当前位置：文档之家 › 1.初中英语语法名词ppt课件

1.初中英语语法名词ppt课件

  • 格式：ppt
  • 大小：989.00 KB
  • 文档页数：37

下载文档原格式

  / 37

合集下载

初中全新英语语法——名词(共27张PPT)

初中全新英语语法——名词(共27张PPT)

（3）改变单数名词内部元音及部分字母构成复数形 式。如：
foot→feet脚，英尺；tooth→teeth牙齿； mouse→mice老鼠；goose→geese鹅； child→children儿童；ox→oxen公牛。
名词所有格
1.“’s”所有格
（1）概念与形式
一般情况下，表示有生命的人或物，在单词 末尾直接加’s 表示你所有格。如：the boy’s mother男孩的母亲；Tom’s bike 汤姆的自行车；the children’s toys孩子 们的玩具。
（2）双重所有格的作用
表示“其中之一”或“其中一部分”，这是 of所有格和双重所有格在单句中意义比较接 近，只是侧重点略有不同。如：
He is a friend of my father’s=He is one of my father’s friends.他是我父亲 的一个朋友（着重说明我父亲不止一个朋友）
（6）含有主体名词的复合词，只将主体名词变为复数。 l o o k e r- o n → l o o k e r s - o n 旁 观 者 ； s o n - i n - l a w → s o n s - i n l a w 女 婿 ； s i s t e r- i n - l a w → s i s t e r s - i n - l a w 嫂 子 ； s t e p s o n → s t e p s - s o n s 继 子 ； p a s s e r- b y → p a s s e r s - b y 过 路 人
初中全新英语语法
名词
名词是表示人、事物、地点、现象及其他抽 象概念等名称的词。英语中的名词有可数名 词和不可数名词之分；有其所有格形式；在 句子中通常做主语、宾语、宾语补足语、表 语、定语等。

初中英语语法—名词课件(19张)

初中英语语法—名词课件(19张)

注意：专有名词的首字母通常要大写。
2、普通名词：指表示一类人或东西或抽象概念的名词。 某类人或东西中的个体，如fighter，gun，country，cup， 1）个体名词： desk，student等。一般可数，有单复数形式。 若干个体组成的集合体，如family，team，police，class等。 2）集体名词： 一般可数，有单复数形式。
如：He is a fouryearold boy.他是个4岁的男孩。
a fivefootdeep hole一个五英尺深的洞
三、名词所有格 1、's 所有格： 1）构成： A. 一般词尾+ 's.如：the teacher's office, Xiao Li's sister's husband's mother. B. 以 s 结尾的复数名词只+"' "，如： workers' rest room. C. 不以s结尾的复数名词加's，如： children's toys. D. 复合名词只在最后一个词的后面加 's，如： my sister-in-law's brother. E. 表示共同所有的几个名词，只在最后一个词的后面加's，如： This is Tom, James and Dick's room. F. 表示各个所有关系的几个名词，在每个名词后分别加's，如： Jenny's, Jean's and Mary's rooms face to the south. G. 名词短语只在最后一个词后加 's，如： a quarter of an hour's talk.

《语法名词》课件

《语法名词》课件

口语表达
介绍如何灵活运用语法名词进 行口语表达。
总结和要点
概念理解
确保你理解语法名词的定义 和特点。
正确应用
掌握各种语法名词的正确用 法和常见错误。
实践训练
通过练习巩固对语法名词的 理解和应用。
《语法名词》PPT课件
本课件旨在向大家介绍语法名词的重要性和正确使用方法。
什么是语法名词？
语法名词是用来指示、描述、限定其他词或短语的名词。它们包括人名、地名、物名以及抽象概念。
名词的定义与解释
深入了解名词的概念和特 点。
不同类的语法名词
介绍人名、地名和物名等 不同类型的语法名词。
语法名词的用法和例 句
通过实例解释语法名词在 句子中的应用。
常见的语法名词错误
1 名字和地名的大小写
探讨常见的名字和地名大小写错误。
2 物品名词的单复数
学习如何正确使用物品名词的单复数形式。
3 抽象概念的表达
解释如何准确地表达抽象概念。
如何正确使用语法名词
学习方法
分享有效的语法名词学习方法 和技巧。
写作技巧
提供使用语法名词写作的实用 技巧。

初中英语语法：名词精品课件

初中英语语法：名词精品课件

a picture of his brothers’ a picture of his brother
了解
❖ 集体名词：表示若干个个体组成的集合体 school, family, class，people
❖ 抽象名词:表示动作、状态、品质、感情等抽 象概念. Work, time, news, homework
物质名词及其数量的表示方法
❖ a cup of tea , two cups of tea,
❖ a bottle of water, two bottles of water 计量的表达:
①个数单位词：piece （张、片、块、条）, ②容器单位词：bottle（瓶）,bag （包）,box（盒、箱）,glass,basket,cup ③类别单位词：kind( 种、类) ④度量衡单位词：kilo(千克、公斤)
❖ 5.以-O 结尾的,有生命的加-es, 没生命的加-s, 如: tomato tomatoes, radio radios.
❖ 6.不规则名词的数形式
❖ A. 改变单数名词中的元音字母或其他形式。 如：man men，woman women，tooth teeth， foot feet，mouse mice，child children等。
我渐渐长大了，地主成分已经对我的生 活构不 成丝毫 影响。 长大了 的我发 现父亲 是很疼 爱我的 ，我开 始心安 理得地 享受他 给予我 的一切 。记得 上技校 时的一 个冬天 的傍晚 ，寒流 来临， 气温骤 降。父 亲担心 我的被 褥太薄 ，骑着 自行车 走十几 里路来 给我送 厚被褥 。途中 天降大 雨，父 亲怕被 褥淋湿 ，脱下 雨衣盖 在被褥 上，自 己则冒 雨前行 。当他 来到我 的宿舍 时，嘴 唇都冻 乌了， 一时连 话都说 不出来 。我当 时正沉 迷于一 本小说 中，只 顾躺在 床上， 连句问 候的话 也没对 父亲说 ，更不 用说去 送送他 了。

初一英语专题语法复习ppt课件：名词(25页)(共25张PPT)省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖

初一英语专题语法复习ppt课件：名词(25页)(共25张PPT)省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖

四、名词旳全部格
{ { 单数名词后加’s
有生命旳名词
以s结尾旳名词只加’ 复数名词
不以s结尾旳仍加’s
{用of
无生命旳名词 时间、国家、距离除外
有生命+ ’s ；以s结尾旳+’ 无生命用of 时间、国家、距离、城市除外
四、名词旳全部格
e.g 珍妮和海伦旳房间
Jenny and Helen’s room
2. 单复同形
sheep
fish
deer
Chinese
Japanese
3. 表达“某国人”旳名词，其变化有三种情况
a. a Japanese five Japanese ( e.g Chinese ) b. a Frenchman two Frenchmen
( e.g Englishman Englishwoman fisherman policeman Frenchwoman )
CCTV UN WTO PLA PRC
二、不可数名词
一、不可数名词 数量旳体现法： 经过变化量词形式旳措施来表达不可数名词旳量
a bottle of water---two bottles of water a piece of bread---three pieces of bread
表达不可数名词量旳有关词语还有：some, a lot of , much, a little , little, lots of……
Women’s Day Teachers’ Day 中国节日: Spring Festival Mid-autumn Day
National Day 西方节日: Christmas Day Easter(复活节）Father’s Day

初中英语语法全解——名词(共18张PPT)

初中英语语法全解——名词(共18张PPT)

三、名词的计量
（一）可数名词的计量 1.可数名词一般直接在其前加基数词表示计量。 There is also a golf course five miles away. 五英里远处也有一个高尔夫球场。
2.可数名词前也可以用few，a few，many，a lot of，some，any，several，a（large/great） number of，a great many，plenty of，most等 修饰词或短语来计量。 She has lived in Spain for many years.她在西班 牙住了很多年。
（4）有些名词（如people,police等）指多数人， 应看作复数。 How many people were at the meeting?有多 少人与会？ The police are looking for the missing child. 警察正在寻找那个丢失的孩子。
（5）fish作为可数名词时，fish是通常的复数形 式，较古老的形式fishes可用于表示不同种类的鱼。 three fish（三条鱼） many different kinds of fishes（许多不同种类 的鱼）
四、名词所有格
（一）-’s所有格 （1）表示有生命特征的名词所有格一般在词尾加-s’。 Gina’s books are everywhere.吉娜的书到处都是。 （2）以-s结尾的复数名词的所有格，只在词尾加-’。 September 10th is Teachers’ Day.9月10日是教师节。
（三）of+-’s双重所有格
若表示所属物的名词前已有冠词、数词、不定代词或 指示代词等修饰时，就应用“of+-’s所有格”构成 的双重所有格。

初中英语语法大全——名词(共21张PPT)

初中英语语法大全——名词(共21张PPT)
eg: China's weather is quite different from south to north.
D. 表示诊所、店铺、医院、学校、住宅或公共建筑时，'s所有格后常常不出现其所修饰的名词。
eg: Little Tom is being scolded at the teacher's office.
eg: I often buy meat at the butcher's shop.
E. 有时为了避免重复，可单独使用-'s所有格，其作用在 句中相当于名词。
eg: Our room is bigger than Mike's.
e g : To d a y 's t e m p e r a t u re i s h i g h e r t h a n yesterday's.
3. 复合名词的复数变化形式 许多复合名词也有复数形式，通常有三种情况: (1) 把复数词尾加在第一个单词上，这类词构成多为:名词+形 容词/副词/介词短语/动词。 brother-in-law → brothers-in-law passer-by → passers-by editor-in-chief → editors-in-cheif
二. 可数名词的数
1. 规则复数变化形式 可数名词在表示两个或两个以上的概念时需要用复数形式。可 数名词单数形式变成复数形式的一般规则如下表:
2. 不规则复数形式变化规则 有些可数名词的复数形式没有规则。不规则的可数名词的复数 变化形式主要有以下几种情况: (1) 采用改变内部元音的方法构成复数形式，读音也随之改变。 foot→feet tooth→teeth mouse→mice man→men woman→women goose →g词上，这类复合名词 的构成多为: 名词/动名词/形容词/副词+名词或复合 名词中无主体名词。 grown-up → grown-ups 成年人 go-between → go-betweens 中间人 hang-up → hang-ups 障碍

初中英语语法名词(共27张PPT)

初中英语语法名词(共27张PPT)

Let’s try~!
1、三杯水 three glasses of water 2、五杯茶 five cups of tea 3、一公斤米 a kilo of rice 4、二十箱书 twenty boxes of books 5、三篮子蔬菜 three baskets of vegetables 6、八双鞋子 eight pairs of shoes 7、十杯牛奶 ten glasses of milk 8、五块肉 five pieces of meat 9、一副眼镜 a pair of glasses
也就是短语里 面可数名词要 变复数的都变
复数哦～！
十包大米 ten bags of rice
*可数名词也可以这样表达量,但要用复数形式：
a box of books five bags of apples
ten kilos of oranges
常用量词总结
a glass of 一玻璃杯 a cup of 一杯 a bottle of 一瓶 a bag of 一包，一袋 a box of 一盒；一箱 a piece of 一张(一片,块) a kilo of 一公斤；一千克 a basket of 一篮 a pair of 一对，一双，一副 a group of 一群，一队，一组
family→families factory→factories party→parties ④以f或fe 结尾的词 变f或fe为v再加-es: knife→knives; life→lives; wife→wives; half→halves
Let’s practice~!
I. 写出下列名词的复数形式： 1. house _h_o_u_s_e_s__ 2. village _v_il_la_g_e_s__ 3. map __m_a_p_s_____ 4. orange _o_r_a_n_g_e_s__ 5. bag _b_a_g__s______ 7. dish ___d_is_h_e_s___ 8. family _fa_m__il_ie_s_____ 9. boy __b_o_y_s______

初中英语语法名词ppt课件

初中英语语法名词ppt课件
• 集体名词：表示若干个个体组成的集合体 ，如：family。
• 物质名词：表示无法分为个体的实物，如 ：air。
• 抽象名词：表示动作、状态、品质、感情 等抽象概念，如：work,peace。
精选PPT课件
5
注意：
1）普通名词前一般要加a或者an或者the
例如：a book the key
2)专有名词的第一个字母一般大写，前面加the,且the首字 母不大写
精选PPT课件
7
• 有些不可数名词在一定的上下文也可以用作可数 名词，但往往意思也发生变化
精选PPT课件
8
• 一些专有名词、物质名词和抽象名词变复 数后词义发生变化
精选PPT课件
9
三 名词的数
（一）可数名词的数
1 名词变复数的规则变化： （1）一般在词尾加-s 清辅音后读/s/ ，浊辅音后读/z/ （2）以-s, -x, -sh, -ch结尾的加-es 读/iz/
14
(二)不可数名词的数 1 不可数名词所表示的事物一般不能用数来 计算，没有词形变化，只能借助数词和量词 来表示一定的数量，这类词主要为抽象名词 和物质名词。 （注：可数与不可数是一个语法概念） 2 表示方法：“数词或冠词+量词（单数或 复数）+of+不可数名词”
精选PPT课件
15
不可数名词 a glass of orange
例如： (boxes buses dishes watches) （3）以-y结尾的：辅音字母加y结尾，改y为i再加-es；元
音字母加y结尾，直接加-s （4）部分以f或fe结尾的词：把f、fe改为v，再加-es （半片树叶自己黄，妻子拿刀去杀狼，架后小偷逃命忙）
half leaf self wife knife wolf shelf thief life

初中英语语法 名词ppt课件

初中英语语法 名词ppt课件

“男女孩子的脚踩住老鼠的牙”。
【注意】与man和woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women。例如：an Englishman，two Englishmen。但German不是合成词，故复数形式为 Germans； man, woman与其他名词构成复合名词时，在变复数的时候两个名词都要变成复数。 如：men workers， women teachers。如果是其他词，变复数时，只需要把后面的 词变为复数形式。如：boy student → boy students 有个别名词单复数一样，例如：Chinese，Japanese，sheep，deer，fish等。但当 fish表示不同种类的鱼时，可以加复数词尾。
1.There are few__________ in the fridge. Let’s go and buy some peas, carrots and cabbages. A.meat B.C. vegetables B. fruit D. bread
【解析】选C。few用来修饰可数名词复数，由 peas, carrots and cabbages可知是指蔬菜。
名词所有格
名词的用法
1.作主语。名词作主语时一定要注意保持主谓一致。 名词+介词或介词短语（with besides,except,together with…) +名词 作主语时，谓语动词的数由介词或介词短语前面的名词决 定。 goes to the Disneyland Tom with his parents _____ every summer. 2.作宾语。 3.作表语。 4.作定语。 名词作定语一般用单数形式。a shoe factory man, woman 用于名词前作定语，若被修饰的名词为复数时， 则man, woman 也要用复数。 women doctors 个别名词作定语，用复数形式 如：sports fields 5.作宾语补足语 We chose Jack our monitor. 1 2

初中英语语法大全——名词(共21张PPT)

初中英语语法大全——名词(共21张PPT)

3. 复合名词的复数变化形式 许多复合名词也有复数形式，通常有三种情况: (1) 把复数词尾加在第一个单词上，这类词构成多为:名词+形 容词/副词/介词短语/动词。 brother-in-law → brothers-in-law passer-by → passers-by editor-in-chief → editors-in-cheif
(2) 在复数词尾加在最后一个单词上，这类复合名词 的构成多为: 名词/动名词/形容词/副词+名词或复合 名词中无主体名词。 grown-up → grown-ups 成年人 go-between → go-betweens 中间人 hang-up → hang-ups 障碍
(3) 构成复合名词的两个词都要变成复数，这类词中 多包括有man，woman作为第一部分的复合名词。 man doctor → men doctors woman drivers →women drivers man servant → men servants
eg: I often buy meat at the butcher's shop.
E. 有时为了避免重复，可单独使用-'s所有格，其作用在 句中相当于名词。
eg: Our room is bigger than Mike's.
e g : To d a y 's t e m p e r a t u re i s h i g h e r t h a n yesterday's.
1. -'s 所有格的构成
（2）-'s所有格的用法 A. 大多表示有生命的名词的所有关系 eg: John's clothes are made by hand in Italy. eg: There are some student's books on the desk. B. 表示两人或多人共有时，只变化最后一个名词的词 尾; 如果为各自所有，各个名词的词尾都要变化。 eg: He is my father and mother's friend. eg: Frank's and Jane's cars are both Fiat.

初中英语 中考语法-名词课件(共17张PPT)

初中英语 中考语法-名词课件(共17张PPT)

2020/8/1
11
名词所有格
加's（有生命） 加of（无生命）
表示名词的所属关系
2020/8/1
12
加 's 构成 （有生命的物体）
1. 在单数名词后面加 ’ s 构成
my brother’ s bike Tom’ s book
2. 在以 s 结尾的复数名词后加 ’
the teachers’ desks the students’ bedroom
2020/8/1
10
疑难辨析
有些名词，如:family, people, crowd, class, police, cattle 等,不要将其当作不可数名词,而是集体名词。
指整体时,则视为单数,作主语时,谓语动词用单数形式； 若指组成集体的各个成分,则视为复数,作主语时,谓语动词用复数形式。
His family is going to move. 他一家人要搬走了。 His family are sports lovers. 他家所有的人都是运动爱好者。
2.以-s,-x,-sh,-ch等结尾的词，加-es b3u.以s 辅—音元b字u音s母e字加s 母-yb结加o尾x-y的—结词b尾，o的x变e词ys为，iw,直再at加c接h-加e—s-swatches
toy—toys monkey — monkeys
不规则变化？ baby — babies country — countries
初中英语语法
—— 名词
2020/8/1
1
专有名词
意义
普通名词
名词
可数名词
名词：表示数人和事物名称的词。
不可数名词
2020/8/1
2

初中英语语法—名词(共34张PPT)

初中英语语法—名词(共34张PPT)

①复数形式体现在主体词上。 looker-on → lookers-on （旁观者） Sister-in-law → sisters-in-law（嫂 子） runner-up → runners-up（亚军）
不可数名词
1.不可数名词一般没有复数形式。物 质名词和抽象名词多为不可数名词， 虽然无复数形式，但可以将其“量 化”。如：much water , a bottle of orange , two kilos of meat 等。 修饰不可数名词的词和短语有 much , little , a little , a bit of等。
可数名词的复数形式
①以 f 或 fe 结尾的名词，变 f 或 fe 为 v，再加–es；或直接加-s。如：leaf → leaves ; thief → thieves ; shelf → shelves ; reef → reefs ; roof → roofs
②以 o 结尾的名词，加 –es 或加- s。如： tomato → tomatoes ; hero → heroes ; piano → pianos ; radio → radios
疑难辨析
1.有不少名词在汉语中是可数的，在英语中 却不可数，因而不能说 a news , a bread , a cloth等。如果要表示“一”这 一概念时，就要加 a piece of 一类的词 语。
a piece of news 一则新闻
a piece of advice 一条建议
a bottle of ink 一瓶墨水
2.Neither my father nor my mother is at home. 我的父亲和母亲都不在家。
二、名词的属格和名词的转化

初一英语语法：名词(共36张PPT)

初一英语语法：名词(共36张PPT)

B. are photos
C. is a photo
D. is photos
2） This kind of car _A____ made in Shanghai.
A. is
B .are
C .were
D .has
3） There are four _D____ and two _____ in the group.
答案：
1. _____ 2. ____ 3. ____ 4.____ 5. ____
6. ___ _ 7. ____ 8. ____ 9. ___ 10. ___
2、写出下列名词的复数形式
broom brooms car cars tree __tr_e_e_s horse_h_o_r_s_e_s
5）表示两个或两个以上的人各自所有的事物时,每个名词 后都加 ’s,后面的名词用复数 例：_K_a_t_e_’s_a_n_d__J_im_ ’s mothers are in the same factory.
(Kate and Jim)
（二）表示无生命的名词所有格 用 “of” 例： 1）the door of the classroom （教室的门）
bus__b_u_s_e_s_ fox _f_o_x_e_s_ branchbra_n_c_h_e_s class _c_la_s_s_es
baby b_a__b_ie_s_ family fami_li_e_s country cou__n_tr_ies
radio radios photo p_h_o_t_o_s_
D. six boxs of apples
7）There ___D____ some _______ in the river. A. is ,fish B. are, fishs C. is, fishs D. are ,fish
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
sport通常用复数形式
16
（三）、不可数名词及其量的表达
物质名词：表示无法分为个体的实物，如： bread, rice, air, paper, wood, wool 抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等 抽象概念，如：work, peace, knowledge, homework, housework 。
half--
leaf--
self--
wife— halves knife-l-eaves wolf-- selves
shelf--wives thief--knives life --weves
lives
11
5) 以 o 结尾的可数名词，有生命的加-es;无 生命的加-s.
child- children
ox- oxen
3）单复同形 （鱼,鹿和绵羊）
fish, deer, sheep
4）某国人
(中日不变英法变，其余-s加后面）
EnglishJmaapna-neEsneglisChhmineenseFrenchman- Frenchmen
German- Germans
American- Americans
s。
13
2 名词变复数的不规则变化： 特殊名词
1mpfo）aolnio变cte-内m-ma部fnee-元nep音tolit（cwoeooommtoh-ae-enne-t;eeaw-tgoheem）netlnemmgaoonou-sseeg--egmnetilceeesmeen
2）词尾加-en或ren
• 物质名词：表示无法分为个体的实物，如 ：bread, rice, air, paper, wood, wool
• 抽象名词：表示动作、状态、品质、感情 等抽象概念，如：work, peace, knowledge, homework, housework 。
7
三 名词的数
（一）可数名词的数
1 名词变复数的规则变化： 1）一般在词尾加-s 清辅音后读/s/ ，浊辅音后读/z/
4
二 名词的分类
专有名词：姓名，国家，语言，月份，星期，节日，大学等 个体名词
可数名词 普通名词 (有单复数之分) 集体名词
物质名词：自然物质，食品 ，
饮料等
不可数名词 （没有复数形式） 抽象名词：情感，学科，概念等
5
专有名词 表示特定的人、地方、事物、机构
等的名词的统称。 April, China, the Great Wall, the
，sport通常用复数形式
运动会
sports meeting
运动鞋
sports shoes
15
SUM UP
名词变复数的不规则变化： 特殊名词 1）变内部元音 （oo-ee; a-e） 2）词尾加-en或ren 3）单复同形 4）某国人(口诀)
复合名词 1） 将主体名词变为复数 2) 两部分都变成复数 3) Sport修饰名词时，无论主体词时单数还是复数，
再加-es( study-studies)；元音字母加y结
尾，直接加-s( 例：day-- days)
factories
dictionaries
factory--ladies lady--
dictionary—
10
4）部分以f或fe结尾的词：把f或fe改为v，再加es
（半片树叶自己黄，妻子拿刀去杀狼，架后小偷 逃命忙）
14
名词变复数的不规则变化：
复合名词
1） 将主体名词变为复数
boy student - boy students
girl student – girl students
2) 两部分都变成复数
woman singer - women singers
man doctor- men doctors
3) Sport修饰名词时，无论主体词时单数还是复数
two pieces of paper
1）一般在词尾加-s 清辅音后读/s/ ，浊辅音后读/z/ 2）以-s, -x, -sh, -ch结尾的加-es 读/iz/ 3）以-y结尾的：辅音字母加y结尾，改y为i再加-es
元音字母加y结尾，直接加-s( day-- days) 4）部分以f或fe结尾的词：把f、fe改为v，再加-es 5) 以 o 结尾的可数名词，有生命的加-es；无生命的加-
17
不可数名词量的表达法
1. 用 much, a little, little, a lot of , lots of ,some, any，plenty of等表示。
There is much water in the river.
2. 用”单位词 +of”表示。
a piece of paper
名词
泗溪中学 潘丽华
1
LEARNING GOALS
一 名词概述 二 名词的分类 三 名词的数 四 名词的格 五 名词的用法
2
LEARNING STRATEGY
Memorize Understand Exercise
3
一 名词概述
名词的概念：用来表示各种各样的人和事物 名称的词就是名词
名词的范围包括：人称、具体事物、抽象事 物、时间、地点、方向等
（英雄爱吃土豆和西红柿）+es
（带上收音he机r，oe去s 动物园弹钢琴和照相po）ta+ts oes
hero-tomato—
tomatoes
potato—
zoos
pianos
zoo-radio--
piano— radios photo--
photos
12
Sum up
（一）可数名词的数 1 名词变复数的规则变化：
deesskk-sddooggs--
bbeedds-pepnecnilc-i-ls
8
2 ） 以 -s, -x, -sh, -ch 结 尾 的 加 -es 读 /iz/
watches watch-brush-- brushes
boxes box— dish-- dishes
9
3）以-y结尾的：辅音字母加y结尾，改y为i
Great Hall of the People
6
• 普通名词：一类东西或者一个抽象概念名 词
• 个体名词：表示某类人或东西中的个体， 如：dictionary, student, pencil, chair
• 集体名词：表示若干个个体组成的集合体 ，如：family, police, class, group