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简析幸福的三个特征一、进化心理学的视角进化心理学研究人类心理机制的视角无疑是很独到的。
它通过研究人类进化史来解读人类,最后以揭开谜底的口吻告诉我们:人类现在几乎所有行为的心理机制都是长期进化选择的结果,这些心理机制之所以能进化保留下来,是因为它们具有独特的适应优势,即生存或繁衍方面的优势。
进化心理学会给人以原来如此的体验,因为它有时提供了一些不同于常识的结论,比如,进化心理学努力论证现代人类的几乎所有特性都是进化而来的。
远古时候具有这样特性的人比没有这样特性的人具有生存优势,有这样特性的人经过长久的进化选择生存了下来,而没有这样特性的人逐渐消失了。
让人感慨的可能不止于此,我们虽然继承了这些特性,却可能并不知道它们的真正用途,比如女性的择偶偏好。
经过千百万年的进化,性选择机制像激光一样精确地把男性所有方面的差异都集中于女性的择偶偏好,即女性欣赏那些最具有适应价值的特征。
缺乏相关的特殊适应偏好的远古女性不可能成为我们的祖先,因为更善于选择的女性才拥有更多的后代。
女性偏好社会地位高的男性,这是因为较高的地位意味着控制着更多的资源,包括给子女提供更多的生存机会。
女性青睐那些拥有成功品质(如勤奋、有抱负)的男性,看重配偶的可靠性和情绪稳定性,因为这样她们才能够获得长期、稳定的资源供给。
进化心理学通过这些结论告诉我们,当代人类的几乎所有特性,包括爱、恨、情、仇,都是进化而来的,而继承了这些特性的我们很可能不知道它们的真正功能。
二、进化心理学的功利进化心理学试图寻找证据证明强奸、杀人的心理机制也具有生存优势,这种努力让人觉得无聊、无意义。
当男性在追求事业的成功时,进化心理学告诉他们,他们这样可以获得更多的与女性接触的机会;当女性在追求她认为的爱情时,进化心理学告诉她们,她们这样能获得更可靠的承诺,能获得更稳定的资源保证。
有人会说这才是事实,的确,这可能是事实,但不是全部事实。
进化心理学总以生存或繁衍算账,从生存或繁衍的角度来打量人类所有行为,它所能指出的只是行为或心理机制保留下来的原因,却无法解答人类行为的原因。
《我是佛前的一朵青莲》读后感：何谓幸福今天读完了《我是佛前的一朵青莲》，感触良多，讲述了一粒佛珠为了让他深爱的人快乐，放弃所有的故事。
青莲，生精心整理，更多精彩文章请查阅：今天读完了《我是佛前的一朵青莲》，感触良多，讲述了一粒佛珠为了让他深爱的人快乐，放弃所有的故事。
青莲，生长于佛祖前的忘忧河中，无悲无喜，几千几万年。
佛珠的前生只是一片雾，经过久远的时光，他变成了云，后来变成了荷瓣上的一滴露珠。
露珠说：我愿永远是你项上的链。
只是他不知，从此时起，他已经爱上青莲。
青莲在忘忧河中，静静地看日出日落，看明月繁星，看人世间的喜怒哀乐，她不知，有一滴深爱她的露珠，已化为佛掌中的佛珠，他们一起听佛的梵唱，她不知，有一粒佛珠，一直默默地注视着她。
青莲问佛，为什么不解救大家于水深火热之中。
佛说：只有经过大彻大悟，才能解脱。
青莲想去人间，可她是忘忧河中的仙子，怎么可以去人间，除非有一颗佛珠肯为她换取人间的岁月。
看着青莲一天天憔悴，佛珠不忍，他跟佛说，自己愿意为青莲换取人间光阴，但求佛不要让青莲喝忘忧河中的水，因为他知道，他为青莲换取的时间是有限的，总有一天青莲会回到忘忧河。
青莲在人间出生了，她的父母为她取了一个很美的名字——邯郸。
可她还记得一切，她知道，她是忘忧河中的仙子，她来到人间，是为爱一个人的。
终于，十四岁时，青莲遇到了青，青对邯郸说：“蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方……关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”。
好美，美得让青莲忘记了忘忧诃中的岁月。
十八岁的时候，邯郸嫁给了青。
她不知，有一粒佛珠的心在滴血。
人世间总是有太多的无奈和烦恼，邯郸未能给青生下一孩子。
她是忘忧河中的仙子，怎么可以生孩子呢？青的家人为青纳了妾，邯郸又开始不快乐了，她想佛接她回去。
可她不知，她回去之时，便是佛珠离开的时候。
佛还是来了，他把青莲接了回来，青莲便继续在忘忧河中，看人间百态。
直到有一天，她发现佛掌中的佛珠少了一颗。
佛说：他用一粒佛珠为你换了十年时间，可孽缘还是没化开。
何谓幸福各位老师、同学们，下午好：很荣幸能站在这里为大家演讲，今天我演讲的题目是《何谓幸福》。
何谓幸福?这个题目有很多答案。
字面意思就是生理愿望得到满意时的状态，幸福是人们在感觉外部事物带来新看的愉悦·寂静·暖和·满意的生理状态。
书上有很多解，但都离不开一句话，那就是：幸福是顺随心意感触到的。
从前，有一位国王，总是郁郁寡欢，于是他派人四处寻找快乐之法。
可是过了好多年，一无所获。
终于有一天，使者走进一个最贫困地区时，听到一个人放声歌唱。
循着歌声，原来是一位农夫，便上前问他：“你快乐吗？”“我没有一天不快乐。
”农夫答道。
使者喜出望外，便把来意告之于他。
谁料农夫淡淡地笑道：“我曾因没有鞋子而沮丧，直到我开到一位没有腿的人。
”真是“知足者贫穷亦乐，不知足者富贵亦忧”啊！看看，一国之王，荣华富贵，锦衣玉食，却郁郁寡欢；而一介贫苦农夫，艰难困苦，清贫一世，却“没有一天不快乐”。
我经常听到奶奶说她年轻时的困苦生活，那时候家里很穷，奶奶经常挨饿，吃了上顿没下顿，甚至连过年都吃不上肉。
奶奶小时候很想上学，可是贫穷的家中没有钱供奶奶上学。
奶奶语重深长的告诉我，她那时最大两个心愿就是：一能上学，二能吃饱饭。
奶奶还说我们国家现如今已经富强了，放在你们面前对幸福地期望，已经完全不同，你们应当珍惜眼前的幸福好好学习，长大以后报效祖国，建设美好家园。
听完奶奶的话，我的眼睛湿润了，奶奶如今应经七十多岁了，还惦记着祖国的发展，我们生活在幸福生活中的新一代更应该好好学习。
俗话说滴水之恩，当涌泉相报。
仔细一想父母、老师为我们付出了多少辛勤的汗水啊！现在，你若还问我何谓幸福？我只能答道：手中有粮便谓幸福；饱学知识便谓幸福。
让我们行动起来吧！好好学习，长大后将我们的家园建设的更加幸福与富强。
幸福就在我身边》演讲稿送花表扬共计3人送花保存到QQ书签分享到QQ空间分享到新浪微博敬爱的老师、亲爱的同学：大家好！今天我演讲的题目是《幸福就在我身边》。
湖北省钢城四中2025届高三第一次调研测试语文试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
1、阅读下面的文字，完成下面小题。
唐中叶后，中国经济文化偏倚南方。
这一转移的节点为安史之乱。
唐代后期，社会经济崩溃，中央政权瓦解；安史之乱后，中央政权需赖东南财赋来运转。
北部各道、州、县，自河南、河北以至两京，皆残破萧条，奄奄欲绝。
自此以后，中国经济文化逐渐向南转移。
以陶瓷为例，北方农民很早就把陶瓷作为副业，唐代河南府有贡瓷：至宋，著名的陶业多在北方；至元明则最精美的陶瓷，全转移到江南来。
木棉为宋后大利所在，其种植，南盛于北。
这是北方经济情形渐渐不如南方的显征。
以商业情况而论，也是南方日见繁荣，北方日见萎缩。
盐以两淮为主，茶则产于南方，铜铁矿冶南盛于北，渔业尤为南方所独揽。
交通方面，南方水利日兴，舟楫之便远超北地。
此可证明唐宋时全国经济命脉集中在长江下游太湖流域一带，重心转移至南方。
在社会文化上，文化人物南方日渐增多。
应举人数，南多于北；唐宰相世系多在北方，宋中叶以后，南方多于北方，明宰辅数目南方占了三分之二强。
从政治区域划分大小繁简来看，唐至宋政治区分，南方愈见繁复精细；北方无分而有并。
随之而来的是户口盈缩，唐开元时，南方县数户口占全国四分之一，到宋代远过北方，《文献通考》载，神宗元丰三年，淮以南户口远盛于北方，户数上南多于北，超出一倍。
至宋室南迁，南方经济与人口，更超出北方。
元、明代户口比数，莫如东南。
中国社会经济文化南移之因众说纷纭，到底有哪些呢？首先，是河患。
宋元明清时，黄河为中国患，水患的起落，恰与北方社会经济文化的盛衰，互为因果。
以关中水利而言，唐已不如汉，而唐后又更不如唐。
至明代，为保证运河水量，强抑河水南行与淮水合流，以致河患频仍，淮水亦成大害。
广东省东莞市寮步镇信义学校2014届九年级上学期第一次阶段考试语文试题说明：2．答卷前，必须将学校、姓名、班别、学号按要求写在密封线左边空格内。
3．答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔答在试卷上，但不能用铅笔或红笔。
4．本试卷设附加题，考生可答可不答；得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不能超过120分。
一、（25分）1．根据课文默写古诗文。
（10分）（1）□□□□□□□，□□□□□□□，可怜白发生！（辛弃疾《破阵子》）（2分）（2）□□□□□，背灼炎天光。
□□□□□，但惜夏日长。
（白居易《观刈麦》）（2分）（3）四面边声连角起，□□□，□□□□□□□。
（范仲淹《渔家傲》）（2分）（4）在《出师表》中，写出诸葛亮一生淡泊名利的千古名句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
（2分）（5）苏轼在《江城子·密州出猎》中以古人自比，表达自己希望得到重用的诗句是：□□□□，□□□□□？（2分）2．根据拼音写汉字（4分）（1）远近横着几个xiāo suǒ（）的荒村，没有一些活气。
（2）我母亲对我们的jié jū（）生活感到非常痛苦。
（3）我这题目，是把《札记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，duàn zh āng qǔ yì（）造出来的。
（4）这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地gēn shēn dì gù（）。
3．下列对病句的修改不正确．．．的一项是（）（3分）A．随着“神舟十号”飞船和长征二F遥十火箭组合体顺利转运到发射区，意味着“神十”发射已进入最后准备阶段。
（删去“随着”）B．网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。
（删去“因为”）C．游泳专家表示：有人溺水时，非专业人士如果盲目下水救人，不仅行当危险，而且施救的难度很大。
（将“相当危险”和“施救的难度很大”互换位置）D．今年，全球各地纷纷出现异常天气。
共3页 第1页职业中等专业学校2019—2020学年第二学期《语文》考试试卷题号 一 二 三 四 五 六 总分 分值 10 10 10 15 15 10 70 得分得分 阅卷人一、填空（每空1分，共10分）1. 晚唐诗人的诗歌感怀时事，抒发情怀，其中 和 被称为“小李杜”。
2.鲁迅，原名 ，字 。
伟大的文学家、思想家、革命家，中国文化革命的主将。
“_______________________，______________________”，是他一生的真实写照。
3.小说一般以 的塑造为核心，通过完整的 和具体的 ，广泛地、多方面地反映社会生活。
4. 陶渊明是晋代最著名的诗人，开创了我国诗歌创作上的 诗派。
1.下列各句中没有错别字的是( ) A.那细微的叶脉告知你生存该是多么坚难。
B.在中国画中，浓浓得化不开的工笔重彩，毫无疑意，是美。
C.富贵贫贱只是人生的一种境遇，而我们要的是安与乐。
D.我的想象不会让如此美好的土地长久邈无人烟。
2.给下列加点字注音完全正确的一项是( )A.惆怅．(ch àng) 刁难． ( n án) 请柬．(ji ǎn) 蹒．跚(m án)B.徘徊．(hu í) 自惭形秽．(su ì) 积攒．(z àn) 佳肴．(y áo)C.颠簸．(b ǒ) 誊．写(t éng) 奢．华(sh ē) 黯．淡(àn)D.契．约(q ì) 惊骇．(h ài ) 打盹．(d ǔn) 婀娜．(n à) 3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的是( ) (1)美丽的花朵 了生活，为普通的日子平添了些色彩。
(2)尽管这只是一次 ，但特警们反应迅速，身手敏捷，这让我们对安保工作充满了信心。
(3)科学传播不能达到立竿见影的效果，如果谁想这样，谁就会 科学，最终将会危害科A.装点 演练 误解B.装饰 演习 误解C.装饰 演练 曲解D.装点 演习 曲解4.下列各项中，加点的成语使用恰当的一项是( ) A.在评价某些历史人物时，我们不能只是简单地对他们盖棺论定．．．．，还应该特别注意研究他们的人生经历和思想变化轨迹。
《何谓幸福》阅读附答案①在人世间，人人都渴想幸福——那种让人心情舒畅、心满意足的境遇和糊口。
②而托尔斯泰告知咱们：幸福的家庭都是类似的，不幸的家庭各有各的不幸。
③或许，托翁在《安娜·卡列尼娜》开篇头一句话所说的意思有所特指，而我在阅历过几十年的风风雨雨以后，却再也不犹豫地对自己，也想对读者说：与其说每个人心里向往的幸福大都相同，还不如说，幸福其实也只能是各人有各人的幸福。
④首先，幸福因人而异。
⑤伟大的政治家不但为自己的国家、民族创立殊勋伟业，还想为人类文明的进步多做贡献，这是他心里渴想的幸福；而一名普通劳动者所渴想的幸福不过是辛苦劳作后的丰登和殷实的日子。
教师以为社会培养有用的人材为幸福，战士以为扞卫祖国而献身为幸福，科学家以在自己所迷醉的科研领域中驰骋为幸福；而贪婪的商人固然视巨额利润为最大的幸福，赌徒自然只想大把大把地赢钱。
一个怠惰的美籍华人小伙子曾一点都不难为情地对我说，如果甚么活都不用干，手里又有良多钱，想怎样吃喝玩乐就怎样吃喝玩乐，那就太幸福了。
⑥其次，在人生的不同阶段，对幸福也会有不同的理解和企盼。
⑦对天真烂漫的孩子来讲，随着父母出游，得到一件漂亮的衣服，一件精美的玩具，一些可口的糖果点心，就可以知足他们对幸福的渴想。
对刚刚成年的年轻人而言，成就优良，学业有成，异性的爱恋，网上的翱翔，常常都是他们所向往的幸福。
而人到中年所寻求的，自然就应该是事业的胜利和家庭的幸福和美了。
至于老年人，那“健康是金，平安是福”也就道出了他们对幸福的企盼了。
⑧然而，幸福和不幸，其实融注在人们天天的日子里。
应该说，幸福还因每个人不同的生存境遇而有别。
⑨当你跋涉在沙漠戈壁滩上渴得嗓子冒烟的时候，一杯清水就意味着幸福；当你爬行在黄山那段不到两米宽的“鲫鱼背”上战战兢兢(两边都是云遮雾罩的深渊)时，能安全达到目的地就是幸福。
对一个被无边的忧郁所包裹的孤傲者，真挚的庇护，友善的关爱，就是他(她)的幸福。
在“大跃进”过渡到大饥馑的年代，对在饥饿和浮肿中艰巨度日的人，不要说甚么厚味佳肴，只需一个菜窝头，几根手指粗细的胡萝卜，也就意味着幸福。
机密★启用前2014届清池中学毕业班中考模拟测试题（二）语文（总分150分）注意事项：1. 答题前,请务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置。
2. 答题时，请认真读题，卷I必须使用2B铅笔，卷II必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置，字体工整、笔迹清楚。
3. 所有題目必须在答題卡规定的位置作答，否則无效。
4. 本试题共6页，满分150分，考试用时150分钟。
5. 考试结束后，将试题卷和答題卡一并交回。
卷Ⅰ一、积累与运用（40分）（一）选择题（请将答案用2B铅笔依次填涂在答题卡相应的位置。
每小题3分，共30分）1．下列词语中字形和加点字注音全都正确的一项是（）A. 蓬蒿和煦． ( xù ) 苍海桑田豁．然贯通（huò）B. 籍贯哂．笑（shĕn）顾名思义颤．颤巍巍（chàn）C. 吞噬挑衅（xìn）众目睽睽相形见绌．（zhuō）D. 招徕和．解（hé）莫衷一是如法炮．制（pào）2．下列各组词语中，汉字书写全部正确的一项是（）A. 迸溅虔诚骄健大廷广众B. 汲取频危侥幸翻天复地C. 踱步分歧作辑人声鼎沸D. 抖擞娴熟怠慢郑重其事3．下列句子中加点成语使用不当的一项是（）A. 今天同学相聚，我看到张明，当年拿起英语书就头疼的他，竟能说出一口流利的英语，真是刮．目相看．．．了。
B. 学问是问出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问．．．．的精神，主动向老师请教，这样才能收获更多的知识。
C. 到上海参观世博园的游客，虽然来自世界各地，萍水相逢．．．．，但在进馆排队的漫长等待中，他们互相攀谈，一下成了朋友。
D. 到了秋天，果实成熟，植物的叶子逐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，在田间草地的昆虫也跟着销声匿迹．．．．了。
4．在横线上依次填写关联词语最恰当的一项是（）放松对任何一个孩子的教育_______可以卸下我们很多苦恼，可以减轻我们很多负担，可以消除我们很多压力。
议论文阅读专项训练五
把握文章结构，理清论证思路
复习目标：
1、识记议论文的结构。
2、把握文章结构，理清论证思路。
3、识记相关题型，掌握答题技巧。
复习重难点：
目标2、3。
复习过程：
一、复习导入
二、议论文的结构
文的结构：
⑴一般形式：
①引论（提出问题）―――②本论（分析问题）―――③结论（解决问题）。
⑵类型：①并列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式。
三、相关题型
1、直接提问文章结构。
2、理清论证思路。
四、答题技巧
1、直接提问文章结构的题，依据类型：①并列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式。
视具体情况作答。
2、理清论证思路，实际上是对文章结构的深层次理解，答题时需要做具体的分析阐述。
答题格式为：文章先运用……的论证方法，……论证了……的论点，接着……最后……
五、达标练习
1、P135《何谓幸福》
答案：①“总——分——总”的论证结构。
②幸福因人因时因境遇之不同而有别，只有用辛勤的劳动、真挚的爱、智慧和勇气才能赢得真正的幸福。
3、p118《坚持“一件事原则”》
第③段列举名人事例论证成功的人都是先确定明确的目标，然后专心朝这个目标努力。
(2分)第④⑤⑥段分析在实现目标的过程中如何做到专心。
六、小结
七、作业。
初中现代文阅读专题训练（三）(一)幸福铃声①第一次强烈地想和老爸通电话，是在十年前，他生日的那天。
②那时候，我还在南方读书，交了学费，家里已无力支付我的生活费，日常开支基本上依赖学校的特困生补助和一些微薄的奖学金。
我穿的衣服，是我姐姐们的衣服改制而成的；鞋子，是母亲在灯下一针针做好的；盖的被子，是父亲借了亲戚家的棉花，一天一夜时间亲手弹的……③学校离家实在是太远了，为了省下路费，大学四年我没回过一次家。
每个周末我都坐在校园的紫荆树下给父亲写信，告诉他，我又考了全年级第一名，拿到了一等奖学金；我在那件从高中时就穿的旧衣服上贴了一朵精致小花，穿在身上仍然漂亮。
还告诉他，我们学校有一种紫色的花，常常在我写信的时候落下一两片，非常美丽温柔，但是在梦里我见到的却是家乡那片白绿交杂的生动的白桦林。
④并不是每封信都会寄出去，毕竟八分钱的邮资，对我来说可能就意味着早上要吃不饱去上课。
何况父母亲并不识字，每次都要走到几里外的二姨家才能"听"到我信中的话。
⑤没有信的日子，父亲是那么盼望能够知道女儿一切安好。
于是，我那能解决一切困难的父亲想出了一个绝妙办法：他让二姨在回信里告诉我，镇上的一个小商店有电话，他和老板很熟，已经说好了，以后每个星期六晚七点我把电话“打”过去，他会准时在那里。
⑥而他，其实并不接那电话，只笑呵呵地张开嘴，贪婪地听着那美妙的来电铃声，直至它最后消失。
他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿的笑声，只要女儿的电话铃声准时响起，他就明白女儿在他乡一切都好。
⑦我家所在的村庄离镇子有十里路，中途有一片宽广的白桦林。
每个星期六的黄昏，我的父亲――一个东北汉子，会雄赳赳气昂昂地两次穿过那片白桦林。
母亲说村子里的人这一天都听到他欢快的歌声和笑声。
⑧我还记得那个大雪纷飞的周末，那天是父亲的生日，我多么希望他能接我的电话，我有多少话要亲口对他说呀。
⑨我的论文在一家核心刊物上发表了，稿费我拿来买了马海毛，准备亲自给您织条围巾！我们寝室昨天评比，老爸您获得“最有创意老爸”称号。
江西省中等学校招生统一考题2008年中考语文一、积累与运用（22分）１．填补下列名句的空缺处或按要求填空。
（10分）（1）会当凌绝顶，。
（2），志在千里；，壮心不已。
（3），不汲汲于富贵。
（4）但愿人长久，。
（5）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，。
（6）《题破寺后禅院》中体现了华夏文化美学追求的诗句是：，。
(7) “乡土情结”是中华民族特有的文化现象。
古诗词中有很多表现游子怀恋故土、思念家乡的名句，请写出其中连续的两句：_________________，。
２．用一句话概括下面这则新闻（20字以内）。
（2分）新华网南昌9月13日电记者从江西文化管理部门了解到，江西开始对位居中国四大古老声腔艺术之首的弋阳腔进行抢救性保护和发掘。
一批弋阳腔的古老剧目和承传艺人的口传唱腔被整理保存，并已建成弋阳腔展览馆，恢复组建了弋阳腔剧团。
从2006年7月起，江西有关部门派出一批专家和工作人员赴弋阳，对弋阳腔的古老剧目等进行拍摄、整理。
弋阳腔是中国古老戏曲声腔，继2004年4月被文化部列入中国民族民间文化保护工程试点后，2006年又入选首批国家级非物质文化遗产名录。
3. 下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A．飞人刘翔以12秒88的成绩打破了110米栏新的世界纪录。
B．修建青藏铁路，不仅是对我国综合实力和实力的检验，也是对人类自身极限的挑战。
C．第61届联合国大会通过决议，任命潘基文为下一任联合国秘书长，激烈的联合国秘书长竞选尘埃落定。
D．长征胜利，奠定了中国革命继往开来的光明道路。
4. 下面是中国社会调查所于2007年1月4日对外发布的“2006中国公众幸福感民意调查统计表”，请概括表格所反映的情况。
注意语言的简明，连贯。
（2分）5.江西省第二届花博会于2006年9月28日至10月10日在南昌举行，主题为“绿色生态，和谐发展”，请你就本届花博会，完成下列题目。
（6分）（1）右图是此次花博会的吉祥物可爱小娃和会花兰花，请你仔细观察，选择其一，对它的创意进行简要说明。
何谓幸福，关于感悟幸福的人生哲理句子1、幸福，是历尽红尘，淬炼成钢，经年流转，繁花两岸仍气定神闲。
自有佛心，已成山水。
2、时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。
学会放手，你的幸福需要自己的成全。
3、不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管多么崎岖不平，都比站在原地更接近幸福。
4、幸福这东西，一点都不符合牛顿的惯性定律，总是在滑行的最流畅的时候戛然而止。
5、人生在平淡中寻找幸福,在细微中品味幸福,在孤独中守望幸福,在遗忘中怀念幸福.6、浅望幸福，不写忧伤，红尘三千，不道惆怅，不问花开几许，只问浅笑安然。
7、幸福不是获得多了，而是在乎少了；活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。
8、幸福，不是长生不老，不是锦衣华食，不是权倾朝野。
幸福是每一个微小的生活愿望的达成。
9、幸福，是两个人找遍地图上所有想去的地方，然后一起去。
10、幸福其实是人的一种美好心态，只有心态平和，心境好的人才能真正体会幸福。
11、人生，只有像茶叶一样，在滚水中反复浸泡，才能把内在的潜质逼出来，为自己创造出长久稳定的幸福。
12、经历风雨未必现彩虹，但彩虹总在风雨后。
生活不是等待暴风雨过境，而要学会在雨中跳出最美的舞姿。
13、花随风落，雨伴云晴，过客匆匆，相逢终有期，路过的风景，经历过的往事，放在心间就好。
14、常站着的人多坐坐，常坐着的人多躺躺，常躺着的人多走走，常走的人多停停，恍惚面对世界，人会更轻松些。
15、不要忘掉别人生气时说的话，因为往往那才是真相；不要记恨说这话的人，因为这是他用另一种方式让你看清楚自己。
16、所谓幸福，是有一颗感恩的心，一个健康的身体，一份称心的工作，一位深爱你的爱人，和一帮值得信赖的朋友。
17、其实最幸福的爱，不是你给的坐享其成，而是和你一起，或泥泞、或蹒跚还依然坚持微笑着前行，走到的现在。
18、你所追寻的幸福啊，其实就是你脚下的路。
不要考虑别的，不要犹豫，走好它，总有一天你会追到你的幸福！19、希望你别迷路了，希望你交到好朋友，希望你别再被人欺负，希望你幸福，希望你一个人，也能够坚强。
何谓幸福阅读答案引言幸福阅读是一种让人感到快乐和满足的阅读方式。
与仅仅为了获取信息或知识的阅读不同，幸福阅读强调的是阅读的乐趣和心灵的愉悦。
那么，何谓幸福阅读答案呢？本文将从不同角度解释幸福阅读的含义，并提供一些实用的方法和建议，帮助您在阅读中找到幸福。
幸福阅读的含义情感共鸣幸福阅读包含了一种情感共鸣的体验。
当我们读到一本书、一篇文章或一首诗歌时，我们可以与其中的人物、情节和感受产生共鸣。
这种共鸣可以激发我们的情感，让我们感到愉悦和幸福。
通过幸福阅读，我们可以通过文字与作者和作品进行情感的交流和共享。
心流体验幸福阅读还包含一种心流体验。
心流是指当我们全神贯注地投入到某项活动中时，完全沉浸其中，忘记时间和外界的干扰。
在阅读中，当我们专注于文字，追随故事的发展，忘记了周围的一切，这种心流体验就会产生。
这种全身心投入的状态会让我们感到愉悦、满足和幸福。
自我成长幸福阅读还与自我成长和内心探索有关。
通过阅读，我们可以了解到不同的观点、经历和思考方式。
阅读可以开阔我们的视野，促使我们思考和反思自己的生活、价值观和目标。
通过幸福阅读，我们可以不断地对自我进行反思和成长，这也是一种幸福的体验。
实现幸福阅读的方法和建议选择合适的阅读材料选择合适的阅读材料是实现幸福阅读的关键。
不同的人有不同的兴趣和偏好，所以每个人对于幸福阅读的定义和体验也会有所不同。
因此，我们应该选择符合自己兴趣和喜好的书籍、文章或其他阅读材料。
只有在我们真正感兴趣的阅读材料中，我们才能够真正投入并获得幸福。
创造一个有利于阅读的环境创造一个有利于阅读的环境可以帮助我们更好地享受幸福阅读的体验。
这包括选择一个安静、舒适的地方阅读，关闭任何可能干扰注意力的事物（如手机、电视等），确保有高质量的光线和适合的温度。
一个舒适的阅读环境可以提供良好的阅读体验，增加阅读的幸福感。
与他人分享阅读体验与他人分享阅读体验是实现幸福阅读的另一个重要方面。
通过与他人交流阅读体验，我们可以进一步加深对作品的理解和感受，也可以从他人的观点中获得新的启发和理解。
小说专题训练------人物的心理状态一、阅读下面的文字，完成问题。
战争与你有何关系杨怡芬佐敦已经八十八岁了，但还有头发，听力没衰退，思路也清晰，脚步依然矫健。
有些黄昏，他会和妻子多琳走上二十分钟，到一处小山岗，远眺血色夕阳中的地平线。
暮色渐渐覆盖村庄山林，薄雾绵延伸展，犹如海面。
可在佐敦心底的某个角落，总会出现那天黄昏的海——金黄的海面上漂浮着真正的鲜血，他的战友正在海水中挣扎着死去；有时候，他会看到自己的脸。
他从来没有将这些说给她听。
一九四六年，他从日本的战俘营回到英国，多琳还在等他。
于是他们第二年就结了婚，次年，第一个孩子出生。
他们养了五个孩子，两个儿子和三个女儿。
万幸，战争并没有打断他正常的人生进程。
过了很久他才知道，他们这艘船上最后活着从日本各战俘营回国的，只有七百二十四人。
好吧，也许得说，九死一生。
竟然还有七百多人可以生还。
“战争就是这样，难道不是吗？”——说这话的人，好像很知道战争是什么。
又过了很久，他们这些人才开始寻求互相联系，其中也多亏热心的作家托尼，他像寻找珍宝一样，把他们从人群里打捞出来。
托尼一定有些失望，因为他们中的很多人只想安静待着，不想见从前的难友，也不想让人知道自己的过去。
“您是最幸福的。
”托尼这样夸奖过他。
何谓幸福？多琳和孩子们的幸福就是他自己的。
他很幸运，多琳给了他一个稳定的港湾，稳定得足以让他放心锚定自己。
他很少观察自己的内心。
年轻时，努力劳作，满足家人需求，每一天都满满当当，不需要多想；就是现在老了，他只要和多琳在一起，和她同悲同喜，也不用太多打量自己。
“你真是个黏人的老家伙。
”多琳有时候这样笑他，把他一个人放在前院的廊下。
他就隔着玻璃窗看着她在室内推着吸尘机走来走去，再隔着玫瑰花丛，看行人来来去去——他和这世界，总是隔着什么。
那一天，他正习惯性对着街景发呆，邮差在他家门口停住了。
邮差绕过玫瑰花丛，把一封信放到他手心里。
是一封从香港二战退役军人会来的邀请信。
何谓幸福阅读附答案 何谓幸福何启治①在人世间，人人都渴望幸福那种让人心情舒畅、称心如意的境遇和生活。
②而托尔斯泰告诉我们：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。
③也许，托翁在《安娜卡列尼娜》开篇头一句话所说的意思有所特指，而我在经历过几十年的风风雨雨之后，却不再犹豫地对自己，也想对读者说：与其说每个人心里向往的幸福大都相同，还不如说，幸福其实也只能是各人有各人的幸福。
④首先，幸福因人而异。
⑤伟大的政治家不仅为自己的国家、民族创建殊勋伟业，还想为人类文明的进步多做贡献，这是他心里渴望的幸福；而一位普通劳动者所渴望的幸福不过是辛勤劳作后的丰收和殷实的日子。
教师以为社会培育有用的人才为幸福，战士以为保卫祖国而献身为幸福，科学家以在自己所迷醉的科研领域中驰骋为幸福；而贪婪的商人当然视巨额利润为最大的幸福，赌徒自然只想大把大把地赢钱。
一个懒惰的美籍华人小伙子曾一点都不难为情地对我说，如果什幺活都不用干，手里又有很多钱，想怎幺吃喝玩乐就怎幺吃喝玩乐，那就太幸福了。
⑥其次，在人生的不同阶段，对幸福也会有不同的理解和企盼。
⑦对天真烂漫的孩子来说，跟着父母出游，得到一件漂亮的衣服，一件精美的玩具，一些可口的糖果点心，就能满足他们对幸福的渴望。
对刚刚成年的年轻人而言，成绩优秀，学业有成，异性的爱恋，网上的遨游，往往都是他们所憧憬的幸福。
而人到中年所追求的，自然就应当是事业的成功和家庭的幸福和美了。
至于老年人，那健康是金，平安是福也就道出了他们对幸福的企盼了。
⑧但是，幸福和不幸，其实融注在人们每天的日子里。
应该说，幸福还因每个人不同的生存境遇而有别。
⑨当你跋涉在沙漠戈壁滩上渴得嗓子冒烟的时候，一杯清水就意味着幸福；当你爬行在黄山那段不到两米宽的鲫鱼背。
何谓幸福读后感何谓幸福读后感（一）读完了《幸福是什么》这篇课文，让我懂得了一个深刻的道理，这个道理就是让我真正知道了幸福是什么？表面上看，幸福好似一个抽象事物，看不见，也摸不着。
但如果你乐于助人，不停的为祖国、为世界、为人民奉献力量，那幸福就在你心里。
幸福也可以是传递的，它就像一阵风，一阵能融入心灵的风。
正像课文中所说的那三个孩子，第一个孩子是医生，他给病人治病，让他们恢复健康，当他看到这些时，幸福一定从他的眼睛融入了他的心。
第二个孩子每天认真的工作，给予了别人幸福，自然他心里也会感到幸福。
第三个孩子耕地养活了别人，他的劳动没有白费，别人也就把幸福传递给了他。
其实幸福要靠劳动要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
在生活中，幸福也时刻伴随着我，每次我拿到好成绩，或得到奖励时，我感动幸福，我的努力没有白费，因为学到了更多的知识。
当我帮了别人时，别人的微笑也让我感到幸福。
幸福就是一种无处不在的感觉。
幸福，也许就是这么简单，它犹如一场春雨，一首诗歌，润物无声，绵长悠远…何谓幸福读后感（二）“幸福”是一个美好的字眼，许多人在追求它。
然而，什么是幸福，人们理解各有不同。
就拿我来说吧，过去，我以为过春节才是幸福，既能得到压岁钱，又能穿上新衣服；既能吃上好东西，又能逛五彩缤纷的灯会。
总之，仿佛吃好穿好就是幸福。
其实，我也觉得这似乎太孩子气了，但对于幸福究竟是什么这个问题我总感到有些迷惘。
读了《幸福是什么》这篇文章后，我受到了启发，找到了答案。
为什么不同的人对幸福有不同的看法呢？反复思索，我悟出一个道理：人生观决定个人的幸福观。
怎样看待幸福，关键是我们做一个怎样的人，一生该怎样度过才有价值。
你看，有这样的一种人，他们一辈子只是为自己吃好穿好，碌碌无为地度过一生，那样的人认为的幸福不用说是低级的，他的一生也是无价值的。
也有另外的一种人，他们懂得人生的意义在于贡献，而不是索取。
让我们选择，应选后者。
《何谓幸福》阅读答案
导读：①在人世间，人人都渴望幸福——那种让人心情舒畅、称心如意的境遇和生活。
②而托尔斯泰告诉我们：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。
③也许，托翁在《安娜·卡列尼娜》开篇头一句话所说的意思有所特指，而我在经历过
几十年的风风雨雨之后，却不再犹豫地对自己，也想对读者说：与其说每个人心里向往的幸福大都相同，还不如说，幸福其实也只能是各人有各人的幸福。
④首先，幸福因人而异。
⑤伟大的政治家不仅为自己的国家、民族创建殊勋伟业，还想为人类文明的进步多做贡献，这是他心里渴望的幸福；而一位普通劳动者所渴望的幸福不过是辛勤劳作后的丰收和殷实的日子。
教师以为社会培育有用的人才为幸福，战士以为保卫祖国而献身为幸福，科学家以在自己所迷醉的科研领域中驰骋为幸福；而贪婪的商人当然视巨额利润为最大的幸福，赌徒自然只想大把大把地赢钱。
一个懒惰的美籍华人小伙子曾一点都不难为情地对我说，如果什么活都不用干，手里又有很多钱，想怎么吃喝玩乐就怎么吃喝玩乐，那就太幸福了。
⑥其次，在人生的不同阶段，对幸福也会有不同的理解和企盼。
⑦对天真烂漫的孩子来说，跟着父母出游，得到一件漂亮的衣服，
一件精美的玩具，一些可口的糖果点心，就能满足他们对幸福的渴望。
对刚刚成年的年轻人而言，成绩优秀，学业有成，异性的爱恋，网上的遨游，往往都是他们所憧憬的幸福。
而人到中年所追求的，自然就应当是事业的成功和家庭的幸福和美了。
至于老年人，那“健康是金，平安是福”也就道出了他们对幸福的企盼了。
⑧但是，幸福和不幸，其实融注在人们每天的日子里。
应该说，幸福还因每个人不同的生存境遇而有别。
⑨当你跋涉在沙漠戈壁滩上渴得嗓子冒烟的时候，一杯清水就意味着幸福；当你爬行在黄山那段不到两米宽的“鲫鱼背”上战战兢兢(两边都是云遮雾罩的深渊)时，能安全到达目的地就是幸福。
对于一个被无边的忧郁所包裹的孤独者，真挚的呵护，友善的关爱，就是他(她)的幸福。
在“大跃进”过渡到大饥荒的年代，对于在饥饿和浮肿中艰难度日的人，不要说什么美味佳肴，只需一个菜窝头，几根手指粗细的胡萝卜，也就意味着幸福。
在以极“左”为特征的历次政治运动中，当你被推来搡去，被带铜扣的皮带抽打，被连着几天几夜的“车轮战”式的批斗折腾到出现幻视幻听的时候，别说是安卧床榻，就是能短暂地让你坐在椅子上，或靠在墙角上打一会儿盹，也就得到一时的幸福了。
⑩可见，幸福真是因人因时因境遇之不同而有别。
除了真正的违法犯罪分子应当受到法律的惩处之外，我惟愿每一个人每一天都能得到幸福——用你辛勤的劳动，用你真挚的爱，用你的智慧和勇气去赢
得应该属于你的.真正的幸福。
18．作者是如何提出中心论点的？这样写的好处是什么？（4分）19．第⑦自然段论述的观点是什么？内容是按照什么顺序安排的？(4分)
20．本文采用了什么样的论证结构？最后得出的结论是什么？(4分)
21．依照下面的例句仿写两个句子(不能重复原文)。
(4分)
当你跋涉在沙漠戈壁滩上渴得嗓子冒烟的时候，一杯清水就意味着幸福；
参考答案：
18．答案：用托尔斯泰的话来引出中心论点，突出自己观点的特殊意义，同时增强了文章的说服力。
评分：答对一个问题得2分，共4分。
意思对即可。
19．答案：①在人生的不同阶段，对幸福也会有不同的理解和企盼。
②按照时间顺序。
评分：答对一个问题得2分，共4分。
意思对即可。
20. 答案：①“总——分——总”的论证结构。
②幸福因人因时因境遇之不同而有别，只有用辛勤的劳动、真挚的爱、智慧和勇气才能赢得真正的幸福。
评分：答对一处得2分，共4分。
意思对即可。
21. 答案示例：当你劳作在炎炎烈日下累得筋疲力尽的时候，一
片绿荫就意味着幸福；当你漂泊在遥远的异乡倍感孤独寂寞的时候，一封家书就意味着幸福。
评分：每句得2分，共4分。
要求：主题一致，内容恰切，结构相近，语言通顺。
【《何谓幸福》阅读答案】
1.何谓幸福阅读答案
2.何谓幸福阅读答案
3.何谓幸福阅读答案
4.何谓幸福的阅读答案
5.何谓幸福阅读附答案
6.何谓幸福作文
7.关于何谓幸福一文的阅读理解题目及答案
8.何谓幸福阅读训练及参考答案
上文是关于《何谓幸福》阅读答案，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。
