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六年级下册科学复习资料第一单元微小世界一、填空：1、人们把放大镜叫作凸透镜，它能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处,使我们获得更多信息。
早在一千多年前,人们就发明了放大镜。
放大镜在我们的生活、工作、学习中被广泛使用。
2、昆虫种类繁多,分布很广，它们有着和其他动物不同的身体构造和本领。
3、苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它脚的构造有关。
蟋蟀的耳朵在足的内侧。
蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁平的细毛。
4、科学家研究表明昆虫头上的触角就是它们的鼻子”、能分辨出各种气味,比人的鼻子灵敏得多。
5、盒也自曲碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体,人们把这样的固体物质叫做晶体。
—自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。
6、晶体的形状多种多样，但都很有规则。
有的是立方体、有的像金字塔、有的像一簇簇的针……有的晶体较大,肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。
7、在亿世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力，这就是早期的显微俭—8、生物学家列文虎克于1632年出生在荷兰,他制成了世界上最早的可放大300倍的金属结构的显ft 曾。
他用自制的显微镜发现了微生物。
9、显微镜的发明、是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个崭新的微观世界。
为了看到更小的物体，人们又研制出了电子显微镜和扫描隧道显微镜。
电子显微镜可把物体放大到200万倍。
10、放大镜和显微镜的发明,大大扩展了我们的视野，让我们走进微小世界，让我们看到了微生物和细胞。
11、1663年，英国科学家罗伯特.胡克用自制的复合显微镣观察一块软木薄片的结构,发现它们看上去像一问问长方形的小房间,就把它命名为细胞。
12、在显微镜下观察物体有一定的要求。
物体必须制成玻片标本，才能在显微镣下观察官的精细结构。
13、在显微镜下，我们看到了叶细胞中的叶绿体、还看到了叶表皮上的气孔。
—14、大量的研穷事实说明生命体都是由细胞组成的.牛物是由细胞构成的。
第一单元：《微小世界》一、放大镜1、放大镜也叫（凸透镜），是人们常用的观察工具之一。
放大镜具有放大物体图像的功能，放大镜可以帮助人们看到肉眼看不到的细节。
2、放大镜镜片的特点是（透明）、中间（厚）、边缘（薄）。
3、放大镜的放大倍数和镜片的凸度有关。
放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大。
4、放大镜的正确使用方法是（放大镜移动至眼前不动，移动物体直至图形大而清楚）5、放大镜看到的物体的像是倒立的。
（×）正立、放大的6、圆柱形和球形的器皿装水也有放大功能。
（×）透明的7、放大镜可以观察到手上的细菌。
（×）8、近视眼镜可以放大物体的图像。
（×）9、放大镜的放大倍数跟镜片的（ A ）有关。
A、凸度B、材料C、面积10、下面是不同放大镜的侧面图，其中（ B ）放大镜的看到的视野最大。
A、 B、 C、11、放大镜放大的倍数越大，所观察到的图像范围就越小。
二、放大镜下的昆虫世界1、使用放大镜能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。
如放大镜能观察到昆虫的细节：苍蝇的复眼；蟋蟀的耳朵在足的内侧；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。
2、苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，还能在上面爬行，这和它脚的构造有关。
3、昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
蚕蛾的触角（羽状），蚂蚁的触角（膝状），天牛的触角（鞭状），蝴蝶的触角（棒状）蝗虫、蟋蟀的触角（丝状）4.草蛉是蚜虫的天敌，每个蚜虫只有针眼般大小，在10倍放大镜下我们可以看清它们的肢体。
5.蟋蟀的耳朵跟我们一样，都长在头部。
（×）6.下列动物中，（）是蚜虫的天敌。
A.蜻蜓 B.苍蝇 C.草蛉7.（）有复眼。
A.蟋蟀B.苍蝇 C.蝴蝶8.昆虫的触角具有的作用是（）A.辨别方向B.分辨各种气味 C.装饰、美观三、放大镜下的晶体1、像食盐、白糖、味精、碱面那样，有规则几何外形的固体物质叫做晶体。
2018年六年级下册科学每课复习资料第⼀单元：《微⼩世界》⼀、放⼤镜1、放⼤镜也叫（凸透镜），是⼈们常⽤的观察⼯具之⼀。
放⼤镜具有放⼤物体图像的功能，放⼤镜可以帮助⼈们看到⾁眼看不到的细节。
2、放⼤镜镜⽚的特点是（透明）、中间（厚）、边缘（薄）。
3、放⼤镜的放⼤倍数和镜⽚的凸度有关。
放⼤镜的凸起程度越⼤，放⼤的倍数也越⼤。
4、放⼤镜的正确使⽤⽅法是（放⼤镜移动⾄眼前不动，移动物体直⾄图形⼤⽽清楚）5、放⼤镜看到的物体的像是倒⽴的。
（×）正⽴、放⼤的6、圆柱形和球形的器⽫装⽔也有放⼤功能。
（×）透明的7、放⼤镜可以观察到⼿上的细菌。
（×）8、近视眼镜可以放⼤物体的图像。
（×）9、放⼤镜的放⼤倍数跟镜⽚的（ A ）有关。
A、凸度B、材料C、⾯积10、下⾯是不同放⼤镜的侧⾯图，其中（ B ）放⼤镜的看到的视野最⼤。
A、 B、 C、11、放⼤镜放⼤的倍数越⼤，所观察到的图像范围就越⼩。
⼆、放⼤镜下的昆⾍世界1、使⽤放⼤镜能够观察到许多⽤⾁眼观察不到的细节。
如放⼤镜能观察到昆⾍的细节：苍蝇的复眼；蟋蟀的⽿朵在⾜的内侧；蝴蝶翅膀上布满的彩⾊⼩鳞⽚是扁平的细⽑。
2、苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，还能在上⾯爬⾏，这和它脚的构造有关。
3、昆⾍头上的触⾓就是它们的“⿐⼦”，能分辨各种⽓味，⽐⼈的⿐⼦灵敏得多。
蚕蛾的触⾓（⽻状），蚂蚁的触⾓（膝状），天⽜的触⾓（鞭状），蝴蝶的触⾓（棒状）蝗⾍、蟋蟀的触⾓（丝状）4.草蛉是蚜⾍的天敌，每个蚜⾍只有针眼般⼤⼩，在10倍放⼤镜下我们可以看清它们的肢体。
5.蟋蟀的⽿朵跟我们⼀样，都长在头部。
（×）6.下列动物中，（）是蚜⾍的天敌。
A.蜻蜓 B.苍蝇 C.草蛉7.（）有复眼。
A.蟋蟀B.苍蝇 C.蝴蝶8.昆⾍的触⾓具有的作⽤是（）A.辨别⽅向B.分辨各种⽓味 C.装饰、美观三、放⼤镜下的晶体1、像⾷盐、⽩糖、味精、碱⾯那样，有规则⼏何外形的固体物质叫做晶体。
2018教科版小学六年级科学上册期末复习资料第一单元工具和机械1.机械是能使我们省力或方便的装置。
2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。
3．用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出。
不同的工具有不同的用途。
2．自行车上齿轮转动的快慢与齿轮大小的关系是：大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动比大齿轮快；小齿轮带动大齿轮转动时，大齿轮转动比小齿轮慢。
3.写出自行车上的两个简单机械和作用。
1车阐，杠杆，刹车2脚登子，轮轴带动车轮。
4、下列哪种情况最省力（）。
A、 B、 C、5、下列哪种情况能平衡（）。
A. B. C.第二单元形状与结构1．房屋、桥梁结构中有直立的“柱子”和横放的“横梁”，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以要提高横梁的抗弯曲能力。
22.评价一座桥好坏的指标：①是否坚固；②是否节省材料；③是否美观。
23.古代城门为什么做成拱形？1因为拱形抗弯曲能力强。
2因为美观。
24.为什么拱形能承重？拱形承载重量时，能把压力向下向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互紧密。
25.举出生物体中的拱形？1头骨2鸡蛋第三单元能量1.当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁性。
18.各种各样的电池：干电池（普通电池和钮扣电池）——化学能转化成电能；太阳能电池——太阳能转化成电能，不能储存电能，只能即时使用；蓄电池——放电时把化学能变成电能，充电时把电能转化成化学能。
（用化学能的形式把电能储存起来）19.电能的来源和转化20.煤是由古代植物变成的。
古代植物死后，经过沉积作用，被泥沙覆盖，与空气隔绝，又经过地壳的变动，被埋到很深的地下，长期受到高温高压的作用，慢慢变成了煤。
21.石油、天然气是几亿年前大量的低等生物经过长期复杂变化形成的。
22.煤、石油、天然气所具有的能量是存储了亿万年的太阳能23.新能源：地热能、风能、潮汐能、核能、直接利用的太阳能。
24.煤、石油、天然气是不可再生的能源，用一点就少一点，我们正在耗尽这些能源。
科教版小学六年级下册科学期末总复习资料（各单元知识点）第一单元微小世界1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。
2、（放大镜）能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的（信息）。
并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。
3、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚、边缘薄）。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶）等，就具有同样的（放大）功能。
4、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。
放大镜的放大倍数和（镜片的直径大小）没有关系，和（镜片的凸度）有关。
放大镜的（凸度越大，放大倍数也越大）。
5、人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。
在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜）。
6、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。
7、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。
如通过（放大镜）能观察到苍蝇的（复眼）、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是（扁平的细毛）8、昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的（触角），触角就是它们的（“鼻子”）。
9、两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。
（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。
10、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是（有规则几何外形）的（固体），人们把这样的固体物质叫做（晶体）。
11、许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。
如花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物的晶体组成。
12、自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由（晶体）组成。
晶体形状（多种多样），但都很有规则。
有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。
13、生物学家（列文虎克）制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的（显微镜），发现了（微生物）。
请对照知识点提纲在教材中找到相应的位置并且在书上做好笔记！！一定要配合教材！教材！教材！标记★号的为重点内容！！单元一微小世界1 放大镜1.放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能。
2.★放大镜的特点：透明；中间厚，边缘薄（中间是凸起的）。
3.★镜片凸度（中央凸起的程度）越大，放大倍数越高，看到的细节越多，但观察到的视野范围越小。
4.使用放大镜的方法：①镜动，物不动；②物动，镜不动。
5.使用放大镜观察，我们能看到物体许多细节：图像是由色彩点组成的。
红、绿、蓝三种原色光。
2 放大镜下的昆虫世界1.昆虫的眼睛：复眼，由许多小眼组成。
2.昆虫的触角：除了有嗅觉功能，还能用于传递信息等。
不同昆虫的触角形状不同，如蝴蝶的触角是棒状的，蚕蛾的触角是羽状的。
3.蝴蝶翅膀上的彩色小鳞片是扁平的细毛。
4.蟋蟀的“耳朵”在足内侧。
5.蚜虫能用10倍放大镜看清楚，它的天敌是（草蛉、瓢虫）。
3 放大镜下的晶体1.晶体：有规则几何外形的固体。
2.常见的晶体：食盐、白糖、味精、碱面、雪花（六角形）、水晶等。
★晶体的形状并不是买回来商品呈现的形状，而是经过溶解并自然风干后呈现的形状。
★注意要掌握看图分辨出是哪一种常见物质的晶体！（白糖、食盐）对不认识的物质采用排除法来判断。
教材的P8、P9的晶体图！！3.玻璃、珍珠不是晶体！不是所有透明固体都是晶体！4.★制作晶体的方法：①★蒸发水分；②降低温度（析出）★举例：制作食盐晶体的方法：①配置食盐的饱和溶液（浓度很高的盐水）；②将食盐饱和溶液滴加到玻片上；③使水分自然风干（等水分自然蒸发，注意不是加热）。
4 怎样放得更大1.制作简易显微镜步骤：①准备两个放大镜；②调整距离；③找到清晰物象；④固定2.列文虎克（荷兰）制作了最早的显微镜，能放大近300倍。
5 用显微镜观察身边的生命世界（一）1.发现和提出“细胞”的科学家：罗伯特•胡克（英国）。
2.利用显微镜观察，要将物体制成薄而透明的玻片标本。
小学六年级科学下册总复习资料第一单元第1课放大镜填空题1、人的眼睛可以搜集到丰富的信息，但人的最高视力只能看清晰 1/5 毫米的微小物体。
2、放大镜又叫凸透镜，中间厚，边缘薄，它具有放大物体、会聚光线、成像的作用。
3、放大镜不仅能将物体图像放大，而且能让我们视察到肉眼视察不到的细微环节，使我们获得更多的信息。
（这就是放大镜的作用）4、圆柱形和球形的透亮器皿装上水也有放大的功能。
5、光线从空气进入凸透镜时会产生折射而弯曲，而人以为从物体反射的光是沿直线传播的，所以，通过凸透镜看物体会感觉放大。
6、放大镜的放大倍数和镜片的直径没有关系，和镜片的凸度有关。
放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大。
7、公安人员、农业科技人员、考古工作者、仪器修理工等都会用到放大镜。
推断题1、我们可以利用烧瓶、烧杯、广口瓶装上水自制放大镜。
（√ ）2、用放大镜视察电视机或电脑的屏幕时，看到的点状物是由红绿蓝3色组成的。
（√ ）3、光线从空气进入凸透镜时，光线不会发生变更。
（× ）4、用眼睛干脆视察树叶和用放大镜视察没有什么区分。
（× ）5、早在1000多年前，人们就独创了放大镜。
（√ ）6、人类最早运用的凸透镜是用透亮水晶打磨成的。
（√ ）第2课放大镜下的昆虫世界1、昆虫的身体分为头、胸、腹三局部，头部有 1 对触角，胸部有 3 对足。
2、用放大镜视察发觉，蝴蝶的翅膀上布满彩色的小鳞片，其实这是扁平的细毛。
3、蟋蟀的耳朵在足的内侧。
4、蚜虫的天敌是草蛉。
5、昆虫头上的触角就是它们的鼻子，能辨别各种气味。
6、蝴蝶的触角是棒状，蝗虫的触角是丝状，天牛的触角是鞭状，蚕蛾的触角是羽毛状。
第3课放大镜下的晶体1、名词说明晶体：食盐、白糖、味精、碱面的颗粒都是有规则的几何外形的固体，这样的固体物质叫晶体。
2、我们生活中常见的晶体有食盐、白糖、味精、碱面等。
3、制作晶体的方法有结晶和蒸发。
4、晶体的形态有立方体、金字塔、针状等。
教科版2018年六年级科学下册复习资料第一单元微小世界1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能。
2、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间厚）(两边薄)。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的（放大）功能。
其中球形的透明物体放大倍数越大。
3、放大镜的放大倍数和（镜片的大小）没有关系，和（镜片的凸度）有关。
放大镜的（凸度越大），放大的倍数（越大），观察的范围（视野）越小；放大镜的（凸度越小），放大的倍数（越小），观察的范围（视野）越大。
4、培根发明了眼镜。
5、使用放大镜的方法，一、眼睛和观察物体不动，放大镜上下来回运动。
二、眼睛和放大镜不动，观察物体上下来回运动。
共同特点：眼睛不动6、人的肉眼只能观察到（1/5毫米）大小的微小物体。
通过（放大镜）能观察电视机的屏幕是由(红绿蓝）三种颜色组成的，通过放大镜观察到蝇的（复眼）；蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（扁平的细毛）。
科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（“鼻子”）7、蚜虫只有针眼般大小，它在植物的嫩枝上吸取汁液，蚜虫的天敌是草蛉。
8、自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由（晶体）组成。
常见的晶体有：白糖、食盐、味精、碱面非晶体有：玻璃、松香、琥珀、珍珠9、晶体的特征：①有规则几何外形②固体晶体的形状：多种多样但都很有规则。
食盐、白糖的晶体是（立方体）的，味精的晶体是（柱状）的。
晶体的大小：大的肉眼可见，小的则要在放大镜或显微镜下才能看见。
晶体制作方法：降低温度和减少水分。
我们课堂上制作晶体是采用了（蒸发）10、常见昆虫的触角蝴蝶（棒状）蚕蛾（羽状）蚂蚁（膝状）天牛（鞭状）蝗虫（丝状）11兰生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近300倍的（显微镜），发现了（微生物），发现了血液在毛细血管里流动。
英国科学家（罗伯特•胡克）通过观察一块软木薄片发现了（细胞）。
12、洋葱表皮一个个像房间似的结构是（细胞）。
而中间的小黑点则是细胞核13、（细胞学说的建立）被誉为19世纪自然科学的（三大）发现之一。
14、用（显微镜）能看到肉眼不能看到的（微生物）和（细胞）。
15、在水中生活着很多形态各异的（微生物），如（草履虫、变形虫、鼓藻、船型硅藻）（喇叭虫、团藻、眼虫）。
16、载玻片的形状是（长方形）盖玻片的形状是（正方形）。
在显微镜下看到的视野形状是（圆形）17、取（池塘水）或（湖泊水）的水来观察微生物，可以用（干草）来培养微生物，为了控制微生物运动，可以在载玻片上放（脱脂棉纤维）或用（吸水纸）在载玻片的边缘吸走多余的水分。
18、电子显微镜可以把物体放大（200万倍),SARS病毒和大肠杆菌是通过（电子显微镜）观察到的。
19、（微生物）也是（生物），具有（生物）的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。
20、显微镜使用的5个步骤：（安放---对光--上片---调焦---观察）21、显微镜成（放大倒立）的像，放大镜成（放大缩小）的像。
22、微生物给我们带来的好处如：（1）利用显微镜发现细菌、病毒，抵抗制服疾病（2）克隆生物（3）利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等（4）利用微生物处理垃圾和污水。
23、观察工具发展史：肉眼----放大镜----光学显微镜----电子显微镜---扫描隧道显微镜24、白糖、食盐、味精雪花25、显微镜使用过程中的注意事项：降低镜筒时，眼睛看（物镜）；移动载玻片的方向和从目镜中看到的方向是（相反的）双眼睁开，左眼注视目镜，右眼帮助记录；26、(叶绿体)是植物进行光合作用的主要场所，一般只有植物才有叶绿体，(气孔)是植物进行蒸腾作用，进行气体交换的场所。
27、简易显微镜的制作：准备----调节---找到----固定28、观察洋葱要求：做成切片标本，并且薄而透明；取材：洋葱的内表皮制作步骤：擦---滴---取---放---盖---染----吸镊子——夹取实验材料，培养皿——盛放多余的洋葱片，滴管——吸取少量液体，载玻片——放置切片标本，碘酒——染色，烧杯——盛放液体，裁纸刀——切割洋葱，吸水纸——吸取多余水分。
29、近视眼镜是凹透镜，起到缩小的作用，老花眼镜是凸透镜，起到放大的作用。
30、显微镜放大倍数=目镜放大倍数*物镜放大倍数31、放大镜和显微镜的放大倍数是有限的。
放大镜最大可以放大25倍。
32、光线强的时候，使用小光圈和凹面镜，光线弱的时候，使用大光圈和凸面镜。
33、要抬升镜筒，调节旋钮向内旋转。
降低镜筒，调节旋钮向外旋转。
34、显微镜上的目镜或物镜上有污垢，需用专用擦镜纸擦。
35、在使用显微镜时，我们一般先使用低倍镜，后使用高倍镜，先调节粗准焦螺旋，后调节细准焦螺旋。
36、如果观察物体出现在视野的哪个方位，则就向哪个方向移动载玻片。
要判断某个物体在显微镜下成的像，只需要把这个物体倒过来，看到的即就是物体的像。
37、杂交水稻----袁隆平酵母菌的应用----面包和馒头的发酵第二单元物质的变化1、世界是（物质）构成的，空气，声音，火，电等都是物质。
物质是（变化）的，没有不变化的物质。
2、在变化中（不能产生新物质）的我们称为（物理变化），能（产生新的物质）的变化我们称为（化学变化）。
化学变化中一定产生了新物质。
3、物质的变化可以划分为（物理变化）和（化学变化），它们的区别在于（是不是产生了新的物质）。
4、化学变化过程中一定伴随着物理变化，但物理变化过程中一定没有化学变化。
如蜡烛燃烧过程中（蜡烛融化成蜡烛油）是物理变化、白糖加热时（白糖融化成液体的白糖）是物理变化，而最后变成黑色的物质是化学变化、5、（米饭）刚进去口腔（感觉不到甜味），咀嚼一段时间后（感觉到甜味）这是因为（米饭)在口腔里与（唾液）作用下产生了一种叫（麦芽糖）的新物质，这种变化是（化学变化）。
6、（淀粉）与（碘酒）会发生（化学变化），生成的新物质是（蓝色）的，利用这一特性可以检验食物中是否含有（淀粉）。
7、类别食物名称含有淀粉的食物玉米、土豆、番薯、苹果、面包、馒头、南瓜不含淀粉的食物花菜、胡萝卜、白萝卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋葱8、小苏打：白色的粉末状颗粒、溶于水。
白醋：无色液体、闻上去有一股酸味。
小苏打：白醋=1：3，两者混合后会发生（化学反应），产生气体是二氧化碳，杯子里的液体是（醋酸钠），杯子里剩下的白色物质是未反应完的小苏打小苏打和醋混合观察到的现象：产生大量气泡摸玻璃杯外壁感觉冰冷。
说明这个反应是吸热反应。
9、二氧化碳的特点：（无色无味、不支持燃烧、比空气重、能少量溶解在水里）。
将燃烧的细木条伸进玻璃杯中，观察到火苗马上熄灭，说明（这种气体不支持燃烧）把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上，火焰马上熄灭，这又说明（这种气体比空气重）的特点。
通过以上两个现象还不能证明这种气体就是二氧化碳。
10、铁锈的特征是（红褐色）、（有空隙）、（没有光泽）、（不导电）、（不能被磁铁吸引）、（粗糙）。
铁片的特征是（白色没有空隙有金属光泽能导电能被磁铁吸引光滑）铁片和铁锈是不同的物质，因此铁生锈是化学变化。
11、把铁与（水、空气）隔绝开是防止（铁生锈）的好方法，防止铁生锈的办法有：（如刷油漆、电镀、做成合金、擦干后放在干燥处）等。
12、（化学变化）会伴随各种现象，如：（改变颜色）、（发光发热）、（产生沉淀物）、（产生气体），根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。
有气体产生的反应不一定是化学变化，比如水变成水蒸气，虽然有气体产生，但还是物理变化。
有颜色改变的反应不一定是化学变化，比如高锰酸钾溶解在水里，白米饭做成乌米饭。
13、硫酸铜溶液的颜色是（蓝色）铁钉颜色是（银白色）把铁钉放在硫酸铜溶液中硫酸铜溶液（变浅）铁钉上生成一种红色的物质，这就是（铜），这个反应是（化学变化）因此，我们一般不用（铁制容器）装硫酸铜溶液。
14、铁+水生锈产生了铁锈（氧化铁）颜色铁+硫酸铜溶液产生了铜颜色15、制作橙汁饮料是物理变化制作柠檬汽水是化学变化16、 火药是（中国人）发明的，这跟古代的（炼丹术）有关17、 在生产实践中，人们一般采用什么方法防止、减缓铁制品生锈的速度？（1）制成合金；（2）铁制品表面涂防护层；（3）保持铁制品表面的洁净和干燥。
18、从铁钉在空盘子、水盘子、菜油盘、盐水盘子、干燥的瓶子里且盖上盖子等处生锈情况的对比实验中，我们得出以下结论：○1铁生锈需要水和空气的共同作用；○2在不同的环境里，铁生锈的速度有快有慢；○3铁在盐水里生锈的速度快；○4铁生锈的时候会发生颜色变化。
19、 铁钉在水盘子 空盘子 菜油盘子中，铁钉在菜油盘子中生锈速度最慢，空盘子其次，水盘子生锈速度最快。
这个实验采用对比实验。
20、生活中的物理变化：水结成冰，冰融化成水，水蒸发，水沸腾（物体的三态变化） 压扁 折断 磨砺 摔破 融化（溶化、熔化）挥发、晾干、溶解、汽化、液化、 电灯发光、轮胎爆炸、积沙成塔、海水晒盐、沙和豆子生活中的化学变化：燃烧 发霉 腐败 小苏打和白醋 铁生锈 米饭和碘酒 淀粉和碘酒 变酸变馊 火药爆炸 百炼成钢 白糖加热 石灰岩遇到盐酸 烟花爆炸 铁和硫酸铜 石灰水里吹二氧化碳21、白糖加热实验材料：白糖、勺子、蜡烛、火柴实验现象：固态的白糖先融化变成了液态的白糖，而后有了（焦糊的气味），最后变成了（黑色的物质）这个反应是（化学变化）22、物质的变化 伴随的主要现象 变化特点 什么变化水结冰、水蒸发 状态变化不产生新物质 物理变化易拉罐压扁形状变化 弯折铁丝 形状变化 混合沙子和豆子 基本不变火柴、蜡烛的燃烧 发光、发热产生新物质 化学变化 加热白糖 状态变化→颜色改变 不产生→产生新物质物理→化学变化 米饭、淀粉和碘酒 颜色改变 产生新物质化学变化 小苏打和白醋 产生气体 产生新物质化学变化 铁生锈 颜色改变 产生新物质 化学变化硫酸铜溶液和铁钉 颜色改变、产生沉淀 产生新物质化学变化22、几种颜色对比淀粉+碘酒 变蓝色铁钉（银白色）+硫酸铜（蓝色） 铁钉（变红色）+硫酸铜（变淡）23、加工木材制成桌子、凳子等家具，泡茶时，茶叶中的物质溶解到热水中；利用物质热胀冷缩的原理，制成温度计，这些都是人们对物理变化的应用。
食物在人体内变成身体所需要的营养物质，煤，石油等物质的燃烧、水泥的生产、烟花爆炸、火药爆炸等都是运用了复杂的物理、化学变化。
第三单元宇宙1、太阳是（恒星），地球是（行星），（月球）是（卫星）2、月球围绕地球（逆时针）方向运行。
月球引力大约是地球的（1/6）。
月球的质量是地球的（1/80),月球的体积是地球的（1/49)，月球的直径是地球的（1/4),月球昼夜温差达310摄氏度，月球和地球之间的距离（38万千米），太阳和地球之间的距离是（3、1969年7月，（美国）的（阿波罗11号）载人飞船成功地在月球上着陆，（阿姆斯特朗）留下人类在月球上的第一个足迹。
