公司导师带徒管理办法

导师带徒培养工作制度一、总则第一条为了加强公司人才队伍建设，提高员工综合素质，充分发挥优秀人才的传帮带作用，特制定本制度。

第二条导师带徒培养工作是指为公司新入职员工指定工作经验丰富、业务能力较强的导师，通过一对一或一对多的形式，对新员工进行业务技能、工作态度、职业发展等方面的引导和培养。

第三条导师带徒培养工作应遵循以下原则：1. 公平公正：导师的选拔和培养对象的分配应公平公正，确保每个新员工都有机会得到良好的培养。

2. 注重实效：导师带徒培养工作应注重实际效果，确保新员工能够快速融入岗位，提升业务能力。

3. 个性化培养：导师应根据培养对象的实际情况和需求，制定个性化的培养计划，确保培养工作的针对性和有效性。

4. 持续发展：公司应将导师带徒培养工作作为一项长期制度，持续改进和完善，确保人才队伍的持续发展。

第四条本制度适用于公司所有新入职员工的导师带徒培养工作。

二、导师的选拔和职责第五条导师的选拔：1. 导师应为公司内部员工，具有丰富的业务经验和良好的人际沟通能力。

2. 导师应具备良好的职业素养，具有较强的责任心和使命感。

3. 导师的选拔应经过相关部门的考核和审批。

第六条导师的职责：1. 导师应对培养对象的岗位技能和业务知识进行全面的指导和传授。

2. 导师应关注培养对象的心理健康，帮助其尽快适应新环境。

3. 导师应定期向相关部门汇报培养对象的学习和工作情况，及时调整培养计划。

4. 导师应以身作则，传递公司的文化和价值观。

三、培养对象的选拔和职责第七条培养对象的选拔：1. 培养对象为公司新入职员工。

2. 培养对象的选拔应根据其个人意愿和岗位要求进行。

第八条培养对象的职责：1. 培养对象应积极参与导师安排的各项培养活动，主动向导师请教和学习。

2. 培养对象应努力提升自己的业务能力和工作水平，为公司的发展做出贡献。

3. 培养对象应向导师反馈自己的学习和工作情况，及时调整自己的发展方向。

四、培养计划的制定和实施第九条导师应根据培养对象的特点和需求，制定个性化的培养计划。

“导师带徒”活动实施方案参考范文为进一步整合公司人力资源，充分发挥技术骨干人才的“传、帮、带”作用，积极探索和丰富员工岗位技能培训的有效途径，加强对新员工、一线岗位员工的技术、技能培养，有效促进青年员工的技能提升和岗位成才，不断提高员工专业技术水平，促进企业健康和可持续发展。

一、成立“导师带徒”活动工作领导小组组长：____副组长：____成员：____二、导师带徒的原则1、本着“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，进行岗位专业技能传授和职业操守、企业规章、生产安全、劳动纪律等培训。

2、师徒双方通过双向选择，并经“师带徒”工作领导小组同意后，师徒结对进行培养。

3、举行拜师会，双方签定师带徒培训责任书，明确传、帮、带等学习内容、时间、目标和要求。

4、学徒期满，对“导师带徒”学习效果进行考核认定，根据考核结果分别对师徒适当进行奖励。

三、师徒的选拔标准和要求1、导师的标准和要求：(1)具有良好的思想道德品质，作风正派，乐于奉献，廉洁奉公；(2)具有较强的组织领导能力、独立工作能力、沟通协调能力。

(3)具有中级及以上技术职称，具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，业务精通，有一定的专业技术特长。

2、徒弟的标准和要求：(1)具有良好的开拓务实精神，钻研业务，乐于学习，锐意进取。

(2)具有岗位相关的专业基础知识，自身具有强烈的学习愿望，具备良好的学习态度和较好的总结积累能力。

(3)热爱本职岗位，工作积极上进，新近况分配至我队的青年职工作为徒弟人选。

四、“导师带徒”工作程序1、根据梳理师徒人员____，报领导小组确定师徒人选。

2、根据岗位工作要求，开展师徒双向选择，经领导小组同意后确定师带徒结对人选。

3、组织召拜师会议，正式启动导师带徒工作，师徒双方签订师带徒活动培养协议书。

4、导师撰写指导内容和计划，徒弟撰写学习计划；5、对导学成绩或成果进行评价；6、对优秀导师和徒弟进行表彰。

五、“导师带徒”培训协议书通过签订“导师带徒”培训协议书，明确师徒双方的权利和义务及，保障活动的顺利实施，保证活动的培训实效。

国有企业工厂师带徒活动管理办法第一条为加强职工队伍建设，通过薪火相传，培养品德优良、技艺精湛的优秀实用人才，特制定本办法。

第二条师带徒活动是指具有较高的业务技术理论水平和丰富的工作实践经验的专业人才，以及具有较高技术专长和实践经验的能工巧匠、技术能手，以师徒关系形式开展“传、帮、带”活动，将其知识、经验、技能以及优良的职业道德、工作作风传授给徒弟，指导其在岗位上学本领、长才干，提高综合素质、工作水平和实际操作能力的一种人才培养制度。

第三条师带徒活动的范围包括公司各岗位（工种）的管理人员、技术人员、操作人员。

第四条师带徒活动纳入职工培训体系，纳入履职晋级传授制度管理，记入当年履职情况考核。

第五条确定“师徒”关系，在单位推荐为导向的基础上，贯彻自主自愿、双向选择、单位确定的原则。

第六条师带徒培训主要突出岗位培训，注重实际操作技能和动手能力的培养。

第七条高级专业技术人员、高级技师、公司专业技术带头人、岗位操作带头人、紧缺特殊专业的中级专业技术人员和技师必须按公司及单位安排承担带徒任务。

第八条特殊专业在本单位无导师，由组织人事部根据专业和岗位情况需要统一协调。

第九条师带徒情况作为导师和徒弟聘用或履职考核的主要依据。

第十条师徒双方必须签订师徒协议书，明确各自的权利和义务。

第十一条出师标准。

技术、管理岗位的徒弟，经考核已具有一定的独立解决问题的能力。

第十二条师带徒活动由单位组织考核。

第十三条考核内容。

（一）导师考核内容：根据师徒协议内容和具体情况制定带徒传艺计划，有明确的传授培训目标，有计划、有目的地在实践中锻炼徒弟；（二）考核徒弟的内容：尊重导师，虚心求教，主动配合导师完成教授计划，积极完成导师指定的学习、工作等各项任务，及时向导师交流自己的学习和思想情况。

第十四条在师带徒期间，导师享受一定的导师津贴。

第十四条师带徒津贴按月随职工工资一同发放，对师带徒津贴的管理、考核、支付由所属单位负责。

第二十三条公司适时开展评选活动，评选“优秀导师”对优秀导师和给予一次性奖励。

中铁十七局建筑工程有限公司太原理工大项目部导师带徒管理办法第一章总则第一条为进一步加强和改进导师带徒工作，促进青年人才尽快成长，结合公司实际，特制定本办法。

第二条“导师带徒”工作的内容是抓好每年从院校引进的大中专毕业生的带教期培养工作，使他们在从学校步入社会的初始阶段少走弯路，健康成长，早挑重担，为公司可持续发展提供人才保障。

第二章导师第三条导师条件：（一）基本条件。

大专以上学历（含大专），在公司工作3年以上（含3年）；特别优秀员工其工作年限可降至2年。

（二）思想道德好。

爱岗敬业，有强烈的事业心和责任感，具有良好的职业道德；能坚持原则，为人公道正派。

（三）技术业务精。

能认真学习，刻苦钻研技术业务，有较好的职业技能，能胜任本职工作，并成为本专业（工种）技术业务骨干。

（四）管理能力强。

具有较强的计划、组织、协调、控制等管理能力；全局观念强，团结互助，善于搞好团队建设；富有爱心，热情关心爱护和帮助同志，有较好的群众基础。

第四条导师选用原则原则上各楼座技术导师带一名新员工，因实际需要增加带教人数的，最多不超过二名新员工。

第五条导师职责：（一）根据基层单位施工生产管理的实际，制定总体带教计划。

（二）将总体带教计划分解为阶段性的带教目标和任务，和新员工一起讨论，形成共同目标。

（三）督促新员工深入生产管理一线，努力学习业务知识、定期检查目标完成情况并及时反馈给新员工。

（四）建立谈心制度，灵活机动开展谈心活动，及时了解新员工思想、工作、学习动态，帮助新员工解决成长中的困惑。

（五）做好新员工思想工作，引导新员工树立正确的世界观、人生观、价值观。

（六）向基层单位党政领导和上级人力资源部门如实反映新员工成长情况，新员工带教期表现优秀的，要推荐到更重要或更适合的岗位锻炼。

第六条导师权利：（一）有权利参加项目部优秀指导老师的评选。

（二）享受指导老师岗位津贴，津贴标准为每带一名新员工每人每月100元，列入项目部工资总额统计。

带徒的管理制度一、导师制度的目的与原则1、导师制度的目的导师制度是为了帮助新入职员工快速融入团队，提高工作效率和业绩，培养和发展人才，促进团队的稳定发展。

2、导师制度的原则（1）尊重个人差异，根据新员工的特点和需求提供个性化的帮助；（2）建立良好的师徒关系，促进相互学习和共同进步；（3）实行严格的管理和监督，确保导师的权威和责任意识；（4）营造互帮互助的工作氛围，促进团队的发展和壮大；（5）明确导师的职责和权利，保障导师的工作积极性和主动性；（6）加强导师队伍建设，提高导师的素质和能力。

二、导师的选拔与培训1、导师的选拔标准（1）工作能力强，业绩突出，善于沟通和协调；（2）责任心强，具有较强的团队合作精神和服务意识；（3）具备一定的管理经验和人才培养能力；（4）为人正直，品行端正，具有较强的道德操守；（5）善于思考和总结，具备较强的学习和创新能力。

2、导师的培训内容（1）导师制度的政策和流程；（2）导师的职责和权利；（3）辅导和指导技巧；（4）团队协作和沟通技巧；（5）解决问题和处理纠纷的能力；（6）心理辅导和职业发展规划。

三、带徒的工作流程与内容1、新员工入职前的准备工作（1）了解新员工的基本情况和需求；（2）为新员工安排工作和培训计划；（3）提前与新员工沟通，做好准备和接待工作。

2、新员工入职后的接待工作（1）引导新员工熟悉公司的业务范围和组织结构；（2）介绍公司的企业文化和价值观念；（3）安排新员工参与团队活动，培养团队意识和合作精神。

3、制定个性化的培训计划（1）根据新员工的岗位和工作性质，设计具体的培训内容；（2）安排导师和新员工一对一的辅导和指导；（3）定期组织培训和学习交流活动。

4、监督和评估新员工的工作表现（1）定期与新员工进行工作汇报和评估，及时发现和解决问题；（2）跟踪新员工的工作进展和成果，及时总结和评价；（3）及时向公司领导和部门负责人反馈新员工的表现和发展情况。

5、关心和支持新员工的职业发展（1）帮助新员工规划职业发展路径和目标；（2）提供培训和学习机会，促进新员工的个人成长和提升；（3）关心新员工的工作生活和心理健康，帮助解决工作和生活中的困难和问题。

中铁航空港一公司“导师带徒”管理办法1.总则1.1为加强管理人员队伍建设，加快人才培养，满足公司工作岗位上以导师的身份，通过“传、帮、带”的方式，通过签订师徒协议的形式，对新进人员或有发展潜力的各类专业人员和管理人员的入职引导、传授专业和时间知识及良好的职业道德作风的行为。

2.4带徒完成目标度：导师所带徒弟达到培养目标的占总带徒人数的比例。

3.导师带徒范围3.1对于新分配至项目的应届大中专毕业生，项目经理部每名领导、业务骨干选择1-3名优秀毕业生，加以重点培养，4.1导师须经常与徒弟沟通，了解掌握徒弟的思想、工作状况。

通过言传身教，对徒弟进行“爱岗敬业、务实创新、集体团队精神”的培育，使徒弟尽快融入中铁航空港一公司企业文化和工作环境，并在实际工作能力上有明显进步。

4.2根据专业能力要求及徒弟的岗位职责，各类导师应提出明确的培养目标，并制定培养计划。

4.3、有计划地为徒弟安排课题课目等工作任务，并传授经验、技能，帮助徒弟提高综合素质和工作能力，提供能发施地完成导师安排的各项工作，做到工作日清日高，事事求完美。

5.5培养期结束后作好一份工作、学习的汇报总结，并提出建议及改进意见。

6考核与奖励6.1公司人力资源部是导师带徒制度实施的牵头部门，根据师徒协议职责和培养目标，对导师带徒实施情况进行跟踪和考察，要认真履行职责，及时了解和监督《师徒协议书》的执行情况，做好考核记录工作。

7.1各部门负责人要加强对本业务系统导师带徒制度的实施进行监督和评估，及时进行改进和完善，确保这项制度的有效性，各单位要高度重视，加强组织领导工作，把建立和实施导师带徒制度纳入本单位日常工作，确保这项制度的有效施行。

7.2本办法自公布之日起实施，由公司人力资源部负责解释。

附件一：师徒协议书助徒弟提高业务素质和工作能力，提供能发挥才干和独当一面的舞台。

4、每个季度对徒弟的工作态度、业务水平、工作能力进行客观的分析，并提出针对性措施，并记录于季度履行情况表。

导师带徒活动管理办法1 总则1.1 为进一步加强对公司导师带徒活动的指导和管理，确保活动深入持续开展，推动青工整体素质不断提高，结合公司实际，特制定本办法。

1.2 导师带徒活动是指具有优良职业道德、熟练操作技能、丰富工作经验和专业特长的专业技术人员和技术工人，采取一对一或一对多的方式，帮助、指导青年在岗位上树理想、讲道德、学本领、长才干的活动。

导师带徒活动是公司建设与发展的需要，是培养优秀青年人才的需要，是建立和谐劳动关系的需要，也是共青团组织参与企业经济建设的重要实践。

1.3 导师带徒活动的最终目标是：盘活人才存量，促进行业技能和业务素质传递与交流；提升人才素质，引导青工立足岗位建功成才；提高人才增量，加快培养一批以高级工为主体、以技师、高级技师为骨干的高技能操作人员和适应产业结构调整、管理升级、技术进步需要的专业技术人员。

1.4 公司导师带徒活动由公司团委联合工会、技术工程部、劳动工资部、安全监督部在公司各单位开展，团组织牵头负责导师带徒活动的日常事务。

2 导师队伍管理2.1导师基本条件：具有优良职业道德、熟练操作技能、丰富工作经验和专业特长，取得中级以上业务等级证书，取得明显工作效益的公司职工，且在本岗位工作三年以上。

2.2导师确认程序：经基层单位推荐、各单位审核、公司团委备案。

在每周期活动开始之前，需对导师资格进行确认。

符合导师基本条件的人员只有经资格确认并履行确认程序后才具备带徒资格。

2.3导师确认标准：在每周期活动开始之前，由公司团委牵头采取理论实践考试、征求群众意见等方式进行综合考核，对合格者确认导师资格。

导师资格一般为两年。

2.4凡获集团公司青年岗位明星、集团公司级以上青年岗位能手荣誉者,填写《导师带徒活动导师资格认证表》，可以直接确认导师资格。

3 师徒关系的确定及双方责任和义务3.1师徒关系可以在本单位也可以跨单位建立，师徒关系的确定要本着组织安排和双向选择相结合的原则。

3.2师徒关系确定后，要填写《导师带徒活动师徒协议书》，师徒在明确各自职责后在协议书上签字，经各单位导师带徒活动领导小组确认后正式生效。

xxx集团有限公司“导师带徒”管理办法第一章总则第一条目的为贯彻落实公司学习文化理念，加强公司后备人才队伍建设，充分发挥优秀技术、管理、技能人才在员工培养中的传帮带作用，使新员工尽快掌握岗位业务技能，促进其尽快成长，为公司科学发展和加快发展提供人力资源保证，特制订本办法。

第二条管理模式“导师带徒”工作由集团公司统一领导和组织、采取抽查的方式进行考核，在全公司范围内进行评比表彰，集团公司与各二级公司（含子公司、分公司）实行分级管理、分级考核、分级表彰的管理模式。

第三条组织机构、职责一、集团公司成立“导师带徒”领导小组，组长由主管人力资源管理领导担任，成员由人力资源处、团委、工程管理处、科技质量处、安全监督处、党委工作处、群工处等部门负责人组成；领导小组办公室设在人力资源处，主任由人力资源处处长担任，副主任由群工处处长担任。

人力资源处和团委各指派一名人员负责“导师带徒”工作的日常管理。

各二级公司结合自身实际，成立相应的组织机构。

二、人力资源部门负责牵头组织“导师带徒”工作，拟定“导师带徒”工作年度计划，负责导师信息库的建立和完善、师徒关系的确立，师徒的考核管理。

团委负责“导师带徒”活动的实施，负责与青年员工的联络沟通，引导青年员工积极工作、努力学习、创新进取。

各部门（项目部）应积极主动支持导师带徒活动的开展，确保各项工作顺利进行。

第二章师徒条件与责任第四条导师条件一、热爱祖国，拥护党的路线、方针、政策；遵守法律法规和有关规定；爱岗敬业，有强烈的事业心和高度的责任感；坚持原则，为人正派，处事公道；具有大局意识和执行能力；具备团结互助精神，热心帮助同事。

二、具备一定的指导、讲授和管理能力，乐意将自己的工作经验、专业技术知识和操作技能传授给徒弟。

三、具备以上条件且须符合下列条件之一：1．作业层岗位的导师，应由具备高级工（国家职业资格三级）及以上的技能人才或具有丰富实践经验的专业技术人员担任。

2．管理层岗位的导师，应由获得助理级以上专业技术职务任职资格并受聘担任相应的专业技术职务或具备较为丰富的技术、行政管理工作经验的人员担任。

“导师带徒”活动实施办法导师带徒活动实施办法一、活动背景在职场求职过程中，不管是应届毕业生还是有经验的人，都会遇到各种各样的问题。

而在这些问题中，最让人头疼的一点就是缺乏专业指导和实操经验。

因此，为了解决这一问题，导师带徒活动应运而生。

导师带徒活动，是一种导师和学员合作的活动，旨在通过对学员的指导和培训来提升其职场技能和行业经验，帮助学员更好地适应工作和生活。

二、活动目的1.为刚入职场或想要转行的年轻人提供指导和支持，帮助他们尽快适应工作环境和学习职场技能。

2.为导师提供一个锻炼自己指导和管理技能的机会，同时也体现了导师帮助后人、回馈社会的精神。

3.通过导师带徒活动，激发广大年轻人的学习兴趣和积极性，提高职场竞争力。

三、活动流程1.宣传推广。

通过网络媒体、社交媒体和线下宣传等方式，宣传推广导师带徒活动，并吸引符合条件的学员和导师。

2.报名申请。

学员和导师根据个人条件、兴趣爱好、职业背景等填写报名表格。

人力资源部门根据报名信息，进行筛选和匹配，将符合条件的导师和学员进行匹配。

3.培训指导。

导师与学员在培训开始前，进行初步会面，对学员的职业背景及需求、导师的专业领域及经验进行了解，确定详细的学习目标和任务。

在培训过程中，导师为学员提供专业指导，协助解决面临的困难和问题，同时，也帮助学员进行个人职业规划和发展。

4.实操演练。

导师与学员根据学员的实际情况，制订适合其职业发展的实操演练计划，通过实际工作演练和反馈，提升学员的职场能力。

5.活动总结。

活动结束后，导师和学员进行总结，对整个活动过程进行评估和反馈，提出意见和建议，并记录相关经验及课程内容。

四、活动管理1.活动安排。

通过线下培训和线上资源等多种方式，提供课程资源，确保活动正常有序进行。

2.活动监督。

对于有违规行为的导师和学员，及时进行监督和处罚，确保活动的规范性和公正性。

3.活动评价。

对于活动的效果、参与度、反馈情况等进行评价，不断改进和优化活动方案，提升活动的质量和价值。

导师带徒工作制度一、总则第一条为加强公司员工队伍建设，提高员工综合素质，充分发挥公司内部人才储备和培养，提升公司核心竞争力，特制定本制度。

第二条导师带徒工作制度遵循“以人为本、注重实效、共同成长”的原则，通过建立导师与徒弟之间的带教关系，实现知识、技能、经验的传承和提升。

第三条本制度适用于公司全体员工，导师带徒活动为公司内部自愿参加的活动。

二、导师与徒弟第四条导师是指在公司工作年限较长、业务素质高、具有带教能力的员工。

导师应具备丰富的实践经验、良好的职业道德和责任心，能够给予徒弟有效的指导和帮助。

第五条徒弟是指在公司工作年限较短、业务素质有待提高的员工。

徒弟应具备良好的学习态度、积极进取的精神和一定的业务基础。

第六条导师与徒弟的匹配应根据徒弟的个人特点、兴趣和发展方向，以及导师的专长和意愿进行。

公司人力资源部门负责导师与徒弟的匹配工作。

第七条导师应对徒弟的业务技能、职业素养、工作态度等方面进行全面指导，帮助徒弟快速成长。

第八条徒弟应尊重导师，认真听取导师的教导，积极参与带教活动，努力提高自己的业务水平和综合素质。

三、带教活动第九条导师带徒活动主要包括以下内容：1. 业务知识传授：导师向徒弟传授工作经验、业务技能和专业知识，帮助徒弟提高业务水平。

2. 实践操作指导：导师指导徒弟进行实际操作，使徒弟掌握工作要领和操作规程。

3. 职业素养培养：导师传授职业道德、团队协作、沟通表达等方面的知识和经验，提升徒弟的职业素养。

4. 工作计划与总结：导师与徒弟共同制定工作计划，督促徒弟完成工作任务，并进行总结和反馈。

第十条导师带徒活动按季度进行，每个季度末进行一次带教工作总结和评估。

第十一条导师带徒活动应注重实效，避免形式主义。

公司和部门两级人力资源部门不定期对带教活动进行指导和检查。

四、激励与考核第十二条对积极参与导师带徒活动，取得显著成效的导师和徒弟，公司予以表彰和奖励。

第十三条导师带徒活动的考核分为年度考核和终期考核，考核内容包括带教成果、徒弟成长程度、导师评价等方面。

新员工导师带徒管理办法
1、新员工分配到各单位后须与老员工签订四个月的导师带徒合同，在师傅带领下进行实习和操作，掌握煤矿安全生产基本知识、具备一定实操技能后，经考核合格方可独立上岗，导师津贴由各单位按规定支付。

2、师傅带领新员工在井下实习期间，要承担对新员工的管理责任，1）师傅不能督促徒弟学习掌握安全技术知识和操作技能，发现一次罚师傅50元；2）师傅不能为徒弟指明作业场所以及操作过程中的不安全因素和注意事项，没有和徒弟一块作业，确保其人身安全的，发现一次罚师傅100元。

3、徒弟在井下实习期间，要服从师傅的管理。

1）不服从管理，不请假休息，发现一次罚徒弟50元；2）不服从管理，私自脱离师傅到陌生地点，发现一次罚徒弟100元；3）不服从管理，顶撞师傅，无理取闹，发现一次罚徒弟100元；4）不积极工作和学习，长时间不能掌握操作技能和安全技术知识，发现一次取消实习资格。

4、新职工实习期间，区队要做好服务工作，积极协调师徒之间的关系，1）师傅请假，区队要及时安排临时师傅带徒弟，区队当班没有及时安排造成无师傅带徒入井的，发现一次罚值班队长100元；2）区队要做好师徒的日常工作记录，月底要对师徒分别进行考核、对标、评比，发现一次没有的罚办事员100元，队长50元。

5、师徒合同期满后，所在单位要组织新员工到培训科
进行考试，考试合格后，培训科方可为其办理正式入井证，准其独立操作，若新员工实习期满后须从事井下特殊工种作业，必须到三级以上培训机构参加安全工作资格培训，获得安全工作资格证后，方准上岗。

公司导师带徒活动管理办法(2011年11 月 1 日)第一章总则第一条为进一步深化导师带徒活动，发挥共青团服务青年成长成才功能，推进企业人才发展战略，发挥导师带徒在青年职业生涯导航活动中的引领作用，特制定本办法。

第二章组织机构第二条公司党委是导师带徒活动的领导机构，公司团委负责导师带徒活动的组织实施和对公司属各单位导师带徒活动的指导，公司工会、团委、政工部、人力资源部等联合负责导师带徒活动的实施与考核工作。

第三条公司属各单位可根据实际情况，成立本单位的导师带徒活动组织机构。

第四条新员工入职所在单位（项目部），党政主要领导为导师带徒活动第一责任人，对所在单位导师带徒活动开展情况负主要责任。

第三章活动对象第五条导师导师应满足以下条件：1、具有较高的政治觉悟，艰苦创业和敬业奉献精神强、职业操守好。

2、具有娴熟的岗位技能和丰富的实践经验，工作业绩突出。

3、具有帮带徒弟的意愿，身体健康。

第六条徒弟徒弟应满足以下条件：1、应届毕业新参加工作的青年学生，均应参加导师带徒活动。

2、思想进步、遵章守纪、忠诚企业。

3、勤于学习、甘于奉献、善于创造。

第七条导师职责1、有明确的培训目标，制定周密的传授计划。

对培训措施如何检查、督促、落实有具体安排；2、要有计划、有目的地在实践中锻炼徒弟。

在工作中提问题、压担子，鼓励自主解决问题，使徒弟在实践中提高；3、在工作中要教育和引导徒弟遵守各项规章制度，坚持安全文明生产，争当安全模范；4、要关心爱护徒弟，经常进行劳动、思想教育，培养徒弟的爱岗敬业精神，对徒弟的错误、缺点耐心教育；5、定期将徒弟的思想、学习、生活等情况向所在单位党组织汇报；6、对严重违反师徒合同规定的徒弟，导师有权要求中止合同；7、做到作风正、技术硬，树立导师好形象。

第八条徒弟职责1、尊重导师，虚心求教，主动配合导师完成教授计划，积极完成导师指定的学习、工作等各项任务，及时向导师汇报自己的学习和思想情况，每季度向团委以及人力资源部门汇报季度总结，以求达到或超过规定的目标；2、刻苦学习理论，加强实践锻炼，在导师指导帮助下，主动承担生产任务，积极参加各种竞赛，使自己在实践中不断提高处理问题的能力；3、学习导师良好的职业道德和优良传统；4、服从导师对安全工作的要求，自觉遵守安全生产的有关规章制度，强化安全生产意识；5、对带徒不认真，敷衍了事的导师，徒弟有向上级反映并要求终止合同的权利。

导师带徒管理细则一、总则为规范导师带徒管理，落实导师带徒制度，提高新员工培养效果，特制定本管理细则。

二、目的通过导师带徒制度，加强对新员工的辅导与培养，使新员工尽快融入公司文化，提高工作技能与素质，从而推动公司整体战略目标的实现。

三、适用范围本管理细则适用于公司所有新员工的导师带徒管理活动。

四、职责分工人力资源部负责制定导师带徒管理制度，监督导师带徒计划的实施情况，对新员工培养效果进行评估和反馈。

各部门经理负责确定导师人选，审核导师带徒计划，监督导师带徒工作的进展情况，解决导师带徒过程中的问题。

导师负责制定导师带徒计划，安排辅导内容与时间，对新员工进行日常辅导，并定期向部门经理汇报辅导进展情况。

新员工按照导师的指导，认真学习相关知识，完成导师布置的学习任务，并接受公司的考核。

五、管理流程确定导师人选：各部门经理根据新员工的岗位需求和实际情况，选择具有相关经验和能力的员工作为导师。

制定导师带徒计划：导师与新员工进行面谈，了解新员工的个人情况和学习需求，制定具体的导师带徒计划，包括辅导内容、时间安排和考核标准等。

实施辅导：导师按照计划对新员工进行日常辅导，辅导内容包括业务知识、工作技能、公司文化等方面。

辅导过程中应注意方式方法，关注新员工的成长和进步。

进度跟踪：部门经理应定期了解导师带徒工作的进展情况，解决辅导过程中出现的问题，并对辅导效果进行评估。

考核与反馈：新员工完成导师带徒计划后，应接受公司的考核。

考核结果应向新员工和导师反馈，并针对不足之处制定改进措施。

六、管理要求导师应具备相关经验和能力，能够胜任辅导工作。

同时应具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够与新员工建立良好的师生关系。

导师带徒计划的制定应充分考虑新员工的个人情况和岗位需求，确保辅导内容的针对性和实用性。

同时应合理安排时间，确保辅导工作的有效实施。

辅导过程中应注意方式方法，关注新员工的成长和进步。

对于新员工存在的问题和困难，应及时给予指导和帮助。

公司“导师带徒”管理办法为推动公司职工队伍建设，加强人才队伍的培养，充分发挥公司管理、技术、技能专长人员的传、帮、带作用，促进青年人才更快的成长，实施人才强企战略,特制定本办法。

一、导师的任职条件具备下列之一条件者可担任导师。

（一）具有中级以上技术职务资格（含技师、高级技师）并掌握本岗位理论，在专业技术、管理、技能方面岗位业绩突出，具有实际工作能力，同时具备有教育、指导培养对象的素质能力。

（二）在本岗位实际工作十年以上，在专业技能、实际操作方面具有丰富的实践经验，岗位业绩突出，在专业技能方面得到公认，同时具备有教育、指导培养对象的素质和能力。

除上述两条外还要具备，有良好的职业道德、身体健康、爱岗敬业和奉献精神。

二、导师的职责（一）传技艺。

根据培养对象的实际，按其岗位制定培养目标和培养措施，对培养对象有针对性地进行专业技术、技能、业务指导，传授工作经验和工作方法，不断提高培养对象的专业技术能力和业务水平。

（二）帮思想。

关心培养对象的思想状况，鼓励培养对象积极向上，在思想和工作上作表率，培养爱岗敬业的优秀品质。

（三）带作风。

以身作则，言传身教，理论联系实际，带领培养对象树立科学严谨、求精务实、遵纪守法、实事求是的工作作风。

三、培养对象（学员）的职责（一）积极进取、热爱本职工作。

制定培养学习目标，阶段计划、有步骤、有措施地完成培养计划。

（二）尊敬师傅，虚心请教，服从指导，勤问、勤记、勤练。

经常向师傅汇报思想、学习和工作感受，每月向本单位提交受培养工作小结，作为协议期满考核评价资料。

（三）在学习技艺的同时，要学习导师的优良作风，遵章守纪，履行职责，按要求完成受培养的任务和目标。

四、组织管理及实施程序（一）组织管理1、公司综合管理部负责“导师带徒”工作的组织实施与管理，并做好定期考核。

2、公司团委负责参与“导师带徒”工作的组织实施，并做好宣传和推进“导师带徒”工作的开展。

3、各单位负责“导师带徒”培养协议签订后的管理与考核。

《****公司导师带徒管理办法》一、目标（一）通过导师对新员工进行一对一的指导，帮助新员工尽快适应工作环境，融入我公司文化氛围；（二）导师通过对新员工实际工作进行指导，传授其知识技能和工作经验，帮助新员工在较短的时间内掌握工作技能，尽快胜任其工作岗位；（三）为新员工提供职业生涯指导，促进其职业生涯的发展；（四）增强公司核心骨干作为导师的荣誉感，提升导师沟通能力、管理能力等多方面素质；（五）为培养人才，有效开发、留住人才，及配合员工个人的职业发展需求，实现员工与公司共同发展。

二、适用范围各部门新入职员工（临时工、实习人员除外）三、负责部门/人（一）综合办公室1.负责导师管理制度的编制、修订、完善、组织实施；2.负责导师辅导新员工期间的管理、考核、培训，及相关报表的审核、归档；3.新员工辅导期结束后组织对导师工作表现进行考核评定。

（二）部门经理（或部门人才培养工作负责人）职责1.负责本部门导师制方案的具体实施；2.负责导师的选拔、推荐、日常管理及工作督导、考核评定和管理制度的执行。

（三）主管公司领导职责部门的主管公司领导负责导师管理制度及导师任命文件的审批。

四、导师职责（一）以身作则，向新员工贯彻公司文化理念，使新员工尽快融入公司；（二）帮助新员工熟悉工作环境，包括：公司及部门的组织结构、工作环境、分工协作机制等；（三）导师应熟悉新员工岗位职责，了解其岗位应具备的技能、经验等方面要求；（四）指导新员工参与工作（工作方法、技能的指导），掌握岗位专业技能，熟悉工作流程，解答或解决其遇到的问题；（五）在工作和生活上及时和新员工进行沟通，挖掘新员工的兴趣爱好、特长等；（六）了解新员工的思想动态，正确传达意见，恰当地进行沟通交流，建设良好的工作氛围；（七）推动新员工导师制的运作，提出改进的方法和建议；（八）制订《新员工辅导工作计划表》（参照附件3）及工作安排；（九）有权提出新员工在试用期不适合岗位的建议；（十）向部门经理提出新员工职业生涯规划的建议。

师傅带徒弟管理规章制度一、目的员工技术水平决定产品品质，否则企业难于立足于市场，不搞好新老工人之间技术上的传、帮、带，企业的生产技术就难于进步与传承，企业也就难于生存和发展。

没有企业的发展，员工就没有利益可言。

因此，公司上下都十分重视“师徒传帮带”工作。

为此，结合本公司实际情况，特制定本管理办法。

二、适用范围本规定适用于哈尔滨____电气股份有限公司生产部。

三、责任法则根据国家有关规定，企业的每一位师傅，都有带教学徒的责任和义务，因此，带、教学徒是其不可推卸的责任和神圣的任务，拒绝不接受企业安排的带、教学徒任务者或不认真履行带教学徒的责任的，企业有权按规定给于处罚。

四、具体办法1、结对安排生产部具体负责师傅与学徒的学、教组织工作，有权给师傅下达带、教学徒的任务，师徒也可自愿结对，报告生产部、人力资源部批准备案;一个师傅可以带、教学徒一名至多名，具体带多少，由生产部、人力资源部统筹安排。

每位师傅必须自觉遵照有关规定，无条件的接受带、教学徒的工作和任务。

五、规范程序为了规范和严肃“师徒传帮带”工作，师徒关系确定后，一要在全公司公布，接受监督，二要按照公司及车间的规章制度进行生产工作并签订“师徒责任状”。

六、师傅和学徒的资格、责任和要求(一)师傅的基本条件1、技术过硬，在本车间、本机组技术操作上比较精通;2、思想作风过硬，为人和气，肯于助人为乐，敢于严格要求，善于传、帮、带;3、普通话基本过关，表达能力较好，检查监督及时。

(二)师傅的主要职责1、首要是传受技能，从基本知识、技能抓起，言传身教;2、帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟;3、严谨的教学作风，对学徒要严格要求，严格训练;4、要胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟。

(三)徒弟的基本要求1、按生产工人级别评定方案，评定为学徒工;2、徒弟必须有学艺的愿望，有相应的文化基础，肯学上进;3、尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导;4、勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏;5、能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的事务;6、善于观察，多动脑筋，及时捕捉和琢磨透技术的关键门道，把师傅的绝活绝技学到手;7、通过学习，达到技术进步快，思想有提高，作风转变好，安全无事故。