七年级语文古代寓言二则郑人买履 刻舟求剑练习题及答案

五、《郑人买履》《刻舟求剑》检测与评价练习一课时一、基础题1．填空。

（1）《郑人买履》选自《________________》，作者是________。

2．给下列加粗的字注音。

（7分）（1）郑人买履（）（2）遂（）不得履（3）宁（）信度3．解释下列加粗的词。

（6分）（1）置之其坐坐：（2）而忘操之操：（3）反归取之反：（4）宁信度，无自信也无：4．辨别下边语句中的“度”的不同意思。

（4分）（1）先自度其足，而置之其坐度：（2）已得履，乃曰：“吾忘持度。

”度：5．解释下列“之”的意思，并按要求归类。

先自度其足，而置之①其坐至之②市，而忘操之（1）做代词，代物的：（2）做动词用的：6．说说下列语句的意思。

（1）及反，市罢，遂不得履。

（2）人曰：“何不试之以足？”二、提高题：7．读句子，回答问题。

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。

（这个郑人自己去集市上买鞋，却先要量好自己脚的尺码。

这个“多此一举”的行为反映了什么？）8．课文中的郑人言行都十分可笑，请按要求默写出有关句子。

（1）郑人最可笑的“言”：（2）郑人最可笑的“行”：第二课时一、基础题1．《刻舟求剑》选自《________________》，编者是：。

2．你觉得下边的字容易写错的部位是什么，或容易与什么字混淆，试作说明。

（1）遂：（2）涉：（3）坠：3．解释下列加粗的词。

（1）遽契其舟遽：（2）楚人有涉江者涉：（3）至之②市，而忘操之4．解释下列语句中“是”的意思。

（6分）（1）是吾剑之所从坠是：（2）你不要把他说得一无是处是：（3）韩非是《韩非子》的作者是：5．说说下列语句的意思。

（1）其剑自舟中坠于水。

（2）舟止，从其所契者入水求之。

二、提高题：6．读句子，回答问题。

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？（这个刻舟求剑的楚人“惑”的原因是什么？这给我们怎样的启示？）7．课文中的楚人的言行都十分可笑，请按要求默写出有关句子。

（1）楚人最可笑的“言”：（2）楚人最可笑的“行”：三、拓展题：8、读了这两则寓言后，请说说你对寓言的认识：_____________________ ___。

苏教版七年级上册阅读与写作片段训练作者：南京金陵中学张昊第5课古代寓言二则【课文精读】阅读下面的课内评估语段，回答问题。

甲文：郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。

至之市，而忘操之。

已得履，谓曰：“吾忘持度！”返归取之。

及返，市罢，遂不得履。

人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。

”乙文：楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。

遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。

”舟止，从其所契者入水求之。

舟已行矣，而剑不行。

求剑若此，不亦惑乎！1．给下列加点的字注音。

度．其足（）吾忘持度．（）遂．不得履．（）（）遽契．．其舟（）（）2．区别下列加点的词不同的意义。

①先自度．其足（）吾忘持度．（）②先自．度其足（）其剑自．舟中坠于水（）③至之．市（）而忘操之．（）3．解释下列加点的词。

（1）而忘操．之（2）及．返（3）遂．不得履．（4）遽契．．其舟（5）何不试之以．足（6）其剑自舟中坠于．水4．翻译下列各句。

①先自度其足，而置之其坐。

②宁信度，无自信也。

④是吾剑之所从坠。

⑤求剑若此，不亦惑乎！5．找出甲文中两个通假字。

（1）通（2）通6．给甲文拟个标题，并说说这个寓言讽刺了什么样的人？7．乙文中那个楚国人能找到他的剑吗？这个故事告诉我们一个什么道理？【课外延读】拔苗助长宋人有悯．其苗之不长．而揠．之者，芒芒然归，谓．其人曰：“今日病矣！予．助苗长矣。

”其子趋．而往视之，苗则槁．矣。

天下之不助苗长者寡矣。

以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。

非徒．．无益，而又害之。

〖注释〗芒――疲乏，芒芒然，很疲倦的样子。

病――劳累。

1、给下列加点的字注音。

悯．其苗（）揠．之（）苗则槁．矣（）2、解释文中加点的字。

悯长揠谓予趋槁非徒3、对下列加点词归类正确的一项是( )①宋人有悯其苗之．不长而揠之者②返归取之．③其子趋而．往视之④舟已行矣，而．剑不行。

A、①②相同，③④不同B、①②不同，③④相同C、①②相同，③④相同D、①②不同，③④不同4、翻译下列句子。

《刻舟求剑》阅读训练题及答案刻舟求剑（14分）楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。

”舟止，从其所契者入水求之。

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？”【小题1】下面句子停顿不正确的是（）（2分）A．其剑/自舟中/坠于水B．从其/所契者/入水求之C．何不/试之以足D．私拟作/群鹤舞空【小题2】下列划线的字用法不同的一组是（）（3分）A．楚人有涉江者/郑人有欲买履者B．从其所契者入水求之/昂首观之C．又留蚊于素帐中/于土墙凹凸处 D．遽契其舟/常蹲其身-【小题3】解释划线的词语（2分）（1）楚人有涉江者（）（2）遽契其舟（）【小题4】翻译下面的句子（4分）（1）是吾剑之所从坠（2）求剑若此，不亦惑乎？【小题5】寓言故事一般表达了作者对某种人和事的认识，这则寓言故事对你有何启示？（3分）答案【小题1】B【小题1】D【小题1】（1）渡（2）立即，匆忙【小题1】（1）这里是我的剑掉下去的'地方。

（2）像这样找剑，不是很糊涂吗？【小题1】做任何事都要根据实际情况，灵活采取对策，不能因循守旧、不知变通。

解析【小题1】B应是“从/其所契者/入水求之”.【小题1】D中应是“那只/自己”。

【小题1】这是对文言实虚词考点的考查。

要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。

要求学生在学习中，注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累。

【小题1】这是考查对文言文句子的理解和翻译。

文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。

注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。

如：“所、若此、惑”等重点词语要理解精准。

【小题1】这是考查对文言文中心主题理解和表达。

学生能分析和概括作者在文中的观点态度，要求考生在分析归纳原文有关内容的基础上，以推理的方式，分析和概括在某一叙述事件或说明某一道理时作者的主张和看法。

能结合文章做具体分析，意思表述合理即可。

《郑人买履》《刻舟求剑》阅读练习及答案《郑人买履》《刻舟求剑》阅读练习及答案「篇一」原文郑人有欲买履者，先自度①其足，而置之其坐。

至之市，而忘操之。

已得履，乃曰：“吾忘持度②。

”反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。

”注释：①度：量（长短）②度：尺寸尺码题目1、给划线字解释。

（1）而忘操之（）（2）反归取之（）2、翻译下列句子。

郑人有欲买履者而置之其坐。

____________________________________________________________________ ____________________3、探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？任意选择三句，说说句中的“之”是什么意思，或有什么作用。

而置之其坐（）至之市（）而忘操之（）反归取之（）何不试之以足（）4、《郑人买履》告诉我们什么道理？____________________________________________________________________ ____________________参考答案：1、（1）拿（2）同“返”，返回。

2、郑国有个想买鞋子的人，然后把测量出的尺码放在自己的座位上。

（重点字词要翻译正确）3、（脚的尺寸）（到、往）（脚的尺寸）（脚的尺寸）（鞋子）4、这则寓言讽刺了那些办事过于死板，只信教条，讲形式，不相信实际的人，告诉人们做事不能过分拘泥形式，要注重实际。

（意思对即可）《郑人买履》教案1、教材分析这篇寓言，通过描写一个只信尺码，不相信自己的脚的郑人买履而买不到的故事，告诉我们做事迷信教条而不顾客观实际，是不会成功的，全文只有61字，但故事完整而生动，讽喻性强，有很强的艺术魅力，值得我们学习。

2、学生分析学生基础不十分好，对学习文言文和审议有难度，要多花时间识记背诵，教师还要多加引导。

3、教学目标1)知识与能力：掌握重要的词、句，深入领会这则寓言蕴涵的道理;熟读成诵。

【七年级上册】一、文学常识1．文章选自《韩非子〃外储说左上》。

郑，周代国名。

履，鞋。

韩非（约前280-前233）战国末期哲学家，法家的主要代表人物.《韩非子》是法家的重要著作，韩非非常喜欢用小故事讲大道理，书中许多生动的寓言故事，如郑人买履、扁鹊治病、滥竽充数、自相矛盾、守株待兔等，十分受人喜爱，有些已成为成语。

2．文章选自《吕氏春秋〃察今》是战国末秦相吕不韦组织编写的论文集。

吕不韦，战国末年政治家。

秦王嬴政年幼即位，尊吕不韦为仲父。

吕不韦执政时，门下有宾客三千，家僮万人。

后因罪被免职，在迁往蜀郡途中自杀。

二、重点字词1．字音遽．（ ） 契．（ ） 涉．（ ） 惑．（ ）履．（ ） 遂．（ ） 宁．（ ）信度．（ ） 自度．（ ）其足 2．词语解释3．一词多义度：自度其足 量长短 而：而置之其坐 连词，表承接 吾忘持度 尺码 而忘操之 连词，表转折 宁信度 尺码 而剑不行 连词，表转折之：置之其坐 代量好的尺码 其：自度其足 代词，自己的 至之市 去，到 其剑自舟中坠于水 代词，他的 忘操之 代量好的尺码 置之其坐 代词，他的 反归取之 代量好尺码 遽契其舟 代词，那 试之以足 代鞋子 从其所契者入水求之 代词，他 入水求之 代剑 自：自度其足 自己 郑人有欲买履．者，先自度其足，而臵之其坐，至．之市而忘操．之。

已得履，乃．曰：“吾忘持度。

”反归取之。

及．反,市罢．，遂不得履。

人曰：“何不试之以足？”曰：“ 宁．信度，无自信也。

” 楚人有涉．江者，其剑自舟中坠于水，遽契．．其舟曰：“是．吾剑之所从坠”。

舟止，从其所契者入水求之。

舟已行矣，而剑不行，求剑若．此，不亦惑．乎? 履：鞋。

至：到。

之：到……去。

操：拿，携带。

乃：才。

及：到，等到。

罢：散了。

宁：宁可。

无：不。

涉：搭船渡过。

遽：立即。

契：雕刻。

是：这儿。

若：像。

或：迷惑，糊涂。

吾剑之所从坠助词，用在主谓之间自舟中坠于水从取消句子独立性4．通假字•置之其坐坐同座座位反归取之反同返返回三、重点句子①郑人有欲买履者。

参考答案基础题1．（1）lǚ（2）suì （3）nìng（4）jùqì（5）duó dù2．（1）容易与“逐”混淆。

（2）右下边容易多写一点。

（3）容易与“堕”混淆。

3．（1）同“座”（2）拿，携带（3）同“返”（4）立即，匆忙（5）渡，从水上经过（6）不，不要4．（1）量长短，是动词（2）指量好的尺码，是名词。

5．（1）这，这儿（2）对，正确（3）表示前后两者是同一的（或表示肯定判断）6．之①：指量好的尺码之②：到……去之③：指剑（1）①③（2）②7．（1）等到这个郑人回到集市上，集市已经散了，终于没有买到鞋。

（2）有人问他：“你为什么不用脚试鞋呢？”（3）他的剑从船上掉到水里（4）船一停，那人便从他刻有记号的地方潜入水底去找剑。

8．（1）反映他思想僵化，宁可信“度”而不信自己的脚（2）原因是他不知道船和剑的关系是一动一静，而把两者都看成静的了。

这启示我们要尊重实际，用发展变化的观点来看问题。

9．（1）宁信度，无自信也。

（2）从其所契者入水求之。

10．（1）韩非子·外储说左上韩非吕氏春秋·察今（2）用假托的故事来说明某个道理，带有讽刺性综合题两人都思想僵化，不懂得实事求是的道理。

因此，事情就做不成：郑人买不到鞋，楚人找不到剑。

联系实际举例，可以举死搬教条，硬套框框，而不顾客观实际的人，也可举一味凭主观想像从事，无视变化了的客观实际的人。

等第评定参考意见：优：郑人和楚人的共同点概括得正确，能准确举出现实中的例子，说得简要。

良：郑人和楚人的共同点概括得正确，举出的例子尚可，但不够准确。

中：分别说了郑人和楚人的特点，也能联系实际来举例。

下：不会概括这两个人的特点，举例也不准确。

寓言二则一、带着问题来读书。

寓言是指带有劝喻或讽刺意味的故事。

下列文章中( )是寓言。

A ．牛郎织女B ．守株待兔C ．掩耳盗铃D ．宝莲灯E ．郑人买履二、看拼音写词语。

ch ǔ gu ó zhu ì lu ò tú mǒ三、查字典填空。

四、多音字注音并组词。

行⎩⎪⎨⎪⎧（ ）（ ） 度⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ） 宁⎩⎪⎨⎪⎧（ ） （ ）五、先解释带点字的意思，再说说整句话的意思。

1．郑人有且置履者．．．。

置：________。

履：________。

者：________。

整句：_______________________________________________________。

2．至．之市而忘操．之。

至：______________。

操：______________。

整句：_______________________________________________________。

3．是吾．．剑之所从坠．。

是：______________。

吾：______________。

坠：______________。

整句：______________________________________________________。

六、将正确答案的序号填在括号里。

1．《郑人买履》这个故事告诉我们()A．不要墨守成规，迷信教条，不尊重客观事实。

B．要相信量的尺寸，不要轻易改变。

2．《郑人买履》中郑人做错的一件事是()A．宁信度，无自信也。

B．忘持度。

C．反归取度。

七、根据所学内容填空。

1．《刻舟求剑》的作者是战国时期的()国丞相()，他组织门下的宾客集体编纂了杂家著作()。

2．《郑人买履》的作者是()，他是()国时期的()家、()家。

八、快乐阅读轻松答。

舟已行矣，________________，求剑若此，________________！1．这篇课文的题目是《》，这则寓言讽刺了______________。

古代寓言二则练习第一部分：1．《郑人买履》选自，《刻舟求剑》选自。

（2分）2．注意下列加点字的读音：（4分）买履（）宁信度（）遽契其舟（）坠（）3．解释下列多义词：（5分）⑴度：先自度其足（）谓曰：“吾忘持度！”（）⑵之：至之市（）是吾剑之所从坠（）而置之其坐（）4．找出句中通假字，并加以解释：（4分）⑴置之其坐⑵反归取之5．用现代汉语翻译下列句子。

（6分）⑴人曰：“何人试之以足?”(2)宁信度，无自信也。

⑶是吾剑之所从坠。

6．用简洁的语言概括《刻舟求剑》的寓意。

（4分）第二部分：（一）楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。

遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。

”舟止，从其所契者入水求之。

舟已行矣，而剑不行。

求剑若此，不亦惑乎！7．解释下边句中的加点词。

（4分）(1)楚人有涉江者(涉：)(2)遽契其舟(契：)(3)是吾剑之所以坠(是：)(4)舟止，从其所契者入水求之(止：)8．用现代汉语翻译下边的句子。

（2分）求剑若此，不亦惑乎！9．读了这则寓言，你受到了什么启发?（4分）（二）狐狸和葡萄饥饿的狐狸越过果树的墙头，看到了成串成串的熟透了的葡萄。

狐狸的视线一落到葡萄上，眼睛和牙齿都发亮了。

多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的像碧玉一般，惟一的遗憾是葡萄都挂得高高的，狐狸无论怎样也挨不近抓不着，眼睛瞅得见，可牙齿咬不着。

狐狸白费劲了一个钟头，只好走了。

它愤愤地说道：“算了，这些葡萄看上去挺好，实际上都没有成熟!它们没有一个不是酸的1我又何必叫牙齿酸得格格的发响呢?”10．摘录文中描写葡萄的形容词。

（4分）11．从文中的画线句可看出狐狸怎样的心理?（4分）12．狐狸吃不到葡萄，它是怎么说的?为什么这么说?（4分）13．文中运用对比的手法，很形象地刻画了狐狸“吃不到葡萄反说葡萄酸”的心理。

请说说文中用了几处对比?（4分）14．寓言故事讽刺了哪一类人?（4分）(三)一群动物正在吃草，冲来一只老虎。

动物们吓得四散奔逃，惟独一只犀牛迎上前去，怒目而视。

古代寓言二则《郑人买履》《刻舟求剑》学案及答案7五古代寓言二则（1）《郑人买履》一、目标导学1．借助注释及工具书读懂《郑人买履》的大意，掌握一些重要的词句。

（重点）2．理解《郑人买履》蕴含的道理。

（难点）二、自主预学1．帮你了解“寓言”。

“寓”：寄托，“言”：讲道理，寓言是一种具有深厚群众基础和悠久历史的文学样式，它通常是通过短小精悍而又富于风趣的动物故事或人物故事，采用象征、拟人等修辞手法寄寓一种思想、哲理或经验教训。

优秀的寓言故事往往在给人美的享受的同时，也给人以深刻的思想教育，增长人们的智慧和才干。

2．一读《郑人买履》，完成下列各题。

（1）读准下列加点字的读音买履者（）自度其足（）持度（）宁信度（）遂不得履（）（2）文学常识积累：《郑人买履》选自《》，作者韩非，________时期哲学家，________家的主要代表人物。

3．二读《郑人买履》，解释下列重点字词。

宁信度（）无自信也（）有欲买履者（）置之其坐（）至之市（）而忘操之（）何不试之以足？（）及反（）市罢（）遂不得履（）三、互动探究（一）基础训练１.通假字。

而置之其坐通义：反归取之通义：２.一词多义。

度：先自度其足（）吾忘持度（）之：而置之其坐（）至之市（）何不试之以足（）而：先自度其足，而置之其坐（）至之市，而忘操之（）（二）１.翻译下列特殊句式：（1）郑人有欲买履者。

（提示：定语后置）（2）何不试之以足？（提示：状语后置）（3）无自信也。

（提示：宾语前置）２.翻译全文，译文写在下列横线上。

（五）理清文章结构层次，概括各部分主要内容。

第一层：第一层：（六）深入研读课文。

１．《郑人买履》中的买鞋者具有怎样的性格特点？寓言是怎样刻画这一形象的？２．说说《郑人买履》寓言故事的寓意，并谈谈它的现实意义。

四、课堂练习（一）同步反馈训练1．郑人最可笑的“言”是：（用课文原句填写）2．下列加点字的用法不同类的一项是：（）A．而置之其坐B．而忘操之C．反归取之D．至之市（二）课内阅读郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。

古代寓言二则《郑人买履》《刻舟求剑》检测与评价练习基础题3．解释下列加粗的词。

（6分）（1）置之其坐坐：（2）而忘操之操：（3）反归取之反：（4）遽契其舟遽：（5）楚人有涉江者涉：（6）宁信度，无自信也无：4．辨别下边语句中的“度”的不同意思。

（4分）（1）先自度其足，而置之其坐度：（2）已得履，乃曰：“吾忘持度。

”度：5．解释下列语句中“是”的意思。

（6分）（1）是吾剑之所从坠是：（2）你不要把他说得一无是处是：（3）韩非是《韩非子》的作者是：6．解释下列“之”的意思，并按要求归类。

（4分）先自度其足，而置之①其坐至之②市，而忘操之舟止，从其所契者入水求之③（1）做代词，代物的：（2）做动词用的：7．说说下列语句的意思。

（8分）（1）及反，市罢，遂不得履。

（2）人曰：“何不试之以足？”（3）其剑自舟中坠于水。

（4）舟止，从其所契者入水求之。

8．读句子，回答问题。

（8分）（1）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。

（这个郑人自己去集市上买鞋，却先要量好自己的尺码。

这个“多此一举”的行为反映了什么？）（2）舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？（这个刻舟求剑的楚人“惑”的原因是什么？这给我们怎样的启示？）9．课文中的郑人和楚人的言行都十分可笑，请按要求默写出有关句子。

（10分）（1）郑人最可笑的“言”：（2）楚人最可笑的“行”：10．填空。

（4分）（1）《郑人买履》选自《________________》，作者是________。

《刻舟求剑》选自《________________》。

（2）读了这两则寓言后，请说说你对寓言的认识：_____________________ ___。

综合题这两则寓言中的“郑人”和“楚人”有什么共同点？你认为现实生活中还有这样的人吗？如果有，请举出例子说明。

参考答案基础题3．（1）同“座”，座位（2）拿，携带（3）同“返”，返回（4）立即，匆忙（5）渡，从水上经过（6）不，不要4．（1）量长短，是动词（2）指量好的尺码，是名词。

《郑人买履》练习题之阿布丰王创作郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。

至之市，而忘操之。

已得履，乃曰：“吾忘持度。

”反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。

”1、解释字词。

（1）履（）（2）操（）（3）宁（）（4）罢（）2、翻译下列句子。

①及反，市罢，遂不得履。

________________________②宁信度，无自信也。

________________________3、这则寓言故事包含了什么道理？答： ___________________________________ ______________________4、请你至少写出两个带“履”的成语。

答： ___________________________________ ______________________答案：1、（1）鞋子（2）拿（3）宁可（4）集市已经解散2、①等他赶回来时，集市已经解散了，（他）终于没买到鞋。

②我宁愿相信尺码，也不相信我自己的脚。

3、这则寓言故事告诉我们：做事迷信教条而掉臂客观实际，是不会成功的。

4、削足适履如履薄冰履险如夷《郑人买履》练习题郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。

至之市，而忘操之。

已得履，乃曰：“吾忘持度。

”反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。

”1．解释下列加点的词。

（1）置之其坐．（）（2）而忘操．之（）（3）反．归取之（）（4）先自度．其足（）（5）吾忘持度．（）（6）及．反（）（7）至之．．市（）（）（8）市罢．（）（9）遂．不得履（）（10）试之以．．足( )( )2．把下列语句翻译成现代汉语。

（1）及反，市罢，遂不得履。

__________________________________________（2）人曰：“何不试之以足？”________________________________________3.这则寓言故事的主旨是什么呢？答：答案一、解词1、同“座”，座位2、拿，带3、同“返”，返回4、量5、量好的尺码6、到，等到7、到；到……去8、结束，解散9、终于10、它，代鞋；用二、翻译句子1、等到他又返回集市时，集市已经散了，终于没有买到鞋。

郑⼈买履练习题与答案《郑⼈买履》练习题郑⼈有欲买履者，先⾃度其⾜，⽽置之其坐。

⾄之市，⽽忘操之。

已得履，乃⽈：“吾忘持度。

”反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

⼈⽈：“何不试之以⾜？”⽈：“宁信度，⽆⾃信也。

”1、解释字词。

（1）履（）（2）操（）（3）宁（）（4）罢（）2、翻译下列句⼦。

①及反，市罢，遂不得履。

________________________②宁信度，⽆⾃信也。

________________________3、这则寓⾔故事包含了什么道理？答：_________________________________________________________4、请你⾄少写出两个带“履”的成语。

答：_________________________________________________________答案：1、（1）鞋⼦（2）拿（3）宁可（4）集市已经解散2、①等他赶回来时，集市已经解散了，（他）终于没买到鞋。

②我宁愿相信尺码，也不相信我⾃⼰的脚。

3、这则寓⾔故事告诉我们：做事迷信教条⽽不顾客观实际，是不会成功的。

4、削⾜适履如履薄冰履险如夷《郑⼈买履》练习题郑⼈有欲买履者，先⾃度其⾜，⽽置之其坐。

⾄之市，⽽忘操之。

已得履，乃⽈：“吾忘持度。

”反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

⼈⽈：“何不试之以⾜？”⽈：“宁信度，⽆⾃信也。

”1．解释下列加点的词。

（1）置之其坐．（）（2）⽽忘操．之（）（3）反．归取之（）（4）先⾃度．其⾜（）（5）吾忘持度．（）（6）及．反（）（）（7）⾄之．．市（）（）（8）市罢．（9）遂．不得履（）（10）试之以．．⾜( )( )2．把下列语句翻译成现代汉语。

（1）及反，市罢，遂不得履。

__________________________________________（2）⼈⽈：“何不试之以⾜？”________________________________________3.这则寓⾔故事的主旨是什么呢？答：答案⼀、解词1、同“座”，座位2、拿，带3、同“返”，返回4、量5、量好的尺码6、到，等到7、到；到……去8、结束，解散9、终于10、它，代鞋；⽤⼆、翻译句⼦1、等到他⼜返回集市时，集市已经散了，终于没有买到鞋。

《郑人买履》练习题郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。

至之市，而忘操之。

已得履，乃曰：“吾忘持度。

”反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。

”1、解释字词。

（1）履（）（2）操（）（3）宁（）（4）罢（）2、翻译下列句子。

①及反，市罢，遂不得履。

________________________②宁信度，无自信也。

________________________3、这则寓言故事包含了什么道理？答：_________________________________________________________4、请你至少写出两个带“履”的成语。

答：_________________________________________________________答案：1、（1）鞋子（2）拿（3）宁可（4）集市已经解散2、①等他赶回来时，集市已经解散了，（他）终于没买到鞋。

②我宁愿相信尺码，也不相信我自己的脚。

3、这则寓言故事告诉我们：做事迷信教条而不顾客观实际，是不会成功的。

4、削足适履如履薄冰履险如夷《郑人买履》练习题郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。

至之市，而忘操之。

已得履，乃曰：“吾忘持度。

”反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。

”1．解释下列加点的词。

（1）置之其坐．（）（2）而忘操．之（）（3）反．归取之（）（4）先自度．其足（）（5）吾忘持度．（）（6）及．反（）（7）至之．．市（）（）（8）市罢．（）（9）遂．不得履（）（10）试之以．．足()( )2．把下列语句翻译成现代汉语。

（1）及反，市罢，遂不得履。

__________________________________________（2）人曰：“何不试之以足？”________________________________________3.这则寓言故事的主旨是什么呢？答：答案一、解词1、同“座”，座位2、拿，带3、同“返”，返回4、量5、量好的尺码6、到，等到7、到；到……去8、结束，解散9、终于10、它，代鞋；用二、翻译句子1、等到他又返回集市时，集市已经散了，终于没有买到鞋。

初一语文文言文阅读练习（1）姓名____________班级__________得分____________一、阅读《郑人买履》，完成文后问题。

（20分）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。

至之市，而忘操之。

已得履，乃曰：“吾忘持度。

”反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。

”1．解释下列加点的词。

（12分）（1）置之其坐．（）（2）而忘操．之（）（3）反．归取之（）（4）先自度．其足（）（5）吾忘持度．（）（6）及．反（）（7）至之．．市（）（）（8）市罢．（）（9）遂．不得履（）（10）试之以．．足( )( )2．把下列语句翻译成现代汉语（8分）（1）及反，市罢，遂不得履。

__________________________________________ （2）人曰：“何不试之以足？”________________________________________ 3.主旨：初一语文文言文阅读练习（2）姓名____________班级__________得分____________二、阅读《刻舟求剑》，完成文后问题。

（20分）楚人有欲涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。

”舟止，从其所契者入水求之。

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？1．解释下列加点词的意思。

（10分）（1）涉．江（）（2）遽．契．其舟（）（）（3）其剑自．舟中坠于．水（）（）（4）是．吾剑之．所从坠（）（）（5）求剑若．此．（）（）（6）不亦惑．乎（）2．分别指出加点词所指代的内容。

（2分）（1）其．剑自舟中坠于水（）（2）从其．所契者入水求之（）3．把下列语句翻译成现代汉语。

（8分）（1）从其所契者入水求之_________________________________________________________ （2）求剑若此，不亦惑乎？4．主旨：答案《郑人买履》一、解词1、同“座”，座位2、拿，带3、同“返”，返回4、量5、量好的尺码6、到，等到7、到到……去8、结束，解散9、终于10它，代鞋用二、翻译句子等到他又返回集市时，集市已经散了，终于没有买到鞋。

一、阅读《郑人买履》，完成文后问题。

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。

至之市，而忘操之。

已得履，乃曰：“吾忘持度。

”反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。

”1．解释文中加点字的意思。

①履（）②操（）③度（）④宁（）2．翻译：及反，市罢，遂不得履。

译文：3．这则寓言故事包含了什么道理？答：二、阅读《刻舟求剑》，完成文后问题。

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。

”舟止，从其所契者入水求之。

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？1．解释文中加点词的意思。

①涉（）②遽（）③是（）④求（）2．分别指出加点词所指代的内容。

①其剑自舟中坠于水（）②从其所契者入水求之（）3．解释下加点的“之”的意思，并按要求归类。

A先自度其足，而置之其坐。

B至之市，而忘操之。

C舟止，从其所契者入水求之。

⑴做代词，代物的：（）⑵做动词用的：（）4．翻译：是吾剑之所从坠。

译文：5．这则寓言故事包含了什么道理？答：三、阅读《幼时记趣》，完成文后问题。

①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。

见藐小微物，必细察其纹理。

故时有物外之趣。

②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。

心之所向，则或千或百果然鹤也。

昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

③于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。

以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

④一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。

舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。

神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

1．加点的词解释有误的是（）①于土墙凹凸处（在）②神游其中（想像）③项为之强（僵硬）④留蚊于素帐中（朴素的）⑤盖一癞蛤蟆也（原来是）⑥鞭数十（鞭子）⑦以土砾凸者为邱（同“丘”，土山）⑧鹤唳云端（高亢地鸣叫）2．解释一词多义：①之时有物外之趣（）昂首观之（）心之所向（）项为之强（）②观昂首观之（）作青云白鹤观（）③以徐喷以烟（）以丛草为林（）④为项为之强（）以虫蚁为兽（）⑤故故时有物外之趣（）温故而知新（）⑥其常蹲其身（）神游其中（）3．下面的词语大多作为成语保留在现代汉语中，请解释它们的意思。

《郑人买履》练习题之杨若古兰创作郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐.至之市，而忘操之.已得履，乃曰：“吾忘持度.”反归取之.及反，市罢，遂不得履.人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自傲也.”1、解释字词.（1）履（）（2）操（）（3）宁（）（4）罢（）2、翻译以下句子.①及反，市罢，遂不得履.________________________②宁信度，无自傲也.________________________3、这则寓言故事包含了什么道理？答：_____________________________________________ ____________4、请你至多写出两个带“履”的成语.答：_____________________________________________ ____________答案：1、（1）鞋子（2）拿（3）宁可（4）集市曾经解散2、①等他赶回来时，集市曾经解散了，（他）终究没买到鞋.②我宁愿信任尺码，也不信任我本人的脚.3、这则寓言故事告诉我们：做事迷信教条而掉臂客观实际，是不会成功的.4、削足适履如履薄冰履险如夷《郑人买履》练习题郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐.至之市，而忘操之.已得履，乃曰：“吾忘持度.”反归取之.及反，市罢，遂不得履.人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自傲也.”1．解释以下加点的词.（1）置之其坐（）（2）而忘操之（）（3）反归取之（）（4）先自度其足（）（5）吾忘持度（）（6）及反（）（7）至之市（）（）（8）市罢（）（9）遂不得履（）（10）试之以足( )( ) 2．把以下语句翻译成古代汉语.（1）及反，市罢，遂不得履.__________________________________________（2）人曰：“何不试之以足？”________________________________________3.这则寓言故事的大旨是什么呢？答：答案一、解词1、同“座”，坐位2、拿，带3、同“返”，返回4、量5、量好的尺码6、到，等到7、到；到……去8、结束，解散9、终究10、它，代鞋；用二、翻译句子1、等到他又返回集市时，集市曾经散了，终究没有买到鞋.2、有人问：“为何不必脚试一试鞋呢？”三、这则寓言故事的大旨是：告诉我们做事迷信教条而掉臂客观实际，是不会成功的道理.《郑人买履》测试题郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐.至之市，而忘操之.已得履，乃曰：“吾忘持度.”反归取之.及反，市罢，遂不得履.人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自傲也.”1、解释加点字.（1）先自度其足（）（2）吾忘持度（）（3）宁信度（）2、翻译以下句子.（1）市罢，遂不得履.（2）何不试之以足？3、说说句中的“之”是什么意思或有什么感化？（1）而置之其坐（）（2）至之市（）（3）而忘操之（）（4）反归取之（）（5）何不试之以足（）4、《郑人买履》告诉我们什么道理？答：答案：1、（1）测量（2）尺码（3）尺码2、（1）集市曾经关闭了，因而就没买到鞋子 .（2）为何不必脚试一试呢？3、（1）脚的尺寸（2）到、往（3）脚的尺寸（4）脚的尺寸（5）鞋子4、这则寓言故事告诉我们：做事迷信教条而掉臂客观实际，是不会成功的.白话文全体浏览之《郑人买履》郑人有欲买履者，先自度[duó]其足，而置之[代尺码]其坐[同“座”，坐位].至之[动词，到······去]市而[连词，表转机，可是]忘操之[代尺码].已[曾经，······以后]得履，乃曰:“吾忘持度[dù] .”反归取之.及[到，等到]反，市罢[结束]，遂[终究]不得履.人曰:“何不试之[代尺码]以[介词，用]足[何不以足试之]?”曰:“宁信度，无自傲也[无信自也].”1.以下加点词语意思不不异的一项是(D)A、先自度其足/何不试之以足B、宁信度/无自傲也C、郑人有且置履/者遂不得履.D、先自度其足/吾忘持度2.解释“之”字在句子中的意义.(1)反归取之(代词，代尺码.) (2)何不试之以足(代词，代鞋.) (3)至之市(动词，到······去) （4）而忘操之(代词，代尺码. )3.翻译句子.①至之市，而忘操之.(郑人)来到集市上，可是健忘了带尺码.②宁信度，无自傲也.(我)宁可信任尺码，也不信任本人(的脚).4.买鞋的郑国人只信任量脚的尺寸，而不信任本人的脚.你认为有如许的傻子吗?答：（1）类似如许的人，理想生活中的确是有的.（2）有的人说话、处事、想成绩，只从本本出发，不从实际出发.（3）如许，思想当然就要僵化，行动就要碰壁.5.这个寓言说明了什么道理?答：这则寓言故事告诉我们：做事迷信教条而掉臂客观实际，是不会成功的道理.《刻舟求剑》练习题楚人有欲涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠.”舟止，从其所契者入水求之.舟已行矣，而剑不成，求剑若此，不亦惑乎？1．解释以下加点词的意思.（1）涉江（）（2）遽契其舟（）（）（3）其剑自舟中坠于水（）（）（4）是吾剑之所从坠（）（）（5）求剑若此（）（）（6）不亦惑乎（）2．分别指出加点词所指代的内容.（1）其剑自舟中坠于水（）（2）从其所契者入水求之（）3．把以下语句翻译成古代汉语.（1）从其所契者入水求之_______________________________________________________ __（2）求剑若此，不亦惑乎？4．这则寓言的大旨是什么？答：一、1、渡2、立即，匆忙；雕刻3、从；到4、这；不译5、像；如许6、迷惑，糊涂二、1、他的2、他三、1、他的剑从船中掉到水里.2、像如许找剑，不是很糊涂吗？四、大旨：告诉我们不懂得随着情势的改变而变动本人的观念和方法，就不会获得预期的结果的道理.《郑人买履》和《刻舟求剑》比较浏览《郑人买履》郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐.至之市，而忘操之.已得履，乃曰：“吾忘持度.”反归取之.及反，市罢，遂不得履.人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自傲也.”《刻舟求剑》楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水.遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠.舟止，从其所契者入水求之.舟已行矣，而剑不成，求剑若此，不亦惑乎？1．解释以下加点词语.①置之其坐坐：（）②遽契其舟遽：（）③反归取之反：（）④是吾剑之所从坠是：（）2．上面的“之”字用法跟其他三项分歧的一项是( )3．翻译句子.①从其所契者入水求之.②何不试之以足？4．《郑人买履》选自《韩非子》，你能再写出两个出自《韩非子》的寓言故事名字吗？5．请用文华夏话回答以下成绩《郑人买履》中郑人最可笑的“言”是：《刻舟求剑》中楚人最可笑的“行”是：6．这两则寓言故事共同包含了什么道理？1、①同“座”，坐位②立即、匆忙③同“返”，返回④、唆使代词，这儿2、C3、①从他刻记号的地方下水找剑. ②为何不必脚试一试鞋的大小呢？4、守株待兔自相矛盾买椟还珠滥竽充数5、①宁信度，无自傲也. ②从其所契者入水求之6、讽刺那些沿袭守旧、固执己见、不知变通、不懂得根据客观实际采纳灵活对策的人.。

《郑人买履》《刻舟求剑》比较阅读答案下面就是作者给大家分享的《郑人买履》《刻舟求剑》比较阅读答案（共含9篇），希望大家喜欢! 篇1：《郑人买履》《刻舟求剑》比较阅读答案《郑人买履》《刻舟求剑》比较阅读答案《郑人买履》郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。

至之市，而忘操之。

已得履，乃曰：“吾忘持度。

”反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。

”《刻舟求剑》楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。

遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。

舟止，从其所契者入水求之。

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？6．解释下列加点词语。

（4分）①置之其坐坐：（）②遽契其舟遽：（）③反归取之反：（）④是吾剑之所从坠是：（）7．下面的“之”字用法跟其他三项不同的一项是( )（2分）A.反归取之B.何不试之以足C.是吾剑之所从坠D.从其所契者入水求之8．翻译句子。

（4分）①从其所契者入水求之。

②何不试之以足？9．《郑人买履》选自《韩非子》，你能再写出两个出自《韩非子》的寓言故事名字吗？（2分）10．请用文中原话回答下列问题（4分）《郑人买履》中郑人最可笑的`“言”是：《刻舟求剑》中楚人最可笑的“行”是：11．这两则寓言故事共同包含了什么道理？（4分）参考答案：1、①同“座”，座位②立即、匆忙③同“返”，返回④、指示代词，这儿2、C3、①从他刻记号的地方下水找剑。

②为什么不用脚试一试鞋的大小呢？4、守株待兔自相矛盾买椟还珠滥竽充数扁鹊治病郢书燕说（写出两个即可）5、①宁信度，无自信也。

②从其所契者入水求之6、讽刺那些因循守旧、固执己见、不知变通、不懂的根据客观实际采取灵活对策的人。

篇2：《郑人买履》阅读答案郑人有欲买履者，先自度①其足，而置之其坐②。

至之市，而忘操之。

已得履，乃曰：“吾忘持度③。

”反④归取之。

及反，市罢，遂不得履。

人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。

”选自《韩非子》1．解释下列的词。