人教版数学三年级上册《第二单元测试卷》附答案

人教版数学三年级上学期第二单元测试一．选择题（共8小题）1．（）是加法的逆运算．A．加法B．减法C．乘法2．下面的数量关系中,适用于986﹣□＝338中□的求法的是（）A．减数＝被减数﹣差B．加数＝和﹣另一个加数C．被减数＝减数+差3．已知△+□＝〇,下面不正确的算式是（）A．□+△＝〇B．〇+△＝□C．〇﹣△＝□D．〇﹣□＝△4．不能给596+327＝923验算的是（）A．596﹣327 B．923﹣327 C．923﹣5965．在（）﹣63＝564这个算式中,括号里的数是（）A．501 B．627 C．1706．检验405﹣106＝299的计算结果,错误的方法是（）A．405﹣299 B．106+299 C．299﹣1067．564＝（）+67．A．497 B．631 C．1708．依据101+143﹣138＝106可以推出143＝（）A．101+106﹣138 B．106+101+138C．106+138﹣101 D．101+138﹣106二．填空题（共8小题）9．求40﹣□＝25中的未知数,是根据．10．已知被减数、减数、差的和是600,那么被减数是．11．在横线上填上合适的数+199＝342﹣59＝95．12．根据231+185＝416直接写出两道减法算式：、．13．根据加法算式,写出减法算式．（1）4+7＝．（2）﹣＝．14．差＝﹣减数,被减数＝+差,减数＝被减数﹣．15．（1）根据306+729＝1035,直接写出下面两道题的得数．1035﹣306＝1035﹣729＝（2）根据527﹣285＝242,写出一道加法算式是,写出一道减法算式是．16．被减数、减数与差的和是126,被减数是．三．判断题（共5小题）17．被减数＝差+减数．．（判断对错）18．被减数、减数和差的和是124,已知差是15,那么减数是4．（判断对错）．理由．19．因为23+34＝57,所以57﹣23＝34．（判断对错）20．如果△+□＝〇,那么〇﹣△＝□．（判断对错）21．根据638+524＝1162,可以直接写出1162﹣638的结果．．（判断对错）四．计算题（共2小题）22．列竖式计算．89﹣25+16 27+64﹣1859+4﹣27 100﹣45+3823．根据960﹣237＝723,直接写出下面两道题的得数．960﹣723＝723+237＝五．应用题（共7小题）24．一件衣服原来买700元,现在卖532元,这件衣服的价格比原来便宜多少元钱？25．一共有多少本书？《科技书》《故事书》《连环画》321本379本230本26．动物园原来有27只孔雀,又放进25只,现在有多少只？27．蛋糕店里有草莓蛋糕17块．吃了8块草莓蛋糕,还剩几块草莓蛋糕？28．幼儿园昨天剩下50袋牛奶,今天又买来143袋,用去148袋,还剩多少袋？29．体育器材室里有17根,借走了8根,还剩多少根？30．山东省会大剧院歌剧厅有777个座位,音乐厅有476个座位,有1500名观众看演出,这些座位够吗？六．解答题（共1小题）31．看图回答．答案与解析一．选择题（共8小题）1．【分析】加法和减法是互逆运算关系：加法中的和相当于减法中的被减数,加法中的一个加数相当于减法中的减数（或差）,另一个加数相当于减法中的差（或减数）加法：a+b＝c减法：c﹣a＝b,c﹣b＝a．【解答】解：减法是加法的逆运算．故选：B．【点评】本题考查了加法和减法是互逆运算关系．2．【分析】986﹣□＝338中,□是减数,根据减数＝被减数﹣差进行求解即可．【解答】解：986﹣338＝648即：986﹣648＝338,是根据减数＝被减数﹣差求解的．故选：A．【点评】熟练掌握减法算式中各部分的关系是解决本题的关键．3．【分析】根据加法交换律和加法和减法的关系即可作出判断．【解答】解：由△+□＝〇,可知：□+△＝〇；〇﹣△＝□；〇﹣□＝△；不能得到〇+△＝□．故选：B．【点评】本题考查了加法算式中各部分的关系：加数+加数＝和,交换两个加数的位置和不变；一个加数＝和﹣另一个加数．4．【分析】根据题意,由整数加法验算的方法进行解答即可．【解答】解：根据题意可得：要想验算596+327＝923；方法一：用923减去327,看是否等于596,即923﹣327；方法二：用923减去596,看是否等于327,即923﹣596；选项B是方法一；选项C是方法二；选项A是求原来两个加数的差,与题意不符,因此不能给596﹣327＝923验算．故选：A．【点评】此题考查利用加法和减法之间的关系来验算加法的方法,用到的关系式：和﹣一个加数＝另一个加数．5．【分析】根据加、减法之间的关系,因为被减数﹣减数＝差,所以被减数＝减数+差,据此解答即可．【解答】解：63+564＝627,所以：627﹣63＝564故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握加、减法之间的关系及应用．6．【分析】根据加、减法之间的关系,再根据减法算式中各部分之间的关系,被减数＝减数+差,减数＝被减数﹣差,据此解答即可．【解答】解：因为：405﹣106＝299,所以：106+299＝405,405﹣299＝106,因此,检验方法错误的是299﹣106．故选：C．【点评】此题考查的目的是理解掌握加、减法之间的关系、减法算式中各部分之间的关系及应用．7．【分析】求一个加数,根据一个加数＝和﹣另一个加数,代数计算得解．【解答】解：因为564﹣67＝497所以564＝497+67．故选：A．【点评】此题考查一个加数＝和﹣另一个加数,这一关系式的运用．8．【分析】把143、101﹣138分别看成两个加数,根据加数＝和﹣另一个加数,推出143的计算方法即可．【解答】解：依据101+143﹣138＝106可以推出143＝106+138﹣101．故选：C．【点评】此题主要考查了加法和减法的互逆关系的应用,要熟练掌握．二．填空题（共8小题）9．【分析】求40﹣□＝25中的未知数,是根据：减数＝被减数﹣差,据此解答即可．【解答】解：求40﹣□＝25中的未知数,是根据：减数＝被减数﹣差,所以□＝40﹣25＝15．故答案为：减数＝被减数﹣差．【点评】此题主要考查了被减数、减数、差的关系：被减数﹣减数＝差,被减数＝减数+差,减数＝被减数﹣差．10．【分析】首先根据被减数,减数,差的和是600,可得被减数+减数+差＝600,把被减数＝减数+差代入,可得被减数×2＝600,求出被减数即可．【解答】解：把被减数＝减数+差代入被减数+减数+差＝600,可得被减数×2＝600,所以被减数＝600÷2＝300故答案为：300．【点评】此题主要考查了被减数、减数和差的关系：被减数＝减数+差,减数＝被减数﹣差,差＝被减数﹣减数．11．【分析】首先根据：和﹣一个加数＝另一个加数,用342减去199；然后根据：被减数＝减数+差,用59加上95即可．【解答】解：因为342﹣199＝143,所以143+199＝342；因为59+95＝154,所以154﹣59＝95．故答案为：143、154．【点评】此题主要考查了加法和减法的互逆关系的应用,要熟练掌握．12．【分析】根据加数+加数＝和,加数＝和﹣另一个加数,写出两道减法算式即可．【解答】解：根据231+185＝416直接写出两道减法算式：416﹣231＝185、416﹣185＝231．故答案为：416﹣231＝185、416﹣185＝231．【点评】此题主要考查了加法和减法的互逆关系以及应用,要熟练掌握．13．【分析】4+7＝11,根据一个加数＝和﹣另一个加数,可写出11﹣7＝4和11﹣4＝7．【解答】解：（1）4+7＝11．（2）11﹣7＝4故答案为：11；11,7,4．（答案不唯一）【点评】解答此题的关键是掌握一个加数＝和﹣另一个加数这个公式及其变形．14．【分析】根据减法算式各部分之间的关系,可知：被减数＝减数+差,被减数﹣减数＝差,被减数﹣差＝减数,据此列式解答．【解答】解：差＝被减数﹣减数,被减数＝减数+差,减数＝被减数﹣差．故答案为：被减数,减数,差．【点评】此题考查减法算式各部分之间的关系的掌握情况．15．【分析】（1）根据加法算式中,一个加数＝和﹣另一个加数进行求解；（2）根据在减法算式中,被减数＝减数+差,以及减数＝被减数﹣差进行求解．【解答】解：（1）根据306+729＝1035,直接写出下面两道题的得数．1035﹣306＝7291035﹣729＝306（2）根据527﹣285＝242,写出一道加法算式是 285+242＝527,写出一道减法算式是 527﹣242＝285．故答案为：729,306；285+242＝527,527﹣242＝285．【点评】解决本题关键是熟练掌握加减法算式中各部分的关系．16．【分析】根据题意,以及被减数＝减数+差,可得：被减数+被减数＝126,据此求出被减数是多少即可．【解答】解：根据题意,可得：被减数+减数+差＝126,因为被减数＝减数+差,所以被减数+被减数＝126,所以被减数是：126÷2＝63．故答案为：63．【点评】此题主要考查了被减数、减数、差的关系：被减数﹣减数＝差,被减数＝减数+差,减数＝被减数﹣差,要熟练掌握．三．判断题（共5小题）17．【分析】此题根据“被减数＝减数+差”即可作出判断．【解答】解：由减法各部分的关系可知：被减数＝减数+差．故答案为：√．【点评】此题应根据被减数、减数与差之间的关系进行解答．18．【分析】根据被减数＝减数+差,可得被减数+减数+差＝被减数+被减数＝被减数×2,用124除以2,求出被减数是多少,然后用被减数减去差,求出减数是多少,据此判断即可．【解答】解：根据分析,可得124÷2﹣15＝62﹣15＝47即减数是47,题中说法不正确．故答案为：×；减数是47．【点评】此题主要考查了被减数、减数、差的关系：被减数﹣减数＝差,被减数＝减数+差,减数＝被减数﹣差．19．【分析】一个加数＝和﹣另一个加数,据此解答即可．【解答】解：因为23+34＝57,所以57﹣23＝34,原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查了加法算式中各部分之间的关系,要熟练掌握．20．【分析】根据一个加数＝和﹣另一个加数进行解答．【解答】解：如果△+□＝〇,那么〇﹣△＝□．说法正确；故答案为：√．【点评】本题主要考查了加法各部分之间的关系．21．【分析】根据加数+加数＝和,加数＝和﹣另一个加数,由638+524＝1162,可得1162﹣638＝524,据此判断即可．【解答】解：因为638+524＝1162,所以1162﹣638＝524,所以根据638+524＝1162,可以直接写出1162﹣638的结果．故答案为：√．【点评】此题主要考查了加数、和的关系：加数+加数＝和,加数＝和﹣另一个加数,要熟练掌握．四．计算题（共2小题）22．【分析】根据整数加减法的运算法则计算,注意相同的数位要对齐．【解答】解：89﹣25+16＝8027+64﹣18＝7359+4﹣27＝36100﹣45+38＝93【点评】本题主要考查整数加减法的运算,关键是利用整数加减法的运算法则计算．23．【分析】在960﹣237＝723中,960是被减数,273是减数,723是差,根据被减数﹣差＝减数,减数+差＝被减数进行解答．【解答】解：960﹣237＝723960﹣723＝237723+237＝960故答案为：237,960．【点评】本题主要是利用减法各部分之间的关系解答．五．应用题（共7小题）24．【分析】根据题意,用原来的价钱减掉现在的价钱,就是便宜的价钱．【解答】解：700﹣532＝168（元）答：这件衣服的价格比原来便宜168元．【点评】本题主要考查整数加减法的应用,关键是利用整数加减法的运算法则计算．25．【分析】根据加法的意义,将各种书的数量相加求解．【解答】解：321+379+230＝700+230＝930（本）答：一共有930本书．【点评】本题考查了加法的意义的实际应用,关键是明确数量之间的关系．26．【分析】根据加法的意义,求现在有多少只,把原来的只数与又放进的只数相加即可．【解答】解：27+25＝52（只）答：现在有52只．【点评】本题考查了加法的意义的实际应用,关键是明确数量之间的关系．27．【分析】根据减法的意义,求还剩几块草莓蛋糕,用总块数减去吃了的块数即可．【解答】解：17﹣8＝9（块）答：还剩9块草莓蛋糕．【点评】本题考查了减法的意义的实际应用,关键是明确数量之间的关系．28．【分析】根据题意,用原来的牛奶袋数加上买来的袋数,减去用去的袋数即可．【解答】解：50+143﹣148＝193﹣148＝45（袋）答：还剩45袋．【点评】本题主要考查整数的加减法,关键是利用整数加减法的运算法则进行计算．29．【分析】还剩的根数＝体育器材室里有的根数﹣借走了的根数,依此列出算式计算即可求解．【解答】解：17﹣8＝9（根）答：还剩9根．【点评】考查了整数的减法,关键是根据题意正确列出算式进行计算．30．【分析】根据加法的意义,将歌剧厅的座位数与音乐厅的座位数相加后求出总的座位数,与1500比较即知这些座位是否够用．【解答】解：777+476＝1253（人）1500＞1253答：这些座位不够．【点评】本题考查了学生完成简单的整数加法应用题的能力．六．解答题（共1小题）31．【分析】先计算出一个加法算式的计算结果；然后交换两个加数的位置,即可得出另一个加法算式；再用和减去一个加数得到另一个加数,即可得到两个减法算式．【解答】解：（1）（2）【点评】本题考查了加法算式中各部分的关系：一个加数＝和﹣另一个加数,已经交换两个加数的位置,和不变的运用．。

人教版数学三年级上学期第二单元测试一、单选题1.求比87多58的数是多少,正确算式是( )A. 87+58B. 87+85C. 78+582.289+216的和大约是( ).A. 五百B. 六百C. 七百3.水果店原来有一车西瓜,第一天卖出260千克,晚上又运来500千克,现在的西瓜和原来相比,( )A. 多了760千克B. 少了240千克C. 多了240千克4.估算576＋284,下面说法正确的是( ).A. 它们的和比1000大一些.B. 它们的和700小一些.C. 576＜600,284＜300,它们的和一定小于900.二、判断题5.两位数减两位数,差还是两位数.6.一部手机768元,一台电风扇215元,各买一件大约要花900元.7.52×21的积一定大于1000.8.39与42的和大约是80．三、填空题9.计算：730+40=(1)730＋40=________390＋40=________480＋50=________(2)550＋30=________780＋60=________640＋70=________(3)200＋70=________860＋80=________770＋90=________10.850-50=________ 300+700=________11.快速计算________12.一件西装480元,一条裙子260元,买这两件衣服一共要花________元.13.比较计算结果：例如468＋439,精确计算468＋439=907,用整十或整百数估算470＋440=910856＋95,精确计算856＋95=________,用整十或整百数估算________+________=________四、解答题14.买家具．物品单价衣柜 586元桌子 195元书柜 925元(1)李老师想买一个衣柜和一张桌子,大约需准备多少钱?收银员应收多少钱?(2)妈妈买了一个书柜,付给收银员1000元,应找回多少钱?15.苹果一共有400箱苹果,每车能装运78箱,5车能装完吗?五、应用题16.天天爸爸的公司离家有20千米,一天爸爸开车去公司行驶了12千米后发现忘记了带文件,于是返回家中取,然后来到公司.天天爸爸今天多行驶了多少千米?答案与解析一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】根据题意列式可得：87+58,【分析】根据比什么多的问题可以用加法解决.故选：A2.【答案】A【解析】【解答】解：289+216≈500故答案为：A【分析】把289看作300,把216看作200估算出和即可.3.【答案】C【解析】【解答】500-260=240(千克),现在的西瓜比原来多了240千克.故答案为：C.【分析】根据题意可知,对比卖出的与又运进的质量,然后用减法求出多或少的质量,据此列式解答.4.【答案】C【解析】【解答】576+284≈600+300=900故答案为：C.【分析】根据估算方法,把两个加数分别看成整百数,都多看了,因此,估算求出的和大于实际的和.二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】11-10=1,原题说法错误.故答案为：错误.【分析】此题主要考查了两位数的加减法,可以举例判断.6.【答案】错误【解析】【解答】768+215=983(元),983元≈1000元,本题错误.故答案为：错误.【分析】手机价钱+电风扇价钱=一共需要的价钱,983元更接近1000元.7.【答案】正确【解析】【解答】因为50×20=1000,所以52×21的积一定大于1000.故答案为：正确【分析】两个因数越大,它们的乘积就越大.8.【答案】正确【解析】三、填空题9.【答案】(1)770；430；530(2)580；840；710(3)270；940；860【解析】【解答】730＋40=770；390＋40=430；480＋50=530；550＋30=580；780＋60=840；640＋70=710；200＋70=270；860＋80=940；770＋90=860.故答案为：770；430；530；580；840；710；270；940；860【分析】都是整百整十数加上整十数,和的个位数字都是0,十位数字相加需要进位的要向百位进1；由此计算即可.10.【答案】800；1000【解析】【解答】解：850-50=800；300+700=1000故答案为：800；1000.【分析】根据加减法的计算方法直接计算即可,例如300+700就是3个百加上7个百是10个百,也就是1000.11.【答案】150,350,650,80,480,680,170,270,770,250,450,650,440,640,840【解析】【解答】(1)220-70=150；420-70=350；720-70=650；(2)130-50=80；530-50=480；730-50=680；(3)250-80=170；350-80=270；850-80=770；(4)310-60=250；510-60=450；710-60=650；(5)530-90=440；730-90=640；930-90=840.故答案为：150,350,650,80,480,680,170,270,770,250,450,650,440,640,840【分析】例如220-70,先用220-20=200,此时少减了50,再用200-70=230即可；按照这样的方法计算即可. 12.【答案】740【解析】【解答】解：480+260=740(元)故答案为：740【分析】用加法计算两件衣服一共要花的钱数,计算加法时要注意进位情况.13.【答案】951；860；100；960【解析】【解答】856+95=951860+100=960故答案为：951；860；100；960【分析】列竖式计算加法时要把相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满十要向前一位进1；估算时要把两个加数都看作整百数或整百整十数进行计算.四、解答题14.【答案】(1)解：586+195≈600+200＝800(元)586+195＝781(元)答：李老师想买一个衣柜和一张桌子,大约需准备800元,收银员应收781元.(2)解：1000﹣925＝75(元)答：应找回75元.【解析】【分析】(1)李老师想买一个衣柜和一张桌子,大约需准备多少钱?用一个衣柜的价钱+一张桌子的价钱=一共需要的钱数,据此列式然后估算；要求收银员应该收多少钱,用一个衣柜的价钱+一张桌子的价钱=一共需要的钱数,据此列式解答；(2)要求找回的钱数,用付给收银员的钱数-买一个书柜的价钱=找回的钱数,据此列式解答.15.【答案】解：78≈80,80×5=400,因为78＜80,所以5辆车不能装完.【解析】【分析】78看做整十数是80,每车能装的箱数80×装的车数5=一共能装的箱数400,又因为实际78小于80,所以装不完.五、应用题16.【答案】12+12=24(千米)【解析】【解答】解：12+12=24(千米)答：天天爸爸多行驶了24千米.【分析】去时多行了12千米,返回时多行了12千米,比平时多行了2个12千米.。

人教版2024-2025学年度三年级上册数学第二单元测试卷一、填空题。

1.3个百和5个十组成的数是（）。

2.估算792 + 208时，可以把792看作（），把208看作（），所以估算结果是（）。

3.最大的三位数与最小的三位数的差是（）。

4.800比500多（）。

5.450加上一个整十数，和是530，这个整十数是（）。

6.估算693 - 287时，差大约是（）。

7.一个数加上360得720，这个数是（）。

8.明明做一道减法题时，把减数23看成了32，结果是10，正确的结果是（）。

二、选择题。

1.下列算式中，结果最接近600的是（）。

A. 298 + 302B. 380 + 210C. 420 + 2002.估算598 - 203的结果约是（）。

A. 400B. 300C. 3953.700减去一个数，差是320，这个数是（）。

A. 380B. 480C. 2804.下列算式中，正确的是（）。

A. 400 + 50 = 900B. 720 - 200 = 52C. 350 + 240 = 5905.估算时，把398看作（）使计算简便。

A. 300B. 400C. 3906.一个加数是360，和是700，另一个加数是（）。

A. 340B. 440C. 240三、计算。

1.口算。

300 + 400 = 700 - 200 = 55 + 80 = 600 - 600 = 450 + 50 = 630 - 300 = 200 + 700 = 660 - 500 = 320 + 40 = 770 - 70 = 54 + 22= 980 - 800 = 2.比大小。

520 + 300 ○ 700 + 100 670 - 200 ○ 470 300 + 490 ○ 800 750 - 240 ○ 500 280 + 320 ○ 600 900 - 40 ○860 3.竖式计算。

450 + 360 = 720 - 480 = 500 + 290 =910 - 370 = 630 + 270 = 800 - 540 =四、解决问题。

人教版数学三年级上册第二单元测试卷带答案文章中没有明显的格式错误和有问题的段落，因此直接进行小幅度改写：一．选择题1.已知三角形加上一个数等于零，下面哪个算式不正确。

A。

零减一个数等于三角形B。

一个数等于零减三角形C。

三角形减零等于一个数D。

一个数加三角形等于零2.下面哪个算式的个位和十位都需要进位。

A。

332 + 628B。

456 + 253C。

385 + 2173.计算完880-229=651之后，正确的验算方法是。

A。

880 + 651B。

229 + 651C。

651 - 2294.已知三角形加上一个数等于零，下面哪个算式不正确。

A。

一个数加三角形等于零B。

零加三角形等于一个数C。

零减三角形等于一个数D。

零减一个数等于三角形5.已知三角形减零等于一个数，下面哪个等式正确。

A。

三角形等于一个数减零B。

零等于三角形减一个数C。

零等于一个数加三角形6.一个数减去329，差是488，这个数是多少。

A。

159二．填空题7.根据2468+543=3011，直接写出3011-543=，3011-2468=。

B。

707.543C。

717.543D。

817.5438.根据加、减法各部分间的关系32+17=49可以写成另外两个等式，是什么。

49-17=32.49-32=179.被减数、减数与差的和是120，且减数比差大10，那么差是多少。

2010.根据250+660=910，可以写两道减法算式，分别为：910-250=，910-660=。

660.25011.如果被减数比减数大39，被减数比差大61，那么这个减法算式是什么。

被减数-减数=差12.根据275-136=139，写出两道算式：275-139=，139+136=。

136.275三．判断题13.一道算式中，减数是347，差是120，被减数应是227.（判断对错）对14.已知三角形加上一个数等于菱形，那么菱形减去三角形等于这个数。

（判断对错）对15.根据算式三角形加上一个数等于零，得出零减这个数等于三角形。

第二单元单元测试卷(包含答案)一、填一填1.口算43－29时，先算________，再算________ 。

口算36＋59时，先算________，再算________。

2.（1）在得数小于300的算式后面的横线上打”√”，大于300的打“×”450-190________ 720-450________ 590-260________128+189________ 90+63________ 206+100________（2）在得数大于500的算式后面的横线上打“√”，小于500的打“×”960-490________ 720-210________ 635-190________260+230________ 320+190________ 90+450________3.做一做①360 ________ ________ ________②710 ________ ________ ________4.填表350 430 500 180加数400 210 120加数和780 670 360二、选一选5.买一个电饭煲，妈妈付给营业员5张100元，找回不到30元，这个电饭锅大约需要（）元。

A.470B.473C.4636.340与150的和是（）。

A.390B.490C.1807.2个百比2个十多（）。

A.80B.120C.1808.现在这台电磁炉比原来的价格便宜（）钱。

A.130元B.140元C.50元9.冷饮店上午卖出雪糕82只，下午卖出雪糕99只，下午比上午多卖出（）只。

A.17B.82C.1910.小芳家、小洋家和学校在同一条直线的路上，小芳家离学校980米，小洋家离学校350米，小芳家和小洋家不可能相距（）米。

A.630B.280C.1330三、计算11.口算。

57+24= 400-300= 91-75= 340+50=43-26= 400+30= 230-70= 890-80=820+60= 800+600= 78-54= 45+54= 12.列竖式计算，带※的要验算。

人教版三年级数学上册第二单元测试卷考试时间：90分钟 满分：100分 试卷得分： 题号一二三四五六七附加题总分得分 一、填空。

(27分)1. 口算32+65时,可以先算( ) +( ) =( ),再算( )+( )=( ),最后算( )+( )=( )。

也可以先算( )+( ) =( ),再算( )+( )=( )。

(5分)2. 65 - 34 =( ),想:先算( ) - ( ) =( ),再算( )-( ) =( )。

(3分)3. 570 +160 =( ),可以这样想:( )个十加( )个十等于( )个十,也就是( )。

4. 430-280 =( ),可以这样想:( )个十减( )个十等于( )个十,也就是( )。

5. 算一算，每张卡片上两个数的和与差。

(4分)和差6. 一个数是870,比它多210的数是( ),比它少210 的数是( )。

7. 在◯里填上“ >”“<”或“ =”。

(3分)37-12◯19+12 80-14◯66 470+200◯750+160650-420◯130 360-150◯290 350+170◯900-510二、判断。

(对的打“√”,错的打“×”)(5分)1. 笔算万以内数的加法时，要把相同数位对齐，从高位算起。

( )2. 在减法中，被减数不一定大于差。

( )3. 一个三位数减去另一个三位数，差不是三位数就是两位数。

( )4. 口算42-26时,可以想:40-20=20,6-2=4,20+4=24。

( )5. 最大的一位数与最大的两位数相加的和是1088。

( )三、选择。

(将正确答案的序号填在括号里)(10分)1. 在加法中，和( )任何一个加数。

A. 大于B. 等于C. 大于或等于2. 360 比70 多( )。

A. 390B. 430C. 2903. 比最小的三位数多600 的数是( )。

A. 1600B. 400C. 7004. 363 +239 的和大约是( )。

三年级数学上册第二单元测试一、填空题。

(每空1分，共18分)1.口算42+37时，可以先算(),再算(),最后算();也可以先算(),再算(2.650与280的和是(),差是()。

3.三年级有男生280人，女生300人，三年级一共有学生()人。

4.小军家六月份缴水费用了52元，七月份缴水费用了86元，他家七月份比六月份多缴了()元水费。

5.光明水果店上星期卖出420千克西瓜，这个星期卖出370千克西瓜，这两个星期一共卖出()千克西瓜。

6.272接近(),449接近(),272+449大约是()。

7.我们在估算468+189时，可以把468看成470,把189看成190来计算，结果大约是()。

8.某学校三年级有学生267人，四年级有学生309人。

学校报告厅有530个座位，三、四年级的同学能同时坐下听报告吗?()(填“能”或“不能”)。

请说明理由：()。

9.豆浆机每台699元，电水壶每个289元，小明的妈妈只带了1000元，要买一台豆浆机和两个电水壶，大约还差()元。

10.小马虎在计算一道加法题时，误把230看成320,算出的得数是620,正确的结果应该是()。

二、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)(20分)1.下面算式中，计算结果比60大的是()。

A.100-39B.28+28C.92-39D.32+282.两个两位数相加的和是()。

A.两位数B.三位数C.两位数或三位数D.无法确定3.4小时的活动已经进行了160分钟，还有()分钟结束。

A.240B.120C.80D.604.下面算式的得数在500和600之间的是()。

A.470+155B.159+379C.812-178D.761-1425.一件运动衣原价900元，便宜120元后是()元。

A.620B.820C.780D.6806.在计算几百几十数的加减法时，都要把()对齐，从()位算起。

A.相同数位；个B.相同计数单位；个C.相同数位；高D.相同计数单位；高7.最小的四位数与最小的三位数相差()。

三年级数学上册第二单元的测试卷及答案人教版三年级数学上册第二单元的测试卷及答案在学习和工作中，我们都可能会接触到试卷，做试卷的意义在于，可以检验学习效果，找出自己的差距，提高增强自信心。

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三年级数学上册第二单元的测试卷及答案 1一、直接写出得数。

12+45= 63-28= 15+40= 28+41=800+500= 90-36= 52-19= 500+700=6000-4000= 1500-800=二、填一填。

1.4个百和8个十合起来是（）25个十是（）。

2.果园里有梨树262棵，桃树304棵，梨树和桃树一共大约（）棵，梨树比桃树大约少（）棵。

3.三年级有男生280人，女生300人，三年级一共有学生（）人。

4.妈妈缴电费用去52元，缴水费用去86元，缴水费比缴电费多用去（）元。

5.光明水果店上星期卖出420千克西瓜，这个星期卖出370千克西瓜，这两个星期一共卖出（）千克西瓜。

三、连一连。

430+400 910-680520-290 270+560300+290 970-1501000-180 390+200四、在○里填上“>”“450+530○980 250-150○200380+280○720 530―210○2901000-600○300 620+270○670+220五、列竖式计算。

250-120= 540+180=640-250= 630+250=720-170= 420+370=930-550= 420+380=六、解决问题。

1.还有多少棵没有植?2.一共有900袋水泥。

两辆车能一次把水泥全部运走吗?3.一副羽毛球拍30元，爸爸买了两副羽毛球拍，付了100元，应找回多少钱?4.星期天，小亮和爸爸、妈妈去商店。

爸爸买了一套西装花了590元，妈妈买了一件连衣裙花了280元，小亮买了一个书包花了50元。

人教版三年级数学上册第二单元测试卷含答案班级： 姓名： 得分：一、填一填。

(1题4分，其余每空1分，共25分) 1．想一想，算一算。

2.66比32多( )，比58少23的数是( )， ( )比45多30。

3．快乐碰碰车。

4．一个加数是250，另一个加数是640，和是( )。

一个数减去180后是160，这个数是( )。

5．21――→＋46□――→－32□――→＋57□――→－63□ 420――→＋200□――→－130□――→＋360□――→－580□ 6．商场搞促销，微波炉原价650元，现价570元，便宜了( )元。

7．一本故事书共698页，小丽看了201页，她大约看了( )页，大约还剩( )页。

8．从甲地到乙地，坐飞机需要553元，坐动车需要379元。

从甲地到乙地，坐动车比坐飞机大约便宜( )元。

二、辨一辨。

(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)1．口算39＋65时，可以先算39＋60＝99，再算99＋5＝106。

( )2．两位数加两位数，和可能是四位数。

() 3．99－5的差的十位一定是4。

() 4．估算497＋179时，把497估成500，179估成180，估算的结果比实际的结果要大。

() 5．在306、495、345、299、310中，最接近300的是306。

()三、选一选。

(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分) 1．520－370的结果的百位上是()。

A．1B．2C．82．得数最接近700的算式是()。

A．589＋217B．618＋89C．962－390 3．丽丽做一道减法题，把减数34看成了43，结果算出的差比正确的差()。

A．多9B．少9C．无法比较4．面粉厂生产了960袋面粉，第一天运走180袋，第二天运走250袋，现在，面粉比原来少了()袋。

A．530B．430C．3305．芸芸和芳芳各有36张邮票，芸芸送给芳芳11张邮票后，芸芸比芳芳少()张邮票。

人教版】小学数学三年级上册-第二单元测试卷(含答案)一、填一填。

(每空1分，共31分)1.口算28+36时，先算28+30=58，再算6，得64.也可以先算20+30=50，再算8，最后得数是58.2.算一算，填一填。

1)。

45-28=172)。

67+24=913)。

82-37=454)。

55+33=883.293接近300，197接近200，所以293+197的结果约是500.4.290比180多110；比330多40的数是370.5.在O里填上“>”、“<”或“=”XXX。

52820-570.250430-15.41541-23.1834+21 < 100128+489.600600-32.56892-63.29280+300.280+306.XXX一年级有学生208人，二年级有学生295人，两个年级大约有学生500人。

7.笔算加减法时，相同的数位要对齐。

8.57加上36的和是93；87减去19的差是68.9.一个数减去54差是67，这个数是121.10.一本书有347页，已经读了251页，大约还有96页没有读。

二、判一判。

(5分)1．两个三位数相加，和一定是四位数。

(×)2．最大的四位数加1得最大的五位数。

(√)3．口算25+43时，先算20+40=60，再算5+3=8，最后算60+8=68.(√)4．在减法中，减数一定比差小。

(×)5．两位数加减三位数时，要将左边的第一位数对齐。

(√)三、选一选。

(8分)1.下列算式中，得数小于60的算式是B.74-19.2.C.7224组的两个数的差最小。

3.602-258的差最接近B.340.4.两位数加两位数，一个加数的十位是5，另一个加数的十位是3，它们和的十位是A.8.5.妈妈花750元买了一条裤子和一双鞋子，裤子和鞋子的价格都是几百几十元，裤子和鞋子的价格可能分别是B.370和380元。

6.一个算式中，已知减数是46，差是25，则被减数是A.71.7.187+294的结果大约是B.400.8.XXX去玩具店买了一只小熊，付给售货员50元，找回18元，这只玩具熊的价格是C.46元。