人教版科学六年级下册第三章第4课《空气污染及其防护》1PPT课件
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《空气污染与保护》PPT教学课件(第2课时)
四、课堂小结
空气质量指数（AQI）
首要污染物：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入 颗粒物、臭氧等。
全球性大气环境问题
臭氧层破坏 温室效应 酸雨
酸雨
酸雨是pH小于5.6的雨水。（说明：天然降
水成弱酸性。因为空气中含有少量的二氧化碳，溶 于水呈弱酸性）。
二、新课讲解
形成原因 雨、雪等在形成和降落过程中，吸收
并溶解了空气中的二氧化硫、氮氧化物等 物质，形成了 pH 低于 5.6 的酸性降水， 称为酸雨。pH越小，酸性越强。
我国的能源结构是以煤炭为主，所以 二氧化碳、二氧化硫和氮氧化物的排放量 较大。
二、全球性大气环境问题
酸雨的危害
经历了60年，德国的这座石雕 像已经彻底被酸雨毁坏了。
酸雨损害林木
二、新课讲解
二、新课讲解
总结
二、新课讲解
三、臭氧层空洞
（1）臭氧化学式：O3
紫外线 （2）来源： O2=====2O O+O2====O3
紫外线
3O2===========2O3
（3）臭氧的性质：是一种蓝色带腥臭味的气体， 有很强的氧化性和不稳定性。
（4）分布：臭氧主要集中在大气平流层（距地面10—50千米处），这里集 中了大约90%的氧气。
臭氧层的作用：阻挡和削弱过强的紫外线，对生物起保护作用。
二、新课讲解
为什么会有臭氧层空洞？
二、新课讲解
氯氟烃的来源 从冰箱、空调器、汽车到计算机、灭火器等都要用到氯氟
烃。冰箱中的制冷剂“氟氯昂”就是一种氯氟烃。而氯氟烃就 是破坏臭氧层的凶手。
第3章 空气与生命
第8节 空气污染与保护
第2课时
一、课程引入
在日常生活中我们怎么知道空气的质量如何？什么是空气质量指数？
2020小学六年级下册科学课件-3.4《空气污染及其防护》1｜人教版(27张)ppt课件
破坏生态及经济
臭氧层 破坏
氟氯烃化合物增多 ①研制新型制冷 使用冰箱、空调 系统②植树造林 时释放出的
①危害人体健康 ②破坏生态及经 济
酸雨
酸性气体增多
①减少酸性气体 ①危害人体健康
燃烧矿物燃料排 排放，综合利用 ②破坏生态及经
放出二氧化硫、 ②植树造林
济③腐蚀建筑物
氮氧化物
随堂检测题： 1、为防止污染空气和温室效应，下列燃料最 理想的是（B） A、煤 B、太阳能 C、石油 D、酒精 2、下列叙述不正确的是（c） A、无氟冰箱的使用会使臭氧层受到不同程度 的破坏 B、市区禁止摩托车通行是为了提高城区空气 质量 C、大气中二氧化碳含量的增多是引起温室效 应的主要原因 D、形成酸雨的主要物质是二氧化硫和氮氧化 物
危害渔业 （3）腐蚀建筑物、工业设备和文化古迹。
臭氧层破坏
空 气
温室效应加剧
污
可吸入颗粒物过多
染
酸雨
为了让我们的天更蓝, 让我们的空气更洁净， 我能做些什么呢？
减少大气污染的措施.mpg
1.控制污染源，加强空气质量监测和预报 2.发展“绿色工业”，使用清洁能源 3.植树造林，绿化环境
太阳能汽车
杭甬温今日空气质量预报
pH越小，酸性越强。
SO2+H2O==H2SO3
2H2SO3+O2==2H2SO4
即 2SO2+2H2O+O2==2H2SO4
3、酸雨的危害？
3、酸雨的危害——对农作物的危害
3、酸雨的危害——对森林的危害：
3、酸雨的危害——对建筑物的危害：
1908
1968
3、酸雨的危害？
（1）危害健康 （2）水域和土壤酸化，损害农作物和林木生长，
臭氧层 破坏
氟氯烃化合物增多 ①研制新型制冷 使用冰箱、空调 系统②植树造林 时释放出的
①危害人体健康 ②破坏生态及经 济
酸雨
酸性气体增多
①减少酸性气体 ①危害人体健康
燃烧矿物燃料排 排放，综合利用 ②破坏生态及经
放出二氧化硫、 ②植树造林
济③腐蚀建筑物
氮氧化物
随堂检测题： 1、为防止污染空气和温室效应，下列燃料最 理想的是（B） A、煤 B、太阳能 C、石油 D、酒精 2、下列叙述不正确的是（c） A、无氟冰箱的使用会使臭氧层受到不同程度 的破坏 B、市区禁止摩托车通行是为了提高城区空气 质量 C、大气中二氧化碳含量的增多是引起温室效 应的主要原因 D、形成酸雨的主要物质是二氧化硫和氮氧化 物
危害渔业 （3）腐蚀建筑物、工业设备和文化古迹。
臭氧层破坏
空 气
温室效应加剧
污
可吸入颗粒物过多
染
酸雨
为了让我们的天更蓝, 让我们的空气更洁净， 我能做些什么呢？
减少大气污染的措施.mpg
1.控制污染源，加强空气质量监测和预报 2.发展“绿色工业”，使用清洁能源 3.植树造林，绿化环境
太阳能汽车
杭甬温今日空气质量预报
pH越小，酸性越强。
SO2+H2O==H2SO3
2H2SO3+O2==2H2SO4
即 2SO2+2H2O+O2==2H2SO4
3、酸雨的危害？
3、酸雨的危害——对农作物的危害
3、酸雨的危害——对森林的危害：
3、酸雨的危害——对建筑物的危害：
1908
1968
3、酸雨的危害？
（1）危害健康 （2）水域和土壤酸化，损害农作物和林木生长，
小学空气污染课件ppt
工业排放是指工厂和企业在生产过程 中向大气中排放的污染物，如颗粒物 、二氧化硫、氮氧化物等。
农业活动如化肥和农药的使用，以及 生活垃圾和燃料燃烧也会产生空气污 染物。
空气污染的影响
空气污染对人类健康和环境产生严重影响，包括呼吸系统疾病、心血管疾病和癌症 等。
空气污染还会导致酸雨、光化学烟雾、臭氧层破坏等环境问题，对生态系统和人类 生存环境造成威胁。
加强环境监测和信息公开
建立健全环境监测网络和信息公开机制，及时发布空气质量信息和 预警信息，加强社会监督和公众参与。
加强部门协作和联动
加强环保、城建、交通、农业等部门的协作和联动，形成齐抓共管 的良好局面。
提高环保意识
加强环保教育
通过学校教育、社区宣传等多种 途径，加强对空气污染防治的宣 传教育，提高公众对环保重要性
降低免疫力
长期暴露在空气污染环境 中，小学生的免疫力会逐 渐降低，易感染病毒和细 菌。
影响智力发展
降低注意力
空气污染可能影响小学生 的注意力集中能力，导致 学习效率下降。
损害记忆力
长期吸入污染空气可能对 小学生的记忆力产生负面 影响，导致记忆理的不适， 小学生的学习成绩可能会 受到影响，导致学业表现 不佳。
绿色校园的成功案例
总结词
绿色校园的成功案例展示了如何在校园内推广环保理念和实践。
详细描述
某小学在校园内积极推广环保理念和实践，通过开展绿色校园活动、加强环保教育等方式，让孩子们更加关注环 境保护。该校的环保社团还组织了各种活动，如垃圾分类、植树造林等，使孩子们在实践中认识到保护环境的重 要性。这些成功的案例为其他学校提供了可借鉴的经验。
使用环保交通工具
提倡步行、骑行或乘坐公共交通 工具，减少私人车辆的使用。
《空气污染与保护》PPT课件-完美版
《 空 气 污 染 与保护 》PPT课 件-完 美版
《 空 气 污 染 与保护 》PPT课 件-完 美版
当空气中的某些成分的含量超过正常时的含量， 或者有新的成分或有毒有害物质，影响人的健 康和生物的生长，以及对天气和气候产生不良 影响时，这样的空气状态，就叫空气污染。
《 空 气 污 染 与保护 》PPT课 件-完 美版
因为洁净的空气是我们生存的保障！ 6.我们可以做些什么，让空气变好呢？
《 空 气 污 染 与保护 》PPT课 件-完 美版
科学（浙教版）八年级下册第二章第七节
空气污染与保护
《 空 气 污 染 与保护 》PPT课 件-完 美版
《 空 气 污 染 与保护 》PPT课 件-完 美版
1.请你从“空气的成分”这一角度来谈谈它 对我们的重要性？
氧气供呼吸 二氧化碳制汽水、灭火 氮气 稀有气体 水蒸气 可见空气是我们非常宝贵的资源！
空气中这些可吸入颗粒物超出了空气的自净能力， 造成了空气污染！
《 空 气 污 染 与保护 》PPT课 件-完 美版
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4.引起空气污染另一种原因是：进入一些正常 情况下空气中原来没有的有毒有害的成分。
最典型的就是来自汽车尾气排放的气体：
一氧化碳 氮氧化物（一氧化氮和二氧化氮） 二氧化硫
首要污染物
可吸入颗粒物 可吸入颗粒物 可吸入颗粒物
《 空 气 污 染 与保护 》PPT课 件-完 美版
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空气污染指数、质量级别对人体健康的影响
污染指数
0—50 51—100 101-200
201-300
301-500 500-750
《 空 气 污 染 与保护 》PPT课 件-完 美版
当空气中的某些成分的含量超过正常时的含量， 或者有新的成分或有毒有害物质，影响人的健 康和生物的生长，以及对天气和气候产生不良 影响时，这样的空气状态，就叫空气污染。
《 空 气 污 染 与保护 》PPT课 件-完 美版
因为洁净的空气是我们生存的保障！ 6.我们可以做些什么，让空气变好呢？
《 空 气 污 染 与保护 》PPT课 件-完 美版
科学（浙教版）八年级下册第二章第七节
空气污染与保护
《 空 气 污 染 与保护 》PPT课 件-完 美版
《 空 气 污 染 与保护 》PPT课 件-完 美版
1.请你从“空气的成分”这一角度来谈谈它 对我们的重要性？
氧气供呼吸 二氧化碳制汽水、灭火 氮气 稀有气体 水蒸气 可见空气是我们非常宝贵的资源！
空气中这些可吸入颗粒物超出了空气的自净能力， 造成了空气污染！
《 空 气 污 染 与保护 》PPT课 件-完 美版
《 空 气 污 染 与保护 》PPT课 件-完 美版
4.引起空气污染另一种原因是：进入一些正常 情况下空气中原来没有的有毒有害的成分。
最典型的就是来自汽车尾气排放的气体：
一氧化碳 氮氧化物（一氧化氮和二氧化氮） 二氧化硫
首要污染物
可吸入颗粒物 可吸入颗粒物 可吸入颗粒物
《 空 气 污 染 与保护 》PPT课 件-完 美版
《 空 气 污 染 与保护 》PPT课 件-完 美版
空气污染指数、质量级别对人体健康的影响
污染指数
0—50 51—100 101-200
201-300
301-500 500-750
六年级下科学优秀课件-3.4空气污染及其防护 ｜人教版 (32页PPT)
第二章 组成细胞的分子
L/O/G/O
空气污染及其防护
空气污染及其防护
学情分析
六年级学生已经接触过一些保护环境 方面的知识，但是对环境问题的严重性认 识还不足，需要老师的进一步引领和点化， 这是学习本课的必要性，同时也说明了学 习本课的重要性。
• 空气污染及其防护
空气污染及其防护
教学目标
根据新课标的要求和以上对教材内容 的分析，并考虑学生现有的知识结构,我 确定本节课的教学目标。
从而重视当今世界复杂的越来越严重的环境问题，并积极 参与环境保护行动。
• 空气污染及其防护
空气污染及其防护
教学重难点
依据教学目标的分析及小学六年级 学生对知识的掌握程度及身心发展特 点，我确定了以下教学重点和难点。
• 空气污染及其防护
空气污染及其防护
教学重点
加深学生对人与自然，人类活动与环境问 题的认知，增强环保意识和责任感。
• 空气污染及其防护
六 年级下 科学优 秀课件 －3.4空 气污染 及其防 护 ｜ 人教版 (32页P PT)
空气污染及其防护
教学过程
课文选择的三个突出的环境问题（大气污染、 白色污染、物种灭绝速度加快）都是按照现状— —原因——对策的结构进行阐述的，为突出学生 的主体地位，使学生易于理解，在三个问题的教 学中，我主要设计了关于“白色污染”的教学流 程：
六 年级下 科学优 秀课件 －3.4空 气污染 及其防 护 ｜ 人教版 (32页P PT)
• 空气污染及其防护
六 年级下 科学优 秀课件 －3.4空 气污染 及其防 护 ｜ 人教版 (32页P PT)
空气污染及其防护
1、自主探究法
在教学中营造宽松和谐的课堂氛围，创设情境，让学生在 自主探究的学习中，培养创新精神和探索精神。
L/O/G/O
空气污染及其防护
空气污染及其防护
学情分析
六年级学生已经接触过一些保护环境 方面的知识，但是对环境问题的严重性认 识还不足，需要老师的进一步引领和点化， 这是学习本课的必要性，同时也说明了学 习本课的重要性。
• 空气污染及其防护
空气污染及其防护
教学目标
根据新课标的要求和以上对教材内容 的分析，并考虑学生现有的知识结构,我 确定本节课的教学目标。
从而重视当今世界复杂的越来越严重的环境问题，并积极 参与环境保护行动。
• 空气污染及其防护
空气污染及其防护
教学重难点
依据教学目标的分析及小学六年级 学生对知识的掌握程度及身心发展特 点，我确定了以下教学重点和难点。
• 空气污染及其防护
空气污染及其防护
教学重点
加深学生对人与自然，人类活动与环境问 题的认知，增强环保意识和责任感。
• 空气污染及其防护
六 年级下 科学优 秀课件 －3.4空 气污染 及其防 护 ｜ 人教版 (32页P PT)
空气污染及其防护
教学过程
课文选择的三个突出的环境问题（大气污染、 白色污染、物种灭绝速度加快）都是按照现状— —原因——对策的结构进行阐述的，为突出学生 的主体地位，使学生易于理解，在三个问题的教 学中，我主要设计了关于“白色污染”的教学流 程：
六 年级下 科学优 秀课件 －3.4空 气污染 及其防 护 ｜ 人教版 (32页P PT)
• 空气污染及其防护
六 年级下 科学优 秀课件 －3.4空 气污染 及其防 护 ｜ 人教版 (32页P PT)
空气污染及其防护
1、自主探究法
在教学中营造宽松和谐的课堂氛围，创设情境，让学生在 自主探究的学习中，培养创新精神和探索精神。
科学六年级第三章《空气污染及其防护》课件
科学六年级第三章《空气污染及其防护》课件xx年xx月xx日•教学目标•教学内容与教学重点•教学准备•教学过程目录01教学目标了解空气污染的主要原因和危害。
掌握减少空气污染的措施和方法。
知道空气质量指数和空气污染等级的概念。
知识与技能1过程与方法23通过阅读教材和相关资料，了解空气污染的知识。
通过小组讨论和展示，探讨减少空气污染的措施和方法。
通过实例分析和模拟实验，了解空气质量指数和空气污染等级的计算方法。
增强对环境保护的意识，认识到环境保护的重要性。
培养合作精神和团队协作意识，提高科学素养和实践能力。
激发探究科学问题的兴趣和好奇心，养成科学思维习惯。
情感态度与价值观02教学内容与教学重点教学内容空气污染的概念和来源空气污染对人类和环境的影响空气污染的防护措施空气污染的危害及其对人类和环境的影响空气污染的防护措施及其应用教学重点03教学准备实验器材测定空气质量指数的设备、烧杯、玻璃棒、酒精灯等；教学用具黑板、白板、投影仪、图片、视频等。
准备实验器材和教学用具空气污染的概念、来源、危害及防护措施等方面；教学内容讲授法、演示法、小组合作学习等多种方法。
教学方法确定教学内容及教学方法图片空气污染源的图片、空气质量指数监测设备的图片等；视频空气污染及其防护的视频短片、相关新闻报道等。
准备相关图片、视频等素材04教学过程回顾之前学过的环境污染对人类的影响，引出空气污染的话题。
复习旧知展示一些常见的空气污染现象，如工厂烟囱、汽车尾气等。
展示图片引导学生思考空气污染对人类的影响，并探讨如何防治空气污染。
提出问题导入新课详细介绍空气污染的来源和危害讲解煤、石油等能源的燃烧，以及工业生产、交通工具排放等对空气质量的影响；介绍空气污染对人类健康的危害，如呼吸道疾病、心血管疾病等。
学习新课学习空气污染的防治措施介绍减少污染源、减少污染物的排放等措施，如改善能源结构、提高能源利用效率、使用清洁能源等；同时介绍政府和企业在防治空气污染方面的责任与义务。
人教版六年级科学下册《空气污染及其防护》PPT课件(3篇)
面前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、 二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ共5级，级别越大，污染越严重。
地球之“肺”——森林
作用： 1、吸收二氧化碳，释放氧气。 2、能吸收烟尘、粉尘 3、能吸收二氧化硫 4、能杀死病菌
净化空气的作用
空气污 染
温室效 应加剧
原因
保护措施
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
常规监测的项目：
三 资源保护与环境危机
我们美丽的家园
对照两幅图你想说什么?
材料一：1943年美国洛杉矾，当时该市的200多万辆
汽车量的汽车尾气，在紫外线照射下产生光化学烟雾， 出现眼睛红肿、流泪、喉痛等症状，死亡率大大增加
材料二：发生于1952年英国伦敦，由于冬季燃煤排放
的烟尘和二氧化硫在浓雾中积聚不散，头两个星期死 亡4000人，以后的两个月内又有8000多人死亡。
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ共5级，级别越大，污染越严重。
地球之“肺”——森林
作用： 1、吸收二氧化碳，释放氧气。 2、能吸收烟尘、粉尘 3、能吸收二氧化硫 4、能杀死病菌
净化空气的作用
空气污 染
温室效 应加剧
原因
保护措施
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
常规监测的项目：
三 资源保护与环境危机
我们美丽的家园
对照两幅图你想说什么?
材料一：1943年美国洛杉矾，当时该市的200多万辆
汽车量的汽车尾气，在紫外线照射下产生光化学烟雾， 出现眼睛红肿、流泪、喉痛等症状，死亡率大大增加
材料二：发生于1952年英国伦敦，由于冬季燃煤排放
的烟尘和二氧化硫在浓雾中积聚不散，头两个星期死 亡4000人，以后的两个月内又有8000多人死亡。
人教版科学六年级下册第三章第4课《空气污染及其防护》教学设计
人教版科学六年级下册第三章第4课《空气污染及其防护》教学设计一. 教材分析本课是六年级下册科学教材中的第三章第4课《空气污染及其防护》。
这一节课的主要内容是让学生了解空气污染的来源、危害以及如何防护。
教材通过生动的图片和实例，让学生更加直观地认识到空气污染的严重性，同时也让他们了解到一些基本的防护知识。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的环保意识，但是对于空气污染的具体内容和危害还不够了解。
因此，在教学过程中，我需要通过生动的实例和图片，让学生更加直观地认识到空气污染的严重性，并且引导他们思考如何保护自己和环境。
三. 教学目标1.让学生了解空气污染的来源、危害以及如何防护。
2.培养学生保护环境、关爱生命的意识。
3.引导学生运用科学知识解决实际问题。
四. 教学重难点1.空气污染的来源和危害。
2.如何防护空气污染。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片和实例，让学生更加直观地了解空气污染。
2.讨论法：引导学生分组讨论，培养他们的合作意识和解决问题的能力。
3.实践操作法：让学生自己设计防护空气污染的方法，提高他们的实践能力。
六. 教学准备1.图片和实例：收集一些关于空气污染的图片和实例，用于教学。
2.防护空气污染的方法：准备一些基本的防护空气污染的方法，用于引导学生讨论和实践。
七. 教学过程导入（5分钟）通过展示一些关于空气污染的图片，让学生直观地感受到空气污染的严重性。
引导学生思考：什么是空气污染？它对我们有什么危害？呈现（10分钟）1.讲解空气污染的来源，如工业排放、汽车尾气、农业污染等。
2.讲解空气污染的危害，如对人体健康的影响、对环境的影响等。
操练（10分钟）引导学生分组讨论，每组设计一种防护空气污染的方法。
可以是对个人的防护，也可以是对环境的防护。
讨论结束后，每组分享自己的设计。
巩固（5分钟）让学生总结一下，自己在讨论中学到了什么，如何在生活中防护空气污染。
拓展（5分钟）引导学生思考：除了我们讨论的这些方法，还有没有其他的方法可以防护空气污染？如何让更多的人加入到防护空气污染的行动中来？小结（5分钟）让学生总结一下，今天学到了什么，如何在生活中防护空气污染。
人教版科学六年级下册《空气污染及其防护》资源保护与环境危机3
气体状态污染物：二氧化硫为主的硫氧 化合物，以二氧化氮为主的氮氧化合物， 以二氧化碳为主的碳氧化合物以及碳、 氢结合的碳氢化合物。
天然污染源
自然界自行向大气环境排放 物质的场所
大气污染源
人为污染源
人类的生产和生活活动所形 成的污染源，可分为工业污 染源、生活污染源和交通污 染源等
沙尘暴
大气污染源从其形成原因来看，可 分为天然污染源和人为污染源两大类。
• 世界最早的烟雾事件于1873年发生 在伦敦。它是由于居民取暖和工业锅 炉等燃煤时，排到大气中的烟雾、粉 尘成和的S气O溶2及胶其，氧在化逆物温（气硫象酸条雾件）下所形形成 的烟雾，造成的煤炭型大气烟雾污染 事件。但是，后来在其他国家也发生 了同伦敦引起的“煤炭型”大气烟雾 事件，通称为伦敦型烟雾。也有称为 “煤炭型”的。
（一）酸雨
酸雨(Acid rain)的形成，主要是在燃烧煤、 石油、天然气等的过程中，不断向大气排放二 氧化硫和氮氧化合物等酸性气体所致,说明：酸 雨不单指“雨”，也包括雪、雹、雾等各种酸 性的降水形式 。
酸雨形成原理图示
我国的酸雨：（以硫酸型酸雨为主）
A．特点：以煤炭为主要能源。随经济发展， 酸雨分布范围亦有扩大的趋势。
《空气污染及其防护》 资源保护与环境危机
3
人教版科学六年级下册
超多互动！超多素材！总有你喜欢的。为教学插上翅膀！
一、大气污染概述
大气污染是指大气中污染物质的数量（浓 度）超过大气的正常含量，并且持续一定的时 间，足以对人、生物、材料、气候产生不良影 响和危害的现象。
大气污染物
气溶胶状污染物：天空中的雾、尘埃， 颗粒物。工业上和运输业上用的锅炉 和各种发动机里未燃尽的燃料所形成 的烟，采矿、采石场磨材和粮食加工 时所形成的固体粉尘，人造的掩蔽物 烟幕和毒烟等都是气溶胶的具体实例。
天然污染源
自然界自行向大气环境排放 物质的场所
大气污染源
人为污染源
人类的生产和生活活动所形 成的污染源，可分为工业污 染源、生活污染源和交通污 染源等
沙尘暴
大气污染源从其形成原因来看，可 分为天然污染源和人为污染源两大类。
• 世界最早的烟雾事件于1873年发生 在伦敦。它是由于居民取暖和工业锅 炉等燃煤时，排到大气中的烟雾、粉 尘成和的S气O溶2及胶其，氧在化逆物温（气硫象酸条雾件）下所形形成 的烟雾，造成的煤炭型大气烟雾污染 事件。但是，后来在其他国家也发生 了同伦敦引起的“煤炭型”大气烟雾 事件，通称为伦敦型烟雾。也有称为 “煤炭型”的。
（一）酸雨
酸雨(Acid rain)的形成，主要是在燃烧煤、 石油、天然气等的过程中，不断向大气排放二 氧化硫和氮氧化合物等酸性气体所致,说明：酸 雨不单指“雨”，也包括雪、雹、雾等各种酸 性的降水形式 。
酸雨形成原理图示
我国的酸雨：（以硫酸型酸雨为主）
A．特点：以煤炭为主要能源。随经济发展， 酸雨分布范围亦有扩大的趋势。
《空气污染及其防护》 资源保护与环境危机
3
人教版科学六年级下册
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一、大气污染概述
大气污染是指大气中污染物质的数量（浓 度）超过大气的正常含量，并且持续一定的时 间，足以对人、生物、材料、气候产生不良影 响和危害的现象。
大气污染物
气溶胶状污染物：天空中的雾、尘埃， 颗粒物。工业上和运输业上用的锅炉 和各种发动机里未燃尽的燃料所形成 的烟，采矿、采石场磨材和粮食加工 时所形成的固体粉尘，人造的掩蔽物 烟幕和毒烟等都是气溶胶的具体实例。
《空气污染与保护》PPT课件
。城市
煤 程 从气式安中：全2C通角O常度+O含看2=有，=煤C=2O气C气O的体2主，要。写缺煤出容点气C易与O造燃天成烧然煤的气气化相中毒学比方，
是
氢气(H2) 。从环境保护的角度，煤气、
天然气和氢气中，首选的燃料是
。
精选ppt
26
1北京在申办2008年奥运会是提出了科技奥运, 人文奥运,绿色奥运的口号.为了使2008年北京 奥运会办成绿色奥运会,下列做法不可取的是
分指 指 数 数
染物
级别 质量 描述
SO2 NO2
40 56 精选ppt 悬浮物 Ⅱ 良 22 25
杭甬温今日空气质量预报
浙江省环境监测中心站提供2001年1月21日
城市 空气质量状况 污染指数 首要污染物
杭州 III(轻微污染) 101～121 可吸入颗粒物
宁波
II(良)
78～98 可吸入颗粒物
二、酸雨
pH低于5.6的酸 性降水，称为酸雨。 （说明：天然降水 成弱酸性。因为空 气中含有少量的二 氧化碳，溶于水呈 弱酸性）
精选ppt
11
燃烧煤、石油、天燃气等
排放二氧化硫（SO2）和氮 氧化合物（NOx)
酸雨的精选形ppt 成
形成酸雨 H2SO4 HNO3
12
降水中溶有空气中存在的二氧化硫、氮氧 化物等。主要是硫酸、硝酸， pH越小，酸性越 强。
精选ppt
21
【拓展阅读】
★空气质量日报和预报★
空气污染指数：就是将常规监测的几种空气污染 物浓度简化成数值形式，分级表示空气污染程度 和空气质量状况。
面前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧 化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭
科学六年级第三章《空气污染及其防护》课件
空气污染包括大气污染、室内空气污染和土壤污染等多种类 型。
空气污染的来源
工业生产
工业生产过程中使用的燃料、 化学物质等会产生大量的废气 ，如钢铁、有色金属、建材、 石化等行业的生产过程中会产
生大量的废气。
交通运输
机动车辆、船舶、飞机等交通 运输工具在使用过程中会产生 大量的废气，其中机动车辆排 放的尾气是城市空气污染的主
提高能源利用效率
01
02
03
使用高效家电
购买使用高效的家电设备 ，如节能电器、LED灯等 ，不仅节省能源，还能减 少废气排放。
合理使用空调
在夏季使用空调时，可以 将室内温度控制在26℃ 左右，节约能源，同时减 少对身体的损害。
太阳能热水器
使用太阳能热水器可以减 少对传统能源的依赖，节 约能源资源。
03
怎样防范空气污染
使用环保设备
空气净化器
空气净化器能有效去除空气中 的颗粒物、甲醛等有害物质，
减轻室内空气污染。
环保空调
环保空调可以过滤空气中的细 菌、病毒等有害物质，同时还 能降低室内温度，提高空气湿
度，舒适又健康。
空气清新机
空气清新机可以去除室内异味 ，同时释放负离子，让室内空
气更加清新。
要来源之一。
生活垃圾
城市居民生活垃圾处理不当， 会产生恶臭、有害气体等污染
物。Βιβλιοθήκη 空气污染的影响对人体健康的影响
空气污染会对人体健康产生负 面影响，如引发呼吸道疾病、
癌症等疾病。
对环境的影响
空气污染会导致大气能见度下降 、酸雨、光化学烟雾等现象，对 植物生长和生态系统稳定性产生 不利影响。
对气候变化的影响
改变出行方式
要点一
空气污染的来源
工业生产
工业生产过程中使用的燃料、 化学物质等会产生大量的废气 ，如钢铁、有色金属、建材、 石化等行业的生产过程中会产
生大量的废气。
交通运输
机动车辆、船舶、飞机等交通 运输工具在使用过程中会产生 大量的废气，其中机动车辆排 放的尾气是城市空气污染的主
提高能源利用效率
01
02
03
使用高效家电
购买使用高效的家电设备 ，如节能电器、LED灯等 ，不仅节省能源，还能减 少废气排放。
合理使用空调
在夏季使用空调时，可以 将室内温度控制在26℃ 左右，节约能源，同时减 少对身体的损害。
太阳能热水器
使用太阳能热水器可以减 少对传统能源的依赖，节 约能源资源。
03
怎样防范空气污染
使用环保设备
空气净化器
空气净化器能有效去除空气中 的颗粒物、甲醛等有害物质，
减轻室内空气污染。
环保空调
环保空调可以过滤空气中的细 菌、病毒等有害物质，同时还 能降低室内温度，提高空气湿
度，舒适又健康。
空气清新机
空气清新机可以去除室内异味 ，同时释放负离子，让室内空
气更加清新。
要来源之一。
生活垃圾
城市居民生活垃圾处理不当， 会产生恶臭、有害气体等污染
物。Βιβλιοθήκη 空气污染的影响对人体健康的影响
空气污染会对人体健康产生负 面影响，如引发呼吸道疾病、
癌症等疾病。
对环境的影响
空气污染会导致大气能见度下降 、酸雨、光化学烟雾等现象，对 植物生长和生态系统稳定性产生 不利影响。
对气候变化的影响
改变出行方式
要点一
六年级下册科学课件3.4《空气污染及其防护》1｜人教版 (共27张PPT)
pH越小，酸性越强。
SO2+H2O==H2SO3
2H2SO3+O2==2H2SO4
即 2SO2+2H2O+O2==2H2SO4
3、酸雨的危害？
3、酸雨的危害——对农作物的危害
3、酸雨的危害——对森林的危害：
3、酸雨的危害——对建筑物的危害：
1908
1968
3、酸雨的危害？
（1）危害健康 （2）水域和土壤酸化，损害农作物和林木生长，
例题3：
下面是我国部分城市空气质量周报，阅读并回答下列问题：
城市
北京
污染 指数
92
首要污染 物
TSP
空气质量 城市
级别
Ⅱ
哈尔滨
污 染指 数
96
首 要污 染物
TSP
空气质量 级别
Ⅱ
济南 76 TSP
Ⅱ
重庆 98
SOX Ⅱ
天津 82 TSP
Ⅱ
上海 74
NOX Ⅱ
武汉 83 NOX
Ⅱ
贵阳 69
TSP Ⅱ
2、造成空气污染的主要原因
（1） 自然因素（2）人为因素 空气污染，一般是指人为原因所引起的空气污染。
3、空气污染的种类及危害 阅读课本P69-70 （1）汽车尾气：
主要的有害成分：一氧化碳、氮氧化物、碳烟、 二氧化硫等。
（2）可吸入颗粒物
粒径在0.1-100微米，不易在重力作用下沉降到 地面，能在空气中长期飘浮的颗粒物。
注：TSP—空气中的飘尘；NOX——氮氧化物，SOX—硫氧化物。
（1）最容易出现酸雨的城市是
。
（2）为减少城市酸雨的产生，可采取的措施是 ①②。④
①少用煤作燃料；②采用燃料脱硫技术；③向已酸化的土壤加石
人教版科学六下《空气污染及其防护》课件1
由图说明碳氢化合物（HC）和氮氧化合物共存 时，在紫外线的作用下会出现： NO转化为NO2； 碳氢化合物氧化消耗； 臭氧及其它氧化剂二次污染物的生成。
大气环境中污染物的化学转化
二、光化学烟雾的形成条件 1.烟雾形成的地理条件 在副热高压控制地区的夏季和早秋季节常成为 光化学烟雾发生的有利时节。 2.污染源条件 以石油为原料的工厂排气和汽车排气等污染源 的存在是烟雾形成的前提。
⑴燃料燃烧
火力发电厂、钢铁厂 等工矿企业的燃料燃烧， 各种工业窑炉的燃料燃烧 以及各种民用炉灶、取暖 锅炉的燃料燃烧均向大气 排放出大量污染物。燃烧 排气中的污染物组分与能 源消费结构有密切关系。 发达国家能源以石油为主， 大气污染物主要是一氧化 碳、二氧化硫、氮氧化物 和有机化合物。我国以煤 为主，主要大气污染物是 颗粒物和二氧化硫。
大气污染、污染物及类型
1.一次污染物 是指直接从污染源排放的污染物质，如二氧化 硫、一氧化氮、一氧化碳、颗粒物等。 2.二次污染物 是指由一次污染物在大气中互相作用经化学反 应或光化学反应形成的与一次污染物的物理、化学 性质完全不同的新的大气污染物，最常见的二次污 染物如硫酸及硫酸盐气溶胶、硝酸及硝酸盐气溶 胶、臭氧、光化学氧化剂Ox，以及许多不同寿命的 活性中间物，如HO2、HO、NO和氧原子等。受人们重 视的大气污染物如表2-2所示。
影响大气污染的因素
4.不同温度层结下的烟形 翻卷形（波浪形） 锥形 平展形 上升形（屋脊形） 熏蒸形（漫烟形） 上述五种典型的烟流形状，如图2-10所示。上 述五种烟流发生特点与大气温度层结的关系见表2-6。
影响大气污染的因素
影响大气污染的因素
二、影响大气污染的地理因素 1.地形的影响 山谷风：发生在山区，是以24h为周期的局地环流， 主要是由于山坡和谷地受热不均而产生的，如图 2-11所示。
大气环境中污染物的化学转化
二、光化学烟雾的形成条件 1.烟雾形成的地理条件 在副热高压控制地区的夏季和早秋季节常成为 光化学烟雾发生的有利时节。 2.污染源条件 以石油为原料的工厂排气和汽车排气等污染源 的存在是烟雾形成的前提。
⑴燃料燃烧
火力发电厂、钢铁厂 等工矿企业的燃料燃烧， 各种工业窑炉的燃料燃烧 以及各种民用炉灶、取暖 锅炉的燃料燃烧均向大气 排放出大量污染物。燃烧 排气中的污染物组分与能 源消费结构有密切关系。 发达国家能源以石油为主， 大气污染物主要是一氧化 碳、二氧化硫、氮氧化物 和有机化合物。我国以煤 为主，主要大气污染物是 颗粒物和二氧化硫。
大气污染、污染物及类型
1.一次污染物 是指直接从污染源排放的污染物质，如二氧化 硫、一氧化氮、一氧化碳、颗粒物等。 2.二次污染物 是指由一次污染物在大气中互相作用经化学反 应或光化学反应形成的与一次污染物的物理、化学 性质完全不同的新的大气污染物，最常见的二次污 染物如硫酸及硫酸盐气溶胶、硝酸及硝酸盐气溶 胶、臭氧、光化学氧化剂Ox，以及许多不同寿命的 活性中间物，如HO2、HO、NO和氧原子等。受人们重 视的大气污染物如表2-2所示。
影响大气污染的因素
4.不同温度层结下的烟形 翻卷形（波浪形） 锥形 平展形 上升形（屋脊形） 熏蒸形（漫烟形） 上述五种典型的烟流形状，如图2-10所示。上 述五种烟流发生特点与大气温度层结的关系见表2-6。
影响大气污染的因素
影响大气污染的因素
二、影响大气污染的地理因素 1.地形的影响 山谷风：发生在山区，是以24h为周期的局地环流， 主要是由于山坡和谷地受热不均而产生的，如图 2-11所示。
大气污染防治法ppt课件
（3）控制锅炉产生的大气污染
锅炉大气污染物排放标准
（4）发展城市集中供热 （5）控制二氧化硫污染
建设配套脱硫、除尘装置或者采取其他控制二氧化硫排 放、除尘的措施 在酸雨控制区和二氧化硫污染控制区内超标企业进行限 期治理
精选PPT课件
Z全国酸雨分布区域 主要集中在长江沿线 及以南–青藏高原以 东地区。
2、黄李焰、陈少平：《大气环境法发展新趋势》
3、竺效、芦建茹：《绿色奥运与人文奥运理念下的中餐 饮食文化与大气环境保护———北京市实施<大气污染防 治法>办法中限制“底商条款”评析》
4、李启家：《日本大气污染防治立法新动向探微》
5、秦天宝：《中美大气污染防治法之比较》
6、曲格平：《从环境立法进程展望中国大气污染防治战
占汽车保有量13.4%的“黄标车”却排放了58.2%的NOx、81.9%的PM、52.5%的CO和 56.8%的HC。
2017年，我国将基本淘汰黄标车
精选PPT课件
23
3、防治废气、粉尘和 恶臭污染 （1）粉尘达标排放
采取除尘措施 限制向大气排放含有毒物质的废气和粉尘，达标排放
工业粉尘及其可引起的疾病
精选PPT课件
21
1、防治燃煤产生的大气 污染 （1）提高燃煤品质，减少燃煤污染
煤炭洗选加工 限制高硫份、高灰份煤炭的开采 禁止开采含放射性和砷等有毒有害物质超过规定标准的 煤炭。 鼓励和支持使用低硫份、低灰份的优质煤炭 鼓励和支持洁净煤技术的开发和推广
（2）推广清洁能源，控制燃煤污染
改进城市能源结构，推广清洁能源的生产和使用 划定禁止销售、使用高污染燃料的区域
鼓励生产和消费使用清洁能源的机动车船 鼓励和支持生产、使用优质燃料油 限期停止生产、进口、销售含铅汽油
锅炉大气污染物排放标准
（4）发展城市集中供热 （5）控制二氧化硫污染
建设配套脱硫、除尘装置或者采取其他控制二氧化硫排 放、除尘的措施 在酸雨控制区和二氧化硫污染控制区内超标企业进行限 期治理
精选PPT课件
Z全国酸雨分布区域 主要集中在长江沿线 及以南–青藏高原以 东地区。
2、黄李焰、陈少平：《大气环境法发展新趋势》
3、竺效、芦建茹：《绿色奥运与人文奥运理念下的中餐 饮食文化与大气环境保护———北京市实施<大气污染防 治法>办法中限制“底商条款”评析》
4、李启家：《日本大气污染防治立法新动向探微》
5、秦天宝：《中美大气污染防治法之比较》
6、曲格平：《从环境立法进程展望中国大气污染防治战
占汽车保有量13.4%的“黄标车”却排放了58.2%的NOx、81.9%的PM、52.5%的CO和 56.8%的HC。
2017年，我国将基本淘汰黄标车
精选PPT课件
23
3、防治废气、粉尘和 恶臭污染 （1）粉尘达标排放
采取除尘措施 限制向大气排放含有毒物质的废气和粉尘，达标排放
工业粉尘及其可引起的疾病
精选PPT课件
21
1、防治燃煤产生的大气 污染 （1）提高燃煤品质，减少燃煤污染
煤炭洗选加工 限制高硫份、高灰份煤炭的开采 禁止开采含放射性和砷等有毒有害物质超过规定标准的 煤炭。 鼓励和支持使用低硫份、低灰份的优质煤炭 鼓励和支持洁净煤技术的开发和推广
（2）推广清洁能源，控制燃煤污染
改进城市能源结构，推广清洁能源的生产和使用 划定禁止销售、使用高污染燃料的区域
鼓励生产和消费使用清洁能源的机动车船 鼓励和支持生产、使用优质燃料油 限期停止生产、进口、销售含铅汽油
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Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
30
2、造成空气污染的主要原因
（1） 自然因素（2）人为因素 空气污染，一般是指人为原因所引起的空气污染。
3、空气污染的种类及危害 阅读课本P69-70 （1）汽车尾气：
主要的有害成分：一氧化碳、氮氧化物、碳烟、 二氧化硫等。
（2）可吸入颗粒物
粒径在0.1-100微米，不易在重力作用下沉降到 地面，能在空气中长期飘浮的颗粒物。
造成这种大气污染的物质主要有哪些？
4
说说空气中污染物从哪里来？
… …
5
空气污染的来源和成因
沙尘暴
火山爆发
6
工厂烟囱冒出的浓烟
7
火力发电厂烟尘污染
8
汽车尾气
9
定向爆破
10
部分建筑装饰材料释 放的有毒气体等
11
大气的自净能力.mpg
1、污染物的来源
（1）工业废气和烟尘的排放 （2）土地沙漠化 （3）车辆尾气 （4）部分建筑装饰材料释放的有毒气体
应的主要原因
D、形成酸雨的主要物质是二氧化硫和氮氧化
物
25
例题3：
下面是我国部分城市空气质量周报，阅读并回答下列问题：
城市
北京
污染 指数
92
首要污染 物
TSP
空气质量 城市
级别
Ⅱ
哈尔滨
污 染指 数
96
首 要污 染物
TSP
空气质量 级别
Ⅱ
济南 76 TSP
Ⅱ
重庆 98
SOX Ⅱ
天津 82 TSP
Ⅱ
21
阅读 P71-72
杭甬温今日空气质量预报
城市
杭州 宁波 温州
空气质量状况
Ⅲ 1(轻微污染) Ⅱ(良) Ⅱ(良)
污染指数 （API） 101-121
78-98 66-86
首要污染物
可吸入颗粒物 可吸入颗粒物 可吸入颗粒物
空气污染指数（API）：就是将常规监测的几种空气污 染物浓度简化成数值形式，分级表示空气污染程度和空 气质量状况。
pH越小，酸性越强。
SO2+H2O==H2SO3
2H2SO3+O2==2H2SO4
即 2SO2+2H2O+O2==2H2SO4
3、酸雨的危害？
15
3、酸雨的危害——对农作物的危害
16
3、酸雨的危害——对森林的危害：
17
3、酸雨的危害——对建筑物的危害：
1908
1968
18
3、酸雨的危害？
（1）危害健康 （2）水域和土壤酸化，损害农作物和林木生长，
危害渔业 （3）腐蚀建筑物、工业设备和文化古迹。
19
臭氧层破坏
空 气
温室效应加剧
污
可吸入颗粒物过多
染
酸雨
为了让我们的天更蓝, 让我们的空气更洁净， 我能做些什么呢？
20
减少大气污染的措施.mpg
1.控制污染源，加强空气质量监测和预报 2.发展“绿色工业”，使用清洁能源 3.植树造林，绿化环境
太阳能汽车
原因
保护措施
二氧化碳增多
①提高能源利用
①燃烧矿物燃料 ②毁林
率，采用新能源 ②植树造林
危害
破坏生态及经济
பைடு நூலகம்
臭氧层 破坏
氟氯烃化合物增多 ①研制新型制冷 使用冰箱、空调 系统②植树造林 时释放出的
①危害人体健康 ②破坏生态及经 济
酸雨
酸性气体增多
①减少酸性气体 ①危害人体健康
燃烧矿物燃料排 排放，综合利用 ②破坏生态及经
27
28
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
29
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
放出二氧化硫、 ②植树造林
济③腐蚀建筑物
氮氧化物
随堂检测题：
1、为防止污染空气和温室效应，下列燃料最
理想的是（B）
A、煤 B、太阳能 C、石油 D、酒精
2、下列叙述不正确的是（c）
A、无氟冰箱的使用会使臭氧层受到不同程度
的破坏
B、市区禁止摩托车通行是为了提高城区空气
质量
C、大气中二氧化碳含量的增多是引起温室效
第7节 空气污染与保护
1
我 们 美 丽 的家园
2
对照两幅图你想说什么?
3
材料一：1943年美国洛杉矾，当时该市的200多
万辆汽车量的汽车尾气，在紫外线照射下产生光 化学烟雾，出现眼睛红肿、流泪、喉痛等症状， 死亡率大大增加
材料二：发生于1952年英国伦敦，由于冬季燃煤
排放的烟尘和二氧化硫在浓雾中积聚不散，头两 个星期死亡4000人，以后的两个月内又有8000 多人死亡。
上海 74
NOX Ⅱ
武汉 83 NOX
Ⅱ
贵阳 69
TSP Ⅱ
注：TSP—空气中的飘尘；NOX——氮氧化物，SOX—硫氧化物。
（1）最容易出现酸雨的城市是
。
（2）为减少城市酸雨的产生，可采取的措施是 ①②。④
①少用煤作燃料；②采用燃料脱硫技术；③向已酸化的土壤加石
灰；④开发新能源
26
1.同步练习 2.课后练习 3.复习第二章
面前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧 化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ共5级，级别越大，污染越严重。
地球之“肺”——森
作林用：
阅读课本P73
1、吸收二氧化碳，释放氧气。
2、能吸收烟尘、粉尘
3、能吸收二氧化硫
4、能杀死病菌
净化空气的作用
23
空气污 染
温室效 应加剧
①慢性气管炎、尘肺、矽肺、肺癌等疾病
②影响制药或电子产品的质量等
大气污染的危害.mpg 13
1908
1968
14
请你自学 P70
1、什么叫酸雨？
酸雨.mpeg
pH低于5.6的酸性降水，称为酸雨。
2、酸雨的成因？
雨、雪等在形成和降落的过程中，吸收并溶解了
空气中的二氧化碳、氮氧化合物等物质。
主要有害物质是硫酸、硝酸，
讲师：XXXXXX
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30
2、造成空气污染的主要原因
（1） 自然因素（2）人为因素 空气污染，一般是指人为原因所引起的空气污染。
3、空气污染的种类及危害 阅读课本P69-70 （1）汽车尾气：
主要的有害成分：一氧化碳、氮氧化物、碳烟、 二氧化硫等。
（2）可吸入颗粒物
粒径在0.1-100微米，不易在重力作用下沉降到 地面，能在空气中长期飘浮的颗粒物。
造成这种大气污染的物质主要有哪些？
4
说说空气中污染物从哪里来？
… …
5
空气污染的来源和成因
沙尘暴
火山爆发
6
工厂烟囱冒出的浓烟
7
火力发电厂烟尘污染
8
汽车尾气
9
定向爆破
10
部分建筑装饰材料释 放的有毒气体等
11
大气的自净能力.mpg
1、污染物的来源
（1）工业废气和烟尘的排放 （2）土地沙漠化 （3）车辆尾气 （4）部分建筑装饰材料释放的有毒气体
应的主要原因
D、形成酸雨的主要物质是二氧化硫和氮氧化
物
25
例题3：
下面是我国部分城市空气质量周报，阅读并回答下列问题：
城市
北京
污染 指数
92
首要污染 物
TSP
空气质量 城市
级别
Ⅱ
哈尔滨
污 染指 数
96
首 要污 染物
TSP
空气质量 级别
Ⅱ
济南 76 TSP
Ⅱ
重庆 98
SOX Ⅱ
天津 82 TSP
Ⅱ
21
阅读 P71-72
杭甬温今日空气质量预报
城市
杭州 宁波 温州
空气质量状况
Ⅲ 1(轻微污染) Ⅱ(良) Ⅱ(良)
污染指数 （API） 101-121
78-98 66-86
首要污染物
可吸入颗粒物 可吸入颗粒物 可吸入颗粒物
空气污染指数（API）：就是将常规监测的几种空气污 染物浓度简化成数值形式，分级表示空气污染程度和空 气质量状况。
pH越小，酸性越强。
SO2+H2O==H2SO3
2H2SO3+O2==2H2SO4
即 2SO2+2H2O+O2==2H2SO4
3、酸雨的危害？
15
3、酸雨的危害——对农作物的危害
16
3、酸雨的危害——对森林的危害：
17
3、酸雨的危害——对建筑物的危害：
1908
1968
18
3、酸雨的危害？
（1）危害健康 （2）水域和土壤酸化，损害农作物和林木生长，
危害渔业 （3）腐蚀建筑物、工业设备和文化古迹。
19
臭氧层破坏
空 气
温室效应加剧
污
可吸入颗粒物过多
染
酸雨
为了让我们的天更蓝, 让我们的空气更洁净， 我能做些什么呢？
20
减少大气污染的措施.mpg
1.控制污染源，加强空气质量监测和预报 2.发展“绿色工业”，使用清洁能源 3.植树造林，绿化环境
太阳能汽车
原因
保护措施
二氧化碳增多
①提高能源利用
①燃烧矿物燃料 ②毁林
率，采用新能源 ②植树造林
危害
破坏生态及经济
பைடு நூலகம்
臭氧层 破坏
氟氯烃化合物增多 ①研制新型制冷 使用冰箱、空调 系统②植树造林 时释放出的
①危害人体健康 ②破坏生态及经 济
酸雨
酸性气体增多
①减少酸性气体 ①危害人体健康
燃烧矿物燃料排 排放，综合利用 ②破坏生态及经
27
28
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
29
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
放出二氧化硫、 ②植树造林
济③腐蚀建筑物
氮氧化物
随堂检测题：
1、为防止污染空气和温室效应，下列燃料最
理想的是（B）
A、煤 B、太阳能 C、石油 D、酒精
2、下列叙述不正确的是（c）
A、无氟冰箱的使用会使臭氧层受到不同程度
的破坏
B、市区禁止摩托车通行是为了提高城区空气
质量
C、大气中二氧化碳含量的增多是引起温室效
第7节 空气污染与保护
1
我 们 美 丽 的家园
2
对照两幅图你想说什么?
3
材料一：1943年美国洛杉矾，当时该市的200多
万辆汽车量的汽车尾气，在紫外线照射下产生光 化学烟雾，出现眼睛红肿、流泪、喉痛等症状， 死亡率大大增加
材料二：发生于1952年英国伦敦，由于冬季燃煤
排放的烟尘和二氧化硫在浓雾中积聚不散，头两 个星期死亡4000人，以后的两个月内又有8000 多人死亡。
上海 74
NOX Ⅱ
武汉 83 NOX
Ⅱ
贵阳 69
TSP Ⅱ
注：TSP—空气中的飘尘；NOX——氮氧化物，SOX—硫氧化物。
（1）最容易出现酸雨的城市是
。
（2）为减少城市酸雨的产生，可采取的措施是 ①②。④
①少用煤作燃料；②采用燃料脱硫技术；③向已酸化的土壤加石
灰；④开发新能源
26
1.同步练习 2.课后练习 3.复习第二章
面前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧 化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ共5级，级别越大，污染越严重。
地球之“肺”——森
作林用：
阅读课本P73
1、吸收二氧化碳，释放氧气。
2、能吸收烟尘、粉尘
3、能吸收二氧化硫
4、能杀死病菌
净化空气的作用
23
空气污 染
温室效 应加剧
①慢性气管炎、尘肺、矽肺、肺癌等疾病
②影响制药或电子产品的质量等
大气污染的危害.mpg 13
1908
1968
14
请你自学 P70
1、什么叫酸雨？
酸雨.mpeg
pH低于5.6的酸性降水，称为酸雨。
2、酸雨的成因？
雨、雪等在形成和降落的过程中，吸收并溶解了
空气中的二氧化碳、氮氧化合物等物质。
主要有害物质是硫酸、硝酸，