校园手抄报-简单又漂亮-13

最新2020文明校园手抄报简单好看建诚信文明学校是大家心愿，创美好生活有你我奉献。

这里给大家分享一些关于文明校园手抄报，供大家参考。

文明校园作文1我们的校园是美丽的，我们的校园是生机的，我们的校园更是文明的。

一大早，值周同学就穿上了马甲，来到校园门口，笔直地站着，老师同学们来了，他们便会敬个礼，整齐响亮的打招呼：“同学们早，老师早!”就算天气是那么恶劣，他们也从不抱怨，只是坚强的站着，文明地向进校的师生热情地打着招呼。

不仅如此，进校的师生也十分文明，十分有礼貌，他们也会向服务中队的同学们笑一笑，打个招呼：“值周同学早!”来到教室，同学们从来都是安安静静地坐在座位上看书，从不吵吵闹闹的，从不打扰别人。

到了中午，该吃饭的时候，服务中队的同学们总是提前来到食堂，以最快的速度吃好饭，静静地等待着同学们的到来。

下课铃声响了，各班的桌长快速整好书本，来到食堂，为同学们盛好热气腾腾的米饭。

同学们排着队去食堂，在食堂门口发现人十分多，在各个窗口前拿餐盘，不说话，不打闹，也不插队。

吃好了饭餐盘管理员便端起盘子和碗来到几个橙色的塑料箱子前，井井有条地把餐盘和饭碗放进了里面，放得是那么小心，那么整洁。

回教室的路上，同学们只要发现垃圾便会随手捡起来，丢进垃圾桶。

放学了，服务中队的同学们早已在校门口等候多时了。

当同学们戴着小黄帽，排着整齐的队伍从教室里走出来时，值周同学便记录没戴小黄帽同学的人数，并一一提醒。

值周同学在校门口笔直地站着，不管有多累，他们也不抱怨，只是坚持着。

等同学们都回家了之后，值周同学才背上书包，回家休息。

我们是文明同学，我们要打造一个文明校园。

文明校园作文2我们的校园是美丽的，我们的校园是生机的，我们的校园更是文明的。

一大早，值周同学就穿上了马甲，来到校园门口，笔直地站着，老师同学们来了，他们便会敬个礼，整齐响亮的打招呼：“同学们早，老师早!”就算天气是那么恶劣，他们也从不抱怨，只是坚强的站着，文明地向进校的师生热情地打着招呼。

和美校园手抄报内容和美校园是我们学习和成长的地方，它承载着我们的青春梦想，是我们美好回忆的来源。

在这片美丽的校园里，我们学到了知识，结交了朋友，度过了快乐的时光。

让我们一起来探索和美校园的魅力，用手抄报记录下这些美好的记忆。

一、校园风光。

和美校园四季如画，春季樱花盛开，夏季绿树成荫，秋季金黄的银杏叶飘落，冬季银装素裹。

校园内绿树成荫，花香四溢，湖水清澈见底，小桥流水，美不胜收。

在这样的环境中学习，心情也变得格外愉悦。

二、学习氛围。

和美校园注重学生的全面发展，不仅注重学生的学术成绩，更注重学生的品德修养和实践能力。

学校设施齐全，图书馆、实验室、运动场馆等一应俱全，为同学们的学习和生活提供了便利条件。

老师们严谨的治学态度和丰富的教学经验，让我们受益匪浅。

在这样的学习氛围中，我们不断进步，不断成长。

三、校园文化。

和美校园丰富多彩的校园文化活动，丰富了同学们的课余生活。

学校组织了各种形式的文艺演出、体育比赛、讲座等活动，让同学们在学习之余有了更多的娱乐和交流的机会。

这些活动不仅拉近了同学们的关系，也丰富了我们的校园生活。

四、友情和爱情。

在和美校园，我们结交了许多志同道合的朋友，建立了深厚的友情。

我们一起学习、一起玩耍、一起成长，彼此之间有了深厚的情感。

在这里，也有许多美丽的爱情故事，同学们在这里找到了自己的另一半，一起经历着青春的甜蜜和忧伤。

五、未来展望。

和美校园是我们成长的摇篮，它见证了我们的青春，也培养了我们的未来。

在这里，我们收获了知识，结交了朋友，培养了品德，度过了快乐的时光。

未来，我们将怀着对校园美好的回忆，走向更加美好的未来。

和美校园，是我们心中的家园，是我们青春的天堂。

让我们用手抄报记录下这些美好的记忆，让和美校园的美丽永远留存在我们的心中。

愿和美校园越来越美好，愿我们的友谊和爱情在这里绽放。

让我们永远怀念和美校园，永远怀念那段美好的青春时光。

美丽校JUNE 2021园手抄报一等奖一等奖：饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融.祝福您,节日愉快! （一系陆敏佳）在人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，给我插上理想的翅膀，翱翔在竞技体育的海洋上。

感谢您，教练！祝您节日快乐！（一系张莉）人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵增添我的智慧谢谢您！老师。

（二系游泳队施浩然）我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师.在您的节日,您的学生愿您永远年轻! （三系钱瑛）我无法用任务词语来赞美老师。

因为，老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。

祝所有老师，教师节快乐！(四系沈沉)一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢...老师，谢谢您！（七系陈丽娇）一天，一时，一秒，你不慕虚荣，把心儿操。

这一天，这一时，这一秒，我充满感恩，教师节，老师，您辛苦了！（八系孔繁萍）随着时间流逝，迎来了第26个教师节，也只有这一天才能真切表达我对你的深深祝福，我没有灿烂的言语来祝福你，但我会送上最简单的祝福语，祝福第一无二的你：汤老师，教师节快乐！（体育系07五运颜玲红）一支粉笔写就您人生的轨迹；两鬓染霜谱成您人生绚丽的乐章；三尺讲台留下您人生的灿烂和辉煌！您的教诲催我风雨兼程,我的祝福伴您昼夜心耕。

一路上有您的教导,我才没有迷失方向；一路上有您的关注,我才能顺利实现理想！轻轻一声问候，不想惊扰您，只想真切知道您一切是否安好。

让这条短信息满载了我的祝福，穿越时空飞到您的身边，向您轻轻地问候：教师节快乐！（体育系09保健俞超航）二等奖：世有伯乐，然后有千里马。

谢谢您，我的老师。

十年树木百年人，老师恩情比海深。

一日为师终身父，毕生难以报师恩。

(一系丁洁琴)多少个日日夜夜，多少个春华秋实。

您的谆谆教诲我们牢记在心，您的丝丝银发我们无比崇敬。

老师您辛苦了！(一系司徒司彧)感天感地感师恩，育德育才育新人，教书交心师生情，永生不忘胜亲人。

校园手抄报模板篇一：快乐的校园手抄报 word版电子小报模板主编：王谷丰班级：五（7）班期号：2012年第四期泳冲浪、看奥运、炒菜做饭、看书听音乐…更收获了从未有过的快乐。

所赞赏，也为我们宝带小学增添了荣誉。

菇炒肉丝、土豆炒青辣等几个菜。

篇二：精美通用校园安全主题电子小报手抄报空白模板A4横排班级姓名篇三：书香校园手抄报资料我们爱读书，因为书丰富我们的知识。

培根说：读书足以怡情，足以博采，足以长才。

其怡情也，最见于独处幽居之时；其博采也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。

凯勒说：一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。

我们爱读书，因为书让我们了解祖国悠久灿烂的文化；我们爱读书，因为书为我们展现一个精彩缤纷的世界；我们爱读书，因为书教给我们做人的道理。

读书让我们快乐！如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一条小鱼，那么书就是清清的溪流，它滋润着我，让我快乐地成长；如果我是一只小鸟，那么书就是碧蓝的天空，它支撑着我，让我快乐地成长！书籍是人类的精神食粮。

人们除了需要满足吃穿住行和安全等最基本的需求，马斯洛的人类需求理论的其他三个方面如社会需求、尊重需求和自我实现需求，都可以通过提高自身的修养和素质，提升自我来实现。

精神食粮在社会的物质文明和精神文明发展的今天尤其显得重要。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

大量的课外阅读开拓了孩子的视野，丰富了孩子的知识，也知道了什么叫经典阅读。

一缕书香伴我行一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。

拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，与书为友吧！因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。

简单书香校园的手抄报导语：书香校园是一种氛围，是一种整体风貌，也是校园文化的一种集中显现，更是学校人文传统和优良校风延伸的基础。

下面是简单书香校园的。

欢迎阅读及参考！书香校园的作文做完功课，我伸了一下懒腰，推开窗。

混合着花香的清新空气迎面扑来，轻轻地抚摸着我发热的脸。

极目远望，只见闪烁的繁星点缀着静谧的夜空。

为了好好享受这美好的夜色，我为自己沏了一杯茶，顿时，房间里飘着一缕缕茶的清香，感觉好不惬意！突然，我想起前几天刚买了一本《简爱》，赶紧去拿来阅读。

于是我一边品着香茶，一边翻开小说，开始享受读书的乐趣。

随着阅读的深入，一位弱小自强的女子形象浮现在我的眼前……突然，一阵清风拂过，我恍恍惚惚地走进了小说主人公的生活中。

在盖海德府中，一阵幽幽的啼哭声将我引到了一间红房子前，我小心翼翼地推开虚掩的门，映入眼帘的是一个蜷缩在角落低声哭泣的小女孩。

我的意外出现让她惊恐不安，我在表明自己并无恶意之后，将她带出了那间阴冷、潮湿的红房子，由于我充满好奇，在递给她一杯水之后，我们开始了交谈。

在初步交谈后，我不禁同情她的悲惨遭遇：她幼年就失去了至爱双亲，只得寄住在舅父家里。

舅母和她的孩子看不起她，时常欺负她，嘲笑她。

但当我问道：“你想过自己今后要怎么办吗？”她只是淡然一笑，一句话也没有说，而那笑中似乎充满了苦涩和无奈。

但她那倔强的目光和挺直的腰板却让人感觉到她的坚忍、自尊和自信。

我又问：“对你的遭遇难道你没有任何怨言吗？”她也只是笑笑，但从那不经意的微笑中，我分明感觉到了她那种非常敏感的自尊以及面对困难时那种不屈不挠的精神。

忽然，托着脑袋的手一抖，这才发现自己原来作了一个梦。

抬头一看，窗外已是月明星稀，万家灯火多已熄灭。

但我却神清气爽，梦中的一幕幕仍然如镜头在眼前闪回。

我仿佛看到罗切斯特挽着脸上洋溢着幸福笑容的简爱在教堂悄然进行婚礼，看到简爱突然得知罗切斯特15年前已经结婚消息时苍白失色的面容，看到她掩面哭泣着跑出教堂的，看到简爱回到已成废墟的桑菲尔德庄园寻找爱人的急促脚步，看到她再次挽起已经残废的罗切斯特的手安详散步的身影。

美丽的校园手抄报美丽的校园手抄报（通用18篇）在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。

手抄报也是一种群众性的宣传工具。

它就相当于缩小版的黑板报。

以下是小编整理的美丽的校园手抄报，欢迎阅读与收藏。

美丽的校园手抄报篇1作为一名红埠寺小学的一名学生，我十分幸福，因为我们的学校十分美丽，校园里的第每一名学生都十分爱它。

一进校园，便会看到两排树干笔直、枝繁叶茂的黄杨在我们眼前，就像威武的哨兵保卫着校园。

最中间的是一座教学楼，那是老师传授我们知识的地方，教学楼里的每一间教室都有多媒体教室，上课时，可以在玩耍中学习，使课堂更加丰富多彩，教室里有空调，所以不用担心夏天的炎热。

在教室的角落里，有一个小小图书交换站，在哪里，我们可以交换课外读物，你读我的，我读你的，大家共同学习、共同成长。

在我的右手边，那便是勃勃生机的小花园，这座小花园虽然不大，但却种植着各种各样的的花儿，花儿在阵阵微风里，发出淡淡的清香，这清香不仅引来了我们，还引来了那些小蝴蝶和蜜蜂们。

看，那只小蝴蝶在和我们打招呼呢！在两个花坛的中间，是一座学生与老师的雕像，那雕像栩栩如生，仿佛在提醒我们要好好学习，将成为国家的栋梁之才。

右边，就是大家自由的天堂有的跳绳，有的打乒乓球，有的做“老鹰抓小鸡”，有的打羽毛球……传来了阵阵的欢声笑语。

美丽的校园，是您给予我们良好的学习环境；是您让我们的童年充满快乐；是您让我们在快乐中茁长成长。

谢谢您，美丽的校园。

美丽的校园手抄报篇2走进我们的校园，就好像走进一幅如诗画的画卷中，气氛是那么的恬雅，这种画面会使你留连忘返。

一踏进校园，你便可以感受到清机关报的空气，天空中飞翔着各种小鸟，它们好像在说：“欢迎你们来这座美丽的校园。

”花坛里的各种各样的鲜花都争先恐后地开放，有多姿的月季，有含苞欲放和美人蕉，有富丽堂皇的牧丹……色彩不一，姿态万千。

教学楼的前方有一排银杏树在秋风中摇动像无数把小扇子，欢乐高引着动听的歌曲。

我爱校园手抄报内容校园，是一个充满活力和朝气的地方。

在这里，我们学到知识，结交朋友，开拓视野，感受成长的喜悦。

作为校园的一份子，我深深地爱着这片土地，爱着这里的一草一木，爱着这里的一切美好。

首先，我爱校园的美丽风景。

每当我走进校园，就会被那一树树翠绿的树叶、那一朵朵绚丽的花朵所吸引。

校园里的湖水清澈见底，鱼儿在水中欢快地游动着，仿佛在诉说着校园的宁静和美好。

在春天，校园里的樱花盛开，粉色的花瓣落在地上，如同一幅绚丽的画卷。

在秋天，校园里的银杏叶金黄一片，仿佛给校园披上了一层金色的外衣。

这些美丽的景色让我感受到了大自然的魅力，也让我更加热爱校园。

其次，我爱校园的丰富活动。

在校园里，有各种各样的社团活动和课外兴趣班，让我们可以尽情展现自己的才华和兴趣。

比如，我喜欢参加学校的文艺演出，可以展示自己的歌唱和舞蹈才艺。

我还喜欢参加学校的体育比赛，可以锻炼身体，培养团队合作精神。

这些活动丰富了我们的校园生活，让我们在学习之余，也能够享受到快乐和成长。

最后，我爱校园的友情和师生关系。

在校园里，我结交了许多志同道合的朋友，我们一起学习、一起成长，互相支持、互相鼓励。

老师们也给予我们无私的关怀和教导，让我们在学业上不断进步，更懂得做人的道理。

这种师生之间的亲情和友情，让我感受到了校园的温暖和美好。

总而言之，我爱校园，爱这里的一切。

在这里，我学到了知识，结交了朋友，收获了成长。

我会永远怀念校园，怀念这段美好的时光。

愿我们的校园越来越美好，愿我们的友情永远长存。

让我们一起努力，让校园更加美丽，让我们的青春更加绚丽！。

书香校园手抄报图片大全高尔基曾说过：“书籍使人类进步的阶梯”在浩如烟海的书籍中邀游，早已成为我生活中不可缺少的点缀，书，像一位知识渊博而不言语的老师，它默默地向我们灌输知识，使我们受益无穷。

下面小编整理《书香校园手抄报》为主题的手抄报供大家参考学习。

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”意思是说，冬天，没有什么农活，这是一年之中的空余时间；夜间，天黑不能出去活动，这是一天之中的空余时间；雨天，不能下地劳作，这也是可利用的空余时间。

抓住这三种空余时间用来读书，肯定会有收效。

当然，董遇所处的汉代，与我们现代社会的生活环境和节奏有很大的差别，但他那种善于抓紧一切空余时间的精神，对于今天来说仍然是适用的。

2、诸葛亮|“观其大略”读书法三国诸葛亮深通读书之道，不仅好学，而且善学，并因此成就了他的“足智多谋”。

诸葛亮隐居荆州隆中之时，与颖州石广元、徐庶、汝南孟公威是好友，并一起拜师游学。

其他三人读书学习“务于精熟”。

诸葛亮读书却与诸生不同，他是“独观其大略”。

他没有钻进书堆，死记硬背，而是泛读大概，撷取精华，掌握其实质。

诸葛亮读书也没有到废寝忘食的地步，而是正常地作息，“每晨夜从容，常抱膝长啸”。

他对好友们说：“你们几位从政可以做到刺史、郡守。

”三人反问诸葛亮“仕途”如何，诸葛亮“笑而不答”。

后来事实证明，读书务求“精熟”的石广元、徐庶、孟公威等人，也的确只做到刺史、郡守，而读书务求大略、得其精髓的诸葛亮则成为一代贤相。

校园手抄报温馨警示语：1. 珍惜校园环境，从我做起，保护好每一寸绿地，共同创造美丽的校园。

2. 草坪是校园的瑰宝，不踩踏，不乱丢垃圾，我们一起维护它的美丽。

3. 拒绝校园霸凌，用和平的眼光看待世界，传递友善的力量。

4. 勤奋学习，追求卓越，为自己的人生打下坚实的基础。

5. 做一个守时的学生，珍惜每分每秒，合理安排时间。

6. 尊重师长，学会感恩，感谢他们为我们的成长付出的辛勤努力。

7. 珍惜友谊，与同学和睦相处，共同创造和谐的班级氛围。

8. 远离游戏，享受阅读的快乐，培养良好的阅读习惯。

9. 学习交流，相互借鉴，共同进步，让学习成为一种乐趣。

10. 维护校园安全，远离毒品，保护自己和他人的健康和安全。

11. 培养环保意识，从小事做起，节约资源，保护地球家园。

12. 提高自我保护意识，学会急救知识，为自己和他人的安全保驾护航。

13. 遵守交通规则，文明出行，保障行人和自己的安全。

14. 善待同学，多关心他人，传递爱与温暖。

15. 珍惜青春，拒绝熬夜，保持良好的生活作息。

16. 远离网络侵害，不随意泄露个人信息，保护自己的隐私。

17. 学会自律，克服拖延症，做一个有着坚定目标的人。

18. 珍惜粮食，不浪费食物，养成节俭的好习惯。

19. 坚持锻炼身体，保持良好体魄，健康快乐地成长。

20. 爱护图书馆，爱护书籍，共同营造文明学习的环境。

21. 用微笑拥抱每一天，懂得感恩，积极面对生活的一切。

22. 珍惜老师的教诲，道谢他们的悉心教导。

23. 保持良好卫生习惯，勤洗手，培养整洁的生活环境。

24. 学会自我约束，控制自己的情绪，保持心态平和。

25. 感谢父母，珍惜家庭，用行动回报他们的养育之恩。

26. 敬爱校园设施，不搞破坏，共同建设美好的校园。

27. 培养创新能力，敢于尝试，勇于开拓新的领域。

28. 坚持公平竞争，不抄袭不作弊，用诚实赢得理想与成功。

29. 做一个有素质的学生，注重礼仪教育，展示自己的风采。

书香满园手抄报内容-校园防欺凌手抄报内容校园主题的手抄报内容校园主题的手抄报内容：校园主题班会一、班会目的1.认知目的：通过班会，使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现，讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式，讲文明使校园更美丽，让“文明之花”盛开在每个同学的心头。

2.行为目的：通过班会，启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，使校园更和谐、更美丽。

二、班会背景：配合学校正在开展的创建和谐校园建设。

动员全体学生人人出力，人人校园争辉!从我做起，从身边的小事做起!从日常的校园生活做起!对于中学生而言，如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会尊重人、关心人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校园里的一个重要的教育主题。

如今，由于各种社会环境、家庭因素的影响，我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明教育是有一定的现实必要性的。

三、班会形式：学校历史、人物、事件问答、组织班级学生小品演示、游戏竞猜等。

四、班会时间：20xx年xx月xx日星期x五、班会地点：本班教室六、班会准备：1.老师、学生齐心策划，确定内容、方式。

2.指导学生编排小品、制定竞赛规则等。

七、主要过程：美丽校园，文明你我初一(4)班主题班会1、主持人致欢迎词《美丽校园，文明你我》初一(4)班主题班会现在开始。

首先让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来。

2、美丽校园知多少我们枫泾中学经过了六十几年的发展，已经成为在区内有一定知名度的学校。

形成了学风正，纪律好，校园美的令人称道的学校。

这一切都离不开历届师生的努力。

这次班会我们分三组进行比赛，以最后得分高低评出第一、二、三名。

接下来我们比赛进入第一环节美丽校园知多少。

比赛规则：请组长抽签出每组的比赛顺序，选中一个项目进行回答问题，答不出、答错可同组同学回答，答对一题给一分，答不出有别组同学回答给分给别组。