《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》PPT【优秀课件PPT】共30页

学习目标
1、了解著名词人的生平，词的风格。 2、理解内容，体味意境，体会词旨名句“了 却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生 ”。 3、体会诗词的精妙之处，理解这首词用梦境 来抒发报国之情的抒情方法。 4、学习作者矢志不渝的爱国情怀。
作者简介
辛弃疾（1140－1207），南宋词人。 原字坦夫，改字幼安，别号稼轩，汉族， 历城（今山东济南）人。历任湖北、江西 、湖南、福建、浙东安抚使等职。一生力 主抗金。曾上《美芹十论》与《九议》， 条陈战守之策。其词抒写力图恢复国家统 一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对 当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不 少吟咏祖国河山的作品。由于辛弃疾的抗 金主张与当政的主和派政见不合，后被弹 劾落职，退隐江西带湖。现存词六百多首 ，著有词集《稼轩长短句》等。
婉约派 代表人物：柳永、秦观、李清照。 词风：婉约、柔美。 典型意象：风花雪月、才子佳人、梧桐芭蕉、杨柳细雨 。
课堂检测
1、按要求填空。 （1）这首词融_梦__幻__(_梦__境__、__理__想与)___现__实____ 于一体，写了想象中抗金军队中的生活，富 于浪漫色彩。
（2）辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋 自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结 从词中“__醉__里__挑__灯__看__剑___”“__梦__回__吹__角__连_ _营__”两个细节中可以读出。
气爽，威武的军队整齐地排列着，接受检阅,准备出征。
战斗开始了，战马像的卢马那样飞驰，拉弓射箭，弓弦响
如惊雷。替君王完成了收复失地、统一天下的大业，生前死后
都赢得一个为国建功立业的美名。一梦醒来,看看自己，可惜
啊，头发都白了，理想还是未能实现!
整体把握
熟读成诵，思考：这首词主要叙写了哪 两个方面的内容？

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新知导入
醉里 挑灯 看剑，
马作的（dì）卢 / 飞快，弓如 霹雳 （pī lì）/ 弦惊。了却君王 / 天下事，赢得 / 生前身后名。 可怜 / 白发生！
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陈同甫，名亮，也是主张北伐的爱国志士。与辛弃疾是志 同道合的朋友，二人经常书信往来，诗词唱和。这首词就是写 给陈亮的。
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五十弦：指各种
翻：
塞外声：悲壮粗犷的
乐器
奏
战歌
沙场秋点兵。
沙场：战场 点兵：阅兵
在肃杀的秋风中，战 场上正在 检阅军队 ，准备出征。
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理想的世界
描述词境 结合选文，以第一人称视角，用散文的语言，描述选文内容， 可以展开适当的想象，加入适当的心理描写。 开头示例 一个秋天的清晨，作为将军的我推帐而出。黄沙漫漫，近处，我 们的几十座军营一座挨着一座，井然有序。军士们早已起床，有 的已经在营外列阵操练，喊声阵阵。帐营内外，响起哀厉而高亢 的号角声，听来让人热血沸腾……
注意了这种形式，开始介入它的文学创作。晚唐、五代，
致力于词的文人逐渐增多，一些著名的词人如温庭筠、韦
庄、李煜都具有自己独到的风格。此时，文人词和民间词
的区分也逐渐明显，到了宋朝，由于特殊的历史条件导致
了宋词空前的繁荣、发展与提高，并且产生了许多著名的
词人。
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• 北宋苏轼高举创新的旗帜，首先打破词的狭隘的传统 观念，开拓词的内容，提高词的意境，开创了一种新的豪 放词的风格。苏轼“以诗为词”，不仅用诗的某些表现手 法作词，而且把词看作和诗具有同样言志的作用，使它具 有较以前宽广得多的社会功能。他特别重视词的文学方面 的意义，不把它作为音律的附庸，不让思想内容和艺术表 达受损害，给词的发展注入新的血液。
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作业
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主题
《破阵子》极写抗金部队壮盛的军容，横戈跃马的 战斗生活以及收复祖国河山的畅想，这些都是作者醉 梦中所不能忘怀的，但是他的想法被＂可怜白发生＂ 的现实碾碎了。作者在词中抒发了报国无门、壮志难 酬的痛苦和愤恨。
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对 比 赏 析
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（一）相同点： 内容上：都有对边塞景象、征战将士的描写。 情感上：都将个人经历与征战戍边联系在一起，由此引
婉约派：内容上以情感为题材；语言清新、含蓄，情思曲折 而真切；风格委婉，绮丽。代表人物：李清照、温庭筠。

的卢：古代烈性的名马, 三国时代刘备所乘马就叫
的卢。
生前身后名。可怜白发生！
新知导入
醉里 挑灯 看剑，
醉里：喝醉 时
挑灯：挑亮油 灯
梦回吹角连营。
吹角连营：吹号角的声音响遍全营。连营：扎在一起 的众多军营。
沉醉中挑亮灯光抽 出剑来细看，梦中各 个营垒接连响起号角 之声。
八百里分麾下炙，
把烤牛肉分给部下饱
上句用典，下句夸张，用对偶的形式，句式工整，含义丰富。
新知讲解
8.“了却君王天下事，赢得生前身后名”中的“天下事” 指（ 收复中原、统一国家 ）的大事？“了却”后是什 么样的心情？有什么深刻含义？
写了自己凯旋而归、了却心愿的快感，表达了恢复中原的 壮志和大功告成的喜悦，多么美好的理想，使词的感情上 升到了最高点。
1.法国作家雨果曾经认为，保留至今 的古代 建筑物 就好像 是由石 头堆积 出来的 历史书 。不 过这一看法只适用于欧洲，不适用于 中国古 建筑。
2. 木材的耐久性远逊于石材，因而以 土和木 为主要 材料的 中国古 建筑留 存至今 的并不 多，以 致某些西方学者以为现在根本没有 这种建 筑的实 物。
10．作为中国绘画重要画科的山水画 ，东晋 已经产 生，在 南朝和 隋唐得 到较快 发展， 五代和 宋代则 迎来了 其发展 的黄金 期，其 后山水 画又进 一步得 到发展 。
11.今天我们提倡的创新，并不是要抛 开先哲 时贤的 成果另 起炉灶 ，而是 要站在 前辈的 肩膀上 一步一 个脚印 地前进 ，并努 力超越 前人。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
部编版 九年级下
新知导入
破阵子
－－为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃
疾
靖康事发，豪放词派获得迅猛发 展，集为大成。达到顶峰阶段。 这一时期产生了豪放词领袖辛弃 疾。这一时期词风慷慨悲凉，相 激相慰，以爱国恢复的壮词宏声 组成雄阔的阵容，统治了整个词 坛。

体 知
派别
词的特点
识
内容：侧重儿女情长 婉 结构：缜密
约 语言：清新绮丽
派 风格：音韵谐婉，具有柔婉之美
代表人物
柳永、 李清照
豪 内容：多为军情国事
放 风格：气势恢宏，汪洋恣肆，崇尚直 苏轼、
派
率，境域宏大
辛弃疾
文言知识积累
重
点
字
麾（ huī ）下
·
炙（ zhì ） ·
文言知识积累
古
今 异
可怜白产生（ 古义：可惜；今义：值得同情 ） ··
义
课文初读感知
读
法
朗读描写军旅生活、战斗场面的部分时，节奏要
指
点
明快，声音要嘹亮，气势要豪ห้องสมุดไป่ตู้；最后一句应读
出悲愤、失落之感。
课文初读感知
层
次 上阕（①）：描述军营生活，表达了词人期望再有机会参军
结
构
杀敌、建功立业的心情。
下阕（②）：描写猛烈的战斗场面，抒发壮志难酬的悲愤。
课文整体感知
简要概括课文主旨。 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》通过对军旅生活
重点，涉及思考探究三
2 结合创作背景，理解词的内容，把握词的基调，体会作者的情
感。
重难点，涉及思考探究一、四
学习目标
阅读目标
3 掌握典故表达的意思及在词中的作用。
重难点，涉及思考探究二
4 了解词的特点及其韵律美，了解同一流派不同词人在创作风格
上的差异。
重点
品行素养
领会词中大方激昂的感情，激发爱国热情，培养 积极乐观的生活态度。
课文全篇探究
[发散思维]《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，作者有意作“壮 词”，“壮”是这首词的风格，请体味作品是怎样体现“壮”的。

精读细研
响雷，震雷。这里喻指 射箭时弓弦的响声。
马作 的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天
像……一样。 额部有白色斑点的马。
了结，完成。
下事，赢得生前身后名。可怜白产生！
这里指收复北方失地的国家大事。 可惜。
【译文】战场上骑着飞快的的卢马，猛力拉响霹雳作响的雕弓。 完成君王收复中原的大业，赢得世代相传的美名。只可惜（我壮志未 酬）白发已生出了许多！
4.“可怜白产生”是否与“壮”的风格不一致? “可怜白产生”五个字一方面表明了前面所描述的年轻
时的经历现在只是一种追忆;另一方面,说明自己已年近半百, 两鬓染霜,壮志难酬,看似低沉,其实仍是壮语,只是它已变雄 浑为悲壮,充满了作者壮志难酬的抑郁、愤慨之情。
5.全词抒发了作者怎样的思想感情？
抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、 壮志难酬的抑郁悲愤之情。
整体感知
自由朗读这首词，读通读顺，注意读准字音、节奏。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里/挑灯/看剑，梦回/吹角/连营。八百里/ 分/麾下炙，五十弦/翻/塞外声，沙场/秋/点兵。
马作/的卢/飞快，弓如/霹雳/弦惊。了却/君 王/天下事，赢得/生前/身后名。可怜/白发/生！
精读细研
请同学反复朗读这首词，用自己的话说说词句的意思。
板书设计
破阵子· 为陈 同甫赋壮词以 寄之
军旅生活 雄伟壮观
战斗场面 壮志难酬
醉里看剑 梦回连营 分麾下炙 翻塞外声 沙场秋点兵 的卢飞快 霹雳弦惊 了却天下事 赢得身后名 可怜白产生
雄心壮志 悲愤慨叹
拓展探究
词的惯例是上片写景或叙事，下片抒情言志。《渔家傲·秋思》《江城 子·密州出猎》 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》上片分别写了什么景 或事？各有什么特点？下片分别抒发了什么感情？有何异同？

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
突出地表现了雄壮的军容，表现了将军及士兵们高昂的战 斗情绪。
兵士们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛肉；军中奏起振奋 人心的战斗乐曲。将军神采奕奕，意气昂扬，“沙场秋点兵”。 这个“秋”字写得好。正当“秋高马壮”的时候，“点兵”出 征，预示了战无不胜的前景。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊
破阵子：唐玄宗时教坊曲名，出自《破阵乐》， 后用为词牌。
八百里：牛名。《世说新语·汰侈》载，晋代王 恺有一头珍贵的牛，叫八百里驳。
分麾下炙：把烤牛肉分赏给部下。麾下：部下。 麾：军中大旗。炙：切碎的熟肉
五十弦：原指瑟，此处泛指各种乐器。 翻：演奏。 塞外声：指悲壮粗犷的战歌。
自主学习
沙场：战场。秋：古代点兵用武，多在秋天。 点兵：检阅军队。 作：像……一样。 的卢：良马名，一种烈性快马。相传刘备在荆州遇险， 前临檀溪，后有追兵，幸亏骑的卢马，一跃三丈，而脱离 险境。 了却：了结，把事情做完。 君王天下事：统一国家的大业，此特指恢复中原事。 可怜：可惜。
写作背景
辛弃疾出生时，金人已占领其家乡12年，1161年， 他组织千人参加了耿京领导的农民起义，曾被派与南宋 联系。完成使命北返时，听说耿京为叛徒张安国杀害， 就率领50名骑兵闯入有5万人的济州军营中，活捉知州 张安国，并策动万人反正，跟他渡江南下。南渡后的辛 弃疾，曾多次上书朝廷，陈述恢复中原大计，但朝廷均 未采用。以后也只委他一些闲散官职。辛弃疾作这首词 时，已辞官在江西上饶农村闲居，但心中时时不忘杀敌 立功，统一祖国。
将军率领铁骑，快马加鞭，神速奔赴前线，弓弦雷鸣， 万箭齐发。虽没作更多的描写，但从“的卢马”的飞驰和 “霹雳弦”的巨响中，仿佛看到若干连续出现的画面：敌人 纷纷落马；残兵败将，狼狈溃退；将军身先士卒，乘胜追杀， 一霎时结束了战斗；凯歌交奏，欢天喜地，旌旗招展。

描绘了一副悲壮、恢弘的沙场点兵图。
2、赏析“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”。
从视觉、听觉两个角度，上句用典、下句运 用夸张、比喻的修辞，描写出紧张激烈的战斗场 面，刻画了一个冲锋陷阵、杀敌立功的将军形象 。
3、词的下阕抒发了作者怎样的感情？
全文围绕哪一个词语展开 ？
雄壮的军营生活
壮烈的战斗场面
壮
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 ——辛弃疾
婉约以易安为宗,豪放唯幼安称首。
——王世祯
作者
幼安
稼轩
辛弃疾，字_______，号_______ ，南宋豪放派
词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“
苏辛”，与李清照并称“济南二安”。
陈亮
辛弃疾
力主抗金。所作文章， 一生坚决主张抗金。词
笔力纵横驰骋,气势慷 作热情洋溢，慷慨悲壮
问题探究：
1、用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五 十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。
2、赏析“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”。 3、词的下阕抒发了作者怎样的感情？
1、用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五 十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。
士兵们欢欣鼓舞，饱餐将军们分给的牛肉， 军中奏起振奋人心的战斗乐曲，肃杀的深秋，辽 阔的战场上，主帅开始检阅军队，军旗猎猎，士 气高昂，整装待发，何等威风！
慨激昂。
，笔力雄厚。
曾多次上书，痛斥秦桧 所提出的抗金建议，均
奸邪,倡言完成祖国统 未被采纳，并遭到主和
一大业。曾两次被诬入 派的打击，曾长期落职
狱。
闲居。
醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到了当年的 各个营垒，接连响起号角声。把烤牛肉分给部下， 乐队演奏北疆歌曲。这是秋天在战场上阅兵。

“壮”在志向：率师北伐，统一国家，为国立功， 成就英名。“可怜白发生”，不是一味的嗟叹， 而是对现实的抗议，充满了壮志难酬的抑郁、愤 懑。
主旨归纳
这首词通过对军旅生活和战斗场面的追 忆，抒发了作者渴望杀敌报国的雄心壮志， 表现了作者壮志难酬、报国无门的愤懑之情。
结构图解
破阵子·为 陈同甫赋壮 词以寄之
3.上阕为什么要写梦境？
对比，衬托。梦中的情景是昔日的军旅 生活，而这种生活现在只能成为回忆，表现 了作者企慕军中生活，渴望奔赴战场为朝廷 效力的热情。
下阕赏析
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天 下事，赢得生前身后名。可怜白发生！。
4.赏析“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”
下片“马作的卢飞快”一句，运用比喻 的修辞，引用“的卢”的典故，将“弓弦发 声”比作“霹雳”，描绘出马快弦急的场面， 刻画了一个勇往直前、势不可挡的英雄形象。
破 阵 子
学习目标
1. 了解词人辛弃疾及其词风、代表作，背诵全词。 （重点）
2. 学习词作虚实结合的写法，领会词作的意境美和 韵律美。（难点）
3. 体会作者杀敌报国的雄心壮志和报国无门的悲愤， 学习作者收复中原、矢志不渝的爱国情怀。（重 点）
【知识链接·词的简介】
词基本分为婉约派和豪放派两大类： 婉约派风格特点；内容上坚持“诗庄词媚”的主张， 以艳情为题材，风格委婉、绮丽，情思曲折而真切。 代表人物：秦观、柳永、李清照。 豪放派风格特点：题材广阔，气势恢宏。 代表人物：辛弃疾、苏轼、辛弃疾。
醉酒
可 壮志
建功立业——梦境
豪放 悲壮
怜 难酬
悲愤无奈——现实
白发生
辛弃疾说自己写《破阵子·为陈同甫赋壮词以 寄之》是“赋壮词”，试结合作品说说你的理解。

出兵之前，战士们兴高采烈地分食酒食，军营里奏响了 悲壮粗犷的军乐。在秋风萧瑟的战场上，词人检阅着各路兵 马，那一面面飘飞的战旗，一阵阵点兵出征的号角，一队队 斗志昂扬的战士，一把把寒光闪亮的刀枪，无不彰显着气氛 的肃杀，将士们准备出征。
6、“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙 场秋点兵”运用了什么修辞手法？有什么作用？
③明情感，理解诗句直接或间接抒发了什 么情感；
④绘画面，发挥想象，用自己的语言简练 生动地描绘画面，突出营造的氛围特点。
【示例】战马奔腾， 像的卢马一样飞驰而过； 雷声阵阵，原来是放箭 的弓弦发出的声音，让 人心惊不已。
2.任选角度赏析“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”
角度一 运用比喻的修辞手法，把弓弦声比作雷声，生动 形象地描写出惊险激烈的战斗场面。
角度二
引用“的卢”的典故,写战马像的卢马一样跑得飞 快,突出惊险的战斗场面，表达了词人渴望驰骋沙 场，恢复旧日山河的决心。
角度三 侧面描写,以马快弦急烘托战斗的激烈，刻画了出 征英雄意气风发、英勇无畏的精神。
了却君王天下事，赢得生前身后名
1.“了却君王天下事，赢得生前身后名”这两句 话表达了作者怎样的情感？
连在一起的众 多军营。
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
醉意里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到响着号角声的军营。
五十弦，原指瑟，这里泛指乐器。翻，演
奏。塞外声，指悲壮粗犷的军乐。
战场。 点兵：阅兵
八 百 里 分 麾 下 炙，五 十 弦 翻 塞 外 声， 沙 场 秋 点 兵
。把酒食分给部下享用，军中的乐器演奏着悲壮粗犷的军乐， 墨剑在飘雨秋天的战场上检阅军队。
解题
词牌名
写作

精读细研
吃“醉”之后，仍然不能平静，便继之以“挑灯”， 又继之以“看剑”。翻来覆去，总算睡着了。而刚一入睡， 方才所想的一切，又幻为梦境。“梦”了些什么，也没有 明说，却迅速地换上新的镜头：“梦回吹角连营”。
精读细研
壮士好梦初醒，天已破晓，一个军营连着一个军营， 响起一片号角声。这号角声，富有催人勇往无前的力量。 而那位壮士，也正好是统领这些军营的将军。于是，他 一跃而起，全副披挂，要把他“醉里”“梦里”所想的 一切统统变为现实。
像，如。 特别响的雷声，比喻拉弓时弓弦响如惊雷。 此指恢复中原之事。.
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢
了结，完成。
博得。 得生前身后名。可怜白发生！
死后。
可惜。
译文：战马像的卢马那样飞跃驰骋，弓箭像惊雷一样震 耳离弦，令人胆战心惊。我一心想替君主完成收复国家 失地的大业，取得世代相传的美名。可惜，我壮志未酬 ，却已经满头白发，空怀一腔报国热血却无人赏识啊！
兵士们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛肉；军中奏起 振奋人心的战斗乐曲。牛肉一吃完，就排成整齐的队伍。
精读细研
将军神采奕奕，意气昂扬，“沙场秋点兵”，这个 “秋”字用得好。正当“秋高马壮”的时候，“点兵” 出征，预示了战无不胜的前景。
精读细研
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
此句描写了怎样的场面？表达了作者怎样的感情？遣
这首词是作者失意闲居信州（今江西上饶）时所作。 辛弃疾21岁时，就在家乡历城（今山东济南）参加了抗金 起义。起义失败后，他回到南宋，当过许多地方的长官。 他安定民生，训练军队，极力主张收复中原，却遭到排斥 打击。
后来，他长期不得任用，闲居近二十年。公元1188年，辛弃 疾与陈亮在铅山瓢泉会见，即第二次“鹅湖之会”。此词当作于 这次会见又分别之后。