《国际贸易概论》第四章国际贸易措施
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《国际贸易概论》课后习题与答案第一章导论一、填空题1.社会分工的扩大和具有可供交换的的出现、国家的产生是国际贸易得以产生的两个基本前提。
2.一些海岛国家,如英国、日本的对外贸易常被称为。
3.一国或地区的对外贸易可以分为和两个组成部分。
4.一个国家或地区其出口总值与进口总值的差额就是,也可称为贸易余额。
5.大多数国家(地区)在统计有形商品时,出口额以价格计算,进口额以价格计算。
6.剔除了价格变动的影响计算出来的对外贸易额称为对外贸易量。
7.对外贸易依存度是指所占的比重。
8.国际贸易商品结构指一定时期内在国际贸易中的构成。
二、单项选择题1.国际贸易额指用货币表示的一定时期内世界各国的()的总和。
A.对外贸易额B.商品贸易额C.进口贸易额D.出口贸易额2.我国商品进出口总额是指实际进出我国()的商品总金额。
A.关境B.保税区C.自由贸易区D.国境3.商品生产国与消费国通过第三国进行交易,对第三国来说这属于()。
A.三边贸易B.转口贸易C.易货贸易D.直接贸易4.贸易逆差是指一个国家或地区()。
A.本年度进口额高于上年度进口额B.出口总额小于进口总额C.进口总额小于出口总额D.本年度出口额高于上年度出口额5.对外贸易的地理方向反映()。
A.各国或各地区的出口贸易额占世界出口总额的比重B.各国或各地区的进口贸易额占世界进口总额的比重C.一国各类出口商品在世界出口总额中所占的比重D.一国的出口商品去向和进口商品来源6.国际贸易商品结构指()。
A.各种商品在一国进口总额或出口总额中所占的比重B.各国或各地区的出口贸易额或进口贸易额占世界出口总额或进口总额的比重C.各类商品在世界出口总额或进口总额中所占的比重D.一国的出口商品去向和进口商品来源7.对外贸易依存度指一国在一定时期内的()的比重。
A.进出口总额占该国国内生产总值B.出口贸易额占对外贸易总额C.对外贸易总额占国际贸易额D.外商投资总额占该国国内生产总值8.对外贸易量是以()来表示的。
国际贸易概论教案第一章:国际贸易基本概念1.1 教学目标让学生理解国际贸易的基本概念和定义。
让学生了解国际贸易的分类和基本术语。
1.2 教学内容国际贸易的定义与意义国际贸易的基本分类(进口、出口、转口贸易)国际贸易的基本术语(FOB、CIF等)1.3 教学方法讲授法:讲解国际贸易的基本概念和定义。
案例分析法:分析具体的国际贸易案例,帮助学生理解国际贸易的分类和术语。
1.4 教学评估课堂讨论:让学生参与讨论国际贸易的分类和术语。
课后作业:布置相关国际贸易案例分析作业,加深学生对国际贸易概念的理解。
第二章:国际贸易的基本理论2.1 教学目标让学生了解国际贸易的基本理论,包括绝对优势理论、比较优势理论和要素禀赋理论。
2.2 教学内容绝对优势理论:介绍亚当·斯密的绝对优势理论及其含义。
比较优势理论:介绍大卫·李嘉图的比较优势理论及其含义。
要素禀赋理论:介绍赫克歇尔-俄林的要素禀赋理论及其含义。
2.3 教学方法讲授法:讲解国际贸易的基本理论。
小组讨论法:让学生分组讨论各个理论的适用性和局限性。
2.4 教学评估课堂讨论:让学生参与讨论各个国际贸易理论的适用性和局限性。
课后作业:布置相关国际贸易理论分析的作业,加深学生对国际贸易理论的理解。
第三章:国际贸易政策3.1 教学目标让学生了解国际贸易政策的基本概念和目的。
让学生了解国际贸易政策的主要工具和措施。
3.2 教学内容国际贸易政策的基本概念和目的:介绍保护主义和自由主义的含义和目标。
国际贸易政策的主要工具和措施:介绍关税、配额、补贴等贸易政策的工具和措施。
3.3 教学方法讲授法:讲解国际贸易政策的基本概念和目的。
模拟演示法:通过模拟国际贸易政策的实施,让学生了解其主要工具和措施的效果。
3.4 教学评估课堂讨论:让学生参与讨论国际贸易政策的工具和措施的优缺点。
课后作业:布置相关国际贸易政策分析的作业,加深学生对国际贸易政策的理解。
第四章:国际贸易组织4.1 教学目标让学生了解国际贸易组织的概念和作用。