学 习 亚 伟 重 点 总 结

亚伟中文速录机培训教程绪论亚伟中文速录机结构图上编第一讲亚伟速录机的设计原则,操作的坐姿和指法第二讲声码“B(bu)、BG(pu)、XB(mu)、XBU(fu)”,双音略码、汉字特定码“八”、句号（。

）和逗号（，）第三讲声码“D(de)、BD(te)、XBD(ne)、XD(le)”,三音略码第四讲声码“Z(zhi)、BZ(chi)、XZ(shi)、XBZ(ri)”,功能码“W”第五讲声码“DZ(zi)、BDZ(ci)、XDZ(si)”, 汉字特定码“十”和“四”、“是”第六讲声码“G(ge)、XBG(ke)、XG(he)”,四音略码第七讲声码“GI (ji)、XGI (qi)、XI (xi)”,汉字特定码“九”和“七”、分号（；）,阿拉伯数字、数学符号键盘及其转换与操作,声码总复习第八讲韵码“I（yi）、U（wu）”,汉字特定码“一”和“五”、顿号（、）和叹号（！）第九讲韵码“IU（yu）、N（en）”,问号（？）第十讲韵码“E（e、ei）、NE（eng）”,破折号（——）第十一讲韵码“A（a）、O（o、wo）”,汉字特定码“○”第十二讲韵码“AO（ao）、AN（an）”,汉字特定码“三”第十三讲韵码“EO（ou）、IN（yin）”,多音略码、汉字特定码“六”第十四讲韵码“UE（wei）”、“IA（ya）”,双引号（“”）第十五讲韵码“NO（ang）”、“IO（ai）”,数字词语特定码“百分之”、后置成分双音词特定码、冒号（：）第十六讲韵码“IE（ye）、EA（yo）、XE（er）”,汉字特定码“二”、数字词语特定码“千分之”第十七讲韵码“UN（wen）、UA（wa）”,专名标志码第十八讲韵码“UIO（wai）、INE（ying）”,空格和换行第十九讲韵码“IUE（yue）、IUN（yun）”,拉丁字盘的操作方法第二十讲韵码“IAO（yao）、IAN（yan）”第二十一讲韵码“UEO（ong、weng）、IUEO（yong）”,双书名号（《》）、省略号（……）第二十二讲韵码“IEO(you)、INO(yang)、UNO(wang)”第二十三讲韵码“UAN（wan）、IUAN（yuan）”第二十四讲常用标点符号码与部分功能码的总复习第二十五讲全部韵码和音节码词语的总复习.亚伟拼音形码第二十六讲初级阶段的结束考评第二十七讲有关问题的说明与速度锻炼第二十八讲出版物上阿拉伯数字用法的试行规定与速度锻炼第二十九讲标点符号的正确使用与速度锻炼第三十讲普通话中容易读错的字与速度锻炼第三十一讲中级阶段的结束考评第三十二讲听打录入中同音近义词的正确校正与速度锻炼第三十三讲正确划分文章的段落与速度锻炼第三十四讲校对符号的用法与速度锻炼第三十五讲听打录入稿的整理与速度锻炼第三十六讲高级阶段的结束考评下编第一讲准备一、计算机的联接二、速录机与计算机的联接三、开机启动中文WIN95操作系统软件四、安装速录系统（专用文字处理系统）软件第二讲速录系统（专用文字处理系统）一、启动与退出二、速录系统软件说明第三讲速录机的使用一、录入编辑二、文件管理三、用WORD系统进行排版四、打印五、造字系统附录附录一、音节码附录二、高频特定单音词，双音、三音略码词语对照表附录三、后置成分高频特定双音词附录四、高频四音略码词语附录五、高频多音略码词语附录六、形码元一览表附录七、常用标点符号的主要用法附录八、亚伟速录机的符号录入功能介绍（XU系列功能码）绪论信息、能源和材料是现代科学技术的三大支柱；现代化的社会就是信息化的社会。

我是如何掌握亚伟中文速录技能的作者：闵飞风来源：《职业》2007年第02期1995年7月，我18岁高中毕业后，在“亚伟中文速录”培训班报名，接受了为期一个月的正规培训。

培训结束后，为了使打字速度更上一层楼，我每天坚持练习2小时以上，功夫不负有心人，3个月后，我和另几位培训班的同学速度均达到每分钟180字以上，基本上能胜任会议记录。

在以后的工作中，我的速度又得到一定的提高。

学习结束，我一直在江西师大计算机中文速记学院从事行政工作。

1997年年初，我来到江西省高级人民法院经济一庭工作。

每逢庭里开庭，开会或有比较重要的案子要调解，都由我作记录。

由于记录完整、准确得到了庭里同志的一致好评，受到了院领导的高度赞扬。

同年10月，我代表江西省高院参加了全国法院第一届计算机录入技能比赛，幸运地夺得总成绩第一名，为江西高院争得了荣誉。

获得这些成绩，与我当初的努力是分不开的。

在学习亚伟速录方面，我的体会是：主观上，首先要有兴趣，其次是肯吃苦，再次是要有恒心；客观上，需要我们的手指灵巧，大脑反应快。

就客观因素看，我想大部分人都具备，只是年轻人占一定的优势，易出好成绩。

主观上的三个因素，我不光用在学“亚伟速录”这件事上，做其他事也一样我做任何一件事，一定会先去找出这件事能够吸引住我的地方，有了兴趣才会有乐趣，这样才能够攻克难关，取得成绩。

我学习“亚伟速录”时，也是首先就找到了兴趣和乐趣。

当初我一见到“亚伟速录机”的键盘，就对它产生了浓厚的兴趣，这大概受小时候的影响。

我小时候非常喜爱钢琴，希望能成为一名钢琴演奏家但是，我的手指头不够长，伸展开只能控制七个琴键，这个理想不可能实现得了。

“亚伟速录机”的键盘与钢琴的琴键很相似，因此，我立刻就迷上了它。

凭着这股兴趣，再加上肯吃苦，有恒心，我终于通过了“亚伟速录”枯燥的训练过程，取得了一在学习“正伟速录”时，大家还要找到自己的兴趣点。

比如，“亚伟速录”的前景看好，它在听打方面的优势是无与伦比的，因而被广泛应用于庭审记录、会议记录、谈话记录，掌握了这门技能，手中便多了一项参与社会竞争的法宝；“亚伟速录”打字用的是腕力和指力，相对其他打字方法比较轻松，可持续的工作时间更长。

A1A5G1能力点总结
我荣幸地成为第十期青干班的一员，感谢市委组织部的关心与厚爱。

为期七天的集体学习，形式丰富，内容精彩，感谢市委组织部的精心组织与安排。

老师的精彩授课与讲解，同学们的学识与风采，让我受益匪浅，感悟良多。

一、学思结合、汲取知识，提高综合素质。

“学而不思则罔，思而不学则殆”。

在学习过程中严格遵守班级纪律，心无旁骛认真听课，结合实际进行思考，消化吸收授课内容，学习同学优点，把握新形势，迎接新挑战。

主要认识有以下三方面：一是更清晰地认识当前经济形势，更好地投身我市改革创新建设浪潮。

王超老师的《县域经济发展理论与动力机制》、《当前经济形势与对策》，孙沛老师的《传统产业转型升级》，全面介绍了当前国际国内经济形势，深度剖析了我市经济建设存在的问题和机遇，高度指明了我市经济可持续发展的路径，通过学习将引领我们更好地参与我市经济建设。

二是秉承党的优良作风，开拓思路促进作风转变。

吴红老师的《创新思维培养与创新能力提升》，胡琼老师的《群众工作方法与沟通艺术》，王青老师的《新媒体背景下的媒体关系与危机公关》，教导我们要有创新的精神和勇气，要有密切联系群众的作风和实践，要有“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”的境界和信念，要有处理突发事件的能力与智慧。

三是加强素质修养，做好青年干部表率。

赵岩老师的《形象塑造与政务礼仪修养》，段鑫星老师的《压力释放与情绪管理》，指导我们青年干部“外正衣冠礼仪、内正品德心灵”，引导我们树立正确的价值观、人生观，面对个人得失要正确对待，调整心态，将压力变动力。

王亚伟最新演讲：谁说价值投资过时了？熵学院择时报告0104RIH118 RIH投读会RIH投读会是中产理财第二智库。

智库核心成员为39位中国顶级投资家，管理资产超5000亿。

创始人谭校长独家研发的熵学院择时系统，准确捕捉了A股历史上所有的牛熊大趋势。

将在这里独家放送。

文/熵学院校长各位投友早上好！元旦假期结束，又迎来开盘的日子，想必你已经摩拳擦掌了吧。

熵学院择时报告0104的最新信号是：沪深300：多头（该信号发生于2015.11.6收盘）创业板：多头（该信号发生于2015.9.28收盘）中小板：多头（该信号发生于2015.9.16收盘）（不了解熵学院择时系统的请戳这里【RIH原创】投友重大福利！RIH投读会推出熵学院1号择时系统）今天开盘第一天，先预祝大家在2016年都赚得盆满钵满，身心和谐！今天校长推荐王亚伟的最新演讲，对价值投资的长期适用性做了深入分析。

作为RIH投读会的核心会员，亚伟兄还给各位投友推荐了一本非常精彩的书，跟其他数十位投资家的荐书一起，我们会在本周以专题的形式为大家放送。

今天我们来思考下，价值投资真的过时了吗？关于这个话题，在校长的新书《优势投资者的七项修炼》中，还会有进一步的深入探讨，这本书预计在二季度跟大家见面，敬请期待。

校长推荐王亚伟：价值投资回归天时地利人和作者 | 王亚伟对我而言，长期价值投资的话题不是三言两语可以讲清楚的，对长期价值投资很多人有不同的理解，就像1000个人眼中有1000个哈姆雷特，每个人都有不同的看法。

什么叫长期？什么叫价值？什么叫投资？三个词拆开来，每个人都有不同的看法和理解。

什么叫“长期”，对经济学家凯恩斯来讲长期是很长的时间，可能超过了投资者的投资生涯，如果对从事高频交易来讲，可能一小时就是长期，也可以用度日如年来形容，就像《星际穿越》一样，一天可能是好几年。

这个是大家对长期的不同的理解。

对价值来讲，大家也有不同的理解，从一个角度来讲，价值和价格的关系来讲，价值是一种理解。

把握学习永威的两个重点一是学习永威中学细腻的备课方式。

永威中学的课时计划非常细腻，不但达到了备知识、备方法、备学生等常规要求，更重要的是备时间，即有科学的时间安排。

每一小节的任务是什么？用多长时间？教师怎样活动？学生怎样活动？怎样让学生充分暴露问题？怎样引导学生解决问题？哪些问题学生自己解决（包括学生自学，生生互助等）？哪些问题老师通过教的方式解决？突出每一小节的“清”字（即一步一确认，一步一达标）。

二是提高课堂效率和课堂达标率。

备课是基础，达标是关键，达标的内涵是人人达标，达标的途径是高效。

要学习永威中学的老师在课堂上精巧的引导方式、灵活处理学生暴露问题的能力；学习严格要求学生、凸显教育的严肃、科学这两大本质属性的精神；学习突出能力培养、在培养能力过程中学习知识教学方法（比如：在纠错过程中，不但注意了知识的纠正，而且高度重视做题的规范）；学习在课堂上善于发现、密切观察学生问题暴露程度的能力；学习在课堂上严格要求、正确评价、适当鼓励等正确教育学生的精神和方法。

2、学习永威的几个重要方面学永威一是要学观念、学精神。

教师要改变传统旧观念，树立新思想，新学风。

要坚信"每一个学生都能行"，"只有差异，没有差生"；"没有经过良好有效的教育而不能养成良好习惯的学生"。

要把"让每一个家长满意"，让"学校满意"当成最高的工作目标。

要真正学习永威人敬业奉献的精神，彻底改变过去抓事不能一抓到底的惰性思想。

我们现在工作中存有惰性现象，有令不行，有令不止，工作安排还价，打折扣。

工作拖拉，私事大于工作，不是以工作为重，工作的事要为私事让路。

安排的课程这里不行，那里不行，不愿意早来，就愿意早走。

二是要学模式、学实质。

永威教学模式是"先学后教，当堂训练"，教师的"后教"是在学生先学的基础上进行的。

一、价值远景能做能做大 能做久四大赚钱行业：石油（软黄金）、军火、毒品、日用品。

石油和军火我们普通人无法介入。

毒品是有命做，没命花的生意。

日用品有很多品牌， 我们无法和厂家合作，门槛费用很高，美国的宝洁公司，一个区域的代 理，需要有500怦的仓库一一四辆货运车一一加盟费。

安利公司全球最大的日用品公司之一，世界 并且能够实现我们所有的梦想……500强的企业，为普通人创业提供机会和平台,一、英雄的三个阶段：1、 退出：要想成为一个行业的顶尖，成功于另一个行业，首先必须学会“放下” 往所有“光环”，放下以往的思想方式，学习改变才能成功。

2、 迎接挑战：面对新的环境，面对新的选择，要敢于承担，接受挑战。

3、 复出：经过学习、改变、成长，走出困难，迈向成功。

每天做同样的事，却期待着不同的结果，这是不可能的。

二、成功的三个阶段：1、 压力：“种子”种在地里，需要用土压实，才能长出新的生命，如果只是浮在土面上，结 果可能被太阳晒死，或被小鸟吃掉，人也是一样，没有压力，难以成功，整天游手好闲、无 所实事，那是一个废人。

2、 指导：成功是需要接受指导，避免走弯路。

3、 帮助：寻求更多的帮助。

三、个人发展:举例：1、 餐馆一一房租一一装修一一设备一一采购一一服务员一一厨师一-分利润2、 有家公司，所有需要投资的部分不用你管，你只管一-行销一-利润 安利公司：成立于1959年，54年的市场营销经验，行销于 92个国家, 亿美金。

美国标准普尔评定安利是 3A 级企业，2002年被列为世界500强第二十二位。

有自己的工厂，生产的产品有500多种，拥有1000多项国际专利，另有900多项在申请中， 和全球75所大学合作，有 97间实验室。

｛，放下以人从出生一-学习一-发展Sr 上班创业收入稳定（无更大价值，无上升空间） 时间固定（不自由）保障（退休生活质量下降）门槛高 名额限制 风险大 利润小》管理一-行销软9元品牌店开店非品牌店开厂生产一-资金硬1元30% 50%固定资产有 480多全世界有6500多家企业与安利异业联盟，代理近 10万多种产品。

国网培训心得体会(精选3篇)篇一：国网培训心得难忘的一课日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。

那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。

然而，总有一些事情，一个人，甚至一片绿叶，成了人们脑海里终身难忘的回忆。

20XX年9月23日，在我进入国网技术学院的30天，培训师姜亚伟老师给我们上了一堂实用并有利无害的一课——安全急救的训练。

上午，姜老师利用精彩的ppT为我们详细讲解了安全知识的重要性和做好安全措施的必要性，并结合典型触电急救案例反复告诫我们要坚持“安全第一，预防结合，综合治理”的方针。

生动形象的举例使我们记忆犹新；触目惊心的图片使我们难以忘怀；精辟的解说使得原本枯燥无味的课堂充满欢乐。

在欢笑中学习知识，掌握技能。

下午我们在观看学习如何对触电昏迷者进行急救的视频后，各个小组开始了对模拟人的胸部按压和人工呼吸急救法。

开始进行对假人255秒的单人急救演戏时，大家都十分放松，说说笑笑。

然而，当倒计时一秒一秒过去，当我们在急救过程中出现各种问题时，如胸部按压位置不准确、按压力度过大过小、人工呼吸的呼吸道未打开、吹气不足或过大时，大家开始慌乱、紧张了。

对，我们在救人！如果这是一条鲜活的生命，是一条我可以挽救的生命，我们还笑得出来么？慢慢地，气氛严肃了，施救同学双膝跪在地上，双手连续按压模拟人的胸部，使出浑身解数调整着自己的手部位置和力度，让显示器显示正确，在旁围观的同学焦急的指正着施救同学的错误，面目专注的盯着显示器的剩余时间。

最终，显示屏显示急救成功，同学们都欢呼雀跃，发出激动人心的笑声。

这时，我才意识到，原来生死只在那一瞬间。

以前从不知，自己原来还可以去挽救一条生命，不知四分钟还可以让一个垂死之人逃离死亡，不知一个轻微的动作可以让一条生命走出死亡，却也会送他离开世界。

生命，我们每个人都只有一次，是单程路，无论你怎样转变抹用，都不会走回头，就如每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈或温柔。

前言一、亚伟速录机编码（亚伟码）的设计原则（一）亚伟码声码的设计原则1. 编码方案编制声码所用的键位码本身就是声码的只有4个，即“B（bu）”、“D（de）”、“Z（zhi）”、“G（ge）”，其余的都要靠这些键位码相互组合来构成。

全部21个声码的编码如下：2. 自成音节亚伟码共有21个声码，所有声码都有固定的读音，与一个固定的音节码相对应，这便是声码所代表的音节码，可以通过单独击打声码来输入。

这一点与汉语拼音有所不同，汉语拼音的声母，虽然也都有固定的读音，但那是为了交流的方便，使不发音或发音很微弱的声母能够读出声来，不能单独为汉字注音。

3. 键位码和指法声码使用的键位码主要是“X”、“B”、“D”、“Z”、“G”，个别的声码用到了“I”和“U”，这些都是排列在前面的键位码。

构成声码的键位码主要靠拇指和食指进行击打，有个别声码用到了中指。

（二）亚伟码韵码的设计原则1. 编码方案全部34个韵码的编码如下：·1·韵码的编制尤其突出了记忆量小的特点。

(1) 与汉语拼音韵母完全相同的韵码达15个之多，它们是：I（i）、U（u）、E（e）、A（a）、O（o）、IN（in）、AN（an）、IA（ia）、IAN（ian）、AO（ao）、IAO（iao）、IE（ie）、UN（un）、UAN（uan）、UA（ua）。

这些韵码根本无需记忆。

(2) 与汉语拼音韵母音节相同的有两个，即UE（wei=ui）和IU（yu=ü），利用IU还可以构成IUN（ün）、IUE（üe）和IUAN（üan）。

这五个韵码，只要理解其构成原理，也无需记忆。

至此，已经有20个韵码的编码不需要记忆就“学会了”，占全部韵码的58.82 % 。

(3) 此外，需要加以记忆的只有9个，它们是：N（en）、NE（eng）、INE（ing）、IO（ai）、NO（ang）、EO（ou）、UEO（ong）、XE（er）和EA（yo）。