蒲公英幼儿园 “防恐防暴演练”活动方案

防恐防暴演习活动方案集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-蒲公英幼儿园“防恐防暴演习”活动方案一、活动目标：为了有效防范校园内发生的暴力劫持事件，加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识，提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，确保我园内部的教职工和幼儿的人身安全，特制订以下防暴应急演练方案。

二、活动时间：2018年3月22日??上午10:45（早操中途）三、活动准备：1、组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道逃离路线。

2、活动前的安全教育：教育幼儿跟随教师有序逃离，防止发生踩踏事故，不要向事发地点涌进，更不要向歹徒靠近。

3、组织纪律教育：班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。

严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。

四、活动组织1、演习领导小组及应急小组成员应急指挥组：?苗浩睿医疗救助组：张盼盼钟健应急防暴组：路苗苗、赵媛、路娇、王媛、闫朵、吴瑶、马秀秀、李娇娇、薛玉帆、王璠、师养欢、康瑜、王梦甜、冯焕、姜娇娇、赵木蓉、段培培、雷闻、李雪应急联络组：张雄、丁美玲3、??岗位安排及职责（1）应急指挥组——苗浩睿：全面负责整个疏散过程，发布各项指令。

启动应急处理方案，全面调配人员迅速到达岗位，开展应急处理工作，并在第一时间向有关部门汇报和请求支援。

（2）应急联络组——张雄、丁美玲：负责演习过程的安全联络工作，负责协助各班老师维持幼儿秩序，开展应急处理工作，在第一时间向有关部门汇报和请求支援。

（3）具体应急防暴组：小班——马秀秀、王璠、段培培、冯焕：负责小班班各班的疏散撤离指挥，并向总负责人及时报告疏散情况。

中班——路娇、闫朵负责中班各班的幼儿有序集中，蹲下抱头，并向总负责人及时报告人数。

大班——路苗苗负责大班的有序集中，蹲下抱头并向总负责人及时报告报告人数。

幼儿园防暴力安全演练方案及流程示例文章篇一：《幼儿园防暴力安全演练方案及流程》嗨，大家好！今天我想跟你们讲讲幼儿园防暴力安全演练的事儿。

这可太重要啦，就像给幼儿园的小朋友们穿上了一层保护的铠甲呢！一、演练方案1. 演练目的咱们为啥要搞这个防暴力安全演练呢？那是因为现在这个社会呀，虽然大部分人都是好人，可是也有那么一小撮坏人。

幼儿园里都是些小宝贝，他们就像娇嫩的小花朵，得好好保护起来。

通过演练，就是要让小朋友们知道，如果有坏人来了，该怎么做，让老师们也能熟练应对这种危险的情况。

这就好比给大家打个预防针，真遇到事儿的时候就不会慌慌张张的啦。

2. 演练参与人员那谁来参加这个演练呢？当然是幼儿园里的所有人啦。

小朋友们、老师们，还有保安叔叔呢。

小朋友们就像一群小绵羊，保安叔叔就是守护小绵羊的牧羊犬，老师们呢，就像是小羊们的牧羊人，大家都有自己的任务。

3. 演练准备在演练之前呀，得做好好多准备呢。

首先，幼儿园要制定一个详细的计划，就像画一幅地图一样，清清楚楚地告诉大家每个步骤该怎么做。

然后呢，老师们要给小朋友们上安全教育课。

我就听我邻居家的小朋友说过，他们老师就像讲故事一样告诉他们：“小朋友们，如果有坏蛋叔叔或者阿姨闯进幼儿园，大家不要害怕，要听老师的话。

”老师还会给小朋友们看一些小视频，不过这些视频不会太吓人，就是简单地告诉他们坏人长什么样，可能会做什么坏事。

再就是，幼儿园得准备一些道具。

比如说，模拟坏人的面具啦，还有一些简单的防护工具，像警棍、盾牌什么的，这些就交给保安叔叔啦。

保安叔叔可威风啦，他们就像超级英雄一样，拿着这些工具，就能更好地保护大家。

二、演练流程1. 情景设定这天呀，小朋友们正在教室里玩得开开心心的，就像一群快乐的小鸟在树林里嬉戏。

突然呢，有一个戴着面具的“坏人”出现在幼儿园门口。

这个“坏人”呀，看起来凶巴巴的，就像童话故事里的大怪兽。

他想要闯进幼儿园，这可把门口的保安叔叔吓了一跳呢。

2. 保安应对保安叔叔可不含糊，他们一下子就警惕起来了。

幼儿园防暴演习方案一、演习目的为了有效防范幼儿园内发生的暴力劫持事件，加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识，提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，确保我园教职工和幼儿的人身安全，特制定本防暴演习方案。

二、演习时间具体时间三、演习地点幼儿园内四、参与人员全体教职工、幼儿五、组织机构及职责（一）应急指挥组组长：＿____职责：全面负责整个演习的指挥工作，发布启动应急预案的命令，及时掌握情况，并向上级有关部门汇报。

（二）应急防暴组成员：＿____职责：携带防暴器械，阻止暴徒进入幼儿园，与暴徒进行周旋、搏斗，制服暴徒。

（三）应急疏散组成员：＿____职责：迅速组织幼儿疏散到安全地点，稳定幼儿情绪，维持秩序，确保幼儿安全。

（四）医疗救护组成员：＿____职责：准备好急救药品和器材，对受伤的教职工和幼儿进行紧急救治。

（五）通讯联络组成员：＿____职责：及时与上级有关部门联系，汇报现场情况，请求支援。

六、准备工作（一）组织全体教职工学习防暴演习方案，明确各自的职责和任务。

（二）各班教师对幼儿进行有关防暴知识的教育，让幼儿了解遇到暴力事件时应如何自我保护。

（三）准备好防暴器械，如盾牌、钢叉、警棍等，并放置在便于取用的位置。

（四）提前与附近的派出所联系，邀请民警来园指导防暴演习。

（五）在幼儿园门口、操场等重要位置设置警示标志，提醒周边人员注意安全。

七、演习流程（一）情境预设上午，孩子们正在户外活动，一名“暴徒”手持凶器强行闯入幼儿园。

（二）报警与应急响应1、门卫发现“暴徒”后，立即按响警报器，并迅速拿起防暴器械与“暴徒”进行搏斗。

2、同时，通讯联络组迅速拨打 110 报警电话，向警方报告幼儿园发生的暴力事件，并请求支援。

（三）紧急疏散1、听到警报声后，应急疏散组教师迅速组织幼儿停止活动，按照预定的疏散路线，带领幼儿快速、有序地撤离到安全地点。

2、在疏散过程中，教师要时刻关注幼儿的安全，提醒幼儿不要惊慌，不要拥挤，防止摔倒和踩踏事故的发生。

为了提高幼儿园应对突发恐怖事件的应急处理能力，确保幼儿园师生的生命财产安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本预案。

通过本次演练，使全体教职工掌握应急避险的正确方法，提高应对恐怖事件的快速反应能力，增强在紧急情况下自救、互救的能力。

二、演练时间2023年X月X日（星期X）上午9:00三、演练地点XX幼儿园四、演练内容1. 恐怖分子闯入幼儿园，企图伤害师生。

2. 教职工迅速组织学生撤离现场，进行紧急避险。

3. 演练恐怖分子被制服，师生安全撤离现场。

4. 演练结束后，进行总结和反思。

五、参演人员1. 演练领导小组：由幼儿园园长担任组长，分管安全的副园长担任副组长，各部门负责人为成员。

2. 演练指挥部：由园长担任总指挥，分管安全的副园长担任副总指挥，各部门负责人为成员。

3. 演练参演人员：全体教职工及幼儿。

六、演练准备1. 制定详细的演练方案，明确各部门职责和任务。

2. 对全体教职工进行培训，确保熟悉应急避险流程。

3. 对幼儿进行安全教育，使其了解紧急避险的方法。

4. 准备必要的应急物资，如防暴器材、急救包等。

1. 演练开始前，园长宣布演练开始，各部门负责人到位。

2. 恐怖分子模拟闯入幼儿园，企图伤害师生。

3. 教职工发现情况后，立即启动应急预案，组织幼儿迅速撤离现场。

4. 撤离过程中，教职工要保持冷静，确保幼儿安全有序。

5. 撤离至安全区域后，教师清点人数，并向指挥部报告。

6. 指挥部根据现场情况，组织相关人员制服恐怖分子。

7. 恐怖分子被制服后，全体师生在安全区域集合，园长宣布演练结束。

8. 各部门负责人对演练情况进行总结和反思。

八、演练注意事项1. 演练过程中，各部门负责人要确保自身安全，避免发生意外。

2. 教职工要严格按照演练方案执行，确保演练效果。

3. 演练过程中，要注意保护幼儿的安全，避免造成恐慌。

4. 演练结束后，要及时总结经验，完善应急预案。

九、演练总结1. 演练结束后，各部门负责人对演练情况进行总结，分析存在的问题和不足。

2024年幼儿园防暴演习方案
如下：
针对幼儿园发生暴力事件的情况，我们需要制定一套有效的应对方案，保障幼儿们的安全。

演习目的是提高全体师生对紧急情况的应对能力，以减少意外事件造成的损失。

在演习中，全体师生应做好下列准备：
1、保持警觉，记录发生事件的方式、时间、地点以及参与者等信息；
2、迅速将事件或可疑人员报告给幼儿园领导或安保人员；
3、在不危及自己安全的前提下，尽量帮助其他师生做好紧急避险准备。

在演习中，教师要引导幼儿做好以下几点：
1、保持冷静，听从教师的指挥；
2、迅速行动，按照预案上规定的逃生路线撤离；
3、在逃生过程中，保持队形，不要慌乱；
4、遇到门关上的情况，不要推挤，等待教师疏导；
5、在安全地点集结，等待教师的指挥。

演习结束后，教师需要对演习过程进行总结和评估，发现问题及时改进演练方案，提高演练的效果和质量。

通过这次演习，全体师生将更加熟悉应对紧急情况的程序和方法，提高应变能力，保障大家的安全。

第 1 页共 1 页。

幼儿园防暴演习方案及流程一、演习目的。

咱幼儿园搞这个防暴演习呀，那可是相当重要呢。

现在社会上虽然大多数人都是好人，但也保不齐有个把坏人。

咱们得让小朋友们知道，如果遇到危险该咋办，也让老师们练练手，这样真遇到事儿的时候，就不会慌里慌张的啦。

二、演习准备。

1. 人员安排。

- 得有几个老师来扮演坏人。

这几个老师呀，可不能选那种看起来就很和善的，得有点“坏坏”的感觉哦。

不过在演习前，一定要告诉他们可不能真的吓到小朋友，只是做做样子啦。

- 再安排几个强壮的男老师当保安，他们可是保护幼儿园的重要力量呢。

保安叔叔们平时就很威风，这次演习要让他们更威风。

- 其他老师呢，要负责组织就像小母鸡护着小鸡仔一样。

2. 物资准备。

- 要准备一些假的武器，像那种塑料的刀啊，棍子啥的，给扮演坏人的老师拿着。

不过这些东西可不能有尖锐的地方，安全第一嘛。

- 还有警报器，这警报器一响，整个幼儿园就知道有情况啦。

小朋友们听到警报声，就知道要赶紧躲起来喽。

三、演习流程。

1. 坏人入侵。

- 突然，有几个“坏人”出现在幼儿园门口，大摇大摆地就想往里闯。

保安叔叔们一下子就警觉起来啦，大声问：“你们是谁？来干什么的？”坏人就开始胡搅蛮缠，说一些不好听的话，然后还想强行冲进幼儿园。

- 保安叔叔们可不会让他们得逞，立马就拿起警棍，和坏人对峙起来。

这时候，保安叔叔们要表现得很勇敢，就像超级英雄一样。

2. 警报响起。

- 门口的保安叔叔一边和坏人搏斗，一边赶紧按下警报器。

警报声“呜呜呜”地响起来，整个幼儿园都能听到呢。

3. 躲避坏人。

- 老师们迅速组织小朋友们躲进教室的安全角落。

可以躲在桌子下面，用小椅子挡住自己。

小朋友们可听话啦，一个个都紧紧地缩在一起。

老师也会陪着轻声说：“宝贝们，我们现在很安全，坏人进不来的。

”- 有的教室还可以把门窗都锁好，窗帘拉上，让坏人看不到里面的情况。

这时候，小朋友们都安安静静的，连大气都不敢出呢。

4. 制服坏人。

- 保安叔叔们在和坏人搏斗的过程中，其他老师也会赶来帮忙。

2024年幼儿园防暴防恐演练方案
如下：
一、背景及意义：
随着社会发展，安全问题日益凸显，幼儿园作为儿童学习成长的重要场所，其安全工作显得尤为重要。

开展防暴防恐演练可以提高幼儿园师生应对暴力恐怖事件的能力，增强应急处置的效率，保障幼儿园师生的生命安全和身心健康。

二、演练对象：
幼儿园全体师生。

三、演练时间：
每学期至少进行一次演练。

四、演练内容：
1. 组织演练：
由幼儿园管理人员组织演练，明确演练目的和内容，全面部署演练工作。

2. 幼儿园布置：
在幼儿园内部设置不同的紧急疏散通道和安全避难点，确保师生安全。

3. 逃生演练：
模拟暴力恐怖事件发生时，全体师生按照预设逃生路线进行疏散，实地演练逃生技能。

4. 应急处置：
模拟暴力恐怖分子闯入幼儿园，全体师生按照应急处置预案，迅速采取掩护、报警等措施。

5. 交流总结：
演练结束后，组织师生进行情景回放和反思，总结经验教训，完善防暴防恐措施。

五、难点突破：
加强模拟演练的真实性和紧迫感，提高师生在紧急情况下的应变能力。

六、演练预期：
通过演练提高师生防暴防恐的意识和技能，加强幼儿园应急管理水平，提高师生生命安全和身心健康的保障能力。

七、结语：
幼儿园防暴防恐演练是一项重要工作，希望全体师生能够认真参与演练，提高安全意识，确保幼儿园师生的生命安全。

愿我们的幼儿园更加安全、和谐！。

幼儿园“防恐防暴演习”活动方案1. 活动目的幼儿园“防恐防暴演习”活动旨在加强幼儿园师生对恐怖袭击和暴力事件的防范意识，提高应对紧急情况的能力，确保幼儿园师生的人身安全。

2. 活动内容2.1 知识宣传在活动前，通过班级、家长会、学校通知等渠道，向家长和师生进行知识宣传，包括但不限于以下内容：•安全意识教育：告知幼儿园师生遇到紧急情况时的正确行为和反应，如保持冷静、寻找安全地带等。

•潜在风险认知：对校园恐怖袭击和暴力事件进行简要介绍，让幼儿园师生了解可能存在的潜在风险。

•紧急联系方式：向家长提供紧急联系方式，确保在事件发生时能够及时沟通和获取信息。

2.2 预警演练在活动中心进行预警演练，演练过程如下：1.演练前准备：–安排专业人员进行指导和组织，包括消防员、警察等。

–制定演练方案，并向所有参与人员进行讲解和分发。

–在活动现场设置标识牌，指示逃生路线和安全区域。

2.演练步骤：–播放演练警报声，并向幼儿园师生解释演练开始。

–借助投影仪或语音广播，向幼儿园师生指示逃生路线和安全区域。

–幼儿园师生按照指示迅速有序地离开教室，前往安全区域。

–指导人员对演练过程中的问题进行及时指导和纠正。

3.演练总结：–演练结束后，组织幼儿园师生进行总结讨论，以评估演练效果和发现问题。

–对演练中存在的问题进行记录，并制定改进措施。

–向家长和师生反馈演练总结和改进方案。

2.3 安全教育课程在演练后，开展相关安全教育课程，包括但不限于以下内容：•日常安全常识：向幼儿园师生传授日常生活中的安全知识，如火灾逃生、道路交通安全等。

•自我保护技能：通过游戏和模拟练习，教导幼儿园师生自我保护的基本技能，如躲藏、求救等。

•调查分析案例：介绍一些真实案例，让幼儿园师生学习从案例中分析和预测风险，提高自我防范意识。

3. 活动保障3.1 活动组织•成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和协调工作。

•派遣专人负责活动的安全保卫工作，确保活动期间的安全和秩序。

2024年幼儿园“防暴”演练方案如下：在幼儿园“防暴”演练中，首先要确保幼儿园安全措施的完善性，包括安保设施的完善、工作人员的培训等。

教职工要做好参与幼儿“防暴”演练的准备工作，确保每一位教职工都清楚自己在应急事件中的任务和责任。

与此同时，幼儿园还应建立健全的安全管理制度，明确幼儿园在应急事件中的处置流程，确保能够迅速有效地应对突发事件。

此外，幼儿园还应定期组织应急演练，不仅可以检验安全管理措施的有效性，还可以提高教职工应对突发事件的能力。

幼儿园的安全防范措施是幼儿园“防暴”演练的重中之重。

在安保设施方面，幼儿园应安装监控摄像头、门禁系统等设施，确保能够及时监控幼儿园的安全情况。

对于潜在危险因素，幼儿园要做好排查工作，及时发现和处理安全隐患。

此外，还要制定清晰的应急预案，明确每个人在突发事件中的应急责任，确保能够有效地应对各种突发事件。

幼儿园“防暴”演练的过程中，教职工要保持镇定，迅速行动，确保幼儿园师生的生命安全。

教职工要根据演练的情景迅速做出反应，有效组织幼儿疏散和撤离，并及时通知家长和有关部门。

在演练过程中，教职工要紧急采取措施，包括进行防范挡秘措施，保护幼儿的安全，防止事态扩大。

在演练过程中，教职工要密切合作，互相配合，做到有序、迅速地疏散幼儿，确保幼儿的安全。

针对幼儿园“防暴”演练，还应注意培养幼儿的防暴意识。

在日常教育教学过程中，要树立安全第一的观念，培养幼儿的自我保护意识，让幼儿学会应对突发事件的基本技能。

此外，还要加强家长的参与，让家长也了解在突发事件中的应急措施，共同维护幼儿园的安全环境。

2024年幼儿园“防暴”演练方案已经制定完毕，希望通过这些措施的实施，能够提高幼儿园应对突发事件的能力，确保幼儿的安全。

幼儿园防恐演练方案一、背景及目的近年来，我国幼儿园安全形势严峻，恐怖袭击事件频发。

为确保幼儿的人身安全，提高幼儿园应对恐怖袭击的能力，根据上级有关部门要求，我园制定了防恐演练方案。

通过演练，使全体教职工熟练掌握防恐应急预案的操作流程，提高应对突发事件的快速反应能力。

二、演练时间2023年9月15日（周五）下午3:00三、演练地点幼儿园操场及各班教室四、演练对象全体教职工及幼儿五、演练内容1.演练场景设定恐怖分子持刀冲入幼儿园，企图伤害幼儿。

我园立即启动应急预案，组织教职工进行应急处理。

2.演练流程（1）发现险情当发现恐怖分子闯入幼儿园时，值班人员立即按下报警器，同时向园长报告。

（2）启动应急预案园长接到报告后，立即启动应急预案，通知各班教师组织幼儿紧急疏散。

（3）紧急疏散各班教师听到报警声后，迅速组织幼儿有序撤离教室，前往安全区域。

撤离过程中，教师提醒幼儿注意安全，避免拥挤、踩踏。

（4）安抚幼儿情绪在安全区域，各班教师负责安抚幼儿情绪，确保幼儿不受到惊吓。

（5）制服恐怖分子园内保安及教职工合力将恐怖分子制服，并移交给公安机关。

六、演练要求1.全体教职工要提高认识，高度重视此次演练，确保演练的顺利进行。

2.各班教师要提前对幼儿进行安全教育，确保幼儿在演练过程中能够听从指挥，有序撤离。

3.演练过程中，全体教职工要严格按照应急预案操作，确保幼儿安全。

4.演练结束后，各班教师要关注幼儿情绪，及时进行心理疏导。

七、演练准备1.提前制定演练方案，明确演练流程及职责分工。

2.对全体教职工进行防恐知识培训，提高应对恐怖袭击的能力。

3.准备演练道具，如恐怖分子模型、刀具等。

4.设置安全区域，确保幼儿在演练过程中有足够的空间进行疏散。

八、演练注意事项1.演练过程中，严禁教职工及幼儿离开演练现场。

2.演练过程中，各班教师要密切关注幼儿动态，确保幼儿安全。

3.演练结束后，各班教师要组织幼儿有序回到教室，恢复正常教学秩序。