(完整版)教育技术装备管理应用实施方案

教育技术装备管理与应用工作实施方案为全面提升我总校教育技术装备工作管理，确保教育技术装备为学校教育教学服务的条件保障机制，切实提高教育装备的使用效益，促进我总校教育技术装备建设工作健康、可持续发展，根据县教育局有关要求，结合我总校教育发展实际，特制定本实施方案。

一、指导思想以教育信息化全面推动教育现代化为指导，以教育局“ 2136食体工作思路为指针，树立创新意识、课程资源意识和服务学生意识，立足管”和用”，健全制度，落实常规，有效管理，强化服务，讲求效益，充分发挥课程资源在深入推进课程改革和全面实施素质教育中的作用。

二、工作目标2、积极搞好信息技术与课程整合技术应用培训工作3、加强图书馆的建设与管理，扎实推进“3311 卖写工程。

4、组织各校积极参加局组织的教育信息化应用评比、新媒体新技术优质课评选、微课制作等赛事活动，提高教师现代教育技术应用能力，提高教育教学质量。

5、通过开展实验探究课、实验操作技能竞赛，提高教师的实验操作水平，培养学生的动手操作能力。

三、具体措施（一）健全机构，确保管理应用上水平各校要成立领导机构，明确职责分工。

总校教育技术装备管理应用工作领导小组为：组长：xx成员：xx（二）、完善学校网络，实现网络连接校校通，优质资源班班通各学校要实现网络连接全覆盖，更新配置低的路由器和交换机，进一步提高学校网速。

加强校园网络管理，校园网不准私白外联，校园网络中断，要迅速查找原因排除故障，不能排除的要及时报修。

（三）、强化培训，使每位教师都能规范使用班级多媒体进一步做好教师班级多媒体使用操作培训。

各学校在县、总校培训的基础上，以校为单位，开展二次培训，对部分掌握不好的教师进行一对一、手把手的指导，确保每位教师都能正确熟练使用班级多媒体设备，熟练使用常用软件，尤其是畅言平台使用，各校要确保软件安装到位，总校要进行检查。

县教育局为我们提供多种优质资源，如河北教育资源网资源、教学点全覆盖资源、畅言平台等，各学校更要积极努力做好资源平台建设，整合各种资源，培训教师学会从各类资源平台上下载教学资源、修改资源，取其精华去其糟粕，建立学校白己的校本资源库。

教育装备管理工作计划标准范文____年电教仪器管理与应用工作计划一、指导思想依据教育局电教仪器____文件精神，以教育信息化全面推动教育现代化为指导，以教育局“2136”总体工作思路为指针，切实做好我校教育技术装备管理工作，通过对教师进行一系列的信息技术能力提高培训活动，____教师研究新装备的使用方法，充分发挥现代教育装备应有的作用，为学校教育教学服务，提升教育教学质量。

二、目标任务1、维修维护损坏故障设备，确保信息技术装备软硬件能够正常运行。

2、通过本学年培训工作，力争实现全体任课教师均能够熟练使用新装备进行授课。

3、完善校本资源库，规范教师课堂教学行为，实现每天____%的电化教学手段课。

4、建立健全教师现代教学手段应用考核机制。

三、主要措施（一）加强学校硬件维护工作，确保设备正常运行目前，学校有教学触控一体机____台，校本资源服务器____个，录播教室____个，两个机房学生用机____台，教师办公用机____台。

通过对设备的定期维护和随机报修工作，确保让先进设备最大限度地服务教学。

（二）培训工作强化层级管理，落实总校的“3333”管理策略结合总校的月检查安排，定期对学校信息化设备设施的运行情况、使用情况等进行检查评价。

在管理上落实“3333”管理方法，其中，三层：管理层-骨干层-大众层，先从管理层入手，通过骨干教师带动，实现人人熟练。

三内容：基础理论（业务主管领导讲教学理念类）、实践操作（网管教师讲教育技术类）、应用推广（骨干教师课堂高效应用类）。

三类：新岗教师、中青年教师、老年教师。

通过“3333”，确实让管理层管理到位，教师思想上位，管理落实全方位。

（三）规范日常管理，加强课堂应用为了充分发挥现代教育装备使用，要求每位任课教师每周必须利用现代教学手段上课不少于____%，并纳入教师的量化考核，以促进教师的信息技术手段应用常态化。

图书室全天候开放，为师生提供舒适的读书环境。

每学期期搜集整理不少于____次的读书活动资料，并在图书室展出。

中学教育技术装备管理应用实施方案一、指导思想为深入学习贯彻国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要，紧紧围绕新课程改革，全面提升我校教育技术装备工作管理，确保教育技术装备为学校教育教学服务的条件保障机制，切实提高教育装备的使用效益，促进我校教育技术装备建设工作健康、可持续发展，进一步推进新课程改革和素质教育，全面提高教育教学质量，实现我校教育可持续发展，办好人民满意教育发挥应有的作用。

二、工作目标和主要内容推动教育技术装备的充分应用，促进教育教学质量的全面提高，实现使用效益最大化，是学校教育技术装备工作的最高目标，也是教育技术装备管理应用的核心目标取向。

（一）确保人员到位，促进管理上水平。

1、职责分工明确。

由分管教学的副校长负责教育技术装备“建、配、管、用、研”工作，教科处具体负责教育技术准备管理应用工作，学校实验室、图书馆、网络中心的负责人具体落实。

教育技术装备管理应用工作务必纳入学校以及有关部门工作计划、教师教学计划和管理人员工作计划。

2、专（兼）职管理人员到位。

物理、化学、生物各实验室均有一名专职实验管理员，有专职图书管理员。

体育设施及器材、音乐教室及器材、美术教室及器材、综合实践活动室及器材、多媒体教室及设备、计算机网络教室及设备、校园信息网络、地理教室设备、数学器材、卫生器材等，有专（兼）人管理，明确职责，其管理工作按有关规定计算工作量并列入绩效考评。

3、专职教师到位。

体育、音乐、美术、信息技术课，安排专职教师。

4、经费有保障。

生均公用经费有一定比例用于教育技术装备的正常运行、维护保养、易耗品补充以及人员培训等支出，同时应拓宽经费筹措、投入渠道，切实加大投入。

5、规范管理到位。

学校的一切教学仪器、设备器材和图书资料都是国家财产，必须做到：仪器器材总账、明细账（分账）、低值易耗品账“三账”齐全、准确，账面与实物相符、总账与分账相符、橱签（柜签、定位签）分别与实物和账面相符，仪器器材账、卡、物相符率达100％（其中低值易耗品账、物相符率不低于90％），各种报损报废手续清楚。

教育技术装备工作实施方案为加强我校现代教育技术装备管理，实现信息技术与学科教学有效融合，提高装备的应用水平，提升师生信息素养，提高教学质量，特制定本实施方案。

一、指导思想以科学发展观统领全局，坚持服务教学、以管促用、以用促建、协调发展的原则，以提高学生学习能力和教育质量为目标，全面贯彻党的教育方针，树立科学的质量观，塑造创新型人才，为全面推进素质教育提供保障。

二、工作目标通过现代教育技术装备的规范管理，打造完善的教学综合服务平台，实现信息技术与学科教学的有效融合，为课堂教学提供良好的教学环境，为学生获取知识、提高能力、发展智力提供广阔空间，把教与学的活动变得更加丰富多彩，从而提高教育质量，提升学生的综合素质。

三、具体举措（一）充分利用现代教育技术装备开展有效课堂教学。

充分发挥班班通资源形、声、光、色的独特表现手段，形象、直观、生动的独特表现形式，为学生创新新奇、逼真的学习情境，将教学内容化繁为简、化难为易、化抽象为具体，有效突破教学中的重点、难点，最大限度地调动学生的有意注意与无意注意，顺利达成教学目标。

1、注重备课的有效性。

教师在备课时，应在“媒体应用”栏中标明选用装备名称、教学资源出处。

使用的教学资源应在“教学软件使用记录簿”注明出处和存放位置。

在教学设计和制作课件时，要立足学生的发展，既要关注学生学习过程，又要重视学生的身心发展；要根据教学目标，确定最佳的教学手段，运用多媒体手段重点解决传统教学手段难以解决或解决不好的教学内容，最大限度地发挥各自的优势，真正实现课堂教学过程的最优化。

2、严格使用课时。

班级班班通使用率要求：每学科每周必须使用1节。

（二）学校搭建校园网站、网络教研平台。

1、建立校园网站。

学校网站符合学生年龄特点，方便教师访问，及时发布学校公文和信息，每周至少更新一次。

2、重视教育资源建设。

学校根据需要及时增加硬件设备和教学软件，确保教育教学的顺利开展。

管理人员定期收集、整理教师自制资源，建立本校教育教学资源库和管理平台，教师使用过的课件和电子教案要按学校指定的地方存放。

教育技术装备管理应用工作计划为全面提升我校教育技术装备工作管理，确保教育技术装备为学校教育教学服务的条件保障机制，切实提高教育装备的使用效益，促进我校教育技术装备建设工作健康、可持续发展，根据县教育局有关要求，结合我校教育发展实际，特制定本实施方案。

一、指导思想以“科学发展观”为指导，树立创新意识、课程资源意识和服务学生意识，立足“管”和“用”，健全制度，落实常规，有效管理，强化服务，讲求效益，充分发挥课程资源在深入推进课程改革和全面实施素质教育中的作用。

二、工作目标以提高教育技术装备整体管理应用水平为目标，以开展教育技术装备使用效益为主要内容，以建立科学的管理机制和加强日常应用为途径，努力创设有利于教育技术装备管理和应用的制度环境，实现教育技术装备持续、快速发展，全面推进数字化校园建设，全面提高我校教育教学质量。

三、具体措施（一）健全机构，确保管理应用上水平1、成立领导机构，明确职责分工。

校长负责教育技术装备“建、配、管、用”工作，教导处具体负责教育技术装备管理应用工作，学校实验室、图书室、音体美等器材室的具体负责人，切实做好教育技术装备平时的管理应用工作。

教育技术装备管理应用工作务必纳入学校工作计划、教师教学计划和管理员工作计划。

教育技术装备管理应用工作领导小组为：组长：张建中副组长：李甫任发民成员：汪新亚赵博李耀杰刘志新李飞2、确保专人管理建立教育装备管理网络，实行条块结合，各负其职；转变传统的管理理念，促进全员管理观念，全面提高教育技术装备管理水平。

（1）专人管理到位。

图书阅览室、学校体育设施及器材、音乐教室及器材、美术教室及器材、综合实践活动室及器材、科学教室及器材、多媒体教室及设备、计算机网络教室及设备、各科教具室、卫生室有专人管理，明确职责，其管理工作计算工作量并列入绩效考评。

3、经费投入保障学校保证每学年投入一部分资金用于教育技术装备的正常运行、维护保养，易耗品补充以及人员培训等，同时群策群力，加强多渠道地筹措经费，加大此项经费的投入。

2024教育技术装备运用工作计划一、背景和目标随着科技的迅猛发展，教育技术装备在教育领域的应用已经成为了一个不可忽视的趋势。

为了更好地推动教育改革和教学质量的提高，本计划旨在制定2024年教育技术装备运用工作计划，确保教育技术装备在教学中的有效应用，并取得实际效果。

二、工作内容1. 建设和完善教育技术装备基础设施为了保证教育技术装备的正常运行和应用，我们将加大投资力度，紧密结合学校实际需求，对教育技术装备基础设施进行建设和完善。

包括教室多媒体设备、计算机及网络设备、音视频系统设备等，确保设备的更新换代和标准化。

2. 提供教师培训和专业技术支持教育技术装备的有效应用离不开教师的支持和参与。

我们将组织相关培训，提高教师的教育技术运用能力，包括教育技术知识和操作技能的培训，以及教育技术在不同学科教学中的应用培训。

同时，还将组建专业技术支持团队，为教师提供教育技术的使用指导和技术支持。

3. 推广和共享教育技术资源为了促进教育技术装备的应用和发展，我们将积极推广和共享教育技术资源。

通过建立教育技术资源共享平台，整合各类教育技术资源，提供教学设计、课件和教学视频等资源，为教师提供更多的教学参考和创新素材。

同时，鼓励教师进行教学资源的共享和交流，形成教育技术应用的良好氛围。

4. 进行教育技术应用研究与探索教育技术的应用是一个不断发展的过程，我们将加强对教育技术应用的研究与探索，推动教育技术与教学、课程内容的深度融合。

同时，还将关注教育技术的创新应用，鼓励教育技术的实践和创新，在教育改革和教学改进中发挥更大的作用。

三、工作措施1. 制定教育技术装备更新计划，确保设备的及时更新和维护。

2. 组织教师培训，提高教师的教育技术运用能力。

3. 建立专业技术支持团队，为教师提供技术指导和支持。

4. 搭建教育技术资源共享平台，推广和共享教育技术资源。

5. 加强教育技术应用研究，推动教育技术与教学的融合。

四、工作进度安排1月份：制定教育技术装备更新计划，开展设备更新工作。

三星口中学2012-2013学年度教育技术装备管理使用实施方案为了深化教育改革，全面落实新课改理念，大力推进素质教育，进一步提高我校教育技术装备管理应用水平，切实加强我校教育技术装备管理应用工作，推进教育技术装备管理规范化、使用正常化、效益最大化，特制定本实施方案：一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”为指导，全面贯彻落实科学发展观，解放思想，统一认识，强化应用，推动实现优质教育资源“面向学生、走进课堂、用于教学”日常化，提高我校教育信息化、现代化水平，深化教学内容与方式改革，促进现代信息技术同各学科的整合，切实提高实施素质教育的质量。

牢固树立创新意识、课程资源意识和服务学生意识，立足“管”和“用”，健全制度，落实常规，有效管理，强化服务，讲求效益，积极推进新课程改革和素质教育，办好人民满意的教育。

二、工作目标：1、积极搞好信息技术与课程整合技术应用培训工作，迎接上级的验收和检查，争取更好的成绩。

2、熟练掌握信息技术与课程整合的教学设计、课堂信息化教学基本技术应用技能等。

3、积极开展现代教育技术应用于课堂教学的电教教研活动。

4、积极进行信息技术与课程整合的教学研究，提高教育质量。

5、能熟练运用博客、校园网站等网上教研方式与专家、教师之间进行交流。

三、主要措施：（一）健全机构，成立教育技术装备管理使用领导小组组长：亢生林副组长：曾祥军成员：王引王景存（二）加强设备建设，满足教育教学需要。

1、对现有设备加强管理，提高使用效率。

本学期努力提高全体教师应用计算机进行无纸化办公的水平，提高全体教师应用计算机进行辅助教学的水平，提高教师的电脑使用率。

2、增加电教软件的投入，充分发挥电教设备的作用。

鉴于教材正在革新，本学期电教软件的添置可集中于基础性的素材库。

如音乐VCD、英语教学光盘、美术作品欣赏光盘库，网页制作素材库等。

（三）组织教师参加信息技术的培训，提高教师信息技术水平。

1、本学期重点组织教师参加信息技术与课程整合培训，通过培训，使学员掌握信息技术的基本概念，了解信息技术在教育中的地位与作用，从而确立信息技术支持下课程改革的新理念。

教育技术装备管理应用实行方案为全面提高我校教育技术装备工作管理，保证教育技术装备为学校教育教课服务的条件保障体制，确实提高教育装备的使用效益，促进我校教育技术装备建设工作健康、可连续发展，依据县教育局有关要求，联合我校教育发展实质，特拟订本实行方案。

一、指导思想以“科学发展观”为指导，建立创新意识、课程资源意识和服务学买卖识，立足“管”和“用”，健全制度，落实惯例，有效管理，增强服务，讲究效益，充足发挥课程资源在深入推动课程改革和全面实行素质教育中的作用。

二、工作目标以提高教育技术装备整体管理应用水平为目标，以展开教育技术装备使用效益为主要内容，以成立科学的管理体制和增强平常应用为门路，努力创建有利于教育技术装备管理和应用的制度环境，实现教育技术装备持续、迅速发展，全面推动数字化校园建设，全面提高我校教育教课质量。

三、详细举措（一）健全机构，保证管理应用上水平1、成立领导机构，明确职责分工。

校长负责教育技术装备“建、配、管、用”工作，教育处详细负责教育技术装备管理应用工作，学校实验室、图书馆、音体美等器械室的详细负责人，确实做好教育技术装备平常的管理应用工作。

教育技术装备管理应用工作务必归入学校工作计划、教师教学计划和管理职工作计划。

教育技术装备管理应用工作领导小组为：组长：李生文副组长：陈得辉成员：杨丽琼张振国金晓萍韩建德王慧明2、保证专人管理成立教育装备管理网络，推行条块联合，各负其职；转变传统的管理理念，促进全员管理观点，全面提高教育技术装备管理水平。

（1 ）专人管理到位。

图书阅览室、学校体育设备及器械、音乐教室及器械、美术教室及器械、综合实践活动室及器械、科学教室及器械、多媒体教室及设备、计算机网络教室及设备、各科教具室、卫生室有专人管理，明确职责，其管理工作计算工作量并列入绩效考评。

2、经费投入保障学校保证每学年投入一部分资本用于教育技术装备的正常运转、保护保养，易耗品增补以及人员培训等，同时集思广益，增强多渠道地筹备经费，加大此项经费的投入。

教育装备管理工作计划范文为全面提升我校教育技术装备水平，加强过程管理，确保教育技术装备更加高效、务实地服务于学校教育教学，促进我校教育技术装备建设工作健康、可持续发展，根据县教育局有关要求，结合我校教育发展实际，制定本工作计划。

一、健全组织，明确责任明确分工，组建专门的领导小组。

我校成立以校长为组长的领导小组，把各室基础设施建设、配备和管理应用的目标责任分解到领导小组的相关成员，让每位责任人明确在实施教育装备工作中自己的职责。

做到标准任务明确，责任落实到人。

在本校营造教育装备工作建设的浓烈氛围。

二、具体措施1.进一步加强装备建设。

全力推进学校现代教育技术装备建设工作，不断提高教学用室现代装备质量，为课堂教学提供更优的信息化环境；借助甘肃省基础教育资源公共服务平台和金塔智慧教育云平台，丰富教学内容，优选教育资源，全面实现教育行政管理信息化、学籍管理信息化、教学科研管理信息化、校园常规管理信息化。

完成8套已趋老化的“班班通”教学设备的升级换代，为微机教室配备由高清投影机、电子白板等教学设备，提升我校教育信息化配备水平。

完善计算机教室、多媒体教室、普通教师等信息化教学设施建设，加强学校行政管理、教学服务等应用软件系统建设。

加快校园网建设，实现教育资源"班班通"。

加强教育资源信息化建设，进一步推进信息技术与学科教学深层次整合，提高教育信息化的综合效益，逐步实现校园办公自动化、通讯网络化、教学标准化、资源数字化。

坚持公用经费____%用于教学仪器设备购置比例，确保生均教学仪器设备配置同步增长。

使功能室以及图书、仪器等设备配置更好地为教育教学服务。

2.进一步加强常规管理。

进一步明确规范管理人员的职责，加强日常管理和维护，全力保障教育技术装备作用发挥。

深化信息技术与课程整合的研究，提高信息技术在学科教学中的应用水平。

引导教师加强对信息技术环境下的教与学的研究，不断提高教师运用电子白板等新技术的运用能力和水平；继续开展信息技术与课程整合的评优活动、组织教师参加校级电子白板运用的评优课比赛，教育技术能力论文、课件、课例等评选活动，以赛促练，以赛促用。

实中教育技术装备管理应用实施方案教育技术装备的管理应用在实中教育中具有重要意义。

为了更好地实施教育技术装备管理应用，需要制定详细的方案。

下面我将就教育技术装备管理应用的实施方案进行探讨。

首先，要建立统一的管理平台，以实现对教育技术装备的统一管理和监控。

在这个平台上，可以实时监测各类教育技术装备的使用情况和故障情况，通过数据分析和报告生成，为决策者提供参考依据。

同时，通过平台实现装备的远程管理和维护，保障设备的正常运行。

其次，需要建立专业的教育技术装备管理团队，负责对装备进行日常维护和管理。

这个团队应该具备丰富的技术知识和管理经验，能够及时处理各类故障和问题。

同时，团队还应该具备较强的沟通能力，和教师、学生等相关人员保持密切的联系，了解他们对设备的需求和反馈意见，为教育技术装备的优化升级提供支持。

另外，要建立完善的培训机制，提升教师和学生的教育技术装备应用能力。

通过定期的培训课程和培训资料，帮助教师掌握各类教育技术装备的使用方法和技巧，提升他们在教学中的应用水平。

同时，也要培养学生良好的教育技术素养，使他们能够熟练地运用各类教育技术装备，丰富自己的学习体验和能力。

总之，教育技术装备管理应用实施方案的关键在于建立统一的管理平台、建立专业的管理团队和完善的培训机制。

通过这些措施，可以实现教育技术装备的高效管理和应用，提升教育教学质量，促进学生的综合素质提升。

希望以上方案可以对实中教育技术装备管理应用的实施提供一定的参考和指导。

实中教育技术装备管理应用实施方案（2）一、指导思想为深入学习贯彻国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要，紧紧围绕新课程改革，全面提升我校教育技术装备工作管理，确保教育技术装备为学校教育教学服务的条件保障机制，切实提高教育装备的使用效益，促进我校教育技术装备建设工作健康、可持续发展，进一步推进新课程改革和素质教育，全面提高教育教学质量，实现我校教育可持续发展，办好人民满意教育发挥应有的作用。