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小学教务处2019学年度第一学期工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢小学教务处xxxx学年度第一学期工作计划一、指导思想:以新课程改革为中心，以课堂教学改革为抓手，以全面推进素质教育为重点，以学校教育教学工作计划为依据，明确工作目标，落实工作责任，创新工作方式，提高工作实效，努力推进校本教研活动的顺利开展，加强中青年教师的培养力度，全面提高办学水平和教学质量。
二、工作目标:1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教育教学管理水平。
2、加强各科教学活动，把好教学质量关，做好教学质量的监控工作，不断提高教学质量。
3、重视教研活动的组织与开展，做到教研活动主题化。
本学期开展“一月一主题”教学研讨活动。
4、促进师资队伍建设，打造骨干教师队伍，注重发挥骨干教师带动辐射能量，促进教师专业水平提升。
5、加强主题校本教研，促使教师不断反思、分析和解决自己在教学实践中的问题，改进教学行为，积极开展课题研究和参加各级各类教学竞赛评比活动。
6.立足教师自主培训，提升教师素养。
三、具体措施:1、紧扣常规管理，规范教学行为本学期，要继续完善教学常规管理制度，严格执行课程计划，开齐开足规定课程，要建立健全各种监控机制，做到规定课程保质保量执行，促进学生健康、活泼、全面发展。
加强课堂管理，提高课堂教学有效性。
不断更新教育观念，不断改进教学方法，积极探索，努力构建科学、实用、高效的课堂教学模式。
本学期教导处继续加强课堂巡查，并认真作好记录，学期结束评选优秀教研组和优秀教师。
1.加强养成教育。
本学期，继续坚持每日课堂巡查制度，以抓学生课前行为习惯养成教育作为教育教学的常规工作，做到“四个到位”，。
2.突出学科重点语文:抓实“厚积”。
提高识字教学效率，让学生在大量课外阅读中巩固生字，特别注意形近、音近字。
重视写字教学，注意学生的写字姿势。
除了背诵教材中应背的与古诗，继续积累背诵名篇佳作。
一、指导思想全面贯彻落实上海市基础教育工作会议精神，深入实施素质教育，深化教育教学改革。
根据学校工作计划，积极推进社会主义核心价值观教育，精心呵护学生发展；积极推进基于标准的教学与评价工作，提升教与学品质；积极推进教师队伍建设，促进教师专业成长。
二、工作目标1、推进学校课程建设，强调学生综合素养培养。
2、推进课堂实践研究，强调绿色指标落实到位。
3、推进教师队伍建设，强调教师教育行为改变。
4、推进校园文化创建，强调优质特色和谐发展。
三、主要工作（一）关注课程设计，培养综合素养1.继续加强学校课程管理，依据市、区相关文件精神及课程计划全面实施课程改革。
教导处要开齐开足开好各类课程，不随意增减课时，不断提高学校课程领导力与教师的课程执行力，努力使学校课程计划的编制体现“规范、适切、特色”这一学校课程建设特点和要求。
本学期一年级语文教材使用部编教材，一年级品德与社会更名为道德与法治。
2. 围绕学校课程计划，做好市全学科各年级“等第制评价”、区“创智课堂”、校“教学研究月”各项工作，倡导教师树立正确的学业质量观，坚持做到“三”紧扣，紧扣“课标”与“文本”，紧扣“起点”与“目标”，紧扣“思维”与“学力”。
3．丰富学校拓展型课程，深入推进“一校一球一操”的开展。
继续与平四小学联盟校足球队，利用课后、双休日等时间组织学生参加足球俱乐部。
本学期学校新筹建了“ 1758律动体验馆”创新实验室，将在学生中广泛开展韵律操各项内容的训练，选出身体综合素质较好的学生参加我校“怀艺宝贝“啦啦操队。
通过系统健身活动，提高学生综合素质，促进个性特长的发展，塑造学校文化品牌。
4.一年级按照校《一年级学习准备期“综合活动”实施方案》开展各项活动，开展好家长开放日活动，并邀请“爸妈讲堂”家长志愿者参与活动，丰富课程内容，实现课堂内外、学校内外有机结合。
2019年度小学第一学期学校工作计划下面小编给大家分享三篇关于2019年度小学第一学期学校工作计划的范文，希望大家喜欢，欢迎阅读参考。
2019年度小学第一学期学校工作计划一、指导思想以科学的教育发展观为指导，紧紧围绕县教育局“促进均衡发展，率先实现现代化”的工作主题，坚持创优创新，深化教育内涵，做强做深轻负优质教学文章，以少儿越文化活动为依托创新“鉴畔”教育品牌，全面推进素质教育，提升学校办学内涵，促进湖塘教育整体优质、和谐发展，让学生、教师、学校的生命一起精彩。
二、工作目标1、教学业务上，进一步规范日常流程管理，强化校本师训，提升骨干教师的科研实效，打造优秀团队，扎实做好“轻负优质”文章。
2、队伍建设上，进一步优化班子队伍，强化创新意识，服务意识;强化班主任的德育意识，组织意识;强化全体教师的责任意识，专业意识，形成湖塘优质师资群。
3、特色创新上，进一步做好“鉴畔”教育品牌与“少儿越文化”德育品牌，丰富学生社团生活，提升学生的综合实践能力，充分发挥特色的教育教学效应，全面提升学生素质。
4、完小建设上，实行管理“一体化”，实现同步发展。
5、后勤节支上，进一步加强管理，开源节流，为教育第一线提供保障。
6、校园平安上，进一步强化“护导”制度，警钟长鸣，创建平安校园。
三、主要工作及措施(一)“一体化”管理，推进完小均衡发展。
1、从硬件到软件合力促进完小均衡优质发展。
硬件上，力争完小“班班通”普及率达到80%以上;制度上，完善《完小学期岗位责任制考核细则》;日常管理上，采用与中心校“一体化”，由一名副校长全方位指导完小工作。
继续中心校优秀教师“跑教”，支教，一定比率的交流，解决完小师资难题。
2、实施“一校一品”策略，开展完小特色学校创建。
在上半年“优化教学常规，打响特色品牌”特色教育专题会的基础上，根据师资现状，对完小特色创建进行再定位，再上台阶。
围绕“一校一品”，大力发展学生社团，扎实开展普及加提高的实践活动，全面提升学生素质：湖塘中心校的少儿越文化研究在软实力上提升。
2019学年度第一学期小学工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢为了进一步提高我校办学水平和教育教学质量，特制定本学期工作计划。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的十七大精神为指导，全面贯彻教育方针，践行科学发展观，以德育为抓手，素质教育为主线，安全教育为重点，切实提高办学水平和教育教学质量，努力打造和谐平安校园。
二、工作目标与时俱进，团结奋斗，求真务实，开拓创新，全面落实科学发展观，突出质量核心地位，抓实教学管理，努力提升教学质量，强化学校安全管理，争创群众满意的和谐平安校园。
三、具体做法1、始终坚持德育为本，以德治校。
（1）坚持每周一政治学习，学习内容重点是党和政府的文件、师德修养以及党的方针政策、法律法规，努力提高教师的政治素质和业务素质，加强师德建设，认真开展师德教育活动。
（2）每周举行一次升旗仪式，开好每天的晨夕会，对学生进行爱国主义、法律法规、行为规范、品德形成的教育。
（3认真组织，开展庆祝十一节、元旦节活动，在十一节发展一批少先队员，举办小型歌咏会、小型体育运动会。
（4）认真上好《品德与生活》、《品德与社会》、《地方与学校》课程，认真开展课外读书活动，对全体师生进行国情、省情、乡情、人文传承的教育。
（5）发挥少先队组织的主导作用，建立健全少先队组织，积极开展文明创建、“纪律教育周”、“安全教育周”等活动，增强学生遵纪守法意识，组织开展一次读书演讲比赛和安全知识演讲比赛，进一步加强人文教育，培养学生尊敬师长，孝敬老人，助人为乐，诚实守信的良好习惯。
（6）认真办好班刊、校刊，坚持每天清扫校园，绿化、美化、净化、优化育人环境。
（7）每月召开一次家长会，倾听社会各界对学校教育教学的意见，搭建学校、家庭、社会三位一体的教育平台。
2、以素质教育主线，以课改为动力，进一步提高教学质量。
（1）很抓制度落实，规范管理。
坚决执行镇中心学校制定的一系列规定，结合学校情况制定切实可行的各项制度，严把考勤、考课关，严格考核，奖优罚劣。
小学教学工作计划20192019-2019学年度第一学期学校教学工作计划第一学期教学工作计划2017.9一、目标本学期,认真贯彻落实上级教育管理部门教育教学的有关精神,全面贯彻党的教育方针,按照规范办学标准,不断推进素质教育.坚持以人为本,认真开展生本教学实验,充分发挥教职工积极性和创造性,促进学校教育质量的全面提高.二、理念以学生发展需求为本,以谋取学生终生幸福为本,充分相信学生,高度尊重学生,全面依靠学生.三、具体举措(一)、规范教学管理1.完善、落实教学管理机制.进一步规范备课、上课、作业设计与批改、辅导学生、听课、教研等教学常规管理,要求教师必须按时上下课,不得空堂或无故离开课堂,有急事需要离开课堂也要做好安排,找其他教师帮忙看课.每一科的练习册、作业都要及时批改,批阅作业要给出等级或成绩,作文要写出具体的评语,作业本、课本、练习册都要保持整洁,学校每月检查一次作业,包括练习册和作业本,并进行总结和评价.2、进一步提高教研、集备的质量,加强示范课的力度,让每一次活动、每一位教师都有收获.3、根据学科特点,加强对学生学习情况的评价,保证每一位学生都能得到发展,杜绝对学生不负责任的做法.4.抓好质量监控.组织进行各学科质量调研,及时反馈,做出评价.对学习气氛浓、学习习惯好、进步明显的班级和班主任、任课教师大力表扬,及时纠正教学中存在的问题,注意跟踪把关.5.建立语、数、英、科四科学科资源库.教师要把下载的或自己撰写的教学设计、课件、习题等资料保存在以班级命名的文件夹中,学期末上交教导处.(二)全面提升学生素质1.从后进生工作抓起各任课教师要对其做到不放弃,不抛弃.要从学习态度、上课情况、完成作业情况、与同学合作交流、参加课外活动等方面优先进行关注、提问、跟踪、辅导、帮扶.决不能让一个孩子掉队.2、向40分钟课堂要质量坚决杜绝放羊式教学.上课前,教师除个人备课外,还要积极参加集体备课,要根据学生情况和教材特点,制定明确、合适的教学目标,并根据生本理念、学科特点及自己特长,精心设计每一个教学环节.上课时,教师要以学生的思维发展为中心,精心组织好课堂,让每个学生有效地自主合作学习,文明、充分地展示思维过程和学习成果,注重培养学生的批判性思维,大力培养学生良好的学习习惯,尤其要高度关注待优生的学习状况,让每个学生学有所获,实现低负高质的目标.3.开展教学实验和研究.教师要通过各种渠道认真学习相关理论和案例.积极开展课堂教学,在教学设计中认真设计学生的学习活动,学生能独立完成.的绝不合作,能合作完成的绝不讲解,讲解要安排在学生自学讨论之后,根据学生学习中出现的问题进行讲解,讲解内容要做到有针对性.4.开展学生素质比赛班级学校要定期组织学生竞赛,丰富学生的生活,培养学生的能力.（三）加强学习,增强教科研意识本学期继续采取集体组织与个人自学相结合,络学习与集中交流相结合的形式,积极开展教科研的校本培训活动,进一步营造科研学习的良好氛围,丰富教师的科研理论知识.1、精读书籍,扎实开展读书活动.充分利用教学杂志、书籍,加强自学,要求全体教师不断把握并适应教学改革的新动向.（1）开展师生共读活动.（2）师生读书笔记展示评比活动.读书笔记内容一年级以我从课外阅读中学会的生字为主要内容,每天认识三五个生字,二年级以词语积累为主,摘抄好词,三、四年级以积累词句段为主,五六年级的读书笔记要包括词句段的积累和读书感悟.(四)、以活动促发展,丰富校本培训的内涵1、积极开展校本教研,本学期教研活动按年级分组,一二三年级一组、四五。
小学-2019年度第一学期教学工作计划2019年度第一学期学校工作计划一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，以办好人民满意的教育为目标，从我校实际出发，把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来，全面实施素质教育，促进内函发展、科学发展。
二、工作目标1、努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。
2019年度，我们将深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校“先成人再成才”德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。
1、加强学生德育队伍建设。
健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。
首先，重视班主任队伍建设，通过班主任专题讲座、经验交流、主题班队会互观互检等途径有计划、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理能力和水平。
其次，重视每年度班主任选拔聘用工作，将年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上来，补充队伍新鲜血液。
第三重视师德师风建设，制定师德建设方案，将育人工作作为考核教师的一个重要指标，要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，工作中一言一行堪为师表，在学科教学中注重德育渗透，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围，引导学生形成符合社会规范的情感、态度和价值观，2019年度第一学期教学工作计划xx小学2019年度第一学期教学工作计划一、指导思想本学期，根据我校教学工作实际，确定我校教学工作的指导思想是：坚持以人为本，落实科学发展观，以深化课堂教学改革为中心，以提高课堂教学实效性为主题，向常规教学管理要质量。
以提高教师专业化水平和教学质量为目标，夯实校本教研，优化课堂教学，进一步提高管理实效，坚持在改革中创新，在改革中求突破，在创新中谋发展。
小学2019——2019学年度第一学期学校工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢指导思想：全面贯彻落实党的教育方针，坚持科学发展观；认真落实教育法律法规，深入推进素质教育，全面提高教育质量；坚持依法治校，以教学为中心，以教科研为先导，改革课堂教学为手段；以落实常规教学为基础，深化改革，强化学校管理；加强师德师风建设，务实求真，力争使我校教育教学质量再上新台阶。
工作目标:全面提高教师队伍素质，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强学校常规管理，以科研为先导，在质量和内涵上求发展，扎实有效地做好学校各项工作，全面提升教育质量和办学效益，让领导、老师、学生、家长、社会满意。
主要工作任务：一、德育工作：树立学校教育中人人都是德育工作者的观念，切实把德育放在学校各项工作的首位。
每一位教师都要在课堂上结合自身学科特点采取行之有效的办法，从规范行为习惯做起、从增强爱国情感做起、从确立远大志向做起，将德育渗透到各科教学中，全面加强和改进学生思想道德建设。
1、继续加强对科学发展观的学习和实践，力争圆满完成学习任务并取得好成绩。
加强学校的党风廉政建设，要充分发挥党员和领导干部的先锋模范作用，要继续加强教师的师德教育，组织开展各种教育活动努力使每个教师真正做到为人师表，为学生的健康成长作出表率，努力提高教师做好学生思想政治工作的能力，教师要做学生的楷模。
2、继续开展学习实践新修订的《中小学教师职业道德规范》活动。
激励广大教师爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习；组织形式多样的学习交流活动，继续开展立高尚师德，树教育新风主题实践活动，学期末评选出校内年度“师德标兵”。
3、优化育人环境，切实抓好学生的行为规范养成教育。
抓好大课间活动，教导处、德育办、大队部、体育组各部门联合组织以学生行为习惯养成教育为主要内容，以中间操、校内韵律操和抖空竹为组织形式的课间活动。
4、努力做好学校、家庭、社会三结合工作。
真如文英中心小学2019学年第一学期课程教学工作计划一、指导思想：以真如文英中心小学2019学年课程计划为依据，认真落实《真如文英中心小学五年规划（2016-2020）》的目标和任务，以“真如”校训为行事准则，以全面提高教育、教学质量为核心，聚焦学生发展核心素养、教师发展核心能力、学校发展核心竞争力。
以完善文英特色1+X+Y的365成长课程结构，进一步凸显文英特色课程为指向，立足推进365课程与深化教育教学改革，深入实施素质教育，进一步规范课程教学工作，减轻学生过重课业负担，指导和帮助学校提高课程领导力和执行力，追求“课堂自觉走向质量自信，质量自觉走向学校文化的自信”这一行事路径，扎实推进“补短板、强内涵、育特色、创品牌”的工作主轴，牢牢把握“提升办学要素水平，提高教育质量”这两个核心任务，促进每一位学生的体验成功和快乐成长，提升学生的核心素养，培养学生成为“准社会人”。
二、工作目标：1、在新优质学校发展理念和学校新五年规划的指导下，优化课程结构重组，强化学科统整；紧紧围绕“1+X+Y”课程架构，课题领衔，分项推进，让学生在365课程的学习中提升素养。
2、严格执行《各学科基本要求》，关注“绿色质量”评价和“基于标准”评价，全年段全面实施“基于标准的教学与评价”：优化教学流程，体现质量标准化；优化教学过程，体现课堂人文化、优化教学评价、体现学习个性化；全面提升教育教学质量和学业质量绿色指标。
3、严格落实中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》文件以及市教委牵头出台了《本市落实义务教育阶段学生减负增效工作实施意见》、《上海市加强义务教育学校作业管理措施》、《减负30条》等相关文件树立科学的教育质量观，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，改革育人方式，发展素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、措施与要求：根据上海市教委制订并颁发《上海市中小学2019学年度课程计划及其说明》为依据，认真执行课程计划，开足开齐每一门课程。
--------------------------------- 优选公函范文--------------------------2019 学年度第一学期小学学校教课工作计划各位读友大家好，此文档由网络采集而来，欢迎您下载，感谢xxxx学年度第一学期小学学校教课工作计划一、指导思想：本学期，我校将持续仔细贯彻落实国家基础教育课程改革精神，牢牢环绕学校工作重点，以提高讲堂教课效率为重点，全面提高教育教课质量为目的，坚持素质教育方向，重视培育学生的优异品行和优异的学习习惯，为学生的全面发展打下坚固的基础。
二、工作重点：（一）细化惯例管理，向每天要质量。
全面提高学校教育教课质量，规范教课行为是前提，细化管理是保障，在“规范管理”与“创新发展”并重中，鼓舞教1 ----------------优选公函范文-------------------------------------------------优选公函范文--------------------------师自主发展、自我提高，充足调换教师工作的踊跃性和主动性，是本学期增强教育管理的理念。
1、规范教课惯例，提高教课质量。
重视教课惯例的过程管理，规范教学计划、研训活动、备课、上课、作业批阅、质量检测等管理环节，并在规范的基础上有所创新和发展。
展开教课惯例过程性检查，成立教师业务档案，要讨教师精心备课，做到精讲精练，提高讲堂效率，教师要依据教课需要和学生实质优选部署作业，确实增强作业批阅和作业设计环节，减少学生过重的课业负担。
（ 1）仔细备课，减负增效。
本学期我校购置一批比较优良的教课设计，老师们在此基础上修改正改，依据学情，实现利于教课的个性化设计，禁止全部拿来主义行为的发生。
课后做总结，仔细研究教课中的得与失、优与劣，做好教课反省。
（ 2）仔细上课，讲究效率。
2 ----------------优选公函范文-------------------------------------------------优选公函范文--------------------------讲堂中，进一步规范教师的教课行为，倡议生本教育理念，努力打造学会学习讲堂，提高讲堂教课效能。
2019第一学期小学学校工作计划下面小编给大家分享三篇关于2019第一学期小学学校工作计划的范文，希望大家喜欢，欢迎阅读参考。
2019第一学期小学学校工作计划一、指导思想:以十九大精神为指导,全面贯彻党的教育方针。
紧紧围绕建设高效课堂和平安校园,推进素质教育的中心,积极推进学校现代化建设,努力实现教学质量的全面提升,为我校教育事业的发展做出贡献。
实现教师幸福工作,学生快乐学习。
二、工作目标:1、加强高效课堂教学管理,大力提高课堂教学效率,突出以教学为中心的主要目标。
2、加强学校管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平。
3、加强师资培训力度,稳固提升教学水平。
4、加强教研组建设,使各科教研活动开展丰富有效。
5、加强各科教学活动,全面提高教学质量,力争在期末考试中各科成绩稳步上升。
6、加强学校体卫生安全工作,做好疾病防治工作三、主要工作和措施:(一)优化师资队伍,提高教师素质1、抓队伍建设。
坚持以人为本,积极推进校园精神文化建设,努力培养和造就一支高素质的教师队伍、管理队伍和后勤服务队伍。
2、加强师德师风建设,树立教师良好形象。
要加强教师的职业道德教育,把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置。
各教师要利用课余时间认真学习有关师德理论,全体教师要进一步理解教师这一职业的深刻内涵,牢固树立“学高为师,身正为范”的从业准则,依法执教,爱岗敬业,自觉抵制享乐主义思想;关心爱护全体学生,真正做到爱护学生而不放纵学生,严格要求学生而不粗暴对待学生,耐心教育学生而不歧视、挖苦学生;衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明大方。
从而真正成为学生钦佩的“灵魂工程师”,人民满意的园丁。
3、加强管理,促进教研教改领导力建设。
学校完善办学理念,提升教育领导力;加强校本教研,提升教研领导力;打造高效课堂,提升教改领导力;优化课程体系,提升课程领导力。
4、大力实施阅读能力提升工程,进一步丰富校园文化生活。
一是开展“红旗飘飘,引我成长”争做“五好小公民”主题教育读书活动。
2019学年小学第一学期工作计划&本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！xxxx学年小学第一学期工作计划一、指导思想以办好人民满意的教育为宗旨，以“为了每个孩子健康快乐的成长”的核心理念引领教育改革创新；以绿色质量指标为导向，全面推进素质教育；以深化课程教学改革为重点，有效提高教学质量。
积极践行学校办学理念，弘扬“勤朴重德，博学远志”的朱小精神，彰显朱小“团结、向上、求实、创新”的文化特质，提升办学水平，办好人民满意的教育。
二、工作目标1．加强队伍建设，传承百年朱小“勤朴”精神。
2.以人为本，德育为先，深化行为规范教育，打造书香校园。
3.进一步加强课程计划的落实与管理，促进学生全面发展。
4.进一步落实绿色质量指标要求，推进教学改革。
5.狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。
6.以课题研究为载体，提升教师专业素养。
7.加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。
8.提高行政后勤服务水平，为师生创造良好的工作、学习环境。
三、主要工作及措施（一）队伍建设：勤朴精神代代相传1.加强班子建设，服务全体师生。
培养一支有理想信念，团结协作，热爱本职工作，勤朴敬岗，服务教职员工，率先投入学校教育教学改革工作，对学校充满热情，对自己所做工作充满自信的领导班子。
坚持正确舆论导向，做到“三实”：讲实话，办实事，求实效。
2．传承学校精神，凝聚教师人心。
加强教师对校史的学习，根据学校办学历史以及学校办学优势和特点，继承老一辈教师“勤朴”的优秀教育品质，并用此精神凝聚人心，引导教职员工用此精神塑造自我，熏陶学生。
教师发展室、教学主管室及团支部，可以开展新时期“勤朴”精神大讨论、开展年度“‘勤朴’之星”评选、组建青年教师“勤朴”工作坊等活动。
以此来培育教师，尤其是青年教师的勤朴精神，领悟“勤朴”内涵，努力传递“勤朴”精神。
通过倡导教师“勤以教书、朴以育人”，倡导学生“勤以学习、朴以做事”，在学校掀起学习“勤朴”、践行“勤朴”、传递“勤朴”的良好风尚。
3.创新培养机制，促进青年成长。
围绕促进学科建设、提高教学质量的要求，创新青年教师培养机制，以提高学科素养和教育境界为核心，以提升教学能力为重点，分层次分阶段逐级培养，促进青年教师尽快成长成熟，提升青年教师队伍专业化水平。
教师发展室、教学主管室可以此为主题，设计开展相关活动。
4．弘扬廉洁文化，构建和谐校园。
开展干部“廉洁从政”教育“五个一”活动；开展教师“廉洁从教”教育“五个一”活动；开展学生“廉洁修身”教育“五个一”活动。
将廉洁文化与校园文化、学科教学相结合、主题活动相结合，提高思想认识、精心组织实施、注重创建实效。
学校将在九月份迎接“廉洁文化进校园”的专题检查。
5．搭建各种平台，提升幸福指数。
充分相信每一位教职员工，为每一位教职员工能在学校发展中寻找到属于自己的成长或再成长的路径搭建各种平台，让教职员工工作有归属感、成就感，最终提升学校工作幸福指数。
6.走近学科名师，锻造优秀教师。
创设机会，让教师有机会零距离感受各科教学拔尖教师的课堂教学。
通过这样的活动来体悟优秀教师教学态度、教学方式、教学能力，以及优秀教师对学科的视野和把握，以此促进学校教师争当名优教师的欲望，培养出大批的区级名优教师。
（二）德育工作：润泽德育提升实效1.加强德育队伍建设。
牢固树立“育人为本”的观念，整合学校一切德育力量，大力实施课程育人、文化育人、环境育人、活动育人，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
把管理的触角延伸到校园的每个角落，把育人工作贯穿到学校所有工作的始终。
2．提升班主任工作品质。
继续加强新任班主任的师徒带教结对。
进行“案例式培训”，以身边的事件为研究对象，解决班主任工作中的困惑，分享班主任工作中的经验。
开展班主任基本功技能比赛，进一步提升班主任工作的责任和技能。
3．抓好学生行为规范教育。
继续以“大拇指”班级创建为抓手，狠抓行规教育，各班要围绕教育主题，做到月月有重点，周周有安排，切实把行为规范持之以恒地抓实抓到位。
力求做到抓细节，促管理；抓班风，促学风；重辅导，讲方法；重过程，有考核。
4．创新德育常规活动形式。
坚持开展“学礼仪，守规则，争做文明朱小人”主题系列活动、传统节日仪式教育、涉台教育、法制教育、社会实践等活动。
继续深入开展“红领巾导游团”活动和“哈乐﹒水”活动，在已经取得的经验和成绩的基础上，结合时代特征，进一步把这些特色项目做大，做强，做亮，进一步发挥辐射效应。
本学期，还要围绕“勤以学习、朴以做事”的主题开展系列活动，在活动中，传承百年朱小精神。
5．营造校园文化氛围。
继续抓好校园环境建设，做到校容整洁、教室温馨、景观自然、凸显文化。
要紧扣月份主题教育内容定期出好中队和学校板报，充分发挥板报、橱窗的宣传教育功能。
本学期可以与语文学科教学结合，重点开展读书藏书活动。
通过学校升旗仪式、红领巾广播、班级布置等创设“乐读”的氛围。
开展向各年级学生推荐书单，更新班级书架，乐读半小时等活动，以及开设阅读实验班，让阅读成为学生的一种生活方式，引导学生进入“乐读小世界”。
6．注重心理健康教育和特殊教育。
认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，开设好心理健康教育课。
落实心理咨询制度，面对学生出现的心理问题，运用好心理教育技术，积极加以疏导，让学生形成良好的心理健康品质。
关爱特殊学生，促进每个孩子的健康成长。
组织学生参加特殊学生才艺展示活动，组织团员青年义务给无法进入学校上课的孩子进行送教上门活动。
7.密切家校联系。
进一步发挥家长委员会对学校工作的参与、指导和评价作用，形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。
进一步办好家长学校，抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，通过讲座、沙龙等活动，提高家长的家教能力。
8.加强德育科研。
进一步加强我校立项德育课题——中国教育学会教育管理分会“十二五”教育科研规划课题《班主任专业发展与队伍建设研究》旗下子课题《班主任专业发展的实践路径研究》的管理与研究。
参与学校校史课题的研究工作，让课题引领学校德育发展。
德育处可组织和开展德育论文和案例评选，积极总结和推广学校德育管理经验。
（三）教学工作：灵动课堂全面发展1.落实课程计划，促进全面发展。
全面贯彻落实《市教委印发上海市中小学xxxx学年度课程计划及其说明（沪教委基〔xxxx〕20号）》文件精神，严格按照市教委颁发的上海市中小学课程计划，开齐开足三类课程和科目，严格按照市教委规定的周课时总量和周活动总量，不随意增减课程门类和课时。
高度重视学校课程计划的科学合理编制，充分认识学校课程计划的重要性，全面理解课程计划的内容，建立课程计划执行与监督的长效管理机制，切实提高课程领导力与执行力。
高度重视“快乐活动日”的计划与实施，重视教师资源的开发与利用，加强相关培训，不断完善方案，更新活动内容，创新活动形式，探索管理、评价激励机制，形成校本化的长效管理机制。
迎接相关调研工作。
2.落实绿色指标，推进教学改革。
要树立全面、正确的学业质量观，引导教师既关注学生的学业质量，又关注影响学业质量的因素，以及学生为学业水平所付出的代价。
进一步改善管理行为、办学行为、教育教学行为，着力构建以校为本、基于过程的规范化、制度化的教育质量综合评价体系。
加强学情分析，改进教学行为，推进课堂转型，是提高教学质效的根本策略。
针对学业质量绿色指标监测中反映出的薄弱环节，认真分析，正确判断教学中存在的具体问题，从备课、上课、作业、辅导、评价五环节入手，改进教学管理行为。
加强课堂改进策略的研究，找到课堂教学改革的有效策略。
要引导教师主动研究学生，关注学生的学习情感，研究学生的学习规律，增强学生的学习自信心，创设民主平等的师生关系，营造良好的课堂教学文化，以提升学生学习品质与能力为课堂教学改革的价值取向，让学生“乐而愿学、思而善学”，努力提高学生对学校、教师的认同度。
提高教学效益，必须从抓实教学五环节做起。
特别要加强对低年级学生学业质量过程性评价及综合评价的研究，形成校本化的做法与经验。
3.加强校本研修，使校本研修成为教师专业成长的主阵地。
增加其新功能：增强职业认同（归属感、进取心，与学校文化建设相匹配）；不断磨砺教学思想（质量观、课程观、教学观、学生观）；钻研学科知识；切磋教学技艺；规范良好行为。
开展数字化研修活动：完善电子备课制度，充实数字教学资源库，利用录播室开展“微教研活动”，优秀教育教学博客评比活动等。
4.继续完善年级学科大组长、备课组长例会制度，以身作则，敢当“组内第一责任人”，善于管理，勇于负责。
5.继续加强校际联动。
积极开展城乡共同体活动，构建优势互补，资源共享的成果分享机制。
进一步加强帮扶结对工作。
提高与胜利民办小学帮扶结对工作的实效性，促进学校间均衡、和谐发展。
以师资队伍建设为抓手，以优化教育资源配置和优化课堂教学过程为载体；以资源共享、互助互动、优势互补为途径；以相互促进、共同提高、优质办学为目的，开展校际间的互助合作活动，不断提高教育质量和办学效益。
6.抓好综合学科的教学。
综合学科是学校素质教育的重要组成部分，要以新课程标准为指导，认真抓好课堂教学的研究，同时要切实重视学生各种团队的训练，争取在各类比赛中获得好成绩。
（四）科研工作：提升内涵服务课堂认真做好学校教科研工作，坚持以课题研究为抓手，以课堂实践研究为落脚点，努力营造学校教育研究的氛围，促进学校教育质量的全面提高。
1.深入进行“校史资源课程的开发与实施的行动研究”这个学校中心课题的研究。
继续推进地域资源和校史资源校本课程的实践和研究，为培养具有鲜明“朱小”特质的学生打好基础，同时引导教师认真实施好校本课程，让每位学生了解学校的百年历史、了解家乡古镇经济社会发展的历史，激发学生热爱学校、热爱家乡的思想感情。
2.形成自下而上的小型研究团体。
积极倡导教师开展课题研究活动，注重课题研究与个人研究相结合、与教研组主题研究相结合、与教学改进相结合。
（五）团支部工作：以党带团促进成长1．紧紧围绕校中心工作，加强青年教师的思想政治工作。
发挥团支部的优势，引导青年教师，尤其是青年党员教师适应教育改革发展的需要，不断提高自身的业务素质，在学校中发挥青年教师的主观能动作用。
建议团支部的重要工作之一：迅速发现和培养出一批领先的青年教师，以此作为榜样，创设良好的青年教师成长氛围，引领广大青年教师的发展。
2．以党团课为主阵地，就一些社会热点问题在广大团员、积极分子中开展广泛地交流、讨论，提高广大团员教职工的政治素养，引导优秀团员积极向党组织靠拢。
3．重点落实青年教师读书学习活动、“勤朴”工作坊研习活动，鼓励青年教师深入读校史、团支部推荐的经典的书，真切的感悟学校的文化及书本中给我们的启迪、收获。
