红羊中学家庭经济困难学生资助工作实施方案(111201)

XX学校家庭经济困难学生资助工作实施方案一、项目背景近年来，我校越来越多的学生家庭出现经济困难的情况，影响他们的学习和发展。

为了帮助这些家庭经济困难的学生，促进他们的全面发展，我们制定了XX学校家庭经济困难学生资助工作实施方案。

二、项目目标1.帮助家庭经济困难学生解决学费、生活费等经济问题，确保他们能够顺利完成学业。

2.提供必要的教育资源和支持，促进学生的全面发展。

3.增强学生的自信心和自尊心，使他们能够更好地融入学校和社会。

三、项目内容1.经济资助：设立专项资金，用于资助家庭经济困难学生的学费、书费、生活费等。

资助额度根据学生家庭经济情况和需要进行评估，并根据实际情况进行调整。

a.学费资助：对符合条件的学生，全额或部分资助其学费。

b.生活费资助：根据学生家庭经济情况，资助其生活费，确保其基本生活需求得到满足。

c.书费资助：对学习优秀的学生，提供必要的学习教材和学习工具。

2.教育资源和支持：为家庭经济困难学生提供必要的教育资源和支持，确保他们能够享受公平的教育。

a.学习资源：提供免费的学习资料、电子书籍等，满足学生的学习需求。

b.课外活动：鼓励学生积极参与学校的各类课外活动，培养他们的兴趣爱好和综合能力。

3.师生互动：加强师生之间的互动和沟通，增强学生的自信心和自尊心。

a.倾听关爱：老师要密切关注学生的学习和生活情况，耐心倾听学生的困难和问题，给予必要的帮助和支持。

b.奖励鼓励：对表现好的学生进行奖励和鼓励，增强他们的自信心和积极性。

c.社会实践：组织学生参与社会实践活动，增强他们的社会责任感和实践能力。

四、项目实施步骤1.设立评审机构：成立家庭经济困难学生评审小组，由校领导、教师代表、家长代表等组成，负责审核学生的申请和进行资助额度评估。

2.学生申请：学生填写申请表，附上相关材料（家庭收入证明、费用预算等），提交给评审小组。

3.资助评估：评审小组根据学生的申请和家庭情况，进行资助额度评估，并制定资助计划。

中学学校资助工作实施方案一、背景介绍中学学校资助工作是为了帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，促进教育公平，落实国家教育扶贫政策而开展的一项重要工作。

在当前经济形势下，家庭经济困难学生面临辍学、失学的风险，因此中学学校资助工作显得尤为重要。

二、资助对象1. 家庭经济困难学生：指家庭经济收入较低，无法承担学习和生活费用的学生。

2. 特殊困难学生：包括孤儿、残疾学生等特殊困难群体。

三、资助方式1. 生活补助：对家庭经济困难学生提供生活费用资助，包括住宿、饮食、交通等方面的补助。

2. 学习补助：对家庭经济困难学生提供学习费用资助，包括书本费、学杂费、补习班费用等。

3. 特殊困难学生个性化资助：针对特殊困难学生的具体情况，提供个性化的资助方式，确保他们能够顺利完成学业。

四、资助管理1. 资助对象认定：学校成立资助管理小组，对申请资助的学生进行认真审核，确保资助对象的真实性和合理性。

2. 资助资金管理：学校设立专门的资助资金账户，对资助资金进行专款专用管理，确保资金使用的透明和规范。

3. 资助效果评估：学校定期对资助对象进行跟踪评估，了解资助效果，及时调整资助方式和标准，确保资助工作的实效性。

五、资助宣传学校通过校园网站、校园电视台、家长会等多种途径，加强对资助政策的宣传，引导更多家庭经济困难学生申请资助，确保资助政策的覆盖面和公平性。

六、资助工作保障1. 建立健全资助工作制度，明确资助工作的程序和责任。

2. 加强师生对资助政策的宣传和解读，确保资助政策的全面落实。

3. 加强资助工作的监督和评估，及时发现和解决资助工作中存在的问题。

七、总结中学学校资助工作是一项涉及学校、家庭和社会多方面的工作，对于促进教育公平，推动教育发展具有重要意义。

学校将继续加大对资助工作的投入和管理力度，确保资助工作的顺利开展，为更多家庭经济困难学生提供更多的帮助和支持。

同时，希望社会各界能够关注资助工作，共同参与到资助工作中来，共同努力，让更多的学生享受到教育的公平和温暖。

中学贫困生补助实施方案一、背景及意义随着社会的发展和改革开放的进程，我国的经济水平得到显著提高。

然而，仍存在着一定数量的贫困生群体，尤其是在中学阶段。

对于这些中学贫困生来说，他们面临着严重的学习困难和生活困难，需要得到社会的关爱和支持。

因此，制定中学贫困生补助实施方案，有助于解决他们的基本需求，提高他们的学习积极性和完成学业的能力。

二、目标1. 提供资金支持：补助中学贫困生的学费、书费、住宿费等。

2. 提供生活帮助：提供学生饮食、住宿等方面的帮助，确保他们有一个良好的学习环境。

3. 提供学习辅导：为贫困生提供学习辅导，帮助他们解决学习中遇到的问题，提高他们的学业成绩。

三、实施步骤1. 确定申请资格：根据家庭收入、生活状况等因素，确定符合中学贫困生补助资格的学生。

一般由学校的补助评审小组负责，评估学生的家庭状况。

2. 制定资助标准：根据贫困生的实际需求和学校的资金情况，制定中学贫困生补助的具体标准。

包括学费、书费、住宿费等方面的补助金额。

3. 开展宣传工作：学校应积极宣传中学贫困生补助的政策和措施，让学生和家长了解并积极申请。

宣传材料可以通过家长会、学校网站、宣传栏等多种途径广泛传播。

4. 开展申请工作：学生及家长可到学校的办公室或指定的办公地点填写申请表格，并提交相关证明材料，如家庭收入证明、困难证明等。

5. 审核与评审：学校的补助评审小组对申请材料进行审核和评审，根据事先确定的评审标准，评估学生的资助需求。

6. 发放补助款项：经过评审通过的学生将获得中学贫困生补助资金，学校将按照规定的流程和方式将资金发放给学生。

7. 监督与评估：学校应定期对中学贫困生补助项目进行监督与评估，确保补助资金使用的公正与合理，并适时调整补助标准和方式。

四、资金来源1. 中央财政支持：中央政府将拨出一定比例的财政资金用于中学贫困生补助项目。

2. 地方财政支持：地方政府也应拨出一定的财政资金，用于支持中学贫困生补助项目。

中学帮困助学工作实施办法范文第一章总则第一条为了加强中学帮困助学工作，做好对贫困学生的资助和关爱工作，根据国家相关法律法规以及教育部门的要求，制定本办法。

第二条中学帮困助学工作是指对家庭经济困难的中学生提供资金补助、资助性岗位、心理疏导等帮助，使其得到全面发展，提高学业水平。

第三条帮困助学工作以公平、公正、公开为原则，注重激发学生的主观能动性，促进帮助对象全面发展。

第四条中学帮困助学资金由政府财政、社会捐赠等多种渠道筹集，学校和家长还可以进行募捐，但募捐行为应符合法律法规。

第五条学校应建立帮困助学工作领导小组，负责具体的工作组织和协调，明确任务、分工明确。

第二章资助程序第六条帮困助学的对象是家庭经济困难的中学生，具体标准由学校根据当地经济发展情况和相关政策确定。

第七条家庭经济困难学生的认定应当经过严格审核，申请学生应提交经济困难家庭证明材料，并填写详细的申请表。

第八条学校应组织专门的审核组，对申请学生的家庭经济情况进行审核，确保资助对象的真实性和合理性。

第九条审核通过的家庭经济困难学生将被列入帮困助学名单，并享受相应的资助待遇。

第十条学校应及时向资助对象发放资助金，确保资助对象能够及时获得帮助。

第十一条资助对象应按照学校要求参与相应的培训和讲座，提高自身素质，增强学习能力。

第三章资助方式第十二条帮困助学主要有以下几种方式：（一）资金补助：对资助对象按照一定标准发放一定的资金，以缓解其经济困难。

（二）资助性岗位：对资助对象提供一定的工作机会，让其通过劳动来获取一定的收入。

（三）心理疏导：对资助对象进行心理辅导，帮助其调适情绪，树立正确的人生观和价值观。

（四）学费减免：对资助对象的学费进行一定的减免，以降低家庭经济负担。

（五）助学贷款：对资助对象提供一定的贷款资助，用于支付学费等教育费用，毕业后再行还款。

第十三条资金补助标准由学校根据当地经济水平和教育费用确定，确保能够帮助到真正需要帮助的学生。

第十四条资助性岗位数量由学校根据实际情况确定，确保能够给学生提供一定的岗位机会。

XXXX中学家庭经济困难学生生活补助
发放实施细则
为更好的落实我校对家庭经济困难学生生活补助的发放工作，并根据教体局的统一要求，特制定如下实施细则：（一）办卡
学校根据教体局要求，通知正式受资助学生家长银行办理以学生姓名开户的借记卡，班主任负责将学生资助卡号报给学校资助员，学校资助员将学生资助卡号报到上级学生资助管理中心，上级主管部门将补助款直接汇到学生本人资助卡中。

（二）备案
学校按实际受助学生情况填写《义务教育家庭经济困难学生生活费补助受助学生信息汇总表》、《义务教育家庭经济困难学生生活费补助受助学生信息统计表》、《潍坊市家庭经济困难学生信息采集表》、《拟享受义务教育生活补助名单公示表》报区教体局备案。

报表及时、准确、完整。

（三）资金拨付
义务教育家庭经济困难学生生活费补助由市、区教体局协调财政及时足额拨付。

义务教育寄宿生生活费补助按学期发放，市、区教体局通过银行集中发放到学生本人资助卡中。

中学资助工作实施方案为了更好地推动中学资助工作的落实，促进学生全面发展，特制定本实施方案。

一、工作目标。

本方案旨在建立健全的中学资助工作体系，确保每个学生得到平等的教育机会，促进教育公平，提高中学教育质量。

二、工作内容。

1.建立资助工作档案。

对家庭经济困难学生进行摸底调查，建立学生资助档案，全面了解学生家庭情况，为资助对象的确定提供依据。

2.制定资助政策。

根据学生家庭经济状况和学习成绩，制定不同的资助政策，包括资助标准、资助范围和资助方式等，确保资助工作的针对性和灵活性。

3.资助对象确定。

通过严格审核程序，确定符合资助条件的学生，确保资助对象的公平性和合理性。

4.资助资金筹措。

通过政府拨款、社会捐助等多种途径筹措资助资金，确保资助工作的可持续性和稳定性。

5.资助管理和监督。

建立健全的资助管理制度，加强对资助资金的监督和管理，确保资助资金的合理使用和效益最大化。

6.资助效果评估。

定期对资助对象进行跟踪调查和评估，了解资助政策的实施效果，及时调整和完善资助政策。

三、工作要求。

1.各中学要充分认识中学资助工作的重要性，将资助工作纳入学校整体工作规划，确保资助工作的顺利开展。

2.各级教育主管部门要加大对中学资助工作的支持力度，提供必要的政策和经济保障，确保资助工作的顺利实施。

3.社会各界要积极参与中学资助工作，提供资金和物质支持，共同关注贫困学生的成长和发展。

四、工作保障。

1.加强宣传教育，提高中学资助工作的社会知晓度和认同度。

2.建立健全的监督机制，加强对中学资助工作的监督和检查，确保工作的规范和透明。

3.加强中学资助工作的研究和培训，提高工作人员的专业水平和服务意识。

四、工作成效。

通过中学资助工作的实施，将有效提高学生的学习积极性和学习成绩，促进学生全面发展，推动教育公平，提高中学教育质量。

总之，中学资助工作是一项涉及全面的工作，需要各方的共同努力和支持。

只有通过我们的不懈努力，才能让每个学生都能享受到公平的教育资源，实现自身的人生价值。

困难学生帮扶工作方案为构建和谐教育，进一步体现教育的公平性，加快教育改革与发展步伐。

为了充分关爱困难学生，真正解决各类困难学生生活和学习上的问题，根据上级有关文件要求，进一步加大对贫困生的帮扶力度，现结合我校教育工作实际情况，特制定本实施方案。

一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻落实十八大以来的系列精神，大力弘扬中华民族扶贫济弱的优良传统，以师生结对帮扶活动为载体，以强化师德师风建设为目的，不断增强广大教师的敬业精神和服务意识，密切师生关系，营造和谐的教育环境和氛围，推动我校教育健康发展。

二、帮扶工作领导小组：组长：副组长：成员：全体教师三、基本原则1、全员参与。

全校教师全员参与，帮扶在本校就读的家庭经济困难学生。

2、突出重点。

对在校就读的残疾学生、孤儿及单亲家庭学生、学困生、德困生、留守儿童、特长生给予优先和重点帮扶。

3、因需帮扶。

根据困难学生特点和健康成长需求给予指导和帮扶。

长期坚持。

在所帮扶对象完成本校学业后，进行重新结对帮扶，并逐步建立教师帮扶困难学生长效机制。

4、务实求效。

学校校长任组长，直接负责本校的结对帮扶工作。

加强监督，狠抓落实，确保结对帮扶行动有序有效开展，确保帮扶对象健康快乐成长，不完成本校学业不脱钩。

四、主要方法及措施1、帮生活困难。

对残疾儿童、孤儿、单亲家庭学生，留守儿童给予物质和经济上的帮扶、解决生活困难，提高生活质量。

2、帮学习提高。

帮扶学困生优化学习方法，解决学习困难，提高学习质量，养成良好学学习惯。

3、帮品德养成。

对德困生进行品德、心理、行为等方面的调试、疏导，帮助他们养成良好行为习惯，树立正确的人生观、世界观、价值观，健康成长，成人成才。

4、帮技能培养。

对有技能特长的家庭经济困难学生，结合学生的兴趣爱好，开展针对性的指导和训练，激发潜能，培养个性，促进学生全面发展。

5、帮家庭教育。

优化家长教育理念，指导家长进行科学的家庭教育，与学校共建良好环境，共促学生健康成长。

中学国家助学金资助工作实施方案1、学校资助工作领导组：组长：___副组长：____________成员：________________________资助中心：____________2、资助工作及主要分工：___负责全面工作。

______负责高一年级领导与___工作，___负责高二年级领导与___工作，___负责高三年级领导与___工作。

___负责标语、媒体宣传工作。

___负责学生学籍审核工作。

___负责电子信息。

___负责会计账簿。

___负责材料发放、收集工作和归档工作。

二、充分利用电子游动字幕、标语、广播、橱窗、校园网等形式认真广泛的做好宣传工作。

三、依据文件精神，制定出公平，公正，公开的规范操作流程。

1、资助范围：我校具有正式注册学籍且现在本校就读的高一、高二、高三年级的家庭困难学生。

2、资助标准：分___档（每学期___元）、___档（每学期___元）、___档（每学期___元）进行资助。

3、申请资助的基本条件：（1）家庭经济困难，生活俭朴。

（2）热爱祖国，拥护中国___的领导。

（3）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度。

（4）诚实守信，道德品质优良。

（5）勤奋学习，积极上进。

符合上述条件的学生可向学校提出申请，同时应提交村、居委会或乡镇民政部门出具的家庭经济困难证明材料和家庭经济困难证明材料（如低保证、残疾证、家庭成员重大疾病病历等）。

在审核评审时，把上级文件规定的几种情形优先确定为资助对象。

（1）烈士子女、优抚家庭子女或孤残学生等无直接经济来源者。

（2）单亲家庭、父母年事已高或患病丧失劳动能力，家庭无固定经济来源者。

（3）父母双方或一方有残疾，家庭无固定经济来源，基本生活难以维持的。

（4）学生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然灾害，学生本人突发疾病或意外事故），超越家庭经济承受能力的；（5）享受农村或城镇居民最低生活保障家庭子女。

（6）响应国家计划生育政策，农村家庭只有一个子女或两个女孩且经济困难的。

***中学经济困难学生生活资助实施方案关心资助贫困学生，是教育改革和发展中的一项重要工作，是党和国家重视教育、关心人才、推进科教兴国的具体表现。

为认真贯彻落实党和国家的教育政策,完善我校学生资助体系，切实解决我校家庭经济困难学生在校生活问题，保障家庭经济困难学生安心学习，正常生活和身心健康成长，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想全面贯彻党的十九大会议精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，通过开展家庭经济困难学生生活资助活动，进一步健全完善学生资助管理体系，确保每一名家庭经济困难学生都能得到资助，顺利完成学业。

二、资助对象1.就读我校具有正式学籍的家庭经济困难学生。

2.因自然灾害或不可抗拒的突发事件，造成家庭失去经济来源的。

3.农村建档立卡贫困户子女、城乡低保家庭子女、残疾儿童、城乡特困救助供养学生因享受国家助学金、减免学费和生活资助的同学原则上不重复享受生活资助（极其困难的学生是否可以重复享受，需报学校行政会研究决定）。

三、资助项目家庭经济困难学生生活资助。

四、资助标准家庭经济困难学生生活费资助标准（在校学习期间）：根据实际情况给予200-800元/月生活费资助。

五、资助方式以充入就餐卡的形式进行资助，不发放现金。

六、资助程序（一）学生申请家庭经济困难学生生活费资助每学期审核一次，凡符合资助条件的学生，由学生本人（或监护人）提交申请书，并提交相关证明材料，学生（或监护人）对其提交材料的真实性、有效性和准确性负责。

（二）班级初审各班主任负责对申请资助学生的材料进行初审，结合学生状况和在校消费等情况，通过实地走访、电话访问等方式，核实学生的家庭情况，确定拟受资助学生名单，未通过审核的将原因告知学生本人。

名单要进行不少于3天的公示（不得公示学生个人隐私），公示期间，做好宣传、解释及质疑工作。

对公示有异议的，各班要重新审核认定，确实不符合条件的学生要取消其认定资格。

（三）年级审核经班级初审、公示无异议后，各班将拟受资助的家庭经济困难学生生活费资助花名册、汇总表同有关证明材料一并上报年级，各年级审核、汇总后报政教处复核。

中学帮困助学工作实施办法范本一、概述本办法旨在落实中学帮困助学工作，提供学生帮助与支持，促进其学业发展和全面成长。

通过建立有效的措施和机制，确保中学生能够充分享受帮困助学政策的纾困和支持。

二、资助对象1. 中学生：符合困难家庭条件的中学生，包括城乡困难家庭、单亲家庭、低保家庭和丧失劳动能力家庭等；2. 家庭经济困难的中学生：家庭经济状况不能满足其正常生活和学习所需的中学生；3. 特殊困境中学生：失业家庭、独居孩童、特殊家庭环境等特殊情况下的中学生。

三、助学资金1. 中央和地方政府助学资金；2. 社会爱心捐助；3. 学校配套经费。

四、助学标准1. 助学标准根据学生的家庭经济状况确定，分为三个不同层次的助学等级，高、中、低；2. 高等级助学生每年享受一定的学费减免和生活费补助；3. 中等级助学生每年享受一定的学费减免；4. 低等级助学生每年享受一定的学费减免。

五、申请与评审1. 学生家庭填写助学申请表，提供真实、准确的家庭经济情况；2. 学校设立助学评审委员会，负责对申请材料进行审核并评定助学等级；3. 助学评审委员会由校长、团委书记、学生工作办公室主任等组成；4. 助学评审委员会按照统一的标准进行评定，对符合条件的学生审核通过并确定助学等级。

六、资助方式1. 学费减免：根据助学等级确定学费减免比例，从学校配套经费中支付；2. 生活费补助：针对高等级助学生提供适当的生活费补助，由社会爱心捐助资助；3. 学习用品和校服资助：对低等级助学生提供免费或者减价的学习用品和校服资助，由学校配套经费支付。

七、监督与管理1. 学校建立健全助学档案，记录申请助学的学生和资助情况；2. 助学评审委员会进行年度助学工作的总结和分析，提出改进办法和建议；3. 学校加强与社会爱心组织的联系，争取更多的资助支持；4. 相关部门对助学资金使用情况进行监督和检查。

八、宣传工作1. 学校通过学校网站、校报等方式宣传帮困助学政策和实施办法；2. 学校开展帮困助学政策解读会，向学生和家长详细介绍助学政策；3. 学校定期举办助学奖学金颁奖仪式，表彰帮困助学的学生。