容的有（）答案：A. 富强 B. 民主 C. 文明 D. 和谐2. 新时代我国社会主要矛盾是（）答案：A.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾3. 以下属于新时代中国共产党的历史使命的有（）答案：A. 实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴 B. 为人民谋幸福 C. 为民族谋复兴 D. 为世界谋大同（以下省略27个小题）三、简答题（每小题10分，共30分）1. 简述新时代我国社会主要矛盾的转化及其意义。
答案：新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
这一转化意味着我国进入了全面建设社会主义现代化国家的新阶段，经济社会发展取得了历史性成就，人民生活水平不断提高，发展不平衡不充分的问题日益凸显。
这一转化对于指导我国经济社会发展具有重大意义，有利于更好地满足人民日益增长的美好生活需要，推动全面建设社会主义现代化国家。
2. 简述新时代党的建设新的伟大工程的总目标。
答案：新时代党的建设新的伟大工程的总目标是：坚决维护党的全面领导，确保党始终成为最高政治力量；全面加强党的建设，不断提高党的建设质量；全面深化党风廉政建设，推进党风廉政建设和反腐败斗争；全面加强党内政治生活，营造风清气正的政治生态。
3. 简述新时代中国特色大国外交的核心理念。
答案：新时代中国特色大国外交的核心理念是：推动构建人类命运共同体。
这一理念强调和平、发展、合作、共赢，以共商共建共享为原则，推动构建开放型世界经济，促进全球治理体系变革，维护世界和平与稳定，推动构建人类命运共同体。
2023年全国研究生入学考试政治真题答案及解析(完整版)2023年全国硕士研究生招生考试思想政治理论试题及解析一、单项选择题：共16题，每小题1分，共16分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1、习近平总书记在为《复兴文库》所写的序言中指出：“修史立典，存史启智，以文化人，这是中华民族延续几千年的一个传统。
”“编纂出版《复兴文库》大型历史文献丛书，就是要对近代以来重要思想文献的选编，述录先人的开拓，启迪来者的奋斗。
”“历史是最好的教科书，一切向前走都不忘记走过的路;走的再远，走到再辉煌的未来，也不能忘记走过的过去。
”这表明：A.历史、现实、未来是相通的B.一切历史都是当代史C.历史过程不包含任何偶然的因素D.历史事件往往可以完整重复和再现【答案】A2、社会形态是关于社会运动的具体形式、发展阶段和不同质态的范畴。
是同生产力发展一定阶段相适应的经济基础同上层建筑的统一体。
人类社会历史划分为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和共产主义社会(社会主义社会是其第一阶段)五种社会形态，其依据是()A.生产工具的质量和数量B.统治集团的阶级和政治属性C.经济基础特别是生产关系的性质D.人们的社会交往和分工的范围和水平【答案】C3、马克思在《资本论》中指出：“不管生产力发生了什么变化，同一劳动在同样的时间内提供的价值量总是相同的。
但它在同样的时间内提供的使用价值量会是不同的：生产力提高时就多些，生产力降低时就少些。
”这段话表明，生产力的变化A.不影响同一劳动在同样的时间内生产的商品数量B.不改变同一劳动在同样的时间内的效率C.影响同一劳动在同样的时间内生产的单个商品价值量D.改变同一劳动在同样时间内提供的价值总量【答案】C4、垄断组织通过制定垄断价格来获得垄断利润。
在市场交易过程中，垄断组织获利高低实际上受到很多因素的影响。
为了避免遭受净亏损，垄断组织所能接受的而最低价格是() A成本价格B生产价格C垄断低价D垄断高价【答案】B5、什么是社会主义，怎样建设社会主义，是邓小平在领导改革开放和现代化建设过程中，不断提出和反复思考的首要的基本理论问题。
2024年研究生考试考研思想政治理论(101)自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题1分，共16分）1、马克思主义中国化的最新理论成果是（）。
A. 科学发展观B. 习近平新时代中国特色社会主义思想C. 邓小平理论D. “三个代表”重要思想2、中国特色社会主义民主政治的本质特征是（）。
A. 中国共产党的领导B. 人民代表大会制度C. 人民当家作主D. 依法治国3、马克思主义哲学ZW看待世界和历史的基本特征是：A、自然唯物主义B、辩证唯物主义和历史唯物主义C、唯心主义D、客观唯心主义4、当资本主义发展到帝国主义阶段时，资本主义的基本矛盾表现为：A、劳动力与资本的矛盾B、生产社会化和资本主义私人占有制之间的矛盾C、虚拟经济和实体经济之间的矛盾D、生产过剩与需求不足的矛盾5、中国特色社会主义进入新时代的时间节点是（）。
A、2011年B、2012年C、2013年D、2014年6、标志着中国民族资产阶级开始登上政治舞台的运动是（）。
A、洋务运动B、戊戌变法C、辛亥革命D、五四运动7、中国特色社会主义制度是一场深刻的社会变革，这场变革的鲜明特点有：（）A. 始终坚持党的领导B. 坚持以人民为中心的发展思想C. 坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度D. 以上都是8、在党史教育中，我们特别强调学习毛泽东思想，这是因为毛泽东思想是：A. 马克思主义中国化的第一次历史性飞跃B. 中国特色社会主义理论体系的重要组成部分C. 新民主主义革命理论的主要指导D. 中国共产党取得全国胜利的理论武器9、在2023年的全国硕士研究生招生考试的思想政治理论科目中，对于“为什么法治是国家治理体系和治理能力的重要依托”的理解，下列选项中正确的是（）。
A. 法治是维护社会稳定和实现公平正义的唯一手段。
B. 法治是规范国家治理行为和公民行为的重要工具。
C. 法治是市场经济和国际合作的基础。
D. 法治是国家治理体系中的唯一组成部分。
2024年全国硕士研究生招生考试思想政治理论真题一、单项选择题：第1~16小题，每小题1分，共16分。
下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。
1.习近平新时代中国特色社会主义思想是推进理论创新的光辉典范。
新时代谱写马克思主义中国化时代化新篇章，要坚守理论创新的基础和前提，坚守好理论创新的“魂”和“根”。
中国化时代化的马克思主义的“魂脉”和“根脉”是A.马克思主义和中华优秀传统文化B.共产主义社会理想和“天下大同”理想C.全人类共同价值和社会主义核心价值观D.共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想2.一个地方的气候主要取决于纬度、海陆位置、地形，以及大气环流和洋流等因素。
纬度、海陆位置、地形等因素在一定时期内基本保持不变，大气环流与洋流二者相互作用就形成相对稳定的气候状态，但当其中一个因素突然“掉链子”,就会发生厄尔尼诺之类的异常现象。
厄尔尼诺现象不仅推高全球变暖幅度，更可能导致频次更多、范围更广、强度更大的极端天气，进而影响全球气候。
厄尔尼诺现象对全球气候的影响表明，偶然因素是A.决定事物发展趋势的根本性因素B.事物发展中可有可无的影响因素C.事物发展中不可忽视的影响因素D.事物发展过程中确定不移的因素3.除了几十颗卫星编织的“天上一张网”,还有地基增强系统构成的“地上一张网”,北斗卫星导航系统开启了高精度定位技术进步的“加速度”。
有了“天上一张网”,为什么还要再建“地上一张网”?传统的卫星导航系统能提供的精度仅为5~10米，而北斗卫星导航系统可以实现提供实时米级、分米级、厘米级的更高精度的定位服务。
从农林牧渔到吃穿住行，随着北斗卫星导航芯片或模块越来越多嵌入生产生活，每一个人都愈发清晰地感知到北斗的力量。
北斗卫星导航系统在发展中应用、在应用中发展表明，技术进步的根本动力是A.科学研究的规范B.实践主体的意志C.认识主体的兴趣D.社会实践的需要4.列宁在谈到未来社会时写道，“生产力将以什么样的速度向前发展，将以什么样的速度发展到打破分工、消灭脑力劳动和体力劳动的对立、把劳动变为‘生活的第一需要’,这都是我们所不知道而且也不可能知道的”,“我们只能谈国家消亡的必然性，同时着重指出这个过程是长期的，指出它的长短将取决于共产主义高级阶段的发展速度，而把消灭的日期或消亡的具体形式作为悬案，因为现在还没有可供解决这些问题的材料”。
2025年研究生考试考研思想政治理论(101)复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题1分，共16分）1、马克思主义哲学是关于什么的科学？A、自然界B、人类社会C、自然界和人类社会D、自然界、人类社会和思维发展的一般规律2、以下哪项不是马克思主义哲学的基本特征？A、实践性B、阶级性C、科学性D、普遍性3、社会主义核心价值观之所以彰显出强大的生命力、吸引力和感召力，正因其深深地扎根于（）的生动实践之中。
A、中华人民共和国宪法B、中国特色社会主义建设C、改革开放D、社会主义核心价值体系4、《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，以史为鉴、开创未来，必须继续推进马克思主义（）。
A、中国化B、现代化C、大众化D、民族化5、马克思主义哲学在认识论的基本问题上是（）A.思与物的关系B.认识与存在的关系C.主观与客观的关系D.思维与存在、存在与思维的关系6、以下不属于文学艺术范畴的是（）A.诗歌B.小说C.戏剧D.数学公式7、马克思主义哲学创立的客观条件是：A、自然科学的重大突破B、德国古典哲学的发展C、无产阶级的产生和发展D、资本主义社会的矛盾激化8、在马克思主义哲学中，认为“存在决定意识”这一观点属于：A、唯物主义B、唯心主义C、辩证法D、认识论9、中国特色社会主义进入了新时代，我国经济发展也进入了新时代，基本特征就是转向高质量发展阶段。
请问下列哪一项不是高质量发展阶段的特征？A、高速增长B、更加公平C、更可持续D、更高效率 10、2021年7月1日，习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上发表重要讲话，明确提出以史为鉴、开创未来必须坚持中国共产党坚强领导，这是因为：A、中国共产党的领导是决定当代中国前途命运的关键一招B、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队C、中国共产党领导中国人民完成新民主主义革命D、中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心11.以下哪一项不属于新时代中国特色社会主义思想的基本方略？A. 全面深化改革B. 全面从严治党C. 全面依法治国D. 不断提高人民群众的生活水平12.以下哪一项不属于社会主义核心价值观的基本内容？A. 自由、平等、公正、法治B. 爱国、敬业、诚信、友善C. 共同富裕D. 全面小康13、以下关于“实践是检验真理的唯一标准”的表述，不正确的是（）A. 实践是检验真理的唯一标准，因为只有实践才能把主观认识同客观实际联系起来B. 实践是检验真理的唯一标准，因为真理是主观对客观的反映，只有通过实践才能实现这种反映C. 实践是检验真理的唯一标准，因为只有实践才能使主观认识得到验证和发展D. 实践是检验真理的唯一标准，因为实践是客观的，而真理是主观的14、以下关于“矛盾普遍性和特殊性”的表述，不正确的是（）A. 矛盾普遍性是指矛盾存在于一切事物发展过程中B. 矛盾特殊性是指矛盾在不同事物发展过程中具有不同的特点C. 矛盾普遍性和特殊性相互依存、相互转化D. 矛盾普遍性和特殊性是同一矛盾的两个方面15、《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，在坚持“一国两制”和推进祖国统一上，党中央采取一系列标本兼治的举措，坚定落实“爱国者治港”、“爱国者治澳”，推动香港局势实现由乱到治的重大转折，为推进依法治港治澳、促进“一国两制”实践行稳致远打下了坚实基础。
政治终极模考答案单选题1.C2.B3.B4.D5.A6.A7.B8.C9.A10.B11.D12.D13.B14.C15.B16.D多选题17.ABD18.BCD19.ABC20.AD21.ABD22.ACD23.ABC24.ABCD25.AB26.ACD27.ABC28.AC29.ABD30.ABD31.ABCD32.AD33.ABCD解析题34.【答案要点】（1）辩证法认为矛盾同一性对于事物发展的作用体现为由于矛盾双方相互利用对方的发展使自己获得发展；相互吸取有利于自身的因素而得到发展；向着自己的对立面转化而得到发展，并规定着事物发展的方向。
矛盾的斗争性同样也是通过向对立面转化实现事物发展。
一张“环保罚单”实现了“一举两得”的效果是因为生态环境保护和经济发展不是绝对对立的关系，而是相互利用相互转化的关系，一张罚单不仅解决了多年的污染问题，而且推动企业实现了转型升级，一举两得。
宜昌的故事也说明，通过新旧动能转换可以实现腾笼换鸟、凤凰涅槃。
辩证法认为发展是前进的上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
新生事物是不可战胜的，因为新事物是在旧事物的“母体”中孕育成熟的，它既否定了旧事物中消极腐朽的东西，又保留了旧事物中合理的、仍然适合新的条件的因素，并添加了旧事物所不能容纳的新内容。
因此事物的发展是一个过程。
宜昌的故事意在说明，旧的不去，新的不来。
积极稳妥腾退化解旧动能，为新动能发展创造条件、留出空间，进而致力于培育发展先进产能，增加有效供给。
辩证法认为任何现实存在的事物都是普遍性和特殊性的有机统一，普遍性存在于特殊性之中，只能通过特殊性而存在；任何特殊性都是普遍性，都包含着普遍性。
三峡船闸的故事启示我们即坚持普遍要求做好区域协调发展“一盘棋”这篇大文章。
把自身发展放到协同发展的大局之中，又要照顾特殊性结合所在的区位条件、资源禀赋、经济基础，实现错位发展、有机融合，才能形成整体合力。
35.【答案要点】（1）我们强调把公有制经济巩固好、发展好，同鼓励、支持、引导非公有制经济发展不是对立的，而是有机统一的。
A近三年全国研究生考试思想政治理论试题解析第一部分：哲学主观题解析一、近三年哲学考试题的答案思路分析（2011年）34、（1）从实践是人和自然关系的基础的角度说明为什么“垃圾是放错地方的资源？”【答案要点】①人改造自然以实践为基础和前提，实践是认识的来源、基础和前提。
实践决定认识。
在本材料中，有人认为垃圾应该全部回收利用，是实践主体在处理人与自然关系中错误的主观能动性的发挥。
②垃圾是放错地方的资源这一合理说法的提出充分证明了认识和实践主体在实践过程中尊重客观规律充分发挥主观能动性的结果是正确的。
③认识的发展过程表现为认识过程的反复性和认识发展的无限性。
人的认识能力有一个提高的过程。
需要将感性认识上升到理性认识，垃圾是放错地方的资源的提出正是人们认识水平提高的结果。
④任何实践都是一定历史条件下的实践。
人类的实践和认识是永无止境的过程，真理具有相对性。
我们要不断发现和发展真理，就要求我们不断地解放思想，与时俱进，在实践的基础上不断创新。
⑤在实践活动中，如果人类能够处理好人与自然的关系，垃圾就能变成资源，如果人类不能够处理好人与自然的关系，那么资源也会变成垃圾，那就会危及人类自身的生存和发展。
（2）运用矛盾分析法说明：没有退路就多想出路【答案要点】①在对立中把握同一和在同一中把握对立。
这是矛盾斗争性和同一性的方法论。
在材料中，针对垃圾处理问题，不能再采用粗放型处理方法，要变废为宝，没有退路就必须多想出路，充分体现了矛盾双方在一定条件下相互转化。
要在对立中把握同一，同一中把握对立。
②坚持一分为二的看问题。
这是矛盾普遍性的方法论，坚持两分法，防止片面性。
两分法是全面地看问题的观点，既看事物的这一面，又看事物的那一面。
既要分析两方面之间的对立，又要分析两方面之间的统一。
在本题中，对于旧的垃圾处理方法向新的方法转变，正是应用了这一方法论。
③坚持两点论和重点论相结合。
这是矛盾不平衡性原理的方法论，针对垃圾处理存在的问题，一定要把握重点，抓住主要矛盾，针对主要矛盾的性质进行处理和解决。
④坚持具体问题具体分析，这是矛盾特殊性的方法论，不同事物的矛盾不同，采用的解决方法也不同，新的绿色垃圾处理方法实施过程中，针对不同的矛盾要采用不同的处理方法，切忌一刀切。
【核心考点】社会生活本质上是实践的；矛盾分析法【解题思路】本题所给材料主要反映人们在处理大量垃圾时遇到了难题，即面对与时俱进的垃圾，是填埋、焚烧，还是抑制生产和消费呢？都不可。
于是人类面对垃圾处理问题上没了退路，此时人们的思维发生了转变，认识到了“垃圾是放错地方的资源”，只要方法得当，分类回收和处理，可以实现对垃圾的变废为宝，即在没有退路的时候想出了出路。
由此可以运用哲学中唯物论和辩证法的相关内容来回答本题。
第一问，从实践是人和自然关系基础的角度说明为什么“垃圾是放错地方的资源”回答此问，要充分抓住“实践是人和自然关系基础”这个题眼，紧扣“实践与人的存在”，“实践基础上自然界和人类社会的分化与统一”，尤其是“实践在人与自然的关系中的作用”等知识点，结合材料展开论述即可。
第二问，运用矛盾分析法说明：没有退路就多想出路。
此问亦不难回答，因为考点十分明确，即“矛盾分析法”这个根本的认识方法。
首先在思维中快速搜索一下矛盾分析法都包含哪些内容——分析矛盾特殊性的方法；“两点论”与“重点论”相结合的方法；抓关键、看主流的方法；在对立中把握同一与在同一中把握对立的方法；批判与继承相统一的方法等都是矛盾分析法的具体体现。
然后结合材料中的“没有退路就多想出路”，写出与之有关的具体方法，同时加以论述即可。
提示：解答与哲学相关的材料分析题，首先要找出所给材料的主题，其次深入分析主题所表述的主要内容，再次是根据所表述内容联系所学有关原理回答问题。
（2010年）34．结合材料回答问题：早年，梅兰芳与人合演《断桥》，也就是《白蛇传》，剧情是白娘子和许仙两个人悲欢离合的爱情故事，梅兰芳在剧中饰演白娘子。
剧中，白娘子有一个动作就是面对负心的丈夫许仙追赶、跪在地上哀求她的时候，她爱恨交加、五味杂陈，就用一根手指头去戳许仙的脑门儿，不想，梅兰芳用力过大，跪在那里扮演许仙的演员毫无防备地向后仰去。
这是剧情里没有设计的动作，可能是梅兰芳入戏太深，把对许仙的恨全都聚集在了手指头上，才造成了这样的失误。
眼见许仙就要倒地，怎么办？梅兰芳下意识地用双手去扶许仙。
许仙是被扶住了，没有倒下。
可梅兰芳马上意识到，我是白娘子，他是负心郎许仙，我去扶他不合常理，这戏不是演砸了吗？大师到底是大师，梅兰芳随机应变，在扶住他的同时，又轻轻地推了他一下。
所以，剧情就由原来的一戳变成了一戳、一扶和一推，更淋漓尽致地表现出了白娘子对许仙爱恨交织的复杂心情。
这个动作，把险些造成舞台事故的错误演得出神入化，得到了大家的认可。
从此，在以后的演出中，梅兰芳就沿用了这个动作，而且，其他剧种也都移植采用了这个动作处理，这个动作成了经典之作。
由此可见，不仅在舞台上，在各行各业，在各个岗位，在工作中，在生活中，无论是大师还是普通人，失误和错误是难免的，关键是出现失误和错误以后怎么去对待，怎么去处理。
处理不当，会酿成事故，导致全盘失败；处理得当，能败中取胜，化腐朽为神奇。
（1）为什么“无论是大师还是普通人，失误和错误是难免的”？（2）梅兰芳为什么能“把险些造成舞台事故的错误”变为成功的“经典之作”？（3）当我们在认识和实践活动中出现错误或失败该怎样对待和处理？【答案要点】（1）人类的认识和实践是一个复杂的过程，由于主客观条件的限制和制约，任何人发生错误都是难免的。
（2）真理与谬误。
成功与失败是对立统一的关系，它们互相包含又能在一定的条件下互相转化。
梅兰芳对剧本本身有着深刻的理解，自身具有深厚的艺术实践动力，所以能化险为夷，变失败为成功。
（3）我们要正视失败和错误，认真总结经验教训，根据实际情况采取恰当的措施和办法加以应对，促成事物朝有利的方向转化。
【核心考点】认识的本质及规律、矛盾双方的相互转化【解题思路】本题所给材料的主题是“在我们的认识和实践活动中出现失误和错误是难免的，关键是出现失误和错误后怎么去对待，怎么去处理”。
这就表明考察的知识板块是马克思主义认识论，由此可以运用哲学中认识的本质及规律和真理与价值的相关内容来回答本题。
出现失误和错误的原因是：“人们对事物的认识，由于主客观条件的限制，往往不是一次完成的。
从主观方面来说，人们总是受到自己认识能力实践活动范围的限制。
从客观方面来说，受到科学技术条件的限制，以及客观过程发展和表现程度的限制。
客观事物的本质有一个显露的过程，人的认识也就需要一个过程。
”“实践和认识的这种循环往复和无限发展，体现了认识的本质和一般发展规律。
”所以从认识运动的不断反复和无限发展有角度来说，错误和失误是不可避免的。
错误往往是正确的先导，失败常常是成功之母。
对自己所犯错误的认真总结，是发现真理的最好办法。
真理和谬误在一定条件下可以相互转化。
实践是认识的基础，梅兰芳之所以能败中取胜，化腐朽为神奇，在于他自身的实践基础。
错误往往是正确的先导，失败常常是成功之母。
在失败中总结经验教训，在根据实际情况采取恰当的措施和办法加以应对，促成事物朝有利的方向转化。
（2009年）34．结合材料回答问题：华佗是我国东汉名医。
一次，府吏倪寻和李延两人均头痛发热。
一同去请华佗诊治，华佗经过仔细的望色、诊脉，开出两副不同的处方。
给倪寻开的是泻药，给李延开的是解表发散药。
二人不解：我俩患的是同一症状，为何开的药方却不同呢？是不是华佗弄错了？于是，他们向华佗请教。
华佗解释道：倪寻的病是由于饮食过多引起的，病在内，应当服泻药，将积滞泻去，病就好了。
李延的病是受凉感冒引起的，病在外，应当吃解表药，风寒之邪随汗而去，头痛也就好了。
你们病症相似，但病因相异，所以治之宜殊。
二人拜服，回家后各自将药熬好服下，很快都痊愈了。
中医是我国宝贵的医学遗产，强调辨证施治。
华佗对症下药治头痛发热的故事含蕴丰富的辩证法思想。
（1）指出其中所涉及的唯物辩证法基本范畴并分析其内涵。
（2）这个故事对我们理解“具体问题具体分析”有何启示？【答案要点】（1）材料所涉及的辩证法基本范畴主要有：原因和结果、现象与本质。
原因和结果是揭示事物前后相继、彼此制约的关系范畴，反映事物之间引起和被引起的关系。
因果关系具有复杂多样性。
“病症相似，但病因相异”是其中的一种表现，即同果异因。
因果关系中还存在着同因异果和多因多果等复杂现象。
华佗通过望色、诊脉，透过现象提示了本质。
本质和现象是提示事物的外部表现和内部联系和相互关系的范畴。
现象和本质是有区别的。
人们可以通过感官感知现象，而本质则要靠人的理性思维才能把握。
现象和本质又是统一的，现象是本质的外部表现，本质要通过现象表现出来。
（2）华佗对症下药的故事给我们的启示是，分析矛盾的特殊性是认识事物的基础和正确解决矛盾的关键。
“具体问题具体分析”就是要求我们具体分析具体事物在其运动中的矛盾及每一个矛盾的各个方面的特点，用不同的方法解决不同的矛盾。
【核心考点】原因和结果、现象和本质以及具体问题具体分析的理解和运用【解题思路】中医强调辨证施治，中医理论蕴含着丰富的辩证法思想。
病因相异，治之宜殊。
本题选择华佗对症下药“同病异治”的故事用为案例分析的材料，是由于它体现了辩证法的精神。
认识事物的因果关系是认识事物的逻辑起点。
“病症相似，但病因相异”，表明事物之间存在因果关系，因果关系是复杂多样的，只有认识了事物的因果联系及其复杂多样性，才能提示事物的内在联系，即事物的本质提供可能；才能透过事物的现象看到事物的本质，从感性认识上升到理性认识。
具体问题具体分析是马克思主义活的魂灵，是我们认识事物的根本方法。
矛盾的一般属性是普遍性和特殊性，要在普遍性的指导下认识事物的特殊性，具体问题具体分析，用不同的方法解决不同的矛盾。
华佗对症下药就是具体问题具体分析。
二、哲学问答题的答题模式（1）回答“为什么？”类型的哲学问答题的基本思路主要是从两个方面去进行思考做答。
第一，从哲学理论上说明原因，找到哲学理论依据。
要根据材料提出的问题（为什么要“这样做”或者为什么“不能这样做”；为什么说“这个观点正确”或者为什么说“这个观点错误”或者“这个观点既有科学性也有不合理性”等）找出“这样做”或者“不能这样做”、“这个观点正确”或者“这个观点错误”的哲学理论依据。
能找多少哲学理论依据就回答多少个，尽量多找几个，要注意从多个角度思考。
如果规定了只在那个范围内回答也不能超越这个范围。
这个范围从大的方面说有唯物论、辩证法、认识论、历史唯物主义几个角度，从小的方面说就是涉及某个基本观点，比如说，如果要求用联系观点去说明问题，哪就必须从这些方面去思考：联系的普遍性、联系的客观性、联系的条件性、联系的多样性、因果联系、整体与部分的联系、系统和要素的联系等方面去思考。
